為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開(kāi)展“老師,，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義,。

此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言,、社會(huì),、美術(shù)、音樂(lè),、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位,，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō),、唱唱、畫(huà)畫(huà),、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等,，以此使幼兒知道教師節(jié),，了解教師工作的辛苦和意義,，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德,。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意,。④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

小班

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，認(rèn)識(shí)教師的角色,，初步了解老師的工作。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng),，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感,。

中班

1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,，了解教師節(jié)的由來(lái),、教師工作的意義。

2.初步嘗試用語(yǔ)言,、繪畫(huà),、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。

3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，增進(jìn)愛(ài)老師的情感,。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和

意義,。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

3.懂得知恩感恩,，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。

1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,。

2.制作并懸掛橫幅“老師,，節(jié)日快樂(lè)”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展,。

4.布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī),、錄像機(jī),、照相機(jī)等設(shè)備。

5. 張貼海報(bào),，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),。

6. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料,。

7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事,、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng),。

小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親,，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

一個(gè)人的成長(zhǎng),、成功,，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步,，都凝聚著教師辛勤的汗水,。從他們身上，我們看到了忠誠(chéng)教育,、獻(xiàn)身教育的崇高境界,，看到了辛勤耕耘、愛(ài)生敬業(yè)的高貴品質(zhì),，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,，特意組織此次活動(dòng)。

1,、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng),。

二,、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。

(一)幼幼班,。

1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,

會(huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà),

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她,。

2,、可以與教師留影紀(jì)念。

(二)低幼班,。

1,、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡。

2,、兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿,。

3,、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫(huà)小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師的喜愛(ài)及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽(tīng)班里老師的話,，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。

(三)中幼班,。

1,、制作教師節(jié)禮物。

2,、歌曲《老師,，老師，我愛(ài)您》,。

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛(ài)之情。

(四)高幼班,。

1,、繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

2,、社會(huì)活動(dòng)《教師也過(guò)節(jié)》,。

要點(diǎn)：了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦,，老師愛(ài)小朋友,，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。理解老師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要,。

文章

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

1,、了、解老師工作的辛勞,，知道9月10日是教師節(jié),。

2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物,。

3,、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感,。

4、簡(jiǎn)單了,、解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱日期和意義。

5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]

1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。

（1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么？今天是什么節(jié)日,？

（2）

小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂(lè),，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們,。

（1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么,？

（2）你想對(duì)老師說(shuō)什么,？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

3,、播放教師平時(shí)工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。

4,、幼兒制作禮物,。

（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？

（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

5,、幼兒送禮物,。

在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂(lè),、中,，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞。

2,、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，了、解老師的辛勞,。

3,、可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ),，送上自己自制的小禮物,。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

1,、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,、鞏固畫(huà)正面人的技能。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力,。

3,、加深幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。

4,、感受到教師節(jié)的快樂(lè),。

5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào),。

1,、請(qǐng)配班老師配合上課。范例,。

2,、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒,。

3,、范畫(huà)。

一,、引出教師節(jié),，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好,。

教師：小朋友,，我們班上有、幾位老師,？你們?cè)鯓臃Q呼她們,？今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫(huà)張像，畫(huà)好后,，就送給那位老師好不,、好？

二,、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征,。

教師：此刻、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的,？（長(zhǎng)發(fā),、短發(fā)、直發(fā),、卷發(fā),、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式,？衣服上有什么特點(diǎn),？（比如說(shuō)圖案什么的）

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。

教師：我們看看x老師的胳膊在,、身體的什么部位,？腿在、身體的什么部位,？胳膊和腿是怎么動(dòng)的,？再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā),，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā),，是不、是光長(zhǎng)在,、頭頂上面呢,？

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答,。

三,、交代要求，幼兒作畫(huà),，教師指導(dǎo),。

教師：我們可以畫(huà)一位老師，也可以畫(huà)兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，先畫(huà)頭,，再畫(huà)身體,，最后畫(huà)胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的,。幼兒作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo)。

1,、激勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),，充分發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出每個(gè)老師的不,、同特點(diǎn),。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。

3,、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫(huà)老師的側(cè)面。

四,、

評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)。

2,、幼兒相互欣賞作品,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

1、知道9月10日是教師節(jié),。

2,、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài),。

1,、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2,、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3、幼兒畫(huà)冊(cè)[社會(huì)]

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感,。

制作小禮物送給老師。

（一）教師提問(wèn),，請(qǐng)幼兒討論,，引起幼兒、學(xué)習(xí)愛(ài)好

教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎,？（是我們小朋友的節(jié)日）,，小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎？是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日,？那么你們知道嗎,？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？（9月10日是老師的節(jié)日）,，老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢,？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你,，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞,。

2,、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們?cè)?、干什么,？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的,？為什么又快?lè)有快樂(lè),？

3、小朋友此刻,、有,、了、那些本領(lǐng),？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的,？老師為小朋友做了、哪些事情,？

4,、除了、班上的老師,，幼兒園里還有,、哪些人關(guān)懷照顧過(guò)你？

（三）討論：老師把愛(ài)都給了,、小朋友們,，小朋友們?cè)凇⒗蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢,？

幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)[給老師的愛(ài)]后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：

（1）老師怎么了、,？為什么會(huì)咳嗽,？

（2）小朋友想出了、什么辦法幫助老師,？老師會(huì)怎么想,？

（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？

（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)

1,、在,、教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢,？（說(shuō)祝福的話,，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助

（五）幼兒贈(zèng)送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè),。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師,，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng),，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意,。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義,。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

3.懂得知恩感恩,，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。

★大班制作活動(dòng)——老師,，謝謝您

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情。

卡紙,、油畫(huà)棒,、水彩筆、貼畫(huà),、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠,。

師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流) (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來(lái),。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè),。???

教師出示卡紙,、油畫(huà)棒、水彩筆,、貼畫(huà),、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片,，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮,。

幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

教師根據(jù)幼兒所說(shuō),，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ),。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師,，您辛苦了!”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

20xx年的9月10日,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園

1、（9月5日——9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

1,、知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

2,、學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征,。

3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感,。

4,、活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙、彩筆,、錄音機(jī),、輕音樂(lè)。

(1)通過(guò)談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好

請(qǐng)出我班的老師，幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好,。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義,。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?

(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā),、眼睛,、鼻子、耳朵,、嘴巴,。

(2)教師提問(wèn)

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

(1)教師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái),。(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師,。教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫(huà),，教師觀察指導(dǎo),。

(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià),。

(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”