在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

論各民族的法律1

根據(jù)縣師培辦的工作安排于5月10日前往縣委人民大會(huì)堂參加了臨高縣教師教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)講座,，主講人韓小魚(yú)博士,，她詳細(xì)得我們分析了《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等等,，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，處處做到“身正為范”,。在今后的工作中,，我會(huì)時(shí)刻以這些法律法規(guī)來(lái)鞭策自己，保障學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生在德,、智、體全面發(fā)展,，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息,，使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會(huì),，總結(jié)觀點(diǎn)如下：

在《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文,，對(duì)照自己,，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為,。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序,，既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學(xué)實(shí)踐中,，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格,，不歧視學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn),，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè),。

人者德為先,，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,，影響別人。教師就是這樣的職業(yè),，用德引領(lǐng),，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,，我都努力踐行,，嚴(yán)格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)字當(dāng)先,，心中有愛(ài),，就會(huì)愛(ài)事業(yè),、愛(ài)崗位,、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表,，率先垂范,，教師就是一面鏡子，照不到自己,，卻照著學(xué)生,。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去,，讓學(xué)生進(jìn)而親之,，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中,，努力做到在溝通中相互了解,，在交流中達(dá)成共識(shí)。

在我們教育行列之中,，古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的,，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知,，比如我國(guó)著名教育專家支玉恒,，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我,，我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神,，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空,。

論各民族的法律2

下年五月十六日下午,，春暉家園計(jì)劃的法律知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，對(duì)于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了,。_級(jí)畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽(yáng)的博文廣識(shí),、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,。同時(shí),，我也敬佩于楊陽(yáng)作為一名律師的職業(yè)道德，也感動(dòng)于他愿意為春暉家園計(jì)劃做無(wú)償?shù)姆深檰?wèn),。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法治觀念和法律素質(zhì),。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、豐富了自己的法律素養(yǎng)。充分認(rèn)識(shí)了學(xué)法用法的重要意義,，增強(qiáng)使命感,。

楊陽(yáng)首先介紹了對(duì)留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識(shí)的養(yǎng)成以及社會(huì)穩(wěn)定的維護(hù)，他從三方面進(jìn)行了闡述,，一是留守兒童的.普法教育,，二是志愿者支教過(guò)程中面臨的法律問(wèn)題，三是其他法律知識(shí)交流——以婚姻法為例：從結(jié)婚,、財(cái)產(chǎn)分配以及離婚三方面的注意事項(xiàng)進(jìn)行闡述,。所以我認(rèn)為，在接下來(lái)的支教工作中要充分把法制內(nèi)容,、教育契機(jī)在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中,，有意識(shí)、有計(jì)劃地滲透進(jìn)去,，增強(qiáng)學(xué)生的相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育,，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法,、知法,、守法、用法的習(xí)慣和能力,。

二,，此次支教團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)大力開(kāi)展傳統(tǒng)形式的普法宣傳，加強(qiáng)學(xué)校宣傳教育陣地建設(shè),。

利用現(xiàn)有的櫥窗,、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地開(kāi)展普法宣傳,。如觀看錄像,、召開(kāi)座談會(huì)、討論,、培訓(xùn),、寫(xiě)心得體會(huì),、征文、漫畫(huà),、制作手抄報(bào)等形式,，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的法制學(xué)習(xí);通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比、主題班隊(duì)會(huì),、文藝表演等形式,，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí);通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、告家長(zhǎng)書(shū)等形式,，培訓(xùn)與青少年有關(guān)的法律知識(shí)。

通過(guò)一天的學(xué)習(xí),，我了解到了法治教育的重要性和必然性,，這對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)日后的工作安排和開(kāi)展有很大幫助。我也希望我們團(tuán)隊(duì)今后也能在生活工作中表現(xiàn)出優(yōu)秀的法律素養(yǎng),，有力推動(dòng)支教事業(yè)的更好發(fā)展,。

論各民族的法律3

每年的12月4日是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日,。一聽(tīng)到“法制”,、“法律”這些莊嚴(yán)的詞，大家一定會(huì)覺(jué)得它離我們非常遙遠(yuǎn),，但其實(shí)法律就在我們的身邊,。不論是一條法律，還是一個(gè)制度,，或是一個(gè)警告,，都和我們的生活息息相關(guān)。

如果沒(méi)有了《交通法》,，交通將會(huì)癱瘓,，道路被圍得水泄不通，人們無(wú)法出行;如果沒(méi)有了《刑法》,，人們的生命財(cái)產(chǎn)無(wú)法得到保障,，社會(huì)治安混亂一片;如果沒(méi)有了《未成年人保護(hù)法》，社會(huì)上將有很多殘疾孩子被遺棄,，他們的生活沒(méi)有保障;如果沒(méi)有了《環(huán)境保護(hù)法》,，地球上到處都是廢棄物品，地球?qū)⒆兂梢粋€(gè)大垃圾場(chǎng),，人類無(wú)法生存......可見(jiàn)法律是多么的重要,，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，規(guī)范著我們的行為,，保護(hù)著我們的生命,、幸福生活和所有的一切,。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)這么一個(gè)真實(shí)的故事：一位6歲的小男孩在被犯罪分子綁架后，機(jī)智地成功逃離后,，及時(shí)撥打了110報(bào)警,，危急時(shí)刻警車趕到，抓住了犯罪分子,。他成功地用法律的武器保護(hù)了自己,，使 犯罪分子受到了應(yīng)有的懲罰。

但是在我們身邊也常會(huì)有這樣的事情發(fā)生,，因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而隨意闖紅燈,，或者因酒后駕駛而將人撞死撞傷。這種知法而不守法的行為,，給自己和他人都帶來(lái)了無(wú)法挽回的損失,。還有一些不良行為，比如同學(xué)之間因?yàn)橐恍┬∈露鴵]舞拳頭,，動(dòng)用暴力;明明看到“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子,，卻視而不見(jiàn)仍舊走在上面;高年級(jí)的同學(xué)向低年級(jí)的同學(xué)索要財(cái)物…….不要以為這只是一些壞習(xí)慣，古人曾說(shuō)“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，這些不良行為如果不改正，就很可能會(huì)觸犯法律,。

作為生長(zhǎng)在法制社會(huì)的我們,，從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣,，做一名知法,、懂法、遵紀(jì)守法,、理想遠(yuǎn)大,、勤奮好學(xué)、追求上進(jìn),、活潑開(kāi)朗的四好少年,。

論各民族的法律4

時(shí)間定格在七點(diǎn)，晨曦初灑,，我們已經(jīng)站在公交站臺(tái)等待著拐角那一輛886緩緩駛來(lái),，帶領(lǐng)著我們開(kāi)啟一天忙碌而又充實(shí)的西城法院實(shí)習(xí)生活。

在學(xué)校三年的法學(xué)學(xué)習(xí),，讓我們?cè)诜▽W(xué)浩瀚大海中不斷拾取一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí),，積累起一點(diǎn)點(diǎn)作為法律人應(yīng)有的浩然正氣。或許正是初學(xué)者的共同缺點(diǎn)——急于展示自己,，我們等待著一個(gè)機(jī)會(huì)涌出海面,，將自己汲取的營(yíng)養(yǎng)與他人共享。而這樣的一個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，正給了我們這樣的機(jī)會(huì),，讓自己小小的熱量得以揮灑。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，這樣一句話放在任何時(shí)代都不為過(guò),。在學(xué)校這樣一個(gè)學(xué)術(shù)的象牙塔里，我們沉浸在法學(xué)的氛圍中,，把那些抽象難懂的知識(shí)都當(dāng)成了理所必然,。然而，當(dāng)我們真正走上了社會(huì),，與不同背景的人接觸時(shí),，才發(fā)現(xiàn)用所學(xué)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是如此的困難。這個(gè)困難體現(xiàn)在兩個(gè)方面,，一是面對(duì)的當(dāng)事人的不理解,，前來(lái)咨詢的人大多是不懂法律，或者在遇到問(wèn)題后查過(guò)一部分法律,，卻因?yàn)槔斫獾钠罨蛘邤嗾氯×x而造成了誤解;二是我們自己的“不理解”,，即在將書(shū)上知識(shí)與用到現(xiàn)實(shí)中的“不理解”，這大多是由于我們知識(shí)上的漏洞或者在學(xué)習(xí)中的誤解,，導(dǎo)致在運(yùn)用中不得其意,，錯(cuò)誤使用。

此外,，在學(xué)校的片段學(xué)習(xí)或者部門學(xué)習(xí)也在實(shí)習(xí)中得到串聯(lián)，整個(gè)案件從最初的起訴到最后的判決執(zhí)行都走過(guò)一遍,，不僅了解了整個(gè)運(yùn)行過(guò)程,，也掌握了書(shū)上沒(méi)有講到的小細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)是實(shí)踐中不可或缺的,，這對(duì)于將來(lái)我們步入法律職業(yè)的舞臺(tái)是一種莫大的幫助,。

從三年前進(jìn)入法大開(kāi)始，我們就以法律人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。在學(xué)校,，師生的教學(xué)交流樹(shù)立我們的信念，培養(yǎng)我們的素養(yǎng);在校外,，直面案件,、當(dāng)事人讓我們自我審視，完善細(xì)節(jié),。感謝中國(guó)政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所給了我這樣一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的平臺(tái),，在接下去的實(shí)踐過(guò)程中我定將認(rèn)認(rèn)真真將自己所掌握的法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，在實(shí)踐中完善自我，超越自我!

論各民族的法律5

領(lǐng)完七月的實(shí)習(xí)工資,，算是和上一份實(shí)習(xí)真正say goodbye了,。雖然不喜歡咨詢師的崗位，但是還是很慶幸有了這樣一次工作經(jīng)歷,。

上一份實(shí)習(xí)是在一家小的管理咨詢公司,，偶然在大班級(jí)群里看到這個(gè)消息，想著當(dāng)時(shí)手頭也沒(méi)有重要的事情,、工作地點(diǎn)離家也比較近,，就去了。

在這個(gè)公司工作有一定的好處：

① 公司規(guī)模比較小,，所以盡管是以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入,，仍能安排實(shí)際的工作給我做，讓我看到了自己的價(jià)值所在,。比如,，我都能作為部門的工作人員參加重要的會(huì)議并發(fā)表觀點(diǎn)，分管的副總直接跟帶我的主管說(shuō)“如果實(shí)習(xí)生因?yàn)楣ぷ髟螂x職了,，歸為主管的責(zé)任”,。讓我覺(jué)得很meaningful。在此期間,，總共完成了三項(xiàng)工作——第一,，修訂客戶公司的管理制度，雖然工作很瑣碎,，但是這是我第一次完整地見(jiàn)證一套管理制度和流程的建立,，學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理、WBS工作分解,、Visio流程圖繪制等技能,。第二，基于他們已經(jīng)完成的一次管理咨詢項(xiàng)目,，進(jìn)行后續(xù)宣傳案例開(kāi)發(fā),，在此期間感到自己PPT制作水平有了質(zhì)的飛躍。第三,，整理了“QCD”的資料,，不過(guò)這項(xiàng)工作只開(kāi)展了一點(diǎn)就離職了。

② 還是因?yàn)楣镜囊?guī)模比較小,，所以每個(gè)人的工作權(quán)限比較大,，其他員工在資料共享方面顯得很“大度”。如果你缺什么資料，跟主管一說(shuō),，他都會(huì)盡量幫忙,，并給你充分信任。

當(dāng)然了,，事情都有兩面,，在這里工作也會(huì)有不爽的地方：

① 不喜歡咨詢師的工作性質(zhì)。在整個(gè)項(xiàng)目咨詢中總處于乙方的被動(dòng)地位,、工作時(shí)間不固定,、加班是家常便飯、工作生活界限模糊之類的,。不再贅述,。

② 小公司資源有限。通俗的話來(lái)講就是“非常摳”,，員工福利很差,，對(duì)實(shí)習(xí)生的工資完全沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。比如領(lǐng)導(dǎo)知道我家住的比較近,、中午都能回家吃飯,，竟然砍掉了我的餐補(bǔ)和交通補(bǔ)助!!!要知道我每天中午也是搭公交來(lái)回回去吃飯的啊，萬(wàn)一碰到家里沒(méi)人做飯還是要在外面吃飯的好伐~

③ 從事管理咨詢的公司,，感覺(jué)有點(diǎn)濫用管理制度,。沒(méi)有小公司的那種靈活，而是任何方面都要定制度,、走流程,，考核非常嚴(yán)格。比如打卡制度,、OA必須到點(diǎn)登陸,、領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)口閉口KPI、財(cái)務(wù)報(bào)銷流程繁瑣等等,。個(gè)人覺(jué)得,，這對(duì)一家40人左右的小企業(yè)來(lái)說(shuō)，太上綱上線了,，不利于咨詢師這類知識(shí)型員工的管理和培養(yǎng)，在現(xiàn)在這種講求靈活變化的時(shí)代來(lái)說(shuō),，也不利于公司的發(fā)展,。

④ 最后就是老總了，說(shuō)實(shí)話我不太喜歡他,，目光略短,、自我感覺(jué)略好。此處省略500字。

總之,，還是感謝這段經(jīng)歷,，出了工作技能之外，也讓我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和自我平衡——白天上班,、晚上健身,、回家備課完成導(dǎo)師任務(wù)、周末代課,。當(dāng)然,，也獲得了一定的財(cái)務(wù)自由，可以減少家里的資助來(lái)平衡支出,。

不過(guò)上周跟同門師兄聊微信,，人家說(shuō)“現(xiàn)在好多你看不慣的事情，過(guò)了兩年之后就習(xí)以為常了,，這就是從校園人到工作人的社會(huì)化轉(zhuǎn)變過(guò)程”,。是的，任何一次經(jīng)歷都是寶貴的職場(chǎng)砝碼,，放低姿態(tài),，腳踏實(shí)地!

法律體會(huì)