每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

圣誕節(jié)兒童畫課件 圣誕兒童畫課件篇一

1.認(rèn)識(shí)圣誕樹，知道圣誕樹的特征與由來,。

2.能夠拼貼圣誕樹,，添畫裝飾并用不同材料表現(xiàn)背景雪。

3.感受節(jié)日的氣氛,，樂于參與繪畫手工活動(dòng),。

1.教具：（1）圣誕ppt及音樂，裝飾物范畫表,，圣誕樹范畫,；

（2）利用圣誕老人、雪花布置圣誕作品展示欄,。

2.學(xué)具：（1）紅,、黑、藍(lán),、紫,、橙畫紙；

（2）綠色三角形樹冠及灰色長方形樹干,；

（3）幼兒人手一盒蠟筆,、膠水；

（4）鹽、白顏料,、棉簽,、棉花、紙屑若干,。

1.

（1）出示flash故事：讓我們擁有一顆圣誕樹

（2）師：圣誕樹是一棵什么樹,？貓先生一家從哪兒得到了圣誕樹？

（3）小結(jié)：原來圣誕樹是杉樹或者柏樹,，我們可以去林場里找到圣誕樹,。

（1）師：看了貓先生家的美麗圣誕樹，小朋友想不想擁有一顆屬于自己的圣誕樹,？

（2）師（出示拼貼好的圣誕樹）：今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了一顆圣誕樹，我們一起來看看吧,！圣誕樹是什么形狀的,？（三角形的樹冠、長方形的樹干）

（3）師：這棵圣誕樹是怎么拼貼出來的,？

（4）出示ppt：現(xiàn)在畫紙底部貼上樹干,，接下來從下往上貼樹冠，三角形樹冠的頂部可以重合一部分,。

（5）師：圣誕樹已經(jīng)貼到了我們的畫紙上,，接下來我們要怎么做才能擁有一棵漂亮的圣誕樹呢？可以裝飾一些什么呢,？

（6）教師出示圣誕樹各部分的裝飾物范畫：樹身,、樹下、樹頂?shù)难b飾物

（7）播放音樂“平安夜”,，幼兒操作,，裝飾圣誕樹。

（1）師：我們的圣誕樹已經(jīng)裝飾的非常漂亮了,，想不想讓它更漂亮,？看看老師是怎么裝飾的？（加上了雪的背景）

（2）教師出示ppt,，引導(dǎo)幼兒觀察材料：這一幅老師是用什么材料表現(xiàn)背

景雪的,？（出示鹽）這一幅呢？（出示棉花）第三幅,？（出示紙屑）第四幅,？（出示顏料和棉簽）

（3）教師示范用棉花表現(xiàn)雪：雪花可以落在什么地方？（地上,、天空,、樹上）在下到雪的地方涂上膠水，地上涂多一些,，天空涂少一些,，然后貼上棉花,。最后老師撒上漂亮的彩色絲絲來裝飾圣誕樹。

（4）播放音樂“歡樂頌”,，幼兒操作,，教師指導(dǎo)。

（1）將幼兒作品貼到展示欄中,。

（2）師：今天我們用點(diǎn)點(diǎn)說說的游戲請小朋友來介紹自己的作品,。

（3）兒歌：點(diǎn)點(diǎn)說說，點(diǎn)點(diǎn)說說,，點(diǎn)到是誰誰就說,。

（4）請幼兒介紹自己的作品：裝飾了什么？用什么材料來表現(xiàn)雪的,？

（1）師：小朋友們知道嗎,？圣誕老人會(huì)把圣誕禮物放到美麗的圣誕樹下，我們一起閉上眼睛,，聽到音樂就睜開眼睛,。

（2）教師帶上圣誕帽，播放音樂“鈴兒響叮當(dāng)”：看,！圣誕老人把禮物放到了圣誕襪里,，看看有什么呀？

（3）教師分發(fā)圣誕禮物,。

圣誕節(jié)兒童畫課件 圣誕兒童畫課件篇二

過圣誕節(jié)是小朋友們都挺羨慕的事,，看到外國人過圣誕節(jié)能收到許多漂亮的禮物，慈祥的圣誕老爺爺給小朋友們的長筒襪里塞滿了禮物,，感到特別高興,。孩子們收到禮物后，會(huì)用這些禮物來裝飾和布置他們的教室,，裝點(diǎn)圣誕節(jié),。此時(shí),，孩子們的臉上會(huì)洋溢著歡笑,，心里甭提有多高興啊,！

1、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義,。

2、通過活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別,，了解外國人是怎樣過新年的。

3,、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,，增強(qiáng)小主人意識(shí)。

對圣誕節(jié)的'理解,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力

圣誕樹,、卡片,、拉花,、禮物、長筒襪,、鹿角、圣誕短片

一,、引出圣誕主題,。

二,、基本部分

1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,，請小朋友們看看,，你能從短片中看看有什么嗎？他們在干什么嗎,？他們是在過什么節(jié)日？小朋友：這里面有圣誕樹,，他們在裝飾樹，這是圣誕節(jié),。

2、教師講解這是圣誕節(jié),，播放《叮叮當(dāng)》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛,。師：還有誰在過圣誕節(jié),，他們笑得那么開心,，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d,？

3,、給幼兒講圣誕樹,、圣誕老人和尋鹿的故事,，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗,，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別,。師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日？

4,、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花,、卡片來裝飾圣誕樹,。

5,、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲,，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂,。

本課通過小朋友們過圣誕節(jié)的場景,，讓他們更多的感知圣誕節(jié)帶給他們的快樂。欣賞歡快的音樂,，感知快樂的氛圍，過節(jié)的愉快,。孩子的思維是一種具體形象的思維，通過動(dòng)手動(dòng)腦,，讓他們更喜歡過圣誕節(jié),。

本次活動(dòng)通過猜一猜、想一想,、看一看,、動(dòng)動(dòng)手,、做一做等孩子們喜歡的形式,，讓孩子們真正地喜歡自己動(dòng)手動(dòng)腦，按自己喜歡的方式來布置,，充分地調(diào)動(dòng)了孩子的積極主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的思考能力。

圣誕節(jié)兒童畫課件 圣誕兒童畫課件篇三

圣誕化妝舞會(huì)

1,、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼、印的方法 制作各種面具,。

2,、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維,。

3,、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí),。

4,、參與節(jié)日游戲。

5,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

1、各種形狀的彩色紙,，橡皮筋,、音樂2、紙碟（開眼睛）,、漿糊,、抹布、水粉,、剪刀等3 ,、各種人物、卡通,、動(dòng)物,、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察,。

一,、引起興趣請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友,？請小朋友先閉上眼睛,，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎？

二,、幼兒觀察你們看到有哪些面具,？你怎么知道它是白雪公主？小白兔,、___你想做一個(gè)什么面具,？請你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具,，想好再做,。

三、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

1、粘貼2,、水粉,、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助,、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流,。

四,、新年舞會(huì)請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧！

讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中娛樂,。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,，而是自備小禮物互送。

圣誕節(jié)（christmas）又稱耶誕節(jié),，譯名為“基督彌撒”,，它源自古羅馬人迎接新年的農(nóng)神節(jié)，與基督教本無關(guān)系,。在基督教盛行羅馬帝國后,，教廷隨波逐流地將這種民俗節(jié)日納入基督教體系，同時(shí)以慶祝耶穌的降生,。但在圣誕節(jié)這天不是耶穌的生辰,，因?yàn)椤妒ソ?jīng)》未有記載耶穌具體生于哪天，同樣沒提到過有此種節(jié)日,，是基督教吸收了古羅馬神話的結(jié)果,。

圣誕節(jié)兒童畫課件 圣誕兒童畫課件篇四

1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,，積極的參與手工制作活動(dòng),。

2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾,。

3,、知道圣誕節(jié)的意義。

1,、報(bào)紙（讓幼兒在課前將一面涂成紅色）,，圣誕帽折法分解圖若干張，已做好的圣誕帽一頂,。

2,、收集各種廢舊瓶子，盒子,，衛(wèi)生紙桶等,，準(zhǔn)備亮光紙，蠟光紙,，白紙,，綿紙，彩筆,，蠟筆等,。

3、糨糊,、抹布。

（一）圣誕帽（折紙）

1,、導(dǎo)入

師（戴圣誕帽）播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣：你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢（幼）可是呢,，要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦,。

2、幼兒活動(dòng)

（1）播放課件《圣誕老人帽（折紙）》（可放慢處理）引導(dǎo)幼兒初步感知,。

（2）結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

（3）幼兒操作,，教師指導(dǎo)

重復(fù)播放課件，并將步驟圖張貼于教室四周,，讓幼兒觀察操作,、（還可提供材料裝飾帽檐）

（4）幼兒戴上帽子到表演區(qū)，自由表演

（二）裝飾圣誕樹

播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分：

發(fā)生了什么事（幼）,、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧,。

（三）知識(shí)梳理

1、為什么要過圣誕節(jié)

2,、圣誕節(jié)會(huì)遇到誰,？

3、圣誕節(jié)我們要做什么,？

1,、評價(jià)

2、總結(jié)

幼兒園中班圣誕節(jié)美術(shù)教案（第2課時(shí)）

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,，初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒,。

2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,，體驗(yàn)幫助別人的快樂,。

3、知道圣誕節(jié)的意義,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圣誕帽1只,、布口袋1只,、自制小賀卡人手一份。

2,、請家長帶幼兒去商場,、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾，觀察圣誕幸運(yùn)棒的造型,，并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒,。

3、彩色卡紙、彩帶,、禮品包裝帶,、舊廣告紙、舊掛歷紙,、蠟筆,、膠水、壓花,、油性筆

4,、圣誕歌曲：鈴兒響叮當(dāng)

三、活動(dòng)過程

（一）情景導(dǎo)入,。

老師扮演圣誕老爺爺,，背一個(gè)空口袋，隨著音樂進(jìn)教室,，引起幼兒的興趣,。

圣誕老爺爺說：“小朋友，我給你們送禮物來了,，可是我的幸運(yùn)棒不見了,，變不出禮物來，你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎,？

（二）制作幸運(yùn)棒,。

1、請幼兒談?wù)劊骸翱匆娺^什么樣的幸運(yùn)棒,？”

“我想設(shè)計(jì)什么樣的幸運(yùn)棒,？”

（1）幼兒先自由交流，老師下位指導(dǎo),。

（2）請個(gè)別幼兒講述

（3）幼兒再次討論

（4）老師幫助幼兒小結(jié),。

2、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié)：幸運(yùn)棒上有一個(gè)幸運(yùn)物,，可以是??,，下面是一根棒。

3,、在圣誕歌曲中,，幼兒開始自己制作幸運(yùn)棒。

（1）老師先示范如何制作棒：卷舊廣告紙,，要細(xì)一點(diǎn),，頭上用膠水粘住。

（2）幸運(yùn)物的制作,。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)不同的幸運(yùn)物造型,。

（三）結(jié)束。

1、幼兒做好幸運(yùn)棒給“圣誕老人”,?！袄先恕睆目诖镒兂隽嗽S多小禮物贈(zèng)送給小朋友。

2,、小朋友隨著音樂自由舞蹈。

四,、活動(dòng)結(jié)束

1,、評價(jià)

2,、總結(jié)

開展豐富多彩的迎圣誕活動(dòng),，請小朋友創(chuàng)想：如何布置我們的教室，如何來設(shè)計(jì)賀卡送給爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶等,，如何來慶祝這個(gè)節(jié)日,，以及老師給小朋友講圣誕故事，欣賞圣誕歌曲,，觀看圣誕故事片等,。

圣誕節(jié)兒童畫課件 圣誕兒童畫課件篇五

1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容,。

2,、音樂和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對圖形的想象及探索組合規(guī)律,。

3,、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

1,、范畫,、圣誕老人的掛件。

2,、幼兒每人一張紙,、水彩筆、油畫棒,。

1,、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的,？哪些地方發(fā)生了變化,？人們會(huì)干什么？豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí),。

2,、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察,。

提問：圣誕老人是什么樣子的,？

小朋友想來畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲,，歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來到你的眼前,。

3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,，請小朋友仔細(xì)聽和看,。提問：剛才老師唱了些什么？

幫助幼兒熟悉歌詞,，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分,。

4、幼兒學(xué)唱歌曲,，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練,。

5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子,、圣誕節(jié),、雪人、雪花,、馴鹿等相關(guān)背景,。

6、幼兒繪畫,，教師隨機(jī)指導(dǎo),。

提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色,。表揚(yáng)想象豐富,、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友,。

7、評價(jià),。

采用小朋友間互相評,、自我評價(jià)、老師點(diǎn)評的方式進(jìn)行講評,。

從想象力,、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評價(jià),。

圣誕節(jié)兒童畫課件 圣誕兒童畫課件篇六

在新年到來之際,，老師預(yù)設(shè)了制作新年賀卡的活動(dòng)，進(jìn)一步加深小班孩子對于涂色活動(dòng)的興趣,，在將近半學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)中,，孩子們已經(jīng)對于涂色活動(dòng)有了一定的了解和興趣，這次的活動(dòng)孩子們不僅動(dòng)手動(dòng)腦,，還讓孩子們對于我國的傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，在自己動(dòng)手制作的過程后，還能將自己親手制作的卡片送給自己最親最愛的人,，從小培養(yǎng)孩子們熱愛自己親人的感情,。

1、通過活動(dòng),，讓幼兒嘗試用涂色的方法,，制作美麗的新年賀卡。

2,、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒對繪畫活動(dòng)的參與興趣，提高幼兒對顏色的認(rèn)知過程,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解過新年的習(xí)俗,。

2、材料準(zhǔn)備：

（1）提供賀卡讓幼兒欣賞,。

（2）畫好的賀卡范例,、畫有單線條的幼兒作品紙人手一份。

出示賀卡,，讓幼兒看看說說：“這是什么,？”—“賀卡”?

“什么時(shí)候

會(huì)互送賀卡？”—“過年的時(shí)候”?

要過新年了,，老師也制作了一張賀卡（出示賀卡）,，請小朋友來看一看，卡片上有誰,？（有2個(gè)娃娃）他們在干什么呢,？（慶祝新年）

（1）教師示范講解：卡片上有哪些顏色呢？（黃色,、粉紅色,、紅色、藍(lán)色,、綠色,、橘黃色、褐色）

先畫黃顏色的是什么呢,？（元寶,、銅錢）。再畫粉紅色的妹妹頭上的彩珠,、弟弟和妹妹臉上的胭脂,。然后給弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服褲子和鞋子,。最后畫上漂亮的花傘和背景和褐色的頭發(fā),。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)選用漂亮的顏色作畫。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)來回用力涂色,，注意不涂到輪廓線外,。（2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。幫助和鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真作畫,，指導(dǎo)幼兒不把顏色涂出輪廓線外。

名師教案,，大,、中、小班教學(xué)視頻,，配套教案,，ppt,。

表揚(yáng)在活動(dòng)中能認(rèn)真完成作品的孩子。

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