時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇一

隨著教育改革的不斷深化,，作為教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，利用多種教育活動(dòng),，開(kāi)展豐富多彩的蒙氏活動(dòng),。結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以家庭式的班級(jí)配備模式,，相互配合,，保教合一，形成與家庭相一致的教養(yǎng)機(jī)制,，富有家庭親和力,，在孩子有安全感的前提下，在開(kāi)展相應(yīng)的主題活動(dòng),，注重師生互動(dòng),，家園互動(dòng)，教育與環(huán)境互動(dòng),，體現(xiàn)個(gè)性化教育,。在平日的工作中，每月每周按時(shí)制定目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，按照目標(biāo)完成教育活動(dòng)。

安全工作是一切工作的基礎(chǔ),。加強(qiáng)責(zé)任心,，牢固樹(shù)立安全第一的思想,，時(shí)刻把幼兒安全放在第一位。嚴(yán)格加強(qiáng)衛(wèi)生消毒制度,，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，從各方面照顧好幼兒。隨著天氣變化,，及時(shí)為幼兒增減衣服,，給幼兒多喝水，加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng),，保證戶(hù)外活動(dòng)質(zhì)量,。加強(qiáng)消毒工作，每天用消毒水擦拭孩子能觸摸到的每一個(gè)地方,。加強(qiáng)晨,、午、晚檢工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的一切情況,。杜絕傳染病的發(fā)生及蔓延。在日常生活中,，注意節(jié)水節(jié)電,，把幼兒園當(dāng)成自己家，做到人走燈滅,。從小教育孩子,，做一名節(jié)約的好孩子。

以幼兒園教育《綱要》為指導(dǎo)思想,，深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,。鼓勵(lì)改革創(chuàng)新大膽實(shí)踐，全方面提高保教質(zhì)量為根本,。扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，努力提高政治水平,、業(yè)務(wù)能力,，努力學(xué)習(xí)技能技巧,，在平日工作及各項(xiàng)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī),。

幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)習(xí)慣在幼兒園里的一日生活中非常重要。教師在平時(shí)工作中,，時(shí)時(shí)刻刻都要提醒,、引導(dǎo)幼兒，扎扎實(shí)實(shí)把幼兒常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)好,，教師從思想上要重視常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，要做到嘴勤,、眼勤、手勤,、腿勤,。只有教師的不斷努力，才能從小培養(yǎng)幼兒良好的養(yǎng)成習(xí)慣,。為幼兒今后長(zhǎng)大成人步入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),，使幼兒終身受益。

堅(jiān)持每周開(kāi)班務(wù)會(huì),，總結(jié)本周服務(wù)公約的實(shí)施情況,，不足之處及時(shí)改正。努力堅(jiān)持“兩超”（超前,、超值）“一創(chuàng)”（創(chuàng)新）的服務(wù)宗旨,。大干100天。為一線家長(zhǎng)開(kāi)辟綠色通道,，及時(shí)為困難家長(zhǎng)排憂解難,。對(duì)個(gè)別幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解我們的工作內(nèi)容,，努力做到家園共育,。在本學(xué)期工作中，我們會(huì)以飽滿(mǎn)的工作熱情,，周到細(xì)致服務(wù)每一位家長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)把孩子放在我們小二班安心、放心,。

1,、幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2,、常規(guī)教學(xué)活動(dòng)檢查,。

3、活動(dòng)區(qū)的觀摩活動(dòng),。

4,、幼兒體能達(dá)標(biāo)項(xiàng)目測(cè)查。

5,、新年半日開(kāi)放活動(dòng),。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇二

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開(kāi)學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)于寶寶們的個(gè)性,、有些幼兒生活習(xí)慣透過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活,。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開(kāi)學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo),，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,；家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會(huì)來(lái)接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會(huì)悲哀地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難,。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位,，休息,；群眾上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具,，不亂扔,，明白物歸原處；與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)早,、再見(jiàn),；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長(zhǎng)透過(guò)這欄目了解班上的狀況,，暢所欲言地說(shuō)出自己的推薦。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來(lái),，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意,。利用早晚接送孩子的'時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（個(gè)性是較特殊的幼兒）,；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問(wèn),、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力；班上使用電器要有專(zhuān)人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒,；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師的心愿,。

幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇三

（1）班級(jí)人數(shù)：

本學(xué)期來(lái)了兩名新的小男生,，共有33名，還有兩名“特殊兒童”,。其中女生17名,，男生16名，男生女生分布均勻,。

（2）班級(jí)氛圍：

上學(xué)期以構(gòu)建“安全,、舒適、溫暖,、幸?！钡陌嗉w為核心，營(yíng)造一種溫馨,、和諧的班級(jí)與心理環(huán)境,，讓幼兒天天快樂(lè)地生活在溫暖舒適的小五班這個(gè)集體里。

（3）能力現(xiàn)狀：

經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期的用心教養(yǎng),，孩子們的生活自理,、動(dòng)手能力、動(dòng)作發(fā)展以及語(yǔ)言表達(dá)能力等都有很大的進(jìn)步。孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的不適應(yīng)集體生活,，不懂得遵守集體常規(guī)到現(xiàn)在都能在老師的引導(dǎo)下聽(tīng)從指令學(xué)習(xí)與操作,，就是集體生活應(yīng)有的效果。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教養(yǎng),，小朋友們掌握了許多生活與學(xué)習(xí)技能,，學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了跟著老師一起學(xué)習(xí)與游戲,。

綜觀孩子們的綜合能力,，發(fā)現(xiàn)在獨(dú)立用餐、安靜傾聽(tīng)能力與習(xí)慣上有待進(jìn)一步培養(yǎng),，尤其是獨(dú)立用餐能力,。有些幼兒的體質(zhì)較弱，缺乏鍛煉,，為此我們加強(qiáng)室內(nèi)外活動(dòng)鍛煉,，幫助幼兒增強(qiáng)體質(zhì)，提高班級(jí)出勤率,。上學(xué)期我們重點(diǎn)提高幼兒的動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)與引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，還天天進(jìn)行繪畫(huà),、折紙,、涂色和剪紙訓(xùn)練，現(xiàn)在小手靈活許多,，尤其是繪畫(huà)水平提高很快,。孩子們也愛(ài)閱讀，餐前飯后都能主動(dòng)閱讀,，閱讀氛圍很好,。但也有損壞圖書(shū)現(xiàn)象，以后會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書(shū)的教育與引導(dǎo),。

結(jié)合上學(xué)期教養(yǎng)內(nèi)容與要求,，根據(jù)小班下學(xué)期新的教養(yǎng)目標(biāo)，以進(jìn)一步提升孩子的各個(gè)能力,，養(yǎng)成好的習(xí)慣為主要目標(biāo),，開(kāi)展好教養(yǎng)活動(dòng)，著重對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行有效開(kāi)展：

1,、進(jìn)一步提高幼兒的自理能力,，克服依賴(lài)性，提高獨(dú)立用餐能力,。

2,、進(jìn)一步鞏固班級(jí)常規(guī),，不斷完善各個(gè)活動(dòng)規(guī)則與要求，創(chuàng)建更好的班級(jí)常規(guī)與氛圍,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)特色活動(dòng)開(kāi)展，以特色促進(jìn)師生能力的發(fā)展,。

4,、進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，能清楚,、連貫地表達(dá),，會(huì)說(shuō)完整話。

5,、結(jié)合幼兒園陽(yáng)光體育特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,，增強(qiáng)其體質(zhì),，教養(yǎng)健康兒童。

6,、進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力,，繼續(xù)每天開(kāi)展折紙、畫(huà)畫(huà),、剪紙,、玩泥、拼圖等益智活動(dòng),。

“特色”是班級(jí)的“形象大使”,，“特色”凸現(xiàn)“班級(jí)亮點(diǎn)”。上學(xué)期的班級(jí)特色不是非常明顯,，因?yàn)榘嗉?jí)教養(yǎng)與管理以“一切從頭開(kāi)始”的教養(yǎng)理念,，以初步建立班級(jí)常規(guī)，適應(yīng)集體生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與游戲習(xí)慣為主要目標(biāo),。所以，本學(xué)期特色將在幼兒已有能力和興趣點(diǎn)上創(chuàng)建,，主要顯現(xiàn)在幼兒能力提升與班級(jí)家長(zhǎng)工作兩方面,，具體內(nèi)容為：

1、我有一雙“巧巧手”,，主要開(kāi)展折紙和泥工活動(dòng),。

2、進(jìn)一步以“幼兒成長(zhǎng)冊(cè)”與“班級(jí)qq群”為載體,，做好“教育家長(zhǎng)”和“家園溝通”工作,，凸現(xiàn)高效而新穎的家長(zhǎng)工作理念與方法,。

（一）班級(jí)教養(yǎng)與管理策略：

1、根據(jù)下學(xué)期小班幼兒的教養(yǎng)要求與目標(biāo),，遵循小班幼兒的生理與心理年齡特點(diǎn),，耐心、細(xì)致地做好每一件事情,。

2,、進(jìn)一步統(tǒng)一班級(jí)三位教人員的教養(yǎng)思想與行為，協(xié)調(diào)一致做好教養(yǎng)工作,。

3,、不斷更新保教人員的教養(yǎng)理念，不斷更新教養(yǎng)環(huán)境,，改進(jìn)教養(yǎng)策略,，使教養(yǎng)效果更有效。

4,、踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展好主題教學(xué),，促進(jìn)幼兒在主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)中獲得豐富的生活與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

5,、保教人員不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，以提升自身教養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)水平，以更好地勝任本職工作,。

6,、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)“特殊”兒童的關(guān)愛(ài)與幫助，促使他們?cè)谠苫A(chǔ)上有提高,。

（二）班級(jí)特色教學(xué)或管理策略：

1,、“我有一雙巧巧手”指導(dǎo)策略：

（1）進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的折紙興趣，折紙內(nèi)容從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，堅(jiān)持天天折紙,。

（2）采用“小組指導(dǎo)”或“強(qiáng)教弱”方式，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真學(xué)折紙或相互幫助學(xué)習(xí)折紙,。

（3）創(chuàng)設(shè)泥工作品展覽區(qū),，引導(dǎo)幼兒欣賞老師的泥工作品，進(jìn)一步增強(qiáng)泥工興趣,。

（4）開(kāi)展一周三次的泥工活動(dòng),，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),、多展示,，提高泥工水平與興趣。

2,、進(jìn)一步創(chuàng)建“溫馨家園溝通平臺(tái)”管理策略：

（1）教師樹(shù)立以“小班的家長(zhǎng)也需教育”管理理念,，指導(dǎo)與幫助家長(zhǎng)重視家教技能的提高,，教育理念的更新，從而和老師一起共同教育好孩子,。

（2）定期進(jìn)行家教知識(shí)講座,，主講者——班主任。

（3）利用家長(zhǎng)會(huì),，更新家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展模式,，讓家長(zhǎng)成為家長(zhǎng)會(huì)的主人，邀請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

（4）進(jìn)一步利用“幼兒成長(zhǎng)冊(cè)”構(gòu)建家園溝通的橋梁,。

（5）利用班級(jí)qq群隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流，及時(shí)解答家長(zhǎng)在家教中的“疑難雜癥”,。

（6）利用幼兒成長(zhǎng)冊(cè)和家長(zhǎng)園地,，定期進(jìn)行家教知識(shí)宣傳，幫助家長(zhǎng)了解幼兒教育的各種信息,。