時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

本班幼兒有31名,，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活,，我們擬定了計(jì)劃措施,，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng),，提高幼兒各方面的能力,。

1,、根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動中,，體驗(yàn)游戲活動帶來的樂趣。

2,、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想,，與伙伴之間能積極交往,，一起玩合作游戲,，并嘗試開展新的游戲主題。

4,、遵守游戲規(guī)則，收放,、整理玩具時(shí),，做到迅速,、有序、整齊,。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對游戲活動的評價(jià),，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。

5,、鼓勵(lì)幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng)。

6,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力

1,、針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動區(qū)如建構(gòu)區(qū),、益智區(qū)、語言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。

2,、親自參與,，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參與,，讓自己與幼兒間沒的距離,，這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩。老師參與,，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會最基本的交往能力,，遇到問題自己商量解決。達(dá)到完美的結(jié)果,。

3,、突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

4,、讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物,，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白,，培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力,。

5、結(jié)合社會活動,，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動,，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,，讓幼兒更好的認(rèn)識自己和同伴,。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛。

6,、重視知識的積累,，在游戲中讓幼兒多看、多說,、多做,、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認(rèn)識事物的能力,。

7,、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長,，讓他們多參加各種游戲活動,，同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。

8,、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時(shí),，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動時(shí)的快樂感覺,。

9,、抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全,，而且玩好后要及時(shí)洗手,。

10、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

本班有xxx名幼兒，女生x名,，男生xx名,，其中xxx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園,。,、通過一學(xué)期的觀察，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：

1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活,。對父母,、長輩,、老師和同伴有禮貌。

2,、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉,，會自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會自己的事情自己做,。

3,、參加游戲活動時(shí)，幼兒的合作意識有所加強(qiáng),，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲?；顒咏Y(jié)束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具,，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣,。

4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往,。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往!且交往意識較弱,。

5,、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決,。

6,、幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿;但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的幫助鼓勵(lì)下組織語言

7、通過一學(xué)期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識,。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。

8,、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多,。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強(qiáng)，遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會哭鬧或不高興,，情緒波動較大,。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求,，借鑒陳鶴琴先生活教育思想,，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強(qiáng)幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力,。

幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會,，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用,，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。

(一)衛(wèi)生保健工作

1,、小小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,，使家長更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān),，孩子入班后,，老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作;注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí),，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄。

2、春天到處一片生氣黯然,，孩子們精力旺盛,，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲,，讓孩子的身體得到鍛煉,。孩子活動后易出汗，因而,，易導(dǎo)致感冒,。活動前后,，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,，同時(shí)要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息,。

3,、多喝水身體好,，加強(qiáng)飲水管理,。每天上下午集體組織喝水三次，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水,，幼兒隨時(shí)喝到溫開水,。

4、本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣,。

(二)教育教學(xué)工作

1,、2月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開學(xué)展“開學(xué)了”,、“我5歲了”的主題活動,，讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，同時(shí)讓孩子在活動中體驗(yàn)成長的快樂,，,。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動;通過看燈籠、做燈籠,、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解,。

2、3月開展“媽媽的節(jié)日”,、“我愛我家”,、等主題活動，,、通過觀看媽媽的作品,、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽,，喜歡自己的媽媽,。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家,，體驗(yàn)家長對自己的愛,。

3、4月開展“春天真美麗”“愛護(hù)大自然”“,、”“有趣的動物”主題活動,，組織幼兒秋游、外出參觀,、觀看錄像,、飼養(yǎng)動物，讓孩子走進(jìn)大自然,、熱愛大自然,、保護(hù)大自然，同時(shí)通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責(zé)任感。

(三)教育科研工作

1,、,、開展"小小班家庭化情境課程"的研究，開學(xué)初從班級的環(huán)境,、區(qū)域入手,，向家長介紹研究的目的，取得家園同步,。同時(shí)根據(jù)每一階段的活動,，調(diào)整環(huán)境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí),。

2,、、繼續(xù)開展愛心課題,，研究“自發(fā)關(guān)愛”,，認(rèn)真寫好個(gè)案記錄，期末進(jìn)行小結(jié),。

(四)個(gè)別教育

針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現(xiàn)有發(fā)展情況,，有意識地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育。

1,、不哭鬧,，高高興興地上幼兒園,。

2、按時(shí)入園,，參加晨間鍛煉,。

3、學(xué)習(xí)動手吃完自己的一份飯菜,。

4,、堅(jiān)持在園天天午睡，有良好的睡眠習(xí)慣,。

5,、愿意用語言表達(dá)自己的愿望。

6,、愿意和同伴交往,。

7、能與同伴分享玩具,、食品,。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,，對于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作,。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個(gè)性大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉,。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來,，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位,，休息,；群眾上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛惜玩具,，不亂扔,，明白物歸原處；與同伴友好相處,，不爭奪,、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早,、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（個(gè)性是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力,；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用,；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室,。

總之，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,，孩子們度過一個(gè)愉快的假期后，又高興的來園了,。這學(xué)期,，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級情況的同時(shí)，通過研究和商量,，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,。具體如下：

我班現(xiàn)有幼兒28人，其中男孩12人,，女孩16人,。大部分幼兒生長發(fā)育正常，經(jīng)過摸底調(diào)查,，我班的孩子家長文化程度,、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子,，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子,，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班，但孩子普遍都很嬌氣,，衛(wèi)生習(xí)慣不好,，獨(dú)立性差、依賴強(qiáng),，適應(yīng)性差,。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點(diǎn),，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上,，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合園美術(shù)特色展開工作,。

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合主題教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,，學(xué)會觀察環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

(二)保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動?！氨,！弊之?dāng)頭，說明了保育工作的重要性,。尤其是對小班孩子,，更需要老師們的細(xì)心照料，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則,，重視孩子生理,、心理的健康發(fā)展，堅(jiān)持讓孩子吃飽,、吃好,、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo),。

1,、良好性格的培養(yǎng)

(1)培養(yǎng)幼兒參加體育

活動的興趣，保證兩小時(shí)的戶外體育活動時(shí)間,，使幼兒初步掌握簡單的走,、跑、跳,、鉆,、爬等動作的正確姿勢。

(2)激發(fā)幼兒參與美術(shù),、音樂,、欣賞文學(xué)活動的興趣，結(jié)合我園的美術(shù)特色,，開展一系列活動,，不斷提高幼兒欣賞美、感受美,、表現(xiàn)美的能力,。

(3)注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師,、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學(xué)會問候,、道別等文明禮貌用語,。

(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲及日常活動中,，教育幼兒與人合作,，團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓,。通過主題活動,，故事等形式，教育幼兒尊敬長輩,，以大讓小等,。

2、常規(guī)要求：

(1)生活常規(guī),；能用正確的方法洗手,、漱口、擦臉,；知道飯前,、便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸,；能愉快,、安靜地進(jìn)餐，吃完自己的一份飯菜,，不挑食,，保持衣服、桌面的整潔,；飯后漱口,、擦臉。能按時(shí),、安靜,、獨(dú)立地午睡，基本上會自己穿脫衣服,、鞋襪,，并擺放整齊。

(2)學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn)真傾聽,，不隨意插話,；能聽琴聲迅速做出反應(yīng)；愛護(hù)玩具,，能按類取放玩具,，做到“三輕”，懂得不大聲說話影響別人,。能大膽地舉手發(fā)言

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥,。

3、“家園互動手冊”和“快樂成長冊”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

1,、在老師的幫助下，喜歡聽,、講熟悉的兒歌,、故事。學(xué)會看書,、喜歡看書,，并簡單的講述圖書內(nèi)容，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動,。

2,、能用普通話與老師、同伴交流,，并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿,。

3、能跟著老師唱簡單的歌曲,，玩簡單的樂器,，模仿簡單的動作。

4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

5、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng),、高高興興學(xué)做人”活動,，通過三個(gè)方面：學(xué)做健康人、學(xué)做社會人,、學(xué)做,，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、良好的習(xí)慣,、探索的興趣,、愉快的情緒和獨(dú)立的人格，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),；

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,，以幼兒的安全為主要

8月份：1、幼兒園,、班級環(huán)境布置,。

2、召開新生家長會,，做好新生接待工作,。

3、家訪,。

9月份：1,、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)

幼兒園生活,，喜歡上幼兒園,。

2、編排早操,。

3,、完成全面家訪。

10月份：1,、參加全園匯操,。

2、家長學(xué)校講座,。

3,、組織幼兒秋游。

4,、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

11月份：1、家長開放日,。

2,、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

12月份：1,、參加園內(nèi)的“迎新年”活動。

2,、園“創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境,，多功能開展美術(shù)活動”教育研討。

3,、年段美術(shù)課研討。

1月份：1,、班級總結(jié),、專題總結(jié)。

2,、填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊,。

3、班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期本園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

本學(xué)期將班級新生幼兒表做詳做細(xì),，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),，讓幼兒得到全面發(fā)展,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、游戲活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

各 月 工 作 安 排

九月份：

1,、老生入托,，開展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操,。

4、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動,。

5,、落實(shí)晨檢制度。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動。

2,、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動,，抓緊班級特色活動的開展。

3,、訓(xùn)練幼兒早操,，讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的發(fā)展。

十一月份：

1,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置,。

2、組織教師相互學(xué)習(xí),，互勉互敬,。

十二月份：

1、開展安全教育活動,，特色活動之我說,。

2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

3、繼續(xù)完善本園各項(xiàng)活動,。

4,、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一月份：

1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”活動,。

2、展示幼兒個(gè)性特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估,。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

本學(xué)期全班共有幼兒24人，其中男12人,，女12人,。大都為剛?cè)雸@的新生。因?yàn)楹⒆幽挲g小,，對于家人的依戀,，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定,，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi),，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重，如：王心怡,、來曉宇等依賴性特別強(qiáng),，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活,。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，特別寶貝,，是以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,，以自我為中心,，不愿意同別人分享。在活動中,，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的不足：

1,、糊口自理能力雖有所提高，但依賴性強(qiáng),，普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子,，但不愿意自己動手，食飯慢,，而且喜歡邊吃邊說話,。

2、存在一些不良的行為習(xí)慣,，如吃手指頭,、咬人,，用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿,、不愿意收拾等,。

3、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng),。率性、“自我中心”的通病在這個(gè)假期事后表現(xiàn)突出,。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球,、一不對于勁就大鬧等。個(gè)別幼兒沒有施用禮貌用語的習(xí)氣,，不會主動問好,。

4、語言能力成長不服衡,。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達(dá),，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴,；部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流,。

是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：

（1）注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿,、睡姿以及用餐姿勢，學(xué)習(xí)禮貌用語,，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣。

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，及時(shí)入廁,，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生,。

（3）進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，進(jìn)修本身穿衣、穿鞋,，餐后收拾餐具等,。

（4）養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

（5）鼓勵(lì)幼兒來往,，合作游戲,，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

總之,，對于每個(gè)孩子一視同仁，使每個(gè)孩子都得到平衡的成長,。

1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長，加強(qiáng)健康水平,，培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運(yùn)動勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ?/p>

2,、成長幼兒正確運(yùn)用感官和語言來往的能力,，促進(jìn)其對于環(huán)境的熟悉，培養(yǎng)有益的樂趣和動手能力,，成長智力,。

3、萌生幼兒愛家鄉(xiāng),、愛故國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、英勇、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑,、開暢的性格。

4,、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

（一）康健

1、慢慢適應(yīng)集體活動，對幼稚園有安全感和信任感,，保持穩(wěn)定的情緒,。

2、學(xué)習(xí)一日活動中最基本的活動條例,，初步養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐,，不把手指、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻孔,，會將脫下來的衣、鞋,、帽放在指定的處所,。

3、在成人的幫助下,，有自理的心愿,，學(xué)習(xí)收拾日常用品。

4,、熟悉五官及肢體,，了解其基本功能，懂得簡單的保護(hù)方法,，并對于身體各部分發(fā)育感興趣,。

5、愿意參加體育運(yùn)動,，感受身體鍛煉所帶來的快樂,，能自然地走、跑,、跳,、爬、玩中小規(guī)模的活動器具,，進(jìn)修模仿操,，鼓掌操。

（二）語言

1,、愿意與教員,、同伴舉行交談，感受用語言舉行交流的樂趣,，愛聽故事,、念童謠、看圖書,。

2,、能安靜地聽教員、同伴的講話，聽懂并遵循成人提出的要求,。

3,、能用簡單的句子回答不懂的題目，表達(dá)本身的意思,。

4,、初步掌握看圖書的基本方法，在教師的引導(dǎo)下,，會用簡單的句子說出故事的主要內(nèi)容,。

5、聽懂并學(xué)說漢語的標(biāo)準(zhǔn)語,，精確學(xué)會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音,。

（三）社會

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲,。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯,、不會入廁;有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性,；有的比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

(一)教學(xué)教育

本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容，教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能,。

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，更新墻面裝飾,，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2,、制定各類教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動。

3,、認(rèn)識教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感!

十月份：

1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī),，主動表達(dá)對他人的愛,，學(xué)會分享。

2,、認(rèn)識秋天,，了解秋天的天氣特征，及時(shí)加減衣服,。

十一月份：

1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動,，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識及動手操作能力,。

3、班內(nèi)穿衣服比賽,，進(jìn)行生活技能大比拼,。

十二月份：

1、積極參加體育鍛煉,，及時(shí)增添衣服,。

2、認(rèn)識冬天,，感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3,、開展慶元旦活動。

一月份：

1,、開展主題活動“冬天來了”,，認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2,、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單,，做好結(jié)束評定工作。

3,、班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),，做好期末衛(wèi)生消毒工作。

(二)生活,、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、學(xué)會飯前便后洗手，學(xué)會使用毛巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣,。

3,、學(xué)會自己的事情自己做。

4,、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具,。

1,、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動的與家長溝通,，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

3,、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的希望,。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31,，女孩29,。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達(dá)方面,，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會,，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

(一),、健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快;

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;

3、知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)自己;

4,、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

(二)、語言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談,，講話禮貌;

2、注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;

3,、能清楚的說出自己想說的事;

4、喜歡聽故事,、看圖書;

5,、能聽懂并會說普通話。

(三),、社會領(lǐng)域

1,、能主動的參與各種活動，有自信心;

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心;

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;

5,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

2,、能運(yùn)用各種感官,，動手動腦，探究問題;

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5,、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

(五),、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。

但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

上學(xué)期，家長積極配合班級工作，自制玩教具,，孩子快樂入園,、文明禮貌、愛唱愛跳,，勇于展示自我,，有較強(qiáng)的自我約束意識及上進(jìn)心。三位老師團(tuán)結(jié)合作,，出色地完成教育教學(xué)任務(wù),，促進(jìn)孩子身心健康、快樂,、和諧發(fā)展,。通過大家的不斷努力，班級工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定,。為今后更好地開展班級工作,，特制訂班級工作計(jì)劃如下：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,，這應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合。孩子們基本上懂得：上課自覺做好,，積極舉手發(fā)言，樂于展示自我,；午睡：悄悄上床,，安靜入睡；孩子們樂于參加集體活動,，有明顯的規(guī)則意識,，榜樣意識，并能與小朋友友好相處,；知道自己的事情自己做,，有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等。不足表現(xiàn)：偶爾有個(gè)別幼兒上課隨便講話,，活動時(shí)打鬧,。

幼兒園的安全工作是我園的重中之重，把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，每星期開展一次安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到,，手到,，玩游戲時(shí)有組織，有秩序的進(jìn)行每項(xiàng)活動,，注意孩子們的一舉一動,，防止撞傷跌傷。衛(wèi)生保健工作是我們的工作重點(diǎn),，孩子的三餐搭配營養(yǎng)合理,，教室、盥洗室,、孩子的用具堅(jiān)持天天消毒,。孩子玩的玩具每周消毒一次。

本學(xué)期五大領(lǐng)域具體目標(biāo)如下：

(一)健康領(lǐng)域

1.了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生的習(xí)慣,，懂得健康的重要性。

2.了解基本安全常識,，學(xué)會簡單保護(hù)自己,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識及能力。

3.發(fā)展幼兒基本動作,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，激發(fā)其對體育活動的興趣。

(二)藝術(shù)領(lǐng)域

1.喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作,、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

2.用正確,、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,，培養(yǎng)幼兒對歌曲的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

3.用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧,，大膽地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

(三)語言領(lǐng)域

1.學(xué)說普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要。

2.喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，樂意表達(dá)自己的感受,。

(四)社會領(lǐng)域

1.喜歡和同伴一起游戲，學(xué)會分享,、等待和交流,，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂,。

2.培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守日常生活中的基本規(guī)則。

3.喜歡參與各種節(jié)日活動,，激發(fā)幼兒對民族文化的熱愛,。

(五)科學(xué)領(lǐng)域

1.親近大自然，喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物,。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,。

3.引導(dǎo)幼兒在計(jì)算教學(xué)中形成初步的數(shù)學(xué)概念,。

1.繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)教育及文明禮貌教育。

早操：系好鞋帶,，自覺穿脫衣服，精神飽滿,，積極參加早操活動,，學(xué)會自我保護(hù)。

上課：精力集中,，積極舉手回答問題,，善于表現(xiàn)自己。在教師引導(dǎo)下,，樂于探索,，快樂學(xué)習(xí)。

進(jìn)餐：正確使用餐具,，安靜進(jìn)餐,。保持桌面、地面、衣服整潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

午睡：悄悄走進(jìn)寢室，安靜午睡,，安靜起床,。入睡前將鞋擺放整齊，學(xué)會蓋被子,。

戶外活動：積極參加各種體育活動,，認(rèn)真練習(xí)基本動作。遵守規(guī)則,，文明守紀(jì),，樹立自我保護(hù)意識和安全意識。

離園：在教師協(xié)助下,，整理好衣服,。家長接時(shí)，給老師說再見,，不跟陌生人走,。

2.教孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá),。

認(rèn)真傾聽成人或同伴講話,，不打斷別人的談話，學(xué)會尊重別人,，喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望,。

3.培養(yǎng)孩子交往能力。

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,，有的不愿與同伴玩,；有的愿意和同伴玩但不會玩；有的比較自私,，事事以自我為中心,，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象,。這有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

(一)愛心營造班級

在班級管理工作中,，我們通過各種方式向孩子們傳遞愛,，傳遞愛中的快樂，同時(shí)通過室內(nèi)外主題墻讓孩子們感受家人對自己的期望和無限的愛,。相信只要用愛心多跟孩子交流,，孩子們定會感受愛,、體會愛、傳遞愛,，讓孩子們成為擁有愛心的孩子,。

(二)關(guān)注音樂教育

音樂教育是一門表演藝術(shù)，同時(shí)也是塑造孩子良好品格的教育,，因此我們對孩子的音樂教育給予了特別的關(guān)注,。努力通過這些基本的唱唱、跳跳,、音樂游戲,，使孩子沉浸在音樂活動所帶來的歡樂之中，培養(yǎng)孩子對音樂的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,，感受音樂本身的無限魅力,。在音樂活動中，塑造孩子良好的品格,，陶冶孩子情操,。真心希望現(xiàn)在“小五班快樂家族”走出的孩子，將來愛唱愛跳,、活潑開朗,，多才多藝，永遠(yuǎn)健康快樂地成長,。

(三)重視體育活動

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，也是體育活動的好時(shí)節(jié)。我們將充分利用園里體育活動資源,，開展有效的體育活動,，加強(qiáng)體育鍛煉。激發(fā)孩子對體育活動的興趣,，力爭全體孩子體育達(dá)標(biāo),，促進(jìn)孩子身心健康和諧發(fā)展。

讓我們一起為創(chuàng)幼兒美好未來共同努力,。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,。機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),，都要制定工作計(jì)劃,。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分,，而且有范圍大小之別,。

以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的幼兒園小班新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計(jì)劃頻道,。

新的學(xué)期,，新的希望，新的起點(diǎn),，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn),。時(shí)間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大,、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識,，心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,，所以在開學(xué)之余,，為自己指定了這份計(jì)劃，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

由于班上的孩子們比較活潑好動,，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等）,！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手,，）鍛煉幼兒的自理能力（自己穿脫衣服，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人（不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情）學(xué)會遵守公共秩序,！

首先,，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作,。其次,，在這個(gè)當(dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩等,，吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動前后對進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長工作,，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求。想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地地條件。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好,！

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會,、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標(biāo),，努力做好班級工作,。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長。

二,、班級情況分析：

1. 我們班一共有肖穎,、胡金芙、王京榮三位老師,，對班級工作有極大的熱情,，但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感的問題。

2. 本班現(xiàn)有幼兒35名,，其中10名新生,，年齡跨度為十個(gè)月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī),，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響,。老師對新生的各方面情況都還不了解，家長工作也正逐步開始,。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園快樂成長。

三,、班級工作內(nèi)容及目標(biāo)：

（一）班級管理工作：

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進(jìn)行的保障,，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下：

1. 組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵,，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想,，保證本班教學(xué)工作的一致性。

2. 關(guān)注本班教師的工作和生活,，營造團(tuán)結(jié)***的工作氛圍,，做到班上老師3位一體，配合默契,。

3. 班級物品,、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥,。請家長配合,，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間和劑量,。

4. 上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水,、電、門,、窗是否關(guān)好,；錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。

5. 做好家長工作,，使家長充分了解并參與到班級工作,，成為可利用的教育資源,。

６． 建立班級管理工作檔案，使班級工作管理更加規(guī)范,。

（二） 教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中,；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力,，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。

具體發(fā)展目標(biāo)如下：

健康領(lǐng)域

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,；

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,；

3.知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)自己；

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談，講話禮貌,；

2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語；

3.能清楚的說出自己想說地事,；

4.喜歡聽故事,、看書；

5.能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1.能主動的參與各種活動,，有自信心；

2.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,；

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,；

5.愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲,；

2.能運(yùn)用各種感官,，動手動腦，探究問題,；

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果；

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,；

5.愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,；

2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

（三）衛(wèi)生保健工作：

1. 配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和自我服務(wù)能力。

2. 做好班級物品,、活動室的清潔衛(wèi)生,，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人,，消除安全隱患。

3. 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

（四）家長工作：

1,、個(gè)別接觸,。通過家訪、電訪,、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,，約訪率達(dá)到100%以上,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,，共同探討家園一致的教育。

4,、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息,，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

四,、具體實(shí)施措施

1,、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境，同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2、根據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日,、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,，更多的為幼兒提供觀察探索,、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會,，使幼兒在這些過程中形成合作意識,，樹立集體意識。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

4,、在活動區(qū)中為幼兒提供多用,、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,，吸引幼兒積極參與,，使幼兒在操作過程中提高動手、動腦,、動嘴等方面的能力,。

5、合理的安排和組織幼兒的一日生活,，合理運(yùn)用多種教育資源,，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育內(nèi)容,。

6,、 根據(jù)本班的課題,，深入研究、付諸實(shí)踐,，使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活,、興趣和需要。 7,、家園共育,，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且及時(shí)地相互反饋，合理改進(jìn)教育方法,。

8,、充分利用家長資源，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

9、精心組織好家長會,，和家長面對面的交流,，使家長更好的了解我們的工作，爭取取得家長最大程度的配合,，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

五,、本學(xué)期重大活動安排：

1. 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境；完成各類計(jì)劃,。

2. 9 月召開家長會,，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3. 10月配合幼兒園迎接xx市示范園復(fù)查,。

4. 11月全園秋季運(yùn)動會。

5. 12月“慶元旦”慶?；顒?。

6. 1 月家長評園活動；完成各類總結(jié),。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

我班幼兒人數(shù)為12人,，其中男孩6人，女孩6人,。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

1、在教育教學(xué)方面,，利用各種游戲活動,，訓(xùn)練幼兒動作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認(rèn)識不同事物的特性，掌握正確的思維,、操作方法,，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性,、敏捷性,。注意傾聽別人的講話，有耐心,，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話,，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,，大膽回答問題，表達(dá)意見,，會正確看書,，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品,。鞏固認(rèn)識1,、2、3,，將數(shù)量1_mdash,；3的實(shí)物分類、排序,，認(rèn)識三角形,、圓形、正方形,，學(xué)習(xí)按圖形分類,，以及按物體不同特征分類。

2,、在家長工作方面,，在學(xué)期初召開家長會，向家長介紹我們各項(xiàng)教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持,、協(xié)作的地方,，鼓勵(lì)家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替,，多帶幼兒接觸大自然,，幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，從而更艱的配合幼兒園的工作,，按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄,，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開展家訪活動,。

3,、在常規(guī)教育方面，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，督促幼兒自己的事自己做,，掌握正確的洗手、洗臉,、漱口,、入廁的方法，會自己穿脫衣服,、鞋子,，知道正確使用標(biāo)記，能遵守基本生活,、游戲規(guī)則,，愛護(hù)公物，懂得分享與交流,，不爭奪,、不獨(dú)占，不拿別人的東西,，能與同伴友好相處,。

4、在衛(wèi)生保健方面,，教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時(shí)增減衣服,，知道不能觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方,，身體不適時(shí)能主動告訴成人,，不害怕吃藥、打針,，能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，有一定的自我保護(hù)意識,。

5,、家長工作方面，在學(xué)期初,，我們將召開家長會,，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念，并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動的初步安排,，通過“家長開放日”,，舉辦親子游戲，培養(yǎng)家長和孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。另外,，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開展家訪活動,，真正做到家園同步,、家園共育。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,，孩子們度過一個(gè)愉快的假期后,，又高興的'來園了。這學(xué)期,，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級情況的同時(shí),，通過研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,。具體如下：

本班共有幼兒29名,，經(jīng)過兩周的教育教學(xué)活動，我們發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)幼兒都已習(xí)慣了幼兒園的生活,，并能遵守班級常規(guī)，能與同伴友好相處,，但還有個(gè)別幼兒存在上課注意力不集中,，不遵守紀(jì)律，生活自理能力差,，比較任性等問題,。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導(dǎo)教育。

二——三月份：

布置教室環(huán)境,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈,、優(yōu)美的環(huán)境。

培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習(xí)慣,。

上下樓梯要注意安全,，一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走。

午餐時(shí)不講話，不掉米粒,，獨(dú)自吃完自己的一份飯菜,。

午睡時(shí)，鞋子衣服放放好,，安靜入睡,，醒后不吵醒他人。

與同伴友好相處,，不爭奪和獨(dú)占玩具,。

愛護(hù)圖書，學(xué)會閱讀圖書的方法,。

針對“三八”婦女節(jié),，開展“愛媽媽”的主題活動。

開展手工活動,，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽,。

語言課上運(yùn)用故事形式，教育幼兒愛媽媽,，并愿意幫助媽媽做事情,。

音樂課上“唱媽媽”，使幼兒萌發(fā)愛媽媽的情感,。

根據(jù)整合活動“交通工具博覽會”,，讓幼兒在本課程單元里獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn)，了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,，懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的規(guī)則,。

召開家長會，與家長一起探討教育幼兒的方法,。

四月份：

1．帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找春天,，通過實(shí)踐、觀察讓幼兒記住春天的特征,。

2．開展禮貌教育活動,，通過游戲和講故事活動讓幼兒學(xué)會理解“互相謙讓”一詞的含義。

3．認(rèn)真開展手工興趣活動,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

4．認(rèn)真開展早期閱讀活動，力求識字與閱讀活動相結(jié)合,，提高幼兒的語言能力,。

5．開展豐富的區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒主動探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗(yàn),。

6．根據(jù)整合活動《奇妙的蛋》,，讓幼兒在這個(gè)課程單元中觀察一些不同動物的蛋,，了解一些形狀、大小,、顏色,、構(gòu)造各異的蛋和動物生長的關(guān)系,，體會到生命的奇妙之處,。

7．通過家園冊及家園欄，與家長共同探索教育孩子的方法,。

8．向家長開放半日活動,。

五月份：

1．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)意識，使幼兒能自覺遵守紀(jì)律,。

2．開展“我愛勞動”主題活動,。

(1)在教師帶領(lǐng)下，學(xué)會整理玩具,、打掃活動室衛(wèi)生,，并學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。如：擦桌子,、掃地,。

(2)知道＂五．一＂是勞動節(jié)。開展“自己的事情自己做”競賽活動,。組織幼兒疊被,、穿衣等活動。

3．組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4．為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語活動的情景環(huán)境，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。

5．根據(jù)整合活動《和紙玩游戲》,，在這個(gè)課程單元中，教師將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動,，讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的不同,。

6．為幼兒積極準(zhǔn)備慶“六．一”聯(lián)歡活動。

六月份：

1．開展慶“六．一”聯(lián)歡活動,。

2．通過晨會和故事講述,，教育幼兒要友好相處，互相關(guān)心,，互相幫助,。

3．根據(jù)整合活動《頑皮一夏》，在這個(gè)課程單元中,，我們會和幼兒一起動手制作夏天的圖畫和扇子,，一起品嘗清涼的水果和甜點(diǎn),。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們會有更多發(fā)現(xiàn),、更多驚喜,！

4．做好學(xué)期總結(jié)工作。

5．做好財(cái)產(chǎn)物品清點(diǎn),、封存工作,。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！奔覉@共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。家庭和幼兒園互相交流,，互相探討,，互相合作，才能使幼兒園教育延伸到家庭,，家庭教育延伸到幼兒園,。

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

我們小一班的家長在一學(xué)期的家園溝通工作中,，大部分家長都能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動,，以及大力配合班級的各種活動，并且他們對幼兒園的保教工作有了更深更全面的認(rèn)識,，據(jù)分析,，家長在教育孩子的方法各有千秋,。

在上一學(xué)期中,，有的家長能經(jīng)常給老師提出一些有建設(shè)性的意見或想法;經(jīng)常利用接送孩子、空余的時(shí)間與教師交流,，探討,。家長對班級和幼兒園的活動每次都能認(rèn)真地參加。如：家園收集信息資料,、家園共同布置教室環(huán)境,、家長開放日觀摩等等。本學(xué)期我們將與家長共同配合教育,，共同培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵(lì)家長共同協(xié)助班級開展各種有意義的活動，共同努力使每個(gè)孩子健康,、和諧的發(fā)展,。

1、發(fā)揮每位家長的主體性,，教師的主導(dǎo)性,，建立實(shí)效的家園聯(lián)系通道。

2,、更新家長的教育觀念,，重過程輕結(jié)果，做到科學(xué)育兒,。

3,、建立、完善班級網(wǎng)頁,，鼓勵(lì)家長積極上網(wǎng)和利用安康網(wǎng)與老師溝通,、交流。

4,、適應(yīng)家長需要,，確立現(xiàn)代服務(wù)觀念,。

5、開展豐富多彩的活動,，提高家教能力,。

1、通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動，親子活動,，慶國慶,，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動,，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

1、有針對性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。

2、通過家園之窗,，讓家長及時(shí)了解班級動態(tài),、主題活動開展情況;并推廣家教方面的文章。向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3,、通過家長會，家長知識講座等向家長宣傳科學(xué)的育兒知識經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變家長教育觀念,，提高家長的家教水平。

4,、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

5,、進(jìn)行家長學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6,、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7,、開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8,、征求家長意見，做好反饋工作,。

9,、通過來園,、離園接送時(shí)間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，及時(shí)向家長反映孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，使家長及時(shí)了解,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，共同探討解決,。通過家訪,，了解孩子在家情況及家庭教育狀況,，與家長深入溝通交流,，建立良好的合作關(guān)系，從而家園一致共同探討來改善孩子所存在的一些問題。

10,、通過家長開放日活動、親子活動等,，讓家長參與到幼兒園活動中,，以便更直接地了解孩子及幼兒園活動,，增進(jìn)家長與孩子,、家長與老師之間的情感交流,。

11,、建立家長信箱，了解家長的心聲,，接受采納家長的合理意見和建議,，滿足家長合理需求,，以便更好的做好家長工作,。