制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生計(jì)劃書篇一

作為一位大學(xué)新生，我深刻地意識(shí)到了制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言是多么的重要,。于是,，在新生入學(xué)后的第一天，我和同學(xué)們一起參加了學(xué)生會(huì)組織的學(xué)習(xí)計(jì)劃講座,，并開始制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。幾個(gè)月下來，我收獲頗豐,，下面,，我將分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：明確目標(biāo)和規(guī)劃時(shí)間

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前,，首先必須了解自己想要達(dá)到的目標(biāo),。比如我想在英語學(xué)習(xí)方面提高自己的聽說讀寫能力。因此,，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就要包括提高英語能力的各項(xiàng)措施,。其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃必須要有時(shí)間規(guī)劃,，不能僅僅是制定一份計(jì)劃,。學(xué)生們需要合理地安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,，以便讓自己最大化地發(fā)揮效率，高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

第三段：學(xué)會(huì)管理時(shí)間

時(shí)間管理是非常重要的,，因?yàn)樗梢宰畲蠡靥岣邆€(gè)人的效率。對(duì)于一位大學(xué)新生而言,，減少分心的時(shí)間和在正確的時(shí)間選定正確的學(xué)習(xí)內(nèi)容是十分必要的,。在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)把注意力集中于當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)上,，做到心無旁騖,。通過規(guī)范時(shí)間，事半功倍地利用時(shí)間,，完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù),。

第四段：合理使用學(xué)習(xí)資源

大學(xué)校園資源非常豐富，新生們應(yīng)該善于利用大學(xué)資源來提升自己的學(xué)習(xí)效果,。我們可以借閱圖書館,，書店或者在線平臺(tái)來豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備；或者參加學(xué)生會(huì)組織的學(xué)術(shù)講座和一些學(xué)習(xí)工作坊,，與優(yōu)秀的同學(xué)互相交流,，從而提高自己的學(xué)習(xí)能力。更好地利用大學(xué)資源能有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

第五段：總結(jié)

在大學(xué)新生學(xué)習(xí)計(jì)劃中,，重要的不僅僅是計(jì)劃制定，還有計(jì)劃實(shí)施,，執(zhí)行力是非常重要的,。我學(xué)會(huì)了如何合理地安排時(shí)間，如何在正確的時(shí)間做正確的事情,，以及如何利用大學(xué)資源,。這些都是我為大學(xué)生活打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,，在今后的大學(xué)生活中,，我會(huì)一直秉承好習(xí)慣，始終不斷進(jìn)步,，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，造福社會(huì)。

大學(xué)生計(jì)劃書篇二

大學(xué)生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段,，學(xué)業(yè)的繁重壓力常常讓人不知所措,。為了更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，許多大學(xué)生開始采取學(xué)習(xí)計(jì)劃來規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)。經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試和實(shí)踐,，我深感學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)提高學(xué)習(xí)效率和管理時(shí)間非常重要,，并且從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性和方法

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性不言而喻,，它可以幫助我們更加有目的地安排時(shí)間,，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，從而提高學(xué)習(xí)的效果,。首先,，我們可以將學(xué)習(xí)任務(wù)列出來，進(jìn)行分析和排序,，根據(jù)重要程度和緊急程度安排時(shí)間,。其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)習(xí),，做好充分準(zhǔn)備，充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備,，提高對(duì)知識(shí)的理解和掌握,。最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們進(jìn)行目標(biāo)導(dǎo)向的學(xué)習(xí),，從而更好地規(guī)劃長(zhǎng)期和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，隨時(shí)檢查學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果，并將目標(biāo)分解成可操作的任務(wù),，使學(xué)習(xí)更具備可行性,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法有很多，可以使用日歷,、計(jì)劃表或者手機(jī)APP等工具,，關(guān)鍵是要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣來選擇適合自己的方法和工具。

第三段：遵循學(xué)習(xí)計(jì)劃的注意事項(xiàng)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)開始,，遵循學(xué)習(xí)計(jì)劃同樣重要,。在遵循學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們需要注意以下幾點(diǎn),。首先是要根據(jù)實(shí)際情況合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，不能過分追求數(shù)量而忽視質(zhì)量。其次,，要保持學(xué)習(xí)計(jì)劃的靈活性,，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，不要過于拘泥于計(jì)劃本身,。再次,，要保持學(xué)習(xí)計(jì)劃的持續(xù)性，不能因一兩天的突發(fā)情況而放松對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行,，需要堅(jiān)持下去,，才能真正提高學(xué)習(xí)效果,。最后，要養(yǎng)成習(xí)慣,，將學(xué)習(xí)計(jì)劃作為自己每天必做的一部分,，這樣才能保持長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。

第四段：學(xué)習(xí)計(jì)劃帶來的好處

遵循學(xué)習(xí)計(jì)劃所帶來的好處是顯而易見的,。首先,，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和休息的平衡,。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我們可以安排適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)導(dǎo)致疲勞和厭倦,，從而保持學(xué)習(xí)的積極性和效果,。其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,。通過有目的性地規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù),，我們可以有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分利用碎片化時(shí)間,，避免浪費(fèi),，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。最后,，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力,。通過長(zhǎng)期的執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成自覺管理時(shí)間的能力,，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都是非常有益的。

第五段：總結(jié)

學(xué)習(xí)計(jì)劃作為一種學(xué)習(xí)和時(shí)間管理的工具,，對(duì)于大學(xué)生來說是不可或缺的,。通過制定和遵循學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以提高學(xué)習(xí)效率,，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和掌握,，幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和休息的平衡，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力,。因此,，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅在制定計(jì)劃時(shí)要仔細(xì)思考,，合理規(guī)劃,，更要在執(zhí)行過程中堅(jiān)持不懈，才能真正收獲學(xué)習(xí)的成果。

大學(xué)生計(jì)劃書篇三

我們不再是剛進(jìn)入大學(xué)校園的懵懂的高中畢業(yè)生,。如果不奮斗,，那四年無憂無慮的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)硎裁疵篮玫幕貞洠看笕?，是時(shí)候認(rèn)真規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)和生活了,。

一、專業(yè)課

在這個(gè)學(xué)年,，我們所有的學(xué)習(xí)都是專業(yè)課,，專業(yè)課的重要性和實(shí)用性是我們以后工作或深造最重要的法寶。

1.建議課后做好復(fù)習(xí),，認(rèn)真做好老師留下的思考題,。在這個(gè)過程中，我們會(huì)把這節(jié)課的書放幾遍,，這對(duì)加深記憶有很大的幫助,。

2.建議每個(gè)科目每個(gè)月出一套試卷，自主開,、閉卷,。但是，需要完成它們,。不說別的，就能加深學(xué)習(xí)印象,。在翻課本做題的過程中,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的課后復(fù)習(xí)做得是否得當(dāng)，有哪些不完善的地方,，并做進(jìn)一步的改進(jìn),。同時(shí)希望大家認(rèn)真對(duì)待每一份試卷，而不是敷衍了事,。作為一名大三學(xué)生,，我們需要有更強(qiáng)的自覺性，對(duì)自己更負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。對(duì)于每一份試卷,，我們的四個(gè)宿舍，405,、406,、321和322，負(fù)責(zé)選擇題目,，給你準(zhǔn)確的答案,。然后由學(xué)習(xí)委員會(huì)整理打印。

3.建議參加班級(jí)組織的動(dòng)物醫(yī)院或其他與我們學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)。大一新生去動(dòng)物醫(yī)院只是為了滿足好奇心,，做個(gè)簡(jiǎn)單的參觀?，F(xiàn)在我們?nèi)チ私飧嗟牟±瓕懜嗟牟v,。我相信這些東西不僅可以幫助我們更好地理解老師在課堂上說的知識(shí),，還可以為我們以后的工作積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。

第二,，英語

速度,，培養(yǎng)自己抓住文章重點(diǎn)，把握文章大意的能力,。在翻譯中,，多積累經(jīng)常被測(cè)試的句型，積累經(jīng)常被用來翻譯重要單詞和短語的好文章,，多背一些寫作中比較難的文章,。

三.研究生學(xué)習(xí)和就業(yè)

大三的時(shí)候，每個(gè)人心里都有一個(gè)大致的目標(biāo)和方向,?？佳校脊珓?wù)員,，或者直接出差,。

1.研究生學(xué)習(xí)

考研將不再是大三的一個(gè)想法，一個(gè)沖動(dòng),，一個(gè)計(jì)劃,，而是一個(gè)行動(dòng)。每個(gè)人都有不同的性格和學(xué)習(xí)方法,。有的人現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備考研了,，有的人覺得下學(xué)期準(zhǔn)備比較好。但是,，英語,、政治數(shù)學(xué)、化學(xué)這些我們現(xiàn)在都可以理解的必修課,，為什么不早點(diǎn)準(zhǔn)備,，多花點(diǎn)時(shí)間為以后的專業(yè)課找自己的目標(biāo)呢？有目標(biāo)才有動(dòng)力,，知道目標(biāo)才有方向感,。了解自己想報(bào)考的學(xué)校、專業(yè),、導(dǎo)師,，了解考研需要哪些學(xué)校,。如果你有自己的缺點(diǎn)，我們可以考慮改變我們的目標(biāo),；知道這個(gè)學(xué)校的專業(yè),，好學(xué)校不一定是好專業(yè)，好專業(yè)不一定在好學(xué)校,；要知道未來的導(dǎo)師,，導(dǎo)師是研究生的老板，導(dǎo)師的高低在一定程度上決定了畢業(yè)后工作平臺(tái)的高低,。所以我有時(shí)間學(xué)習(xí)盡可能多的信息,。

2.雇用

準(zhǔn)備直接工作，需要對(duì)自己有一個(gè)清晰的定位,，定位自己的職業(yè)方向,，定位自己職業(yè)發(fā)展的地方，定位自己的個(gè)人能力和薪資期望等等,。如果你從事獸醫(yī)工作,，大三的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課是提升自身水平的利器，是你職業(yè)道路的墊腳石,，是敲開成功之門的敲門磚,。有意識(shí)的去一些動(dòng)物醫(yī)院和獸藥店，問老師不懂的問題,，鉆研一些自己感興趣的知識(shí),。

大學(xué)生計(jì)劃書篇四

我是xx春季建筑施工與管理專科學(xué)生,，在電大學(xué)習(xí)生活過程中,，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也逐步提高了自身的工作能力及業(yè)務(wù)水平,。通過2個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我有以下學(xué)習(xí)體會(huì)：

一,、做好聽課的準(zhǔn)備

對(duì)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，自己感覺在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高，以前當(dāng)遇到問題時(shí),，只是自己一個(gè)人思考,，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄,！通過在電大學(xué)習(xí),，使我增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力，遇到問題學(xué)會(huì)了利用各種手段去解決,。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中,，當(dāng)在工作中遇到難題時(shí),，我總是主動(dòng)的去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的師傅及同事，向他們學(xué)習(xí),、取經(jīng),，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識(shí),、技能,，最重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ),。

三、交叉學(xué)習(xí)效果好以前自己在讀書學(xué)習(xí)時(shí),，長(zhǎng)時(shí)間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容,，表面上看時(shí)間用了不少，但效果并不理想,，很是郁悶,。后來向?qū)W習(xí)好的同學(xué)取經(jīng)，慢慢發(fā)現(xiàn)在讀書求知時(shí),，為了充分利用時(shí)間,，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行,。并通過適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合提高學(xué)習(xí)效率,。

四、及時(shí)做好筆記與作業(yè)

記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,，將老師所講重點(diǎn)我直接記錄于課本上,，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,，既實(shí)用,，又利于自己以后復(fù)習(xí)。老師布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí),，通常我在做作業(yè)前會(huì)首先閱讀一遍課本內(nèi)容,，和老師講課的內(nèi)容和筆記對(duì)照一下，看一看是否一致,，然后再去做作業(yè),，這樣既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,。

在電大學(xué)習(xí)生活過程中,，通過學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)到了好多的方法,，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助,。在今后我會(huì)把我所學(xué)到的知識(shí)和技能,，充分利用到生活學(xué)習(xí)工作中去。我很感謝電大,，感謝電大里的老師,，是他們使我又上了一個(gè)臺(tái)階。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃

我在今年春季報(bào)考了電大?？?，所學(xué)專業(yè)是建筑施工與管理，作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的開放教育學(xué)院學(xué)生,，電大的開放式教育給了我們充分的時(shí)間,，讓我們可以克服時(shí)間、地域的限制共同學(xué)習(xí),，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”,，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理,、總結(jié),、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通,，做到“溫故而知新”,。

養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，合理安排自己的預(yù)習(xí)時(shí)間,。面授自古以來就有之,，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”,。在面授課中,，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想,，把不懂,、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽課質(zhì)量,。

多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育,，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便,。我們要把書本上的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)踐中去,，努力提高工作效力,。

成立學(xué)習(xí)小組,，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知,、轉(zhuǎn)告,，還可以提高學(xué)習(xí)效率,。積極參加分組學(xué)習(xí),，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，互相幫助,、相互提高,。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動(dòng)積極與大家交流,，提高學(xué)習(xí)效率,。

做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng),，它的目的是檢查學(xué)過的的知識(shí)能否及時(shí)消化,，檢查是否具備分析和解決問題的能力,。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作,，做到“做作業(yè)和考試一樣,，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因,，應(yīng)認(rèn)真分析,，對(duì)癥下藥，直到弄明白為止,；對(duì)于難題,，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解,，直至問題決,。

以上為本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信制定了這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)我今年的學(xué)習(xí)有幫助,，可以有計(jì)劃、有條理的去學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過,。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過程中也會(huì)出現(xiàn)一些這樣、哪樣的變化,，自己要堅(jiān)定學(xué)習(xí)決心,，靈活開展學(xué)習(xí)，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，更好的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

大學(xué)生計(jì)劃書篇五

為了不讓學(xué)業(yè)成績(jī)停滯不前，我必須下定決心學(xué)習(xí)一些真正的技能,。因此,，我想制定一個(gè)未來半年的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,，以便在下半年取得之前學(xué)習(xí)的突破。以下是我的計(jì)劃：

雖然我每天都在家,，不用出去上學(xué)工作,，但是我要有意識(shí)地約束自己，把握自己的生活規(guī)律,，保證自己有一個(gè)良好的精神狀態(tài),，這樣才能完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

雖然有些科目已經(jīng)學(xué)完并通過了考試,，但學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)真正的技能,，而考試成績(jī)不是終點(diǎn)，而是真正的知識(shí),，這樣才能為以后的工作和生活打下良好的基礎(chǔ),。

上學(xué)期的考試雖然通過了，成績(jī)不理想,，但現(xiàn)在已成定局,。這學(xué)期的學(xué)習(xí)沒有努力，但時(shí)間過去了就不能再開始了?，F(xiàn)在,，我們只能抓緊這學(xué)期剩下的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要把握最后的機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取期末考試取得更好的成績(jī)。

我已經(jīng)完成了國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育,，學(xué)習(xí)成績(jī)不好,。所以沒有考上高中，去了中等職業(yè)學(xué)校的殘疾人學(xué)校,，后來又進(jìn)了電大的殘疾人學(xué)校,，所以沒有學(xué)到高中文化知識(shí)。我想彌補(bǔ),，所以去年高考結(jié)束后,，我向以前的同學(xué)借了三年的課本。但是,，因?yàn)槲疫@一年比較貪玩,，比較懶，那些書借了之后就沒碰過,。所以暑假期間,，我不僅要復(fù)習(xí)鞏固在電大學(xué)過的科目，還要學(xué)習(xí)高中文化課的內(nèi)容。

我的英語一直很差,，但我喜歡英語。掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的能力,。它可以提高自己的素養(yǎng)和語言能力,，也擴(kuò)大了交流的范圍。我想學(xué)英語,，增加詞匯量,，學(xué)好語法，為將來的英語考試做準(zhǔn)備,。

我的寫作能力不強(qiáng),，經(jīng)常看到作文題目,，覺得沒有內(nèi)容可寫,，或者不知道從哪個(gè)角度、哪個(gè)方面去構(gòu)思,。而且我的語言詞匯量不大,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)詞語搭配不當(dāng)?shù)葐栴}。說實(shí)話,，我從小到大從來沒有寫過600字以上的文章,。這次看到群里應(yīng)用文的作業(yè)信息字?jǐn)?shù)要求3000字，我傻了,。然而,，為了完成作業(yè)，我不得不硬著頭皮寫,，如果寫不出來的話,。所以想鍛煉一下自己的寫作能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ),。

大約一個(gè)月前,，我在新浪秀的教育區(qū)偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)教育指導(dǎo)講座論壇。我進(jìn)去聽課,，覺得那里的學(xué)習(xí)方法很好,，就經(jīng)常去那個(gè)房間聽課，學(xué)習(xí)掌握好的學(xué)習(xí)方法,，為自己的學(xué)習(xí)服務(wù),。

學(xué)習(xí)《論語》和《弟子規(guī)則》，試著用自己的話來釋義,。

完成學(xué)習(xí)計(jì)劃后,，我來說說我執(zhí)行上述計(jì)劃的具體時(shí)間安排：

1.利用考試前剩下的一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接考試。

2.暑假時(shí)間安排：每周一,、二復(fù)習(xí)鞏固電大科目,，周三、周四,、周五學(xué)習(xí)高中基礎(chǔ)文化,，周六學(xué)習(xí)英語，周日學(xué)習(xí)《論語》或《門徒》,。

3.下學(xué)期開學(xué)后的時(shí)間安排：每周周一到周三學(xué)習(xí)電大安排的課程,，周四周五學(xué)習(xí)高中文化課，周六學(xué)習(xí)英語,，周日學(xué)習(xí)《論語》《門徒法則》,。

4.每周五周六晚參加學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座。

5.關(guān)于寫作的練習(xí),，每天寫學(xué)習(xí)心得,，一天總結(jié)學(xué)到的知識(shí)，定期寫看學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座的感受,。

以上是我的總體學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間表,。

大學(xué)生計(jì)劃書篇六

有毅力和毅力。意識(shí)到自己,，善待他人,。能夠用所學(xué)回報(bào)社會(huì)。每天自我反省,。擁有健康的身體和溫柔堅(jiān)定的心,。兼顧事業(yè)和家庭。

大學(xué),，在這里,，我不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，還要學(xué)好文化課,，比如英語,。掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的能力。它可以提高自己的素養(yǎng)和語言能力,，也擴(kuò)大了交流的范圍,。這是一種基于社會(huì)的重要能力。雖然我的英語很差,，但我會(huì)在大學(xué)里努力提高英語能力,，爭(zhēng)取順利通過xx考試，提高口語能力,，突破語言難關(guān),。這是我大一的主要任務(wù),。

大一除了學(xué)好英語，還要學(xué)好基礎(chǔ)課,，增加各種興趣愛好,！積極參加各種活動(dòng)。

專業(yè)是我們未來謀生的重要手段,，也是我們找工作的重要技能,。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)加強(qiáng)與老師和同學(xué)的溝通,，平日里認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)，從各種渠道獲取最新的技能和知識(shí),。我想在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)一門好的技能,，我會(huì)步入社會(huì)找工作，增加自己的籌碼,。

在大學(xué)里,，我要愛自己，珍惜自己的努力,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，對(duì)自己建立絕對(duì)的信心。也希望學(xué)院,、老師,、同學(xué)家長(zhǎng)支持我、鼓勵(lì)我,、幫助我,，但最重要的是靠自己的努力，忘記過去的遺憾,，振奮精神,。

學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，既不能放松,，也不能急于求成,。為了學(xué)習(xí)，我會(huì)警惕各種事物的影響,。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則,。

閱讀：每天看報(bào)，每月看一本文學(xué)雜志,，每年至少看一本名著,。

英語：練習(xí)字母和作文形式的寫作，加強(qiáng)閱讀,。

專業(yè)：加強(qiáng)基本功的練習(xí),。

運(yùn)動(dòng)：每天晨跑一次，每周去健身房不定時(shí)參加。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí),。

1,、循序漸進(jìn)，持之以恒,，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,。

2、統(tǒng)籌規(guī)劃,，科學(xué)安排,。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的有機(jī)統(tǒng)一,，努力做到學(xué)習(xí)工作和工作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

3、理解并應(yīng)用你所學(xué)的知識(shí),。通過專業(yè)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí),，可以提高干部的專業(yè)水平，通過不斷實(shí)踐豐富工作經(jīng)驗(yàn),，將知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維方式的更新,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過學(xué)習(xí),，可以有效解決組織工作中存在的問題,，真正提高思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，工作明顯推進(jìn),。

4、學(xué)練結(jié)合,。通過學(xué)習(xí)提高實(shí)踐能力,，通過實(shí)踐驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

動(dòng)詞（verb的縮寫）評(píng)論

在學(xué)習(xí)的過程中,，要持之以恒,，避免消極怠工，隨時(shí)修正不切實(shí)際的點(diǎn),，完善計(jì)劃,。

大學(xué)生計(jì)劃書篇七

在人的一生中，三年到四年的時(shí)光不能說長(zhǎng),。但是,，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說短,。一是因?yàn)榍啻嚎少F,，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年,，幾乎能夠說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)十分艱巨,，也十分光榮,，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩,。

大學(xué)生活2年過去了,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不一樣，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型,，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。中學(xué)教師作用十分大，學(xué)生跟著學(xué),，大學(xué)則通常每一天2科目時(shí)光,，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性,，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)十分的重要,。

所以,，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變,，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分,。

大學(xué)的生活不比以往,，在大學(xué)什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存潛力,，我會(huì)把自我的生活作的井井有條,，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣,，鍛煉自我的生活意志,，提高自我的生活自理潛力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂,，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,，來到這我會(huì)盡可能的改去自我的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)光與同學(xué)和老師們相處好,，處理好自我的人際關(guān)系,，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期,，我不僅僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課,，增加各種興趣和愛好!用心參加各種活動(dòng),。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能,，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),，為我步入社會(huì)尋找工作增加自我的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松,。

這學(xué)期,，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)光于玩耍,，要為了自我的未來著想,。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來!多去學(xué)校文圖看些書,，以更好的充電，填補(bǔ)自我各方面的知識(shí)空缺,，增加知識(shí)面,，增加個(gè)人修養(yǎng)。

也期望能在這一學(xué)期的課余時(shí)光多出去找些與自我專業(yè)掛鉤的工作,，實(shí)踐出自我不會(huì)的地方,，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自我以后的工作更加得心應(yīng)手!!

大學(xué)生計(jì)劃書篇八

時(shí)光飛逝,，又一個(gè)新學(xué)期即將到來,。鑒于上學(xué)期我什么都沒取得，這學(xué)期我不得不努力學(xué)習(xí),。這學(xué)期我把電腦帶到了學(xué)校,，也就是說我已經(jīng)具備了客觀的學(xué)習(xí)條件。有了自己的電腦,，課堂上學(xué)到的知識(shí)可以更好的鞏固,；有了電腦，我會(huì)從網(wǎng)上學(xué)到更多,。我已經(jīng)可以預(yù)測(cè)到這學(xué)期我的大學(xué)生活會(huì)很充實(shí),！

這學(xué)期考試課比上學(xué)期多,，任務(wù)有點(diǎn)重。我們學(xué)的知識(shí)比文學(xué)多,，對(duì)我這個(gè)理科生來說有點(diǎn)難,，但是困難是要克服的。相信我能學(xué)好這些知識(shí),，只要努力,，偷李寧的口號(hào):一切皆有可能。

第二,，通過四級(jí)考試

英語四級(jí)是這學(xué)期的重點(diǎn),。我的英語基礎(chǔ)不是很好，單詞量也比較少,，可能會(huì)給我的考試帶來一些困難,，但是沒有困難就沒有挑戰(zhàn)，也沒有動(dòng)力,，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn),。所以我決定這學(xué)期把重點(diǎn)放在英語學(xué)習(xí)上，抽出時(shí)間背單詞,，做試卷,，聽英語，提高英語成績(jī),。

尤其是英語聽力，在考試成績(jī)中占了很大的比例,，難度很大,。不能一次鍛煉，需要時(shí)間的積累和不斷的練習(xí),。所以平時(shí)一定要擠出聽力時(shí)間,，努力練習(xí)聽力，多拿分,。

第三,，通過計(jì)算機(jī)一級(jí)考試

我對(duì)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試很有信心。雖然電腦水平不高,，但是一些基礎(chǔ)的東西還是可以的,。所以我準(zhǔn)備看看學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題，在電腦上操作幾次,，熟悉一下操作平臺(tái),。

第四，體育鍛煉

在我們警校,，對(duì)體能的要求很高,，體能的分?jǐn)?shù)在總分中也占了很大的比例,。這是一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)。春天到了,，是鍛煉身體的好時(shí)機(jī),。一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，多去操場(chǎng)跑跳,，活動(dòng)筋骨,，強(qiáng)身健體。

上學(xué)期參加了“新橋手語會(huì)”,，這學(xué)期參加了手語社會(huì)組織的“手語初級(jí)證書”,。學(xué)手語是我很久以前的夢(mèng)想，現(xiàn)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,，更加珍惜,。手語對(duì)我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾人溝通,，方便工作,。

我有信心能把這些計(jì)劃付諸實(shí)施。至于效果,，需要我努力,！

大學(xué)生計(jì)劃書篇九

一、大學(xué)生研究學(xué)習(xí)的重要性和意義掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對(duì)于每個(gè)大學(xué)生是非常必要的,，據(jù)專家們估計(jì),，人類知識(shí)的總量每隔7～10年就要翻上一番，新理論,、新技術(shù),、新成果不斷涌現(xiàn)，使大學(xué)生畢業(yè)走向工作崗位后,，必然會(huì)遇到不熟悉的新知識(shí)與新技術(shù),。那時(shí)他們便不得不獨(dú)立地、迅速地理解它,、掌握它,、運(yùn)用它。因此,，大學(xué)生從現(xiàn)在起就應(yīng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)獨(dú)立的自學(xué)能力和主動(dòng)探索知識(shí)的能力。在科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，學(xué)習(xí)己成為人們生活中必不可少的組成部分,。為此，探討最佳的學(xué)習(xí)方法已成為當(dāng)前迫切的任務(wù) 復(fù)習(xí)方法,。

國(guó)際學(xué)術(shù)團(tuán)體羅馬俱樂部1979年在一篇關(guān)于學(xué)習(xí)問題的學(xué)術(shù)報(bào)告《學(xué)無止境》中指出：“一個(gè)不容忽視的事實(shí)是：當(dāng)代學(xué)習(xí)的不足,，導(dǎo)致了人類狀況的惡化和人類差距的擴(kuò)大,，我們的學(xué)習(xí)方法是令人震驚的落后，這種狀況使個(gè)人和社會(huì)在對(duì)付全球問題所提出的挑戰(zhàn)方面,，仍處于全世界都不發(fā)達(dá)的水平,，? ?學(xué)習(xí)的失敗從根本上說是我們一切問題的問題，這是因?yàn)檫@種失敗限制了我們對(duì)付許多全球性問題中的其他每個(gè)問題的能力,?！比绱丝磥恚瑢W(xué)習(xí)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)人來說都是非常重要的事情,，而對(duì)于未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主要推動(dòng)作用的主體人群一大學(xué)生來說更為重要,。大學(xué)生邁人大學(xué)校門之后，必然在學(xué)習(xí)生活中遇到許多不適應(yīng),。第一,，不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和特點(diǎn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教學(xué)方式,、教學(xué)內(nèi)容等同中學(xué)有許多不同。雖然近年來教育改革逐步深入,，但總體來說,，應(yīng)試教育的模式并沒有實(shí)質(zhì)改變。導(dǎo)致其十幾年的學(xué)習(xí),，是在外界強(qiáng)大壓力下的一種被動(dòng)的,、非自主的學(xué)習(xí)。進(jìn)人大學(xué)后,，展現(xiàn)在其面前的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教學(xué)模式等發(fā)生了較大變化，而過去應(yīng)試教育下形成的學(xué)習(xí)方式,，無法應(yīng)對(duì)。因此幫助,、指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí),、研究、掌握學(xué)習(xí)理論是非常重要的,。第二,，學(xué)習(xí)素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力是未來社會(huì)人才素質(zhì),、能力結(jié)構(gòu)中最為重要基本的素質(zhì),、能力，是自我提高素質(zhì)的素質(zhì),、自我提高能力的能力,。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間除完成專業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)獲得學(xué)歷證書之外,，還有一個(gè)重要的任務(wù)，就是培養(yǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,。西方一些學(xué)者把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)看作通向21世紀(jì)的個(gè)人護(hù)照,。聯(lián)合國(guó)教科文衛(wèi)組織國(guó)際教育發(fā)展委員編著的《學(xué)會(huì)生存》中指出：“大學(xué)期間，最為重要的任務(wù)不在于掌握多少現(xiàn)成的知識(shí),，而在于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),；不在于學(xué)問有多深，而在于掌握做學(xué)問的方法,。只有學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的技能,，才能面對(duì)新知識(shí)、遇到新情況而心不發(fā)虛,，從容應(yīng)對(duì)”,。第三，傳統(tǒng)教學(xué)由于教學(xué)內(nèi)容的確定性,，以及教學(xué)方法的死板教條,，所培養(yǎng)的學(xué)生一是觀念、知識(shí)陳舊,；二是不具有獨(dú)立學(xué)習(xí),、鉆研的能力；三是造成其中一部分人厭惡學(xué)習(xí),。因此,，這樣的學(xué)生在可持續(xù)發(fā)展能力方面很差。社會(huì)是不斷發(fā)展的,，置身于社會(huì)當(dāng)中的人也應(yīng)當(dāng)不斷發(fā)展,，只有這樣，個(gè)人才能適應(yīng)處于動(dòng)態(tài)變化之中的社會(huì)發(fā)展,。社會(huì)的發(fā)展是人發(fā)展的根本動(dòng)因,，而人的發(fā)展又反過來推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。研究財(cái)務(wù)管理,。

二,、學(xué)習(xí)方法觀念差異導(dǎo)致不同學(xué)習(xí)效率、效果的分析有調(diào)查表明,，學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)方法的看法是有差別的,，不同的學(xué)習(xí)觀影響著學(xué)習(xí)方法的選擇和應(yīng)用，從而產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效率,。在現(xiàn)實(shí)中,，存在著不同的學(xué)習(xí)觀，比較有代表性的有：只要有學(xué)習(xí)欲望就能取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)；學(xué)習(xí)成績(jī)好的人學(xué)習(xí)方法一定好,；學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng),，學(xué)習(xí)效率就越高；勤必能補(bǔ)拙,；只要智商高就能學(xué)好等,。這些觀點(diǎn)均或多或少存在偏頗，如：“只有要學(xué)習(xí)欲望就能取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)”,。誠(chéng)然,，學(xué)習(xí)是自覺的行為，不想學(xué)習(xí),，即使勉強(qiáng)坐在書桌前也不會(huì)見效,。但是，有學(xué)習(xí)欲望和勤奮精神的人僅憑興趣隨意進(jìn)行學(xué)習(xí),，往往也是效率極差的,。有研究表明，當(dāng)努力達(dá)不到一定程度時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)好,；但當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)間過多,、負(fù)擔(dān)過重、焦慮過甚時(shí),，會(huì)產(chǎn)生超限壓抑,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降；只有努力適度,，才能取得最佳成績(jī),。如何掌握這個(gè)“度”就是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)者應(yīng)根據(jù)有關(guān)學(xué)習(xí)的生理學(xué)和心理學(xué)研究所闡明的種種事實(shí),，努力探討有效的學(xué)習(xí)方法,。這些方法主要包括(1)閱讀方法；(2)記憶方法,；(3)聽課方法,；(4)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法；(5)應(yīng)試方法,；(6)引起學(xué)習(xí)欲望的方法：(7)有效利用時(shí)間的方法,；(8)進(jìn)行創(chuàng)造性思維的方法等。充分利用這些方法,，可幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)入有效而協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

因此,，上述的一些學(xué)習(xí)方法的觀點(diǎn)基本上或多或少地忽略了學(xué)習(xí)過程中科學(xué)的學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用和培養(yǎng),。同時(shí)，也使我們看到在學(xué)習(xí)中，人的智力因素要想發(fā)揮最大效能,，必須要有優(yōu)良的非智力因素積極參與,，即科學(xué)的學(xué)習(xí)策略。要根據(jù)自身的具體特點(diǎn),，對(duì)學(xué)習(xí)過程作出切合實(shí)際的規(guī)劃,，選擇科學(xué)而有效的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略,，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

三、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響學(xué)習(xí)是一個(gè)過程,。從心理學(xué)的角度,，這個(gè)過程可以分解為若干個(gè)階段。美國(guó)著名心理學(xué)家加涅利用現(xiàn)代信息理論提出的學(xué)習(xí)模式為我們研究學(xué)習(xí)策略奠定了理論基礎(chǔ),。

加涅的信息加工理論學(xué)習(xí)模式,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者與其所在的環(huán)境相互作用的過程。這個(gè)過程是由一系列的學(xué)習(xí)事件所構(gòu)成,。加涅認(rèn)為,，學(xué)生的每一個(gè)具體和完整的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其過程可以分為：動(dòng)機(jī),、領(lǐng)會(huì),、習(xí)得、保持,、回憶,、概括、作業(yè)和反饋等八個(gè)階段,?？偨Y(jié)加涅的信息加工理論學(xué)習(xí)模式，應(yīng)為四個(gè)階段：即動(dòng)機(jī)階段系統(tǒng),、學(xué)習(xí)的執(zhí)行系統(tǒng),、學(xué)習(xí)效果的信息監(jiān)控系統(tǒng)與反饋系統(tǒng)。而動(dòng)機(jī)階段顯然與其他階段有所不同,，他是學(xué)生學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、期望越強(qiáng)烈,，其學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力就越強(qiáng),。而其他階段是學(xué)生在具體實(shí)施學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)行為與相應(yīng)心理因素相結(jié)合的學(xué)習(xí)程序,，該程序包括了學(xué)習(xí)的執(zhí)行與學(xué)習(xí)效果的信息反饋系統(tǒng),。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是發(fā)動(dòng),、維持個(gè)體的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并使之朝向一定目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制,。比較常見的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制有三種,；自身動(dòng)力、外在影響與環(huán)境壓力,。自身動(dòng)力是發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望和需求,，它的產(chǎn)生主要是由于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)必要性的認(rèn)識(shí)、對(duì)未來理想的憧憬而產(chǎn)生的,。這種動(dòng)力最持久,。外在影響是外界因素對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響從而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的吸引力。這種動(dòng)力只要持續(xù)保持吸引力,，便持久,。另外，外在影響也常常與自身動(dòng)力相交融,。環(huán)境壓力是外在的客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的壓力,，迫使其從事學(xué)習(xí)活動(dòng)。應(yīng)該說這三種情形均可促使個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī),，但環(huán)境壓力不能持久,。只有自身動(dòng)力才可保持持久。在學(xué)習(xí)動(dòng)力階段,，興趣是一種非?；钴S的、非?，F(xiàn)實(shí)的內(nèi)在因素,，學(xué)習(xí)者一旦有了興趣，就會(huì)產(chǎn)生一種定向關(guān)注力和孜孜以求,、不斷進(jìn)取的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。學(xué)習(xí)積極性是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一種直接的外在表現(xiàn)，是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的主動(dòng),、頑強(qiáng),、投入狀態(tài)。

大學(xué)生計(jì)劃書篇十

成都大學(xué)10級(jí)軟件工程1班十月學(xué)習(xí)工作計(jì)劃時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已有一個(gè)月了,，成都大學(xué)10級(jí)軟件工程1班十月學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。

在這一個(gè)月中,，我們經(jīng)歷的許多,，也學(xué)到了許多。軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了艱苦樸素的精神,；籃球賽讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助,；國(guó)慶晚會(huì)讓我們感到就像一個(gè)大家庭一樣,。班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同渡過了愉快的一個(gè)月,。在下一個(gè)月的工作中，我們將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，配合學(xué)工辦搞好班級(jí)的工作，具體的工作計(jì)劃如下：

1,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。在上一個(gè)月中我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得不錯(cuò)的成果，很少有人上課缺勤,。但我們不能因此而驕傲自滿,，一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)體現(xiàn)了這個(gè)班級(jí)的精神面貌，是對(duì)外的一個(gè)展現(xiàn),！一個(gè)班如果有好的學(xué)風(fēng),，班上認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)在這種學(xué)習(xí)的氛圍中更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)散漫的同學(xué)在這種氛圍中改掉以前的散漫的習(xí)慣,，投入在學(xué)習(xí)之中,。所以，在接下來的這一個(gè)月中,，學(xué)風(fēng)建設(shè)仍然是我班工作的重中之中,。

2，加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè),。在上一個(gè)月中,，由于剛來大學(xué)，什么事情都不是很清楚,。班委才選出來不久,，對(duì)自己的工作還不是很明確，所以導(dǎo)致了很些班委很忙,，有些班委很閑這種情況的發(fā)生,。在接下來的一個(gè)月中，我們要加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè),，主要就要讓班委在班主任及其助理的帶領(lǐng)下,，展開工作。做到班委明確分工,，勞記自責(zé)任,，團(tuán)結(jié)互助，以積極的精神全貌為班上的同學(xué)服務(wù),，完成學(xué)校,、學(xué)院,、班主任交給自己的工作。

3,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。在上一個(gè)月中，同學(xué)們已在軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)過程中互相慢慢地熟悉起來,，班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力,。特別是最近的班級(jí)籃球賽中，同學(xué)們通力合作,，團(tuán)結(jié)互助,，敢打敢拼，增加的班級(jí)的凝聚力及其班級(jí)的團(tuán)結(jié),。在9月28日晚的班級(jí)國(guó)慶晚會(huì)中,，同學(xué)們更是在此次活動(dòng)中加深的認(rèn)識(shí)，增加了班級(jí)的凝聚力,。在接下來的一個(gè)月中,，我們要通過形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓同學(xué)們真正地把班級(jí)當(dāng)成我們的共同的家,，用心地去愛護(hù)、去經(jīng)營(yíng),！

4,，關(guān)心班級(jí)每一個(gè)同學(xué)的發(fā)展。上一個(gè)月中,，由于班上同學(xué)彼此不熟悉,，班級(jí)建設(shè)不完善，所以在學(xué)習(xí)工作的過程中可以造成了對(duì)某些同學(xué)的“冷落”,。在下一個(gè)月的工作中,，我們要真正地把這方面的工作做好！例如,，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，班委要經(jīng)常主動(dòng)去關(guān)心他們生活和心理情況，對(duì)生活有困難的學(xué)生,，拿出一部分的班費(fèi)給于他們一定的幫助讓他們感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖,！對(duì)于內(nèi)向的同學(xué)，班委要抽時(shí)間主動(dòng)找他們交流,，邀請(qǐng)他們參加一些學(xué)院和班級(jí)的活動(dòng),，聽取他們對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議，讓他們?nèi)谌氚嗉?jí)這個(gè)大家庭中,。

5,，配合學(xué)生會(huì)完成學(xué)校和學(xué)院的一些工作,。在上一個(gè)月中，我班積極配合學(xué)校和學(xué)院的工作,，取得一定的成績(jī),。班級(jí)籃球賽我班敢打敢拼，頑強(qiáng)進(jìn)取,，賽出了我班的風(fēng)采,；學(xué)生會(huì)招新，我班積極宣傳,，班上同學(xué)積極參加，為學(xué)生會(huì)隊(duì)伍輸入了一些很好的同學(xué)……在接下來的一個(gè)月中我們要將這種熱情繼續(xù)保持下去,，為學(xué)校,、學(xué)院貢獻(xiàn)我們的一份力量！

大學(xué)生計(jì)劃書篇十一

很不幸的上學(xué)期掛了一科,，所以從這個(gè)學(xué)期開始我學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。我要短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo),。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。

使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服,，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,，這個(gè)學(xué)期馬上就要考計(jì)算機(jī)證了，所以我們應(yīng)該多練習(xí)題目,，英語也要考級(jí),，所以單詞也不能馬虎，要多記,，上課聽講,，多做往年習(xí)題，提高自己各方面的成績(jī),。

良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神,，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活、工作的人,。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處,。

同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好,，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析,。

一是和全班同學(xué)比,，確定看自己在班級(jí)中成績(jī)的位置，還常用"好,、較好,、中、較差,、差"來評(píng)價(jià),。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì),，通常用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步、照常,、有退步,、退步大"來評(píng)價(jià)。