總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,,它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇一
本人這一學(xué)期帶的是小小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,,努力完成自己分管的保教任務(wù),,以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況:
在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及
本班的教育為中心,,努力做到和各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,,平時(shí)遇到班級(jí)有什么額外任務(wù),,只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。
“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,,自從我擔(dān)任了小小班的保育員以來(lái),,我是用心詮釋著“愛(ài)”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,,才會(huì)不斷進(jìn)取,,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
我做保育員都有幾年了,所以我知道保育員這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”,,比如:勤開(kāi)窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤消毒等等,,除了手腳要勤快利落外,腦
子也要勤快,,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步,。
由于這學(xué)期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆?,他們才剛離開(kāi)自己的父母,,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差,因?yàn)槟挲g小,,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),,我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),,洗手時(shí),,教幼兒擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,小手洗干凈,,要用毛巾擦干手,。在模仿中理解,幼兒學(xué)會(huì)正確洗
手方法,,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練,,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如:會(huì)自己搬椅子就坐,,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì)用小毛巾擦臉,,洗手不弄濕衣服等,,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái),,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),,
但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,多和孩子們溝通,,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,,會(huì)不斷進(jìn)步,,對(duì)得起園部對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,,對(duì)得起自己的本職崗位
在家園共建方面,,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的'配合,。平時(shí),,我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),,使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。
小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇二
保育員在托幼園所,、社會(huì)福利及其他保育機(jī)構(gòu)中,從事兒童基本生活照料,、保健,、自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員。以下是的,,歡迎大家參考,!
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,在同事們得關(guān)心,,支持和幫助下,使我學(xué)會(huì)了很多,,也從新定義了幼兒教育的內(nèi)涵,。這學(xué)期我是小班的保育老師,我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,,面對(duì)陌生的幼兒園,,難免會(huì)有些害怕和恐慌。作為教師,,我們班上的三位老師用親切的語(yǔ)調(diào),,溫暖的擁抱,細(xì)致的照料,,友善的笑容,,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,,讓孩子愛(ài)上幼兒園,。入園初有個(gè)別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著要回家,有的挑食不吃青菜,,為了能讓孩子們喜歡吃飯,,我們也采取了多種方法,。
首先,我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),,讓幼兒多活動(dòng),,在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,,吃了皮膚白白的,,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,,小朋友長(zhǎng)得高高的,,身體棒棒的等各種方法。
其次,,我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食,,剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,,他根本不會(huì)自己吃飯,。聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō),他們?cè)诩依锒疾粣?ài)吃飯,,吃點(diǎn)奶,,零食之
類(lèi)的東西來(lái)補(bǔ)充,我們就及時(shí)和家長(zhǎng)交流,。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師,,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,,不挑食,,在學(xué)校來(lái)我給幼兒講道理,鼓勵(lì)他們,,漸漸的他們有了進(jìn)步,,變得喜歡吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),,很快就適應(yīng)了,,盛給他們的飯,都能自己吃了,。有的還主動(dòng)要求老師添飯,,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們的變化讓我非常開(kāi)興,。
在衛(wèi)生保健方面,,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,,毛巾,,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小,,自理能力都很差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,,這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,,并把弄臟的衣褲洗干凈,,晾干。在合適的時(shí)候指導(dǎo)孩子們正確的如廁,。
每天用紫外線燈進(jìn)行兩次消毒,,對(duì)孩子的毛巾每日一清洗一消毒,餐巾沒(méi)次用完之后也及時(shí)的清洗消毒,,孩子的被褥毎半個(gè)月清洗消毒,。
當(dāng)然,我在工作中也有粗心,,有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友洗手,、擦嘴經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng).,。
在今后的工作中,,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),配合老師,,吸取教訓(xùn),,努力做好本質(zhì)工作。
時(shí)光匆匆,,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,,我也該一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
本人這一學(xué)期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,,努力完成自己分管的保教任務(wù),,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,,我以園部下達(dá)的.任務(wù)及本班的教育為中心,,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教育和保育水平,,平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
“愛(ài)”是無(wú)私的,,也是做好一位保育員的前提,,自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來(lái),我是用心詮釋著“愛(ài)”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,,才會(huì)不斷進(jìn)取,,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手,,但是我深知勤能補(bǔ)拙,,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步。
由于這學(xué)期,,我?guī)У氖切“嗟暮⒆?,他們才剛離開(kāi)自己的父母,踏入幼兒園的道路中,,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差,,因?yàn)槟挲g小,,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),,如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,,擦擦肥皂搓搓手,,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,,一二三,,四五六,小手洗干凈,,洗好小手擦干手,,手心手背擦擦干?!?/p>
讓孩子邊模仿邊念,,在模仿中理解,學(xué)會(huì)正確洗手方法,,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練,,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,,會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來(lái),也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,,相信在今后的工作中,,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起園部對(duì)我的信任,,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,,對(duì)得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面,,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),,我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),,使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。
小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇三
作為一名保育員,,看著孩子們?cè)缟祥_(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到幼兒園收獲知識(shí)然后傍晚開(kāi)開(kāi)心心地回家,,是一件很幸福的事。我每天都履行著作為一名保育員的職責(zé),,認(rèn)真做好每件事,,關(guān)心照顧好每個(gè)孩子,但僅僅是每天的重復(fù)很難發(fā)現(xiàn)自己的不足或者吸收新的保育員管理方式,,前不久,,幼兒園組織了一次換崗一天的活動(dòng),也就是相應(yīng)班的保育員到對(duì)方的班里感受一天,,在這一天的中,,我感受到了很多和我們班不同的東西,也有很多關(guān)于保育員工作的感受,,讓我受益匪淺,,以下是我的這次保育員換崗工作的幾個(gè)心得體會(huì):
來(lái)到新的班集,首先給我的感覺(jué)是這是一個(gè)很有愛(ài)的班集體,,孩子與孩子之間,,孩子與老師之間,交談言行舉止間都很友好的感覺(jué),,有些老師可能覺(jué)得嚴(yán)格一點(diǎn)有威信孩子們會(huì)更聽(tīng)你的話,,可是這樣恰恰是治標(biāo)不治本的,關(guān)心愛(ài)護(hù)照顧孩子首先要知道孩子需要什么,,不僅僅是生理上的需要,,也需要心理上的需要,例如孩子有什么煩惱啊不開(kāi)心啊,,或者喜歡什么討厭什么類(lèi)的,,這些都需要我們真心的走進(jìn)孩子的世界讓孩子真心的信任你,才會(huì)知道,,如果僅僅靠的是威嚴(yán)權(quán)威來(lái)管理一個(gè)班集體管理孩子,,帶來(lái)的后果往往只是關(guān)心照顧到孩子的表面,沒(méi)能走進(jìn)孩子真正的需要,,所以這需要我們保育員與孩子良好的溝通,,首先需要我們愛(ài)孩子,發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),,關(guān)心照顧孩子替孩子著想,,還要有一
個(gè)人本善原則,人都是善良的,,孩子都是善良的,,不要因?yàn)楹⒆拥哪募虏缓枚X(jué)得這孩子是壞孩子的想法,通過(guò)以身作則,關(guān)心愛(ài)護(hù)發(fā)自內(nèi)心的照顧孩子走進(jìn)孩子的世界孩子們會(huì)感受到的,,一旦孩子感受到你的真心對(duì)你的工作也會(huì)配合,,也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任聽(tīng)你的話。通過(guò)自身的帶頭營(yíng)造一種有愛(ài)的班集體,,多引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)合作互相關(guān)愛(ài),,營(yíng)造出一個(gè)有愛(ài)的班集體。
隔壁班的孩子都很活潑,,但只是活潑并沒(méi)有搗亂,,感覺(jué)他們知道哪些事情是可以做哪些事情是堅(jiān)決不能觸碰的,只會(huì)在可以做的事情上活潑,,一些原則性的不可以做的堅(jiān)決不做,。這種氛圍也需要我們保育員做引導(dǎo),關(guān)愛(ài)孩子寬容孩子是要有,,可是一些原則性的問(wèn)題不可以就是不可以,,制定的班規(guī)校規(guī)里面的不可以觸及的要讓孩子充分感受到這是原則性的問(wèn)題,例如,,班上的孩子違反了班規(guī),,我們要采取寬容的態(tài)度誰(shuí)沒(méi)犯錯(cuò)的時(shí)候,可是寬容不代表就這樣算了,,相應(yīng)的還是要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,而且也讓班上的同學(xué)也認(rèn)識(shí)到事情的不可取性,,當(dāng)然,,保育員我們自己要起好帶頭作用,例如吃飯不留剩飯,,不浪費(fèi)食物,,不亂扔垃圾等等,,一些不可以做的自己也要帶好頭給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣??傊痪湓捑褪牵鹤尯⒆觽兦宄滥男┦虑槭强梢宰瞿男┦虑槭遣豢梢宰龅?。
在隔壁班我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候他們上課的積極性比較高,為什么
會(huì)這樣呢?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了他們的老師會(huì)時(shí)不時(shí)地對(duì)他們表示贊揚(yáng)鼓勵(lì),,引起了他們的積極性,。每個(gè)都喜歡聽(tīng)到贊美的話吧,活潑好動(dòng)的小孩子更喜歡,,當(dāng)他們收到表?yè)P(yáng)的時(shí)候,做事的勁也會(huì)跟著起來(lái),,所以通過(guò)這次我覺(jué)得適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)是很重要的,,當(dāng)然并不是說(shuō)無(wú)中生有的贊揚(yáng),這需要我們有善于發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)的眼光,從各方面去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),,從而提高他們的自信與積極性,,孩子的積極性高了,興趣起來(lái)了很多東西就容易了,。所以說(shuō)由此給我的感受是作為保育員要多發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)以及多給與他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。
通過(guò)這次的一日換班,給我的感受很多很多,,在上面我只列舉了其中我感受特別深刻的幾點(diǎn),,覺(jué)得在這次換班活動(dòng)中使我自己提升了很多,通過(guò)給感受也察覺(jué)到自己需要改進(jìn)的地方,,我會(huì)充分利用這次換班工作收獲回來(lái)的心得,,結(jié)合我?guī)О嗪⒆拥奶攸c(diǎn),把感受到的引進(jìn)我的班級(jí),,不斷反思不斷總結(jié),,相信我的保育員工作會(huì)做得越來(lái)越好的'。
今年,,我?guī)氯雸@小班,。這些孩子最大的只有四歲,最小的也只有三歲半,。剛到幼兒園的時(shí)候,,有的孩子還帶著奶瓶,每一天他們?cè)跀[滿玩具的課室里尋找的不是玩具,、同伴,,而是媽媽、奶奶,。于是,,課室里哭聲彼伏,任我好話說(shuō)盡,,百般呵護(hù)都不管用,。然而,設(shè)身處地地為孩子們想想,,他們這么小,,從溫柔的家庭來(lái)到陌生的幼兒園,看到的是陌生的環(huán)境,、陌生的人,,怎能叫他們不焦慮、不害怕呢?于是,,我就盡量用抱一抱,、摟一摟、親一親的方法與他們進(jìn)行交流。有的孩子脾氣很倔,,晚上不肯睡覺(jué),,常常我的左手抱一個(gè),右手摟一個(gè),,眼睛和嘴還得照顧著另外幾個(gè),。
記得洋洋來(lái)幼兒園時(shí),年齡也比較小,。入園前一向由媽媽,、奶奶帶,性格固執(zhí),,一到晚上,,就大吵大鬧“要媽媽?zhuān)棠獭薄P∽觳煌5剜洁熘?,小手還一個(gè)勁地拉著我要往外掙,,我就抱著他,隨聲附和他的想法,,趁機(jī)勸他:“是啊,,媽媽怎樣還不來(lái)接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去,媽媽來(lái)了,,就找不到洋洋啦,,要不你先坐在小椅子上,媽媽來(lái)了一眼就看到你啦,?!甭?tīng)了我的話,他便使勁地將身子往下墜,,我趁機(jī)把他放在小椅子上,。
他被我勸到椅子上后,一坐就是半小時(shí),,其他小朋友都安然入睡了,。洋洋最后熬不住了,坐在小椅子上,,慢慢地打起瞌睡,,我就輕輕地走到他身邊,讓他的頭靠在我的肩膀,,他微微地動(dòng)了動(dòng),,沒(méi)有“反抗”,我就輕聲說(shuō):“洋洋坐在小椅子上睡覺(jué)多危險(xiǎn),,你還是躺在床上等媽媽吧,?!痹谖业膭裾f(shuō)下,,他最后睡到床上,,但他也提出了條件,不脫鞋,,要我坐在他的床邊,,給他講故事,我都一一答應(yīng)了,,慢慢地,,他睜大的眼睛開(kāi)始不聽(tīng)話了,只一會(huì)的工夫,,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),,我輕輕地幫他脫掉鞋子,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,。
兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,,慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活,,大部分孩子認(rèn)同了我,,理解了我。每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)孩子叫聲“阿姨好”,,那個(gè)孩子來(lái)親親我,,依在我的身邊,這時(shí)候,,帶小班幼兒的勞累感就一掃而空,,我的心里甜甜的。
小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇四
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,在同事們得關(guān)心,支持和幫助下,,使我學(xué)會(huì)了很多,,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時(shí)也取得了一定的成績(jī),,在這里,,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),,以使我更好地提高自己的工作水平,。
一、我熱愛(ài)保育工作,,自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育,,以及開(kāi)展的一切活動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,,增加保育意識(shí),,不斷改進(jìn)工作,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,配合本班老師做好保教工作,。
二,、我是第一次接觸保育工作,我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒,,這學(xué)期我是小四班的保育老師,,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對(duì)陌生的幼兒園,,難免會(huì)有些害怕和恐慌,。這時(shí)候,我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子,,從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們,,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開(kāi)學(xué)初,,早上有的的小朋友要哭要鬧,,這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào),溫暖的擁抱,,細(xì)致的照料,,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,,剛開(kāi)始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,,不是說(shuō)“我不餓”,,就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,,我們也采取了多種方法,。
首先,我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),,讓幼兒多活動(dòng),,在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,,吃了皮膚白白的,,頭發(fā)黑黑的,,肉吃了,小朋友長(zhǎng)得高高的,,身體棒棒的等各種方法,。
其次,我們班有個(gè)早產(chǎn)兒,,他比較挑食,,剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,他根本不會(huì)自己吃飯,,聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō),他在家里都不愛(ài)吃飯,。吃點(diǎn)奶,,零食之類(lèi)的東西來(lái)補(bǔ)充,我們就及時(shí)和他家人交流,。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師,,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,,不挑食,,在學(xué)校來(lái)我給他講道理,鼓勵(lì)他,,漸漸的他有了進(jìn)步,,變得喜歡吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),,很快就適應(yīng)了,,盛給他的飯,都能自己吃了,。有的還主動(dòng)要求老師添飯,,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們得變化使我變得非常高興,。
三,、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的'杯子,,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,,飯后要擦嘴,,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,,自理能力都很差,,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,,換上干凈的衣褲,,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干,。在午睡時(shí),,王子林要上兩次廁所,并且要按時(shí)提醒他,,聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō),,他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕,但是他在幼兒園,,通過(guò)老師的提醒和培養(yǎng),,他很少流尿了。
活動(dòng)時(shí),,對(duì)出汗多的幼兒,,我及時(shí)給幼兒們擦汗,隔背,,以防感冒,。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,,對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對(duì)龍鳳胎,身體比較差,,比較怕冷,,我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況,給他們?cè)鰷p衣服,。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作,,減少有害細(xì)菌的滋生,總之,,保育老師是生活老師,,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧,,要想取得幼兒的喜歡,,家長(zhǎng)的信任,就要像媽媽一樣,,要用自己的熱情,,愛(ài)心,細(xì)心,,耐心去照顧他們,。
通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),,我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過(guò)程中,,有的幼兒還不由自主的喊“徐老師,,徐老師的”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”,,就是對(duì)我甜甜的笑,,可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置,孩子們甜甜的笑臉,,開(kāi)心的笑聲,,使我越來(lái)越喜歡這些小天使了。
小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇五
時(shí)間過(guò)得真快又一學(xué)期接近了尾聲,,這學(xué)期我配的還是小(1)?。?)班,主要是負(fù)責(zé)班里的生活衛(wèi)生方面和配合兩個(gè)班老師的教育工作,努力完成自己分管的保育任務(wù),以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況:
社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。
“愛(ài)”是無(wú)私的,這也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái),我會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。
雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,知識(shí)等等,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤整理等等,,除了手腳勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中做的更好。
雖然帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立,也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活,。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣,。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中,告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教班里幾位老師,。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,也對(duì)得起自己的本職崗位。
我知道,我的`工作不僅是搞衛(wèi)生,和配合幾位老師教學(xué)工作,還要在家園共建方面,也要做好,。我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要有家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句孩子在家的表現(xiàn)或關(guān)心了解一下幼兒在家的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,無(wú)論是保育還是教育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。
小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇六
時(shí)光匆匆,,不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
本人這一學(xué)期帶的是小班,,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
社會(huì)在發(fā)展,,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教育和保育水平,,平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),,只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。
“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,,自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來(lái),,我是用心詮釋著“愛(ài)”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,,才會(huì)去追求,,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。
雖然我是保育員崗位上的新手,,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,,比如:勤開(kāi)窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步。
由于這學(xué)期,,我?guī)У?是小班的孩子,,他們才剛離開(kāi)自己的父母,踏入幼兒園的道路中,,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差,,因?yàn)槟挲g小,,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),,如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí),,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,,手心手背搓一搓,,搓好小手洗洗手,一二三,,四五六,,小手洗干凈,洗好小手擦干手,,手心手背擦擦干,。”
讓孩子邊模仿邊念,,在模仿中理解,,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練,,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,,會(huì)用小毛巾擦臉,,洗手不弄濕衣服等,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這半年來(lái),,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,,相信在今后的工作中,,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起園部對(duì)我的信任,,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,,對(duì)得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面,,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),,我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),,使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。
小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇七
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,,我也該總結(jié)一下這學(xué)期的工作以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
這學(xué)期我是小一班的保育員老師,,本班幼兒大部分都是從托班升上來(lái)的,其中有8個(gè)孩子是新入園,,對(duì)于剛?cè)雸@的孩子離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境,面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時(shí)候,,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,。我以親切的笑容,、細(xì)心的關(guān)懷來(lái)吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初,,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,,每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”,就是“我不想吃”,或者就在那里,為了能夠使孩子們喜歡吃飯,,我們采取了多種引導(dǎo)方法,。
在日常生活中我們利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”,。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,,我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,,怎么吃飯等等,有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,,老師先喂幾口,,接下來(lái)自己吃。吃得好的小朋友,,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等,。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師,,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,,不挑食,,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,,都喜歡吃飯了,能把自己的飯菜吃完,,有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯,。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi),。
我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,,督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班幼兒小,有些幼兒的自理能力比較差,,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,,有的幼兒有時(shí)把大小便解在褲子上,,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲.活動(dòng)時(shí),,及時(shí)給幼兒掂上毛巾,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗,,以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,如:梁言,莫晉藹,岑文翰等幾個(gè)小朋友,。我每天認(rèn)真做好班級(jí)的消毒和打掃衛(wèi)生工作.
平時(shí),,我熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式.
總的來(lái)說(shuō),,生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),,也是很重要的,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?,所以要想成為幼兒的知心朋友,,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,,要用自己的熱情和?ài)心去感染他們,。通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的.感情,聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲,,看到他們甜甜的笑臉,,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
本人在小小班擔(dān)任生活老師,,在工作中盡職盡責(zé),,努力積極,本學(xué)期即將結(jié)束了,,為了更好地做好迎接新生的工作,,做好開(kāi)展好下學(xué)期的工作,本人現(xiàn)就自己的工作做一下簡(jiǎn)單總結(jié),,現(xiàn)做一下總結(jié)。
(1)認(rèn)真執(zhí)行幼兒園指定的各項(xiàng)規(guī)章制度,,熱愛(ài)集體,,服從領(lǐng)導(dǎo),,善于團(tuán)結(jié)同事,工作有耐心,、照顧孩子細(xì)心,,努力做好本職工作。
(2)團(tuán)結(jié)同事,,熱愛(ài)集體,,在做好本職工的同時(shí),協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,,加強(qiáng)與老師,、孩子、家長(zhǎng)的溝通,,注意營(yíng)造良好工作氛圍,。
(3)積極學(xué)習(xí),思想不斷進(jìn)步,,本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)和督促工作,。
(1)幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的,幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動(dòng),,通過(guò)親子活動(dòng)大大減小幼兒入園的恐懼心理,,幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)上幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感,,所以要把抗拒感變成歸屬感,。在認(rèn)真協(xié)助教師幫助做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時(shí),加強(qiáng)和幼兒的溝通,、了解,,產(chǎn)生感情,使幼兒減少畏懼,,逐漸喜歡老師,,逐漸喜歡上幼兒園了。
(2)在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,,正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的物品,、標(biāo)志,如水杯,、毛巾,、被子、衣服等,,正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到應(yīng)放的地方,,以免放錯(cuò)、拿錯(cuò),,逐步進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育,,教會(huì)他們?nèi)绾问褂貌途?、水杯、玩玩具,,教?huì)他們?cè)鯓映燥?、喝水、上廁所,,并注意吃放,、就餐時(shí)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,需要幫助時(shí)主動(dòng)大方找老師,。
(3)加強(qiáng)幼兒安全教育和正確引導(dǎo),,幼兒安全意識(shí)差,需要加大正確引導(dǎo)和看護(hù),,時(shí)時(shí)處處,、方方面面都要把幼兒的安全放第一位,如飲食安全,、活動(dòng)安全等,。我每天認(rèn)真做好消毒工作,減少有害細(xì)菌的滋生,,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康環(huán)境,,保育老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,要用自己的熱情,,愛(ài)心,,細(xì)心,耐心盡可能的照顧好他們,。
常與家長(zhǎng)溝通,,多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點(diǎn),培養(yǎng)積極健康活潑的好寶貝,,贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)老師工作的配合和認(rèn)可,。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作,減少有害細(xì)菌的滋生,,總之,,保育老師是生活老師,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,,他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧,,要想取得幼兒的喜歡,家長(zhǎng)的信任,,就要像媽媽一樣,,要用自己的熱情,愛(ài)心,細(xì)心,,耐心去照顧他們,。
通過(guò)一學(xué)期的共同生活,我與幼兒們建立了深厚的感情,,與班內(nèi)老師配合默契,和諧相處,。本著分工不分家的原則,,努力做好班內(nèi)工作。當(dāng)然,,本人在工作中還存在一些不足,,有時(shí)還不夠耐心,今后一定會(huì)加倍努力,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,把本職工作做好,。還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師一如既往的關(guān)心幫助,使本人取得更進(jìn)步,。
小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇八
幼兒園保育工作是至關(guān)重要的,,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)們放心工作,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐,、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
為了減少常見(jiàn)并多發(fā)病的發(fā)生,每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外,,訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,,杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,,預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,,如:小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。并通過(guò)各種安全教育活動(dòng),,如:《危險(xiǎn)的'物品》、《如何愛(ài)護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,,如刀,、電、大頭針,、熱水等,,會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,,明白安全門(mén)的作用,。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,,不給陌生人開(kāi)門(mén),,不跟陌生人走等等。
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,,需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育,、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了大班,,許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),,讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣,。每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的精神面貌,,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),,真正成為有心人,。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多,,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方像他人學(xué)習(xí),使自己成為合格的保育教師,。
小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇九
時(shí)間過(guò)得真快啊,一眨眼,,學(xué)期歲末到了,,回顧這學(xué)期的保育工作,有辛酸,、有成功,、有快樂(lè)。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉,,聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐"老師,,我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,,從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前表現(xiàn)……
在短短一學(xué)期中,,幼兒就有了這么大的變化,,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎,?當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,、配合。小班老師的工作是煩瑣的,,我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,,許多家長(zhǎng)說(shuō):"老師你們真辛苦"聽(tīng)到家長(zhǎng)暖人心的話,我們老師再苦再累都值,!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),,對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),這群孩子次正式地接觸幼兒園和老師,,次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習(xí),,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,,開(kāi)學(xué)的天,,孩子們哭的哭、鬧的鬧,,簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無(wú)策,,但我們面對(duì)孩子們的種植皇視,我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,。
一個(gè)月后,,幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了,情緒也穩(wěn)定了許多,,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好,,樂(lè)于與同伴相處,家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園,。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,,培養(yǎng)他們良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,,他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,,也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,,這群孩子在生活能力,,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子,,會(huì)自己用餐用,,用餐時(shí)還能做到不講話,挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣,。
用餐后把餐具放到固定的地方,;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù),;在集體的教育下,,幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,,廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等,。在幼兒喝水方面,,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,所以我們也在這方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。
回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,,同時(shí)也得到了一些收獲,,但是,我們知道還存在著許多的不足,,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,,還有一些孩子仍舊比較挑食,,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友洗手,、擦嘴經(jīng)常忘記,,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。
小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇十
來(lái)到學(xué)校作為一名保育員已經(jīng)有兩年的時(shí)間,,在這兩年里,,我由不熟練到慢慢掌握工作,由經(jīng)常犯錯(cuò)到現(xiàn)在的不再犯錯(cuò),,由幼稚沖動(dòng)再到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重,。經(jīng)歷了一個(gè)蛻變的過(guò)程。雖然現(xiàn)在的我要比剛來(lái)的時(shí)候進(jìn)步了很多,,但是任然還存在著諸多需要改進(jìn)的地方,。比如,在上學(xué)期里,,我對(duì)同學(xué)們的情緒不是太關(guān)注,,導(dǎo)致孩子會(huì)出現(xiàn)各種吵鬧的情況。所以在這一點(diǎn)上,,我需要做到改進(jìn),。為了讓自己之后的工作進(jìn)行的更加順利,也為了令自己時(shí)刻保持在一個(gè)積極進(jìn)取的狀態(tài),,我對(duì)我在過(guò)去一學(xué)期的保育工作做了以下總結(jié),。
作為一名幼兒保育員,我最主要的'工作就還是復(fù)雜好孩子們?cè)趫@內(nèi)的起居生活,,和健康管理工作,。這些工作包括了維持好孩子們生活環(huán)境的干凈,,整潔;包括負(fù)責(zé)照顧好孩子們的吃飯,,睡覺(jué),,穿衣等等這些日常生活的工作;還有幫助孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,;更重要的是要保證孩子們?cè)趫@區(qū)內(nèi)的一個(gè)安全和健康狀態(tài),,畢竟這是一個(gè)我們不容忽視的問(wèn)題。
對(duì)待衛(wèi)生打掃工作,,我在上學(xué)期的每一天里,,都會(huì)對(duì)孩子們的宿舍和活動(dòng)室進(jìn)行一番仔細(xì)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇驋撸€會(huì)對(duì)孩子們的生活用品及玩具進(jìn)行細(xì)致的消毒,。保證讓孩子們生活在一個(gè)既安全又舒適的環(huán)境中,。
對(duì)待孩子們?nèi)粘I畹拇蚶砉ぷ鳎诤⒆觽兠刻炱鸫驳臅r(shí)候,,我會(huì)根據(jù)天氣的冷暖情況,,幫助孩子們?cè)鰷p衣物,指導(dǎo)他們穿好衣服,,整理好被子床單,。在孩子們吃飯的時(shí)候,我會(huì)帶孩子先去洗手后,,再來(lái)監(jiān)督他們認(rèn)認(rèn)真真的把飯吃完,。在他們睡覺(jué)的時(shí)候,我會(huì)守候在他們身邊,,一有情況,,比如上廁所,尿床,,或者出現(xiàn)發(fā)燒感冒的情況,,我就都能及時(shí)的進(jìn)行處理。
對(duì)待孩子們的安全工作,,這是一個(gè)最重要的工作,,也是我最重視的工作。所以,,在上學(xué)期里,,不管是孩子們的食品安全問(wèn)題,還是孩子們?cè)谕獾耐嫠,;顒?dòng)時(shí)間,,我都時(shí)刻關(guān)注和注意著,以免他們出現(xiàn)意外情況,,造成無(wú)法挽回的后果,。
保育員的工作說(shuō)簡(jiǎn)單也挺簡(jiǎn)單,,說(shuō)復(fù)雜也挺復(fù)雜的,但總的來(lái)說(shuō),,如果你能享受其中,,并可以做到一生熱愛(ài),那并不會(huì)覺(jué)得這是一件多么辛苦的工作,,也不會(huì)覺(jué)得它有多復(fù)雜,,只是會(huì)覺(jué)得這是一份會(huì)給你幸福和快樂(lè)的工作。
小班保育員個(gè)人工作總結(jié)篇十一
仔細(xì)算一算自己在幼兒園保育員的工作崗位上面工作也快有五年的時(shí)間了,,也勉強(qiáng)算的上是一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的“老手”了,。自己在這一行工作的這么些年里面有過(guò)心酸也有過(guò)淚水,因?yàn)樾『⒆拥奶煨跃褪腔顫姾脛?dòng),,所以特別難管理,,因此特別的累,當(dāng)讓工作中也有不少的歡樂(lè)于笑聲,,孩子們不同的視角管總是能夠讓我們開(kāi)懷大笑,。回顧這幾年的保育員工作,,跟孩子們相處的時(shí)間時(shí)非常的長(zhǎng)了,,自己也是有不少的感悟的,下面就讓我就我這幾年的保育員工作說(shuō)一下個(gè)人的體會(huì):
家長(zhǎng)放心的將孩子交給我們幼兒園來(lái)學(xué)習(xí),,因此我們的工作也有做到位,,要對(duì)他們負(fù)責(zé),不過(guò)這不僅僅需要我們幼兒園的全體職工,,還需要家長(zhǎng)配合起來(lái),。所以我們每天在上學(xué)家長(zhǎng)將孩子送過(guò)來(lái)的時(shí)候,,都會(huì)問(wèn)清楚孩子在家里的表現(xiàn)和情況,,并且將這些情況做好詳細(xì)的登記,,然后分類(lèi)好交到各班老師那里去,。在下班家長(zhǎng)來(lái)接孩子回家的時(shí)候,,我們也要將孩子在學(xué)校一天的表現(xiàn)跟家長(zhǎng)說(shuō)清楚,,讓家長(zhǎng)知道孩子的身體狀況和一天的學(xué)習(xí)表現(xiàn),,方便他們回家的'時(shí)候更好教育管理好孩子,。
作為保育員,,我們的工作就是要做好幼兒園的后勤工作,因此就是要勤勞,,要注意教室的通風(fēng)情況,,常給教室通風(fēng),但是刮大風(fēng)和下雨的時(shí)候我們也要即使關(guān)好,,以免讓幼兒感冒,,我們也要做好園區(qū)的衛(wèi)生打掃和消毒工作,,經(jīng)常給園區(qū)的被子拿到太陽(yáng)底下來(lái)晾曬殺菌,在中午幼兒休息的時(shí)候我們也要認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注他們的休息,,有手腳漏出來(lái)的時(shí)候要及時(shí)給他們蓋好被子等等,。這些不僅是幼師要做的,也是我們保育員的工作,,我們?cè)谧龊米约汗ぷ鞯耐瑫r(shí),,還要積極這一天教師,共同做好幼兒的管理和教育,。
幼兒的心智還處于發(fā)展的階段,,所以很多的道理還不太明白,所以經(jīng)常出現(xiàn)互相搶玩具等欺負(fù)同學(xué)的事情,,有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约河螒虻牡胤奖徽紦?jù)了而哭泣,,作為保育員就是要關(guān)注他們,做好他們調(diào)節(jié)工作,,告訴他們欺負(fù)同學(xué)朋友是不對(duì)的事情,,讓他給同學(xué)道歉,對(duì)于哭泣的小朋友,,也要學(xué)會(huì)逗她開(kāi)心,,陪她玩耍,讓所有的幼兒在幼兒園里面都有玩的開(kāi)心,,學(xué)習(xí)的開(kāi)心,,有一個(gè)美好的童年可以回憶。