時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

兩年工作計(jì)劃篇一

在教育局指導(dǎo)下,，依據(jù)新課程理念,，以工作室為平臺(tái),，工作室成員為主體,，在實(shí)踐中探索,，在探索中提高,，努力探索一條促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的新途徑,。

本工作室以小學(xué)音樂(lè)教育為研究領(lǐng)域,，立足課堂，為年青音樂(lè)教師的成長(zhǎng)搭建階梯,，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。工作室將以學(xué)術(shù)交流,、教藝切磋,、互動(dòng)提高為宗旨,，以“成就一批受學(xué)生歡迎的音樂(lè)名師或骨干教師”為基本目標(biāo),，營(yíng)造一種博采眾長(zhǎng),、和諧發(fā)展的教研團(tuán)隊(duì)氛圍,。

1,、打造骨干,，帶出一批名師,。以工作室為平臺(tái),，吸引一批年輕教師共同參與,，積極開(kāi)展互動(dòng)式研討活動(dòng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮名師輻射示范引領(lǐng)作用,，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐,。每個(gè)工作室人員每年至少要做到“四個(gè)一”，即讀一本教育理論著作,、做一萬(wàn)字教讀筆記,、創(chuàng)造一節(jié)精品課例,、在發(fā)表一篇文章或做一次專(zhuān)題講座,。每位研究人員力爭(zhēng)成為受學(xué)生喜歡的幸福教師,，迅速成長(zhǎng)為所在學(xué)校骨干教師,。

2、立足課堂,，做出一批成果,。以課堂為主陣地，以問(wèn)題研究為載體,，積極轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式,，提高教師課堂教學(xué)水平,。組織教師參與課題研究,，開(kāi)發(fā)課程資源，提高教育科研能力,。

1,、制定規(guī)劃,，開(kāi)展專(zhuān)題研究,。以規(guī)劃做引領(lǐng)，以活動(dòng)為載體,，以課題研究為主線(xiàn),，逐步達(dá)成兩年工作目標(biāo),。針對(duì)當(dāng)前小學(xué)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，以及電話(huà)訪(fǎng)談各位成員反應(yīng)的困惑分析,，確立“歌唱教學(xué)的問(wèn)題研究”及“如何上好常規(guī)課”等小型實(shí)用課題,，積極開(kāi)展理論探索和行動(dòng)研究,。

2,、培養(yǎng)隊(duì)伍,，促進(jìn)學(xué)員成長(zhǎng),。制定一份“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。工作室將創(chuàng)造條件鼓勵(lì)和幫助每一個(gè)成員努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo),，擬開(kāi)展教學(xué)基本功比武,、教學(xué)理念更新與提升,、讀書(shū)與講書(shū)、上課與評(píng)課等多項(xiàng)活動(dòng),，讓青年教師們敢想、愿做,、能說(shuō),、會(huì)寫(xiě),，使之成為有專(zhuān)攻會(huì)上課,、有思想勤動(dòng)筆,、有愛(ài)心耐心責(zé)任心受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師,。工作室會(huì)定期對(duì)各成員目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，優(yōu)勝劣汰,，促進(jìn)成員不斷成長(zhǎng),。

3,、搭建平臺(tái)，建立教研博客,。開(kāi)通工作室博客,，讓老師們積極開(kāi)展在線(xiàn)互動(dòng)式研討,，在反思交流中碰撞，在問(wèn)題研究中成長(zhǎng),。使之成為展示的窗口,、交流的平臺(tái),。

1,、建章立制。建立工作室學(xué)習(xí)制度,，成員管理制度,、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效制度,，明確工作室研究人員的職責(zé)，加強(qiáng)管理和考核,。

（1）主持人負(fù)責(zé)確定研究方向,，擬定工作目標(biāo)和方案；制訂學(xué)年培養(yǎng)計(jì)劃,，組織學(xué)員外出學(xué)習(xí),、交流活動(dòng),；指導(dǎo)學(xué)員制訂個(gè)性化發(fā)展規(guī)劃,；組織網(wǎng)頁(yè)博客建設(shè),；制訂管理制度；總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推廣方法,；督促導(dǎo)師加大指導(dǎo)力度等,。

（2）工作室成員學(xué)員應(yīng)積極參加工作室組織開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研究與實(shí)踐活動(dòng)；齊心協(xié)力協(xié)助主持人建好工作室和網(wǎng)頁(yè)博客,；主動(dòng)制訂自我發(fā)展計(jì)劃,，做好自我發(fā)展工作,；接受主持人評(píng)估檢查,，及時(shí)匯報(bào)教學(xué)研究進(jìn)展情況；及時(shí)書(shū)面總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；主動(dòng)推廣、分享經(jīng)驗(yàn),。成員還應(yīng)協(xié)助主持人對(duì)年輕學(xué)員做好“傳幫帶”的工作,。

2、專(zhuān)家引領(lǐng),。聘請(qǐng)省市縣音樂(lè)教研員和相關(guān)名師為工作室的指導(dǎo)顧問(wèn),，指導(dǎo)和培訓(xùn)工作室的學(xué)員,。

3,、經(jīng)費(fèi)保障,。按教育局的要求合理使用專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，明確經(jīng)費(fèi)用途,，接受審計(jì)和監(jiān)督,。

得體會(huì)文章（教學(xué)隨筆）,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等,，落實(shí)專(zhuān)人定期更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,，使網(wǎng)頁(yè)成為導(dǎo)師和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái),，與外界同行進(jìn)行交流的窗口，實(shí)現(xiàn)教育智慧共享,。

5.考察學(xué)習(xí)觀摩借勢(shì)借力成長(zhǎng)

工作室將適時(shí)組織成員外出學(xué)習(xí)考察,，參加高層次學(xué)術(shù)交流,，提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機(jī)會(huì)，以開(kāi)闊視野,，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力,，借勢(shì)借力促進(jìn)自身成長(zhǎng),。

6.集體研修《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究》，并組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì),。促進(jìn)工作室成員掌握數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力,，提升成員的內(nèi)涵發(fā)展和理論水平,，不斷增強(qiáng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力,。

7.成員在三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，制定20xx學(xué)年度的個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,、讀書(shū)計(jì)劃。每位工作室成員每月一篇隨筆或反思,，每學(xué)期至少寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,。年度內(nèi)每位成員開(kāi)課至少一次，聽(tīng)課平均不少于10節(jié),。

8.建設(shè)與維護(hù)工作室網(wǎng)站,，及時(shí)上傳活動(dòng)信息和研究資料,。

兩年工作計(jì)劃篇二

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我未來(lái)兩年內(nèi)將從以下方面提高自身素養(yǎng)：

1.教育教學(xué)方面的書(shū)籍閱讀量不夠,，特別是新課程方面的專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍,，因此我要在工作之余多閱讀相關(guān)書(shū)籍,，提高個(gè)人學(xué)識(shí)素養(yǎng),，爭(zhēng)取每學(xué)期完成一篇教育論文。

2. 認(rèn)真對(duì)待教學(xué)反思,，面對(duì)新課改下的課堂教學(xué),，我雖也能做到經(jīng)常反思，但還不夠深刻,，更缺乏持之以恒,，今后要堅(jiān)持“多閱讀—多實(shí)踐—多反思—多總結(jié)”的良好習(xí)慣。

3.課件制作,、多媒體在教學(xué)中的使用還應(yīng)更貼近學(xué)生生活,、貼近教學(xué)實(shí)際。

4.教科研的能力還需進(jìn)一步加強(qiáng),，積極參加學(xué)校等教育部門(mén)組織的各級(jí)各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn),，做科研型教師,。

深化課改，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思,、實(shí)踐和提高，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。努力做到讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，并積極地去學(xué)好數(shù)學(xué),。 更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦,，多研究學(xué)生心理,，多了解學(xué)生并幫助他們學(xué)好數(shù)學(xué)這門(mén)課,，同時(shí)也幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的人生,。

在未來(lái)的兩年里,，我將不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)工作的耐心和細(xì)心,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,，做家長(zhǎng)和學(xué)生歡迎的好老師。

兩年工作計(jì)劃篇三

在“五個(gè)一”活動(dòng)中,，我進(jìn)行了為期一周的入戶(hù)走訪(fǎng)工作,，在走訪(fǎng)調(diào)研的過(guò)程中了解了很多也學(xué)習(xí)了很多,，所以在20xx年中我會(huì)繼續(xù)開(kāi)展入戶(hù)走訪(fǎng)工作，深入到群眾當(dāng)中,，為今后開(kāi)展工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、本村的村情村貌

通過(guò)村干部的介紹，可以知道我村地理位置,、人口情況,、村名組情況,，但還要跟村干部下村實(shí)地了解各村名組的實(shí)際情況，各村民的大體生活狀況,。

2,、對(duì)本村的村民,、老黨員、留守兒童進(jìn)行走訪(fǎng)

利用更多的時(shí)間走進(jìn)弱勢(shì)群體,，走進(jìn)工作一線(xiàn)，及時(shí)了解群眾的所需所求,，對(duì)他們動(dòng)之以情,、曉之以理,。對(duì)于老黨員和村民代表,，主要是學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖姆椒?，吸收?jīng)驗(yàn)。

1,、加強(qiáng)基層黨建工作

對(duì)于新任職到村的大學(xué)生村官,，首要工作應(yīng)該做好黨建工作，面對(duì)村里黨員轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)進(jìn),，流動(dòng)黨員管理不規(guī)范,，黨建材料凌亂等情況，我會(huì)對(duì)其進(jìn)行整理,、歸檔,，并做好電子檔備份。

2,、村委會(huì)日常事務(wù)

推進(jìn)村務(wù)黨務(wù)信息公開(kāi),，協(xié)助村兩委處理好日常事務(wù)，農(nóng)村工作復(fù)雜而繁瑣,，所以在工作中更需要耐心于信心,。村民之間的關(guān)系盤(pán)根錯(cuò)雜，鄰里之間發(fā)生矛盾時(shí)有發(fā)生,，在村民有了矛盾以后,，協(xié)同村調(diào)解委員對(duì)村民進(jìn)行耐心勸導(dǎo)，使其誤會(huì)消除,，在這過(guò)程中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)村干部處理人民內(nèi)部矛盾的方式方法。同時(shí),，農(nóng)村的計(jì)劃生育工作開(kāi)展有一定的難度,，所以我會(huì)協(xié)同村干部，搞好計(jì)劃生育工作,，兩檢是計(jì)生工作的基礎(chǔ),，是農(nóng)村工作的重要組成部分，對(duì)于這方面的工作主要還是以學(xué)習(xí)為主,。

3,、農(nóng)家書(shū)屋的管理工作

農(nóng)家書(shū)屋是一個(gè)村寶貴的文化財(cái)富，圖書(shū)內(nèi)容保羅萬(wàn)象,，為了方便廣大村民及時(shí)找到自己所需的書(shū)籍,，需要給在冊(cè)圖書(shū)分門(mén)別類(lèi)的編號(hào)、重新排放,。加大農(nóng)家書(shū)屋的宣傳力度,，使村民知曉，能實(shí)實(shí)在在的為村民利用,，并且做好農(nóng)家書(shū)屋管理規(guī)章制度,，使每本圖書(shū)用于民，利于民,，充分發(fā)揮農(nóng)家書(shū)屋的作用,。

4,、遠(yuǎn)程教育

依托遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的個(gè)人專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),，履行好遠(yuǎn)程教育管理員的職責(zé),，做好遠(yuǎn)程教育播放登記工作，并且經(jīng)常組織村民觀看遠(yuǎn)教內(nèi)容,，豐富村民的精神文化生活,。

1、爭(zhēng)當(dāng)“十大員”

即方針政策的宣傳員,，先進(jìn)文化的傳播員,，村級(jí)組織建設(shè)的推進(jìn)員，遠(yuǎn)程教育的管理員,，科學(xué)技術(shù)的推廣員,，服務(wù)群眾的代辦員，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的示范員,，致富信息的傳遞員,，鄰里糾紛的.調(diào)解員，黨情民意的報(bào)告員,。

2,、加強(qiáng)自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的各類(lèi)新政策,、新知識(shí),，閱讀人民日?qǐng)?bào)、安徽日?qǐng)?bào),、皖西日?qǐng)?bào),、中國(guó)婦女報(bào),，掌握最新的新聞消息,，并且做好重要消息的記錄。

3,、加強(qiáng)個(gè)人能力的培養(yǎng)

在協(xié)助村干部開(kāi)展日常工作的同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨隆⑻幚砀黝?lèi)糾紛的能力,，在學(xué)習(xí)中勤總結(jié),、勤思考，把他們的處事方法,、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化吸收為自己的智慧結(jié)晶,，增強(qiáng)自身獨(dú)擋一面的能力。

4,、調(diào)整心態(tài),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

在這一年的時(shí)間里我要完成角色的轉(zhuǎn)變，從思想上和行動(dòng)上都要轉(zhuǎn)變，不能自己悶頭學(xué)習(xí),，而是應(yīng)該深入基層,，利用所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)為廣大人民群眾服務(wù)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái),，努力做好工作,。同時(shí)，也要做好從“大學(xué)生”向“小學(xué)生”角色的轉(zhuǎn)變,，雖然文化程度比村干部高些,，但在處理具體的事務(wù)中他們都是我的老師，所以要勇當(dāng)小學(xué)生,，向廣大村民前輩們學(xué)習(xí),。

5、增進(jìn)相互之間的交流

作為一名新上任的大學(xué)生村官,，需要學(xué)習(xí)和交流的東西還很多,，所以，要加強(qiáng)與同批大學(xué)生村官之間的工作交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,；對(duì)于工作上遇到的問(wèn)題，請(qǐng)求前幾批大學(xué)生村官給予幫助,。按時(shí)向組織部匯報(bào)自己在村工作情況,、思想情況，及時(shí)讓他們了解自己的動(dòng)態(tài),。

以上的工作計(jì)劃,，在實(shí)際工作中還有待變化，但有了計(jì)劃,，工作就有了目標(biāo)和方向,。在接下來(lái)的一年里，是打開(kāi)工作局面的關(guān)鍵時(shí)期,，我會(huì)盡我所能,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排，在保證村各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的同時(shí)增強(qiáng)自己各方面的能力,，為鄉(xiāng)村建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

兩年工作計(jì)劃篇四

作為一名長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線(xiàn)的教師，非?？释趯?zhuān)業(yè)上有更大的發(fā)展,。最近有幸成為了吳茹名師工作室的成員，我感覺(jué)工作又有了新的目標(biāo),。為了能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,，為了能在“名師工作室”這個(gè)難得的交流平臺(tái)中,，切實(shí)提升教育教學(xué)理論知識(shí)，我將抓緊這個(gè)機(jī)會(huì),，不斷的學(xué)習(xí),，提升自己，從而能回饋學(xué)生,，服務(wù)教學(xué)?，F(xiàn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

以課堂教學(xué)為主陣地，努力提升業(yè)務(wù)教學(xué)能力,，加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)步伐,，提高課堂教學(xué)效率，努力使自己向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

1. 以自主學(xué)習(xí)為主要方式,，增強(qiáng)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備。

2. 在名師引領(lǐng),、同伴互助的學(xué)習(xí)方式中,，向名師學(xué)習(xí)、互幫互學(xué),，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì),。

1. 積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思,，不斷提升自己,。

2. 至少閱讀四本以上教育書(shū)籍，并認(rèn)真撰寫(xiě)讀后感,，以此增加知識(shí)儲(chǔ)備,。

3. 每周至少聽(tīng)一節(jié)課，做好課后反思,。

4. 多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),，提升自己的教學(xué)水平。

5. 每學(xué)期至少準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課,，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事指導(dǎo),。

6. 每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

7. 以教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)等活動(dòng)為主陣地,，堅(jiān)持教育教學(xué)改革試驗(yàn)，在名師工作室主持人確定的課題下做好子課題,。并高標(biāo)準(zhǔn)完成,，提升課題的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。

8. 參加聽(tīng)課評(píng)課,，互相交流,，互相學(xué)習(xí)。

兩年工作計(jì)劃篇五

能成為到吳茹工作室的成員我感到非常榮幸。我們這個(gè)家庭成員在今后的日子里將一起學(xué)習(xí),、一起進(jìn)步,、一起探討,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是極好的學(xué)習(xí),、提高機(jī)會(huì),。今后兩年中我將工作規(guī)劃分為四個(gè)方面。

在這個(gè)方面我感到最為緊迫的是提高自身的理論水平。我想從這幾個(gè)方面進(jìn)行：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深挖教材,，體會(huì)編者意圖。2.積極閱讀有關(guān)理論書(shū)籍提高理論水平。3.多向?qū)＜艺?qǐng)教，爭(zhēng)取提出具體問(wèn)題并解決。此外,，在個(gè)人職稱(chēng)方面希望在這兩年里能評(píng)上小教高級(jí)職稱(chēng)。

其實(shí)提高課堂教學(xué)效率是我一直追求的目標(biāo),。期中存在許多問(wèn)題和困惑,。如何在有限的時(shí)間里達(dá)到較佳的教學(xué)效果,，希望在兩年里達(dá)到一個(gè)質(zhì)的飛躍,，至少在某一點(diǎn)或幾點(diǎn)上有大的提升。多聽(tīng)課、上課取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

在此之前也參加過(guò)多次的教學(xué)研究和不同的嘗試,，有些小收獲。但對(duì)于研究的方向,、研究的過(guò)程,、研究的理論指導(dǎo)等方面還需要很大的提高。在今后的兩年中我希望和大家共同努力腳踏實(shí)地的從日常工作出發(fā),，以學(xué)生為本切實(shí)的做好教學(xué)研究,，使我們的研究方法、理論指導(dǎo),、成果呈現(xiàn)都上升的新的臺(tái)階,。兩年之內(nèi)要有一定數(shù)量的論文、教學(xué)隨筆和精品教案的呈現(xiàn),。

在日常的教學(xué)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在很多問(wèn)題,，例如學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂發(fā)言,、作業(yè)完成等等,。在培養(yǎng)和訓(xùn)練中會(huì)遇到很多問(wèn)題。因?yàn)楸砻嫔戏从车牡膯?wèn)題背后存在的原因是復(fù)雜的,，解決起來(lái)很困難,。在今后的兩年里我希望能細(xì)心觀察、努力發(fā)現(xiàn)、積極尋找有效的方法培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的思維,，挖掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)造力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

以上的工作規(guī)劃和希望兩年之后會(huì)有什么樣的結(jié)果我現(xiàn)在無(wú)法預(yù)測(cè),，但我相信只要從實(shí)際出發(fā)認(rèn)認(rèn)真真的去做，不做表演性的虛課,，不去死套某種模式,，一定會(huì)有意想不到的收獲。