總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

開展職工讀書活動總結(jié)篇一

在比賽的前兩周,，學(xué)校教導(dǎo)處就確定了全校以“我讀書，我快樂”為主題的比賽計劃,，上周全校語文教師及時并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽,。選拔出了校級比賽選手。本次校級比賽活動,，各班都能按要求上交作品,，最后評出一,、二、三等獎與優(yōu)秀作品共26份（獲獎名單附后）,，并在課余時間對獲獎作品進(jìn)行了展出,。

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作,，學(xué)生基本做到了文從句順,，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,，主題鮮明,，有較深的讀書體驗和感悟。

本次比賽,，雖取得了一定成績,，但也反映了學(xué)生在寫作中所存在的問題。

一是要扎實上好作文指導(dǎo)課,，使學(xué)生端正寫作態(tài)度,，激發(fā)寫作欲望。二是教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目多看課外書,，讓學(xué)生多方面的閱讀,，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野,，增長知識,。總之,，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文,，應(yīng)當(dāng)遵循“閱讀—積累—構(gòu)思—寫作—修改”的過程，在教學(xué)中精心安排,、巧妙組織,，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果,。

這次征文活動,，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感所悟,，情文并茂,，誠摯地寫出了自己的真實感受，本次活動取得了滿意的效果,。

開展職工讀書活動總結(jié)篇二

“打造書香校園,，師生快樂成長”，伴隨著這一理念,，我校開展的班級讀書會活動越來越深入到每一位同學(xué)的心中,，也漸漸地成為我校的一種氛圍,。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益,，促進(jìn)學(xué)生的成長,。

通過讀書活動的不斷開展，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書氛圍,，全校師生人人參與,，熱情高漲，做到了班班有計劃,，人人有心得,。讀書活動內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩70首》開始，現(xiàn)在已擴(kuò)展到世界文學(xué)經(jīng)典名著,；活動開展伊始,，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗的特點,，推薦閱讀的書目,，為了讓全校學(xué)生都有書讀，組建了班級圖書角,；為了指導(dǎo)學(xué)生讀書,，學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，用課堂時間來指導(dǎo)學(xué)生讀書,，師生共同參與到其中，交流讀書的心得,、體會,；同時各年級還利用黑板報定期出一期專題讀書活動，墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目,，,；學(xué)校各年級還利用班隊課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機(jī)會,，激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情,。

1、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書

為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,，發(fā)揮好書的作用,，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，繼續(xù)開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀,。同時,，學(xué)校還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實際需求,，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作,，使推薦書目受到了孩子們的青睞,。

2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,，學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度,。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書目時間不少于30分鐘，同時各年級為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數(shù),，

還在閱讀的體裁,、題材、書目進(jìn)度,、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書,。

3,、在活動中指導(dǎo)學(xué)生閱讀

為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書，學(xué)校要求各年級每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，讓老師對學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),，幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中,，各年級盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生運用知識拓展技能,，具體做法有：低年級召開“故事會”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”,、“最精彩”,、“最難忘”的故事，舉行“賽詩會”開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽,；中高年級舉行讀書心得交流會,，讓老師和學(xué)生一起交流，聯(lián)系實際談讀書心得,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,，指導(dǎo)學(xué)生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作,、心理等體會人物的性格特點,，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見解，讓師生共同進(jìn)步,，中高年級還通過墻報,、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書效果,，如在歡慶“六一”活動中,，學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂成長”閱讀成果展示交流會,。這些活動的開展促進(jìn)了學(xué)生閱讀水平的提高,，有利于學(xué)生的成長,。

開展讀書活動以來，全校師生在書海中盡情地遨游,，不斷地吸收知識,，取得了較為豐碩的成果。在這次暑假讀書征文活動中,，我們驚喜的看到,，學(xué)生的寫作興趣被挖掘出來，學(xué)生的視野開闊了,，學(xué)生們的習(xí)作水平提高了,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。讀書使孩子們變得越來越聰明,，讀書活動的開展使我們這個美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂,。

開展職工讀書活動總結(jié)篇三

根據(jù)公司有關(guān)部署,，結(jié)合本單位實際“以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，培育知識型員工”為主題,不斷提高廣大員工素質(zhì),，在更好地適應(yīng)公司發(fā)展,，汽車隊黨支部開展全員讀書活動。

1,、教育

在活動準(zhǔn)備階段,，重視動員工作，讓全體員工充分認(rèn)識到讀書活動的重要意義,，從而統(tǒng)一了認(rèn)識,，明確了學(xué)習(xí)目的，以“深入扎實,、形式多樣、切實有效”為要求,，全面鋪開,。

2、保障

一把手負(fù)總責(zé),，確定具體負(fù)責(zé)人,，為讀書活動提供組織保障；設(shè)立專項經(jīng)費,，根據(jù)本單位員工的年齡結(jié)構(gòu),、學(xué)歷層次、專業(yè)特點等實際情況,，購置相關(guān)書目,，滿足不同年齡,、不同層次員工的閱讀需要，為讀書活動提供物資保障,。

3,、落實

汽車隊黨支部把組織開展“提升素質(zhì)、完善自我讀書活動”作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),，提高員工素質(zhì)和建設(shè)社會主義精神文明的重要舉措，認(rèn)真策劃,、組織落實,，積極督促。

在每周的星期一組織員工開展讀書活動,，并要求因公出車,，不能參加統(tǒng)一學(xué)習(xí)的司機(jī)做好自學(xué)，適時檢查讀書學(xué)習(xí)筆記,。

4,、交流

員工在認(rèn)真閱讀、深入思考的基礎(chǔ)上,，撰寫一定字?jǐn)?shù)的讀書筆記或心得體會,。黨支部定期舉辦讀書交流會，在交流過程中激發(fā)員工的讀書興趣,，增進(jìn)員工彼此間的了解,。

5.宣傳

充分利用板報、公示欄等形式,，宣傳開展“提升素質(zhì),、完善自我”活動的目的、意義,，宣傳單位開展讀書活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,，營造濃厚的讀書氛圍。

今后,，要進(jìn)一步完善員工讀書活動長效的管理機(jī)制和激勵機(jī)制,，要將讀書活動納入年度計劃，并與年終考核工作相結(jié)合,，逐步建立起學(xué)習(xí)有組織,、交流有渠道、運用有空間,、考核有制度的讀書學(xué)習(xí)機(jī)制,。要圍繞員工的實際情況精心策劃，認(rèn)真組織，開展具有本單位特色的讀書活動,，做到學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實際相結(jié)合,，確保全員都能積極參與到讀書活動中來。

努力培養(yǎng)全體員工崇尚讀書,、自覺讀書的良好習(xí)慣,，形成愛讀書、讀好書,、善讀書的濃厚氛圍,，樹立“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”的理念,，使員工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，為建設(shè)大油田貢獻(xiàn)知識和力量。

開展職工讀書活動總結(jié)篇四

人的成長精神靠什么,，靠的就是讀書精神,，一個人的精神發(fā)育史，實質(zhì)上是一個人的閱讀史,，一個民族的精神培養(yǎng),，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個人愛讀書,。那么他（她）會從書中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校,，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,，都能成為志同道合的“書友”，這是我們實驗中學(xué)的教育理想,。本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過程中扎扎實實,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上。

要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的,。我校教師在平時繁忙的的工作中,，能擠出時間參加讀書活動,。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，每月開展兩次的讀書沙龍活動，校長分別參與到兩個學(xué)科組中。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,，人人都已讀過多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實際工作,。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著,，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學(xué)雜志,，堅持寫讀書筆記和讀書隨筆,，要求每人每周寫一篇讀書隨筆。通過讀書,，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯,，不甘落后,，積極參加讀書學(xué)習(xí)。她們成長于特殊的年代,，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題,，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊,、機(jī)械,，嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在,，通過讀書,，使得這些老教師們的專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn),。青年教師更是爭先恐后,。一學(xué)期來我們先后組織了

（1）《給教師的一百條新建議》的讀書心得經(jīng)驗交流，并選出了史佩霞,。許巧明,。劉小艷等讀書先進(jìn)個人在校會上做經(jīng)驗交流。

（2）每位教師認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座,，并認(rèn)真結(jié)合自己的教學(xué)實踐反思教學(xué),。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同交流,。

（3）組織教師參加讀書演講比賽活動,，并評出三等獎項，大大促進(jìn)了我校的讀書活動,。以教師帶學(xué)生,，人人愛讀書，讀好書的良好氛圍已在實驗中學(xué)蔚然形成。

作為一所有著豐厚文化底蘊的學(xué)校,，要讓教師能讀好書,，必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個教工閱覽室,，圖書室,，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因,，很難找到一本本世紀(jì)的書籍,，而可供教師借閱的書籍則更少。為此,，我們想方設(shè)法,，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀,。校長想方設(shè)法籌集資金到運城有名的大書店里為教師購買讀書,，但還是滿足不了教師讀書的資源，圖書資源問題一直不能解決,，有的教師就自己買自己借,。去年學(xué)校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng),。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng),。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神,，學(xué)得扎實,。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,，盡可能提供幫助。

不過,，我們清醒地看到,，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做,，還需進(jìn)一步深入開展下去,，要最大限度地讓教師讀好書，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁,。

開展職工讀書活動總結(jié)篇五

按照縣委宣傳部的安排部署,，縣林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析干部隊伍現(xiàn)狀,，結(jié)合單位工作實際，及時制定了《麻江縣林業(yè)局20xx年度干部職工讀書學(xué)習(xí)活動方案》,，確定了目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)時段要求,。在縣委宣傳部的精心指導(dǎo)下,，單位職工順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

為確保我局的學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織到位、措施到位,，我局黨組領(lǐng)導(dǎo)高質(zhì)重視,，及時成立了讀書學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組建設(shè)的意見》的精神,，結(jié)合我局工作實際,，認(rèn)真制定了讀書學(xué)習(xí)計劃，并研究確定了每個黨組成員深入分管股站進(jìn)行指導(dǎo),、檢查讀書學(xué)習(xí)活動的開展情況,，形成了主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，股,、站領(lǐng)導(dǎo)配合抓的齊抓共管的工作局面。由于我局領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織有序,、保障有力、有力地促進(jìn)了我局讀書學(xué)習(xí)活動的順利開展,。

讀書學(xué)習(xí)是當(dāng)前機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的重要工作內(nèi)容之一,。這次讀書學(xué)習(xí)活動結(jié)合我局工作實際，采取多種形式,，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，取得了實效，做到學(xué)習(xí)人員,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果四落實,。我局利用每兩周一次的例會時間集中組織學(xué)習(xí)書目的部分內(nèi)容,，安排撰寫讀書筆記和心得體會；結(jié)合林業(yè)工作實際,，組織全局干部職工每季度一次的召開學(xué)習(xí)座談,、討論會,。做到集中組織灌輸式學(xué)習(xí)與個人精讀自學(xué)相結(jié)合，集體座談討論與個人撰寫讀書筆記,、心得體會相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實際調(diào)研相結(jié)合，研究理論與解決實際工作相結(jié)合,。

縣林業(yè)局組織干部職工閱讀了《黔東南20xx年干部職工理論學(xué)習(xí)讀本》,、《第二波轉(zhuǎn)軌中國的二次革命》、《做最棒的自己》,、《開放你的人生》等書籍,，讀書學(xué)習(xí)時間自20xx年8月16日起，全局參加學(xué)習(xí)的干部職工45人,，撰寫心得體會90篇,。通過學(xué)習(xí)，在全局范圍內(nèi)營造以學(xué)為榮,、讀書高尚,、積極進(jìn)取的濃厚氛圍，充分發(fā)揮干部職工在攜起全民讀書學(xué)習(xí)活動熱潮中的帶頭示范和模范標(biāo)桿作用,，進(jìn)一步增強(qiáng)全局干部職工的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和干部隊伍的生機(jī)活力，全面提高廣大干部職工的政治理論素養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高工作效率。

我局讀書學(xué)習(xí)活動雖然取得了初步成效,，但讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期工程,，不可能一蹴而就，還存在諸多方面的不足和問題：一是學(xué)習(xí)調(diào)研的深度還不夠,，少數(shù)干部職工政治敏銳性和鑒別力有待進(jìn)一步提高,。二是還有一些問題沒有得到完全徹底解決，特別是如何有效發(fā)揮干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性,，如何真正實現(xiàn)以人為本的管理模式,。三是工作效率仍需繼續(xù)提高，責(zé)任意識和責(zé)任感有待進(jìn)一步提高,。四是加強(qiáng)宣傳工作力度,，提高宣傳的質(zhì)與量。

讀書學(xué)習(xí)活動已進(jìn)入最后的總結(jié)階段,，我局將按照縣委宣傳部的統(tǒng)一部署,，善始善終抓好有關(guān)工作，圓滿完成工作任務(wù),?？傊?，我們要堅持不懈地開展好讀書學(xué)習(xí)活動，始終以進(jìn)取飽滿的熱情推動全縣林業(yè)事業(yè)又好又快,、更好更快發(fā)展而繼續(xù)努力奮斗,。

開展職工讀書活動總結(jié)篇六

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè),，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間,，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題,?！敖逃木辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個境界,?！倍嗝礃銓嵉囊痪湓挕Ｕ沁@樣樸實的一句話,，道出了張思明對教育的理解,，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組,，在組長的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,、交流,，并及時足量寫出讀書筆記。

學(xué)校讀書活動,，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施,。在讀書活動中,，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

根據(jù)縣教育局的工作安排,，我校制定了詳實可行的'讀書活動方案,，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作,。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會,、主題黑板報、制作格言,、多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。