光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇一

1,、 認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，對照衛(wèi)生部、國家教委,、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的《中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)》,，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處,、政教處,、后勤處，班主任及健康教育老師各盡其職,，共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作,。

2、 普及學(xué)校健康教育,，健康教育課開課率達(dá)到100%;提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量,，定期進(jìn)行衛(wèi)生知識講座,，定期更新衛(wèi)生窗與黑板報(bào)宣傳內(nèi)容;繼續(xù)開展學(xué)生心理異常,、心理障礙的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度,。

3,、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,，做好疾病控制工作,，做到“防患與未然”;加強(qiáng)春季流行病的預(yù)防宣傳工作，做好對患齲齒,、近視,、沙眼、貧血,、疥瘡等常見病學(xué)生的矯治工作,。

4、 加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的宣傳,，培養(yǎng)正確的坐姿,，勞逸結(jié)合、多做戶外活動(dòng),，注意營養(yǎng)均衡,，提高眼保健操質(zhì)量。

5,、 組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生月活動(dòng);迎接衛(wèi)生部門本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查,，規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

擬訂《本年度學(xué)校健康教育工作計(jì)劃》,，聯(lián)合教導(dǎo)處落實(shí)健康教育課課時(shí)和教學(xué)人員,。

1、 學(xué)期開始大掃除,。

2,、 第二周開始各班進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查。

3,、 衛(wèi)生委員例會,。

1、個(gè)人健康行為宣傳

2,、衛(wèi)生講座《春季疾病預(yù)防知識》

1,、 開展愛國衛(wèi)生月活動(dòng),。

2,、 春季預(yù)防接種工作,。

1,、 愛國衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié),。

2,、 衛(wèi)生講座《如何預(yù)防食物中毒》

1,、 期末健康教育課期末測試

2,、 學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié),，衛(wèi)生檔案整理

1. 衛(wèi)生宣傳：秋季疾病預(yù)防小知識

2.做好一年一度體檢工作,。(具體時(shí)間另行通知)

1. 廣播講座：怎樣預(yù)防沙眼和近視

2. 各班辦一期板報(bào)：預(yù)防沙眼和近視應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

⒈ 公寓衛(wèi)生大排查

⒉ 營養(yǎng)膳食講座：

1衛(wèi)生宣傳：除“四害”科教片,，收看時(shí)間另行通知,。

⒉期末健康教育課期末測試;本學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我校心理健康教育工作，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,，以學(xué)校的工作計(jì)劃,、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生、家長和老師進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生健康成長,。

1、堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展,。

2、立足教育,，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

(一)、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康教師為引領(lǐng),，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。

(二),、探索多渠道的學(xué)校心理健康教育的模式

1,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，利用廣播,、五馬心靈驛站微信公眾號及博客的網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng),、普及,、教育等工作。

2,、配合班主任上好心理健康課,。利用每班的心理健康課,，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神,。及時(shí)給予老師們需要的幫助。

3,、接待個(gè)案來訪,。根據(jù)學(xué)生自動(dòng)咨詢、教師轉(zhuǎn)介,、家長咨詢,，做好個(gè)案來訪，并完善記錄,。

4,、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此,，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育,，我們利用家長學(xué)校,、家長開放日等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

5、利用心理健康講座,，指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育提高心理健康課實(shí)效,，心理健康老師應(yīng)重視指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

(1)學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸,、體育活動(dòng),、聽音樂、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松。

(2)與人談心,。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩,、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,，如心理咨詢電話等等。無論何事何時(shí)都可以與人談話,，學(xué)會與人談心一輩子受益,。

(3)學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己,。

(三)本學(xué)期工作重點(diǎn)與特色

根據(jù)區(qū)心育工作安排,，兩大工作重點(diǎn)：一、開展好“5.25心育節(jié)”活動(dòng),，二,、積極參與我區(qū)“心育特色校”評比工作,。結(jié)合我校情況,，為做好此項(xiàng)工作，本學(xué)期嘗試與社會資源合作,，開展豐富的心育活動(dòng),，同時(shí)通過參評心育特色校完善我校心育工作體系。

1.專職教師與希望24熱線志愿者共同組建“天津小丸子劇團(tuán)”公益組織,，貴州參加培訓(xùn),，準(zhǔn)備心育活動(dòng)中演出。

2.將家長學(xué)校和教師心育培訓(xùn)整合,，充分利用資源。

3.心育教師學(xué)習(xí)并嘗試開設(shè)家長,、教師讀書小組活動(dòng),。

4.心育教師本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)小團(tuán)體及游戲治療(待定)，嘗試運(yùn)用在家長及教師團(tuán)體和學(xué)生咨詢中,。

總之,，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下心育工作將會順利進(jìn)行,。

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇三

在上級有關(guān)精神的指導(dǎo)下，我校落實(shí)學(xué)校心理健康規(guī)劃,，扎實(shí)開展心理健康教育工作,。以學(xué)校自主整合為核心，以自主實(shí)踐體驗(yàn)為模式,，以開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)課為重點(diǎn),，加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,，培養(yǎng)學(xué)生開朗合群、樂學(xué)自立的健全人格,。

一,、不斷完善我校個(gè)別心理咨詢工作

本學(xué)期根據(jù)《心理健康教育省級示范學(xué)校心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，更新心理咨詢室設(shè)備,，增添硬軟件設(shè)施,，繼續(xù)完善學(xué)校個(gè)別心理輔導(dǎo)工作，著重做好以下幾點(diǎn)：

1,、教師利用每周第七課時(shí)間定時(shí)開放心理輔導(dǎo)室,，開展心理咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生排解,、消除心理困惑和心理障礙,，進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。

2,、建立心理輔導(dǎo)熱線與信箱,，幫助解決部分學(xué)生的心理困惑。

3,、完善個(gè)別輔導(dǎo)的心理健康檔案,，跟蹤記錄個(gè)別異常學(xué)生的情況，及時(shí)了解學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，有針對性,、有步驟地進(jìn)行輔導(dǎo)

二、擴(kuò)大心理健康教育的宣傳與普及力度

要營造良好的心育氛圍,，擴(kuò)大心理健康教育的宣傳是很有必要的,。具體做法如下：

1、充分利用好學(xué)校廣播站,、學(xué)校宣傳欄,、學(xué)校校刊、學(xué)校網(wǎng)頁等宣傳平臺,，普及常見的心理健康知識,。

2、成立心理協(xié)會,，培養(yǎng)一支心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，平時(shí)在班中發(fā)揮小輔導(dǎo)員的作用。各班均有一個(gè)名額學(xué)生,，組成一個(gè)心理協(xié)會,。定期參加由本協(xié)會舉辦的活動(dòng)。協(xié)會成員平時(shí)仔細(xì)觀察本班同學(xué)學(xué)習(xí)生活狀況與心理狀況,，及時(shí)向心理老師報(bào)告本班同學(xué)特殊的個(gè)案,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題。

3,、加強(qiáng)和政教處的聯(lián)系,，組織、做好本學(xué)期心理健康教育主題班會的開展工作,。

4,、有目的地開展一些心理互動(dòng)活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)心理的興趣,。

5,、與班主任共同協(xié)助，利用班會或談話等形式,，抓好學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)人心理輔導(dǎo),。

三、繼續(xù)心理健康課堂教學(xué)改革

心理健康活動(dòng)課是學(xué)校開展心育工作的主渠道,，為此,，新學(xué)期要從各方面完善心理健康教育課，使該課程更加系統(tǒng),，更加生動(dòng)活潑,。

1、注重學(xué)生的親身參與,，更新教與學(xué)的主客體觀念,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2,、注重學(xué)生心理“自理”能力的培養(yǎng),，學(xué)生能通過每一次學(xué)習(xí)與互動(dòng)參與，學(xué)會解決一些日常生活學(xué)習(xí)中遇到的心理問題,，學(xué)會應(yīng)對壓力、處理好人際關(guān)系,，以積極的心態(tài)面對生活,。

3,、注重學(xué)生心理互動(dòng)能力的培養(yǎng)，例如學(xué)生充當(dāng)調(diào)研人員,，自行設(shè)計(jì)職中生心理行為調(diào)查問卷,，發(fā)放與收集資料，整理資料,，根據(jù)結(jié)果與分析寫出調(diào)查報(bào)告,；學(xué)生能義務(wù)承擔(dān)心理互動(dòng)（指導(dǎo)同學(xué)的心理疑難）活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù),。

附具體工作安排：

9月份

1,、制定工作計(jì)劃和規(guī)范各項(xiàng)制度。

2,、制作第一期校園“心靈之聲”廣播欄目,。

3、建立個(gè)別異常學(xué)生的心理檔案,。

10月份

1,、完善我校的心理網(wǎng)頁，做好網(wǎng)絡(luò)心理咨詢工作,。

2,、“知心姐姐”信箱與心理咨詢室工作的正常運(yùn)作。

11月份

1,、整理個(gè)別異常學(xué)生的心理檔案,。

2、制作第二期校園“心靈之聲”廣播欄目,。

3,、針對學(xué)生實(shí)際進(jìn)行心理健康講座

4、學(xué)生的心理檔案的整理工作,。

12-1月份

1,、整理個(gè)別異常學(xué)生的心理檔案。

2,、制作第三期校園“心靈之聲”廣播欄目,。

3、心理健康板報(bào)的編輯,、制作,。

4、總結(jié)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作情況,，做好查漏補(bǔ)缺的工作,。

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇四

繼續(xù)做好面對學(xué)生的心理咨詢工作，加強(qiáng)怡心室的宣傳，特別是使處于適應(yīng)期的高一新生能正確認(rèn)識心理咨詢,，接受心理咨詢,，在產(chǎn)生心理偏差時(shí)能主動(dòng)向心理老師尋求幫助。怡心室從第二周開始開放,，開放時(shí)間為每星期二,、四下午5：00～6：30。學(xué)生也可以與心理老師約定其他的訪談時(shí)間,。

主要是面向高一學(xué)生開設(shè)心理課,。針對高一新生剛?cè)雽W(xué)可能會出現(xiàn)的種.種不適應(yīng)現(xiàn)象，從入學(xué)后的心態(tài)調(diào)整,、新同學(xué)相處,、新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃的制定、學(xué)習(xí)方法改進(jìn)等幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。計(jì)劃每周上兩個(gè)班的課,，上課時(shí)間和主題由各班決定。

根據(jù)各年級學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段出現(xiàn)的問題,，結(jié)合老師反映的情況,，有針對性地編寫各種資料給學(xué)生和班主任，從心理的角度幫助學(xué)生更積極有效地學(xué)習(xí),，更健康地成長,，同時(shí)幫助班主任更順利地開展工作。計(jì)劃每個(gè)月向各年級發(fā)放一份心理健康材料,，重點(diǎn)關(guān)注高一級和高三級,。

在開學(xué)初協(xié)同學(xué)校購進(jìn)學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)，在健康教育網(wǎng)站首先為高一新生建立心理檔案,，并通過網(wǎng)上心理測試為新生進(jìn)行《中學(xué)生心理健康綜合測量》,，及時(shí)了解高一新生的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)不良傾向可以盡快給予幫助和支持,。另外,，開通網(wǎng)上心理咨詢系統(tǒng)，心理老師在網(wǎng)上接受學(xué)生的心理咨詢,，以彌補(bǔ)怡心室面談咨詢的時(shí)間限制和其他不足,。同時(shí)，主要從高一新生的入學(xué)適應(yīng),、高二學(xué)生的人際交往和高三畢業(yè)班的考試焦慮三個(gè)方面著手,。

一、課程小探秘

1.認(rèn)識心理健康手冊;

2.激發(fā)學(xué)生參與的興趣;

3.學(xué)生能對生涯有個(gè)初步的認(rèn)識,。

二,、我的困惑

1.覺察自己目前的生涯狀態(tài);

2.宣泄自己進(jìn)入新環(huán)境后的困惑;

3.分享和了解別人的困惑;

4.學(xué)習(xí)如何處理這種困惑,。

三、校園尋寶

1.學(xué)生能了解心理輔導(dǎo)的對象,、內(nèi)容和重要性;

2.學(xué)生能了解心里有困惑時(shí)可以尋求的幫助的資源和途徑;

3.學(xué)生能學(xué)會寫心理日記,。

四、人生依然有夢

1.通過輔導(dǎo)使學(xué)生體驗(yàn)內(nèi)心真實(shí)的需求,，重新點(diǎn)燃追求理想和愿望的熱情和活力。

2.理解實(shí)現(xiàn)夢想的可能性與可行性,。

五,、許我一個(gè)未來

1.使學(xué)生意識到通過自己的努力可以把夢想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);

2.幫助學(xué)生掌握制定人生目標(biāo)的重要意義和具體辦法，通過具體的練習(xí)學(xué)會制定目標(biāo)和計(jì)劃,。

六,、掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)

1.學(xué)生能了解自己的學(xué)習(xí)價(jià)值觀，即學(xué)習(xí)是為了什么;

2.協(xié)助學(xué)生理解什么是學(xué)習(xí),，了解不同類型的知識需要不同的學(xué)習(xí)方法;

3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,。

七、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)

1.讓學(xué)生意識到掌握好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對提高學(xué)習(xí)成績的重要性;

2.指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

八,、考試心理輔導(dǎo)

1.輔導(dǎo)學(xué)生掌握降低考試焦慮的方法;

2.指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的應(yīng)考技巧;

3.指導(dǎo)學(xué)生掌握放松訓(xùn)練的方法。

九,、我是誰——自我探索

1.了解“認(rèn)識自我”的重要性;

2.知道“認(rèn)識自我”的自查方法;

3.從別人的反饋中,，使自知的我和他人所知的我更為一致

十、特質(zhì)大搜索

1.了解性格的特征,，并知道性格的兩面性;

2.了解自己的人格特質(zhì)的傾向性;

3.認(rèn)識到自己的特質(zhì)與自己興趣,、職業(yè)選擇之間存在關(guān)聯(lián)。

十一,、特質(zhì)大拼盤

1.協(xié)助學(xué)生了解自己的人格特質(zhì)類型;

2.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識到自己的特質(zhì)與自己興趣,、職業(yè)選擇之間的關(guān)聯(lián)。

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇五

為了貫徹教育部的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育，本學(xué)期,，心理輔導(dǎo)室計(jì)劃擬開展以下工作：

定期將心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)的成功且具有普遍性的問題和案例,，以匿名的方式，展示在校園健康櫥窗內(nèi),，同時(shí)積極布置心理健康櫥窗,，發(fā)動(dòng)學(xué)生去主動(dòng)關(guān)注自己的心理健康狀況，并吸引更多學(xué)生解除顧慮,，大膽走進(jìn)心理輔導(dǎo)室,，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流,，從而有效提高自己的心理健康水平。

聯(lián)合學(xué)生會和校團(tuán)委,，將心理輔導(dǎo)滲透到學(xué)生各項(xiàng)的活動(dòng)中,，以豐富的團(tuán)體活動(dòng)課形式，解決班集體的普遍心理問題,，如團(tuán)結(jié),、合作、榮譽(yù),、自信等,，并接受政教處和校團(tuán)委老師的指導(dǎo)。

心理輔導(dǎo)室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來調(diào)整咨詢接待時(shí)間,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排來調(diào)整咨詢接待時(shí)間,，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)。心理輔導(dǎo)室將本著家校教育協(xié)同合作的理念,，與家長合作,，“想他們之所想，急他們之所急”,，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助,，成為家長、學(xué)生,、教師溝通的橋梁,，與相關(guān)教師配合，對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),，同時(shí)幫助改變家長一些不合理的家教觀念,，使教育工作得到全面的穩(wěn)固。

某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性,，為了避免單純個(gè)別咨詢的重復(fù)低效率,，本學(xué)期，心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，有步驟,、有計(jì)劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問題,，也為心理輔導(dǎo)老師提供更多簡便實(shí)用的心理輔導(dǎo)方法,，幫助教師加強(qiáng)對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài),，以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系,，不斷完善提升自我達(dá)到良性循環(huán)。

由于本學(xué)期心理輔導(dǎo)室辦公室要獨(dú)立設(shè)置,，借此機(jī)會,，將對辦公室重新布置考慮先完成心理咨詢室的硬件建設(shè)（如電腦配備,、信箱設(shè)置等），然后重新整理以往的心理咨詢工作檔案,，對相關(guān)材料和書籍進(jìn)行整理和歸檔,，做到今后有據(jù)可查，保證心理咨詢工作的延續(xù)性,。

安置心理信箱,，開辟多條咨詢途徑，使學(xué)生意識到咨詢不僅僅是擺設(shè),，讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠,，從而敞開心扉，積極咨詢,，最后達(dá)到互助自助的效果。

以上是心理輔導(dǎo)室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計(jì)劃,，由于自身理論有待完善,，經(jīng)驗(yàn)也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處,，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,，使計(jì)劃得到有效的落實(shí) 。

九月份：

1,、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃,。

2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。

3,、做好心理咨詢室的布置和建設(shè)。

4,、建立新生心理檔案,。

十月份：

1、 做好日常心理咨詢室的開放工作,，并做好記錄,。

2、 做好班級心護(hù)員的培訓(xùn)工作,。 3 ,、利用班會課心理健康活動(dòng)（講座 《網(wǎng)癮問題》）。

十一月份：

1,、 心理健康活動(dòng)（ 舉辦全校女生青春期心理衛(wèi)生講座）,。

2、 出好心理健康教育專題黑板報(bào),。 ⒊召開特殊學(xué)生會議,，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢,。 十二月份：

1、 心理健康活動(dòng)周系列活動(dòng)（講座,、 游戲,、心理沙龍、心理影片等）

一月份：

1,、 心理健康活動(dòng)（講座 《考前心理健康輔導(dǎo)》）

2,、 心理輔導(dǎo)室學(xué)期總結(jié)工作， 資料積累和個(gè)案分析,、心理檔案建立工作

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇六

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，是向師生有計(jì)劃的、系統(tǒng)的傳播健康知識的重要陣地及途徑,，是培養(yǎng),、造就新一代健康人才和實(shí)現(xiàn)“二十一世紀(jì)人人健康”的百年大計(jì)，為更好的抓好抓好健康教育工作,，特制定健康教育工作計(jì)劃如下：

1,、衛(wèi)生教學(xué)，傳授知識,。

(1)課堂健康教育,，有教師、教案,、教時(shí),、評價(jià)，教師按時(shí)授課,，備好教案,，周課時(shí)0.5節(jié)，期末有測試評價(jià),。

(2)為學(xué)生提供心理,、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)健康健康課程的基礎(chǔ)上,，注重培養(yǎng)學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系,、良好的合作精神。

(3)提高預(yù)防疾病的意識和能力,，讓學(xué)生了解流行性感冒,、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解糖尿病,、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,。

(4)食品衛(wèi)生。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān),。掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成,，懂得學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求,，能設(shè)置簡單的營養(yǎng)配餐處方,。

2、衛(wèi)生環(huán)境,，有益健康,。

(1)在硬件上，校舍,、采光,、用水、安全,、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),。在軟件上,，政策落實(shí)，制度到位,，急救,、防災(zāi)有預(yù)案。

(2)通過宣傳教育,，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵,、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)等,。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

(3)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔,、無異味;指甲勤剪;面、耳,、頸干凈;衣服鞋帽整潔,、無異味，要求學(xué)生每天帶整潔手帕或紙巾,、衛(wèi)生餐紙及口杯,。教育師生逐步形成健康的生活方式,，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時(shí)間,，自覺做到不吸煙,、不酗酒、遠(yuǎn)離,。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,，印發(fā)健康知識宣傳資料,，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒,、垃圾無害處理等工作。

(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū),。每天由專人檢查，當(dāng)日整改,。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開展流動(dòng)紅旗競賽,。積極開展“講衛(wèi)生,、增進(jìn)健康”的知識競賽活動(dòng),。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入,。

3,、衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測,。

(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù),。

(2)做好常見病,，特別是“六病”的防治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對“六病”的預(yù)防和治療,，通過專題講座,、黑板報(bào)、小廣播等形式,，對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo),，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食,，增加動(dòng)物性食物,，提高個(gè)人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。

(3)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作

以“防近”為中心,，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比,，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,，保證教室有良好的采光和照明。

(4)做好傳染病控制工作

積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實(shí)好校園消毒,、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,，建立有效免疫屏障,，嚴(yán)防傳染病傳入我校。

學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性,、預(yù)防性的教育,，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，少年時(shí)期是一個(gè)人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì),，還要關(guān)注他們的心理健康,，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn),。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性,，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營造良好的氣氛。

1,、心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作,。

2、家長學(xué)校的心理健康知識講座,。

3,、充分利用班隊(duì)會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會)

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高自身素質(zhì)

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，充實(shí)自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法,、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平,。

2、通過家委會,、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì),。認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,。

1、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，做好學(xué)生心理咨詢工作,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案,。

2,、設(shè)立心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作,。

3,、辦好心理健康園黑板報(bào)。

4,、邀請專家對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座。

5,、在家教指導(dǎo)活動(dòng)中,，舉行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶,，使家校教育形成合力,，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

6,、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,，各班班主任要利用晨會、班會進(jìn)行心理健康教育,。

九月份：

制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃,。

做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

做好班級男女心理健康委員的培訓(xùn)工作,。

十月份：

出好心理健康教育專題黑板報(bào),。

十一月份：

繼續(xù)指導(dǎo)心理健康委員在班中開展談心角活動(dòng)。

利用家長會向家長宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,。

十二月份：

舉行學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評比,。

舉行心理健康教育課件展評活動(dòng)。

舉行心理健康教育論文評選,。

元月份

做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析,、心理檔案建立工作。

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇七

心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是學(xué)校德育工作的重要方面,。對全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，悅納自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力,；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面,。

根據(jù)高中生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認(rèn)識自我,、自我調(diào)控,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),，并助其充分認(rèn)識和發(fā)展心理潛能,。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學(xué)生，重視對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯治,。

1,、學(xué)校心理咨詢室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)一步完善，配備相應(yīng)的適合高中生年齡特點(diǎn)的書籍,、報(bào)刊,、活動(dòng)器材等。

2,、建立好學(xué)生心理檔案,。

3、完善咨詢工作制度,。從不同年級,、學(xué)生開展好心理健康教育。

4,、建立學(xué)校,、家庭、社會心理健康教育的溝通渠道,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

5,、出好心理小報(bào),。使其成為溝通學(xué)生、老師,、家長的橋梁,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳國旺（校長） 副組長：黃向輝（副校長）

（二）心理輔導(dǎo)教師： 陳維義 商冬潔 孫陽

（一） 面向高一年級的心理輔導(dǎo)課：以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo),，對全體學(xué)生開展心理健康教育,，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關(guān)系，情緒的識別和控制，以及應(yīng)付挫折和解決問題的能力,，從而提高他們的社會適應(yīng)能力。

（二）心理健康知識宣傳：主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注,，特別是學(xué)生,。主要采取心理講座、心理版報(bào),、心理征文,、心理電影,、心理信箱等的推廣形式,，強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性。

（三）學(xué)生心理咨詢方面：

１,、心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍,。

２,、 心理咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化,、專業(yè)化：包括咨詢預(yù)約,，咨詢室座位安排，一次咨詢時(shí)間的控制,，咨詢記錄的保存歸檔,，咨詢內(nèi)容與過程的保密性，診斷評估的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個(gè)階段的把握等,。

３,、個(gè)別嚴(yán)重案例的分析與研究： 針對個(gè)別癥狀較嚴(yán)重、情況較不穩(wěn)定的來訪者,，根據(jù)其癥狀特點(diǎn)設(shè)計(jì)長期有效的治療方案，并定期進(jìn)行隨訪復(fù)查,。 ４,、健全學(xué)生心理檔案：在心理教育與心理咨詢的積累基礎(chǔ)上，進(jìn)一步為每位來訪的學(xué)生建立完整的心理檔案,。

（四）學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研：主要針對學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，選擇性地進(jìn)行立項(xiàng),；同時(shí),，積極與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力,。

（五）積極配合德育處各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)與各位班主任的交流與溝通等。

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇八

本年級學(xué)生都來自不同的單位,，受到不同的家庭教育,，身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，衛(wèi)生習(xí)慣也不同,，因此，學(xué)生的健康成績有很大的差異,，為了上好健康教育,，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都有不同程度的提高,，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

1、讓學(xué)生了解眼保健操對于保護(hù)視力的作用,。

2,、增強(qiáng)兒童"我是小學(xué)生了"的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3,、使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢,，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育,。

4、通過教學(xué),，使學(xué)生在列隊(duì)做到快,、靜、齊,。

5,、通過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力,，養(yǎng)成正確的姿勢,，做到"三個(gè)一"。

6,、通過教學(xué),，使學(xué)生知道飲食與健康的重要性。

7,、通過教學(xué),，讓學(xué)生了解安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

8,、通過教學(xué)，讓學(xué)生了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害,。

為了達(dá)到以上目標(biāo)，完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生真正有所得,，有所獲，,。我制定了以下幾條措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到有教案上課。

2,、采取多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。

3,、列舉大量事實(shí)例子,，與課堂教學(xué)相結(jié)合。

爭取每堂課小結(jié)時(shí),，讓學(xué)生說說自己的想法或感受,。

健康教育計(jì)劃第1周：手的衛(wèi)生（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第2周：刷牙（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第3周：教室要清潔（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第4周：早睡早起習(xí)慣好（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第5周：正確的坐、立,、行姿勢（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第6周：用眼衛(wèi)生"六要""六不要"認(rèn)真做好眼保健操（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第7周：快樂的課間十分鐘（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第8周：早餐要吃好（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第9周：不吃變質(zhì)的食物（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第10周：少吃零食不偏食（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第11周：不喝生水,。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第13周：水果與健康（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第14周：膳食要合理（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第15周：家庭安全（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第16周：小學(xué)生防火自救安全教育（一）（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第17周：小學(xué)生防火自救安全教育（二）（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第18周：小學(xué)生防火自救安全教育（三）（1課時(shí)）

健康教育計(jì)劃第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害,，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害,。（1課時(shí)）

以學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行過程評價(jià)，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：

1,、學(xué)生能積極動(dòng)腦思考,，敢于大膽提問、發(fā)言,，參與到健康教育的學(xué)習(xí)中。

2,、在學(xué)習(xí)中,，善于聽取別人的發(fā)言，課堂中對別人的表現(xiàn)能認(rèn)真,、公正地評價(jià),。

3、能積極參與到健康教育活動(dòng)中,。

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真貫徹省,、市、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,，根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性,，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，提高學(xué)生心理素質(zhì),。

2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理咨詢室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng),、普及,、教育等工作。

1,、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，做好學(xué)生心理咨詢工作。根據(jù)來訪者的具體問題進(jìn)行鑒別歸類,，根據(jù)問題的類別,，再確定具體咨詢目標(biāo)。

2,、建立全校學(xué)生的心理檔案,，做好心理測評工作。

3,、利用宣傳欄,、黑板報(bào)、校園廣播,、講義等宣傳形式,，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

4,、做好學(xué)生青春心理健康教育,，正確處理在身心發(fā)育過程中出現(xiàn)的問題。

5,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實(shí)自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識,、方法,、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平。

6,、通過家委會,、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,，不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的`素質(zhì),。

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇十

中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康,，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量,，有著極其深遠(yuǎn)的意義。

八年級心理健康教育的內(nèi)容,，主要有：

第一節(jié)：關(guān)愛生命,，遠(yuǎn)離毒品。

第二節(jié)：防治近視,。

第三節(jié)：合理飲食,，強(qiáng)身健體,。

第四節(jié)：肥胖癥與減肥,。

第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防。

第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展,。

第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防,。

第八節(jié)：20xx年后的我。這部分內(nèi)容,，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，適應(yīng)現(xiàn)代社會生活具有重要價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生社會交往的主動(dòng)性,，克服交往中存在的心理障礙,。

1,、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性，了解毒品,，加強(qiáng)預(yù)防傳染病,。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善,。

2,、難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生自控能力，不受毒品的危害,，使身體健康成長,。

從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事,，學(xué)習(xí)冷靜思考,。鞏固學(xué)生各方面常識的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測,。開發(fā)學(xué)生的心理潛能,，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量,。運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法,，以中學(xué)心理健康教材為載體,，對青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì),，提高他們的心理健康水平，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展,。

健康教育課教材具有自身特點(diǎn),，因此，在課堂教學(xué)中,，以活動(dòng)課為主淡化理論,，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透,。通過多種途徑,，多種手段，有目的,、有計(jì)劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響,。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀,，從心理咨詢,、心理講座入手,，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)行：

1,、利用心理咨詢室,，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡,，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的認(rèn)識,，以達(dá)到對生活有比較良好的適應(yīng);

2、利用現(xiàn)代教育手段,，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問題事例,，教育警示學(xué)生。

3,、開展主題教育活動(dòng),，確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料,，集體展示,，進(jìn)行總結(jié);從主題設(shè)計(jì)始，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐,，最后交流體會;

4,、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境,，講解點(diǎn)撥,。講解中有信息、有知識,、有思想,、有新的語言;

5、講述生動(dòng)故事,，使學(xué)生從中明白事理,，要求故事真實(shí)、貼切,、新穎,、靈活;

6、把大的主題分成幾個(gè)小專題,，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專題,，最后集中交流; 7,、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中,，確定主題后，由學(xué)生自編節(jié)目,，自行分配角色,，自己演出,，然后大家討論，升華主題,。小品可以是情景劇,，也可以有音樂、唱歌,、舞蹈,、相聲、快板,、比賽,、游戲穿插其間。

第一節(jié)：關(guān)愛生命,，遠(yuǎn)離毒品

第二節(jié)：防治近視

第三節(jié)：合理飲食,，強(qiáng)身健體

第四節(jié)：肥胖癥與減肥

第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防

第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展

第七節(jié)：20xx年后的我

第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇十一

學(xué)校健康教育是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要組成部分,。為了進(jìn)一步落實(shí)健康教育工作要求,，貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神，提高學(xué)生的健康水平,，特制定本計(jì)劃,。

一、高度重視,，健全健康教育機(jī)制

學(xué)校健康教育是整個(gè)教育工作中的重要內(nèi)容,，要將健康教育工作納入本單位年度工作計(jì)劃之中，并制定專項(xiàng)計(jì)劃,，做到機(jī)構(gòu)健全,，工作有計(jì)劃有檢查、有總結(jié),。

二,、開足、上好健康教育課

1,、學(xué)校健康教育要做到開課率,、課時(shí)、教材,、教師和教案,、考核和評價(jià)“五落實(shí)”。開課率達(dá)到100%;義務(wù)教育段周課時(shí)達(dá)到0.5節(jié),，配齊教材,，做好師資培訓(xùn)工作，教案、上課符合相關(guān)要求,。

2,、努力搞好健康教育教學(xué)和學(xué)科滲透工作。

在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識,，如在體育課教學(xué)中滲透個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育,，在思想品德課中滲透心理健康教育等,，使學(xué)生接受健康教育率達(dá)100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到90%以上,。

三,、重視健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)

各校要切實(shí)加強(qiáng)對健康教育師資的各種培訓(xùn)，積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，制定好教學(xué)計(jì)劃,，堅(jiān)持備課，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四、積極開展健康教育宣傳活動(dòng)

各校要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用,，辦好學(xué)校健康教育黑板報(bào)和宣傳欄,，做到經(jīng)常更換;利用校園廣播，堅(jiān)持經(jīng)常宣講健康教育知識;宣傳衛(wèi)生健康知識;開好健康教育講座,，并將生理,、心理衛(wèi)生教育和健康行為習(xí)慣教育有機(jī)結(jié)合起來。

五,、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

按照原國家教委頒發(fā)的《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》規(guī)定的指標(biāo)要求,，重點(diǎn)改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，使教室采光照明,、課桌凳,、廁所、宿舍,、食堂,、飲水及體育鍛煉設(shè)施和健康教育器材、教具等硬件全面達(dá)到指標(biāo)要求,。

六,、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

認(rèn)真做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測工作，有針對性地做好學(xué)生體質(zhì)健康指導(dǎo)工作,。按照創(chuàng)衛(wèi)關(guān)于學(xué)?！傲　狈乐蔚囊螅e極采取有效措施，切實(shí)做好小學(xué)生近視眼,、齲齒、寄生蟲,、營養(yǎng)不良,、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹,、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防與矯治工作,，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率必須控制在3%以下。

七,、認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度

學(xué)校設(shè)有兼職傳染病和食品安全信息報(bào)告員,，學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽,、腹瀉,、食物中毒以及麻疹、腮腺炎,、手足口病,、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，應(yīng)在二小時(shí)內(nèi)同時(shí)書面報(bào)告教育局和疾病預(yù)防控制中心,，并做好跟蹤信息上報(bào)工作,。

八、切實(shí)搞好健康教育評價(jià)工作

各中小學(xué)要逐條逐項(xiàng)對照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》規(guī)定的20條指標(biāo),，認(rèn)真做好考核自評工作,，查漏補(bǔ)缺，不斷完善,，確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

九、認(rèn)真做好健康教育建檔工作

根據(jù)《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》指標(biāo)及創(chuàng)衛(wèi)建檔目錄,，重視健康教育工作各種資料的收集,、歸檔、立卷工作,，重視會議記錄,，廣播稿、宣傳欄及黑板報(bào)底稿等資料的及時(shí)收集,，做到檔案資料全面紀(jì)實(shí),，管理科學(xué)規(guī)范。

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇十二

衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作,，它不僅僅是校容校貌的問題,，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)甚至事關(guān)民族整體形象,、國家可持續(xù)發(fā)展的大事,。鑒于這個(gè)認(rèn)識，我校歷年來十分重視衛(wèi)生工作,，專門成立了以一把手校長為組長,、分管校長為副組長、各職能部門負(fù)責(zé)人,、校醫(yī),、食堂負(fù)責(zé)人等為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作,，并形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò),。

為保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化,、制度化,，我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《清衛(wèi)工作條例》,、《關(guān)于加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生工作的幾項(xiàng)規(guī)定》,、《學(xué)生宿舍區(qū)管理制度》、《食堂衛(wèi)生制度》等一系列規(guī)章制度,，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生等工作得到了制度上的保障和制約,。另外,，每學(xué)期初，學(xué)校都制訂切合當(dāng)前形勢和實(shí)際的《衛(wèi)生工作計(jì)劃》,，做到“期初有計(jì)劃,，期中有檢查，期末有總結(jié)”,，使衛(wèi)生落到實(shí)處,。

各項(xiàng)衛(wèi)生工作是由不同人去做的，僅有制度而無職責(zé),，僅有計(jì)劃而無檢查,，往往會使工作流于形式，虎頭蛇尾,，最終形成“看似人人管,，實(shí)則人人不管”的被動(dòng)局面。我校根據(jù)實(shí)際,，明確各衛(wèi)生工作人員的職責(zé),，制訂職責(zé)考核條例,，并與年終考核、獎(jiǎng)金掛鉤,。飲食衛(wèi)生由食堂負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),，生理衛(wèi)生由生物教師負(fù)責(zé)，環(huán)境衛(wèi)生由總務(wù)處和德育處負(fù)責(zé),?？倓?wù)處負(fù)責(zé)安排專人打掃圖書樓、辦公樓,、教學(xué)樓走廊等場所的衛(wèi)生,，德育處負(fù)責(zé)劃分包干區(qū),，教育督促學(xué)生按照要求按時(shí)打掃教室,、包干區(qū)。宿舍區(qū)由后勤人員負(fù)責(zé),。建立檢查制度,，日常的衛(wèi)生檢查由德育處負(fù)責(zé)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,，責(zé)令其重新完成,。突出性的大掃除和定期的大掃除，由德育處負(fù)責(zé)檢查,，檢查結(jié)果作為評定文明班級和考核班主任工作的一項(xiàng)重要依據(jù),，記錄入檔。

打掃易,，保持難,，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作,，必須從源頭著手,，即提高全體師生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，這就是我們所說的養(yǎng)成教育,。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，德育處充分利用櫥窗,、廣播,、黑板報(bào)、告示欄,、晨會,、校園電視臺等各種陣地，開展衛(wèi)生教育,，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度,，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,，人人爭做文明學(xué)生。德育處還通過學(xué)生會,，環(huán)繞衛(wèi)生工作組織演講,、討論、征文等活動(dòng),。長期的教育,，使絕大多數(shù)同學(xué)有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)校將衛(wèi)生健康教育列入正式課程,，在教學(xué)中抓常規(guī),，做到有教案，有計(jì)劃,，有成績,，以推動(dòng)我校衛(wèi)生健康教育的發(fā)展。

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇十三

健康教育是以傳授健康知識,、建立衛(wèi)生行為,、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,，積極提高學(xué)生的自我保健能力,。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。

1,、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，對照衛(wèi)生部、國家教委,、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的《中小學(xué)生健康教育基本要求（試行）》,，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作,。

2,、普及學(xué)校健康教育，健康教育課開課率達(dá)到×××,；提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量,，定期進(jìn)行衛(wèi)生知識講座，定期更新衛(wèi)生黑板報(bào)宣傳內(nèi)容,；繼續(xù)開展少年兒童心理異常,、的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度,。

3,、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作,，做到“防患與未然”,；加強(qiáng)春季流行病的預(yù)防宣傳工作，做好對患齲齒,、近視,、沙眼、貧血,、疥瘡等常見病學(xué)生的矯治工作,。

4、加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的宣傳,，培養(yǎng)正確的坐姿,，勞逸結(jié)合、多做戶外活動(dòng),，注意營養(yǎng)均衡,，提高眼保健操質(zhì)量,。

5,、組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生月活動(dòng)和紅十字宣傳活動(dòng)；迎接縣疾控中心本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和縣教育局督導(dǎo)的檢查,，規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

一月份：擬訂《**年度學(xué)校健康教育工作計(jì)劃》,，聯(lián)合教導(dǎo)處落實(shí)健康教育課課時(shí)和教學(xué)人員,。二月份：

1、期始大掃除,。

2,、期始視力測試。

3,、第二周開始各班進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查,。

4、衛(wèi)生委員例會,。

三月份：

1,、衛(wèi)生委員例會。

2,、衛(wèi)生講座,。

四月份：

1、開展愛國衛(wèi)生月活動(dòng),。

2,、春季預(yù)防接種工作,。

3、配備春游活動(dòng)各種常用藥品,。

4,、健康教育知識競賽。

五月份：

1,、愛國衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié),。

2、組織學(xué)生參加紅十字宣傳活動(dòng),。

3,、全校眼保健操比賽。

4,、衛(wèi)生委員例會,。

5、衛(wèi)生講座,。

6,、大掃除。

六月份：

1,、期末健康教育課期末測試,，測試視力、身高,、體重各項(xiàng)測試,。

2、學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié),，衛(wèi)生檔案整理

九月份：

⒈衛(wèi)生員培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容：新學(xué)期工作職責(zé)要求

⒉強(qiáng)化眼保健操,，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

⒊開展“愛牙”日宣傳活動(dòng),，9月20日主題：預(yù)防牙齒損傷,。中心口號：善待牙齒。

要求：①各班辦一份宣傳板報(bào)

②各年級收看口腔衛(wèi)生保健錄相帶,，并有測試題,，時(shí)間另行通知。

⒋做好一年一度體檢工作,。（具體時(shí)間另行通知）

十月份：根據(jù)體檢工作統(tǒng)計(jì)開展如下工作：

①開展沙眼防治工作,，根據(jù)體檢查出的沙眼和疑沙的學(xué)生進(jìn)行眼水治療。

②廣播講座：怎樣預(yù)防沙眼

③各班辦一期板報(bào)：預(yù)防沙眼應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

十一月份：

⒈預(yù)防近視：眼操評比工作

⒉營養(yǎng)膳食講座：

①發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份

②組織初一,、初二年級看錄相

③各班辦一期板報(bào)：什么是合理的營養(yǎng)膳食

十二月份：

⒈衛(wèi)生宣傳：除“四害”科教片，收看時(shí)間另行通知,。

⒉期末健康教育課期末測試,；本學(xué)期工作總結(jié),。

**中學(xué)

**年9月

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃篇十四

1、根據(jù)各班級幼兒年齡特征及實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)心理活動(dòng),，并按計(jì)劃分班開展心理健康教育活動(dòng)及心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使不同年齡階段的幼兒得到相應(yīng)的發(fā)展,，各方面能獲得不同的進(jìn)步,，確保幼兒身心健康發(fā)展，愉快成長,。

2,、針對各班特殊幼兒（如：較差的行為習(xí)慣、性格孤僻,、留守兒童,、離異兒童等），給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),，通過多種形式的個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng),，使他們盡快擺脫障礙，改善自我,，提高心理健康水平,，増強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

3,、繼續(xù)以面向全園幼兒為主,，個(gè)別別輔導(dǎo)為輔,，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,，主要是通過活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來改變自己。

4,、對全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),，減輕教師來自各方面的壓力，關(guān)愛自我,，提升教師們的快樂指數(shù),！

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

2,、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流,，分享

3,、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主,，個(gè)別輔導(dǎo)為輔

4,、做好“心聯(lián)小屋”的工作,、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓(xùn)工作,，為孩子的身心健康做出努力,。

三、具體實(shí)施：

1,、教師方面：

（1）對教師進(jìn)行一次団體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn),。

（2）為每個(gè)班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案,，井請各班的老師隨堂聽課,。

2．幼兒方面

（1）通過心理活動(dòng)，幼兒掌握尋找快樂的方法,，學(xué)會自我調(diào)適,。

（2）讓幼兒學(xué)會變得堅(jiān)強(qiáng)，勇取的面對一切困難,。

（3）讓幼兒學(xué)會感恩,，知道自己的事情自己做，原意為他人服務(wù),。

3,、家長方面：與家長多溝通；為全園家長組織一次培訓(xùn),。（以家長會的形式）

利用好宣傳欄對家長及教師宣傳心理健康常識,，旨在普及心理健康科學(xué)教育，幫助她們掌握一般的心理保健知識,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

3月份、6月份分別進(jìn)行一次班級家長講座,，4月底或5月初進(jìn)行一次教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)培訓(xùn),。