時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班主任的工作計劃包括班主任的工作計劃一般分為篇一

制定班級工作計劃

（１）結(jié)構(gòu) 一般分為三個部分,，即標題,、正文、結(jié)尾,。

標題,。應(yīng)點出計劃的單位、時間,、內(nèi)容,。如ｘｘ中學初一（３）班１９９４－１９９５學年度第一學期工作計劃。

情況,；班級學生的主要優(yōu)缺點及形成原因,；班級輿論導(dǎo)向；班級干部的協(xié)調(diào)配合情況等）,；以及學校,、家庭、社會環(huán)境對學生思想,、學習的影響等。

本學期的目標要求,。根據(jù)學校工作計劃和班級遠期奮斗目標的要求,，結(jié)合班級基本情況分析,，提出本學期為之奮斗的目標要求（又叫中期奮斗目標）包括思想政治工作的重點；提高學生學習質(zhì)量的目標以及組建班集體的規(guī)劃等等,。這部分應(yīng)寫得簡明實際,、重點突出。既要注意目標要求的挑戰(zhàn)性又要注意其可接受性和可達成性,?；顒影才拧r間順序,、方法步驟,、具體措施。這是班級工作的施工圖,，是完成本學期目標要求的保障,，要寫得明確具體，條理清晰,。

注意事項,、檢查辦法。這部分要寫得明確具體,，力求簡潔,。結(jié)尾即計劃的落款部分，要交待制定計劃的日期,。

（２）要求 一是標題要簡明扼要一目了然,。二是正文，重點要突出,，安排要具體,，要有長遠的目光和超前意識，既不是脫離學校的工作重心,，又要使班級工作有自己的特色,。三要有明確的分工以便檢查落實。

３．制定計劃應(yīng)注意的事項

（１）顧全大局,，服從整體 黨的教育方針,、國家的培養(yǎng)目標、教育行政部門及黨和行政的政策法規(guī),、計劃要求,，是制訂計劃的重要依據(jù)，不得唱對臺戲,，計劃一旦成文要呈送學校審閱批準,。

（２）實事求是，量力而行 班級實際情況是確定目標任務(wù)的基礎(chǔ),。任務(wù),、指標過高了影響成果的到達度,，使成員難以接受，從而會影響積極參與的行動,；過低了就會失去挑戰(zhàn)的意義,，從而難以起到鼓動激勵的作用。

（３）群策群力,，集思廣益 要把制定計劃的過程作為發(fā)動群眾與組織群眾的過程,。只有廣泛聽取了各任課教師的意見，尤其是班級干部和廣大學生的意見,，才能使計劃更貼近實際,、更趨于合理，也更便于實行,。

（４）機動靈活,，留有余地 實際情況，往往是計劃趕不上變化,。在保證計劃嚴肅性的同時,，如果情況確實有變，計劃也可以根據(jù)實際情況加以修改,，使計劃服從變化,。另外，還要注意留有余地,。

例說１－２

無錫市梨莊中學初二（５）班１９９３～１９９４學年度第一學期計劃

一,、班級存在的主要問題及原因：

（一）問題：

從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

１．學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠,。

２．對學生干部的滿意程度不夠,。

３．班級學生遵守紀律不夠。

４．一些學生學習態(tài)度不夠端正,，方法不夠科學,。

５．身體素質(zhì)存在問題：男女學生肺活量和中長跑均值均低于８５年市同齡同性水平。

６．班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠,。

（二）原因：

１．學生對集體目標管理的參與度不夠：（１）小學時當過,，而今未當主要干部者有失落感、自卑感,；（２）學生參與管理的成功體驗不夠,。

２．學生干部以身作則不夠。

３．自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致,，課堂紀律表現(xiàn)不一,；（２）有些學生視學習為"交作業(yè)賬"，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做,，不認真自修,；（３）學有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習、預(yù)習,，也放松紀律；（４）有的學生尊師不夠,。

４．學習方法不夠科學,，一些學生缺乏追求巧學的思想，預(yù),、復(fù)習工作較差,。５．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復(fù)習,、預(yù)習,；（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠,。６．科任教師在紀律要求,、預(yù)習、復(fù)習和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠,。

７．家庭教育上的問題,。（１）寵愛多，對子女的學習和體育鍛煉嚴格要求少,；（２）少數(shù)家長對子女期望值低,。

二、班級的主要目標及操作變量

（一）目標：

１．學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者由８４．６％上升到９０％以上,。

２．學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者由５１．９％上升到６０％以上,。

任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者由２８．８５％上升到４０％以上。４．學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上,；學習方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上,。

５．身體素質(zhì)方面，男女學生肺活量均值分別由－２４８．３９毫升,、－３４４．２０毫升上升到持平,；１０００米和８００米跑均值與８５年市同齡同性均值相比，分別由＋２０．１９秒＋４．３１秒上升到持平,。

６．學生班級一貫?zāi)芎徒?jīng)常能重視并發(fā)展學生的興趣,、愛好由３８．４６％上升到５０％以上。

（二）操作變量

１．完善組織機構(gòu)

（１）操作原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)

教學

要求：①全體科任教師每學期至少在期初和期中開２次教研會,。班主任和語文、數(shù)學,、外語教師２周或每月開１次教研會,；②會前各科教師劃分每個學生學科學習的類別并分析原因，尋找每個學生學科學習的"最近發(fā)展區(qū)",，提出最近目標及達標建議,；③會上由各科教師匯報交流后制定班級發(fā)展水平，認同班級共同目標及達標要求,，統(tǒng)籌安排課堂教學,、課外活動和社會實踐活動，研究如何打通學科,，改革課堂教學以促進集體建設(shè),；④會后分頭與學生作溝通并參加學生大會、師生確認共同目標和達標要求,，形成對于組織紀律,、預(yù)習復(fù)習、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識,，并擬定積極有效的導(dǎo)向,；⑤加強平時科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學生實施目標,。

３．榜樣示范

（１）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應(yīng),；②借助具體形象說理，說服力強,，易于使初中學生獲得積極的情感體驗,；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素,，克服消極因素,。

述方面的先進典型；④組織行動,，落實解決上述問題的措施,。

４．集體的積極性評價

（１）操作原因：①評價是目標管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定,，為評比和表彰先進提供依據(jù),，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向,，從而改進工作,，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；②強調(diào)評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論,，充分發(fā)揮集體的教育作用,；③強調(diào)評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的激勵功能,，調(diào)動廣大師生的積極性,。（２）操作要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程,，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正,，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出

總結(jié)

三,、

根據(jù)操作變量的操作要求,，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：

（一）開學常規(guī)教育（９月）

１．提出"四個一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業(yè),；（３）開好第一次校,、班會；（４）出好第一期黑板報,。

２．學習《行為規(guī)范》與學習常規(guī),，要求：（１）校內(nèi)外基本一個樣：（２）各課（包括自修課）一個樣：(３）班主任在與不在一個樣；（４）各科作業(yè)規(guī)范化一個樣,。

（二）健全學生集體的自我管理機構(gòu)（９月）

１．班會：總結(jié)表彰先進,。

２．調(diào)整班級干部隊伍，小干部就職演講,。

３．完善多樣化小組,，安排每周活動時間。

４．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。

（三）健全教師集體協(xié)調(diào)機構(gòu)（９月）

１．在學校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長支持下,，健全以班主任牽頭的,，語文、數(shù)學,、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構(gòu),，并建立相應(yīng)的制度。

開展活動及具體目標要求,；（４）明確各自參與班級管理的具體崗位,。

（四）制定目標（９月）

１．班會倫理談話：如何制定和實施集體目標和個體目標。

２．制定班級,、小組和個人目標,。

３．制定班級目標管理計劃。

４．班級師生大會,，確認共同目標及教學要求,。

（五）健全家長集體參與民主管理機構(gòu)（９月）

１．建立班級家長委員會籌備小組。

２．召開家長會議,；（１）建立班級家長委員會,；（２）通報本學期班級目標及達標要求；（３）提出家長參與民主管理建議,。

①試行班級家長日記,；②建立校外輔導(dǎo)員隊伍和校外實踐基地；③參與聽課講課活動,，初步醞釀向中學生現(xiàn)身說法,，宣講自己如何堅守紀律、刻苦學習和鍛煉,，講求學習方法的人選,。

（六）組織開展學英模活動（１０月）

１．走訪女登山英雄潘多,。

２．奪取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事跡報告會（學生先搜集材料宣講,，后教師補充）。

３．英雄事跡分析會,，歸納他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標而嚴守紀

律,、不怕艱苦、講求科學等優(yōu)點,。

（４）認真復(fù)習,、科學復(fù)習，迎接期中考試,。

（七）班級教研會（１１月）

１．期中情況分析,。

２．修正達標措施,。

３．研究如何圍繞共同目標，協(xié)調(diào)教學行為,。

（八）班級期中總結(jié)（１１月）

１．期中集體素質(zhì)測試,。

２．評價目標達成度，表揚各自做出的努力,。

３．分析存在問題及改進班級工作的建議,。

（九）試行學生干部輪換制度（１１月）

至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的１／３,。

（十）倫理討論會（１１,、１２月）

財經(jīng)系

13 財 務(wù) 管 理 9

班工

級作

目計

標劃

財務(wù)管理9班

周林煥

xx年11月28日 班

財務(wù)管理9班

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著,，互相鼓舞著、照顧著,，一起長大了,，成熟了，便離開這個家庭,，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要每一位班干部做大量深入細致的工作,。我班后班委半學期的工作重點仍舊是以配合學校的各項工作為基礎(chǔ)展開,，在工作中我們力求做到：院系的通知及時下達，準確的將院系的各項工作通知到每一個人,，同時及時了解同學的需求并反饋到院系相關(guān)負責領(lǐng)導(dǎo)處,，力求老師和同學之間的信息渠道的暢通。在其它各項日常工作中,，我們也力求同學滿意,，老師放心，達到學院的各項要求,！

工作目標：

1,、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力,。

2,、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓,。

3,、豐富課余文化生活,，開展形式多樣的健康向上的文體活動。

4,、在班,、團委的帶領(lǐng)下，通過大家的努力,，爭創(chuàng)文明班級,。

工作計劃:

一、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班委應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響,、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,，形成”好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣,。因此，班級應(yīng)注重學生的行為規(guī)范,，抓典型,，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向,。

三,、實行班級管理民主化、細致化,。

有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”，班委的工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班委要有意識的讓學生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力,，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責,，及時認真的完成每一項工作,。

四、建立良好的學習氛圍,。

讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助,，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼,。樹立學習第一的觀念,，培養(yǎng)良好學習氛圍。本學期課程較多,，我們要爭取全班絕大部分都能過英語四級,，鼓勵同學考英語六級，靠教師資格證的全部通過普通話等級考試,，學習壓力不小,，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況,，可以組織班風學風教育活動,，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性,，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生，形成互幫互學的學習氣氛,，爭取使每一個人的成績都有所提高。

五,、共同參與文體活動,。

班干部首先要積極宣傳學校組織的各種活動保證，調(diào)動大家的積極性,，保證每一個活動我們班都積極參加,。同時，我們自己也要定時組織一些活動,。比如說每周一次班級的才藝展示,，讓盡量多的同學上臺表現(xiàn)自己。也可以根據(jù)時事或者聯(lián)系我們實際生活中的一些事開展小的演講,，給大家發(fā)表意見鍛煉口才的機會,。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當?shù)慕M織一些活動，要以鍛煉大家能力為根本目的,。

六,、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向,、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。要積極組織,、參與學校各項有意義的活動，在活動中,，促進學生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。只要全體同學同心協(xié)力,，把握好道德行為習慣的航向,，我相信每個班級都會建設(shè)得越來越好。班委會班委會由班級干部和團支部干部構(gòu)成,，班級干部由班長帶頭的副班長,，學習委員，生活委員,，勞動委員,，紀律委員和體育委員組成,，支部干部由團支書帶頭的副團支部書記（班長），組織委員,，宣傳委員,，文娛委員，和心理委員組成,。

七,、堅持三大方面的合理運作。

同學們的心理動態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。若我們的同學遇到什么困難,，解決不了,，希望能說出來，大家一起想辦法,。

一,、班委會的職責：

（1）制定班規(guī)，班級公約,，班級工作計劃,，并組織全班同學貫徹落實；

（4）關(guān)心同學的生活,，為同學服務(wù),，幫助同學排憂解

難；

（6）明確班委會在班級建設(shè)中的重要作用：

監(jiān)督作用：

①監(jiān)督班級課堂和自習紀律

②監(jiān)督班級衛(wèi)生

③監(jiān)督同學進行學習

④監(jiān)督同學之間是否發(fā)生矛盾

提醒作用：

有同學犯了錯誤要及時提醒,，不至于釀成大錯,。

各班委的具體分工如下：

班長：

5、班長需要經(jīng)常與班干一起分析,、研究班級情況,，直到他們制定工作計劃，制定班級工作總目標,，弄清完成各項工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。

副班長職責：

求,，聯(lián)合團支書,、學習委員等相關(guān)班委計劃并組織班內(nèi)活動；

4,、將所有材料整合形成班級檔案,，每周一班級同學公示一次。

團支書職責：

家熱愛黨,，了解黨,，并積極向黨組織靠攏,，發(fā)展入黨積極分子；

面匯報每周考勤情況,；

1,、負責班級生活方面的工作，為同學當好服務(wù)員,，為班級當好保管員,。

4、做好每次節(jié)假日的離校返校統(tǒng)計,，及時匯報給輔導(dǎo)員,；

成功的班級活動必須具備以下要素：

開發(fā)智力的，可以是提高實際操作能力的,，可以是增強審美情趣的,、強身健體的等等。

提前告知學生活動的主題,，讓孩子去收集相關(guān)的資料,，創(chuàng)設(shè)良好的情境，精心選擇和布置會場,。

（三）班級活動的形式要多樣化,，豐富多彩

有教育性，趣味性,。

（四）班級活動要培養(yǎng)優(yōu)秀的主持人

事先找好能人,，對開展活動有興趣，有想法,，有干勁的學生重點培養(yǎng),，讓

勵，由扶到放,。主持人來于學生,，學生更“感冒”。

（五）班級活動的設(shè)計要面向全體學生,，全員參與

以學生發(fā)展為本,、面向?qū)W生完整的生活世界、堅持學生親歷活動過程,，讓

他們從活動中體會生活與學習的樂趣,。對那些不大參加的孩子多提供機會。

(六)班級活動之后要做好小結(jié)工作

可以是班主任總結(jié),，也可發(fā)動學生自己總結(jié)收獲和體會,，以利于以后活動的開展。要用科學的方法，對已經(jīng)做過的工作進行評價,，肯定成績,，總結(jié)經(jīng)驗，指出缺點,，進而明確下一個活動應(yīng)努力的方向,。班級活動是班主任育人工作的重要部分，要充分發(fā)揮學生主體的積極性,。

現(xiàn)班級教育目標而舉行的各種教育,、教學實踐活動。班級活

動是集體形成的基礎(chǔ),，發(fā)展的催化劑,。開展成功的班級活動的要素有：

想水平的，可以是開發(fā)智力的,，可以是提高實際操作能力的,，可以是增強審美情趣的、強身健體的等等,。

提前告知學生活動的主題,，讓孩子去收集相關(guān)的資料，創(chuàng)設(shè)良好的情境,，精心選擇和布置會場,。

（三）班級活動的形式要多樣化，豐富多彩

根據(jù)學生的年齡特點,，根據(jù)時勢,，開展多種形式。文藝

演出,、游戲,、競賽、辯論,、實踐活動......鼓勵學生獻

計獻策,，采取孩子喜聞樂見的形式，讓活動有教育性,，趣味性,。

（四）班級活動要培養(yǎng)優(yōu)秀的主持人

于學生，學生更“感冒”,。

（五）班級活動的設(shè)計要面向全體學生,，全員參與

以學生發(fā)展為本、面向?qū)W生完整的生活世界,、堅持學生

那些不大參加的孩子多提供機會,。

(六)班級活動之后要做好小結(jié)工作

確下一個活動應(yīng)努力的方向,。班級活動是班主任育人工作的重要部分,，要充分發(fā)揮學生主體的積極性,。

備開展學班級活動的目的是為了使生在活動中獲得豐富的直接生活經(jīng)

驗和真切體驗，使學生不斷學會認知,，將活動目標內(nèi)化為學生的自覺行

為,。那么如何成功地開展班級活動？我認為應(yīng)具如下要素,。

育的綜合功能,。要使活動具有教育性，就應(yīng)該做到：活動目標要最大限

度地發(fā)揮班級活動的教育作用,；活動內(nèi)容豐富多彩,，使學生受到不同側(cè)

氛，標題的書寫,、展板的擺放,、桌椅的形式都要做整體

設(shè)計。在活動進

行中,，要最大限度地調(diào)動學生動口,、動手、動腦參與,，在親身實踐中受

到教育,，同時要注意電腦課件、實物投影等物品的教育作用,?；顒涌偨Y(jié)

可以使班主任總結(jié)；最好發(fā)動學生自己總結(jié)收獲和體會,，通過反思和總

結(jié),，達到自我教育的目的。

二,、班級活動的內(nèi)容要緊貼生活

活習慣,。社會實踐活動旨在溝通學校、社會,、家庭之間的聯(lián)系,，把學校

教育同社會教育緊密結(jié)合起來，進而初步提高學生的社會實踐能力,。引

導(dǎo)學生接觸自然,，了解社會，增強社會責任感,。社會實踐活動可以包括：

照顧孤寡老人,、扶助病殘同學、幫助軍烈屬等

三、班級活動的內(nèi)容要有娛樂性

是指以提高學生審美修養(yǎng),、增強體制為宗旨的活動,。如

⒈要有明確的目的性：

去年5·12地震發(fā)生后，為了安慰那些在災(zāi)難中逝去的一個個鮮活的生命,，我們班開展了一次,，班級募捐活動。大家把自己的零花錢都捐了出來,，同學們還從從電視,、絡(luò)、廣播等途徑了解到了許多感人的事跡,，對那些舍己為人的英雄們充滿了敬意,，他們自己搜集資料，設(shè)計活動形式和活動內(nèi)容,。在活動過程中,，大家表情嚴肅、態(tài)度虔誠,，甚至有同學流下了感動的淚水,。，大家獻愛心十分踴躍,，我相信,，這次募捐活動無疑是成功的！

⒉要調(diào)動學生的積極性：

受傷了,，還有的同學衣服都濕透了,，沒有人說苦，沒有人喊累,，因為他們的積極性很高,，每天都很自覺地練習著，終于在比賽中取得勝利,。無疑,，這次班級活動也是成功的！

⒊要發(fā)揮學生的主人翁精神：

每次班會活動,，我都把課堂教給學生,，盡量發(fā)揮他們的主人翁精神，他們自己設(shè)計活動形式,，安排活動內(nèi)容,。比如“普通話比賽”、“唱歌比賽”……在活動中,，他們將自己感興趣的活動統(tǒng)統(tǒng)搬到班級活動中來,，活動舉行得有聲有色,。

把班級活動還給學生，讓他們在活動中感受快

樂,，受到教育,，健康成長，我想,，這樣的班級活動就是成功的。

一,、班級活動應(yīng)具有教育性,。

班級活動的開展不僅要讓學生開闊視野，增長知識,，提高能力,，更重要的是突出思想品德教育，使學生在活動中提高思想認識,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，它不僅要體現(xiàn)教育方針的內(nèi)容，還要符合教育規(guī)律,，要使教育內(nèi)容真正“內(nèi)化”到學生心里,，達到育人的目的。

二,、班級活動應(yīng)具有多樣性,。

班主任的工作計劃包括班主任的工作計劃一般分為篇二

以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

本班共有學生_人,，其中男生_人,，女生_人。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風,。

2、引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，生活習慣,，引導(dǎo)學生從身邊小事做起。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生,。

4,、使學生講文明，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物，遵守紀律,。

1,、嚴抓紀律、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī),。

2、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的小學生。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法。

4,、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識。

1,、常規(guī)教育方面

（1）充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)則》,，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級開展評星活動,，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在夕會時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“每日之星”。對表現(xiàn)不好的學生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

（2）合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這一學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

2,、紀律方面

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

（2）路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展：“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、靜,、、齊,，而且能夠進行自主管理,，每一個路隊將分別設(shè)立一小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理,。

3、衛(wèi)生方面

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天中，早,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,，對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

帶一年級雖不是第一次帶,，但對我來說仍然是一種挑戰(zhàn),，只有虛心向老教師們學習，不斷的積累才能更好的勝任這項工作,。所以在平時不僅要把課備好,，上好，還要多讀書,，多學習,，不懂多問，多反思,，及時記錄各種心得體會,，更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

4,、加強班干部的建設(shè)

班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

5、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境

設(shè)有生物角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學生積極,，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

6,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系

通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

7,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

8,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。

9,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系，理解學生,，信任學生,，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通,。

10,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

班主任的工作計劃包括班主任的工作計劃一般分為篇三

作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作,。做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務(wù)及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結(jié)友愛的集體。

2,、引導(dǎo)學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

要想引導(dǎo)學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。在上學期,，同班同學彼此之間不熟悉，通過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足,，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后,。因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣,，也讓他們學有所獲,。

我認為，班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展,。

班主任的工作計劃包括班主任的工作計劃一般分為篇四

己的論壇答辯起到了非常重要的作用,，本文的核心就在于怎樣講自己的論文在ppt中體現(xiàn)出來，給答辯專家團一個很好的詮釋,。

一,、要對論文的內(nèi)容進行概括性的整合，將論文分為引言和試驗設(shè)計的目的意義,、材料和方法,、結(jié)果、討論,、結(jié)論,、致謝幾部分。

二,、在每部分內(nèi)容的presentation中,，原則是：圖的效果好于表的效果，表的效果好于文字敘述的效果,。

最忌滿屏幕都是長篇大論,，讓評委心煩。

能引用圖表的地方盡量引用圖表,，的確需要文字的地方,，要將文字內(nèi)容高度概括，簡潔明了化,，用編號標明,。

三、版面和文字要求

1,、文字版面的基本要求

幻燈片的數(shù)目：

學士答辯10min10~20張

碩士答辯20min20~35張

博士答辯30min30~50張

2,、字號字數(shù)行數(shù)：

標題44號（40）

正文32號（不小于24號字）

每行字數(shù)在20~25個

每張ppt6~7行（忌滿字）

中文用宋體（可以加粗），英文用timenewromans

對于ppt中的副標題要加粗

3,、ppt中的字體顏色不要超過3種（字體顏色要與背景顏色反差大）

建議新手配色：

（1）白底,，黑、紅,、籃字

（2）藍底,，白,、黃字（淺黃或橘黃也可）

4、添加圖片格式：

好的質(zhì)量圖片tif格式,，gif圖片格式最小

圖片外周加陰影或外框效果比較好

ppt總體效果：圖片比表格好,，表格比文字好；動的.比靜的好,，無聲比有聲好,。

四、注意事項

幻燈片的內(nèi)容和基調(diào),。

背景適合用深色調(diào)的,，例如深藍色，字體用白色或黃色的黑體字,，顯得很莊重,。

值得強調(diào)的是，無論用哪種顏色,，一定要使字體和背景顯成明顯反差,。

注意：要點！用一個流暢的邏輯打動評委,。

字要大：在昏暗房間里小字會看不清,，最終結(jié)果是沒人聽你的介紹。

不要用ppt自帶模板：自帶模板那些評委們都見過,，且與論文內(nèi)容無關(guān),，要自己做，簡單沒關(guān)系,，純色沒關(guān)系,，但是要自己做！時間不要太長：20分鐘的匯報,，30頁內(nèi)容足夠,，主要是你講，ppt是輔助性的,。

1,、magicseven原則（7士2=5~9）。

每張幻燈片傳達5個概念效果最好,。

7個概念人腦恰恰好可以處理,。

超過9個概念負擔太重了，請重新組織,。

2,、kiss（keepitsimpleandstupid）原則。

因為我們做ppt針對的是大眾,，不是小眾,。

我們的目的是把自己的理解灌輸給聽眾,。

深入淺出才代表你對知識的真正掌握,。

3,、10/20/30法則。

演示文件不超過10頁,，演講時間不超過20分鐘,，演示使用的字體不小于30點（30point）。

個人覺得這些有指導(dǎo)意義,，但經(jīng)驗感和技術(shù)感太強,。

也沒有說清楚為什么要這樣做。

我更愿意接受“利用ppt作為工具控制觀眾的眼球和注意力”的說法,。

a,、能用圖表就用圖表。

所有的人都會先挑圖看,。

b,、所有人看到圖表，第一眼就是找最低的和最高的,，然后找跟自己相關(guān)的,。

把這三個東西標出來，人家會覺得很省事,。

c,、別寫那么多字，沒人看,，除非你打算照著念,。

d、要想辦法讓人知道你的ppt還有多少,，或者告訴人家你要說的條理和結(jié)構(gòu),。

這非常重要，對自己好也對觀眾好,。

e,、不要用超過3種的動畫效果，包括幻燈片切換,。

好的ppt不是靠效果堆砌出來的,，樸素一點比花哨的更受歡迎。

f,、多用口語,，放在一些類似tips的地方，效果往往加倍,。

班主任的工作計劃包括班主任的工作計劃一般分為篇五

時間過得很快,，一學期悄然結(jié)束,，與同學們相處的這一學期里，可以說是我教育生涯中不平凡的一學期,。我始終把做一位快樂成功,、受學生歡迎的班主任作為努力的目標，回顧自己的班主任工作雖然很平淡,，但卻很充實,，確實有及時總結(jié)的必要，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步,。下面,，我就談?wù)勎冶緦W年的具體工作和具體做法。

在考慮對學生的要求之前,，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學生,，盡量公平對待學生，不偏袒任何一個學生,、也不能歧視任何一個學生;勇于在學生面前承認自己的錯誤,。我認為只有具備這幾點，班主任的教育才有說服力,。

確定好對自己的要求后,，我又制定了對學生的要求。

一,、狠抓習慣

有人作過這樣的比喻：學生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習慣的種子,，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用,。

本學年我重點培養(yǎng)學生的以下幾個習慣：

1,、培養(yǎng)學生的惜時習慣。

2,、上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，遵守紀律,。要求學生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。

3,、強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習,，不準說話,，確保自習的質(zhì)量。

二,、嚴抓課堂紀律

課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成,，學生學習積極性的高低,，對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力,。可以說,，一個班級如果沒有良好的紀律,，那么這個班級洽談室要走向失敗。

三,、創(chuàng)和諧班級

我認為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會,，學習經(jīng)驗交流會,，都交給學生們自己組織安排，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力,，還給同學們帶來了很多的快樂!

四、加強和學生家長的聯(lián)系

(1)學生有一半時間是在家里度過的,，一個學生在家里學習情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況,，就是知道,，也難以解決。因此,，有必要密切聯(lián)系學生家長,，和學生家長多談?wù)劊私鈱W生在家中的表現(xiàn),，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn),，共同督促學生認真學習,。

(2)召開家長會。這一學期學校召開了家長會,。針對初二學生的特點進行了分析,，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,，家長們受益匪淺,。我讓每個學生給自己的家長寫了一封信，一方面匯報自己的學習成績分析自己的得與失,，另一方面和家長說說心里話,，進行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母,，使他們真的走近了,，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了,，家里的事情,，孩子的事情，工作的事情,，我們有很多的交流,，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況,，互通有無,，方便了班主任思想工作，加強了班級管理,。

五,、服從學校大局的安排，擴大我班在學校的影響

每一年,，學校都會給各個班級安排各種各樣的工作,。作為學校的一個基本單位，如果不能夠服從學校的領(lǐng)導(dǎo),，那么一個學校將會亂作一團,。作為班主任，我在平時的工作中,，能夠積極配合學校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時,，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽,，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽,，樹立班級形象的心理素質(zhì),。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績,。在校運動會中,，我們班獲得了團體第三的好成績。平時學校老師的公開課,，借班上課時,，第一個想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學校的影響力,。這些活動,，無形當中也提高了我們班的班級凝聚力，極大地鼓舞了同學們的士氣,，極大地增強了同學們團結(jié)友愛的信心,。

功夫不負有心人,，經(jīng)過這一學年不懈的努力,，班級工作卓有成效，良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實,。

經(jīng)過一年的班主任工作,。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友,，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。

班主任的工作計劃包括班主任的工作計劃一般分為篇六

關(guān)于產(chǎn)品促銷活動方案撰寫首先要寫明白活動目的,，對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確,，才能使活動有的放矢,。

其次是活動對象，活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標?哪些人是促銷的次要目標?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。緊接著是活動主題,，在這一部分,，主要是解決兩個問題： 確定活動主題包裝活動主題。

還有是活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式,。有兩個問題要重點考慮：確定伙伴：拉上政府做后盾,，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作,，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源,，降低費用及風險。 確定刺激程度：要使促銷取得成功,，必須要使活動具有刺激力,，能刺激目標對象參與。刺激程度越高,，促進銷售的反應(yīng)越大,。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和總結(jié),，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費用投入,。

當然還應(yīng)該在產(chǎn)品促銷活動方案中寫明白活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好,。在時間上盡量讓消費者有空閑參與,，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管,、工商等部門溝通好,。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析,。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買,，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度,，并降低顧客心目中的身價,。

好了，以上就是產(chǎn)品促銷活動方案應(yīng)該包括哪些內(nèi)容的知識,。通過以上對于產(chǎn)品促銷活動方案撰寫內(nèi)容的分析,，希望你在撰寫產(chǎn)品促銷活動方案時可以比較好地撰寫，而一品威客網(wǎng)所提供的促銷活動方案撰寫人才可以為你更好地服務(wù),。

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工作方案有哪些要素

班主任的工作計劃包括班主任的工作計劃一般分為篇七

一,、學生情況分析? ??

二、采取的措施：? ?

三,、班級主題活動安排：? ?

第四周1.進行班級寫字比賽,。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。 ? ??

第五周1.慶“十一”，進行愛國主義教育,。? ??

第六周1.進行安全教育,。2.參與意識和集體主義教育。? ??

第七周1.紀律和學習目的教育,。2.進行班級朗讀比賽,。? ??

第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進行孝敬父母的教育,，備工作,。?

第九周1.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。2.常規(guī)教育及訓練,。 ? ??

第十周1.準備期中考試,。2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。? ??

《班主任工作計劃包括》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。

第十一周1．學習目的和復(fù)習教育。2常規(guī)教育,。3.期中考試．? ??

第十三周1.進行愛國主義教育,。2.準備節(jié)目，歡慶元旦,。? ??

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育,。2.對學生進行愛護公物教育。? ??

第十五周1.準備閱讀比賽,，寫字比賽。2.進行應(yīng)用題比賽,。? ??

第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。2.早睡早起。? ??

第十七周1.再次進行學習目的的教育,。2.評選班級文明學生,。? ??

第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。2.舉行班級慶元旦演出,。? ??

第十九周1.制定復(fù)習計劃,，鼓勵學生努力學習。? ??

第二十周1.搞好各類評比,，樹立榜樣,。2.假前的安全教育。

新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作,，深感榮幸,。因為已經(jīng)帶過一學期，所以學生的性格、愛好,，都有了更多的了解,。因此在制定這個工作計劃時，我對自己班級的情況比較了解,，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性,。

一、我班基本情況

我班有學生48人,。學生們經(jīng)過一學期的學校生活,，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學,，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進,，取得更好的成績,，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接-班人,。

二、我班本學期工作目標

1,、進一步向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導(dǎo),，提高學習效率。

2,、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律,。

3,、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4 ,、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

5,、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。

三,、工作具體措施

1,、 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。

2、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同做好班級管理工作,。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

3,、 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

4,、布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛。

5,、 更好的實行“小紅旗”競賽體制,，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識,。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生,，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法,。

6,、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風。

四,、 班主任工作思路：

1,、以人為本，教育學生成為一個 正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!

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一、指導(dǎo)思想：

以學校德育教育的思路為指導(dǎo),，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

二,、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有人,，其中男生人，女生人,。經(jīng)過去年一年的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

三、主要工作及目標:

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。

2,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5、加強安全教育,，利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

6,、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

7,、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

四,、具體工作措施

一、常規(guī)教育方面

二,、班級紀律方面

三,、衛(wèi)生方面

四、其他方面

五,、具體活動安排：

二月：安定學生情緒,，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律,，保證課堂教學的正常,、順利進行,，提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教育,，組織學生學習學校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人，見到老師,、長輩或同學要主動打招呼問好,，同學間要團結(jié)友愛、互相幫助,。

三月：發(fā)揚雷鋒精神,，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識,。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律。教育學生愛祖國,、愛人們,、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛,。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流,，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則,，教育學生愛護公物,，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木,。(組織學生進行綜合實踐活動，搞好新疆文化月)

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人,，學習別人的長處,，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育,，強化學校的常規(guī)教育,。加強課堂紀律。(組織寫字比賽)

暑假結(jié)束了,，在我送走了初三畢業(yè)班以后,，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績十分優(yōu)良,，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級,，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻恚倚廊唤邮芰诉@項工作,。

一、學情分析

目前的初一(2)班,，共有學生50人,，其中男生29人，女生21人,。優(yōu)秀學生很少,，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中,，但學生心理仍比較放松,，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強,，學習習慣不好,。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應(yīng)中學生活,，并進一步加強班風和學風建設(shè),，是本學期班主任工作的首要任務(wù)。

二,、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,，面向全體學生，以成功教育為主線,，以促進教學和保障教學為宗旨,，在學校、團隊,、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手,，廣泛開展德育活動,，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實效性,，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

三,、工作目標

1,、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零,，體質(zhì)健康及格率達98%,。

四、主要工作措施

(一),、加強班主任業(yè)務(wù)自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作,。除認真學習有關(guān)報刊,、雜志、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習,，搞好自身工作的計劃和總結(jié),，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，盡最大努力，提高自身素質(zhì),。

(二),、搞好家校結(jié)合，做好家訪,、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作,，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段,，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪,，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃,、過程有記錄,、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會,，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

(三)、與學生同甘共苦,，下大力氣,，共建班風和學風

1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機,，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，強化學生間的競爭意識,，加強學生的學風建設(shè)，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,。

2,、加強班委會建設(shè)

本學期，要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上,，加強班委會的建設(shè),，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,，和班主任一起互通信息,，共同促進班風和學風建設(shè)。

3,、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

本學期,，除了充分利用班會課,、課外活動課外，還要擠時間,，盡可能多的找機會,，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要,，這是使學生是否適應(yīng)中學生活的關(guān)鍵時刻,，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學生搞好思想教育工作,，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀,、人生觀、價值觀外,，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義,。

4、充分利用心理學原理,，結(jié)合各種科學手段,，促進班風和學風的好轉(zhuǎn)

新學期，在班級管理中,，要充分利用多種心理學教育手段及措施,，如心理暗示、社會公共心理,、趨同心理等,，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣,，加強引導(dǎo),，促進班集體的建設(shè),，使班風和學風向前健康發(fā)展。

(四),、與科任教師密切配合,，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗,。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合,，各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉(zhuǎn)化待進生,，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息,，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。

(五)緊密配合學校,，搞好第二課堂活動

1,、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”,。

2、在學校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,，實施“成功教育”,，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月,，評選不同類型的先進學生,。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多,，但是我還有三年的時間,，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的,，這不是我一時的沖動,，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學學習不好,，不代表到中學學習成績不好,，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來,，那么我們就會迎來一個美好的明天!