人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

給家長的建議書篇一

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!

的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂!

孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!

祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿!謝謝大家

給家長的建議書篇二

親愛的父母：

你們好,！

現(xiàn)在，爸爸吸煙越來越多了,，媽媽打牌也見過許多次,，而且你們一意見不合，就會吵架,，而我卻被夾在中間難受得不得了,。

為了你們的身心健康，為了你們不在吵架,，我提出以下建議：

1,、爸爸不再吸煙，可以吃點(diǎn)水果打消念頭,。

2,、媽媽不要打牌，不要有僥幸心理,，以為今天出去打牌會贏,，這樣可能還會輸錢，就相當(dāng)于在幫別人掙錢,，而且有些時(shí)候,，錢輸?shù)锰啵矔桶职殖臣堋?/p>

3,、你們因?yàn)槭裁闯臣?，要找找原因，只要是吵架,，那么兩個(gè)人都有錯(cuò),，而且也可以叫我評理呀！

希望以后爸爸媽媽認(rèn)識自己到自己的錯(cuò)誤并改正過來,，讓我們一家人過得幸福,、溫暖、甜蜜而美好,。

你們的兒子xxx

20xx年2月5日

給家長的建議書篇三

六中某班全體教師：

您們好,！

我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝,！真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁,，您們辛苦了！”同時(shí),，也對六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,，成績卓著，表示欽佩和贊賞！

如今,，六中像一顆璀璨的明珠,，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長的目光,，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識的心房,，成就著學(xué)生們“知識創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?！六中近六年來取得的驕人的成績,，人們有目共睹，心知肚明?/p>

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的學(xué)府,，我們家長放心！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子,、教學(xué)有方的教師，我們家長歡心,！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨,，感到無比的高興和無尚的光榮！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識熔爐里鍛燒,、錘煉,，定能成為一塊好鋼！

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績,，我們十分高興,！我再次向王老師、李老師,、楊老師等全體任課教師,，表示最誠摯的謝意！學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都凝聚著老師超多的汗水和心血,！愿各位教師再接再厲、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共鑄新的輝煌,！愿年終取得更加優(yōu)異的成績，向上級領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體,，是一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的群眾，是一個(gè)攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì),！

正如王老師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展,，每個(gè)家長都有職責(zé)支持學(xué)校的工作,，每個(gè)家長都有義務(wù)配合老師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任王老師的號召,，我提幾點(diǎn)期望：

我期望郭磊在年終考試中,，持續(xù)班級前三名，重新闖進(jìn)年級前百名,！我想對孩子說：“你是塊金子,，就要發(fā)出耀眼的光芒；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué),，開展學(xué)習(xí)競賽,，戒驕戒躁，勇奪冠軍,，記?。邯M路相逢勇者勝！你是最棒的,，你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲,！”

期望班主任王老師，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo),，使他學(xué)會巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系,，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁,！期望郭磊每一天堅(jiān)持寫小字和日記,，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子,！千萬不要辱沒了老師的門風(fēng),！推薦王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè),，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān),。

期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn)，把知識學(xué)深學(xué)透,。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展,，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。

期望楊老師對郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生,，予以更多的關(guān)注,，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡,。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語課文,。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶,，以提高學(xué)生的聽力水平！也請楊老師注意休息,，別累壞了身體,。

期望任課老師對不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好,，下游的要消化了,！我期望老師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進(jìn)一步,！

敝人實(shí)在是班門弄斧,，不足之處，敬請一笑了書信格式范文,。為什么家長總是一廂情愿,、指手劃腳、喋喋不休呢,？其實(shí)老師比家長想得會更深更遠(yuǎn),。但是，“可憐天下父母心”呀,！最后祝各位老師：

全家幸福,，工作順利！

給家長的建議書篇四

親愛的家長朋友們：

家庭教育提倡什么?

提倡好的習(xí)慣,，好的作風(fēng)。特別是家長要以身則,。主要有以下幾點(diǎn)：

1,、及時(shí)感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激,，對于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚,。如能養(yǎng)成及時(shí)表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣，既可以與他人心靈溝通,，又可以避免遺憾的產(chǎn)生,，從而使自己處于健康、積極,、主動的生活狀態(tài),。

2,、做事有計(jì)劃。做大事要從小事開始,。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想,，要讓孩子習(xí)慣于行動之前做計(jì)劃，并使計(jì)劃切實(shí)可行,。

3,、講究衛(wèi)生，干干凈凈地迎接每一天,。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài),。如：剪去長指甲，經(jīng)常換洗衣服,，經(jīng)常洗澡,，不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等,。

家庭教育反對什么?

1,、反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格,、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的,。

2、反對給孩子造成一些“隱性壓力”,。弄不好會造成難以挽回的后果,。

3、反對對孩子自信心的傷害,。每個(gè)孩子都有其成功的落腳點(diǎn),，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價(jià)的需求,。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田,。

4、必須堅(jiān)決反對“家長作風(fēng)”,，改變學(xué)習(xí)是孩子唯一出路的觀念,。今后的社會承認(rèn)的是孩子的能力和素質(zhì)，而不是學(xué)習(xí)成績,。學(xué)科學(xué)習(xí)對孩子來說只是一個(gè)墨點(diǎn),，更重要的是人格的培養(yǎng)。如果孩子學(xué)科學(xué)習(xí)不好,，萬萬不要放棄,，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心,、有公德心的人,，將來一定會對社會有用的,。

建議人：

20xx年xx月xx日

給家長的建議書篇五

尊敬的學(xué)生家長：

你們好！

帶著豐收的喜悅,。迎來了祖國六十二華誕,，同時(shí)學(xué)生也迎來一個(gè)豐富多彩的十一長假，我校今年十一假期從10月1日開始至10月8日結(jié)束,，10月9日開學(xué),。為了使您的孩子過一個(gè)充實(shí)、安全,、有意義的假期,，為此，我們特向您提出如下建議：

一,、學(xué)習(xí)方面：

1,、要監(jiān)督孩子養(yǎng)成每天有固定的時(shí)間學(xué)習(xí)，防止放假初突擊作業(yè)或開學(xué)前突擊作業(yè),，否則不利于孩子對舊知識的復(fù)習(xí)鞏固,，影響對新知識的接受效果。

2,、保證每天有一小時(shí)的看課外書時(shí)間,，利用好假期豐富孩子的知識，開闊視野,。二年級以上學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣,，以便于積累知識，提高寫作能力,。

二,、安全方面：

1、不要讓孩子做危險(xiǎn)游戲遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場所,，到安全的地方去玩,，特別是不要讓孩子下河洗澡、捕魚,，沒有大人保護(hù)時(shí),，小孩子不能私自過河，一旦發(fā)生溺水事件,，釀成的悲劇是無法挽回的。

2,、雨天不在水溝,、大樹下、線桿底下避雨,，防止遭受雷擊,、被山洪沖走,。

3、加強(qiáng)守法教育,，防止學(xué)生偷摘瓜果或損壞公共設(shè)施,，家長要隨時(shí)了解孩子的活動情況，發(fā)現(xiàn)有不良行為應(yīng)及時(shí)教育,。

4,、教育孩子獨(dú)自在家時(shí)注意用電安全，遇到雷雨天氣,，要停止使用電視機(jī),，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊,。預(yù)防煤氣中毒,，做飯時(shí)防止失火，對陌生來訪者要加強(qiáng)戒心,，不和陌生人外出,，防止不熟悉的人以物品引誘孩子，不吃不熟悉的人送的東西,，加強(qiáng)自我防范意識,，防止上當(dāng)受騙。堅(jiān)決制止您的孩子與品行惡劣的人來往,。

5,、玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離變壓器，遠(yuǎn)離斷的電線,，不用手撿電線,，不到機(jī)電井跟前去玩，不亂動家用電器,。

6,、秋天溫度降低，注意讓孩子及時(shí)更換衣服,。

7,、教育孩子注意交通安全，遵守交通規(guī)則,，見到機(jī)動車輛主動避讓,，不駕駛機(jī)動車。

8,、秋季風(fēng)干物燥,，請您和您的孩子時(shí)刻注意用火、用電,、用煤氣,，嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生,，特別是不要讓低年級的學(xué)生存放火柴、火機(jī),，以免在玩耍時(shí)失火,。

三、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動和社會實(shí)踐活動,，教育學(xué)生尊老愛幼,，具有憐憫同情之心，注意培養(yǎng)勤勞,、節(jié)儉的品格和習(xí)慣,，讓學(xué)生在實(shí)踐中懂得家長供養(yǎng)學(xué)生的艱辛，孕育反哺之情,，珍惜時(shí)間,，提高生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四,、堅(jiān)決杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)極具誘惑力，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲極易上癮而不能自拔,，上癮后對學(xué)習(xí)毫無興趣,，另外，網(wǎng)上存在很多不良信息,，學(xué)生觀看后對身心健康成長非常有害,。家長同志們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)某家網(wǎng)吧接受您的孩子或未成年人上網(wǎng)，請撥打舉報(bào)電話（派出所：xxxx）投訴,，執(zhí)法部門將對違規(guī)網(wǎng)吧依法進(jìn)行查處和處罰,。

五、保證孩子安全,，健康地成長是我們的共同責(zé)任,，讓我們家校協(xié)作，給孩子撐起一把安全的保護(hù)傘,。

注：開學(xué)后建議外宿生中午在家午休,，盡量不早到校。保證孩子的休息時(shí)間,。

給家長的建議書篇六

尊敬的家長：

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈,，誰不希望眼前的陽光燦爛如金城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣,、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全，事關(guān)社會的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的發(fā)展進(jìn)步,。我們需要文明整潔、秩序井然,、生活舒適的環(huán)境,。提高城市文明程度是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，打造“環(huán)境優(yōu)美,、文明和諧,、秩序井然、經(jīng)濟(jì)繁榮,、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會進(jìn)步的體現(xiàn),。

在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視“文明禮儀進(jìn)家庭”和“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的實(shí)踐活動,，著力開展了“小手拉大手,，文明伴我行”宣傳教育活動。并通過學(xué)生帶動家長,，通過學(xué)校帶動家庭乃至整個(gè)社會,，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。在校園內(nèi),，全體同學(xué)積極行動,，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳、革除陋習(xí),、環(huán)境保護(hù),、衛(wèi)生清掃、植樹護(hù)綠等為主要內(nèi)容的各種活動：

一,、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴（不說臟話,，不隨地吐痰）；管好自己的手（不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫）,；管好自己的腳（不橫穿公路，不踐踏綠地）,。

二,、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手；每天早晚刷牙,；定期洗澡,、理發(fā)；不吸煙,、不酗酒,；每天進(jìn)行一次鍛煉；主動學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識。

三,、舉辦“小手拉大手,，文明伴我行”主題班會；積極參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境,、城市衛(wèi)生的清掃勞動等,；利用廣播、宣傳欄,、黑板報(bào)積極宣傳“小手拉大手,，文明伴我行”活動的意義，形成人人參與,，個(gè)個(gè)出力的良好氛圍,。

四、作為學(xué)生,，我們要儀表規(guī)范,、著裝文明，不穿拖鞋上課,，不穿吊帶裝到校,，不留長發(fā)、不染發(fā),、不燙發(fā),，不留長指甲；講究禮儀,，不說臟話,；遵守交通規(guī)則，行走靠右,，做文明守紀(jì)的行路人,。

在此，我們倡議各位家長：行動起來吧,，讓我們小手拉大手,，一起加入“小手牽大手，文明社區(qū)伴我行”行列,，共建美好家園,！倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，增強(qiáng)文明意識,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的`家園共同努力。

今天播下一份綠色種子,，明天收獲一片綠樹藍(lán)天,！

給家長的建議書篇七

尊敬的家長朋友們：

你們好!今年4月23日是第20個(gè)“世界讀書日”,。在全球都彌漫著墨香的.讀書氛圍中，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣將會使孩子受益終身,。為了讓孩子們從小愛上閱讀,，在“世界讀書日”這個(gè)特殊的節(jié)日里，五家巷小學(xué)將開展以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育社會主義核心價(jià)值觀”為主題的系列讀書活動,。特此我校向全體家長們發(fā)出倡議：

1、在這一天,，父母給孩子買一本新書，給孩子一個(gè)美好的祝愿,。

2,、本周五(4月24日下午2:30---4:00)學(xué)校邀請家長們參加“好書跳蚤市場”師生愛心義賣活動。

3,、“親子讀書日——一個(gè)有意義的周末晚上”,，倡導(dǎo)周末晚上家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,。家長將親子讀書活動開展情況拍照片發(fā)給各班班主任,。

4、暑假期間,，學(xué)生與家長共同完成親子閱讀小報(bào),，開學(xué)進(jìn)行評比。

5,、發(fā)動學(xué)生和家長積極借閱圖書,，一起撰寫讀書心得，學(xué)校將在10月份評出“家庭閱讀之星”,。

給家長的建議書篇八

一,、不要性急——家長的心態(tài)。

孩子馬上要上學(xué)了,，是每個(gè)家庭的大事,，因?yàn)榇蠹叶济靼走@樣一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量,?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”成了每個(gè)家庭最響亮的口號，學(xué)習(xí)多么重要,，不言而喻,。家長緊張，孩子期待都是正常的心理表現(xiàn),。但我今天要告訴大家的就是：盡量讓自己不要性急,。

我們應(yīng)該理智的看待自己的孩子：每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，沒有一個(gè)孩子沒有缺點(diǎn)，也沒有一個(gè)孩子樣樣都棒,。既不能光羨慕別人的孩子怎么就那么好,，也不能就覺得自己的孩子最棒。小學(xué)生活和幼兒園相比,，多了一份壓力的,，多了一些責(zé)任。因此,，和幼兒園相比會多遇到一些困難,，但生活也一定是更精彩、更豐富,，請相信在育才,，孩子一定是快樂的。

在我的班上有這么一個(gè)真實(shí)的案例：一個(gè)媽媽在孩子入學(xué)的第一次考試后,，發(fā)現(xiàn)孩子考了92分,，在班上基本是處于后者。很著急,，就開始給孩子加大訓(xùn)練力度,，有段時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子上課怎么對學(xué)習(xí)失去了往日的興趣，沒精打采的,，與他家長溝通,，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)媽媽為了提高成績，每天晚上除了老師的作業(yè)以外,，還要完成一張語文試卷,、一張數(shù)學(xué)試卷。這把我嚇了一跳,，孩子太了不起了,，能做這么多。但長期下去,，孩子會累壞的,，于是我送這位家長一句話：欲速則不達(dá)。這位家長把這句話貼在了床頭,。過了一段時(shí)間,，孩子無論題目難易，成績還在92分左右徘徊,，還是沒有起色,，又著急了，我又送了她一句話：學(xué)會等待,。經(jīng)過了一年,，直到昨天,，孩子考出了高分，整整一年時(shí)間,。

所以我要說的是考試的分?jǐn)?shù)不重要,，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡上學(xué),。分?jǐn)?shù)無論高低,，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動的收獲。這樣我們就會以平和,、理性的態(tài)度去對待孩子,，并且找到今后的用力點(diǎn)。當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候,，要這樣想：如果我不做,，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后繼續(xù)做——該做的事情,。

二、心平氣和——多與老師溝通

孩子進(jìn)入學(xué)校以后,，各位和我們的老師們自然也成了朋友,，孩子遇到什么樣的老師，應(yīng)該說既是老師與孩子的緣分,，也是各位家長與老師的緣分,，大家都應(yīng)該彼此珍惜，老師和孩子們的相處,，絕對不僅僅是一份工作,，一個(gè)“情”字構(gòu)筑了家校之橋，良好的師生關(guān)系是——和諧相處,，互敬互助,。

我們的老師會盡心盡力的教育各位的孩子、愛孩子,。但老師也非圣人,，我們的角色有教師，有時(shí)還要充當(dāng)會計(jì),，有時(shí)充當(dāng)警察,，有時(shí)充當(dāng)保育員，甚至有時(shí)還是保潔員等等,，在繁雜的工作中肯定有時(shí)會有一些不足或者誤會,，那么這就需要多溝通，怎樣與老師溝通,，我從我的家長中,，總結(jié)了幾點(diǎn)給大家的建議：

1有禮貌,。家長良好的禮貌素質(zhì)會給老師留下深刻的印象。同時(shí),，禮貌也是個(gè)人素質(zhì)高低的外在表現(xiàn),，從孩子的角度來說，你也給孩子做了一個(gè)表率,，親其師,，信其道，你越是對老師禮貌,，老師在你孩子心目中的地位越高,，你的孩子就會越親近老師，愿意和老師一起學(xué)習(xí),，你說最終受益的人是誰呢?我也遇到這樣的家長,，一天，我?guī)е⒆觽兂鋈?，這位家長看到我說：“嗨,，老師，你對我孩子嚴(yán)格一點(diǎn),?！碑?dāng)然這個(gè)家長的意思是希望我對他的孩子嚴(yán)格要求，沒錯(cuò)!但這樣的語氣,，假如是你,，會舒服嗎?我無奈的一笑了之。我相信在座的一定不是這種素質(zhì),。

2多寬容,。前面說了，老師非圣賢,，在這六年的親密接觸中,，難免會有些不盡人意的地方，如果有不同的意見,，大家可以心平氣和的和老師談?wù)?，老師和大家的最終目標(biāo)是一致的，你們愿意看見自己孩子的進(jìn)步,，也不會有不期盼自己學(xué)生優(yōu)秀的老師,。希望家長朋友們知道，在學(xué)習(xí)之外,，心里能多裝著班級,、裝著他人，是品行好的表現(xiàn),，更是一種能力的體現(xiàn)——愛而且會愛,，就是一種偉大的能力,。有機(jī)會為班級服務(wù)的孩子和家長都是幸運(yùn)的。

3將心比心,。老師是普通的人,，每個(gè)老師和在座的一樣，多半是為人父母,，為人子女,，我們會為在座的孩子鞠躬盡瘁，同時(shí)也希望自己是一個(gè)好媽媽,、好兒女,。我們辦公室一位老師就說了這樣一件事情，她說：“昨天晚上我一夜沒有睡好,?！蔽揖蛦枺骸盀槭裁?”她說呀，她11點(diǎn)剛睡著,，一個(gè)家長來電話了,，問孩子最近的學(xué)習(xí)情況?老師無奈，與之聊了一會兒,，結(jié)果,，最后怎么都難以入睡了，大家想這樣是否合適呢?我建議大家與老師溝通的時(shí)間,，若非緊急情況，看看孩子的課表,，當(dāng)老師不在課堂上時(shí),，你是與老師溝通的最好時(shí)間。所以,，凡事都請大家將心比心,。

三、持之以恒——教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

一入學(xué),，孩子就開始了考試生涯,，考試不能不說也是孩子的一種重要的技能。前面我說了,，分?jǐn)?shù)不重要——考試的目的在于使我們了解學(xué)生對知識的掌握程度,。誰都希望自己的孩子能考出高分，而入學(xué)后家長會對孩子吹胡子瞪眼睛的原因,，也大部分起源于成績,。

面對大家，大的道理和方法我相信大家比我讀得還多,，我想對大家說的是：一年級共有三門功課,，對于孩子來說,，內(nèi)容不簡單。孩子非常需要你的扶助——今天的扶,，正式為了將來的不扶或者少扶,，否則問題越來越多，差距越拉越大,，孩子和你都將不堪其苦,。

放學(xué)后，回家要做功課是天經(jīng)地義的事情,，教育部規(guī)定了各年齡段的作業(yè)時(shí)間,，但沒有說沒有作業(yè)。曾經(jīng)一個(gè)家長這樣問我：“嗨,，老師,，你們在學(xué)校不寫作業(yè)的嗎?回家怎么還要寫作業(yè)?”我真的啞口無言，無從回答,。給大家的建議：在晚飯前完成所有的作業(yè),，因?yàn)橥盹堖^后，孩子已經(jīng)累了一天了,，體力與精力都跟不上了,，學(xué)習(xí)效率自然低下。

給大家舉個(gè)真實(shí)的案例：我班上有個(gè)孩子,，一開學(xué)沒有多久,，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子經(jīng)常不能完成作業(yè)，于是就和這位媽媽交流,，一說話,，感覺這個(gè)媽媽應(yīng)該是讀了比較多的教育書籍，對教育有一定的了解,，我把孩子的情況說了,，這位媽媽不以為然地說：“老師，我知道,，我沒有管他作業(yè),，因?yàn)槲蚁胱屗麖男○B(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣?！闭f得很沒有錯(cuò),，但是你要分析你的孩子，現(xiàn)在有沒有這個(gè)能力,，在孩子還沒有這個(gè)能力的情況下,，你就這么放手，他能不跌倒嗎?作業(yè)不完成,，老師一定會批評,，批評必然影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,，長期下去，孩子會對學(xué)習(xí)有興趣嗎?于是,，這個(gè)孩子一段時(shí)間后,，考了班級倒數(shù)第一，在家出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒,。這時(shí),，這位媽媽才意識到問題的嚴(yán)重，來問我怎么辦?我說,，問題出現(xiàn)在哪兒,，就從哪兒抓，回去陪著孩子學(xué)習(xí),。果然,，孩子作業(yè)完成了，老師勢必表揚(yáng),，學(xué)習(xí)來勁,，一路上升，當(dāng)上了值日班長,。

我給大家的建議是：第一學(xué)期“跟”,，第二學(xué)期“半跟”，不行,，再“跟”,，最后才能“表放暗跟”，永遠(yuǎn)都不能撒手,。沒有付出怎能得收獲,，當(dāng)我們和孩子一起爬坡的時(shí)候，播種的是知識,，更是情感。否則,，我們哪有資格對孩子說：“我愛你,，我曾為你真心付出?”

四、定能生慧——教孩子學(xué)會守紀(jì)

“定能生慧,。靜納百川,。”“靜如處子,，動如脫兔,。”這些古語告訴我們：靜心——靜氣,，對于渴望獲得知識,、擁有智慧的人來說,，是多么重要。

愛吵愛鬧,，意味著一個(gè)人的心門是閉塞的,。她的眼里只看見自己，她的耳朵只聽見自己,。這樣的人,，怎么可能從生活、從書本有所吸取和汲取?“聰明”——耳聰目明,，顧名思義,，就是指一個(gè)人的聽覺、視覺習(xí)慣性處于聆聽和搜尋的狀態(tài),。其實(shí)聰明的孩子是很容易辨識的,。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課,，他的專心致志,，那是自然而然的事情。

所以,，如果你的孩子愛吵愛鬧,，聽不進(jìn)別人說話，不要以為這只是個(gè)性有缺陷,，這也是可憂的心智狀態(tài),。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和老師共同的責(zé)任,。當(dāng)你除了叫喊,，不能引起孩子注意的時(shí)候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對付的人”了,。這樣的孩子,，到了學(xué)校，是不能期待老師的“和風(fēng)細(xì)雨”對他產(chǎn)生作用的,。

有的孩子喜歡攪擾,、進(jìn)攻同學(xué)。希望大家嚴(yán)于律己,，寬以待人,，多多規(guī)范自己的孩子。畢竟,，對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言,，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。我班上有個(gè)孩子,，就是因?yàn)楦瑢W(xué)相處不好,，有一次對媽媽說：“媽媽，你可以不要幫我剪指甲了,，因?yàn)榇笳n間我無聊時(shí)可以咬指甲,。”可想而知,，作為父母聽到這話會多難過,。

因此，現(xiàn)在建議大家：每天培養(yǎng)孩子安靜的做一件事,，看書,、玩玩具等。如果你家電視,、音響,、包括說話聲音一向很大，請放低音量,?！霸诩液苋涡浴边@實(shí)在是家長應(yīng)該深刻的檢討。現(xiàn)在的孩子性格成型早,，希望父母高度重視,，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則,，學(xué)校教育的效果只能被抵消,。

五、書香門第出學(xué)者——教孩子學(xué)會讀書

根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗(yàn),，我們總結(jié)出這樣的經(jīng)驗(yàn)：大凡是文理兼修,、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，對于課外書籍有著濃厚興趣的人,。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品味的閱讀,，使它成為熱土,，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹,，結(jié)出豐碩的知識之果,。

我們學(xué)校從校長開始,，到每一位老師,，都非常注重孩子們讀書，我們多年來一直開展這樣一個(gè)活動“書香校園”，就是鼓勵(lì)我們育才的孩子讀書,，讀好書,。今天在一年級還不識字的孩子的家長會上談讀書，就是想呼喚我們的家長朋友們：先做讀書人,，然后談教育——和孩子一起閱讀,。

大師告訴我們：所有那些有教養(yǎng)、好求知,、品行端正,、值得信賴的年輕人，大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭,。

當(dāng)然,，你也可以舉出“文盲父母”培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來反駁我。但你不要忘記,，物以稀為貴,，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時(shí)，恰是因?yàn)槟菢拥那闆r太少啊!書香門第出學(xué)者——誰會為此而驚訝呢?愛讀書的父母,，最容易帶出愛讀書的孩子,，和孩子一起閱讀吧!

關(guān)于讀書我還想說的是：不要著急，不要攀比,，不要企望一口吃胖,，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情,。重要的是日不間斷和興致勃勃,。只要每天讀，只要孩子在讀,，只要這周比上周進(jìn)步了,，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),。從零起步——只要是日不間斷和興致勃勃,，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。記住,，要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)孩子的讀書興趣,。剛開始長度不重要，到一學(xué)期后,，孩子閱讀水平能達(dá)到每天閱讀一篇200字以上的故事就很好了,。

昨天我們主任給我布置這個(gè)任務(wù)時(shí)，覺得有很多話想和大家說,，因?yàn)槲乙矠槿烁改?，我非常能體會到各位的心情,。總想盡我的全力,，零零碎碎說了這么多,，是我最真誠的話語，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā),。也請大家記住,，教孩子永遠(yuǎn)沒有最正確、通用與每個(gè)孩子的成功經(jīng)驗(yàn),，孟子云：盡信書,，則不如無書。孩子的教育一切都在變化中,，這就是教育的魅力吧!但我們期盼我們的孩子：

第一,，身心健康，

第二,，正直勤勉,，

第三，面對困難,，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力,，

第四，成績優(yōu)秀,。

最后感謝在座的各位將與我們一路同行,，祝我們所有的.孩子在育才一小幸福快樂!我們一起為此奮斗不息,，因?yàn)樗麄兪悄銈兊暮⒆?，也是老師的孩子?/p>

給家長的建議書篇九

尊敬的各位家長：

大家好

寒假即將來臨，為保證廣學(xué)生度過一個(gè)快樂祥和,、健康文明,、和諧安全的假期，現(xiàn)將有關(guān)事宜通告如下：

1,、按照上級放假通知,，放假時(shí)間為：20xx年1月21日至2月17日（農(nóng)歷為20xx年臘月二十一至20xx年正月十八），2月18日（正月十九,，周二）上午8:00報(bào)到,，2月xx日（正月二十，周三）開學(xué)正式上課,。

請各位家長及時(shí)提醒孩子按時(shí)返校,。

2、科學(xué)指導(dǎo)假期生活：

（1）各位家長要結(jié)合春節(jié),、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，對孩子開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育,。

（2）要根據(jù)學(xué)生自身實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生廣泛開展基于興趣與愛好的實(shí)踐類教育活動,。

（3）要加強(qiáng)法制教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育，教育學(xué)生不參加各種非法,、賭博和封建迷信等活動,，噪游戲廳、網(wǎng)吧,、歌舞廳等場所,，自覺遵守國家法律和社會公德。

1,、加強(qiáng)安全教育,。假期內(nèi)家長履行好監(jiān)護(hù)人職責(zé)，抓好孩子安全教育與管理工作,。要加強(qiáng)防火,、防盜、防煤氣中毒,、防交通事故,、防意外傷害、防溺水和安全燃放煙花爆竹等教育,，增強(qiáng)孩子的安全意識,，提高自我防范能力、自護(hù)自救能力,，嚴(yán)防各類事故的.發(fā)生,。

2、監(jiān)督孩子不參加任何形式的各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班,。

3,、寒假是春節(jié)等重要節(jié)日的集中期，同學(xué)們要借機(jī)積極學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)對中華民族和偉祖國的認(rèn)同感和歸屬感,。利用寒假孩子們要積極參加學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)、勞動鍛煉,、社區(qū)服務(wù)等多種形式的社會實(shí)踐活動和公益活動,，增強(qiáng)自己服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會,、服務(wù)國家和人民的社會責(zé)任感,，在假期實(shí)踐活動中開闊眼界、陶冶情操,、增長知識,、提高能力,、磨煉意志、愉悅身心,，全面健康地成長,。

初一年級全體教師衷心的感謝您對學(xué)校工作的力支持，在此祝您身體健康,，合家恢,！

xx中學(xué)

20xx年1月

給家長的建議書篇十

尊敬的家長：

您好！

好孩子是夸出來的,。

一位心理學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：新學(xué)年開始不久,，他到一個(gè)新入學(xué)的初中一年級班里，找來學(xué)生名冊,，隨意記下了十二個(gè)學(xué)生的名字,。然后，他找到這個(gè)班的班主任老師說：“經(jīng)過測試,，你們班這十二個(gè)學(xué)生智商很好,，非常聰明，可以肯定,，他們是很有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆?。”班主任聽了很高興,，又一個(gè)一個(gè)告訴學(xué)生說：“努力啊,，專家說你智商很好?！睂W(xué)生聽了異常興奮,，因?yàn)閷＜艺f自己智商好，有潛力,?；丶液螅职堰@一信息告訴了父母,。父母聽了很高興,，因?yàn)閷＜艺f自己的孩子很聰明，有發(fā)展?jié)摿?。就這樣,，從十二個(gè)孩子到老師、家長,，都處在一種特定的生活與學(xué)習(xí)氛圍中,；孩子們覺得自己智商好，有潛力,，做什么也不甘落后,；老師們覺得這些學(xué)生底子好,，有后勁，既敢于嚴(yán)格要求,，又善于及時(shí)表揚(yáng),；家長們覺得自己的孩子變了，變得聰明,、勤奮,，時(shí)時(shí)流露著信任的眼神。一年后,，這位心理學(xué)家?guī)е鴥x器和設(shè)計(jì)好的問卷到這個(gè)班里搞測試，這十二個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)指標(biāo)居然均名列前茅,。這一實(shí)驗(yàn)告訴我們,，激發(fā)和保護(hù)孩子的'自信心是非常重要的。這十二個(gè)學(xué)生之所以各項(xiàng)測試指標(biāo)均列前茅,，就是因?yàn)樗麄兂錆M自信,。

人的自信心是從哪里來的？對孩子來說,，很大程度來自激發(fā),、表揚(yáng)與夸獎(jiǎng)。小孩子學(xué)走路,，開始時(shí)總是揪住大人不放手,，因?yàn)樗麤]有嘗試過走路，怕摔倒,。大人拉著走,，扶著走，一邊學(xué),，一邊夸,，經(jīng)過反復(fù)嘗試，摔倒了,，爬起來再學(xué),，終于學(xué)會了走路。再往后,，他們走路時(shí)不愿意讓大人拉著或扶著他們了,，因?yàn)樗麄冇辛霜?dú)立行走的自信心。如果當(dāng)初怕摔倒而不讓他們學(xué)習(xí)走路,，很要能永遠(yuǎn)不會走路,。所以，當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，父母要與孩子共同向困難挑戰(zhàn),，鼓勵(lì)孩子去戰(zhàn)勝困難,。當(dāng)孩子遇到挫折或挫敗時(shí)，切記不要埋怨,，不要訓(xùn)斥,，更不要打罵，而要與孩子一起分析失敗的原因,，鼓勵(lì)孩子下一次做得更好,。當(dāng)孩子受到表揚(yáng)，獲得成功時(shí),，要與孩子同喜同賀,，通過夸獎(jiǎng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的自信心,。我們學(xué)校的走廊里懸掛就是“我能行”三個(gè)大字,。在激勵(lì)學(xué)生的自信心。

沒有一個(gè)父母不關(guān)愛自己的孩子,，沒有一個(gè)父母不希望自己的孩子成人成材,。那么，就從夸獎(jiǎng)開始,，夸獎(jiǎng)出自信,，自信出效果。請記?。汉煤⒆邮强涑鰜淼?。

建議人：

時(shí)間：