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最新家長建議書高中(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 14:09:35
最新家長建議書高中(8篇)
時間:2023-03-15 14:09:35     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

家長建議書高中篇一

(1)請不要聽見我哭泣而不理睬我,。

在孩子哭的時候,大人往往覺得很煩,,如果只是拿個玩具或食物給他,,并不能滿足孩子的真正需要。年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩,,和他說話,,成人了解孩子,就得付出觀察的時間,,,你不妨在呵斥孩子“不許哭”,、“老實點”之前,,也從孩子的角度考慮一下他的傷心情緒。

(2)請不要只在我做你不喜歡的事情時,,才注意到我的存在,。

當(dāng)孩子處在安靜的狀態(tài)中,成人經(jīng)常不聞不問,;而當(dāng)孩子表現(xiàn)出頑皮或多動時,,卻會馬上引起父母的注意。由此孩子發(fā)現(xiàn):“只有在我調(diào)皮的嘗試中,,父母親才注意到自己,。”這會引起孩子層出不窮的負(fù)面行為,,令成人覺得如今的孩子更加調(diào)皮,。

(3)請不要指責(zé)我“笨蛋”,“愚蠢”,,而不告訴我應(yīng)該怎樣做,。

“真笨!”是一些父母指責(zé)孩子的口頭禪,即使心中并非真的那樣想,,卻經(jīng)常隨口而出,,孩子來到這個世界,,顯現(xiàn)出的自我評價是從周圍人的反應(yīng)中建構(gòu)出來的,如果他常聽到“差勁”,、“笨拙”等字眼,,使得他對自身的價值不夠樂觀,而在嘗試新能力的表現(xiàn)上大打折扣,。

(4)請不要把我留在陌生的地方,。

如果兒童對養(yǎng)育的環(huán)境并不熟悉,又不了解照顧他的人,,這種經(jīng)歷對幼稚的心靈無疑是一種創(chuàng)傷,,因為孩子無法理解父母去哪里了,更擔(dān)心父母一去不回,,怕生,、黏人,常有恐懼感的孩子大多經(jīng)歷了這樣的早期生活,。

(5)請不要常給我糖果,、玩具、書籍來代替你自己,。

父母們在家里經(jīng)常做一些兒童不能參與的工作,,或者為了做自己喜歡的事而忽略孩子。然而孩子最需要的是和父母共同交流的時間,,糖果,、玩具等物品都不能取代善講故事的媽媽和能夠與自己游戲的爸爸。

(6)請不要強迫我吃你認(rèn)為好吃,、該吃的東西,。

中國人非常注重飲食,覺得孩子的吃比其他問題都重要,,飲食,,原本為了健康,使人更有活力,。如果在孩子的三餐上花過多的時間和精力,,而使豐富的環(huán)境嘗試相對減少,對于孩子生活目標(biāo)就顯得本末倒置,。

(7)請不要今天親我,、贊美我,明天打我,、責(zé)備我,。

有的父母情緒起伏很大,心情好的時候就對孩子百依百順,;情緒惡劣時,,就會一巴掌打在孩子身上,。孩子經(jīng)歷了這種強烈的外界情緒感受,會產(chǎn)生很大的不安,。

(8)請不要在我過多任性,、無理表現(xiàn)時,反而放松給我的約束,。

孩子有時會表現(xiàn)出任性,,無理取鬧,如果成人不堅持已經(jīng)告知孩子的原則,,以后孩子就會用各種方式爭取他要達到的目標(biāo),,從而帶來育兒上的困擾。要知道,,安靜的孩子是來自權(quán)威式的家庭,,這里的權(quán)威不是指專制,而是允許孩子表達意愿,,而最后的決定權(quán)是在父母的一致決定上,。研究表明,這種形式的家教對孩子的社會適應(yīng)能力頗為有效,。

(9)請不要哄我,,威脅我,給我不能實現(xiàn)的諾言,。

有的父母覺得:“反正孩子不懂,,哄哄他就算了?!被蚴强謬樅⒆樱骸霸俨焕蠈嵨揖桶涯憬唤o警察!”這些做法都會導(dǎo)致孩子對父母言行的不信任感,。

(10)請不要只問我為什么打架,,為什么哭,,而仍忙于你的工作。

當(dāng)孩子發(fā)生自己的小問題時,,成人容易馬上做出指責(zé)的反應(yīng),。然而,家長生硬的態(tài)度,,常令孩子感覺自身問題的渺小,,往往出現(xiàn)自卑心態(tài),所以,,留心觀察孩子犯錯誤的原因,,檢討親子之間相處的各種可能,是現(xiàn)代父母應(yīng)該用心的地方,。

家長建議書高中篇二

學(xué)校的服務(wù)對象是學(xué)生及其家長,,因此經(jīng)常會收到他們提出的一些意見和建議,。有些意見和建議可以當(dāng)即回復(fù),有些可能暫時還無法解決(比如說學(xué)生餐廳問題,,一直讓我們感到頭疼,,但還要在堅持一年才能實現(xiàn)),還有的本身就是沒有地址的信件,,解決了也沒有辦法給與答復(fù),。

1.教室開空調(diào)的建議

今天上午,有家長打電話到學(xué)校,,希望給上課的學(xué)生開空調(diào),。還說如果學(xué)校覺得自己困難的話,家長可以出電費,。

呵呵,,家長的心情我非常理解。這些天上海正處于黃梅天氣,,每天溫差很小,,悶熱難挨,一個人坐在那里不動,,渾身都粘噠噠的,,一個班級的學(xué)生坐在教室里,每個人都是一個“小火爐”,,要是心情煩躁一點,,那日子肯定是不好過的。

為什么沒有開空調(diào)?原因主要有兩點:一是不是每一個班級都裝了空調(diào),,有空調(diào)的班級開了,,沒空調(diào)班級的學(xué)生家長會提意見說學(xué)校歧視,沒有做到一視同仁;二是我們學(xué)校是一所老學(xué)校,,原來設(shè)計的供電容量中沒有包含空調(diào),,如果將班級現(xiàn)有的空調(diào)全部打開,會給整個學(xué)校的電路帶來嚴(yán)重的安全隱患,。

不過家長提出建議了,,我們還是決定實驗一下。我們將學(xué)生調(diào)整到有空調(diào)的教室里,,然后打開空調(diào),,還沒有將所有班級的空調(diào)全部打開,空氣開關(guān)就跳閘了,。后來我提了一個建議,,每個教室只開一只空調(diào),雖然不能讓房間里明顯降溫,,但效果還是有一些的,。

今天下午學(xué)校的改造實施方案還要召開專家論證會,,像電力、用水……等涉及師生生活方面的設(shè)施,,我們會提出一些發(fā)展性的建議,。

想起了以前7月份的高考,有好多年每次高考的時候,,氣溫都特別的高,,教室里空調(diào)肯定是沒有的,這些學(xué)生還不一個個都考上了心儀的大學(xué),。有的時候,,讓孩子稍微吃一點苦不是壞事,對他的成長會有益處的,。當(dāng)然,,這不是為學(xué)校開脫,從學(xué)校的角度來說,,我們也會盡自己的努力,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)盡可能好的學(xué)習(xí)環(huán)境的。

2.對作文教學(xué)的建議

前一段時間,,一位家長給我寫了一份沒有署名和地址的信,,對高一的作文教學(xué)提出了自己的看法,現(xiàn)摘錄如下:

高中學(xué)習(xí),,主要目的就是參加高考,,為大學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。學(xué)生寫作文一則掌握與人交流的本領(lǐng),,二則就是給考官看,,所以高中學(xué)生寫作文不能隨心所欲。現(xiàn)在高一年級每周一篇作文,,都是學(xué)生自己看書后寫讀后感,,雖然能發(fā)揮學(xué)生的想象力,但學(xué)生在參加高考中平時命題作文寫的少,,往往在較短的時間內(nèi),,一旦題目不合自己的意,,亂了陣腳,,平時語文功底比較好的學(xué)生,也不能發(fā)揮應(yīng)有的水平,,不能考出好的成績,,高考中成績的不穩(wěn)定很大部分在作文這一塊。

由此,,我建議每星期給學(xué)生一篇命題作文,,高中階段最少寫150篇命題作文,,那么多作文,總有近似高考的范圍,,如果在高三再抓高考作文,,總沒有三年抓的好一些。

在出命題作文的時候,,要結(jié)合高考要求,、語文教材、素質(zhì)教育等方面討論,,語 文老師自己寫一篇,,而后學(xué)生寫,用各種方法激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的好勝心,、榮辱感,。命題作文引導(dǎo)的好,可以加強學(xué)生的素質(zhì)教育,,增強學(xué)生的政治水平,、社會認(rèn)知水平,不但在高考中寫作文時能臨難不畏,,胸有成竹,,而且對于學(xué)生進入大學(xué)、進入社會是大有好處,。

……

關(guān)于作文教學(xué),,高一年級的語文老師有三年一貫的培養(yǎng)計劃,我覺得家長完全可以放心,。家長提出的希望語文老師能夠一道參與寫作文的建議,,我覺得很好,現(xiàn)在已有一些老師在這樣做,,我們倡議語文老師都能和學(xué)生一道寫“下水作文”,。

現(xiàn)在一些學(xué)校的作文教學(xué)存在一些誤區(qū),老師從高一開始,,就著手對學(xué)生的高考模式訓(xùn)練,,將作文分解成幾個板塊,每一個板塊分別訓(xùn)練,,然后讓學(xué)生在考試的時候進行組合拼裝,。這樣訓(xùn)練的結(jié)果,學(xué)生每遇到作文題,,想的就是如何往里套,,不去進行思考。

為了改變學(xué)生們作文學(xué)習(xí)的這種狀況,我校結(jié)合語文閱讀課,,讓學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上進行寫作訓(xùn)練,,這本身就是培養(yǎng)學(xué)生作文能力的一個環(huán)節(jié)。我覺得,,學(xué)生寫作文,,要把握好以下幾個方面:一是要有寬廣的視野,這是需要通過廣泛的閱讀來支撐的,。在廣泛閱讀的過程中,,學(xué)生會對其中的某方面內(nèi)容非常感興趣,那就注意收集這個方面的相關(guān)素材,,這些素材就是作文的基礎(chǔ);二是要理解寫作,。寫作無非是針對現(xiàn)實生活中的某種現(xiàn)象,借古喻今,,談生活和人生,、社會的意義。因此,,既要讀書,,又要關(guān)注現(xiàn)實生活。三是學(xué)會從整體著眼,,從細(xì)微處入手的寫作手法,。也就是說,眼界要寬廣,,所舉的事例又要具體,。

家長建議書高中篇三

親愛的爸爸媽媽:

望子成龍、望女成鳳,,這是每個父母的心愿,。在爸爸媽媽的眼中,我是你們的希望,,你們的未來,。十二年來,你們用愛精心培育著我,,使我一天天地長大,,而你們卻不知為我流了多少的汗水和淚水。你們的愛猶如無言的流水,,細(xì)膩的滋潤著每一個點滴,。作為兒子的我始終懷著一份感動,有道是:誰言寸草心,,報得三寸輝,。爸爸媽媽,我當(dāng)然不能辜負(fù)你們對我的希望,,是你們?yōu)槲也迳向v飛的翅膀,,我會用最有力的翅膀,飛向那浩瀚的知識海洋,。但是,,你們可否知道?你們這種強烈的愛有時會令我心生反感,,為了你我好,,我要向你們提幾點小小的建議。希望你們能采納我的建議,。

減少我的課外作業(yè),,不要總是買什么《一時三課》呀,什么《孟建平考卷》呀,,什么……實在是太多太多了,。看看班級里的同學(xué),,哪個要做這么多的課外作業(yè),?他們不做課外作業(yè)成績也不是照樣優(yōu)異嗎?不過,,適當(dāng)?shù)倪€是要買幾本的哦,!當(dāng)然也不要額外地加課外作業(yè),做好了就是做好了,,有時看著多出來的作業(yè),,真的是很煩,心里實在是太不舒暢了,??墒牵谀愕哪竿?,不得不就范,。可惜??!浪費了我大好的休息時間。

要讓我多看課外書,。因為看書不僅能增長知識,,開闊眼界,開啟智慧,,而且會是一個人成長起來,。“一日無書,百事荒蕪” ,、“讀書破萬卷,,下筆如有神” 、“書猶藥也,,善讀之可以醫(yī)愚” ……·這是多少文人墨客對書的形容?。∷?,我建議你們每個星期讓我買一本書,,每天至少看一個小時以上的書。同時,,你們也要看看書,,和我可以一起來討論一下讀書感受。

你們要少發(fā)火,。每當(dāng)我作業(yè)做得不好時,,在你們身上立馬就會竄起一把熊熊之火,燒得我體無完膚,,連帶一旁的桌子,、椅子也遭殃。我雖然知道:打是親,,罵是愛,。但你們的這種方法實在是太兇了,令人生畏,,弄得我反而心生厭惡,,恨不能用挖地洞的方式逃離虎口。我懇請你們溫和一點,,耐心一點,,不要常怒火中燒。爸爸媽媽,,你們知道嗎,?雖然我是有錯,但我也是有自尊的,,你們這么兇地訓(xùn)斥我,,傷害了我的自尊,使我無地自容,。同時,,你自己不是也要受傷了嗎?多發(fā)火,,也會使你美麗的容顏快速老去,,這多么得不償失?。∷?,你們要忍耐,,忍耐,再忍耐,,不要讓怒火充滿你們的心,。

你們要保持一顆良好的心態(tài),。每當(dāng)我成績有所下降時,,你們就焦躁不安、神態(tài)失常,。你們知道嗎,?成績并不代表一個人的成敗。只有臨場發(fā)揮好,,才有可能決定一個人的成敗,。曾聽說:我班夏老師的一位學(xué)生,平常學(xué)習(xí)成績不怎么樣,,但由于一次考試臨場發(fā)揮的極棒,,以至于后來發(fā)展到日本留學(xué)。不過話說回來,,平時我還是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的,。所以,爸爸媽媽請你們把心情放輕松一點,,不要太緊張了,!免得臉上又多添皺紋哦!

不要禁止我玩電腦?,F(xiàn)在已進入了信息時代,,各種各樣的電氣設(shè)備充斥著我們的生活,尤其是電腦已成為了老少皆宜的最愛,??墒牵职謰寢屇銈兛傉J(rèn)為玩電腦不好,,會影響我的學(xué)習(xí),。是呀!玩電腦的確不好,,可它不是百害而無一利?。”热纾号龅礁鞣N疑問都可以上網(wǎng)查找,,既方便有省力,。有時玩玩游戲也可以呀,,游戲中也蘊藏著豐富的知識呢!曾有一個人就是因為玩電腦而出名,。他每天鉆研電腦游戲,,最終自己也創(chuàng)造了各種網(wǎng)絡(luò)游戲,一舉成名,。所以適當(dāng)?shù)?、有?jié)制的玩一下電腦是可以的。

以上是我提出的建議,,你們覺得合理的話,,可以盡情地采納。非常謝謝,。

家長建議書高中篇四

當(dāng)了30年的"孩子王",,在現(xiàn)在的寧夏彭陽縣紅河鎮(zhèn)何塬小學(xué)任教,我除了先后擔(dān)任學(xué)校的黨支部書記,、教務(wù)主任,、教研組長、少先大隊輔導(dǎo)員外,,可以說年年都是任課教師,,相繼任教過語文、數(shù)學(xué),、品德,、科學(xué)、音樂,、體育,、美術(shù)、書法和綜合實踐等課,,可想責(zé)任有多少,,苦、難,、冤不言而喻,,讀《家長建議書》有感。如今還是三年級39名學(xué)生的語文老師,。

去年,,即20xx年6月28日下午課外活動時,我把三年級的39名學(xué)生叫到我的辦公室門前,,給他們每人發(fā)了一張16k大的紙,,讓學(xué)生下午放學(xué)后拿回家中,晚上吃過飯后,,遞給自己的爸爸或媽媽,,并解釋說明情況,,要求他(她)們向我這個班主任寫一份《意見或建議書》,我這樣布置了,,家長就這樣做了,,而且都相當(dāng)做的很好。

第二天一大早,,在早自習(xí)課上,,我在班里向?qū)W生一一索收其家長寫的《意見或建議書》,結(jié)果收到的,,看題目,,全是《建議書》,先不說他們寫的內(nèi)容,、質(zhì)量如何,,單從數(shù)量,,一數(shù)共有33份,,我裝訂成冊,打印上封皮,,命名為《家長建議書》,。之后,我一個不漏地全認(rèn)真看過了,,有的還不止一次地看,,覺得大多數(shù)家長文筆還很強,寫得中肯,、實際,、到位。不難看出,,還有6名家長沒有給我寫來《意見或建議書》,,經(jīng)詢問學(xué)生,找了一下具體原因,,有這么幾個方面:

一是家里父母都是文盲,,不識字,不會寫,。

二是家里父親雖有文化,,可在外打工沒回家,母親又是文盲,,沒人寫,。

三是家里父母都不是文盲,可又都在外打工,,長期不回家,,孩子讓其爺奶看護,,屬隔代生活,又沒人寫,。

四是其他原因,,我只能想象,他們因各種想法不愿寫,。

沒有寫來《意見或建議書》的,,大致就是以上四方面的原因。但是,,從寫來的《建議書》中,,可以看出,有的是孩子的爸爸寫的,,有的是孩子的媽媽寫的,,有的是他們讀過書的姐姐或哥哥寫的。內(nèi)容不拘一格,,大同小異,,大同的是都是要我多多嚴(yán)加管教他家孩子,必要時要懲罰,,既要他們從小學(xué)會做人,,又要他們的'學(xué)習(xí)天天有進步,在考試中又能考出好成績,。小異的是反映的情況都不同,,內(nèi)容有詳有略,有長有短,;字跡有大有小,,有美有丑。他們各表高見,,眾說紛紜,。

家長建議書高中篇五

親愛的父母:

你們好!

現(xiàn)在,,爸爸吸煙越來越多了,,媽媽打牌也見過許多次,而且你們一意見不合,,就會吵架,,而我卻被夾在中間難受得不得了。

為了你們的身心健康,,為了你們不在吵架,,我提出以下建議:

1、爸爸不再吸煙,,可以吃點水果打消念頭,。

2,、媽媽不要打牌,不要有僥幸心理,,以為今天出去打牌會贏,,這樣可能還會輸錢,就相當(dāng)于在幫別人掙錢,,而且有些時候,,錢輸?shù)锰啵矔桶职殖臣堋?/p>

3,、你們因為什么吵架,,要找找原因,只要是吵架,,那么兩個人都有錯,,而且也可以叫我評理呀!

希望以后爸爸媽媽認(rèn)識自己到自己的錯誤并改正過來,,讓我們一家人過得幸福,、溫暖、甜蜜而美好,。

你們的兒子xxx

20xx年2月5日

家長建議書高中篇六

1,、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動,,注意學(xué)生的全面發(fā)展,。

、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,,發(fā)展學(xué)生的特長,。

3、老師多與家長溝通交流,。

4,、多開展各種安全紀(jì)律教育活動

5、不亂訂書刊,,不亂收費,,收費制度應(yīng)透明。

6,、教師要掌握學(xué)生的實際情況,,以便于因材施教,不要歧視差生,。

7,、對學(xué)生要嚴(yán)格要求,加強管理,。

8,、教師應(yīng)多做耐心教育,,多表揚學(xué)生,少用打罵威脅,。

9,、注意食堂衛(wèi)生,特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢,。

10,、優(yōu)化育人環(huán)境,排除社會不良青年到校擾亂,。

11,、上課時間早,放學(xué)時間晚,,注意學(xué)生的安全,。

12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

13、加強對學(xué)生的品德教育,,有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律,。

14、家庭作業(yè)要少而精,。

15,、教師要注意身心健康。

16,、多組織軍訓(xùn)活動,,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

17,、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識,。

18 希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力,。

19 建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,便于學(xué)校,、老師,、家長的聯(lián)系。

20 在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,,針對學(xué)生特點因材施教,每個老師都多用多媒體上課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

21 對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,,利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。

家長建議書高中篇七

首先為老師付出的努力表示深深的感謝,。同時,,家長也時刻關(guān)注著孩子的成長及學(xué)校的教學(xué)和發(fā)展,為了孩子發(fā)展的更好,,家長提出以下幾點看法和建議:

1.建議教師多和孩子交流,。多用電話與家長溝通,多介紹孩子在學(xué)校的情況,。

2.教師嚴(yán)格教育,,家長緊密配合。希望任課教師能更加認(rèn)真的對待每個孩子,。

3.班級其他任課教師教育孩子,,能加強與家長的溝通。

4.希望老師能更深入一點了解孩子,,發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的不良習(xí)慣能及時跟家長溝通(比如上課愛講話,,不認(rèn)真聽課等)

5.老師對學(xué)生負(fù)責(zé),有良好的師德師風(fēng),,希望對孩子更嚴(yán)格一些,。

6.給孩子多點信心,多點耐心,,多點愛心,!多鼓勵,多夸獎,!

7.建議期中,、期末考試前作業(yè)布置不要太多,否則孩子休息不夠,,影響上課效率。

8.希望老師對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)多與家長溝通,,以便家長配合老師針對孩子某方面的表現(xiàn)進行教育,!

9.品德教育要加強。請盡量多與家長溝通,。家校聯(lián)系更加緊密些,。

10.建議多開展家訪活動,家校多互動,。加強家校聯(lián)系,,共同探討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

11.學(xué)校的校風(fēng)不錯,建議老師提醒孩子放學(xué)后不在外面逗留,。

12.因我深知老師工作較辛苦,,有時想多跟老師溝通了解孩子的情況,但不知什么時間比較合適,。建議能建立家長與老師的qq群,,謝謝!

13.希望老師每天把布置的作業(yè)公布在班級qq群,,有利于家長監(jiān)督,。老師與家長的互動還不夠,應(yīng)該建立一個平臺有利于家長于老師的溝通,。對孩子要多多鼓勵,,批評要方法得當(dāng)。

14.希望中午能不布置作業(yè),,讓孩子中午能有時間休息一下,。

15.希望任課教師能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各方面都能關(guān)心,、愛護,,積極的加以輔導(dǎo)。孩子的可塑性很強,,希望每位任課教師嚴(yán)格要求學(xué)生,。希望多關(guān)注班級里的優(yōu)生。

16.讓孩子有更好地平臺,,發(fā)揮創(chuàng)作能力,,培養(yǎng)他們的獨立和創(chuàng)新力!

17.我對任教老師的各項工作都滿意,,希望老師能像對待自己的孩子一樣,,就是我最大的心愿。

18.能針對各自班級,,各自學(xué)生家庭情況了解,,再對各學(xué)生教育教學(xué)做適當(dāng)調(diào)整。

19.加強開展孩子思想教育,,注重培養(yǎng)孩子自覺性,,學(xué)習(xí)的興趣等。希望學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)孩子有問題及時與家長聯(lián)系,。生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣多培養(yǎng)。

20.對孩子的評價不能光憑成績定好壞,。多關(guān)注表現(xiàn)較差的學(xué)生以免影響別的同學(xué),。能對成績差的學(xué)生多一些輔導(dǎo),。

22.為人師表要做到位,影響學(xué)生全面發(fā)展,,希望老師與家長多互動,。

23.加強英語的學(xué)習(xí)和教育。應(yīng)加強學(xué)生的藝術(shù)類課程的教育,,著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,。

24.希望老師對有偏科現(xiàn)象的學(xué)生應(yīng)多些關(guān)心和教育,,對孩子明顯的缺點予特別知道改正,。

25.家長工作忙,不方便(沒時間)上網(wǎng)查老師布置給孩子的作業(yè),,因此整天擔(dān)心,。希望老師把作業(yè)也布置在黑板上,,讓孩子抄寫回家就能馬上做作業(yè)。再說,,孩子也不能隨便上網(wǎng),,他們還小,會影響學(xué)習(xí),。

家長建議書高中篇八

各位家長朋友們:

你們好,!

鑒于近期社會上屢次發(fā)生校園門口交通安全事故,因此我園對幼兒園門口通道安全做了進一步的自查自糾,。檢查中發(fā)現(xiàn),,做好幼兒園門口通道人流進出的通暢性,是有力提高校園安全系數(shù)的重中之重,。

一,、目前我園門口通道早晚接送時的現(xiàn)狀:

1、人流進出相對集中,,部分家長停車混亂,。

2、幼兒入園離園期間,,家長接送時間集中,,接送車輛過多,如果擺放不整齊容易造成擁堵,。

二,、為了加強交通安全管理工作,請各位家長注意:

1,、為錯開下午家長接送時人流量高峰期,從明天下午開始(11月4日)我園小班幼兒下午接送時間為3:20,,中班和大班幼兒下午接送時間為3:30,,請家長們自行調(diào)整接送時間。

2、我園大門口的區(qū)域為人流量最集中的地方,,請家長在每天早晚接送孩子時不要在該區(qū)域內(nèi)停放車輛,。

3、我園門口外圍墻處設(shè)有“幼兒園停車場”,,請家長在接送幼兒時自覺將電瓶車,、摩托車、自行車停放在幼兒園停車場內(nèi),。

4,、使用轎車接送幼兒的家長請將您的車不要停放在幼兒園大門處,以免交通堵塞,,請將轎車停放在國旅前面的綠色停車帶內(nèi),。

三、停放小提示:

1,、停放車輛時請盡量靠邊停放,。

2、停車的時候最好把車頭朝通道外側(cè),,人流量大時不用掉頭就能出來,。

3、雖然是短時間的停放,,也一定記得上鎖,,以免丟失。

4,、因為幼兒園停車場比較靠近園門口,,且路面較窄,所以倡議不要在該區(qū)域停放小轎車等,,以免因車體較大造成擁堵,。

四、給孩子們做個好榜樣,,自覺聽從交警的指揮:

為了將幼兒園周邊安全工作做好,,保證幼兒園門口處的交通順暢,z風(fēng)景區(qū)交警大隊在孩子早晚接送期間已安排交警人員來我園大門處值班,,請各位家長聽從交警的指揮,。

配合做好有序合理的停車,就是為了確保幼兒園大門口的人流暢通,,不因人流量過于集中擁堵而留下安全隱患,。孩子在園外的安全,需要我們?yōu)樗麄冏o航,!有序合理的停車只是舉手之勞的事情,,或許只是一個習(xí)慣而已,但是卻能影響一個孩子的安全和一個家庭的幸福,,希望這個倡議能夠得到大家的支持!

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