計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇一

自從踏上工作崗位到現(xiàn)在，本人曾擔(dān)任過數(shù)學(xué),、體育教學(xué)（自調(diào)入熊首山小學(xué)后就一直擔(dān)任體育教學(xué)）,。 回顧過去的12年，主要工作總結(jié)如下：

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。

從1995年踏上講臺(tái)以來,，我狠抓課堂教學(xué),，嚴(yán)格要求，一著不讓,；能主動(dòng)接近學(xué)生,，與學(xué)生打成一片；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況,，詢問他們對(duì)體育課的感受,；及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息，及時(shí)糾正教學(xué)方法,；熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)研究，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課,，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。

經(jīng)過多年的教學(xué)，我認(rèn)為,，要想讓學(xué)生喜歡上體育課,，只有“寓教于樂、樂中求學(xué),、學(xué)中益智,、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。在課上,，只有堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念,，才能接近學(xué)生,，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線,，思,、探、學(xué),、練,、評(píng)結(jié)合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

從教12年,，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。

1、評(píng)優(yōu)課比賽：

20xx年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng),。

20xx年上學(xué)期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評(píng)為優(yōu)秀,。

2、撰寫教學(xué)論文：

20xx年4月撰寫《班主任如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》獲 懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),。

3,、課題研究：

積極參加課題研究，本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對(duì)比研究》被全國218課題批準(zhǔn)立項(xiàng),，同時(shí)本人被《二十一世紀(jì)中國學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表,。

4、繼續(xù)教育：

幾年來,，我堅(jiān)持參加成人高等教育,，20xx年6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑，此外,，我堅(jiān)持參加自考, 在20xx年6月,，完成湖南師大教育學(xué)院13門自考課程取得漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證書。

成績屬于過去,，教學(xué)永無止境,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，為熊首山小學(xué)競技體育的明天出力,，流汗。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇二

我叫董青嶺,，男,，39歲，中共黨員,。是濮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)東完小小學(xué)高級(jí)教師,，數(shù)學(xué)組教研組長并兼任城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員;城關(guān)鎮(zhèn)中心校“四步探究”研究室副主任,。19xx年參加工作,。專科畢業(yè)，已經(jīng)在教育的戰(zhàn)線上默默耕耘工作了近20年,。

自參加培訓(xùn)以來,，我堅(jiān)持有目的，有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),。不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),，并廣泛涉獵與小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)的知識(shí)，使自己能跟上21世紀(jì)教育改革步伐,。20xx年通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得了全國教育技術(shù)初級(jí)證書;20xx年—20xx年參加了濮陽市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)骨干培訓(xùn)班并一優(yōu)異的成績順利畢業(yè);為了使自己的業(yè)務(wù)精益求精,，拜全國著名的特級(jí)教師、教育專家郭志剛為師,，專心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué),。多次參加濮陽市舉辦的`教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，不斷的為自己充電,，豐富自己的教育教學(xué)知識(shí),。20xx年在濮陽縣“研訓(xùn)一體賽”培訓(xùn)班上進(jìn)行了魔鬼式的培訓(xùn)。之后,，努力學(xué)習(xí)“四步探究教學(xué)法”，并進(jìn)行”四步探究教學(xué)法”的理論實(shí)踐,。

經(jīng)過近幾年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的教育教學(xué)水平顯著提高，成為了濮陽縣教育教學(xué)骨干,，特別是進(jìn)行“四步探究教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)教學(xué)以來,，所教學(xué)生個(gè)方面的素質(zhì)逐漸提高。在家長,、學(xué)校引起了巨大的反響,。成為了我校教研組長并兼任城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員。

勤勤懇懇工作,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，是我一貫的作風(fēng)。從教以來,，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育教學(xué)的需要,。新一輪課程改革以后，特別是參加濮陽市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)骨干培訓(xùn)以來,，認(rèn)真閱讀大量的新課程改革資料,，自學(xué)科研理論,，從理論武裝自己的頭腦。努力鉆研自主閱讀互動(dòng)式教學(xué)法,，并且在實(shí)際工作中,、學(xué)習(xí)中不斷完善自我。我經(jīng)常聽課,，在新,、老教師的經(jīng)驗(yàn)中汲取了大量的新信息。我深知新世紀(jì)的教師的知識(shí)“含金量”關(guān)系到下一代的整體素質(zhì),，要給孩子一杯水,，自己必須要成為永不枯竭的泉水，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成終身的工作,，為把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有知識(shí),、有能力、懂專業(yè)的研究,、學(xué)者型教師而努力著,。特別是我縣實(shí)施“四步探究教學(xué)法”以來，特別專注并參與“學(xué)校單元過關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”課題研究,。一直努力用教育理論進(jìn)一步為自己的教育實(shí)踐引航導(dǎo)路,。

通過教育科研的學(xué)習(xí)，實(shí)踐與創(chuàng)新,，認(rèn)真掌握教學(xué)大綱和教材,，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講析透徹,，“雙基”教學(xué)扎實(shí)。靈活運(yùn)用“四步探究教學(xué)法”,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)生的用心關(guān)愛換來了事業(yè)的收獲。在教育教學(xué)中取得可喜的成績：20xx年4月所輔導(dǎo)的學(xué)生在20xx年全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克中,，榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào),。20xx年4月28日，在市職工技術(shù)創(chuàng)新競賽活動(dòng)中,，被濮陽市總工會(huì)授予濮陽市百名一線技術(shù)英杰稱號(hào),。20xx年5月，所輔導(dǎo)的學(xué)生在20xx年全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克中,，獲得二等獎(jiǎng),，被河南省數(shù)學(xué)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。20xx年6月，在希望杯全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中被評(píng)為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。20xx年12月,，在全市觀摩課評(píng)選活動(dòng)中，《方程的意義》并評(píng)為一等獎(jiǎng),。20xx年第四期市教學(xué)骨干培訓(xùn)班舉辦的說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。20xx年9月，在濮陽市第一屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競賽中所執(zhí)教的《體積和體積單位》獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。20xx年濮陽縣“新理念,、新思維”觀摩研討課。20xx年6月9日?qǐng)?zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》在“數(shù)學(xué)自主閱讀互動(dòng)式教學(xué)”專題示范課評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀示范課,。20xx年7月，被評(píng)為濮陽市骨干教師,，河南省優(yōu)質(zhì)課教師,、濮陽市優(yōu)質(zhì)課教師。

20xx年9月?lián)螙|完小數(shù)學(xué)教研組組長以來,，我以身作則,，帶領(lǐng)全組老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，組織集備活動(dòng),。并要求把學(xué)來的新理論,、新概念應(yīng)用于日常的數(shù)學(xué)教學(xué)上，以培養(yǎng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心,。近七年來，教研組工作有聲有色,，20xx年二月在二0xx年“講,、比、爭,、創(chuàng)”活動(dòng)評(píng)比中,，被濮陽縣教育局評(píng)為“育人標(biāo)兵”。20xx年xx月在20xx--20xx學(xué)年教育教學(xué)評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中,，被評(píng)為濮陽縣優(yōu)秀教研組長,。20xx年xx月由于教育教學(xué)成績顯著，被濮陽縣教育局,、濮陽縣教育工會(huì)評(píng)為教書育人,，管理育人，服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人,。20xx年9月,，再次被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀教研組長。

平時(shí)，我涉獵蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,，研究吳正憲,、郭志剛老師的數(shù)學(xué)教學(xué)思想，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問題,。并努力撰寫教學(xué)論文,，20xx年7月我撰寫的《培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知識(shí)的欲望和能力》在河南教育報(bào)刊社20xx年度“教學(xué)新思維”論文征稿活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng);20xx年5月撰寫的《大愛無聲鑄師魂》榮獲濮陽縣師德征文比賽一等獎(jiǎng);20xx年xx月在濮陽縣“四步探究教學(xué)法”。20xx年9月,，參加了濮陽縣小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編寫工作,。

人各有志，三百六十行,，我卻獨(dú)獨(dú)愛教育這一行!辛勤的勞作,，鑄就了今天在教育上的這份價(jià)值!既不驕傲自大，亦不妄自菲薄,，只把一行行扎實(shí)的腳印深深印在教育的沃土中,，在今后工作中，伴隨著濮陽教育模式的改革,，我將不斷進(jìn)取,，提高綜合素質(zhì)，向更高的標(biāo)準(zhǔn)看,，因?yàn)槲覉?jiān)信陽光總在風(fēng)雨后!

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇三

本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，xx年8月分配到東萊中學(xué),，xx年調(diào)到慶東小學(xué),，xx年到東萊小學(xué)，一直工作至今,。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，同年獲教師資格證書，xx年1月,，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核,，成績合格。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，xx年1 月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等,。xx年5月，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)（教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案）與計(jì)算機(jī)系,，現(xiàn)本科在讀,。xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績合格,。共通過三篇論文鑒定,，其中二篇達(dá)到良好。現(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師,！與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開展,，并取得聽課老師的一致好評(píng)。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個(gè)性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開生面的家長會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案）課上，我把數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件,，教案）知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案）教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案）教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。xx年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎(jiǎng)。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！

在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第x,、x屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，均獲三等獎(jiǎng),。第x屆參賽學(xué)科是社會(huì)課，課題是戰(zhàn)爭與和平,，第x屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案）課,，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)（教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案）習(xí)的平臺(tái),，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,，xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人,。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流,。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，xx年,，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng)，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng),。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平,。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇四

教師作為培育人的思想和學(xué)識(shí)的職業(yè),，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會(huì)上的其它職業(yè),。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻(xiàn)”不可,，而主要應(yīng)落實(shí)在平時(shí)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中,。我們經(jīng)常說的愛學(xué)生、愛學(xué)校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn),。

多年來,，我努力用心靈去傾聽每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚，用真情去贏得每位學(xué)生的信任,。在執(zhí)教語文,、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí),，面對(duì)學(xué)生間明顯的差異,，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛,、幫助他們,，讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步。當(dāng)然,，與身邊的很多老師對(duì)待后進(jìn)生以母親般的愛心,、兄長般的耐心、朋友般的細(xì)心相比,，我在進(jìn)一步開展好補(bǔ)差工作,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)方面還有很多工作可做,。由于我工作的認(rèn)真,，20xx—20xx學(xué)年評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，20xx—20xx年度考核優(yōu)秀,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然,。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，做好教學(xué)設(shè)計(jì),，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教后反思。

其次增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化,，教師的表情做到生動(dòng)化,，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快。因此平時(shí)積極參加學(xué)校的教研工作,，曾多次開公開示范課,，如蘇教版語文第一冊(cè)《大海睡了》，蘇教版語文第八冊(cè)《天鵝的.故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,。

再次注重學(xué)習(xí),，善于思考。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,，不看書,、少學(xué)習(xí)都是對(duì)個(gè)人成長的犯罪，我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中,。與此同時(shí)我非常注重思考,，如果沒有經(jīng)常性的思考，那么大量的實(shí)踐也就成了機(jī)械勞動(dòng),。工作以來,，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫各類教育教學(xué),，20xx年撰寫的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣,，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低年級(jí)語感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習(xí)，成績突出,。20xx年6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場(chǎng)獲得學(xué)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),。二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流，先后和葉巧鈴,、謝鳳清老師結(jié)對(duì)子,，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識(shí)字6》,，獲得大家的好評(píng),。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇五

我叫任猛虎,系西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)教師,，現(xiàn)年46歲,，漢族,，1985年3月參加工作,1994年7月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專業(yè)的學(xué)習(xí),，中師文化。從教26年, 20xx年3月取得小教一級(jí)教師資格,受聘為小學(xué)一級(jí)教師,至今,，一直在西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)任教?，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：

任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè),，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,。遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗,、積極向上,、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),。在工作和生活中,，勤儉節(jié)約，不追求名利,。20xx年,，本人遵從學(xué)校的需求,由原來任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科、班主任,，負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育,、多媒體室和學(xué)校計(jì)算機(jī)室等工作，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)，深得學(xué)生家長,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一直認(rèn)可,，并獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

本人自任教以來,，能全面履行小學(xué)教師職責(zé),，并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)教研成績顯著,。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在空閑時(shí)間，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平,。對(duì)于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗(yàn),、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程,、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，思想受到了教育，理念和技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,，同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，利用課余時(shí)間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì),，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念,。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí),，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。

任現(xiàn)職以來，我認(rèn)真鉆研,、勇于探索,，積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，更新了教學(xué)觀念,，提高了自身的教學(xué)能力,，先后撰寫了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》,、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文,。在教學(xué)上,，我為了做到有條不紊、有的放矢,、順利地完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn),。課前,，我積極鉆研教材、教法,、學(xué)生學(xué)法,，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,。此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

在教學(xué)工作中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對(duì)班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí),，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力，每學(xué)期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果,。

多年來,，我兢兢業(yè)業(yè)，通過工作實(shí)踐,，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理中，我做了大量的工作,，每接手一個(gè)新班,，我都采取“勤管、嚴(yán)管,、善管”的辦法,，想方設(shè)法，通過各種渠道,，了解清班級(jí)的各方面情況,，對(duì)班級(jí)管理工作做好有針對(duì)性的打算。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,，我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，為他們指明了紀(jì)律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強(qiáng)集體的凝聚力,，在班級(jí)管理中，開展形式多樣的,、有教育意義的活動(dòng),，寓教于樂。此外,，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè),，讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用，經(jīng)過我不斷的努力,，我所教過的班級(jí),，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)好,，每年都有6%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)，有20%以上學(xué)生獲?！叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào),。

自任現(xiàn)職以來，我從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè),、從未曠工、遲到,、早退,。20xx年到現(xiàn)在，還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員,，負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中,，我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià),，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,，讓學(xué)生在生動(dòng),、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí),。

由于本人工作勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),，在工作中也取得了一些成績：1995年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;1998年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任;20xx年至20xx年連年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師; 20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三;20xx---20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三，班級(jí)鞏固率,、及格率均達(dá)100%;撰寫的《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育》,、《如何激勵(lì)學(xué)生高效學(xué)習(xí)》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的問題》等教育論文,，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表;20xx年在鄉(xiāng)寧教育報(bào)上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對(duì)遠(yuǎn)教使用采取新措施》,、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿;20xx-2010學(xué)年度因本人工作踏實(shí)，教育教學(xué)成績突出,，在綜合評(píng)估中被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀教師,。

針對(duì)本人任職以來的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,。因此,，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱,，并提出寶貴意見,。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇六

本人于19xx年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校，同年9月進(jìn)入楊義口頭小學(xué)工作,，擔(dān)任五年級(jí)語文數(shù)學(xué)及班主任工作?，F(xiàn)已參加工作十三個(gè)春秋。參加工作后,，我努力工作的同時(shí)還積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修,，于20xx年1月取得唐山師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書，20xx年12月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師,，現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到了參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件,。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師幾年來的工作情況述職如下：

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和良好的教師形象,。

在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂,。本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì),，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教后反思,。

其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語言做到精煉化,，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書做到示范化,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快,。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

我是教研組長,，我?guī)ьI(lǐng)同組人認(rèn)真研究教材、教法,，然后虛心請(qǐng)教其他老老師,。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求同組老師的意見，互相學(xué)習(xí)方法,。同時(shí),，多聽老師們的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

當(dāng)然在認(rèn)真?zhèn)湔n,，增強(qiáng)上課技能的同時(shí),，我還抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，提升自己,。20xx年我參加了豐潤區(qū)教師素質(zhì)大賽,，20xx年我又參加了豐潤區(qū)班主任素質(zhì)大賽，均取得較好成績,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。除此之外，自20xx年以來,，我執(zhí)教了語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、心理健康等6個(gè)學(xué)科的區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié),，20xx年被評(píng)為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”，20xx年又被評(píng)為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時(shí)積極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動(dòng),，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報(bào)表揚(yáng),。

作為一名新時(shí)代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師,。在任何工作崗位上,，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé),，虛心求教,，干出自己的特色。從20xx年到現(xiàn)在,，我一直擔(dān)任班主任工作,。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨,。在工作中，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友,，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐,，尋找根源,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。我還利用家訪,，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女,。在我的影響下,，我所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上,、有凝聚力、有愛心,、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng),。幾年來，我所帶的班級(jí)先后兩次被評(píng)為“豐潤區(qū)先進(jìn)班集體”,，我本人先后三次被評(píng)為“豐潤區(qū)優(yōu)秀班主任”,。同時(shí)，我還先后兩次被評(píng)為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”,，今年又被評(píng)為“唐山市優(yōu)秀教研組長”“豐潤區(qū)德育先進(jìn)工作者”,，這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作的肯定，也是對(duì)我努力從工作的一種激勵(lì)。

平時(shí),，我除了認(rèn)真教學(xué)之外,，我還經(jīng)常寫一些東西，例如我的《8和9的認(rèn)識(shí)》,、《10的合與分》等6篇教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一,、二、三等獎(jiǎng),。與此同時(shí)我還參加豐潤區(qū)教育局組織的說課大賽,，我的《火災(zāi)中的自救與互救》、《學(xué)會(huì)贊美別人》均獲得豐潤區(qū)一等獎(jiǎng),。

當(dāng)然提高自己的同時(shí),，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一,、二,、三等獎(jiǎng)。我還組織學(xué)生參加豐潤區(qū)組織的各項(xiàng)征文比賽均獲得較好成績,，這些成績給孩子們帶來了喜悅,，同時(shí)也讓我從中感受到了育人的快樂。

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。

以上是本人任現(xiàn)職以來的工作表述，自認(rèn)為符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,。因此,，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見,。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇七

我于20xx年畢業(yè)被分配到句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué),，至今在教育崗位上工作了6年，并且一直擔(dān)任班主任工作,。自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴(yán)格要求自己,。在這6年中,，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進(jìn),。20xx年被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績做簡單總結(jié)：

我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，關(guān)心熱愛學(xué)生,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的“十七大”精神,，不斷提高自己的思想覺悟,。我深知要育人，教師必須言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。我積極獻(xiàn)血,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，被評(píng)為“工會(huì)積極分子”,。

首先,，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直主要擔(dān)任一個(gè)班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對(duì)新課程改革,，面對(duì)著首次接觸的新教材,，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力，作為一個(gè)年輕的教師,，在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,，指導(dǎo)學(xué)生的多篇小作文在各類報(bào)紙發(fā)表,。同時(shí)，虛心向同組老師請(qǐng)教,，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步，多次研究課受同事好評(píng),。

其次,，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),。時(shí)時(shí)以“愛心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。經(jīng)過努力所帶的班級(jí)學(xué)生在精神面貌,、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變,。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”和“文明班級(jí)”。在郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)支教期間,，積極配合學(xué)校布置的工作,，任勞任怨，認(rèn)真完成,，受到老師的好評(píng),，也被評(píng)為校“先進(jìn)教工”,。

作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水,，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn),，雖然自己本科畢業(yè),，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備,。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué),，我于20xx年參加了職稱計(jì)算機(jī)的考試，并順利通過,。

我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，把點(diǎn)滴的教改經(jīng)驗(yàn)提升到系統(tǒng)化的研究,。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評(píng)比二等獎(jiǎng),，兩篇案例獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng)，多篇案例獲“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng),。

回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績,，有些欣慰，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到,，教育是一門高難度的藝術(shù),，要真正做好它，十分不易,。在今后的歲月里,，我愿意用我的全部智慧,、熱情和能力，做出更好的成績,，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,！謝謝！

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇八

本人于20xx年7月畢業(yè)于x學(xué)院初等教育學(xué)院普師專業(yè),，同年8月至xx年7月x長城實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教,，xx年8月調(diào)入xx市開發(fā)區(qū)中心校工作到至今。xx年10月,，被評(píng)定為小教一級(jí)職稱,。xx年畢業(yè)于x學(xué)院政史專業(yè)，取得了大專文憑,。xx年來一直從事班主任和語文教學(xué)工作,，現(xiàn)任三年級(jí)（5）班語文教師及班主任。下面將本人的工作情況向評(píng)審組做如下匯報(bào)：

作為一名年輕的黨員教師,，我全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé),，具有良好的職業(yè)道德,。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教,，有事業(yè)心和責(zé)任感,。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精,。遵紀(jì)守法,，為人師表，樂于助人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，文明禮貌。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水,，教師必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以提高自身業(yè)務(wù)能力,。在教學(xué)工作中，以豐富多彩的語文課堂活動(dòng),、靈活多樣的授課方法,，提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),。所帶班級(jí)贏得了社會(huì)家長學(xué)校的好評(píng),。

為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強(qiáng)集體的凝聚力,，在班級(jí)管理中,，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的,，有教育意義的活動(dòng),，寓教于樂。這些教育活動(dòng)的開展,，拉近了師生距離,、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí),，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí)。此外,，在班級(jí)管理中,，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理,，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。要凈化班風(fēng),，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題同時(shí)十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”,、“朋友情”般的關(guān)心,，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過挖掘閃光點(diǎn),、扶持起步點(diǎn),、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn),，使他們從自暴自棄中醒悟過來,，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中,，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生,。多年來，我所教過的班級(jí),，班風(fēng)好,，學(xué)生都對(duì)我建立很深的感情。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇九

針對(duì)本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)語文高級(jí)教師,，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見,。

本人擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國，遵紀(jì)守法,，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國家的教育方針、政策,。平時(shí)能注重學(xué)習(xí),，經(jīng)常讀書讀報(bào),，關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展,，具有良好的政治思想素質(zhì)。本人能團(tuán)結(jié)同事,，待人真誠,，注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和同事共同完成教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,。

作為教師,，本人始終把教師育人擺在工作的第一位，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。

本人注重教學(xué)五認(rèn)真工作,，在備課上，我始終能把握教材的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，充分做好課前準(zhǔn)備；課堂上,，我關(guān)注學(xué)生生成,、關(guān)愛每一位學(xué)生，靈活多樣的采用教法,，力求讓每位學(xué)生都得到發(fā)展,。課后，本人能偏愛后進(jìn)生,，盡心盡力為他們輔導(dǎo),。本人能不斷結(jié)合新課改的理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革嘗試,，多次上公開課,，作教學(xué)展示。本人先后在xx市,、鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班,、活力課堂中上展示課，并廣受好評(píng),。

在勤奮工作的同時(shí),，本人注重學(xué)習(xí),、反思。向周圍的老教師學(xué)習(xí),、向?qū)＜夜歉山處煂W(xué)習(xí),；向教育雜志學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)理論書籍學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中,，本人對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律越來越有清晰的認(rèn)識(shí)，也越來越了解兒童的本質(zhì)和課堂的本質(zhì),。在學(xué)習(xí)中,，本人能深刻反思，積極撰寫教育教學(xué)論文,。本人所撰寫的論文在《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》等省級(jí)刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)近十多篇,。

教師的成長，離不開教科研的引領(lǐng),。本人踴躍參與課題的研究,，主持了鎮(zhèn)江市“xx”課題“農(nóng)村小學(xué)小班課堂中學(xué)生座位排放的教育功能的研究”的研究，本人積極帶領(lǐng)一批骨干教師深入開展課堂的實(shí)踐,、理論的研究,。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇十

本人1984年出生，xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，畢業(yè)后通過xx市教師編制考試,，取得教師編制，被分配到全州中心小學(xué)工作,。xx年我通過了南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的本科自考,。xx到xx年一直擔(dān)任低年級(jí)班主任工作，從事語文教學(xué),。xx年下半年和xx年上半年,，學(xué)校安排我從事數(shù)學(xué)教學(xué)。xx年工作調(diào)動(dòng)到了xx市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué),，于是xx年下半年到現(xiàn)在,，又重新?lián)握Z文教學(xué)和班主任工作。xx年8月經(jīng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師,，現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，品行堪為師生的表率。以“教書育人”為己任，按照教育教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，自覺實(shí)施新課程,，取得了顯著的成績,。在工作崗位上勤懇踏實(shí)，埋頭苦干,并能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同把工作做好,。在晉升小學(xué)一級(jí)教師之后的這幾年中，因?yàn)樽约旱呐?，所以工作方面取得了一些成績和榮譽(yù),。在擔(dān)任班主任工作期間，所教班級(jí)的經(jīng)常獲得文明班級(jí)稱號(hào),。同時(shí),我本人也受到了大家的認(rèn)可,，xx獲司徒鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”，xx考核優(yōu)秀,，xx又被學(xué)校授予“人們滿意教師”的稱號(hào)。

以下是我就任現(xiàn)職5年來的工作的一個(gè)總結(jié):

我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性,。多年來,，我能以工作為首，盡職盡責(zé),自參加工作以來,，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、以校為家,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作.在工作中,本人從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益，受到學(xué)校同事,、學(xué)生和家長的好評(píng),。在教學(xué)的同時(shí)能認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文,，提高理論素養(yǎng).參加工作以來,，特別是任小學(xué)一級(jí)教師后，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn),，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。作為一名教學(xué)工作者,，我能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。在新課程改革的形勢(shì)下,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，在語文教學(xué)中結(jié)合別人的經(jīng)驗(yàn)形成自己的獨(dú)特的教學(xué)模式,。在教學(xué)中我能引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué),、樂學(xué),、善學(xué)、肯學(xué),、能學(xué),，形成了自己的教學(xué)特色。自己服從學(xué)校安排,，從語文改行教數(shù)學(xué),，自己認(rèn)真專研教材，積極參加各種活動(dòng),，在xx年小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課評(píng)比,，獲得片級(jí)二等獎(jiǎng)，并有多篇數(shù)學(xué)論文獲獎(jiǎng),。

任現(xiàn)職以來,，我始終把教研科研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握最新的改革趨勢(shì),，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。我能積極參加科研組,、備課組活動(dòng),，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長補(bǔ)自己之短,；與其他老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。我先后出過多次教研課，每節(jié)課均受到廣泛的好評(píng)。xx年所上的語文課《小松樹和大松樹》以新穎的教學(xué)方法,，獲得了校級(jí)新秀杯三等獎(jiǎng)成績,。同時(shí),，我根據(jù)自己研究的所得撰寫了多篇論文,。《認(rèn)識(shí)人民幣》在第五屆“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)中獲三等獎(jiǎng),，《巧中取勝》獲江蘇省第九屆“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng),，《淺談低年級(jí)語文教學(xué)的評(píng)價(jià)方式》獲鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng),，更有多篇論文獲xx市獲獎(jiǎng),。在工作中我能立足實(shí)際搞科研,，不斷解決實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,，使自己的教學(xué)管理和課堂教學(xué)更優(yōu)化,，更理性。

1,、努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程改革的理論,，把握新的改革方向,。

2、積極參與學(xué)校的課題研究,，主動(dòng)去承擔(dān)研究新的課題,，盡力推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革與研究的發(fā)展。

3,、主動(dòng)承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動(dòng),，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。

4,、積極開展對(duì)外交流活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

5,、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴(yán)格要求自己,，敬業(yè)愛崗,，不斷進(jìn)取，為祖國教育盡自己所能,。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇十一

本人于1991年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校,，分配到佳木斯市中伏中學(xué)任教，20xx年在華南師范大學(xué)教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè),，20xx年1月,，參加研究生考試，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生,。1999年8月至今在珠海市香洲一?。ㄆ陂g一年時(shí)間借調(diào)至香洲教育辦公室任語文教研員，后因取消該單位回到一?。┘扒吧街袑W(xué)任教,。20xx年12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，取得小學(xué)高級(jí)教師資格,，20xx年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^,，取得中學(xué)語文一級(jí)教師資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語文高級(jí)教師資格,。

現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

身為一名教師,，本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針政策，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。自參加工作以來,，我一直堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上默默耕耘，無私奉獻(xiàn),。思想上,，我積極要求進(jìn)步，20xx年光榮加入了中國共產(chǎn)黨,，并時(shí)刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來本人嚴(yán)于律己,，以身作則,，不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),。在教育教學(xué)工作中，我顧全大局,，勇挑重?fù)?dān),，始終把最飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中。

我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，以自己德清,、身正的人格魅力在學(xué)生中樹立威信。對(duì)學(xué)生既充滿愛心,，又堅(jiān)持原則,，教育學(xué)生學(xué)做真人，從而更好地完成時(shí)代賦予我的光榮使命,。

1．教學(xué)上大膽創(chuàng)新,，形成特色

本人具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),，能勝任中學(xué)語文教學(xué)工作,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí),，關(guān)愛學(xué)生,，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)語文新課標(biāo)的要求,。在教學(xué)過程中加強(qiáng)德育滲透,，做到寓教育于教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為,、人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀等的培養(yǎng),。十分重視因材施教，在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的問題讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與,，避免優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀的局面,。對(duì)差生不歧視,、不放棄，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓他們有成就感,，對(duì)他們小小的進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，以此激勵(lì)他們上進(jìn),。根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn),，實(shí)行了課前演講、硬筆書法比賽等常規(guī)活動(dòng)來鍛煉學(xué)生的語文綜合能力和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在新的課程改革下,，我和同年級(jí)備課組的同事們做了一些探索：在語文教學(xué)方面采用編寫講學(xué)稿的形式,，并進(jìn)行“探究式教學(xué)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的試驗(yàn)，邊實(shí)踐邊總結(jié),。教學(xué)實(shí)踐證明,，效果是很顯著的。

“小組合作學(xué)習(xí)”充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,，生生互動(dòng)大大提高學(xué)生的參與意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)和合作精神,。

“探究式教學(xué)”則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，目的是讓學(xué)生通過獨(dú)立自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，針對(duì)問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中交流分享,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書，而是拓展,、延伸到現(xiàn)實(shí)生活,、網(wǎng)絡(luò)世界等各個(gè)角落。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮,，教科書或老師不再是絕對(duì)權(quán)威,。

我曾多次承擔(dān)教改公開課或研討課。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會(huì)》作為研討課受到本年級(jí)及全校語文教師的好評(píng),。我撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識(shí)的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫,、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng),。

2．深入鉆研,，善于總結(jié)

多年來，本人始終把教研放在重要位置,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新知識(shí),。訂閱大量專業(yè)雜志,，以及通過互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)消化最新的語文教學(xué)參考資料。加強(qiáng)繼續(xù)教育,，不斷提高個(gè)人素質(zhì),，完成了“英特爾”未來教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)等,，學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論,，與時(shí)俱進(jìn)。除參加統(tǒng)一組織進(jìn)修活動(dòng)外，還進(jìn)行有計(jì)劃自學(xué)并通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,，自學(xué)了《愛的教育》,、《魏書生教育叢書》等。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教改任務(wù)，確立和參與科研課題的研究,。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫作”的子課題研究工作,。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就,，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進(jìn)作用,。同時(shí),，自己通過研究試驗(yàn)，使自己的專業(yè)知識(shí)不斷提升,，使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進(jìn),。

自20xx年3月19日起，本人開始擔(dān)任前山中學(xué)團(tuán)委書記一職,，20xx年9月,，學(xué)校任命我兼任學(xué)生心理與活動(dòng)指導(dǎo)中心主任，這兩個(gè)部門都是為了配合學(xué)校德育

處做好德育工作,。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員學(xué)生利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的文體活動(dòng),，包括“動(dòng)感百分百文藝比賽”、“校長杯球類比賽”,、“青春活力100分文藝比賽”等,，還組建了“前山中學(xué)義工服務(wù)隊(duì)”及“前山中學(xué)紅十字會(huì)”，不定時(shí)地開展活動(dòng),，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活,。20xx——20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名，并于20xx年被評(píng)為珠海市先進(jìn)基層團(tuán)組織,。

在做學(xué)生思想工作上,，我熱愛關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的引路人,，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人,、知識(shí)”雙方面教育。工作有計(jì)劃,、重點(diǎn),，有組織落實(shí)措施并檢查總結(jié)，充分利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

20xx年參加香洲教辦論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng),；論文參加由《小學(xué)語文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的“學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》”論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng),；參加香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講比賽獲一等獎(jiǎng)。

20xx年參加珠海市語文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎(jiǎng),；在“中國名師”“新課標(biāo)”作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會(huì)賽講中獲二等獎(jiǎng),。

20xx年在香洲區(qū)德育論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；在香洲區(qū)“祖國頌”演講比賽中獲一等獎(jiǎng),。

20xx年在香洲區(qū)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名,；在珠海市中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；在前山中學(xué)“裕輝杯”青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名,；被評(píng)為珠海市優(yōu)秀團(tuán)干部,。

20xx年在珠海初中語文中青年教師閱讀教學(xué)競賽中獲一等獎(jiǎng)；在珠海市中小學(xué)“樹立社會(huì)主義榮辱觀”演講比賽中獲第一名,；在“學(xué)習(xí)貫徹黨的章程,，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀”演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在“昌樂二中杯”第三屆全國中小學(xué)教師“知榮明恥,，為人師表”演講比賽中獲二等獎(jiǎng),。

20xx年獲得共青團(tuán)珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號(hào)；在團(tuán)中央北戴河培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè),。

20xx年獲吉大街道辦解放思想專題演講比賽一等獎(jiǎng),；獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次；被上海榜書研究會(huì)吸收為會(huì)員,。

20xx年參加“第六期全國少年軍校示范校校長研修班”,；參加珠海市中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組一等獎(jiǎng)；參加廣東省中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組二等獎(jiǎng),；撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識(shí)的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫,、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng),；被評(píng)為前山中學(xué)先進(jìn)教師,。

20xx年論文《對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)艱苦奮斗教育勢(shì)在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上；被珠海市書法家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員,。

教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。以上為本人的述職報(bào)告，懇請(qǐng)組織審批為盼,。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇十二

xx年6月,，我從xx師范學(xué)院畢業(yè),，同年8月參加工作。工作以來,，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作,，xx年至xx年期間擔(dān)任班主任工作。xx年8月取得小學(xué)一級(jí)教師資格,，現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的老師,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。工作以來,，我以“教書育人”為己任,，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,，關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在平凡的崗位上踏實(shí)工作,，積極進(jìn)取,，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排,。我一直堅(jiān)持出全勤,，不遲到，不早退,，工作積極主動(dòng),。先后被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)教工”、“教學(xué)新秀”,。

1. 任現(xiàn)職以來,，我一直擔(dān)任低中年級(jí)的語文教學(xué)工作。作為小學(xué)語文教師,，我具備扎實(shí)的教學(xué)基本功,，能勝任小學(xué)語文教學(xué)工作,。工作中，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無準(zhǔn)備的仗,。我以飽滿的熱情來面對(duì)我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級(jí)的優(yōu)秀率,、及格率及均分均居年級(jí)前列,，在xx年、xx年,、xx年,、xx年及xx年成績顯著，獲“教學(xué)明顯進(jìn)步獎(jiǎng)”,。

2.在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材,，研究教法，xx年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，xx年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，xx年在句容市小學(xué)教師語文課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)， xx年在?！?35”教師說課,、上課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。xx年在?！?35”教師評(píng)課活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng),。xx年對(duì)邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評(píng),。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊,。

3.作為語文教師我還積極地指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，并向報(bào)紙,、雜志投稿,，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習(xí)慣》,、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語文學(xué)習(xí)》上,，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習(xí)慣》發(fā)表在《家教周報(bào)》上,，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導(dǎo)報(bào)》上,，還有多篇學(xué)生的文章發(fā)表在校報(bào)上，我在xx年,、xx年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng),。同時(shí),，平時(shí)我還注重學(xué)生書寫的訓(xùn)練，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽,、句容市中小學(xué)生書法比賽中榮獲一,、二、三等獎(jiǎng),，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎(jiǎng),、xx年句容中小學(xué)生美術(shù)、書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),、xx年句容中小學(xué)生美術(shù),、書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng).

xx年至xx年期間擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人！關(guān)愛每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，而能快樂充實(shí)地學(xué)習(xí)，并且他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對(duì)于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表,。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。幾年來，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽中,，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績,，捷報(bào)頻傳,，在xx至xx年期間，多次被評(píng)為“文明班級(jí)”,、“優(yōu)秀中隊(duì)”,。

任現(xiàn)職以來,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例,?！读?xí)慣成自然》獲江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)，《引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng),，案例《少年王勃》,、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》,、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲二,、三等獎(jiǎng)。另外,，我還積極參與課題研究,，鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語文單元整合教學(xué)的研究》，我負(fù)責(zé)具體組織開展研究工作,， 收集,、整理相關(guān)資料。

“沒有最好,，只有更好,。”我會(huì)再接再厲,，爭取更好的成績,。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇十三

我叫xxx，女,，1973年5月出生,，現(xiàn)年39歲。于湖南師范大學(xué)?？飘厴I(yè),。1994年8月參加工作。從教18年來,，一向工作在教育教學(xué)第一線,。除教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)課程外，還長期擔(dān)任班主任,、高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長,、近三年來還擔(dān)任學(xué)校教代會(huì)主席工作。1998年被聘任為小學(xué)一級(jí)教師,，至今任小學(xué)一級(jí)教師已滿14年,，任現(xiàn)職期間年度考核9年稱職，5年優(yōu)秀,，在德,、能,、勤、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件,，貼合晉升小學(xué)高級(jí)教師條件。以下是我14年來尤其是近五年來的工作述職,。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),。堅(jiān)持讀書看報(bào),，寫心得，做筆記,，團(tuán)結(jié)同志,，以身作則，做學(xué)生的楷模;堅(jiān)持出滿勤,，能勝任并擔(dān)任過小學(xué)高,、中、低年級(jí)三個(gè)不同階段的班主任及教學(xué)工作,。任現(xiàn)職以來,，個(gè)性是近五年來擔(dān)任畢業(yè)班班主任。我重視育人,，多年來,，我認(rèn)真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革,，以育人為本，以振興農(nóng)村教育為自己的職責(zé),，認(rèn)真實(shí)踐敬業(yè)樂群,，敦品勵(lì)學(xué)的精神。以民主的作風(fēng),，真誠的胸襟,，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量做好教書育人的工作,，成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起,，我就時(shí)時(shí)地提醒自己,，開展工作要重視換位思考。我經(jīng)常向同學(xué)證明：我和同學(xué)們的關(guān)系,，首先是朋友,，其次是師生,，處處以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友,。

在實(shí)際工作中,，一是堅(jiān)持以從大處著眼，從小處著手原則開展德育工作,。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位臵,，幫忙他們樹立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),，每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等,，建設(shè)高品位的班級(jí)文化,，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的職責(zé)感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。與此同時(shí),，從狠抓學(xué)生的儀表,、出勤、禮貌言行和上課的規(guī)矩入手,，使學(xué)生懂得泰山不讓土壤,，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深這一偉大源自平凡的道理,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

二是加強(qiáng)與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住既要教書,，更要育人的原則,，做到全員參與育人。每位老師都有共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力的職責(zé),，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫忙學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作,。及時(shí)利用校長室、政教處,、教務(wù)處,、少先隊(duì)及多個(gè)科組編印的刊物和小報(bào)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng),。

三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地,，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改善班會(huì)課和家長會(huì)的方式，較多地運(yùn)用交流,、對(duì)話,、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對(duì)班群眾的歸屬感,。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育好處的資料,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,。從而走出了一條新思維、深層次,、多渠道,、有特色地開展思想教育的路子。

四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育堅(jiān)持一個(gè)原則,，就是首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位,，然后才是‘曉之以理’。本人歷來主張挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有好處,，所以,，對(duì)待這類學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化,、教育他們,。20xx屆，我班學(xué)生周靜同學(xué)在班級(jí)名列前茅,，家人對(duì)他的學(xué)習(xí)很重視,，要求十分嚴(yán)格?？伤趨⒓油碜粤?xí)補(bǔ)課后,，成績沒有上升，反而有所下降,。老師與家長都有些著急,。我隨即與該生談話，了解到他一天學(xué)習(xí)下來后,，感到很疲倦，壓力大,，就上網(wǎng)吧玩游戲,，放松放松。再就是他住在親戚家,，沒有多少約束,。針對(duì)這種狀況，我對(duì)他進(jìn)行教育，讓他正視自己的錯(cuò)誤,。再對(duì)癥下藥,，與家長談心，期望他們與孩子說話能和藹些,，不要給孩子過大的壓力,，否則容易造成逆反心理;不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的休息;在晚自習(xí)后能時(shí)常到孩子住處望望,，使孩子覺得有約束,。幾天后，孩子狀況有了轉(zhuǎn)變,，家長欣喜地把這個(gè)消息告訴了我,，其實(shí)我早就注意到了，但仍對(duì)家長的轉(zhuǎn)變給予了評(píng)價(jià),。家校配合,，收到很好的教育效果。在當(dāng)年小六畢業(yè)會(huì)考中,，取得了好成績,。

在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，關(guān)注全國數(shù)學(xué)學(xué)科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，教學(xué)水平不斷提高,，構(gòu)成了自己善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,、積極性，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實(shí)效的教學(xué)風(fēng)格,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

20xx-20xx年數(shù)學(xué)教學(xué)是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期,，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇。我開展了興趣數(shù)學(xué)教學(xué),。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻,，熱情洋溢,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變,，邊講邊議,，議練結(jié)合，構(gòu)成簡單愉快,、生動(dòng)活潑的課堂氣氛,。同時(shí)開展了豐富多彩的探究活動(dòng)?；顒?dòng)的形式有實(shí)驗(yàn)操作,、課件展示，故事引入等,?；顒?dòng)的開展，收到了預(yù)想不到的效果,，學(xué)生的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過這種形式,，學(xué)生既提高了數(shù)學(xué)的口算潛力,，又提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣。

20xx年,，我從師大畢業(yè)后,，更是全身心地投入到教學(xué)工作中去，牢記老師自身素質(zhì)的提高是學(xué)生素質(zhì)提高的前提,，從自身著手,，把新教材資料及要求與大綱相結(jié)合，提出了數(shù)學(xué)教學(xué)既要扣住課本,，又要跳出課本;既要抓緊課堂,，又要跳出課堂的教學(xué)模式。為此,，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，積極、主動(dòng)承擔(dān)備課組學(xué)案,、周周練以及其他教學(xué)材料的編寫工作,，虛心聽取他人意見和推薦，不斷改善和提高教學(xué)水平,。二是向備課,、教研要質(zhì)量，多年來我構(gòu)成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識(shí)，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材資料貼近社會(huì)生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。三是積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科組和全市數(shù)學(xué)學(xué)科組織的教研活動(dòng),，定期聽本科組老師的公開課以及市數(shù)學(xué)教研室組織的公開課,，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長補(bǔ)自己之短;與科組同事共同編寫了《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》教輔材料;與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,，共同備課,，做到了資源共享，智慧共享,。與青年教師幫教結(jié)對(duì),，近幾年來，我先后輔導(dǎo)了李云飛老師,，指導(dǎo)他怎樣教好高年級(jí)數(shù)學(xué)課;輔導(dǎo)了卓金華老師怎樣教好英語口語的教學(xué),。四是成立數(shù)學(xué)活動(dòng)小組，進(jìn)行與數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：努力探索不同學(xué)科之間相互滲透,、交叉,、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移潛力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面,、不同角度分析解決問題的潛力,。

多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解數(shù)學(xué)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),，不斷的更新知識(shí)，訂閱了超多相關(guān)資料,，參加了張家界市教育部門組織的各類學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了超多的教育教學(xué)方面的論文,，如優(yōu)選數(shù)學(xué)教學(xué)方案,、情感在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用、學(xué)中樂樂中學(xué),、我的班主任工作,、我要飛小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多媒體的運(yùn)用等十余篇論文獲獎(jiǎng)。

任現(xiàn)職以來,，所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績始終在平行班中名列前茅,。尤其是20xx年，我所帶的畢業(yè)班,，應(yīng)對(duì)教材和考試要求發(fā)生的重大變化,。我虛心學(xué)習(xí),，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和考點(diǎn)的研究，積極主動(dòng)承擔(dān)平時(shí)測(cè)試的出題和評(píng)卷工作,，有針對(duì)性地輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過一年的拼搏，我所教班級(jí)數(shù)學(xué)平均分在全年級(jí)平行班中獲得第一的好成績,。在20xx年4月全國青少年科技創(chuàng)新大賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。由于我鉆研業(yè)務(wù),，工作勤奮,，教學(xué)成績突出，先后在20xx年度,、20xx年度,、20xx年度、20xx年度,、20xx年度中連續(xù)五年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,，20xx年度被杉木橋中學(xué)、鎮(zhèn)政府評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

以上是我從事教育教學(xué)工作的自我表揚(yáng),，我決心在今后的工作中積極進(jìn)取，更上一層樓,，故現(xiàn)特申報(bào)晉升小學(xué)高級(jí)教師職稱,。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇十四

我叫xx，現(xiàn)年x歲,，xx年x月畢業(yè)于xxxx,，同年8月分配到xxxxx小學(xué)任教至今，xxxx年x月被聘為小學(xué)一級(jí)教師,，xxxx年x月畢業(yè)于xxxx大學(xué),，xxxx年x月評(píng)上小學(xué)高級(jí)教師。任現(xiàn)職以來,，我在教學(xué)崗位上辛勤工作,，勇于開拓進(jìn)取，教育教學(xué)成績顯著,，貼合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱的條件,。特此申請(qǐng),，現(xiàn)述職如下：

從事教育事業(yè)以來，我忠誠黨的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛本職工作，政治思想表現(xiàn)好，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感,。任現(xiàn)職以來,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心群眾,，師德高尚，作風(fēng)正派,，為人師表,。我堅(jiān)持教書育人的宗旨,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)他們言傳身教,，循循善誘，從不訓(xùn)斥、侮辱,、體罰學(xué)生，師生關(guān)系和諧融洽，深受家長和學(xué)生愛戴,。

在教育工作中,，我一向進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué),，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu);根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際狀況,，認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，盡量補(bǔ)充資料,。課堂上能勝任大小循環(huán)教學(xué)和各年齡班的教育工作,，充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念,，力求做到資料豐富,，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中,，盡量能照顧到全部，向40分鐘要效益,。

我深深地明白,，作為一名教師務(wù)必要有深厚的文化底蘊(yùn)，因此我在日常工作中不斷加強(qiáng)自己綜合潛力的培養(yǎng),，從各方面努力,，不斷提高自身修養(yǎng)，參加工作以來一向積極參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。為了提高自身的教學(xué)水平,，我每年都積極參加省市區(qū)各種教研比賽，并能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法取得良好的效果,，xx年我設(shè)計(jì)的xxx教案在xxx獲x等獎(jiǎng);同年我撰寫的論文xxx在xxx獲x等獎(jiǎng);xxx年我的論文xxx在xxx獲x等獎(jiǎng);xxx年我的論文xxxxxx獲x等獎(jiǎng);從參加工作至今,，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著,，表達(dá)著對(duì)教育與育人的鐘愛,，無愧于家長,，無愧于學(xué)生,，無愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。

在教育教學(xué)中,，我會(huì)充滿信心,，朝著既定的目標(biāo)，不懈的努力!

各位領(lǐng)導(dǎo),，你們從中能夠看出我近二十一年來,，在教育、教學(xué),、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高,。今后我在各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、指導(dǎo)下,，會(huì)更加努力工作,，獻(xiàn)出自己的一份愛心，勤奮踏實(shí),，結(jié)出更加豐碩的成果,。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇十五

本人于20xx年評(píng)定為小教高級(jí)。對(duì)照職稱評(píng)定要求，申報(bào)評(píng)定中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)將自20xx年以來的工作與成績匯報(bào)如下,。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

本人一直從事高年級(jí)的語文教學(xué)工作兼班主任，在教育工作中,，我能從學(xué)生的角度出發(fā),，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)和鼓勵(lì)他們,，通過班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等思想教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。由于學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色,，我也多次被評(píng)為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 20xx年5月,，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命,，安全自護(hù)”知識(shí)競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，輔導(dǎo)《祖國,，我們成長的搖籃》主題活動(dòng),，被評(píng)為09年度武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任,，把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效,、高效的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，幸福生活,。任職以來，經(jīng)?？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站,，及時(shí)了解教改信息。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期上一堂校級(jí)公開課,，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動(dòng),，學(xué)生徐錦華,、王涵在武進(jìn)區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動(dòng)中分獲二、三等獎(jiǎng),。

教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,，教育科研要先行,。因此,，我始終堅(jiān)持：以教科研為第一抓手,，全力做好教育科研工作，希望通過自己的科研行為指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,，促進(jìn)自身的盡快成才,。為此，我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進(jìn)區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級(jí)各類培訓(xùn),，積極參加學(xué)校組織的課題研究,，抓住機(jī)遇，把問題當(dāng)作課題,，以課堂作為研究的主陣地,，發(fā)揮科研對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。2004年我積極參加了區(qū)級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題的學(xué)習(xí)的研究》，并踴躍上好課題實(shí)驗(yàn)公開課,。同時(shí),，我還經(jīng)常撰寫論文，不斷總結(jié)教學(xué)心得,。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能,，構(gòu)建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報(bào)》上發(fā)表，《讓“討論”真正成為語文課堂的亮點(diǎn)》發(fā)表于《長三角教育研究》,，《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化》發(fā)表于《好家長 好教師》,，《流瀉真情，展現(xiàn)個(gè)性》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng),，《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力》一文在武進(jìn)市的論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在我又開始進(jìn)行校的《新課程下，構(gòu)建新型教學(xué),、學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》的課題研究活動(dòng),。

總之，二十年的教學(xué)生涯,，有笑有淚,，有喜有悲，成績只能代表過去,，前面的路還很遠(yuǎn),，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，努力把工作做得更好,，爭做學(xué)者型名師。

小學(xué)高級(jí)教師述職材料 小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告下一步工作計(jì)劃篇十六

我于1977年11月出生于xx的一個(gè)農(nóng)民家庭里,，于1944年初中畢業(yè)后,，我以優(yōu)異成績考入x師范學(xué)校，1997年8月分配到夜郎小學(xué),，一直工作至今,。2001年12月經(jīng)桐梓縣小學(xué)教師職務(wù)初級(jí)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，在2001年至xx年參加貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育考試考核中各科成績均在合格以上,，xx年5月,，參加《漢語言文學(xué)》高等教育自學(xué)考試，于xx年6月30日畢業(yè),，取得大專學(xué)歷,，xx年至現(xiàn)在參加《漢語言文學(xué)》專業(yè)本科段的自學(xué)考試。經(jīng)過近十年的努力,，因事業(yè)心強(qiáng),，教學(xué)成績顯著,，在xx至xx年年度考核中，連續(xù)兩年被確定為優(yōu)秀等次,，xx到現(xiàn)在參加多次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，現(xiàn)擔(dān)任夜郎小學(xué)遠(yuǎn)程教育管理工作。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神及“三個(gè)代表”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。基于以上認(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。教學(xué)工作方面，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人,。在工作中，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了良好的成績,。

xx年我們學(xué)校配備了一套電腦設(shè)備,，由于我們這個(gè)地方比較落后,，所有的教師都不懂得使用電腦，我所在的學(xué)校中相對(duì)我比較年輕,，學(xué)校按排我負(fù)責(zé)管理設(shè)備,，我欣然接受了,，通過我自身的努力和參加上級(jí)組織的培訓(xùn)，我很快掌握了電腦的基本操作,，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，讓我嘗到了利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的甜頭。豐富的遠(yuǎn)教資源及網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源悄悄地走進(jìn)了我的課堂教學(xué),，那些形象生動(dòng)的動(dòng)畫,、逼真的圖畫、動(dòng)聽的聲音讓學(xué)生大開眼界,，我的課堂深深地吸引了學(xué)生,，教學(xué)效果得到了很大的提高，得到了學(xué)校的認(rèn)可,，并在教師中推廣這一新的教學(xué)模式,。

我參加工作的這些年，努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。古人云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”,，說的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法。我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候,，其它組就聽,，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯(cuò)的字,。學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明,，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

2、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機(jī)制,，讓學(xué)生上課積極思考。提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時(shí)候會(huì)不繼地提問題,，如果教師提出的問題太大、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生加答問題的時(shí)候,，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了。

3,、探索研究新教法,，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí)，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽,、說、讀,、寫”四個(gè)方面,。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促合下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)的內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語文這一門課程的執(zhí)愛,，使他們對(duì)于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”,，同時(shí),，他們的語文能力、語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。

在這些年的語文教學(xué)中,，我深深地體會(huì)到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書本,，死記硬背,，是絕對(duì)出不了成績的。對(duì)活字的理解是多種多樣,，有教學(xué)模式上的改變,，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了,。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎,，這些年的語文教學(xué)也取得了一定的成績,。

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動(dòng)的,。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪业囊谎砸恍卸加绊懼慌?，我要?duì)他們負(fù)責(zé)。在教育活動(dòng)中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了,，急需包扎,，一時(shí)找不到紅藥水，我二話沒說,，騎上自行車去買了回來,，后來這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋,，大多數(shù)情況下,，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

在堅(jiān)持教好書的同時(shí),，我從未放棄過育好人。我連續(xù)十年擔(dān)任班主任,。我學(xué)得,，做一個(gè)班主任也許不難，但要做好一個(gè)好班主任就很難了,。我在班主任工作中,，主要做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”。組織學(xué)生多舉行課外活動(dòng),，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀。有意識(shí)的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感,。對(duì)待學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，要及時(shí)糾正，通過說服教育,，讓學(xué)生根本上意識(shí)到自己的不對(duì),，改正過來。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的思想情況,，使他們能健康地發(fā)展。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處,，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，在平時(shí)的工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度與工作制度，履行好自己的職責(zé),，做好上級(jí)安排的工作任務(wù),。積極參加各類活動(dòng)。我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來屬于自己,，作為一個(gè)追求進(jìn)步的年輕教師,，我知道我的工作需要持之以恒，黨在新時(shí)期的素質(zhì)教育方針政策已經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長起來的,。