當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)生暑假讀后心得感悟篇1

這個(gè)暑假我讀了一本勵(lì)志書————《天才少年維克多》,。

維克多是一位早產(chǎn)兒，吐字不清,，患有嚴(yán)重的先天性口吃,。他是同學(xué)口中的傻瓜，也是老師眼中的差生,。迫不得以退學(xué)后,，他不得不與爸爸一起打工,。因偶然看到了一個(gè)艾弗利公司的廣告,，知道自己智商高達(dá)173，遠(yuǎn)高于普通人,，維克多頓時(shí)變得自信起來,，在自己不斷努力下，成為了莎俱樂部主席,。

維克多熬過了十七年的“傻瓜”生活,，在那期間也多次受到同學(xué)的嘲笑與戲弄，他幾乎喪失了信心,。他的好朋友羅拉也有類似的經(jīng)歷,，羅拉在成為作家后，多次幫助維克多,，維克多漸漸接受自己,，肯定自己，創(chuàng)造自己,，進(jìn)而信心滿滿,。

小澤征爾是世界的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,，他按評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏,，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。演奏之初,，他發(fā)現(xiàn)了樂譜有些出錯(cuò),，在和評(píng)委溝通后，得到的回復(fù)卻是譜子一切正常,。但小澤征爾堅(jiān)信自己的判斷,，斬釘截鐵地認(rèn)為是樂譜的差錯(cuò)。頗具喜劇色彩的是,，這正是評(píng)委設(shè)下的“圈套”以此來檢驗(yàn)指揮家能否分辨出樂譜的差錯(cuò)的專業(yè)度,，以及是否有對(duì)自己專業(yè)的持續(xù)堅(jiān)持的能力。因?yàn)樗麄兿嘈?，只有?jiān)信自己選擇并不斷堅(jiān)持的人,，才可能會(huì)取得功,。

莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因,?！睓C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。維克多先天生理?xiàng)l件的缺陷,，幾乎成為他此后人生的障礙,，但在獲得對(duì)自己的清晰認(rèn)知后，他不斷努力,、向上,，讓自己取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。維克多人生成長(zhǎng)的勵(lì)志故事,，正是源于他自信,、堅(jiān)持的品質(zhì)。相信自己,，人生定會(huì)有奇跡,！

學(xué)生暑假讀后心得感悟篇2

在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章,，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》,，因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。

《少年筆耕》的主人公是一個(gè)十二歲小男孩,，他的名子叫敘利亞,。敘利亞生活在一個(gè)貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人,，同時(shí)靠為人打零工來維持家庭生計(jì),。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂,，一家人過的很快樂,。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時(shí),，便萌發(fā)了幫助父親寫的想法,。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí)，卻遭到了父親的拒絕,。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的學(xué)習(xí),。遭到拒絕后，他并未放棄這個(gè)想法,，而是趁父親睡覺后,，自己偷偷地起來寫。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一,，并認(rèn)為自己還沒老,，能在一夜之間寫這么多,，敘利亞得知后，暗暗地笑了,，并決定就這么寫下去,。漸漸的，由于敘利亞每天都睡的很晚,，他的身體也慢慢地吃不消了,。無論什么時(shí)候，敘利亞是副倦容,，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢下滑,。父親見這情形，便屢次注意他,，還經(jīng)常指責(zé)他,?？蓴⒗麃啿⒉辉诤?，而是拼了命地寫……

紙終究是包不住火的。二,、三個(gè)月后的一個(gè)深夜,，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈,，不知不覺中又寫了起來,。忽然他的手把一冊(cè)書碰落到地上，他將書撿起來后,，又寫了起來,。其實(shí)他的父親在書落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺得有人挽住了他的脖子,，他回頭一看：是父親,。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉,，然后把他抱回了房間,，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后,，他替敘利亞整好枕頭,，蓋上棉襖，唱起了動(dòng)聽的.搖籃曲,，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛的籠罩下睡著了,。

讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對(duì)自己孩子無私的愛和望子成龍的心情;同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為,。

我想對(duì)敘利亞說：“敘利亞,，你真棒,，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>

學(xué)生暑假讀后心得感悟篇3

大千世界,，浩瀚人生，品讀書籍,，與友人共賞,；世間百態(tài)，蕓蕓眾生,，觀覽書籍,，與智賢暢流；春華秋實(shí),，夏花冬雪,，翱翔書海，感生活百味,。品一紙書香,，以書為馬，青春趁年華,。

書籍,，是我們的精神食糧。翻開書籍,，品讀朱自清的《背影》,，沒有華麗的辭藻，唯有深沉而濃郁的父愛,；讀冰心的《繁星·春水》讓人感受母愛的無私和偉大,；閱覽老舍的《駱駝祥子》讓我們品味世事的跌宕起伏，社會(huì)的圓滑自私,，人心丑惡美善,。書籍，是我們的伙伴,，能慰藉人的心靈,，給予人生活的啟迪。當(dāng)你孤單時(shí),，它會(huì)在你身邊為你排憂,，當(dāng)你失落時(shí)，它會(huì)在你身邊為你解惑,。

書籍,，能陶冶我們的情操。讀《史記》讓我們感知先輩們的偉績(jī),；讀巴金的“激流三部曲”,，讓我們深深認(rèn)識(shí)到舊社會(huì)的黑暗,；讀《飛鳥集》讓我們了解到泰戈?duì)柕穆敾邸?，不僅能帶給我們寶貴的知識(shí),，更讓我們的情感得以升華。

書籍,，能開闊我們的視野,。書如酒，讓我們醍醐灌頂,；書如藥,，醫(yī)治我們的愚昧；書如明月,，照亮我們前進(jìn)的道路,；書如航標(biāo)，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋,；書如明鏡,，澄澈我們靈魂的故鄉(xiāng)。

一生荏苒書前老,，且向花間留晚照,。捧一杯清茶，一手輕卷,，沉浸在濃郁的書香里，思緒交融在云卷云舒中,，游蕩于花開花落間,，攜一紙書香，讓歲月的余聲繞梁,，譜一曲人生的鏗鏘樂章,。

學(xué)生暑假讀后心得感悟篇4

今天，我懷著十分激動(dòng)的心情看了《雞毛信》這部電影,?？赐旰螅冶缓Ｍ弈欠N不畏強(qiáng)敵的精神深深地打動(dòng)了,。

《雞毛信》主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期海娃幫助八路軍送一封雞毛信,，海娃機(jī)智勇敢地與敵人作斗爭(zhēng)，歷盡千辛萬苦才把信交到了八路軍的手里的事,?？赐赀@部影片后，我被海娃這種不畏強(qiáng)敵的精神深深地打動(dòng)了,。

在生活中,，我們也要學(xué)習(xí)這些小英雄的品質(zhì),。就說我們吧，一看見壞人就躲進(jìn)爸爸媽媽的懷抱里,，而海娃呢,，他勇于與敵人作斗爭(zhēng)，用自己的機(jī)智勇敢從敵人那里逃出來,，把雞毛信交到了八路軍的手里,。再說說作業(yè)吧，連那么簡(jiǎn)單的作業(yè)我都要留在星期日的晚上才做,，更何況海娃的任務(wù)還是是那么艱巨啊!

從今天開始,，我要像海娃一樣，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)和作業(yè),，做一個(gè)遵守紀(jì)律,，按時(shí)完成作業(yè)的好學(xué)生。

學(xué)生暑假讀后心得感悟篇5

書中是由一篇篇生活中發(fā)生的小故事組成的,，每一段故事都能引申出一段道理,。書的主題就是一位慈父對(duì)成長(zhǎng)中的小女兒進(jìn)行教育的點(diǎn)滴。過程是充實(shí)而快樂的,，而結(jié)果卻是事半功倍的,。他與女兒之間從來都沒有正面沖突，對(duì)于自己女兒,，他采取的不是責(zé)怪,、嘮叨和叮囑的方式，而是選擇“旁敲側(cè)擊”,，這也正是他的高明之處,。讀完整本書，能夠深深地體會(huì)到父親對(duì)女兒的良苦用心,，并且深深地羨慕這位女兒的成長(zhǎng)環(huán)境,，更想好好學(xué)學(xué)這種輕松有效的教育模式。

本書開篇的第一封書信《說到心靈的深處》就深深地吸引了我,。他一開始就指出很多年輕人身上的通?。骸昂芏嗄贻p人都有這樣的毛病——他說了，也不管別人聽到?jīng)]有,；他打了電話,，也不管有沒有接通；他讀了書,，也不管是不是讀進(jìn)去了,。”就像澆菜，當(dāng)表層地面被噴濕的時(shí)候,，里面的土可能還是干干的,，所以要不停地一次次噴，一直到里面的泥土得到滋潤(rùn)才成,。讓表面的水珠慢慢滲透下去,，滲到泥土的深處，菜才能長(zhǎng)得好,。這一切都起源于鄰居秦阿姨送給女兒小帆一掛項(xiàng)鏈,。他為女兒戴起項(xiàng)鏈，吩咐女兒去向和媽媽說話的秦阿姨說聲謝謝,。聽話的女兒乖乖向秦阿姨致謝,，但忙于說話的秦阿姨卻沒有聽到，自然面部表情沒有任何反應(yīng),，而女兒也沒有再繼續(xù)致謝,，這細(xì)小的一幕被爸爸捕捉到了，于是,，就有了這第一封信,。

他用一種特別的方式告訴自己的女兒自己存在的問題，而不是單純的說教,，這的確更令人容易接受,。看到這里,，讓我不得不反思,，每當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)生在同一個(gè)問題上不斷犯錯(cuò)，沒有聽取老師意見而大發(fā)雷霆時(shí),，是不是該換一種方式讓他們更容易接受,，或者更樂意接受呢？每個(gè)人都有交流的渴望,，別人之所以對(duì)你關(guān)閉心門，那是因?yàn)槟闼f的話語(yǔ)沒有觸及他的心靈深處,。學(xué)生聽不進(jìn)老師的勸告,、教育，孩子對(duì)家長(zhǎng)頻頻撒謊,，甚至出現(xiàn)叛逆,，這都是同樣的道理。該如何真正打動(dòng)孩子,，敲開他們的心門,，這的確需要好好思考。我想，只有真正關(guān)愛孩子心靈,，設(shè)身處地地為孩子著想,，才能觸動(dòng)他們的心靈，有效溝通,。話要說到心靈深處,，沒有觸及心靈的溝通，就沒有真正的教育發(fā)生,。

我想,，只有用動(dòng)聽的言語(yǔ)來激勵(lì)引導(dǎo)孩子的方法才是最有效的。人的潛力是無限的,，只要肯挖掘,，孩子更是創(chuàng)造出奇跡來。書中還有更多的故事和道理,，每一篇都是精美絕倫,，讓人快樂讓人回味無窮。