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傳承美德作文300字 傳承美德作文800字篇一

——題記

經(jīng)典篇目，曠古詩(shī)詞,，典雅美文是怎么來(lái)的呢？

她是精神的升華,，意志的濃縮,，是一種百折不屈、艱苦奮斗的美德,。她從口口相傳中獲得生命,，從高尚的中華品行中得到靈魂，最終落在紙上,，為后人留下了無(wú)盡的遐思,、啟迪。在歷史里,，在書(shū)籍里,。

她是《論語(yǔ)》中掉落的珍珠——“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”“知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)知者,。”是孔夫子的諄諄教誨,，是眾弟子知行合一的凝聚,，更是華夏五千年一脈相承的知識(shí)信仰。多少學(xué)子因有她而奮起,，多少學(xué)子憑借著她的激勵(lì)走過(guò)了寒窗苦讀的歲月……如今,，《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)納入了中小學(xué)生課程，每當(dāng)我聽(tīng)到那熟悉的讀書(shū)聲從窗口傳出,，我就知道,，這種文明，又得以傳承了,。

她是從《史記》的竹簡(jiǎn)間落下的繁花——在濃墨的背后,，是一個(gè)又一個(gè)偉大王朝的背影。現(xiàn)在的我們,，面對(duì)如此曠世之作,，又會(huì)有誰(shuí)理解司馬遷在牢獄中創(chuàng)作的辛酸！那是一種常人無(wú)法想象的堅(jiān)韌與斗志,，在血與淚的沖刷下驚世而出,。這前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的著作，只有時(shí)間會(huì)懂,，歷史會(huì)懂,，意愿?jìng)鞒薪?jīng)典的人，才會(huì)懂……

她是經(jīng)歷史長(zhǎng)河中的浪潮淘洗過(guò)的金沙——是曹操“老驥伏櫪,，志在千里”的偉志,；是諸葛亮“靜以修身,，儉以養(yǎng)德,，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的儉樸,；是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開(kāi)心顏”的錚錚骨氣；是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的決心,；是陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的愛(ài)國(guó)之志；也是李清照的“至今思項(xiàng)羽,，不肯過(guò)江東”的巾幗之志,，更是辛棄疾的“想當(dāng)年，金戈鐵馬,，氣吞萬(wàn)里如虎”的報(bào)國(guó)之心,。

茫茫歷史長(zhǎng)河，賜予了我們無(wú)盡的美德與精神,，為子子孫孫留下寶貴的文學(xué)財(cái)富,！且欲仰天高嘆——噫，吾之大國(guó)經(jīng)典,，萬(wàn)古長(zhǎng)生,！

在經(jīng)濟(jì)大潮波浪翻滾的今天，她融入童聲中的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,。言語(yǔ)精短卻意味無(wú)窮——教我們文化,，教我們生活起居，教我們做人……總之,，作為啟蒙經(jīng)典,，她有獨(dú)樹(shù)一幟的魅力，為純潔的心靈上種下了可貴的美德,。

這是一份信仰,、一種精神、一種毅力,。

我們更應(yīng)該繼承,，并將其發(fā)揚(yáng)光大，讓中華民族的美德世世代代,，生生不息的走下去,。

經(jīng)典，是一泓清泉,，蕩滌了我塵封的心靈,；經(jīng)典，是一條路,，引領(lǐng)我堅(jiān)定的走下去,；經(jīng)典，是一首唱不完的歌,，我愿身體力行,，將那經(jīng)典美德發(fā)揚(yáng)、光大,！

傳承美德作文300字 傳承美德作文800字篇二

打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,，映入眼簾的是古人智慧的結(jié)晶,，是古人勞動(dòng)的成果。古人曾用他們的智慧為后代創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,，同時(shí)也設(shè)下了種種謎團(tuán),，等著我們?nèi)テ平狻Ｕl(shuí)都知道,，中國(guó)自古以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”等美譽(yù)著稱(chēng)于世,。古時(shí)候的勞動(dòng)人民都非常重視道德修養(yǎng)，他們把道德修養(yǎng)看得比生命還重,，破壞,、侮辱了它，就等于在扼殺自己的性命,。因此,，時(shí)間的長(zhǎng)流里便有了古人文明的足跡，且歷代相傳,。

而如今,，一個(gè)全新的世紀(jì)，一個(gè)高水平的現(xiàn)代化世紀(jì),，人類(lèi)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),，世界的變化日新月異。與此同時(shí),，人類(lèi)的文明素質(zhì)卻在逐漸退步,，人類(lèi)的思想?yún)s在大腦里被腐化了，只剩一個(gè)被噬嚙的空殼,。文明是人類(lèi)的根本,，失去了它，人生就徹徹底底的垮了,?？梢?jiàn)，文明在人類(lèi)的發(fā)展史上占著最重要的地位,。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！比绻B自身的修養(yǎng)都不提高，怎能去做其他事呢,？生活中的文明往往被人們所忽略,，或視而不見(jiàn),，即使口頭答應(yīng)實(shí)際也是反其道而行之,；許多問(wèn)題在生活中便是漏洞百出,，這是不是該作為一個(gè)焦點(diǎn)來(lái)熱議呢？

前不久,，我到深圳書(shū)城看書(shū),。乘坐62路公共汽車(chē)時(shí)，由于人多,，推推攘攘的,，車(chē)門(mén)打開(kāi)時(shí)，都爭(zhēng)先恐后地沖上去,。我唯恐被擠倒,，只好退在一邊，當(dāng)上得差不多時(shí),，我正要上去,，突然從遠(yuǎn)處跑來(lái)幾個(gè)莽撞的青年人，二話不說(shuō)繞到我前面,，還狡黠地對(duì)我笑了笑,。無(wú)奈之下，我只好先讓他們上去,。下一個(gè)站上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老者,，駝著背，拄著拐杖,，著急地向四周望了望,，在尋找空位。此時(shí)車(chē)上一個(gè)空位也不剩,，老人家只好顫顫抖抖地向后挪移了幾步,，緊緊地抓住扶手。這時(shí)廣播正好提示給有需要的人士讓座,，但沒(méi)有一個(gè)人肯站起來(lái)讓座,，老人家旁邊坐著的一個(gè)初中生對(duì)此視而不見(jiàn)。我見(jiàn)此狀,，連忙起身將老人家扶至我的座位坐下,。老人家緊緊握住我的手不放，眼神里飽含感激之情,。我頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流涌進(jìn)我的心田,，一股平生從未感受到的溫暖……我只是讓位而已，得到的卻是對(duì)方的感激,。也許,，這就是文明的起點(diǎn)吧。

東門(mén)可以說(shuō)是深圳最繁華的地方了。記得第一次去的時(shí)候還是三年級(jí),，至今已有三年的光陰了,，這三年前前后后去了十幾次，簡(jiǎn)直是天壤之別,。東門(mén)老街最受人們喜愛(ài),，每天都是人山人海的，來(lái)往的人絡(luò)繹不絕,。這次來(lái)到這里,，我看見(jiàn)三五成群的外國(guó)朋友們對(duì)這里并不是很熟悉，他們急忙向路人求助,，可沒(méi)人能聽(tīng)得懂他們的意思,，笑著走開(kāi)了。因?yàn)槲覍W(xué)了六年的英語(yǔ),，所以我自告奮勇地給他們當(dāng)起了導(dǎo)游,。藍(lán)眼睛的外國(guó)朋友終于遇見(jiàn)“救星”了，驚喜萬(wàn)分,。我首先向他們問(wèn)好,，接著給他們介紹東門(mén)的文化，并帶他們幾乎逛遍了東門(mén),，一路上他們很高興,，對(duì)東門(mén)的景色、文化等贊嘆不已,，而且對(duì)我豎起了大拇指,。他們離開(kāi)的時(shí)候，我已經(jīng)是大汗淋漓了,，不顧擦汗便一直帶他們到地鐵站,。他們說(shuō)今天非常感謝我當(dāng)他們的導(dǎo)游，不然這一整天還在原地轉(zhuǎn)圈呢,。我想,，我?guī)椭藙e人，這不就是常說(shuō)的美德嗎,？

撿起地上一片垃圾,，可以營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境；認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，可以贏得別人對(duì)你的尊重,；一聲普通的問(wèn)候，一個(gè)深情地祝福,，都體現(xiàn)了文明的價(jià)值,。其實(shí)到今日才發(fā)現(xiàn)文明美德原來(lái)是這么的簡(jiǎn)單,，以前怎么就做不到呢？

作為21世紀(jì)的青少年,，不要被眼前的利益所迷惑,，而丟了做人的根本；應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn),，憧憬未來(lái)。我們必須從身邊的小事做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，文明美德已經(jīng)成為刻不容緩的事情，不要讓我們的祖先蒙羞,，不要讓“文明古國(guó)”“禮儀之邦”等美譽(yù)消逝在歷史的長(zhǎng)河中,。為此，我們必須踏好文明的腳步,，繼承祖先的足跡,，把中華的文明美德發(fā)揚(yáng)光大！

傳承美德作文300字 傳承美德作文800字篇三

從古至今,，許許多多的優(yōu)秀文化都記錄在歷史的長(zhǎng)河之中,，可隨意看見(jiàn)，為人們樹(shù)立榜樣,。如：孔融讓梨,、扇席溫被······

今天就給大家講一講“孔融讓梨”和“扇席溫被”這兩個(gè)故事。

孔融是孔子的第二十世孫,。四歲的時(shí)候,，有一天有人送來(lái)一筐梨，他父親對(duì)他說(shuō)：“融兒,，你先挑一個(gè)吃吧,！”大家都以為孔融會(huì)挑那個(gè)最大的梨，沒(méi)想到他卻拿了個(gè)最小的,。他父親很奇怪,，便問(wèn)他：“孩子，怎么不拿個(gè)大的吃呢,？孔融回答說(shuō)：“爹爹,，我年齡最小，應(yīng)該吃最小的,，哥哥年齡比我大,，應(yīng)該吃大的?！彼?，傳承中華美德，從小做起！

“扇席溫被”：和孔融同一個(gè)朝代的還有一個(gè)人,，叫黃香,。黃香是夏江地方的人，九歲的時(shí)候便沒(méi)有了母親,，因此特別孝順?biāo)赣H,。所有勞苦的家事他都搶著做，讓父親有較多的時(shí)間休息,。夏天時(shí),，黃香看見(jiàn)父親熱的睡不著覺(jué)，就用扇子扇涼席,，再請(qǐng)父親去睡,。到了寒冬，黃香怕父親受凍,，便先躺進(jìn)冰涼的床鋪,，用身體溫?zé)岜缓螅诜龈赣H上床,。不久,，京城里沒(méi)有人不知道黃香的名字。當(dāng)時(shí)流傳著一句話——“天下無(wú)雙,，夏江黃香”,，意思是說(shuō)夏江的黃香，天下沒(méi)有人比他更孝順了,。

“孔融讓梨”和黃香“扇席溫被”告訴我們什么呢,？一個(gè)是友愛(ài)兄弟的典型，一個(gè)是孝順父母的模范,。友愛(ài)兄弟和孝順父母可以說(shuō)是做人的基本道理,，也是一個(gè)人培養(yǎng)仁心和愛(ài)心的開(kāi)始。

但是,，現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì),，越來(lái)越多的人開(kāi)始破壞這個(gè)習(xí)慣。什么“中國(guó)式過(guò)馬路”不管紅燈綠燈硬往前走,，還美名其曰：“這么多人他們不敢撞,。”什么“老人假裝摔倒訛人”都出來(lái)了,。

看得出來(lái),，這些人道德素質(zhì)很低。

要想提高自身的道德素質(zhì),，就必須從現(xiàn)在做起,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。

不亂扔垃圾，節(jié)約用水,、電,，保護(hù)動(dòng)、植物,，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩等等都是,！ 讓我們一起傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年,！

傳承美德作文300字 傳承美德作文800字篇四

國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，凝聚了古人的智慧，教育了一代又一代的人,。作為小學(xué)生,，我們更應(yīng)該繼承它,，并把它發(fā)揚(yáng)光大,。

前一段時(shí)間，我有幸參加了菏澤市舉行的首屆“國(guó)學(xué)小名士”的比賽,。為準(zhǔn)備這次比賽,，我每天都要在家里背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《千字文》等等,。一開(kāi)始，我覺(jué)得十分枯燥,。正當(dāng)想放棄的時(shí)候,，《勸學(xué)》中的“鍥而舍之，朽木不折,，鍥而不舍,，金古可鏤”提醒了我。如果我連這樣的小事都堅(jiān)持不下來(lái),，長(zhǎng)大后又能成就什么大事呢?我為自己想放棄的想法感到汗顏,，于是，調(diào)整心態(tài),，全身心地投入到國(guó)學(xué)的懷抱……

隨著時(shí)間的推移,，我對(duì)國(guó)學(xué)的了解也越來(lái)越多，博大精深的中國(guó)文化像磁鐵一樣吸引了我,，它蕩滌著我的靈魂,，滋養(yǎng)著我的心田。在為人處事方面,，我知道了“凡出言,、信為先,，詐與妄、奚可焉”;在孝敬父母方面,，我懂得了“父母呼,、應(yīng)勿緩，父母命,、行勿懶”;在學(xué)習(xí)方面,，我學(xué)會(huì)了“方讀此、勿慕彼,，此未終,、彼勿起”……尤其是讀了“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者,，人恒敬之,。”這句話,，我便時(shí)刻注意自己的言行舉止,，力求做一個(gè)懂文明、講禮貌,、尊重他人的好孩子傳承美德優(yōu)秀,。于是“樂(lè)樂(lè)真有禮貌”、“樂(lè)樂(lè)真有愛(ài)心”的夸贊聲不絕于耳,，小朋友們都爭(zhēng)著向我學(xué)習(xí)呢!國(guó)學(xué)不光可以讓我學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí),，還可以讓我提高個(gè)人素養(yǎng)呢!

嘗到了國(guó)學(xué)帶給我的好處，我背誦國(guó)學(xué)的勁頭更足了,。雖然有時(shí)背得口干舌燥,、頭暈眼花，但,，我還是不肯改變對(duì)國(guó)學(xué)的喜愛(ài),。漸漸地，這些書(shū)就像刻在了我的腦海中似的,，想忘都忘不掉,。有時(shí)媽媽問(wèn)我上一句，我就像百度的搜索引擎一般自動(dòng)地應(yīng)對(duì)出下一句,，并且朗朗上口

課間,，我也經(jīng)常和同學(xué)們玩有關(guān)國(guó)學(xué)知識(shí)的游戲。不用說(shuō),，每次游戲我都是以勝利而告終,。在小伙伴們佩服而又羨慕的眼神中，我內(nèi)心里填滿了國(guó)學(xué)帶給我的幸福與快樂(lè)!

功夫不負(fù)有心人,。這次比賽我取得了全市第二名的好成績(jī),。通過(guò)這次活動(dòng),，我不但獲得了菏澤市首屆“國(guó)學(xué)小名士”的稱(chēng)號(hào)，還從中收獲很多：國(guó)學(xué)就像一把鑰匙,，幫助我打開(kāi)了傳統(tǒng)文化的大門(mén);國(guó)學(xué)就像一泓清泉,，滋潤(rùn)著我渴求知識(shí)的心田，國(guó)學(xué)就像一位無(wú)聲的老師,，引領(lǐng)我暢游在古典文化的樂(lè)園……

傳承中華文化,，共筑精神家園。同學(xué)們,，讓我們共同走近國(guó)學(xué),，把她學(xué)習(xí)好、繼承好,、發(fā)揚(yáng)好,，爭(zhēng)做傳承國(guó)學(xué)文化的美德少年!

傳承美德作文300字 傳承美德作文800字篇五

在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，人被會(huì)被新潮的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)吸引,，而忘記去品味詩(shī)書(shū)的妙趣,，而"國(guó)學(xué)小名士"卻喚起了我們對(duì)經(jīng)典的探尋，對(duì)美德的傳承!

歷史如同夜空中劃過(guò)的一道流星,，只是一瞬間,，而詩(shī)詞卻讓美成為永恒,。詩(shī)詞,，就是中華文化中的排列整齊的顆顆珍珠，是祖先留給我們的珍貴財(cái)富;更是指引我們前行的燈塔!

通過(guò)這次比賽,，可以看出每一位選手都有豐富的文化底蘊(yùn),，在僅有一字提示的情況下能夠喚醒腦中踴動(dòng)的詩(shī)詞，在比賽過(guò)程中做到臨危不亂,，對(duì)答自如,。我最欣賞沂蒙老區(qū)的謝奕辰，她是一個(gè)不去計(jì)較成敗的人,，不會(huì)因失敗而影響個(gè)人對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的喜好與學(xué)習(xí),。

當(dāng)一個(gè)人真正沉醉在詩(shī)賦的世界里，就達(dá)到"無(wú)我之境,，以物觀我,，故不知何者為我，何者為物,。"之境界,，忘記是比賽，忘記要獲勝,，只是幾位學(xué)士在交流心得,，吐露真情,。在被規(guī)則層層捆綁的世界，閱讀經(jīng)典總能求得當(dāng)下沒(méi)有的自由,，暫時(shí)拋下瑣事,，試著體味浩瀚無(wú)聲，這逃脫于時(shí)空外的孤獨(dú)未必不是賞心樂(lè)事,。

詩(shī)詞,，是歷代文人智慧的結(jié)晶，我們所要做的,，不是把他們像晶石一樣封存起來(lái),，而是學(xué)習(xí)傳承。古代有鑿壁借光的好學(xué),，聞雞起舞的勤奮,，懸梁刺股的決心……。而這些精神是我們現(xiàn)在社會(huì)所欠缺的,，也是這個(gè)社會(huì)所需要的,。

傳承中華國(guó)學(xué)，不僅要懂國(guó)學(xué),，還要行國(guó)學(xué),，最重要的就是踐行在實(shí)際行動(dòng)中，真正做到與人為善,。

掌握和熟悉禮儀,，就可以做到觸類(lèi)旁通，待人接物接物恰到好處,。禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一,，在國(guó)學(xué)中可謂是不可分割的一部分。孟子曾說(shuō)過(guò)："君子以仁存心,，以禮存心,，仁者愛(ài)人，有禮者敬人,。愛(ài)人者人恒愛(ài)之,，敬人者人恒敬之。

忘不了,，"老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"的杜環(huán)侍老,。忘不了,，"凡人之所以貴于獸者，從有禮也"的孔融讓梨,。忘不了"人必其自愛(ài)也,，而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,，而后人敬諸"的陶母拒魚(yú)。忘不了"躬自厚而薄責(zé)于人"朱沖還牛,。

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),，傳承國(guó)學(xué)，就要"由外而內(nèi),，由內(nèi)而外",。所謂由外而內(nèi)，是說(shuō)將國(guó)學(xué)中的抽象的道理,，具體方法記在心里,，是知識(shí)得到豐 富; 所謂由內(nèi)而外， 便是將從國(guó)學(xué)中學(xué)到的道理,、 方法融入進(jìn)生活中,， 使人格得到升華。要把"學(xué)"記在腦子里,，把"國(guó)"記在心里,。

國(guó)學(xué)小學(xué)士們向我們踐行了真正的.中華國(guó)學(xué)，掉在地上的廢紙,，僅有的美味龍蝦,，陌生人向你借錢(qián)，撿或不撿,，讓或不讓?zhuān)杌虿唤瓒贾皇且粍x那的決定,，如果你選擇了是，禮儀的萌芽就會(huì)從你心中種下 ,，久而久之便成習(xí)慣,。

禮貌是一種習(xí)慣,，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度;禮貌是一種精神,，它體現(xiàn)著人們的風(fēng)貌。

傳承美德作文300字 傳承美德作文800字篇六

相傳春秋時(shí)期,，有一個(gè)叫穎考叔的小官去見(jiàn)鄭莊公,。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊不舍得吃,。莊公很奇怪,，穎考叔說(shuō)：“我的老母親從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么美味的肉食，請(qǐng)?jiān)试S我拿回來(lái)孝敬我的母親,?！鼻f公聽(tīng)后十分感動(dòng)。

其實(shí),，諸如此類(lèi)的傳統(tǒng)還有很多,，《詩(shī)經(jīng)》里面就有“哀哀父母,，生我劬勞”。還有婦孺皆知的“孔融讓梨”等,。由此可見(jiàn),，我們很久很久以前就有了“孝”的傳統(tǒng)，而我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng),。俗話說(shuō)：“百善孝為先”,，一個(gè)人如果都不孝順?biāo)约旱母改福覀冞€能指望他干什么,？我想問(wèn)問(wèn)你們,，你們有在父母回家的時(shí)候?yàn)楦改高f上一杯解渴的茶水嗎？你們有對(duì)他們說(shuō)一句：“我愛(ài)您,！您辛苦了,！”答案不言而喻。

為什么會(huì)是這樣,，原因我也思索過(guò),。大概是因?yàn)楝F(xiàn)在生活條件變好了，父母都把子女視為掌上明珠,，舍不得讓孩子受一點(diǎn)苦,。久而久之，孩子就認(rèn)為這樣是理所應(yīng)當(dāng),，不值一提,。或者有的家庭,，父母對(duì)自己的長(zhǎng)輩也不孝順,，孩子在這種家庭的氛圍下耳濡目染，也就不知道“孝”怎么寫(xiě)了,。所以父母也同樣也應(yīng)該成為孩子的榜樣,，督促他們體會(huì)“孝”的內(nèi)涵。我們也要了解美好生活來(lái)之不易,，父母對(duì)我的付出,。時(shí)刻記住“鴉有反哺之義，羊有跪乳之思,?！?/p>

那么，孝順的人有么,？還是一定的,，記得一次我就看到這樣的一則新聞寫(xiě)道，有幾位學(xué)生因?yàn)榧揖池毢改赣猩?，他們就一邊照顧父母,，一邊上學(xué)。這種精神就值得我們學(xué)習(xí)的,。有小見(jiàn)大,，孝順父母的人也一定是一個(gè)品德高尚的人。而不孝順的人,，只會(huì)被人們譴責(zé),。

美好的品德還有一層底線——“已所不欲，勿施于人”,。也就將心比心,。你可以不同情別人。在這些基礎(chǔ)上,，人們擁有一些更上一層樓的美德,。小則“贈(zèng)人玫瑰”。如：為貧困的學(xué)子捐款,，給遭受災(zāi)難困難的同胞送去慰問(wèn),，拾到物品還給失主，為受傷的小動(dòng)物包扎傷口,，大則“精忠報(bào)國(guó)”,，從古到今，有諸葛亮的“鞠躬盡瘁,，死而后已”,；鄭成功收復(fù)失地;岳飛“還我河山”還有林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙；一個(gè)小女孩“請(qǐng)升上中國(guó)國(guó)旗”,。

對(duì)這種擁有美好品德的人,，我認(rèn)為有一個(gè)最優(yōu)秀的代表——雷鋒。他善良,、好學(xué),、勇敢、有毅力,、勤勞??最后悲壯的在22歲的花樣年華為了救兩個(gè)溺水的小女孩而被河水沖走?? 總而言之,，擁有五千多年悠久歷史的中華民族有許多數(shù)之不盡的美德，但同時(shí)也存在許多不良現(xiàn)象,。我希望人們可以改掉那些陋習(xí)，弘揚(yáng)中華民族的美德,。美德是一副五彩的圖畫(huà),，它的顏色是光芒耀眼的，美德是一首歌，流淌在我們的心里,，它能激勵(lì)中華兒女努力拼搏,。