在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長建議書高中篇一

(1)請不要聽見我哭泣而不理睬我,。

在孩子哭的時候，大人往往覺得很煩,，如果只是拿個玩具或食物給他,，并不能滿足孩子的真正需要。年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩,，和他說話,，成人了解孩子，就得付出觀察的時間,，，你不妨在呵斥孩子“不許哭”,、“老實點”之前,，也從孩子的角度考慮一下他的傷心情緒。

(2)請不要只在我做你不喜歡的事情時,，才注意到我的存在,。

當(dāng)孩子處在安靜的狀態(tài)中，成人經(jīng)常不聞不問,；而當(dāng)孩子表現(xiàn)出頑皮或多動時,，卻會馬上引起父母的注意。由此孩子發(fā)現(xiàn)：“只有在我調(diào)皮的嘗試中,，父母親才注意到自己,。”這會引起孩子層出不窮的負(fù)面行為,，令成人覺得如今的孩子更加調(diào)皮,。

(3)請不要指責(zé)我“笨蛋”，“愚蠢”,，而不告訴我應(yīng)該怎樣做,。

“真笨!”是一些父母指責(zé)孩子的口頭禪，即使心中并非真的那樣想,，卻經(jīng)常隨口而出,，孩子來到這個世界,，顯現(xiàn)出的自我評價是從周圍人的反應(yīng)中建構(gòu)出來的，如果他常聽到“差勁”,、“笨拙”等字眼,，使得他對自身的價值不夠樂觀，而在嘗試新能力的表現(xiàn)上大打折扣,。

(4)請不要把我留在陌生的地方,。

如果兒童對養(yǎng)育的環(huán)境并不熟悉，又不了解照顧他的人,，這種經(jīng)歷對幼稚的心靈無疑是一種創(chuàng)傷,，因為孩子無法理解父母去哪里了，更擔(dān)心父母一去不回,，怕生,、黏人，常有恐懼感的孩子大多經(jīng)歷了這樣的早期生活,。

(5)請不要常給我糖果,、玩具、書籍來代替你自己,。

父母們在家里經(jīng)常做一些兒童不能參與的工作,，或者為了做自己喜歡的事而忽略孩子。然而孩子最需要的是和父母共同交流的時間,，糖果,、玩具等物品都不能取代善講故事的媽媽和能夠與自己游戲的爸爸。

(6)請不要強迫我吃你認(rèn)為好吃,、該吃的東西,。

中國人非常注重飲食，覺得孩子的吃比其他問題都重要,，飲食,，原本為了健康，使人更有活力,。如果在孩子的三餐上花過多的時間和精力,，而使豐富的環(huán)境嘗試相對減少，對于孩子生活目標(biāo)就顯得本末倒置,。

(7)請不要今天親我,、贊美我，明天打我,、責(zé)備我,。

有的父母情緒起伏很大，心情好的時候就對孩子百依百順,；情緒惡劣時,，就會一巴掌打在孩子身上,。孩子經(jīng)歷了這種強烈的外界情緒感受，會產(chǎn)生很大的不安,。

(8)請不要在我過多任性,、無理表現(xiàn)時，反而放松給我的約束,。

孩子有時會表現(xiàn)出任性,，無理取鬧，如果成人不堅持已經(jīng)告知孩子的原則,，以后孩子就會用各種方式爭取他要達到的目標(biāo),，從而帶來育兒上的困擾。要知道,，安靜的孩子是來自權(quán)威式的家庭,，這里的權(quán)威不是指專制，而是允許孩子表達意愿,，而最后的決定權(quán)是在父母的一致決定上,。研究表明，這種形式的家教對孩子的社會適應(yīng)能力頗為有效,。

(9)請不要哄我,，威脅我，給我不能實現(xiàn)的諾言,。

有的父母覺得：“反正孩子不懂,，哄哄他就算了?！被蚴强謬樅⒆樱骸霸俨焕蠈嵨揖桶涯憬唤o警察!”這些做法都會導(dǎo)致孩子對父母言行的不信任感,。

(10)請不要只問我為什么打架,，為什么哭,，而仍忙于你的工作。

當(dāng)孩子發(fā)生自己的小問題時,，成人容易馬上做出指責(zé)的反應(yīng),。然而，家長生硬的態(tài)度,，常令孩子感覺自身問題的渺小,，往往出現(xiàn)自卑心態(tài)，所以,，留心觀察孩子犯錯誤的原因,，檢討親子之間相處的各種可能，是現(xiàn)代父母應(yīng)該用心的地方,。

家長建議書高中篇二

學(xué)校的服務(wù)對象是學(xué)生及其家長,，因此經(jīng)常會收到他們提出的一些意見和建議,。有些意見和建議可以當(dāng)即回復(fù)，有些可能暫時還無法解決(比如說學(xué)生餐廳問題,，一直讓我們感到頭疼,，但還要在堅持一年才能實現(xiàn))，還有的本身就是沒有地址的信件,，解決了也沒有辦法給與答復(fù),。

1.教室開空調(diào)的建議

今天上午，有家長打電話到學(xué)校,，希望給上課的學(xué)生開空調(diào),。還說如果學(xué)校覺得自己困難的話，家長可以出電費,。

呵呵,，家長的心情我非常理解。這些天上海正處于黃梅天氣,，每天溫差很小,，悶熱難挨，一個人坐在那里不動,，渾身都粘噠噠的,，一個班級的學(xué)生坐在教室里，每個人都是一個“小火爐”,，要是心情煩躁一點,，那日子肯定是不好過的。

為什么沒有開空調(diào)?原因主要有兩點：一是不是每一個班級都裝了空調(diào),，有空調(diào)的班級開了,，沒空調(diào)班級的學(xué)生家長會提意見說學(xué)校歧視，沒有做到一視同仁;二是我們學(xué)校是一所老學(xué)校,，原來設(shè)計的供電容量中沒有包含空調(diào),，如果將班級現(xiàn)有的空調(diào)全部打開，會給整個學(xué)校的電路帶來嚴(yán)重的安全隱患,。

不過家長提出建議了,，我們還是決定實驗一下。我們將學(xué)生調(diào)整到有空調(diào)的教室里,，然后打開空調(diào),，還沒有將所有班級的空調(diào)全部打開，空氣開關(guān)就跳閘了,。后來我提了一個建議,，每個教室只開一只空調(diào)，雖然不能讓房間里明顯降溫,，但效果還是有一些的,。

今天下午學(xué)校的改造實施方案還要召開專家論證會,，像電力、用水……等涉及師生生活方面的設(shè)施,，我們會提出一些發(fā)展性的建議,。

想起了以前7月份的高考，有好多年每次高考的時候,，氣溫都特別的高,，教室里空調(diào)肯定是沒有的，這些學(xué)生還不一個個都考上了心儀的大學(xué),。有的時候,，讓孩子稍微吃一點苦不是壞事，對他的成長會有益處的,。當(dāng)然,，這不是為學(xué)校開脫，從學(xué)校的角度來說,，我們也會盡自己的努力,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)盡可能好的學(xué)習(xí)環(huán)境的。

2.對作文教學(xué)的建議

前一段時間,，一位家長給我寫了一份沒有署名和地址的信,，對高一的作文教學(xué)提出了自己的看法，現(xiàn)摘錄如下：

高中學(xué)習(xí),，主要目的就是參加高考,，為大學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。學(xué)生寫作文一則掌握與人交流的本領(lǐng),，二則就是給考官看,，所以高中學(xué)生寫作文不能隨心所欲。現(xiàn)在高一年級每周一篇作文,，都是學(xué)生自己看書后寫讀后感,，雖然能發(fā)揮學(xué)生的想象力，但學(xué)生在參加高考中平時命題作文寫的少,，往往在較短的時間內(nèi),，一旦題目不合自己的意,，亂了陣腳,，平時語文功底比較好的學(xué)生，也不能發(fā)揮應(yīng)有的水平,，不能考出好的成績,，高考中成績的不穩(wěn)定很大部分在作文這一塊。

由此,，我建議每星期給學(xué)生一篇命題作文,，高中階段最少寫150篇命題作文,，那么多作文，總有近似高考的范圍,，如果在高三再抓高考作文,，總沒有三年抓的好一些。

在出命題作文的時候,，要結(jié)合高考要求,、語文教材、素質(zhì)教育等方面討論,，語 文老師自己寫一篇,，而后學(xué)生寫，用各種方法激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的好勝心,、榮辱感,。命題作文引導(dǎo)的好，可以加強學(xué)生的素質(zhì)教育,，增強學(xué)生的政治水平,、社會認(rèn)知水平，不但在高考中寫作文時能臨難不畏,，胸有成竹,，而且對于學(xué)生進入大學(xué)、進入社會是大有好處,。

……

關(guān)于作文教學(xué),，高一年級的語文老師有三年一貫的培養(yǎng)計劃，我覺得家長完全可以放心,。家長提出的希望語文老師能夠一道參與寫作文的建議,，我覺得很好，現(xiàn)在已有一些老師在這樣做,，我們倡議語文老師都能和學(xué)生一道寫“下水作文”,。

現(xiàn)在一些學(xué)校的作文教學(xué)存在一些誤區(qū)，老師從高一開始,，就著手對學(xué)生的高考模式訓(xùn)練,，將作文分解成幾個板塊，每一個板塊分別訓(xùn)練,，然后讓學(xué)生在考試的時候進行組合拼裝,。這樣訓(xùn)練的結(jié)果，學(xué)生每遇到作文題,，想的就是如何往里套,，不去進行思考。

為了改變學(xué)生們作文學(xué)習(xí)的這種狀況，我校結(jié)合語文閱讀課,，讓學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上進行寫作訓(xùn)練,，這本身就是培養(yǎng)學(xué)生作文能力的一個環(huán)節(jié)。我覺得,，學(xué)生寫作文,，要把握好以下幾個方面：一是要有寬廣的視野，這是需要通過廣泛的閱讀來支撐的,。在廣泛閱讀的過程中,，學(xué)生會對其中的某方面內(nèi)容非常感興趣，那就注意收集這個方面的相關(guān)素材,，這些素材就是作文的基礎(chǔ);二是要理解寫作,。寫作無非是針對現(xiàn)實生活中的某種現(xiàn)象，借古喻今,，談生活和人生,、社會的意義。因此,，既要讀書,，又要關(guān)注現(xiàn)實生活。三是學(xué)會從整體著眼,，從細(xì)微處入手的寫作手法,。也就是說，眼界要寬廣,，所舉的事例又要具體,。

家長建議書高中篇三

親愛的爸爸媽媽：

望子成龍、望女成鳳,，這是每個父母的心愿,。在爸爸媽媽的眼中，我是你們的希望,，你們的未來,。十二年來，你們用愛精心培育著我,，使我一天天地長大,，而你們卻不知為我流了多少的汗水和淚水。你們的愛猶如無言的流水,，細(xì)膩的滋潤著每一個點滴,。作為兒子的我始終懷著一份感動，有道是：誰言寸草心,，報得三寸輝,。爸爸媽媽，我當(dāng)然不能辜負(fù)你們對我的希望,，是你們?yōu)槲也迳向v飛的翅膀,，我會用最有力的翅膀，飛向那浩瀚的知識海洋,。但是,，你們可否知道？你們這種強烈的愛有時會令我心生反感,，為了你我好,，我要向你們提幾點小小的建議。希望你們能采納我的建議,。

減少我的課外作業(yè),，不要總是買什么《一時三課》呀，什么《孟建平考卷》呀,，什么……實在是太多太多了,。看看班級里的同學(xué),，哪個要做這么多的課外作業(yè),？他們不做課外作業(yè)成績也不是照樣優(yōu)異嗎？不過,，適當(dāng)?shù)倪€是要買幾本的哦,！當(dāng)然也不要額外地加課外作業(yè)，做好了就是做好了,，有時看著多出來的作業(yè),，真的是很煩，心里實在是太不舒暢了,?？墒牵谀愕哪竿?，不得不就范,。可惜??！浪費了我大好的休息時間。

要讓我多看課外書,。因為看書不僅能增長知識,，開闊眼界，開啟智慧,，而且會是一個人成長起來,。“一日無書，百事荒蕪” ,、“讀書破萬卷,，下筆如有神” 、“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚” ……·這是多少文人墨客對書的形容?。∷?，我建議你們每個星期讓我買一本書,，每天至少看一個小時以上的書。同時,，你們也要看看書,，和我可以一起來討論一下讀書感受。

你們要少發(fā)火,。每當(dāng)我作業(yè)做得不好時,，在你們身上立馬就會竄起一把熊熊之火，燒得我體無完膚,，連帶一旁的桌子,、椅子也遭殃。我雖然知道：打是親,，罵是愛,。但你們的這種方法實在是太兇了，令人生畏,，弄得我反而心生厭惡,，恨不能用挖地洞的方式逃離虎口。我懇請你們溫和一點,，耐心一點,，不要常怒火中燒。爸爸媽媽,，你們知道嗎,？雖然我是有錯，但我也是有自尊的,，你們這么兇地訓(xùn)斥我,，傷害了我的自尊，使我無地自容,。同時,，你自己不是也要受傷了嗎？多發(fā)火,，也會使你美麗的容顏快速老去,，這多么得不償失?。∷?，你們要忍耐,，忍耐，再忍耐,，不要讓怒火充滿你們的心,。

你們要保持一顆良好的心態(tài),。每當(dāng)我成績有所下降時,，你們就焦躁不安、神態(tài)失常,。你們知道嗎,？成績并不代表一個人的成敗。只有臨場發(fā)揮好,，才有可能決定一個人的成敗,。曾聽說：我班夏老師的一位學(xué)生，平常學(xué)習(xí)成績不怎么樣,，但由于一次考試臨場發(fā)揮的極棒,，以至于后來發(fā)展到日本留學(xué)。不過話說回來,，平時我還是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的,。所以，爸爸媽媽請你們把心情放輕松一點,，不要太緊張了,！免得臉上又多添皺紋哦！

不要禁止我玩電腦?，F(xiàn)在已進入了信息時代,，各種各樣的電氣設(shè)備充斥著我們的生活，尤其是電腦已成為了老少皆宜的最愛,?？墒牵职謰寢屇銈兛傉J(rèn)為玩電腦不好,，會影響我的學(xué)習(xí),。是呀！玩電腦的確不好,，可它不是百害而無一利?。”热纾号龅礁鞣N疑問都可以上網(wǎng)查找,，既方便有省力,。有時玩玩游戲也可以呀,，游戲中也蘊藏著豐富的知識呢！曾有一個人就是因為玩電腦而出名,。他每天鉆研電腦游戲,，最終自己也創(chuàng)造了各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一舉成名,。所以適當(dāng)?shù)?、有?jié)制的玩一下電腦是可以的。

以上是我提出的建議,，你們覺得合理的話,，可以盡情地采納。非常謝謝,。

家長建議書高中篇四

當(dāng)了30年的"孩子王",，在現(xiàn)在的寧夏彭陽縣紅河鎮(zhèn)何塬小學(xué)任教，我除了先后擔(dān)任學(xué)校的黨支部書記,、教務(wù)主任,、教研組長、少先大隊輔導(dǎo)員外,，可以說年年都是任課教師,，相繼任教過語文、數(shù)學(xué),、品德,、科學(xué)、音樂,、體育,、美術(shù)、書法和綜合實踐等課,，可想責(zé)任有多少,，苦、難,、冤不言而喻,，讀《家長建議書》有感。如今還是三年級39名學(xué)生的語文老師,。

去年,，即20xx年6月28日下午課外活動時，我把三年級的39名學(xué)生叫到我的辦公室門前,，給他們每人發(fā)了一張16k大的紙,，讓學(xué)生下午放學(xué)后拿回家中，晚上吃過飯后,，遞給自己的爸爸或媽媽,，并解釋說明情況,，要求他（她）們向我這個班主任寫一份《意見或建議書》，我這樣布置了,，家長就這樣做了,，而且都相當(dāng)做的很好。

第二天一大早,，在早自習(xí)課上,，我在班里向?qū)W生一一索收其家長寫的《意見或建議書》，結(jié)果收到的,，看題目,，全是《建議書》，先不說他們寫的內(nèi)容,、質(zhì)量如何,，單從數(shù)量,，一數(shù)共有33份,，我裝訂成冊，打印上封皮,，命名為《家長建議書》,。之后，我一個不漏地全認(rèn)真看過了,，有的還不止一次地看,，覺得大多數(shù)家長文筆還很強，寫得中肯,、實際,、到位。不難看出,，還有6名家長沒有給我寫來《意見或建議書》,，經(jīng)詢問學(xué)生，找了一下具體原因,，有這么幾個方面：

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一是家里父母都是文盲,，不識字，不會寫,。

二是家里父親雖有文化,，可在外打工沒回家，母親又是文盲,，沒人寫,。

三是家里父母都不是文盲，可又都在外打工,，長期不回家,，孩子讓其爺奶看護,，屬隔代生活，又沒人寫,。

四是其他原因,，我只能想象，他們因各種想法不愿寫,。

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沒有寫來《意見或建議書》的,，大致就是以上四方面的原因。但是,，從寫來的《建議書》中,，可以看出，有的是孩子的爸爸寫的,，有的是孩子的媽媽寫的,，有的是他們讀過書的姐姐或哥哥寫的。內(nèi)容不拘一格,，大同小異,，大同的是都是要我多多嚴(yán)加管教他家孩子，必要時要懲罰,，既要他們從小學(xué)會做人,，又要他們的'學(xué)習(xí)天天有進步，在考試中又能考出好成績,。小異的是反映的情況都不同,，內(nèi)容有詳有略，有長有短,；字跡有大有小,，有美有丑。他們各表高見,，眾說紛紜,。

家長建議書高中篇五

親愛的父母：

你們好！

現(xiàn)在,，爸爸吸煙越來越多了,，媽媽打牌也見過許多次，而且你們一意見不合,，就會吵架,，而我卻被夾在中間難受得不得了。

為了你們的身心健康,，為了你們不在吵架,，我提出以下建議：

1、爸爸不再吸煙,，可以吃點水果打消念頭,。

2,、媽媽不要打牌，不要有僥幸心理,，以為今天出去打牌會贏,，這樣可能還會輸錢，就相當(dāng)于在幫別人掙錢,，而且有些時候,，錢輸?shù)锰啵矔桶职殖臣堋?/p>

3,、你們因為什么吵架,，要找找原因，只要是吵架,，那么兩個人都有錯,，而且也可以叫我評理呀！

希望以后爸爸媽媽認(rèn)識自己到自己的錯誤并改正過來,，讓我們一家人過得幸福,、溫暖、甜蜜而美好,。

你們的兒子xxx

20xx年2月5日

家長建議書高中篇六

1,、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動,，注意學(xué)生的全面發(fā)展,。

、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,，發(fā)展學(xué)生的特長,。

3、老師多與家長溝通交流,。

4,、多開展各種安全紀(jì)律教育活動

5、不亂訂書刊,，不亂收費,，收費制度應(yīng)透明。

6,、教師要掌握學(xué)生的實際情況,，以便于因材施教，不要歧視差生,。

7,、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強管理,。

8,、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表揚學(xué)生，少用打罵威脅,。

9,、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢,。

10,、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂,。

11,、上課時間早，放學(xué)時間晚,，注意學(xué)生的安全,。

12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

13、加強對學(xué)生的品德教育,，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律,。

14、家庭作業(yè)要少而精,。

15,、教師要注意身心健康。

16,、多組織軍訓(xùn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

17,、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識,。

18 希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力,。

19 建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校,、老師,、家長的聯(lián)系。

20 在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

21 對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。

家長建議書高中篇七

首先為老師付出的努力表示深深的感謝,。同時,，家長也時刻關(guān)注著孩子的成長及學(xué)校的教學(xué)和發(fā)展，為了孩子發(fā)展的更好,，家長提出以下幾點看法和建議：

1.建議教師多和孩子交流,。多用電話與家長溝通，多介紹孩子在學(xué)校的情況,。

2.教師嚴(yán)格教育,，家長緊密配合。希望任課教師能更加認(rèn)真的對待每個孩子,。

3.班級其他任課教師教育孩子,，能加強與家長的溝通。

4.希望老師能更深入一點了解孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的不良習(xí)慣能及時跟家長溝通（比如上課愛講話,，不認(rèn)真聽課等）

5.老師對學(xué)生負(fù)責(zé)，有良好的師德師風(fēng),，希望對孩子更嚴(yán)格一些,。

6.給孩子多點信心，多點耐心,，多點愛心,！多鼓勵，多夸獎,！

7.建議期中,、期末考試前作業(yè)布置不要太多，否則孩子休息不夠,，影響上課效率。

8.希望老師對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)多與家長溝通,，以便家長配合老師針對孩子某方面的表現(xiàn)進行教育,！

9.品德教育要加強。請盡量多與家長溝通,。家校聯(lián)系更加緊密些,。

10.建議多開展家訪活動，家校多互動,。加強家校聯(lián)系,，共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

11.學(xué)校的校風(fēng)不錯，建議老師提醒孩子放學(xué)后不在外面逗留,。

12.因我深知老師工作較辛苦,，有時想多跟老師溝通了解孩子的情況，但不知什么時間比較合適,。建議能建立家長與老師的qq群,，謝謝！

13.希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級qq群,，有利于家長監(jiān)督,。老師與家長的互動還不夠，應(yīng)該建立一個平臺有利于家長于老師的溝通,。對孩子要多多鼓勵,，批評要方法得當(dāng)。

14.希望中午能不布置作業(yè),，讓孩子中午能有時間休息一下,。

15.希望任課教師能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各方面都能關(guān)心,、愛護,，積極的加以輔導(dǎo)。孩子的可塑性很強,，希望每位任課教師嚴(yán)格要求學(xué)生,。希望多關(guān)注班級里的優(yōu)生。

16.讓孩子有更好地平臺,，發(fā)揮創(chuàng)作能力,，培養(yǎng)他們的獨立和創(chuàng)新力！

17.我對任教老師的各項工作都滿意,，希望老師能像對待自己的孩子一樣,，就是我最大的心愿。

18.能針對各自班級,，各自學(xué)生家庭情況了解,，再對各學(xué)生教育教學(xué)做適當(dāng)調(diào)整。

19.加強開展孩子思想教育,，注重培養(yǎng)孩子自覺性,，學(xué)習(xí)的興趣等。希望學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)孩子有問題及時與家長聯(lián)系,。生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣多培養(yǎng)。

20.對孩子的評價不能光憑成績定好壞,。多關(guān)注表現(xiàn)較差的學(xué)生以免影響別的同學(xué),。能對成績差的學(xué)生多一些輔導(dǎo),。

22.為人師表要做到位，影響學(xué)生全面發(fā)展,，希望老師與家長多互動,。

23.加強英語的學(xué)習(xí)和教育。應(yīng)加強學(xué)生的藝術(shù)類課程的教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,。

24.希望老師對有偏科現(xiàn)象的學(xué)生應(yīng)多些關(guān)心和教育,，對孩子明顯的缺點予特別知道改正,。

25.家長工作忙，不方便（沒時間）上網(wǎng)查老師布置給孩子的作業(yè),，因此整天擔(dān)心,。希望老師把作業(yè)也布置在黑板上,，讓孩子抄寫回家就能馬上做作業(yè)。再說,，孩子也不能隨便上網(wǎng),，他們還小，會影響學(xué)習(xí),。

家長建議書高中篇八

各位家長朋友們：

你們好,！

鑒于近期社會上屢次發(fā)生校園門口交通安全事故，因此我園對幼兒園門口通道安全做了進一步的自查自糾,。檢查中發(fā)現(xiàn),，做好幼兒園門口通道人流進出的通暢性，是有力提高校園安全系數(shù)的重中之重,。

一,、目前我園門口通道早晚接送時的現(xiàn)狀：

1、人流進出相對集中,，部分家長停車混亂,。

2、幼兒入園離園期間,，家長接送時間集中,，接送車輛過多，如果擺放不整齊容易造成擁堵,。

二,、為了加強交通安全管理工作，請各位家長注意：

1,、為錯開下午家長接送時人流量高峰期，從明天下午開始（11月4日）我園小班幼兒下午接送時間為3：20,，中班和大班幼兒下午接送時間為3：30,，請家長們自行調(diào)整接送時間。

2、我園大門口的區(qū)域為人流量最集中的地方,，請家長在每天早晚接送孩子時不要在該區(qū)域內(nèi)停放車輛,。

3、我園門口外圍墻處設(shè)有“幼兒園停車場”,，請家長在接送幼兒時自覺將電瓶車,、摩托車、自行車停放在幼兒園停車場內(nèi),。

4,、使用轎車接送幼兒的家長請將您的車不要停放在幼兒園大門處，以免交通堵塞,，請將轎車停放在國旅前面的綠色停車帶內(nèi),。

三、停放小提示：

1,、停放車輛時請盡量靠邊停放,。

2、停車的時候最好把車頭朝通道外側(cè),，人流量大時不用掉頭就能出來,。

3、雖然是短時間的停放,，也一定記得上鎖,，以免丟失。

4,、因為幼兒園停車場比較靠近園門口,，且路面較窄，所以倡議不要在該區(qū)域停放小轎車等,，以免因車體較大造成擁堵,。

四、給孩子們做個好榜樣,，自覺聽從交警的指揮：

為了將幼兒園周邊安全工作做好,，保證幼兒園門口處的交通順暢，z風(fēng)景區(qū)交警大隊在孩子早晚接送期間已安排交警人員來我園大門處值班,，請各位家長聽從交警的指揮,。

配合做好有序合理的停車，就是為了確保幼兒園大門口的人流暢通,，不因人流量過于集中擁堵而留下安全隱患,。孩子在園外的安全，需要我們?yōu)樗麄冏o航,！有序合理的停車只是舉手之勞的事情,，或許只是一個習(xí)慣而已,但是卻能影響一個孩子的安全和一個家庭的幸福,，希望這個倡議能夠得到大家的支持！