作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

安全生活珍愛生命教案幼兒園 珍愛生命注意安全教案篇一

1、讓學生明白交通的重要性,，珍愛自己的生命,。

2、讓學生了解更多的交通知識。

3,、培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力,，懂得人活著就肩負著一種責任和義務。

1,、確定主持人兩名,；

2、準備幾組圖片,、一段錄音,；

3、剪接有關(guān)交通事故的案例的錄像,；

4,、拍攝本校學生放學時過馬路的錄像；

5,、讓學生搜集有關(guān)安全方面的資料,；

觀看錄像、知識競賽,、小品,、談感受等

第一部分：辛勤哺育，讓生命之源不竭

主持人甲乙（合）：老師同學們下午好,！四年1班“珍愛生命,，安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲：人,，最寶貴的是生命,。生命對每個人都只有一次。

主持人乙：那么,，人的生命是怎樣來的,？你關(guān)注過這個陌生又熟悉的生命嗎？

1,、課件展期示——

⑴母親十月懷胎期間的圖片,。

⑵嬰幼兒從小到大成長片段的圖片。

⑶公園里孩子們自由歡樂的畫面,。

⑷一個家庭團聚的幸福的畫面,。

2、學生根據(jù)調(diào)查,，結(jié)合畫面,，暢談對生命的感受。

主持人甲：從這一系列圖片中,，我們了解到一個人的成長過程,，無不浸透母親十月懷胎的辛苦，父母養(yǎng)育子女的辛勞。我們還特意采訪了幾位家長,，請聽聽他們對養(yǎng)兒育女的感受吧,！

3、播放采訪學生家長的錄音,。

主持人乙：聽了以上幾位家長的傾訴，此時你是否想到了自己的父母呢,？（小組討論并交流）

主持人甲：是啊,，可憐天下父母心！在我們的成長過程中,，父母為我們傾注了多少心血,，才使得我們的生命之樹根深苗壯！現(xiàn)在,，讓我們一起朗誦——《生命如此美麗》,，讓我們再次感受生命的神奇與美麗。（課件播放配樂）

第二部分：珍愛生命,，安全第一

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會永遠消失,。

主持人甲：可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心,。

主持人乙：不信,，請看錄像：

1、《偷騎摩托釀慘禍》：20xx年10月12日晚上,，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案,。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十五歲的周慶國當場死亡,。交通事故責任認定書認定周慶國是未成年人,，又無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔,，應負事故的全部責任,，此案被定性為重大交通事故。

2,、《馬路上的悲劇》：深圳市一小學生陳洋于1999年5月24日下午放學回家時,，其父母單位的班車接了學生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學們一起下了車,，后來司機在等人來修車,，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個路口,，經(jīng)過春風路口時,，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后,，司機緊急將陳洋送到附近醫(yī)院,，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命,，第二天陳洋便離開了這個世界,。可是對于他父母更大的打擊還在后面,。由于陳洋當時是在機動車道上行走,，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任,，司機負次要責任,。

3、《乘車上學》：青島市學生小明,，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學,。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看,，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒,，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外,。小明急了,，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒,?？删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,，司機猛地踩了急剎車,，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上,，當場昏迷了過去,。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡,，巨大的悲痛留給了他的母親,。

主持人甲：生命只有一次，不知同學們看了以上這些慘劇后,，你有什么感想,，受到哪些啟示,？是不是已經(jīng)感覺到了“珍惜生命，安全第一”是一生當中最重要的一次選擇,？（學生自由討論,、發(fā)言）

主持人乙：看了以上錄像，聽了同學們的發(fā)言,，我們都知道了不注意交通安全便會釀成無法挽回的苦果,、慘劇，而我們學校周圍的道路環(huán)境卻又非常復雜,，稍不注意就會釀成大禍,。那我們同學過馬路的情況又是怎樣的呢？請看大屏幕《放學過馬路剪影》：

鏡頭一：本校的學生放學了,，同學們紛紛走大馬路邊上準備過馬路回家,，這個地方?jīng)]有紅綠燈,，來往車輛速度很快,，同學們趁著車輛較少時從人行道穿過，可是很快又會有車輛飛速地行使過來,，同學們只好停下等車輛在眼前過了之后才過,。同學們在這車流中顯得非常單薄，也很危險,。

鏡頭二：放學后,，幾位家長各騎一輛摩托車，前后共載3-5個學生,，他們邊騎車,，邊聊天；一些同學走在馬路中間,、有的在路中追逐,、有的三五個人搭肩勾手，路上車來車往……,。

主持人甲：同學們,，看完以上錄像和小品，你又有何感想,，有何啟示呢,？

主持人乙：據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中小學生發(fā)生車禍的比例正在不斷的.提升,，而且局有關(guān)部門統(tǒng)計,，現(xiàn)在車禍已經(jīng)成為導致中小學生死亡的第一殺手，下面再讓我們從一組數(shù)據(jù)中來感受一下車禍的殘酷無情,。

課件展示：2000年,，我國道路交通事故616971起,，因道路交通事故死亡93853人，因道路交通事故受傷418721人,，因道路交通事故直接經(jīng)濟損失26.7億元,，平均每天發(fā)生交通事故1690起，每天有257人死于各類交通事故,，平均每5分鐘便有一人死于車輪下,。

主持人甲：據(jù)統(tǒng)計這種趨勢越來越嚴重，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,，中小學生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”,。

主持人乙：這是個多么可怕的數(shù)字,！我們?nèi)绻鄙賾械木瑁ｋU可能就在那一瞬間,。

第三部分：安全知識,，永記在心

主持人甲：血的教訓，血的不幸,，難道這些不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

主持人乙：我們必須要學會自救自護,，下面我們進入第三個環(huán)節(jié)——安全知識競賽。

（大屏幕出示競賽規(guī)則）

主持人甲：宣讀競賽規(guī)則： 競賽題有必答題,、搶答題和風險題三類,，同組同學可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充,。（略）

主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢,！

主持人乙 ：我們倆可真是受益匪淺呢！

主持人甲：可光說不練假把式,，紙上談兵可不行,。

主持人乙 ：對，別的危險出現(xiàn)時,，怎么辦,？。

主持人甲 ： 那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧,！

第四部分：牢記責任,，讓生命煥發(fā)光彩

1、模擬表演,。故事情景：一群快樂的小學生在上學的路上,，不小心碰到一根帶電的電線,，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭,，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開,。要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電,。）

2,、小品：當我獨自在家時------- （劇情略）

（有敘述、有表演）

第五部分：我收獲我成長

主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀,！哎,， 光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙 ： 對呀,！我想在坐的老師一定會有更多的高招,！

主持人甲： 那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧,！

主持人乙： 同學們,，還等什么,？現(xiàn)場采訪開始吧,！

————現(xiàn)場采訪老師

（當小記者請教老師們的高招）

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領(lǐng),？

主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié),。 請談一談你的收獲吧！

(同學們爭先恐后地交流自己的收獲)

主持人甲：安全,、安全,，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全,、安全,，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲乙（合）：最后,，讓我們齊聲高喊：珍惜生命,，路在腳下，安全在我心中,！

主持人甲：同學們,， 現(xiàn)在我們有請我們的輔導員做總結(jié)，掌聲歡迎,！

（輔導員做總結(jié)）（略）

主持人甲：六,、六中隊“珍愛生命 安全第一”主題班會——

合：到此結(jié)束,！謝謝大家！

第六部分：課后延伸

1,、以“珍愛生命,，安全第一”為主題，出一期手抄報,；

2,、創(chuàng)編2-4則“珍愛生命，安全第一”為主題的廣告詞,。

安全生活珍愛生命教案幼兒園 珍愛生命注意安全教案篇二

1,、教師通過組織學生進行活動，引導學生更好地遵守中學生日常行為規(guī)范,，以及各種安全規(guī)則,。增強學生的安全意識，提高學生自我保護的能力,。

2,、學生通過自我參與、自主體驗,、自我感受,，培養(yǎng)互相謙讓、互相幫助的良好品質(zhì),。從而能更好地珍愛自己的生命,。

3、師生通過組織這樣快樂的集體活動,，建立起更加健康良好的師生關(guān)系,。

1、讓學生認真學習各種安全知識和自我保護技能,。(參考書有《中學生日常行為規(guī)范》,、《學校安全提示》、《馬路鎮(zhèn)中學學生安全管理的規(guī)定》,、《馬路鎮(zhèn)中學突發(fā)事件應急預案》,、《班級安全制度》)

2、制訂班級安全規(guī)則,，并出好班級安全知識黑板報,。

3、組織學生作好班會演講,，并改編出《安全拍手歌》,，編好《安全知識歌》。選定一部分學生,，學編安全快板,，并親手制作快板,。以及排演有關(guān)安全知識的`小品。

4,、組織學生搜集近幾年本校及外校突出的安全事故的事例,，編好安全警示錄。

5,、選好及訓練班會主持人,。 活動過程：

一、主題班會演講,。請同學宣讀《安全警示錄》,，然后請同學代表演講。

二,、主持人宣布班會主題是：珍愛生命,，注意安全。(出示橫幅)

三,、學生活動(主持人宣布學生活動,，然后按下面過程進行)

1、大家齊唱《安全知識歌》

2,、下來進行安全救助知識教育,，由同學們表演四個小品，這四個小品分別是關(guān)于被意外咬傷救助,、意外出血自救,、燙傷救助、觸電救助的內(nèi)容,。以上四是舉例,，引導學生能學習更多的自救的知識,。

3,、學生進行有關(guān)安全知識的快板表演。

4,、下面進行安全知識競答,。分組抽題答題。共選八道題,。先同學答題,，然后再由主持人評價并明確答案。

四,、班主任老師小結(jié),。

五、全班齊唱《安全拍手歌》 注意每唱一節(jié),，請同學出示橫幅標語,。

六,、由主持人宣布班會結(jié)束。

安全生活珍愛生命教案幼兒園 珍愛生命注意安全教案篇三

1,、了解校園安全的隱患,。

2、加強安全知識教育,，使學生學會自我保護,。

3、加強生命意義的教育,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

珍愛生命,，從安全開始

一,、校園存在的安全隱患（同學列舉）

1、學生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。

2,、學生飲食,、就餐的安全隱患。

3,、學生交通安全隱患,。

4、校園隱性傷害的隱患,。

二,、臨危逃生的基本原則

保持鎮(zhèn)定、趨利避害,；學會自救,、保護自己；想方設法,、不斷自救,；記者電話，隨時求救：

119——火警110——報警120——急救122——交通事故報警打電話時要說清地點,，相關(guān)情況,，顯著特征。

三,、學生集會,、課間活動應注意些什么？（同學回答）

1、不因趕時間而奔跑,，活動時切忌猛追猛打,。

2、在人多的地方要扶好欄桿,。

3,、上下樓梯要與同學保持一定距離，不要將手放在兜里,，不要在樓道上系鞋帶,。

四、共同觀看安全教育片（珍愛生命20分鐘同學發(fā)表觀后感,，共同討論）

五,、齊唱《安全歌》

六、班主任總結(jié),，班會結(jié)束,。

安全生活珍愛生命教案幼兒園 珍愛生命注意安全教案篇四

通過本次主題班會，學習安全知識,，掌握一些安全常識,，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力,。珍惜生命,，健康成長。

掌握一些自救自護的本領(lǐng)

掌握一些自救自護的本領(lǐng)

1,、確定主持人,，選定扮演者并進行排練。

2,、學生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料,。

導語引入：

主持人合：同學們，你們好,！祖國的未來屬于我們,，我們未來的生活將是多么美好。但是,，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強安全意識和自我保護的能力。

“關(guān)愛生命,，安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。

一),、生活中我們該怎么做

主持人甲：在紛紜復雜的生活環(huán)境中,，中學生常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對現(xiàn)實,，時時刻刻注意安全,。

1、下面請說說自己應如何遵守交通規(guī)則,。

遵守交通規(guī)則,，力爭做到：（各組代表發(fā)言）

①放學路上遵守路隊紀律，不亂穿馬路,，不在馬路上追逐打鬧,，每一路隊推選一名文明勸導員。

②沒滿12歲,，不在路上騎自行車,。

③不乘坐農(nóng)用機動車輛、無證無照及超載車輛,。

④乘車時不把頭和手伸出車窗外,。

⑤不亂扔石頭。

⑥不要在教室走廊,、樓道口相互擁擠,、推撞。

主持人乙：鑒于有同學上學放學路上被人敲詐一事,，下面請看小品《智斗騙子》,。

2、小品《智斗騙子》（略）

看后全班同學制定出安全錦囊：遇上騙子多琢磨,，抓住機會趕緊溜,；一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎,；發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕緊撥打110。

二,、介紹案例：

各小組介紹收集到的防電,、防火和交通事故案例。

三,、小品表演：

主持人甲：放學路上,，同學們正三五成群地走在回家的路上。

同學a：哇,，好漂亮的藍球啊,，快給我玩會兒！

同學b：現(xiàn)在,？在馬路上玩,？

同學a：沒關(guān)系，我只在這路邊拍兩下。

同學b：好吧?。ㄍ瑢Wa使勁拍著藍球）

同學a：看球?。ㄇ驈椘饋頋L到馬路中間）

同學b：怎么辦？我的球……

同學a：沒關(guān)系,，我去撿,。

同學b：算了吧，那么多車,，來來往往,，我怕……

同學a：怕什么，膽小鬼,，看我多勇敢,！你等著。（向馬路沖去,，恰好一輛車路過……）

主持人乙：同學們,，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里,？遵守交通法規(guī)是膽小嗎,？違反交通法規(guī)叫不叫勇敢？

各小組展開討論,， 小組代表發(fā)言,。

四、安全問題我解決

主持人甲：生活中遇到的很多困難都需要我們積極動腦才能解決,，下面就考考大家,，請同學們舉手回答：

1．請你說說怎樣從地震中逃生？

2．請說說你對“病從口入可預防”這句話的理解,？

3．當你的小伙伴遇到壞人的襲擊時,，你該怎么做？

4．集體出外活動時,，該注意哪些問題,？

5．夏天游泳該注意哪些問題？

6．你能說說在學校中哪些危險游戲絕對不可做,？

7．要是兩個同學突然相撞,，一個同學被撞得鼻孔流血，該怎么辦,？

（同學們積極舉手回答問題）

五,、班主任講話：

同學們，今天我們在這兒舉行了一個非常有教育意義的安全教育課,。同學們都能夠虛心吸取教訓,。俗話說得好：“學校安全人人講,，安全學校個個贊,。安全知識時時記,，注意安全處處提?！痹竿瑢W們乘上安全之舟,，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪,。

主持人宣布活動結(jié)束,。

安全生活珍愛生命教案幼兒園 珍愛生命注意安全教案篇五

知道各種交通標志極其作用，知道有關(guān)的交通法規(guī),，增強自覺遵守交通法規(guī)的意識

主題班會,。

第一部分導入

同學們，生命是寶貴的,，每個人都只有一次,，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始,。誰失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。六（7）班“珍愛生命,、健康成長”主題隊會現(xiàn)在開始。

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會永遠枯竭,。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命,！

主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍,，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人甲：災難的發(fā)生對于每個人來說,，不分性別年齡,，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車,，如果缺少應有的警惕,，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴,！

甲：有一根弦它常響在我們身邊,，

乙：有一根弦它連著我們的生命線，

合：它的名字就叫安全,！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康,，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是,，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面,。

甲：這一幕幕慘不忍睹的畫面,，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊,，我們也在經(jīng)受著血的教訓,。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會現(xiàn)在開始。

乙：城市交通實行了現(xiàn)代化,，即使城市道路較窄,，車流繁雜，交通也要井然有序,。同時我們的交通安全意識也要不斷加強,。下面請大家說一說你所知道的交通規(guī)則。

甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴,！

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了,。

甲：所以我們要懂得珍愛生命,，下面請聽配樂詩朗誦<珍愛生命安全第一>

乙：只有珍愛生命，我們的生活才會和諧,、安寧,，如泉水般清澈，如月光般柔和

安全生活珍愛生命教案幼兒園 珍愛生命注意安全教案篇六

1,、了解防溺水的相關(guān)安全知識,，知道不能獨自去水邊玩耍

2、增強在生活中的自我保護意識,。

3,、培養(yǎng)安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激,。

了解防溺水的相關(guān)安全知識,，知道不能獨自去水邊玩耍

增強在生活中的自我保護意識。

ppt課件

一,、導入活動

教師：小朋友們,，你們喜歡玩水嗎,？你知道玩水時應該注意一些什么呢？

二,、故事《皮皮猴落水》

教師：下面要老師給小朋友們講個故事,，要認真聽喲！

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊,，皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進了水里,。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴,，著急的大喊:” 來人啊,，救 命啊!有人掉水里了!” 大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴，最后,，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院,。

提問：

教師：皮皮猴它去了哪里呢？

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了,。

教師：皮皮猴為什么會落水呢？

幼兒：它在抓魚的時候,，腳一滑不小心掉了下去,。

教師：皮皮猴落水后是誰救了它,？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?

幼兒：是大眼貓和大象老師救了它,。

幼兒：大眼貓自己不會游泳。

教師：如果你是皮皮猴,，你會怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢,？

幼兒：應該說：“謝謝大眼貓和大象老師,。”

三,、討論學習防溺水知識,。

教師：1.小朋友你們知道自己一個人時，不能去哪些地方玩水呢,？

2.你知道游泳要和誰一起去嗎,？能不能自己一個人去呢？能不能和小朋友去,？

四,、請幼兒判斷安全對錯

教師：請你根據(jù)今天所學的知識判斷下面小朋友的做法對不對？

五,、活動小結(jié)

教師:“通過本次活動,你懂得了人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望小朋友通過這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣?！?/p>

六,、教學反思：

主要是通過教師課件演示、討論學習防溺水知識來完成,，使幼兒認識到了在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水的危險,；盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的,。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中,，要將安全工作細致化,、常態(tài)化。生命安全,，警鐘長鳴,！