人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

不同的命運(yùn)作文900 不同的命運(yùn)作文700字篇一

突然,，一個(gè)聲音傳入了我的耳邊，把我嚇了一跳,，“你在發(fā)什么呆,？走吧！”“我……我沒(méi)什么呀?！罢f(shuō)完,，便拉著她的手走出超市。

來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)的門(mén)口,，我們看見(jiàn)了夢(mèng)晨在等著我們,。當(dāng)我想說(shuō)話(huà)的時(shí)候，紫兒死死的抓住我的手,，她是不想讓我告訴她剛才對(duì)我說(shuō)出去的話(huà),，不要告訴夢(mèng)晨吧，我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，獨(dú)自走開(kāi)了,。”

你們可算來(lái)了,?！皦?mèng)晨對(duì)我說(shuō)?！焙昧宋覀兓丶野?！“

回到家已經(jīng)是6點(diǎn)多了，因?yàn)槲壹易钸h(yuǎn)了大概要走一個(gè)多小時(shí)才能到家,。媽媽問(wèn)我：”怎么著么晚到家,？“我說(shuō)：“呵呵，我們又坐下來(lái)喝了杯茶……我先上樓去了”

我趴在床上打開(kāi)手機(jī),，點(diǎn)開(kāi)微博,。發(fā)了一條“說(shuō)說(shuō)”為什么人的命運(yùn)總是不一樣？我又去寫(xiě)作業(yè),，剛寫(xiě)完聽(tīng)到媽媽再叫我吃飯,，我就下樓了。

我吃了幾口飯正想回房間,，卻被媽媽叫住了,，“冰晶，你怎么不吃了,？都沒(méi)吃完,，坐下來(lái)?！庇终f(shuō)：“我做的菜不好吃嗎,？”

不同的命運(yùn)作文900 不同的命運(yùn)作文700字篇二

在某市的一個(gè)小公寓里，住著一對(duì)兄妹,，哥哥叫小樂(lè),，陽(yáng)光樂(lè)觀(guān),，每天都朝氣蓬勃，仿佛什么都難不倒他,。妹妹叫小貝,，她的個(gè)性則恰好跟哥哥相反，多愁善感,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事情,，就淚如雨下，這流淚的功夫恐怕連《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹都要甘拜下風(fēng)了,。

有一天,，他們興沖沖地前往機(jī)場(chǎng)搭飛機(jī)出國(guó)旅行，可是當(dāng)飛機(jī)飛行一個(gè)小時(shí)后,，飛機(jī)遇到了亂流出現(xiàn)了嚴(yán)重的故障,，大家慌忙跳傘逃生。小貝和小樂(lè)很幸運(yùn),，他們沒(méi)有在空難中喪生，降落傘帶著他們飄向一個(gè)荒島,。他們的降落傘掛在了樹(shù)上,，小樂(lè)小心翼翼地從樹(shù)上下來(lái)，然后趕緊去救小貝,。小貝的腳一碰到地就開(kāi)始哭天喊地抱怨：“天?。∥以趺茨敲吹姑?！好好的,，旅什么游嘛,！如果不來(lái)旅游就不會(huì)發(fā)生這樣的事情,?！闭f(shuō)完,，“嗚嗚嗚……”她傷心地大哭起來(lái),。

小樂(lè)太了解自己的妹妹了,，他知道勸是沒(méi)用的,，所以只是拍拍小貝的肩膀表示安慰,，然后就開(kāi)始沉著冷靜地觀(guān)察地形,，摸索著該怎么離開(kāi)這個(gè)荒島,。求生的欲望讓他很快發(fā)現(xiàn)島上有許多可以食用的野果，他將采摘下來(lái)給小貝充饑,，小貝猶猶豫豫地咬了一口,，立刻就吐掉了，然后狠狠地扔在地上,，滿(mǎn)臉嫌棄地嚷道：“這么難吃的東西,，我才不要,！”然后繼續(xù)皺著眉頭，托著腮幫子,，看著天,，哀嘆自己的命運(yùn)多舛。小樂(lè)憂(yōu)慮地看了看小貝,，默默地將剩下的野果放在小貝的身旁,。

小樂(lè)開(kāi)始在島上尋找淡水，很快他在樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)淡水,，小貝盡管饑腸轆轆,，嘴唇渴得都開(kāi)裂了，但她仍不肯吃野果,?？粗K兮兮的水，哭著指天發(fā)誓說(shuō)：“我寧愿死也不喝那樣的水,！”小貝聽(tīng)到這個(gè)話(huà)雖然很難過(guò),，但他仍然堅(jiān)持自己的做法，繼續(xù)找野果和淡水給小貝,，因?yàn)樗嘈琶妹每偸且渣c(diǎn)的,。時(shí)間慢慢過(guò)去了，到了傍晚,，小樂(lè)發(fā)現(xiàn)妹妹依舊未吃一口,，于是逃離孤島的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)。第二天才蒙蒙亮,，小樂(lè)便開(kāi)始在島上找起竹子和樹(shù),，并找來(lái)一些有韌性的藤編成繩子，用這些材料做成了木筏,。雖然常常因?yàn)椴粔驁?jiān)固而被海浪沖垮,，但是他始終不放棄，只是默默地繼續(xù)扎出更堅(jiān)固的木筏,。

與此同時(shí),，小貝已經(jīng)哭得精疲力盡了，甚至連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了,，眼睛還是不停地流著淚,，仿佛閘門(mén)壞了一般。小樂(lè)經(jīng)常勸小貝：“哭是不能解決問(wèn)題的,，為什么不跟我一起扎木筏,，然后想辦法離開(kāi)這里呢？”可是小貝還是充耳不聞,，依然整天流淚,。

經(jīng)過(guò)許多次的失敗,，小樂(lè)終于做出了能承受兩個(gè)人重量的木筏。他欣喜若狂地跑去告訴小貝這個(gè)好消息,，可是當(dāng)他來(lái)到小貝身邊的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)小貝已經(jīng)死去了，她的眼角還掛著淚……

小樂(lè)傷心極了,，將小貝埋葬后,，他坐著木筏，帶著收集起來(lái)的淡水離開(kāi)了荒島,。他在海上漂流了兩天后,，碰到了一艘漁船，他得救了……

朋友們,，他們兄妹同樣流落荒島,，可是卻有生與死的差別。不知今天的你是樂(lè)觀(guān)積極的小樂(lè),？還是怨天尤人,、不思進(jìn)取的小貝?

不同的命運(yùn)作文900 不同的命運(yùn)作文700字篇三

井底有兩只青蛙，一只叫小東,，一只叫小西,。小東和小西一出生就住在井里，時(shí)間久了,，井外的青蛙就叫他們“井底之蛙”。

小東和小西渴望見(jiàn)到井外的世界,，一次大雨過(guò)后,，井水漲到了井口，小東和小西躍出井口,，看到外面的世界無(wú)邊無(wú)際,，于是他們分開(kāi)旅行，小東向東走,，小西向西走,。兩只青蛙歡歡喜喜上了路。

小西上路后的第一天,，看見(jiàn)一位剛干完活的農(nóng)夫,，便跟著農(nóng)夫回家了，一路上,，小西感到又累又渴小西看到農(nóng)夫家有一桶污水,，也不多想，便喝了起來(lái),，小西喝后感到這水氣奇無(wú)比,，心想,；難道人類(lèi)就喝這種水？小西繼續(xù)旅行,，感到很困,，于是又跳到一個(gè)大戶(hù)人家的飯碗里睡了起來(lái)，醒后感覺(jué)渾身難受,，又想,；難道人類(lèi)就睡在這么難受的地方？

小西無(wú)法忍受人類(lèi)“奇怪”的生活習(xí)慣,，便回到了井底,，過(guò)起了以往的舊日子。

而小東則以另外一種視野看到了人類(lèi)美好的生活,，并學(xué)習(xí)了起來(lái),，小東與其他同類(lèi)幫農(nóng)民捉害蟲(chóng)，天天都在吃美味,，住在舒服的池塘里,，小東不想回家了，便在外面安家了,。

同一個(gè)事物,，從不同的方面去看，便會(huì)有許多感受,。

不同的命運(yùn)作文900 不同的命運(yùn)作文700字篇四

從前,，在一個(gè)學(xué)校里，種著數(shù)不清的樹(shù)木,。有楊樹(shù),、楓樹(shù)、柳樹(shù),、松樹(shù),，很多很多。其中,，有一棵楓樹(shù),，和其他楓樹(shù)一模一樣，沒(méi)有什么特別之處,。

秋天到了,，所有樹(shù)木的樹(shù)葉都變黃了并隨風(fēng)飄落下來(lái)，這棵楓樹(shù)也不例外,。它的葉子變得深紅深紅,，像熟透的蘋(píng)果，還在變得更紅,。一陣風(fēng)吹來(lái),，可憐的小楓葉們不得不隨著寒風(fēng)離開(kāi)了滋養(yǎng)它的楓樹(shù),，離開(kāi)了和它相伴快一年的母親。

有三片小楓葉緊緊挨在一起,，它們是3個(gè)好兄妹,，這一年來(lái)互相幫助，生活的很快樂(lè),。如今,，它們搖搖墜墜，很快就要掉下來(lái)了,。

第一片小楓葉在這三片屬最小,，是最小的小妹妹。顏色是嫩嫩的淺紅色,，讓它顯得非常好看和可愛(ài),，像涂個(gè)嬌滴滴的小姑娘。它很快就要掉下去了,！它很害怕,，忙大叫著喊它的兩個(gè)哥哥：“哥哥哥哥！救救我,，我要掉下去了,！“

它的兩個(gè)哥哥雖然很疼愛(ài)它，可是它們也沒(méi)辦法,。這是樹(shù)葉的命運(yùn),，所有的樹(shù)葉都會(huì)有掉下去的一天，被厚厚的泥土所覆蓋,，然后慢慢腐爛,，變成土里里的灰塵，滋養(yǎng)土地,，給樹(shù)媽媽和新來(lái)的小樹(shù)葉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

小楓葉掉到了地上,。雖然它的身體柔柔軟軟,，泥土也很濕潤(rùn)松軟，但是它第一次接觸地面,，這使它感到很疼痛,。”??！痛死我了。嗚嗚嗚嗚,，我要回家,！”

可它怎么還能回去呢,？它沒(méi)有的大家的幫助，沒(méi)有了樹(shù)媽媽的呵護(hù),，它只能靜靜躺在泥土上,，等待風(fēng)把它吹到天涯海角，等待寒冷把它凍碎,。

它的兩個(gè)哥哥悲傷的望了望躺在地上痛得呲牙咧嘴的妹妹,，嘆了口氣，搖了搖頭,?？蛇@一搖頭，讓二哥也掉了下去,。

“?。《?，你也掉下來(lái)了……“妹妹見(jiàn)到飄落下來(lái)的二哥,，心里平靜了一些。畢竟有個(gè)親人來(lái)陪伴它了,。

“這兒真糟糕,！”二哥嫌棄的說(shuō)，用葉梗打了打身上的灰塵,?！拔矣H愛(ài)的妹妹，我們即將分別了,！祝愿你一帆風(fēng)順,！”二哥祝福道。

嗯嗯,！也祝福你一路順風(fēng),！”小楓葉含淚祝福道。

又一陣風(fēng)拂過(guò),，把小楓葉帶走了,。

“妹妹！走好??！”

“哥哥，你放心,，我不會(huì)有事的,！”

風(fēng)帶著小楓葉，飛過(guò)種著楓樹(shù)和松樹(shù)的花壇，飛過(guò)學(xué)校的水泥地,。一不小心,，把小楓葉掉在了水泥地上。

”哎呦,！這里比泥土更糟糕,。我像是躺在刀刃上！“小楓葉尖叫道,，”該死的風(fēng),，要是沒(méi)有風(fēng)該多好啊,！那么我現(xiàn)在還和哥哥,、伙伴們坐在綠枝頭上，喝著珍珠奶茶,，沐浴陽(yáng)光,，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱會(huì)，看蝴蝶,、蜻蜓舞蹈,，還能隨時(shí)免費(fèi)洗澡。當(dāng)我們曬太陽(yáng)曬夠了—————天上的水龍頭就自動(dòng)打開(kāi)給我們沖澡,，不過(guò)洗澡也有一定的風(fēng)險(xiǎn),，因?yàn)橛幸恍┩榫鸵驗(yàn)樗螅粵_了下去,，比我們更早掉到了地上,，更早腐爛————那真是可憐！哎,，這里太不好了,！風(fēng)啊，快把我吹到別的地方去吧,！我寧愿睡在泥土里,，也不遠(yuǎn)在這堅(jiān)硬的石頭上躺著！風(fēng),，你快來(lái)呀,！“可是風(fēng)遲遲沒(méi)有來(lái)。它掛到別的地方去了,，它去偷松樹(shù)的松針娃娃,，因?yàn)樗蓸?shù)的松針娃娃們實(shí)在太多了,，而且非常小,，長(zhǎng)得又很結(jié)實(shí)，十分扎人，沒(méi)有人敢惹它們,。風(fēng)覺(jué)得這很有挑戰(zhàn)感,，于是就去把那些可愛(ài)的小松針們狠扯，想帶點(diǎn)兒松針回家去,，跟它的姐妹兄弟,、父母親戚們炫耀一下，炫耀它的勇敢,。

小楓葉就這么躺在水泥地上————確切的說(shuō)是操場(chǎng),。小楓葉的周?chē)鷦澲芏喟拙€(xiàn)，小楓葉不懂那是什么東西,，管什么用的,。這里對(duì)它來(lái)說(shuō)像是個(gè)地獄。

“鈴鈴鈴鈴鈴鈴,！“清脆的鈴聲響起,，下課了。小楓葉這下可遭殃了,！那些調(diào)皮的孩子們會(huì)把它踩得滿(mǎn)臉是灰,，把它撕得稀巴爛。想到這兒小楓葉就不由得瑟瑟發(fā)抖,，同時(shí)又對(duì)人類(lèi)咬牙切齒——可它沒(méi)有嘴,，哪來(lái)的牙齒？——不,，它有嘴,，不過(guò)從來(lái)沒(méi)有張開(kāi)過(guò)。那是些很小的綠芽芽,，在小楓葉的體內(nèi),，人是看不見(jiàn)的。

那些孩子們來(lái)了——他們歡呼著,，大聲喊叫著,，又蹦又跳，玩它們的游戲,。他們一來(lái),，這兒像起了沙塵暴，或來(lái)了龍卷風(fēng)——本來(lái)他們可以在教室里玩的,，可是老師不讓?zhuān)驗(yàn)橄铀麄兣没覊m漫天飛,，破壞教室的環(huán)境。

”哦吼,！下課咯,。“一個(gè)調(diào)皮的孩子大叫道。

地上的楓葉并不只有小楓葉一片,，還有一些楓葉,。大家都沒(méi)有注意到小楓葉，大家都從它身上跨過(guò)去——因?yàn)樗×?，以至于一些人都沒(méi)看到它,。孩子們一小步就能從它身上跨過(guò)去，何況他們又是飛奔著跑來(lái)的,。

大家都在快樂(lè)的游戲,，可是唯獨(dú)有一個(gè)小女孩，被兩三個(gè)小女孩攙扶著,，吃力的坐在花壇上——這個(gè)位置正好是小楓葉的前方一米處,。小女孩的臉長(zhǎng)得很清秀，水靈靈的大眼睛,，高高的鼻梁,，鮮紅的嘴唇，紅潤(rùn)的臉頰,，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的秀發(fā),，扎著俏麗的馬尾辮，帶著藍(lán)色的發(fā)卡,，穿著藍(lán)色的連衣裙——按說(shuō)她應(yīng)該很愛(ài)玩,，很受大家歡迎，這可以從她渴望游戲的眼神中看出來(lái)——但是她為什么不和大家一起玩,？

小楓葉很迷惑,。終于，它發(fā)現(xiàn)了小女孩為什么不和大家一起玩的原因——那個(gè)小女孩的一條腿瘸了,，她的手里緊緊的握著一根拐杖,。

小女孩瘸腿的原因不難猜測(cè)，一定是她因?yàn)檎{(diào)皮,，把腿摔壞了,，于是變得文靜了。但是她依然渴望玩,，就像小楓葉渴望回到樹(shù)媽媽的懷抱一樣,。

小楓葉忽然覺(jué)得這個(gè)小女孩和它一樣同病相憐。

這時(shí),，風(fēng)回來(lái)了,。它掠起本來(lái)就屬于它的小楓葉，準(zhǔn)備去撿其他掉落的落葉,。風(fēng)把小楓葉掛起時(shí),，正好在小女孩的眼前飄過(guò),。

小女孩把拐杖放在一邊，一手扶著瓷磚,，一手用兩只指頭捏住小楓葉。

“完了,，我要被捏碎了,！”小楓葉心想，“捏就捏碎吧,，反正還有比我更慘的樹(shù)葉呢——它們還在樹(shù)枝上時(shí)就被調(diào)皮搗蛋的孩子撕了下來(lái),！那比這更恐怖呀，何況這又是一個(gè)恬靜的小姑娘,。

小女孩并沒(méi)有撕碎小楓葉,，而是靜靜的捧著它看。

小楓葉很尷尬,，不知道小女孩為什么這樣看著它,。于是，它變得更紅了,。

”好漂亮的小楓葉呀,！我把它們收集起來(lái)，夾在書(shū)里做標(biāo)本,，一定很好看,！嗯……這么漂亮的小楓葉，像一條紅色的小金魚(yú),，用來(lái)做成一條小金魚(yú)也不錯(cuò)呀……哎,，小麗！小靜,！幫忙幫我撿一下葉子……要像這張楓葉一樣紅彤彤的葉子,！”小女孩很喜歡小楓葉，并且讓她的朋友幫她撿更多的楓葉,。

于是小楓葉被夾在了書(shū)里,，又被畫(huà)上了眼睛、貼上了從另一片樹(shù)葉上剪下來(lái)的尾巴,、觸手,，它從一片普通的小楓葉變成了一條漂亮的小金魚(yú)。

”好漂亮的小金魚(yú)呀,！“小女孩的同伴們見(jiàn)到小楓葉時(shí)都這么說(shuō),，”你怎么做的？教教我們吧,！“

小楓葉感到很快樂(lè),，它沒(méi)有變成泥土里的灰塵,，而是變成了一件有價(jià)值的珍藏品，被保留在了書(shū)頁(yè)中,。

那小楓葉的二哥和大哥怎么樣了呢,？

小楓葉的二哥被風(fēng)吹到路面上，被第二天打掃垃圾的同學(xué)們掃進(jìn)了畚斗里,，倒進(jìn)了垃圾桶,，而后垃圾桶里的垃圾被倒進(jìn)了垃圾池。

不久后,，大火在垃圾池里燃起,，把垃圾池里所有的垃圾燒成灰燼，也包括小楓葉的二哥,。

小楓葉的大哥呢,？

它被風(fēng)吹到了松樹(shù)頂上，被小松針娃娃們留來(lái)了,，它陪著小松針們快樂(lè)的游戲,，直到和它們一起落下，變成泥土里的灰塵,。

同樣的生命,，不同的命運(yùn)。為什么小楓葉的命運(yùn)會(huì)和她的兩個(gè)哥哥與眾不同呢,？這要你自己去探索,、去解答。

不同的命運(yùn)作文900 不同的命運(yùn)作文700字篇五

很久以前,，曾經(jīng)有三只小鳥(niǎo),，它們一起出生，一起長(zhǎng)大,，等到羽翼豐滿(mǎn)的時(shí)候,，一起尋找成家立業(yè)的地方。

它們飛過(guò)了很多高山,、河流和叢林,，飛到一座小山上。一只小鳥(niǎo)落到一棵樹(shù)上說(shuō)：“這里真好,，真高,。你們看，那成群的雞鴨牛羊,，甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望呢,。能夠生活在這里，我們應(yīng)該滿(mǎn)足了,?！彼鼪Q定在這里停留,，不再往前飛了。

另外兩只小鳥(niǎo)卻失望地?fù)u了搖頭說(shuō)：“你既然滿(mǎn)足,，就留在這里吧,，我們還想到更高的地方去看看?！?/p>

這兩只小鳥(niǎo)繼續(xù)飛行,，它們的翅膀變得更強(qiáng)壯了，終于飛到了五彩痖斕的云彩里,。其中一只陶醉了，情不自禁地引吭高歌起來(lái),，它沾沾自喜地說(shuō)：“我不想再飛了,，這輩子能飛上云端，便是最大的成就了,，你不覺(jué)得已經(jīng)十分了不起了嗎,？”

另一只鳥(niǎo)很難過(guò)地說(shuō)：“不，我堅(jiān)信一定還有更高的境界,。遺憾的是,，現(xiàn)在我只能獨(dú)自去追求了?！?/p>

說(shuō)完,，它振翅翱翔，向著云霄,，向著太陽(yáng),，執(zhí)著地飛去……

最后，落在樹(shù)上的小鳥(niǎo)成了麻雀,，留在云端的成了大雁,，飛向太陽(yáng)的成了雄鷹。

麻雀,、大雁和雄鷹,，它們的命運(yùn)為什么不同呢？

啟示：

一個(gè)很明確的答案就是：它們對(duì)自我的要求不同,。麻雀滿(mǎn)足于樹(shù)梢,，所以它的世界只有幾丈之高；大雁滿(mǎn)足于云層,，所以它永遠(yuǎn)都飛不出層層云霧的纏繞,；雄鷹則不懈追求，力求最高,，所以它的世界闊及宇宙,。

三只小鳥(niǎo)不同的生命追求,，恰與企業(yè)中的三種人狀況相似。

第一種人如同麻雀,。

與他人起點(diǎn)相同,，卻飛得最低。這是因?yàn)?，他們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中,，一味地滿(mǎn)足于“差不多就行了”，做事不到位,，處處找借口,，拖延、倦怠,、失責(zé)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣,，最后只能成為企業(yè)中的“爛蘋(píng)果”，被企業(yè)踢出去,。

這類(lèi)員工若想繼續(xù)在職場(chǎng)中立足,，必須轉(zhuǎn)變工作觀(guān)念、端正工作態(tài)度,，將目標(biāo)“拔高”,，努力前進(jìn)，如此才可能扭轉(zhuǎn)職場(chǎng)中的不利態(tài)勢(shì),，贏得發(fā)展先機(jī),。

第二種人好似大雁。

對(duì)麻雀的“樹(shù)梢高度”充滿(mǎn)了不屑和惋惜,，所以他們選擇了繼續(xù)高飛,，但也僅僅止于表面上斑斕無(wú)比的云層。這些人雖然做事勤懇,，能夠盡量將任務(wù)完成,，但容易滿(mǎn)足于現(xiàn)狀而失去進(jìn)取心，最后也只能淪落為平庸的員工,，時(shí)刻處于被剔除的邊緣地帶,，一旦有所松懈，就有可能像“麻雀”一樣被企業(yè)“踢出局”,。

這類(lèi)員工若想避免被剔除的厄運(yùn),，就必須從此刻積極主動(dòng)地改進(jìn)自己的工作方式，樹(shù)立更高的.工作要求,，盡職盡責(zé),，忠誠(chéng)敬業(yè)，積極充電,，成為職場(chǎng)中的常青樹(shù),。

第三種人猶如雄鷹,。

雄鷹志向高遠(yuǎn)，它的目標(biāo)是云霄,，是太陽(yáng),，是無(wú)止境的高度，所以也只有它能夠飛得最高,、看得更遠(yuǎn),。而這樣的員工也就是企業(yè)最需要的人——稱(chēng)職的員工。他們盡職盡責(zé),，把工作視為生命的信仰,；他們自動(dòng)自發(fā)，永遠(yuǎn)超出老板的期待,；他們做事到位,，擁有最完美的執(zhí)行力；他們追求“功勞”,，爭(zhēng)取拿結(jié)果來(lái)復(fù)命,；他們精益求精,，讓自己無(wú)可替代,；他們做事高效，忙會(huì)忙到點(diǎn)子上,；他們精于思考,，帶著思考來(lái)工作；他們目標(biāo)高遠(yuǎn),，凡事追求最好,，是企業(yè)里最受歡迎的人。

你是三種員工中的哪一種呢,？

不同的命運(yùn)作文900 不同的命運(yùn)作文700字篇六

在一片茂密的大森林里,，有一座小山坡 ，那里花兒香,，草兒綠,，住著兩只活潑可愛(ài)的小野兔，一只渾身灰白色,，叫“灰灰”,。一只絨毛雪白，遠(yuǎn)看就像一個(gè)小絨球,，它叫“白白”,。

每天，小兔們都在一起玩鬧嬉戲有一天它們看見(jiàn)了小猴在向牛伯伯炫耀自己的本領(lǐng),，灰灰見(jiàn)了對(duì)白白說(shuō)：小猴子都有了本領(lǐng),，我們是不是也要學(xué)點(diǎn)什么?白白用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。第二天它們就一起興致勃勃去森林學(xué)校報(bào)了名。

開(kāi)學(xué)前一天,，灰灰和白白就迫不及待的背上了小書(shū)包,，照著鏡子，甜甜的笑了,。

第二天,，它們就興高采烈的來(lái)到了森林學(xué)校，伴隨著清脆悅耳的鈴聲響起,，上課了,，開(kāi)始它們都很認(rèn)真，可過(guò)了一會(huì)兒,，白白就坐不住了,。這時(shí)，窗外面?zhèn)鱽?lái)熊老師帶著學(xué)生們摔跤的聲音,，它忍不住向窗外望去,，不時(shí)的咯咯笑，還小聲的說(shuō)：“加油——加油!”老師嚴(yán)肅的看了它一眼,，白白紅著臉,，低下了頭。

這時(shí),，放學(xué)鈴聲響了,，灰灰和白白手牽手回到了家?；一覍?zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè),，認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)，白白卻扔下書(shū)包跑去找小貓玩了,。后來(lái)灰灰經(jīng)過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)成了遠(yuǎn)近聞名的作家,，白白確成了一名普普通通的農(nóng)民。

這個(gè)故事讓我懂得了：做任何事都要專(zhuān)心致志的道理,。