每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長(zhǎng)建議書50字 家長(zhǎng)建議書篇一

歡迎您們把孩子送到硐坪小學(xué)六年級(jí),，我有幸受托成為該班的班主任，針對(duì)該班學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差的現(xiàn)狀,，望各位家長(zhǎng)能積極配合我們教育你們的孩子。

家長(zhǎng)：“望子成龍,，盼女成鳳”是您們最大的心愿,，更是我們最大的心愿。孩子的成長(zhǎng),、成才在于家長(zhǎng),、老師的共同培養(yǎng)，也在于孩子的自身努力,。您們的孩子現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生,，自我控制能力很差，需要來自于家長(zhǎng)的管教,，作為班主任老師,，我向您們提如下建議：

一,、 讓您的孩子形成良好的習(xí)慣。

每天早上六點(diǎn),，應(yīng)把孩子叫醒,，按時(shí)起床；晚上十點(diǎn),，應(yīng)督促孩子睡覺,。

二、 別讓看電視毀了您們孩子的前途,。

據(jù)我了解,，我校大多數(shù)學(xué)生整天花大量時(shí)間看電視，這是個(gè)不好的現(xiàn)象,。孩子沉迷于電視,，固然花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少，造成時(shí)間的浪費(fèi),。我個(gè)人認(rèn)為,，除了新聞聯(lián)播以外，其它的電視節(jié)目一律不準(zhǔn)看,。試想,，一個(gè)成天把時(shí)間放在電視連續(xù)劇上的孩子，在學(xué)習(xí)上怎么能好呢,？

三,、 別讓孩子貪玩。

每天應(yīng)安排適量的勞動(dòng)讓孩子做以外,，其它時(shí)間應(yīng)管制孩子學(xué)習(xí),、看好書,。要知道,，懶惰的人難成大器。

四,、 不要溺愛孩子,。

如果你家離學(xué)校近，中午飯回去吃的話,，大可不必給孩子零花錢,，如果有時(shí)間，可以多給孩子買些有益的書看,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有益,，比你給孩子零花錢買零食吃更有益得多。

五,、 家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解孩子每天都做了些什么,。

“了解孩子才能教育孩子”。

六,、 關(guān)注孩子的安全,。

家長(zhǎng)每天在孩子出門前叮囑孩子要注意安全，特別是到學(xué)校路上許多地邊池等危及孩子安全的地方,，安全教育的關(guān)鍵在于預(yù)防,。

上述建議是我個(gè)人的粗淺意見，希望家長(zhǎng)能配合執(zhí)行,，同時(shí),，也希望家長(zhǎng)能為我們提供寶貴的建議，共同把孩子培養(yǎng)上成才之路,。

家長(zhǎng)建議書50字 家長(zhǎng)建議書篇二

尊敬的家長(zhǎng)：

誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵， 誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈,，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣,、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全，事關(guān)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,，事關(guān)城市的發(fā)展進(jìn)步,。我們需要文明整潔、秩序井然,、生活舒適的環(huán)境,。提高城市文明程度是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，打造“環(huán)境優(yōu)美,、文明和諧,、秩序井然、經(jīng)濟(jì)繁榮,、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),。

在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視“文明禮儀進(jìn)家庭”和“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng),，著力開展了“小手拉大手,，文明伴我行”宣傳教育活動(dòng)。并通過學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過學(xué)校帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì),，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi),，全體同學(xué)積極行動(dòng),，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳、革除陋習(xí),、環(huán)境保護(hù),、衛(wèi)生清掃,、植樹護(hù)綠等為主要內(nèi)容的各種活動(dòng)：

一、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴（不說臟話,，不隨地吐痰）,；管好自己的手（不亂扔垃圾，不亂涂亂畫）,；管好自己的腳（不橫穿公路,，不踐踏綠地）。

二,、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手,；每天早晚刷牙；定期洗澡,、理發(fā),；不吸煙、不酗酒,；每天進(jìn)行一次鍛煉,；主動(dòng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)。

三,、舉辦“小手拉大手,，文明伴我行”主題班會(huì)；積極參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境,、城市衛(wèi)生的清掃勞動(dòng)等,；利用廣播、宣傳欄,、黑板報(bào)積極宣傳“小手拉大手,，文明伴我行”活動(dòng)的意義，形成人人參與,，個(gè)個(gè)出力的良好氛圍,。

四、作為學(xué)生,，我們要儀表規(guī)范,、著裝文明，不穿拖鞋上課,，不穿吊帶裝到校，不留長(zhǎng)發(fā),、不染發(fā),、不燙發(fā)，不留長(zhǎng)指甲,；講究禮儀,，不說臟話,；遵守交通規(guī)則，行走靠右,，做文明守紀(jì)的行路人,。

家庭、社區(qū)共文明是人們心中一個(gè)美麗的理想,，它需要全社會(huì)的廣泛參與,，但我們行走在城市街頭仍時(shí)常看見路人隨地吐痰,、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物,、脫口粗言穢語(yǔ)、橫穿馬路,、踩踏花草破壞綠化,、任由私人寵物隨處大小便、乘車前呼后擁,、排隊(duì)時(shí)插隊(duì)我們的親人們是否會(huì)這樣呢,？

在此，我們倡議各位家長(zhǎng)：行動(dòng)起來吧,，讓我們小手拉大手,，一起加入“小手牽大手，文明社區(qū)伴我行”行列,，共建美好家園,！倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則，增強(qiáng)文明意識(shí),，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力。

今天播下一份綠色種子,，明天收獲一片綠樹藍(lán)天,！

家長(zhǎng)建議書50字 家長(zhǎng)建議書篇三

各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

鑒于近期社會(huì)上屢次發(fā)生校園門口交通安全事故,，因此我園對(duì)幼兒園門口通道安全做了進(jìn)一步的自查自糾,。檢查中發(fā)現(xiàn)，做好幼兒園門口通道人流進(jìn)出的通暢性,，是有力提高校園安全系數(shù)的重中之重,。

一、目前我園門口通道早晚接送時(shí)的現(xiàn)狀：

1,、人流進(jìn)出相對(duì)集中,，部分家長(zhǎng)停車混亂。

2,、幼兒入園離園期間,，家長(zhǎng)接送時(shí)間集中,，接送車輛過多，如果擺放不整齊容易造成擁堵,。

二,、為了加強(qiáng)交通安全管理工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意：

1,、為錯(cuò)開下午家長(zhǎng)接送時(shí)人流量高峰期,，從明天下午開始（11月4日）我園小班幼兒下午接送時(shí)間為3：20，中班和大班幼兒下午接送時(shí)間為3：30,，請(qǐng)家長(zhǎng)們自行調(diào)整接送時(shí)間,。

2、我園大門口的區(qū)域?yàn)槿肆髁孔罴械牡胤?，?qǐng)家長(zhǎng)在每天早晚接送孩子時(shí)不要在該區(qū)域內(nèi)停放車輛,。

3、我園門口外圍墻處設(shè)有“幼兒園停車場(chǎng)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)自覺將電瓶車,、摩托車、自行車停放在幼兒園停車場(chǎng)內(nèi),。

4,、使用轎車接送幼兒的家長(zhǎng)請(qǐng)將您的車不要停放在幼兒園大門處，以免交通堵塞,，請(qǐng)將轎車停放在國(guó)旅前面的綠色停車帶內(nèi),。

三、停放小提示：

1,、停放車輛時(shí)請(qǐng)盡量靠邊停放,。

2、停車的時(shí)候最好把車頭朝通道外側(cè),，人流量大時(shí)不用掉頭就能出來,。

3、雖然是短時(shí)間的停放,，也一定記得上鎖,，以免丟失。

4,、因?yàn)橛變簣@停車場(chǎng)比較靠近園門口,，且路面較窄，所以倡議不要在該區(qū)域停放小轎車等,，以免因車體較大造成擁堵,。

四、給孩子們做個(gè)好榜樣,，自覺聽從交警的指揮：

為了將幼兒園周邊安全工作做好,，保證幼兒園門口處的交通順暢，z風(fēng)景區(qū)交警大隊(duì)在孩子早晚接送期間已安排交警人員來我園大門處值班,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽從交警的指揮,。

配合做好有序合理的停車，就是為了確保幼兒園大門口的人流暢通,，不因人流量過于集中擁堵而留下安全隱患,。孩子在園外的安全，需要我們?yōu)樗麄冏o(hù)航,！有序合理的停車只是舉手之勞的事情,，或許只是一個(gè)習(xí)慣而已,但是卻能影響一個(gè)孩子的安全和一個(gè)家庭的幸福，希望這個(gè)倡議能夠得到大家的支持,！

家長(zhǎng)建議書50字 家長(zhǎng)建議書篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！今年4月23日是第20個(gè)“世界讀書日”。在全球都彌漫著墨香的讀書氛圍中,，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣將會(huì)使孩子受益終身,。為了讓孩子們從小愛上閱讀，在“世界讀書日”這個(gè)特殊的節(jié)日里,，五家巷小學(xué)將開展以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的系列讀書活動(dòng)。特此我校向全體家長(zhǎng)們發(fā)出倡議：

1,、在這一天,，父母給孩子買一本新書，給孩子一個(gè)美好的祝愿,。

2,、本周五（4月24日下午2：30———4：00）學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加“好書跳蚤市場(chǎng)”師生愛心義賣活動(dòng)。

3,、“親子讀書日——一個(gè)有意義的周末晚上”,，倡導(dǎo)周末晚上家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,。家長(zhǎng)將親子讀書活動(dòng)開展情況拍照片發(fā)給各班班主任,。

4、暑假期間,，學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成親子閱讀小報(bào),，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

5,、發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)積極借閱圖書,，一起撰寫讀書心得，學(xué)校將在10月份評(píng)出“家庭閱讀之星”。

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)建議書50字 家長(zhǎng)建議書篇五

敬愛的校長(zhǎng)：

你好!感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!

我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開放,，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目,，學(xué)生讀書的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書的成果要有展示的平臺(tái),，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比，何況孩子,。但孩子自己的成績(jī)可以比較,，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比,，提倡超越自我。同時(shí),，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話，希望班主任有一個(gè)專門的觀察本,，每個(gè)孩子一頁(yè),，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映。,、

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn)，班級(jí)人數(shù)不要超過四十人,，一個(gè)超過四十人的班級(jí),，教師維持住紀(jì)律都很難,，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的,。

(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制,，不要超過十五分鐘，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習(xí),、實(shí)驗(yàn)，沒有充分的討論,、交流,，知識(shí)不能真正掌握，能力不會(huì)真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對(duì)

農(nóng)村學(xué)校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí),，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī),，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下,，對(duì)杜郎口模式全面推行,。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級(jí)舉手的很多,，八年級(jí)不太多,，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了，這究竟是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外,，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個(gè)問題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制,，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因?yàn)閿?shù)學(xué),、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生,，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語(yǔ)入門,，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo),，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上,，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下,，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費(fèi)只要基本合理，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的,。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所,。

(十)希望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個(gè)第一,。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí),，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的,，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。

附：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的建議或意見匯總：

從生活上多照顧;吃飯要分碗,，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐,、水果;水果品種豐富,、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間,、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了，飲水保證供應(yīng),，不能斷水;

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè),、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間,，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度,，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況;加強(qiáng)家校互動(dòng),，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開放日,，家?；?dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子,，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開家長(zhǎng)會(huì);

因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;

加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵(lì),。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對(duì)孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問題,，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評(píng)為主,，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，多給孩子展示機(jī)會(huì);老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,，對(duì)癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì),，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,。多鼓勵(lì)孩子,，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子,，不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié),，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

多讀課外書;高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精,、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo),，但明確,、具體尚不夠;音樂、美術(shù),、體育課應(yīng)該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上,，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù),，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ),、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

全面落實(shí)“德,、智,、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi),、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),，讓孩子親近自然,，接近社會(huì);通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,，否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來聽的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。