總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)美篇 小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)一至六年級(jí)篇一

自開學(xué)以來,始終能夠按照音樂教學(xué)大綱要求,，以審美為核心,，以新的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，并在此基礎(chǔ)上加入優(yōu)秀的音樂教學(xué)方法,全面的預(yù)設(shè)課堂,從而做到教學(xué)得心應(yīng)手,信手拈來的自信。事實(shí)證明,全面的有效的備課是上好每一堂課的關(guān)鍵所在,只有備到百分之二百才能百分之百地上好音樂課,。

在音樂教學(xué)過程中,，我始終能夠堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

音樂的學(xué)習(xí)并不止于學(xué)校中的教學(xué),，只有讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生興趣,，懂得音樂的藝術(shù)價(jià)值，學(xué)生才能產(chǎn)生終身學(xué)習(xí)的興趣,，而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，產(chǎn)生創(chuàng)造音樂的思想是形成興趣的關(guān)鍵。于是我為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,，通過多媒體課件,，打擊樂器等多種手段讓學(xué)生在音樂課堂上不僅能夠聽到音樂還能創(chuàng)造出音樂。從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣,。

總之,，本學(xué)期的音樂課堂上，學(xué)生能夠?qū)W有所得,，學(xué)有所用,，教師也在辛勤的教學(xué)中得到了學(xué)生日漸成長(zhǎng)的回報(bào)。相信自己沿著這樣扎實(shí)的腳步,，在今后的教學(xué)工作會(huì)不斷進(jìn)步,，超越自己，收獲新成績(jī),。

在音樂教學(xué)實(shí)踐中,，我體會(huì)到音樂素質(zhì)教育要實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，首要的因素是在充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用下,，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使不同的學(xué)生在實(shí)踐的活動(dòng)中都能獲得不同程度的成功?；顒?dòng)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生主體性的發(fā)展只有通過全體學(xué)生的參與才能完成：

1,、保護(hù)好學(xué)生的創(chuàng)作熱情,。小學(xué)生創(chuàng)作的作品，往往是在已有的段落中加一個(gè)段落,。有時(shí)會(huì)顯得幼稚,，結(jié)構(gòu)性、旋律性不強(qiáng),。此時(shí),，教師千萬不能打擊,、譏笑學(xué)生，應(yīng)以正面肯定為主,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作,，培養(yǎng)其自信心。第一次的填句子練習(xí),，同學(xué)們摸不著頭腦,，胡亂填，敷衍了事,。我并沒有批評(píng)他們,，反而在班上表揚(yáng)他們勇于創(chuàng)作的精神，然后再點(diǎn)撥,。結(jié)果,，學(xué)生們愉快地接受了我的建議，在以后的音樂課中積極認(rèn)真,，而且對(duì)創(chuàng)作課表現(xiàn)出極大地興趣,，創(chuàng)作出的作品有長(zhǎng)足進(jìn)步。在教學(xué)過程中,，如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn),、保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)作熱情并加以正確地引導(dǎo)，這樣既提高了學(xué)生創(chuàng)作的積極性,，又達(dá)到了教學(xué)的預(yù)期目的,。

2、加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的趣味性,。興趣是最好的老師,，增加趣味性是上好創(chuàng)作課的重要手段。教師可以通過多種途徑來改變枯燥的理論學(xué)習(xí),。比如,，通過旋律接龍的方式，即以一位學(xué)生創(chuàng)編樂曲的第一句,，第二位學(xué)生接上一句創(chuàng)編第二句,，第三位同學(xué)創(chuàng)編第三句……以此類推，直至全曲結(jié)束,?；蛘叩谝晃煌瑢W(xué)創(chuàng)作出節(jié)奏，第二位同學(xué)在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編旋律至全曲結(jié)束,。這樣,，每位學(xué)生的積極性便被帶動(dòng)起來，課堂氣氛也活躍了。另外,，還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松,、和諧的環(huán)境。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓所有的學(xué)生都能夠親身參與,，充分表現(xiàn),。比如,，學(xué)到一定的程度,，可以舉辦一次作品展示會(huì)，讓所有的學(xué)生拿出自己的習(xí)作進(jìn)行展評(píng),；也可舉行創(chuàng)作比賽,；還可以幫助學(xué)生向有關(guān)音樂報(bào)刊推薦習(xí)作，爭(zhēng)取發(fā)表機(jī)會(huì),。

3,、從日常生活中找切入點(diǎn)。學(xué)生理論基礎(chǔ)差,，不要講太多純理論性的知識(shí),，而是找一些日常生活中淺顯的例子來幫助他們掌握創(chuàng)作的技巧。如歌曲《草原上升起不落的太陽》第一句旋律的節(jié)奏,，就是基本根據(jù)我們平時(shí)朗讀“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄”這句話的節(jié)奏而來的,。像長(zhǎng)沙話“你到哪里去噠”本身就有“353155”的音調(diào)。我們可以將語句中的這些音調(diào)作為創(chuàng)作旋律的基礎(chǔ),。還有在講如何選擇恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏時(shí),，可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的形象來決定。如表現(xiàn)小蜜峰飛翔和大象走路,，節(jié)奏疏密迥然不同等等,。

總之，我們小學(xué)音樂創(chuàng)作,，重在保護(hù)學(xué)生創(chuàng)作的熱情和興趣,，讓他們了解音樂創(chuàng)作不是難事，自己也能成為“小小作曲家”,。

通過本期的教育工作的實(shí)施,，我感到音樂對(duì)孩子們的生活十分重要。學(xué)生需要快樂,，需要音樂,，需要美的享受。藝術(shù)的熏陶要從小做起,，從每堂課做起,。

小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)美篇 小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)一至六年級(jí)篇二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，有一定的成績(jī),，也有一定的不足，

小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié),。這一學(xué)期我擔(dān)任的是一,、二、三年級(jí)的音樂教學(xué),現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",，把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo)，"把學(xué)習(xí)還給學(xué)生",。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設(shè)了"小舞臺(tái)""教你一招"等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是,，有時(shí)候把握不住學(xué)生音樂課上總是亂糟糟的,，使出渾身解數(shù)也"鎮(zhèn)"不住他們。課后我進(jìn)行了反思,，肯定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上,，過于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒備好學(xué)生,，我擔(dān)任4個(gè)班的音樂教學(xué),，每個(gè)班的情況都不一樣，沒有"備"好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn),。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。積極參加組里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

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本學(xué)期即將結(jié)束，我順利地完成了教學(xué)任務(wù),，為了達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

1,、為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。

2、不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。

3、致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量,。

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,，本學(xué)期，我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn),，先后參加了國培培訓(xùn)、對(duì)音樂學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，首先,，從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大,、相當(dāng)多的準(zhǔn)備；其次,，確定教研和科研專題,，讓平時(shí)的教研反思，為科研鋪就平坦大道,，教研圍繞科研,，教學(xué)更要再此之外包含它，這樣有了內(nèi)部的圓心,，做多大的校驗(yàn)和科研它都還像是一個(gè)圓,。

總的說來，本學(xué)期的音樂工作做的比較滿意,，雖然也還有不足之處,，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中,，我會(huì)奮起直追、找出不足,、認(rèn)真改進(jìn),、努力提高，我想我一定會(huì)把音樂工作做的更出色,。

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這一年,，我擔(dān)任一年級(jí)的音樂鑒賞教學(xué)工作。無病假與事假,。下面對(duì)這一年的工作做以下小結(jié)：

遵守工作紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同學(xué);教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí),，關(guān)愛學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神。

勤于聽課學(xué)習(xí),，精心備課,。為上好課，我緊靠教材內(nèi)容又不拘泥于教材,，常上網(wǎng)查資料,，博采眾長(zhǎng)。充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備,，每一堂音樂鑒賞課都制作課件,，盡量將課程音樂理論知識(shí)生動(dòng)化、形象化,，將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂結(jié)合,，將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞，增加并延伸了學(xué)生的鑒賞興趣,，提高了學(xué)生的音樂鑒賞能力,。

1、成功完成了課題《x》的結(jié)題工作,，并獲得了省一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

2、參加了縣音樂教師基本功比賽,，并獲得了三等獎(jiǎng),。

3、撰寫音樂教學(xué)論文《x教學(xué)法歸納》和《x創(chuàng)設(shè)方法》,，都獲得了省二等獎(jiǎng),。

4,、教學(xué)設(shè)計(jì)《x》獲得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，課件制作《x》,，并獲得了省一等獎(jiǎng),。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，盡職盡責(zé)地做好本職工作。

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟。此外,，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn),、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的,，一學(xué)期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲,。還有在我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評(píng)選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩歌朗誦配樂任務(wù),，我利用晚上休息時(shí)間對(duì)節(jié)目的樂曲進(jìn)行不斷的聆聽和剪接。

由于詩歌很長(zhǎng),，內(nèi)容不同,，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽,，唱,，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的效果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評(píng),。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng),，獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長(zhǎng)壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)校活動(dòng)爭(zhēng)光添彩,。

五,、努力標(biāo)

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己,。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真,，勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地的.工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好,。

小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)美篇 小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)一至六年級(jí)篇五

本學(xué)期,，本組老師都能較好地貫徹學(xué)校總體工作計(jì)劃,，在各項(xiàng)教學(xué)與活動(dòng)中發(fā)揮老師們的積極能動(dòng)性,，能較好地完成各項(xiàng)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親自組織與帶領(lǐng)下,，我們音樂組能較好地抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，通過新老結(jié)對(duì)的形式做好課堂教研工作，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，以自己的學(xué)科特色參與其中,，特別是學(xué)校的“讀書科技節(jié)”，顯現(xiàn)我們第二小學(xué)的學(xué)科特色,。以下是音樂組本學(xué)期來的工作情況,，總結(jié)如下：

積極開展常規(guī)教研活動(dòng)。本學(xué)期我們音樂課組參加的比賽比較少,，除了學(xué)校自己開展讀書科技節(jié)活動(dòng)之外,，其他的時(shí)間我們都用來扎實(shí)做好本組的常規(guī)教研活動(dòng),，除了繼續(xù)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)探討，我們還經(jīng)常開展交流課學(xué)習(xí),，在交流中,，我們都感覺頗有收獲。

（一）本學(xué)期我們組老師繼續(xù)以結(jié)對(duì)子的形式學(xué)習(xí),，互相聽課,、互相交流。在本學(xué)期中老教師對(duì)典型的教學(xué)內(nèi)容備好課,，上示范課,，邀請(qǐng)新教師聽課；新教師主動(dòng)聽指導(dǎo)教師及本年級(jí)教師的課,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)上課,，并且認(rèn)真撰寫結(jié)對(duì)心得，及時(shí)記錄自己的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,。

（二）以“智慧課堂”為教研宗旨,，融匯我們學(xué)校音樂科原有的“唱演式”課堂教學(xué)方法，在饒志東主任和陳燕萍主任的指導(dǎo)下,，我們組繼續(xù)探討“唱演式學(xué)習(xí)法”,，并且在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)行“智慧課堂”的探討,。同時(shí)在智慧課堂的探討中,，我們組也形成一種統(tǒng)一的概念，就是如何進(jìn)行科學(xué)的發(fā)聲方法的指導(dǎo),、音域,、音高、音階等等,，然后在抓好基礎(chǔ)的情況下,，對(duì)孩子們進(jìn)行如何排練節(jié)目、怎么去欣賞音樂,、欣賞節(jié)目等等的教學(xué),。

1、在本學(xué)期中,，本組老師參加了各種音樂教研活動(dòng)，具體略,。

2,、不斷反思，撰寫心得,。

本學(xué)期,，我們通過了數(shù)次的教研活動(dòng),，每位老師都有了這樣那樣的教研心得，并且及時(shí)把心得記錄下來,，整理出一篇篇的論文,。以下是本學(xué)期關(guān)于論文撰寫的情況。

3月份,，劉老師撰寫了三篇論文,。分別是《如何在音樂教學(xué)中實(shí)施先學(xué)后教》、《小學(xué)音樂唱演式課堂模式的探索》,、《以己之長(zhǎng),，打造個(gè)性化音樂高效課堂》。

5月份,，劉,、李、崔三位老師各撰寫了一篇論文參加沙田鎮(zhèn)論文評(píng)比,，分別是《關(guān)注動(dòng)態(tài)生成,，讓音樂課堂充滿智慧情趣》、《在音樂課堂中,，別讓高效忽略了德育》,、《建立開放性音樂課堂》。

興趣小組的工作正常開展,。作為音樂老師,，不單止在教學(xué)中，提高全體學(xué)生的音樂修養(yǎng)與音樂水平,，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些值得培養(yǎng)的苗子進(jìn)行課后的訓(xùn)練,，使這些學(xué)生能更快更好地成長(zhǎng)，帶領(lǐng)他們?cè)诟鞣N比賽中豐富他們的人生經(jīng)歷,，同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù),。本學(xué)期中，音樂興趣小組有三個(gè)：話劇組,、合唱隊(duì),、竹笛隊(duì)。話劇組由李xx老師擔(dān)任輔導(dǎo)工作,，排練了作品《追月》,。合唱隊(duì)由劉俊芳老師進(jìn)行教學(xué)，訓(xùn)練曲目有《看看你經(jīng)過的路上》,、《榕樹爺爺》和《天空之城》三首,。竹笛隊(duì)由崔玉婷老師負(fù)責(zé)教學(xué)，訓(xùn)練的曲目有《歌唱二小放牛郎》。這三個(gè)隊(duì)不單止在規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)間里訓(xùn)練對(duì)孩子們進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，更在每天早讀課時(shí)間對(duì)孩子們進(jìn)行外出表演節(jié)目的訓(xùn)練,，通過不斷地訓(xùn)練，孩子們的水平均有了明顯的提高,，并能夠在各自的班級(jí)里發(fā)揮中堅(jiān)作用,，帶領(lǐng)其他的學(xué)生學(xué)習(xí)音樂。

本學(xué)期學(xué)校開展了“讀書科技節(jié)”活動(dòng),，每個(gè)年級(jí)在5月25日,、26日、27日分上午和下午,，各自組織了一臺(tái)完整的匯報(bào)會(huì),，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了各個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)回來觀看，我們音樂組的老師制定了整個(gè)活動(dòng)的具體方案,，并在執(zhí)行過程中對(duì)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,，最后配合學(xué)校各部門成功演出。并且在5月31日上午,，我們抽取了一部分優(yōu)秀的節(jié)目進(jìn)行匯總表演,，除了邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)，我們還邀請(qǐng)了市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)指導(dǎo),，節(jié)目豐富,、形式多樣，效果不錯(cuò),。

6月底,，我們收到“推普周‘誦經(jīng)典華章，唱中國夢(mèng)想’中華經(jīng)典誦讀比賽”的通知,，并及時(shí)作出響應(yīng)排練方案,，決定用暑假的時(shí)間進(jìn)行進(jìn)一步排練和節(jié)目錄制。

時(shí)光匆匆,，一學(xué)期很快就過去了,，雖說有付出有收獲，但是,，在各種活動(dòng)中,，我們組還是有很多受限制的地方和工作欠缺的地方，總結(jié)有三點(diǎn),。

一是師資問題,，老師數(shù)量不夠，導(dǎo)致課時(shí)量大,，工作量多,，也導(dǎo)致學(xué)生沒有得到更多的課堂教學(xué),。但這也是我們學(xué)校目前無法解決的事情，針對(duì)這種情況,，我們只能調(diào)整自己的教學(xué)手段，努力使教學(xué)更高效,。

二是教師專業(yè)與科組特色對(duì)不上號(hào),，導(dǎo)致我們?cè)陂_展科組特色項(xiàng)目上受到種種阻礙，例如,，學(xué)校開發(fā)合唱隊(duì)特色,，但是，現(xiàn)在由于沒有一位正兒八經(jīng)的合唱伴奏老師,，合唱隊(duì)基本資源配備不全,，這樣就不能使合唱工作有更大的進(jìn)步，反而伴奏工作給合唱隊(duì)的工作帶來了很大的阻礙,。真心希望能有更好的資源配給科組,，讓我們的工作如魚得水，飛躍前進(jìn),，但是在目前這樣的情況,，我們更需要用堅(jiān)韌的性格去克服它，讓工作穩(wěn)步向前,。

以上就是本學(xué)期音樂組的一些工作情況,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們能夠多提寶貴意見,，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芨玫赝瓿伞?/p>

小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)美篇 小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)一至六年級(jí)篇六

本學(xué)期我們音樂教研組主要從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效、大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性,、前瞻性、常規(guī)性,、連續(xù)性,、針對(duì)性、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng)，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé),！實(shí)現(xiàn)了音樂教學(xué),、教研活動(dòng)的新突破，使我校音樂學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高、重點(diǎn)開花,。順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：

為了加強(qiáng)修養(yǎng),，提高每位教師的自身素質(zhì)，我們教研組利用每次教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)各年級(jí)的教材介紹和優(yōu)秀案例,。開學(xué)初，組織教研組每位成員進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系,，注重知識(shí)與知識(shí),、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣,、開發(fā)學(xué)生潛能”,。組內(nèi)成員認(rèn)真解讀新課程目標(biāo)，了解新課程課改信息,，跟上新課程的腳步,。通過理論學(xué)習(xí)，提高教師撰寫論文和教學(xué)水平,。

我組嚴(yán)格按照市教研室,、學(xué)校的教學(xué)安排，在開學(xué)初對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論,。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作,，組內(nèi)老師相互聽課，課后進(jìn)行評(píng)課,，通過評(píng)課讓大家互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步,。在崇福片教研活動(dòng)中,，我組教師徐丹梅老師上了一堂低段音樂課《快樂的音樂會(huì)》，受到了聽課教師的好評(píng),。在學(xué)校組織的骨干教師和師傅展示課中,，宋玉娟老師和帥美云老師分別執(zhí)教了《軍民大生產(chǎn)》和《快樂的課間》，每位教研組成員積極參與聽課,，并撰寫案例,。在五年內(nèi)新教師匯報(bào)課中,，周咪、徐丹梅,、錢曉霞和陳應(yīng)鶴四位新教師也分別上了四堂匯報(bào)課,，不同的教材內(nèi)容，不同的教學(xué)方式,，讓我們體會(huì)到了音樂的不同魅力,。課后教研組每位成員積極討論，給每節(jié)課都提出一些建議和意見,，對(duì)于新教師來說這次的公開課是一筆教學(xué)成長(zhǎng)的財(cái)富。每位教師在課后都認(rèn)真撰寫反思,，有困惑在教研組會(huì)議時(shí)或音樂教研組的qq群里提出來,，大家共同解決。每一次的認(rèn)真反思,，每一次的積極探討,，都表明我們的音樂教學(xué)有著更進(jìn)一步的提高。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，制定教研工作計(jì)劃,，積極開展教研活動(dòng)，形式多樣,，教研氣氛良好,。每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還力所能及地研究改進(jìn)課堂教學(xué),，注重積累經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文，運(yùn)用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,。宋玉娟老師撰寫的論文《三顧巴塘話磨課》發(fā)表在《中小學(xué)音樂教育》雜志上,。在每年一度的桐鄉(xiāng)市音樂教學(xué)三項(xiàng)評(píng)比中，帥美云老師的論文,，俞麗萍,、周咪、徐丹梅,、錢曉霞的論文分別榮獲二,、三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期,，我組五位教師申報(bào)了課題,，其中宋玉娟、徐丹梅,、錢曉霞三位老師共同研究一個(gè)課題,，周咪,、帥美云兩位老師都是個(gè)人課題。雖然這三個(gè)課題都只是校級(jí)課題,，也就是說我們的課題研究之路才剛剛起步,，但是我相信，只要我們每位教師腳踏實(shí)地,、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng),，多多去查閱資料，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的課題研究方法,，我們的教研水平將會(huì)越來越高,。小精靈兒童資訊站出品

我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度,，每周定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng),。每個(gè)教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)，帶好自己的藝術(shù)隊(duì)伍,。徐丹梅和周咪帶語溪校區(qū)舞蹈隊(duì),，錢曉霞帶預(yù)習(xí)校區(qū)合唱隊(duì)，陳應(yīng)鶴帶東園校區(qū)的橫笛班,，宋玉娟老師帶東園校區(qū)合唱隊(duì),，帥美云帶東園校區(qū)舞蹈隊(duì)。每個(gè)教師訓(xùn)練工作目標(biāo)明確,，各司其職,。讓有音樂特長(zhǎng)的學(xué)生施展才華，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高他們對(duì)音樂的表現(xiàn)能力。本學(xué)期,，東園校區(qū)舞蹈隊(duì)排練的舞蹈《蠶韻生聲》參與了桐鄉(xiāng)市教育局舉辦的“慶祝建國xx周年”文藝匯演,，榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。雖然這次的成績(jī)不是非常理想,，但是我們并不氣餒,，吸取失敗的教訓(xùn)，失敗乃成功之母,，我堅(jiān)信,，只要我們繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，多多創(chuàng)新,，爭(zhēng)取在下一次的比賽中獲得好成績(jī)。

總之,，這一學(xué)期的教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下正常進(jìn)行,。在今后的工作中,，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作,，同時(shí)還要不斷深入地開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校第二課堂各團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力,。

小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)美篇 小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)一至六年級(jí)篇七

1、按時(shí)保質(zhì)地完成了本學(xué)期的音樂教學(xué)任務(wù),。

2,、在教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣。

3,、課堂上開發(fā)了學(xué)生對(duì)音樂的感知力,，體驗(yàn)了音樂的美感。

4,、學(xué)生能自然的、有表情的歌唱,，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng),。

5、通過“拍拍敲敲”,、“聽聽想想”,、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感,。

6,、通過律動(dòng)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感。

1,、在教學(xué)中,，經(jīng)常運(yùn)用范唱方式于音樂一書形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完場(chǎng)學(xué)生的思想教育,。學(xué)生在全面的學(xué)習(xí)音樂的同時(shí)也被音樂課的獨(dú)特魅力所吸引。

2,、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生唱要有良好的演唱姿勢(shì)、正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音,、清晰的咬字吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的一書技巧,。

3,、在教唱一首新歌時(shí)，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,，先聽錄音范唱,，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌曲旋律,，然后了解歌詞大意,，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

4,、在合唱團(tuán)的人員選拔時(shí),，三年級(jí)有三名學(xué)生破格被錄取。

所帶教學(xué)班級(jí)在各類教學(xué)競(jìng)賽,、評(píng)比情況

自我反思教學(xué)工作存在的不足

我所帶三年級(jí)孩子各班有各班的特點(diǎn),，每班得的音樂能力各不相同，但是孩子們各個(gè)都很聰明好學(xué),，我所教授的知識(shí)三分之二的學(xué)生都能夠理解與掌握,。工作中存在的不足是與孩子們的溝通少，在班級(jí)管理中方法陳舊,，在這方面我要在研究一下,，好的管理方法，才能收到好的教學(xué)成效嗎,。

1,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿,，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲,；

2、注重學(xué)生的音樂綜合技能,、技巧,、知識(shí)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱,；

3,、在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲,。

4,、每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間練習(xí)，教師正確處理,、引導(dǎo),；

5、合理安排時(shí)間進(jìn)行音樂欣賞,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好,，開拓學(xué)生的視野,，并了解一些音樂知識(shí)；

6,、通過律動(dòng)以及集體舞的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì),；

7,、在綜合課、唱歌課,、欣賞課,、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育,，深化教育改革,；

8、利用多媒體開展教育活動(dòng),，使學(xué)生參與耳,、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富課堂生活,，開拓音樂視野。

9,、以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用,，并落實(shí)于教學(xué),，充分發(fā)揮音樂課益智、促體,、輔德的功能