計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
戶外活動(dòng)工作計(jì)劃中班 戶外活動(dòng)工作計(jì)劃篇一
(1).教幼兒練習(xí)向指定的方向走,、跑,、跳,。
(2).練習(xí)兩手兩膝著地向前爬,初步培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性,。
(3).提高幼兒的模仿能力及做操的興趣,。
《到小動(dòng)物家去玩》、《小貓捉老鼠》,、《小動(dòng)物來做操》
動(dòng)物頭飾,、墊子、動(dòng)物頭飾,。
戶外活動(dòng)工作計(jì)劃中班 戶外活動(dòng)工作計(jì)劃篇二
1.小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力,、體能方面不夠理想,身體不夠協(xié)調(diào),。
2.戶外活動(dòng)時(shí)候,,教師對幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,,沒有很好的體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具,。
3.幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高,,但是隨意性很強(qiáng),樂于參加各種帶競技性的體育活動(dòng),。
4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng),,喜歡表現(xiàn)自己,,喜歡扮演各種角色,。
1.學(xué)習(xí)按指令行動(dòng),生活自理能力增強(qiáng),。2.行為明顯受情緒支配,。
3.對他人的情感反映敏感性增強(qiáng)。4.動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng),。5.模仿性強(qiáng)
1.培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣,,愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)自己的體質(zhì),。
2.培養(yǎng)幼兒的自信心,,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì),。
3.針對個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心、多指導(dǎo),,使整體幼兒獲得全面的健康教育,,提高幼兒的協(xié)調(diào)性,動(dòng)作的靈活性,。
4.培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力,,遵守活動(dòng)規(guī)則,增強(qiáng)自我保護(hù)意識
1.活動(dòng)場地小型,、舒適
小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善,,走路蹣跚,易摔跟頭,,把戶外活動(dòng)的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上,。這樣,孩子們可以盡情地爬呀,、跑呀,,不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝,。由于小班孩子注意力易分散,,喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍,,選擇離大操場較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場地,這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響,,也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略,。集合時(shí),只要招招手,,輕輕喊“來來來,,快到老師這兒來”,孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁,。
2.活動(dòng)方式循序漸進(jìn)
小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼,,毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲,,如“吹泡泡”,、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色,,以積極愉快的情緒感染幼兒,,帶他們盡情玩、盡情笑,、盡情跳,。活動(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加,。自由活動(dòng)中,,讓活潑愛動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著時(shí)間的推移,,孩子們熟悉了,,自主性,目的性也會(huì)隨之提高,。而幼兒們都對戶外活動(dòng)也會(huì)有濃厚的興趣,。
3.活動(dòng)安排科學(xué)合理
小班幼兒易疲勞,注意力易轉(zhuǎn)移,,針對這一特點(diǎn),,在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排2-3個(gè)游戲,每個(gè)游戲的時(shí)間為6-7分鐘,。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子,,整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣:大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起,,“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起,。這樣的安排保持了幼兒對活動(dòng)的興趣。
4.活動(dòng)規(guī)則簡明易行
幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍,,加上小班孩子自我保護(hù)意識差,,如不注意,,就會(huì)發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過程中,,根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則,。如“開飛機(jī)”時(shí),用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束,,孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心,,應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車長又長”,,以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒:火車不能碰到山洞,,出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則,。
在這樣豐富多彩的戶外游戲中,,小班孩子們對戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng),,體質(zhì)逐漸得到了提高,,部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長是日新月異的,,在以后戶外體育活動(dòng)的組織中,,我們要以新課改為載體,不斷更新自己的教育觀念,。在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí),,還須注意持之以恒,把主動(dòng)性讓給孩子,,提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容,。
戶外活動(dòng)工作計(jì)劃中班 戶外活動(dòng)工作計(jì)劃篇三
(1).發(fā)孩子對活動(dòng)的興趣,形成初步的競賽意識,。
(2).發(fā)展幼兒爬和跳等動(dòng)作的準(zhǔn)確迅速性,。
(3).練習(xí)手腳著地屈膝爬行和輕輕跳的動(dòng)作。
《烏龜和兔子》,、《海獅頂球》,、《小雞找食》
皮球、紙球,、自制小蟲,。
戶外活動(dòng)工作計(jì)劃中班 戶外活動(dòng)工作計(jì)劃篇四
(1).在架空的竹梯上進(jìn)行手腳爬提高自身的協(xié)調(diào)力量。
(2).能根據(jù)自身的能力,,選擇難度適合的材料進(jìn)行活動(dòng),。
(3).能主動(dòng)參與有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),并有一定的自我保護(hù)能力,。
《小老鼠上燈臺》《小老鼠運(yùn)糧》《螞蟻搬家》
鉆圈三個(gè),,墊子三塊,,平衡木,三組老鼠頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等),各種食物模型或卡片若干,,裝食物的大筐三個(gè),。
戶外活動(dòng)工作計(jì)劃中班 戶外活動(dòng)工作計(jì)劃篇五
(1).激發(fā)幼兒快樂體育的興趣,敢于嘗試難度較高的項(xiàng)目,。
(2).發(fā)展手腳的`協(xié)調(diào)能力,,增強(qiáng)平衡能力。
(3).學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)的踩高蹺,,并通過各種器械玩高蹺,。
《小貓摸魚》、《小小郵遞員》,、《踩高蹺》
20~30厘米的平行線,、積木、圈,、高蹺,、音樂、沙瓶,、長椅,。
戶外活動(dòng)工作計(jì)劃中班 戶外活動(dòng)工作計(jì)劃篇六
經(jīng)過大班的上學(xué)期,目前我班幼兒在體育動(dòng)作發(fā)展和堅(jiān)持行方面已有一定的基礎(chǔ),,體能大部分能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),,但班級上的幼兒動(dòng)作發(fā)展水平存在著一定的差異,還有很多幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠,,在遇到困難時(shí)候欠缺勇敢和克服困難的勇氣,,對環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差。所以,,在今后組織幼兒體育活動(dòng)中應(yīng)考慮導(dǎo)游而各種動(dòng)作發(fā)展,,照顧幼兒的個(gè)別差異,進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉,,讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展,。
1、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習(xí)慣,,堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動(dòng),,促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育。
2,、通過體育活動(dòng),,開展對幼兒的走、跑,、跳,、投擲,、鉆爬、平衡,、攀登等基本動(dòng)作的訓(xùn)練,,使幼兒體力、速度,、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。
3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械,,培養(yǎng)幼兒用器材進(jìn)行鍛煉的能力,,發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法,促進(jìn)幼兒知覺,、情感和能力的發(fā)展,。
4、利用晨間活動(dòng)及游戲時(shí)間開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、克服困難的良好品質(zhì),。
三月:本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--走,、跑能力的戶外體育游戲?yàn)橹?,其他能力為輔。
1,、練習(xí)聽老師信號改變速度方向走,、跑和躲閃地走跑練習(xí),初步發(fā)展幼兒反應(yīng)的敏捷性,。
如:體育游戲《機(jī)器人》,、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等,。
2,、練習(xí)自如地繞過障礙物曲線走和跑,發(fā)展幼兒對動(dòng)作的控制性,。
如:體育游戲《請你跑》,、《我最棒》等。
3,、練習(xí)距離為20--25米的速跑動(dòng)作,,能追逐躲閃,發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力,。如:體育游戲《快跑比賽》,、《冰糕化了》等,。
4、每周開展戶外體育游戲8-10次;四月:
本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--跳躍的能力為主,,其他能力為輔,。
1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作和跨跳動(dòng)作,,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性,。
如:體育游戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠(yuǎn)》,、《小馬過河》等,。
2、練習(xí)從30厘米處雙腳向下跳,,要求落地平穩(wěn),,繼續(xù)發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。如:體育游戲《小傘兵》,、《小老鼠頭油吃》等,。
3、學(xué)習(xí)能練習(xí)縱跳觸物,、雙腳向前跳和單雙腳交替跳,,發(fā)展小腿踝部伸肌,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力,。如:體育游戲《摘果子》,、《投籃》、《袋鼠搬家》,、《狼和小兔》等,。
4、每周開展體育游戲10-12次,。
五月:
本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--投擲能力(投遠(yuǎn),、投準(zhǔn)等方面練習(xí))為主,其他能力為輔,。
1,、練習(xí)兩人相距3米左右,熟練拋接皮球,,發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力,。
如:體育游戲《看誰接得準(zhǔn)》、《叫號拋接球》等,。
2,、練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)動(dòng)作,發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌,,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。
如:體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》,、《十二生肖擊球板》等,。
3、練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲,,發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力,。
如:體育游戲《套圈》、《投球》等,。
4,、每周開展體育游戲10-12次。
六月:
本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目--鉆爬,、平衡能力為主,,其他能力為輔。
1,、練習(xí)能十分熟練地手膝著地爬行,,能順利鉆過障礙物。
如:體育游戲《小猴摘桃》,、《小動(dòng)物比賽》等,。
2、練習(xí)在平衡木上能靈活的變換手臂動(dòng)作或者持物走,,發(fā)展幼兒平衡能力,。如:體育游戲《體操運(yùn)動(dòng)員》、《頂沙包走小橋》等,。
3,、練習(xí)能兩臂側(cè)平舉,單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈,。
如:體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》,、《金雞獨(dú)立》等,。
4、每周開展體育游戲8-10次,。
七月:
本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目--攀登為主,,同時(shí)通過綜合能力的練習(xí),發(fā)展幼兒對體育活動(dòng)能的積極性和創(chuàng)造性,。
1,、練習(xí)向上攀登的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
如:體育游戲《攀登墻》等,。
2,、利用各種球、棒,、圈,、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進(jìn)行各種體育活動(dòng),,通過綜合游戲練習(xí),,提高幼兒協(xié)調(diào)、速度,、靈敏,、柔韌等方面的身體素質(zhì)。如:體育游戲《貓捉老鼠》,、《闖關(guān)》,、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等,。
3,、每周開展體育游戲6-8次。
總之,,體育活動(dòng)的開展不僅能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育,,增強(qiáng)體質(zhì),而且對幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響,。所以,,我們要認(rèn)識到體育鍛煉的重要性,認(rèn)真地,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),提高體育活動(dòng)質(zhì)量,,使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。
戶外活動(dòng)工作計(jì)劃中班 戶外活動(dòng)工作計(jì)劃篇七
在游戲中,幼兒們的雙手,、頭腦等全身器官都得到了解放,。幼兒通過模仿成人進(jìn)行各種社交活動(dòng),體驗(yàn)成人的生活,,滿足了成長的需要,。幼兒教育家陳鶴琴提出:"游戲從教育方面說是兒童的優(yōu)良教師,他從游戲中認(rèn)識環(huán)境,,了解物性,,他從游戲中強(qiáng)健身體、活潑動(dòng)作,他從游戲中鍛煉思想,,學(xué)習(xí)做人,。游戲?qū)嵤莾和牧紟煛?針對幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,我們在游戲活動(dòng)開展的過程中,,結(jié)合主題教育的內(nèi)容,、挖掘其潛在的教育功能,從而培養(yǎng)幼兒探索,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
我班幼兒已經(jīng)有一年多的游戲經(jīng)驗(yàn),但在游戲活動(dòng)中我們卻發(fā)現(xiàn),,有很多孩子他們"不太會(huì)"游戲,,經(jīng)常放慢同伴游戲的速度。較多幼兒表現(xiàn)出對游戲材料的好奇及擺弄上,,如何參與游戲,、如何與游戲中的其他角色互動(dòng)仍有一定難度。于是我想采用請游戲出色的幼兒帶新同伴,,注意觀察幼兒游戲,,如有新發(fā)現(xiàn),就請幼兒介紹經(jīng)驗(yàn)的方法,。如此往復(fù),,孩子們的游戲能力有了明顯提高。不過,,游戲中我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒對某一游戲特別鐘愛,,拒絕參與其他游戲。
1,、根據(jù)《綱要》精神和《新課程》理念,,有的放矢地加強(qiáng)幼兒游戲的管理,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧,、安全,、愉快、寬松的游戲環(huán)境,。將主題活動(dòng)內(nèi)容融入游戲活動(dòng)中,,為幼兒提供動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)幼兒能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)。
2,、注重游戲材料與環(huán)境的豐富,,激發(fā)幼兒游戲的.興趣和主動(dòng)性。引導(dǎo)幼兒嘗試自己分配游戲角色,并嘗試運(yùn)用多種方法來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的問題,。
3,、鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用禮貌用語進(jìn)行交往,互相謙讓,,感受游戲的快樂,。同時(shí),豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)和生活印象,,通過游戲認(rèn)識并體驗(yàn)人與人的關(guān)系,,人們的勞動(dòng)態(tài)度等,師生共同豐富游戲的情節(jié),,充實(shí)游戲的內(nèi)容,。
4、根據(jù)幼兒的特點(diǎn)及表現(xiàn),,有針對性地進(jìn)行指導(dǎo),,給每位幼兒提供機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己,。了解幼兒的游戲語言,、態(tài)度、情感,,適時(shí)地給予幫助,。協(xié)助幼兒,特別是能力弱的幼兒收拾,、整理玩具,,讓幼兒在動(dòng)手的過程中掌握分類的知識,從而使幼兒得到發(fā)展,。
5,、重視游戲的評價(jià),引導(dǎo)幼兒積極參與到游戲的評價(jià)中去,,通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析,,明辨是非的能力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力,。
第二周草坪:踩腳印沙地:跳房子
塑膠跑道:運(yùn)球種植園地:施肥
第三周草坪:老鷹捉小雞沙地:小雞挖洞
塑膠跑道:腳尖腳跟跳種植園地:松土
第四周草坪:捉影子沙地:小烏龜
塑膠跑道:拋球接力種植園地:鋤草
第五周草坪:踩蟒蛇沙地:篩細(xì)沙制作沙雕
塑膠跑道:信號燈種植園地:澆水
第六周草坪:我是小司機(jī)沙地:挖戰(zhàn)壕
塑膠跑道:手背傳球種植園地:觀察記錄
第七周草坪:過小橋沙地:運(yùn)沙
塑膠跑道:兩人三只腳種植園地:鋤草
第八周草坪:勇敢的偵察兵沙地:山坡和田野
塑膠跑道:傳紅旗種植園地:松土
第九周草坪:丟手帕沙地:運(yùn)沙
塑膠跑道:小老鼠運(yùn)糧食種植園地:鋤草
第十周草坪:蝴蝶追追沙地:修筑城堡
塑膠跑道:慢慢走種植園地:圍籬笆
第十一周草坪:小兔拔蘿卜沙地:挖隧道
塑膠跑道:聽鼓聲走種植園地:澆水
第十二周草坪:穿樹林沙地:玩沙
塑膠跑道:夾包跳種植園地:捉蟲
第十三周草坪:投籃比賽沙地:修筑城堡
塑膠跑道:大花貓和小老鼠種植園地:鋤草
第十四周草坪:拍皮球接力沙地:挖隧道
塑膠跑道:過小島種植園地:量量你的身高
第十五周草坪:一起跳竹竿沙地:沙堆里的寶藏
塑膠跑道:雨水接力賽種植園地:澆水
第十六周草坪:喂小動(dòng)物沙地:沙坑跳遠(yuǎn)
塑膠跑道:烏龜賽跑種植園地:觀察