我們要宣傳和學(xué)習(xí)時代楷模王紅旭同志的先進(jìn)事跡,，大力弘揚(yáng)他“在生死關(guān)頭,，舍生忘死，挺身而出”的崇高品格,。下面小編給大家?guī)?strong>時代楷模王紅旭個人先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得,，希望能幫助到大家!

時代楷模王紅旭個人先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得1

六一兒童節(jié)，多么充滿生機(jī)與活力的節(jié)日,，然而,，今年的“六一”卻有著悲壯與偉大：

二零二一年六月一日十八時左右，兩名兒童在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍,，不慎落水,。危急時刻，王紅旭老師以百米沖刺跳江救人,，傾盡全力將孩子往岸上推,，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，這兩名落水兒童被成功救起,，他卻因體力不支,，不幸被江水沖走，英勇犧牲,，年僅三十五歲,。

三十五歲,，風(fēng)華正茂;三十五歲，教書育人;三十五歲,，責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡，他的英雄事跡傳遍全國,，他的高貴精神值得我們深思,，值得我們學(xué)習(xí)。

首先,，愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈,。當(dāng)一聲求救映入耳際——“救命哇，救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲凄厲慘叫,，年輕的媽媽癱軟在沙灘,，眾人目光驚愕，而王紅旭老師正從百米之外,，奔過一片草叢,，狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子,，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了,，他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧，英勇救人,。

“愛孩子是老師的天職,。”作為一名老師要做到“不忘初心，牢記使命,。”這也是黨和國家對我們老師的基本要求,。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè)，體現(xiàn)了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壯舉,，深刻詮釋了人民教師的精神品質(zhì);以至誠至深的教育情懷,，彰顯了教育世家的精神風(fēng)范;以胸懷大愛的師者仁心，鑄就了師愛永恒的精神豐碑,。

其次,，良好家風(fēng)的熏陶，是王紅旭老師美好心靈的基石,。王紅旭來自一個農(nóng)村較特殊的家庭,，家中的爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽都在鄉(xiāng)村學(xué)校從事教育工作，家庭是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們口中的“書香門第”,。上高中時,，他每逢回家就主動給八十多歲的奶奶洗腳,。在老家，只要見到老年人在路上挑著擔(dān)子走不動時,，都是二話不說接過來幫著挑,。救人之事也不勝枚舉：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主動救護(hù)不慎從游樂設(shè)施摔下的頭部流血的小男孩,，操場上聽到學(xué)生叫喚都會立即沖過去……

品味著王紅旭教師的英雄事跡,，我們在工作中要做到愛崗敬業(yè)，要熱愛教育事業(yè),，對教育事業(yè)盡心盡力,。盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。作為新時期的教師我們必須知道愛學(xué)生是立業(yè)之本，讀書是立身之本,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,。教育要讓學(xué)生終身受益，作為一名教師,，我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)，要靜下心來教書,、潛下心來育人,。我們要做到尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生,。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),。相信有我們?nèi)Φ母冻?，教育事業(yè)的明天一定會更加光輝燦爛!

時代楷模王紅旭個人先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得2

2021年6月1日，本是普通人幸福而又平凡的一天,，然而王紅旭老師因救兩名溺水兒童，讓自己的生命定格到了這一天,。

在重慶大渡口萬發(fā)碼頭一對兄妹意外落水,，危難之際，王紅旭老師飛奔入水,，救下了兩名兒童,，但是因體力不支被水流沖走，第二天下午才找到已經(jīng)沒有生命體征的他,。事發(fā)現(xiàn)場的目擊者回憶“如果他當(dāng)時放棄救小男孩,，他一定能活下來,，但是他一直沒有放棄救人”?？吹竭@句話我頓時淚目了,，他把生的希望給了孩子，他用生命托起了師魂,。

同時,，王紅旭老師的事跡也給我們起到了警示作用，未成年的防溺水教育不容忽視,，現(xiàn)在七月份正值暑假,，我們作為教育工作者一定要多重視未成年人的防溺水教育。

王紅旭老師用生命詮釋了人民教師的高尚師德,，作為一個教育工作者,，我們要以王紅旭老師為榜樣，學(xué)習(xí)他為人師表,、無私奉獻(xiàn),、舍己救人的精神，以及對教育事業(yè)的責(zé)任,、對學(xué)生的摯愛,，守教育報(bào)國初心，擔(dān)立德樹人使命,，做德才兼?zhèn)涞男聲r代好教師,。

時代楷模王紅旭個人先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得3

為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)王紅旭同志不畏艱險、舍小家為大家的英雄精神,。學(xué)校按照區(qū)教育局的工作部署,，積極開展了向王紅旭同志學(xué)習(xí)活動。

2021年6月1日,，在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段,，面對兩名兒童(一人五歲，一人六歲)意外落水,，重慶育才小學(xué)王紅旭老師丟下自己3歲的孩子,，奮不顧身跳進(jìn)長江進(jìn)行施救。很快水里的異常也引起路邊群眾的汪意,，大家齊心協(xié)力一起幫忙救人,。大家通過手牽手的接力方式，成功協(xié)助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起,，經(jīng)檢查,，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因?yàn)榫绕?名女童并將其遞給共同施救的同伴,，轉(zhuǎn)身繼續(xù)營救另1名被沖入江中的男童過程中,，回游途中體力嚴(yán)重不支,，瞬間被卷入江中，不幸罹難,，生命永遠(yuǎn)定格在了35歲,。

王紅旭同志出身教育世家，一家三代均為老師,。在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格和強(qiáng)健體魄,，他始終把學(xué)生放在第一位，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,，及時為學(xué)生排憂解難,，是學(xué)生的良師益友，深受學(xué)生喜愛,。2012年以來帶領(lǐng)校田徑隊(duì)取得優(yōu)異成績深受學(xué)生和同事的好評,。王紅旭老師一腔赤誠愛黨愛教，以生命托舉生命,、以大我彰顯大愛的事跡感人至深,。通過對王紅旭老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我被王紅旭老師在危難時刻舍己救人,、用生命托舉生命的大愛精神深深感動著,。王紅旭老師用自己的實(shí)際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝,、

作為一名普通的人民教師,，我要以王紅旭老師為榜樣，將王洪旭老師留給世間的“愛”謹(jǐn)記心間,，將這份“愛”傳承,，并用這份“愛”溫暖我教育的每一位學(xué)子，王洪旭老師雖然隨著冰冷的江水永遠(yuǎn)的離開了我們,，但是他愛的火焰將永遠(yuǎn)不滅,，照亮教育系統(tǒng)每一位老師前行的路，引導(dǎo)中華大地每一位莘莘學(xué)子不斷前行,。我亦將立足本職工作,，堅(jiān)定理想信念，不忘初心,，牢記使命,，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業(yè)。提升自身政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng),，以實(shí)際行動，心懷大我,，無私奉獻(xiàn),，做德才兼?zhèn)涞男聲r代好老師,。

時代楷模王紅旭個人先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得4

觀看視頻，幾度哽咽,，王紅旭老師舍己救人的精神讓我們震撼,，為了救起兩名落水兒童，犧牲了自己年輕的生命,，3歲的兒子還在岸邊等爸爸帶他回家,，父母還在等著您回家，可6月1日這一天,，王紅旭老師家人永難遺忘的一天,，因?yàn)槟痛蠹乙黄鹜炀然亓藘蓚€生命，拯救了兩個家庭,，可您再也沒有回來,。

看視頻聽講述，這一天就在這天,，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王紅旭老師,，因救兩名落水兒童不幸遇難。事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段,，一對兄妹(一人六歲,，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭,，重慶育才小學(xué)的王紅旭老師飛奔入水,，行動十分果斷，沒有一絲猶豫,。最終兩個孩子被救了起來,，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開了他深愛的人間,。

意外無情,，人間有愛。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后,，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動,。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”,。

而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師,。

大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn),。接著,，從王紅旭老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命,，將女孩托舉到安全地帶,。

接著，王紅旭老師又救起了那個男孩,。

兩個孩子脫離了危險,，然而人群還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走,。

救援工作一直持續(xù)到6月2日下午,，在距離落水點(diǎn)三十多米的江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師,，但他已經(jīng)沒有生命特征了,。

事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄救小男孩,，他一定能活下來,，但他一直沒有放棄救人。

王紅旭老師母親回憶起當(dāng)時的場景不禁痛哭失聲,，她說,，在最后關(guān)頭，他自己都快沒有體力了的時候,，他還不忘把兩個孩子往岸上推,。

這已經(jīng)不是王紅旭第一次救人了，早在上大學(xué)時,，他就曾經(jīng)救過落水者,。

在大家眼中，他是一個熱心助人,、有活力的好老師,，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善,。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時,，全校師生都陷入了悲痛中。

6月3日,，晚上八點(diǎn),，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念,，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄,。

“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”,，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆,。

在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思,。

同時,，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”,。

據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨(dú)子,，還有個剛滿三歲的孩子,。

他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子,、他也有自己的孩子啊!

他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象,，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛,。

我們無意去責(zé)怪任何人,，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。

但是在悲痛之余,，仍要提醒大家,，特別是在暑假即將來臨的當(dāng)下，身為家長一定要提高安全意識,，讓孩子遠(yuǎn)離危險,，防止意外。

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