在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

四有好教師心得感想600五篇作文 四有好教師的感想篇一

一,、作為教師我們要不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,，學(xué)習(xí)的時代,。科學(xué)技術(shù)日新月異,，教育學(xué),、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識,。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域,，在工作中不斷地研究教材，研究學(xué)生,，反思自己的行為，才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢和需要,。

二,、熱愛學(xué)生要當(dāng)一名好教師，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè),，另一方面我們要熱愛學(xué)生

好的教師必須有愛的情感,、愛的行為和愛的藝術(shù)。愛是一種信任,，愛是一種尊重,，愛是一種鞭策，愛是一種激情,，愛更是一種能觸及靈魂,、動人心魄的教育過程。教師的“愛”是真誠的,。教師要真情對待學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要建立良好的師生情感聯(lián)系,，教師必須真情付出,，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，公平地對待學(xué)生,，做到一視同仁,。教師的“愛”是公正的。公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ),，學(xué)生最希望教師對所有學(xué)生一視同仁,，不厚此薄彼。教師的“愛”是嚴(yán)格的,。嚴(yán)師出高徒,。愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有度,，真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì)。教師的“愛”需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神,，與他們平等相處,，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。

三,、扎實的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識是一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵

“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”，但在科技發(fā)展迅猛的今天,，我要說僅僅有一桶誰是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們要時刻充實自己。教師如果不具備廣博的學(xué)識見聞,，學(xué)生問你問題你竟不曾聽說過,，反而要向?qū)W生“取經(jīng)”,，這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識,，加上扎實的專業(yè)技能,，這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生，并能在教學(xué)中主次分明,，突出重點(diǎn)突破難點(diǎn),，從而做到深入淺出，收放自如,，游刃有如,，保證教學(xué)質(zhì)量。對于一個教師的最高評價莫過于學(xué)生在課堂上求知若渴,，贊賞和佩服的眼光了!

四,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神創(chuàng)新是教育的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)代教育

所以做一名教師必須具有創(chuàng)新精神,。為此,，在教學(xué)實踐中應(yīng)大膽突破，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),，提出自己獨(dú)特的教學(xué)理念與方法,，從而培養(yǎng)其積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì),，以適應(yīng)教育改革新形式的需要,。我十分熱愛教師這個職業(yè)，熱愛教師這個集體,，更喜歡活潑可愛的學(xué)生,，在以后的工作中，我會更加努力,。努力做一名學(xué)生心目中的好老師,。

#四有好教師心得感想600字2#

四有好教師心得感想600五篇作文 四有好教師的感想篇二

偶然的一次機(jī)會，有幸參觀了__第一師范,。那里是毛主席的母校,，在一進(jìn)門的右邊的墻上，留下了毛主席的這句題詞——“要做人民的先生,，先做人民的學(xué)生,。”心里為之一振,，感慨萬千,。

回顧自己做老師的十年，喜怒哀樂，酸甜苦辣涌上心頭,。但是讓我感到愧疚的是,，我很少以一個服務(wù)者的心態(tài)來對待自己的職業(yè),，往往站在高尚者的角度來對待自己的學(xué)生,。想得更多的是，我給予你知識,，我?guī)椭愠刹拧?/p>

看到這句題詞,，我開始反思自己。毛主席所謂的做人民的學(xué)生,，不就是在警示我們,，教師就應(yīng)該是人民的服務(wù)者?于是，我想,，雖然我已經(jīng)當(dāng)了十年的先生,，還是想回過頭來，從今天開始,，先做人民的學(xué)生,。

結(jié)合新時代的特點(diǎn)，我想“做人民的學(xué)生”關(guān)鍵是要放下身段,，放下架子,，把學(xué)生擺在第一位，做讓學(xué)校滿意的教師,，讓學(xué)生滿意的教師,，讓社會滿意的教師。

虛心求教,，合作并進(jìn),，做一個讓學(xué)校滿意的教師

有學(xué)才有識，有學(xué)識才有膽識,，作為語文老師要有文史哲的底子,，必須要有文化的積淀。,，所以,，時時刻刻都不要忘記學(xué)習(xí),，擴(kuò)充自己的知識儲備,。而對學(xué)生的教育,，需要和所有學(xué)科的老師溝通,，更需要共同努力,，所以,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和合作并進(jìn)的能力,，都是作為一個合格的老師的標(biāo)準(zhǔn),。因此,，向有經(jīng)驗的老師虛心求教,，借鑒年輕教師的新理念,，用教育理論來武裝自己，完善教育教學(xué)方法,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，成為一個獨(dú)一無二的語文老師。是我追求的目標(biāo),。我想,，如果能夠努力像這個目標(biāo)邁進(jìn)，與其他教師形成合力,，一定能夠成為學(xué)校滿意的教師,。

熱愛學(xué)生，春風(fēng)化雨,，做一個讓學(xué)生滿意的教師

教師的職業(yè)不僅僅是“傳到授業(yè)解惑”它更具有“以人格來培養(yǎng)人格,，以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn)。所以,，教師不應(yīng)該是高高在上的,，建立平等、民主,、多元的師生關(guān)系是教師的根本任務(wù),。要想建立這樣的關(guān)系，最基本的是給予人與人的尊重,，把學(xué)生當(dāng)做一個一個的個體,，而不是一個班級為單位的整體。熱愛學(xué)生,，是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才,。在教育教學(xué)的過程中,，鼓勵每一位學(xué)生參與學(xué)習(xí)和競爭，增強(qiáng)他們的自信心,。對學(xué)生要嚴(yán)格更要熱情幫助,，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我提高的目的,。讓學(xué)生感受到教師是可以信賴的人,。

愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，做一個讓社會滿意的教師

作為一名教師,，如何才能無愧于這一光輝神圣的事業(yè)，無愧于人民?我想,，需要我們把服務(wù)人民作為教育者的首要信仰,。要全身心投入到美好的教育事業(yè)中,。優(yōu)秀教師,，不在于他們有多少驚天動地的豐功偉績，他們只是默默地奉獻(xiàn)著自己的一切,。教師的職業(yè)注定了教師必要要追求的是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”“半根粉筆寫春秋，兩袖清風(fēng)書華章”的精神境界,。因此,，別問社會給了你什么，先問你為社會創(chuàng)造了什么?

一個人的偉大之處就在于腳踏實地的實踐自己的人生價值,，用自己的愛心滋潤自己追求的事業(yè),。教師被稱為太陽底下最光輝的事業(yè)，教師被比做人類靈魂的工程師,，這既是社會對教師的厚望,，也是教師的神圣使命所在。我們應(yīng)該牢記黨和人民的重托,，以民族的偉大復(fù)興和人類的文明進(jìn)步為己任,，埋頭苦干，勤奮工作,，做一個讓社會滿意的教師,。

三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李，十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁,。這是描繪教師的最樸實,，最生動的語言，我相信，我現(xiàn)在做人民的學(xué)生,，一定能成為讓人民滿意的先生,。

#四有好教師心得感想600字4#

四有好教師心得感想600五篇作文 四有好教師的感想篇三

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四有好教師心得感想600五篇作文 四有好教師的感想篇四

百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本,。正是從這個意義上說，教師隊伍的素質(zhì)高低,，決定著一個國家和民族的未來,。

在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想,，可從以下幾點(diǎn)入手：

一,、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)

作為一名教師,，必須要有良好的職業(yè)道德,，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過,，“德者師之魂,。”教師是學(xué)生崇拜和模仿的對象,，教師只有以身作則,，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師,，身正為范,，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛,。干一行，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè),，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表,，以身立教,，樂于奉獻(xiàn),，不計個人得失，一切服從工作需要,，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力,，盡職盡責(zé)。

做一名好教師,，還要具有愛崗敬業(yè)的精神,，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生,，要讓學(xué)生喜歡你,。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水,，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子,。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲,，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見,，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致,。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光,。留有死角的師愛是一種不公平的師愛,，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子,，我用心去體會孩子的心情,，孩子的感受。所以我從來沒有因為他們學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們,，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子,，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們,，為他們擦拭,，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的,，但是我們要相信有光就會有希望,。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解,。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步,，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)

俗話說：“活到老,，學(xué)到老?！备螞r一名小學(xué)教師,，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水,。我認(rèn)為要做一名好老師,，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識,。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件,，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外,，教師更應(yīng)具有淵博的知識,。有學(xué)者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍,，要具有寬闊的科學(xué)視野,，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣,，就不能滿足他們的需要,。”淵博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,，滿足學(xué)生的求知欲,，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此,，教師要具有精深的專業(yè)知識,，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知,，育人感人,，

作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識,，以滿足學(xué)生的好奇心,，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn),、觀念更新,，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂,，流利,、生動,、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究,，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn),，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣,，從學(xué)生實際出發(fā),，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生,，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛,，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流,，共同發(fā)展的互動過程。

三,、與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新

“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,?！庇绕湓谥R經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異,。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代,，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生,，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體,，課堂不教死書,，死教書，不能像以前一樣,，就課本教課本,，而要更新觀念。

做一個好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率,，教師應(yīng)努力實踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法,，設(shè)計好每一堂課,，盡量兼顧每一位學(xué)生,，因材施教，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計劃,，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,，發(fā)展孩子的個性,。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格,。在這樣的課堂里,，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的,、運(yùn)動的,。

要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電,，不斷地完善自己,，因為學(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識,，新理念,，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐,。

四,、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)

當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力,。學(xué)會如何釋放自己,，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài),，去面對你工作中的壓力,，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解,。

好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷,，勇于接受各種批評與自我批評,，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易,，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺,。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步,。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè),，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了,，估計少了,，估計小了。孩子們的事沒有一件是小事,。他們的事在老師心中應(yīng)是大事,，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任,。做好了我們會感覺活的很有意義,。“我想這大概就是好老師的典范吧,。我會用我的實際行動,，努力使自己成為一個好老師。

做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo),，只有腳踏實地,，從小事做起，從眼前做起,，堅持不懈,，不斷反思，不斷改進(jìn),，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo),。

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四有好教師心得感想600五篇作文 四有好教師的感想篇五

最近，__市教育局在教師中開展了“學(xué)師德禮儀做‘四有’教師”為主題的學(xué)習(xí),、討論活動，自己受益匪淺,。作為一名教師怎樣才能做到“立德樹人”行為世范,，做好學(xué)生健康成長的領(lǐng)航人，現(xiàn)就自己的幾點(diǎn)認(rèn)識與大家分享,。

關(guān)于什么是教師,，唐代大散文家韓愈曾給出這樣的定義：師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。很顯然,，在今天的教育形式下,，“傳道授業(yè)解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，不能滿足教育的需要,。

那么我們該朝著怎樣的目標(biāo)來努力呢?對此,，習(xí)總書記給了一個很好的答案：我們要做有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的好老師。

做好老師,，要有理想信念,。習(xí)近平主席說，教師要用好課堂講壇,，用好校園陣地,，用自己的行動、自己的學(xué)識,、閱歷,、經(jīng)驗點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往。

做好老師,，要有道德情操,。習(xí)近平主席說，老師對學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識和能力,，更離不開老師為人處世的價值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。

工作這么多年來，曾有不少學(xué)生跟我感情很好,，因為,，他們認(rèn)為我不僅僅教他們學(xué)語文，更讓他們懂得許多做人的道理,。

我喜歡讓學(xué)生寫周記,，學(xué)生也喜歡寫周記。因為,，我讓他們寫周記,，是想讓學(xué)生通過練筆來提高學(xué)生的寫作水平;而學(xué)生喜歡寫周記，是因為，他們的心聲有人聆聽,，他們的困惑有人指點(diǎn)迷津,。

曾經(jīng)有位課代表，叫王__,，他升入大學(xué)后,，也將周記本帶在身邊。沒事的時候,，他喜歡翻一翻,，看一看，因為那里有他的成長足跡,，那里有老師對他的諄諄教誨,。

他升入大學(xué)后，曾給我手下的學(xué)生寫過一封信,，在信中,，他說，我不敢說,，我能考上大學(xué),，我的語文成績起了多大作用，但我敢說,，我考上大學(xué),，與語文老師有莫大的關(guān)系，是她在我失意時鼓勵我,，是我同學(xué)發(fā)生矛盾時開導(dǎo)我,，讓我始終保持我的善良，讓我不丟失勇氣和力量,。

做好老師,，要有扎實學(xué)識。習(xí)近平主席說,，扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是根本基礎(chǔ)。

大學(xué)剛畢業(yè)時,，我曾深深地不安,，我不就比學(xué)生多讀了7年的書嗎?我能教好他們嗎?漸漸的，我內(nèi)心的不安消除了,，因為，我發(fā)現(xiàn),，我的知識確實比學(xué)生的多,。

再過幾年后,，我又有了困惑，感覺,，自己的知識好像枯竭了,，感覺自己的靈感消退了。這是怎么回事呢?慢慢地,，我懂了,，原來，是我自身的知識不夠扎實,。

朱熹說：“問渠那得清如許,，為有源頭活水來?！惫ぷ骱?，我沒有堅持讀書，不再讀書,，結(jié)果,，我的知識泉水就枯竭了。于是,，我重新開始讀書,，讀小說，讀散文,，看漫畫,，看心理學(xué)，看教育理論,。就這樣,，我感覺，我又是我了,。

我想,，扎實的學(xué)識，不僅僅是知識上的,，更是思想上的,，一個人必須要讓自己學(xué)習(xí)的過程中，在掌握知識的過程中,，讓自己的思想豐富起來,。

做好老師，要有仁愛之心,。習(xí)近平主席說,，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛，通過真情,、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊,，讓每一個學(xué)生都健康成長,，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。

在這方面,，我感覺自己做得還算好,。他們的身份是學(xué)生的同時，還是些孩子,。所以,，我愛他們，真誠地愛,。

我認(rèn)真地批閱學(xué)生寫的文章,。新華是一位比較內(nèi)向比較敏感的女孩，而她在給我的信中有這么一段：“懷著緊張的心情,，小心翼翼地翻開本子,。看到一片片紅色的跡,，我感到很踏實,，真的!仔細(xì)地看老師所寫的每一句話，每一個,，甚至,，每一個標(biāo)點(diǎn)。因為,，標(biāo)點(diǎn)也是有感情的……能擁有如此強(qiáng)大的精神支柱,，很是感動，欣慰,?！?/p>

我從不把學(xué)生對我的幫助視為理所當(dāng)然，所以,，當(dāng)茜茜借給我一本書后,，我寫了一篇文章送給她,，來表達(dá)我對她的謝意。她給我回復(fù)的信中有這么幾句：“今天,，我收到語文老師的禮物,，很是開心和激動。抬頭仰望那片無際的藍(lán)天,，總覺得那是生命中最美的點(diǎn)綴，天藍(lán)在明媚的陽光下,，給人一種暖洋洋的幸福感,，簡單卻美好?！?/p>

我想不論是哪一位老師,，都是愛才的，我也不例外,。我特備珍視手下有文采有思想的學(xué)生,，努力引導(dǎo)她們朝著更好的方向發(fā)展。被我視為才女的張慧,，在學(xué)期末結(jié)束時,，寫給我一封信，信的結(jié)尾有這樣的話：“這世界這么大,，我們還是遇見了;每天擦肩而過的人那么多,，我們還是遇見了。我相信這是緣分,，一段美好的緣分,，一段被我及其珍視的美好的緣分。那么好,，那么幸運(yùn),，可以讓我遇到你?！?/p>

習(xí)近平主席說：“教過我的老師很多,，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識,、教給我做人的道理,，讓我受益無窮;一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。”

我想,，我們所教過的學(xué)生在多少年后,，在跟他們的孩子提及我們的時候,，會怎么說呢。當(dāng)然,，我們都渴望桃李滿天下,，做一個成功的老師，那就我們堅定我們前進(jìn)的步伐,，努力踐行“四有”,，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好老師,，做民族的好老師吧,。

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四有好教師心得感想600五篇作文 四有好教師的感想篇六

一、做 "有熱情"的教師

當(dāng)前廣大教師普遍缺少工作熱情,，根據(jù)調(diào)查,，教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高發(fā)人群之一。當(dāng)一天和尚撞一天鐘的教師大有人在!大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價值,，體驗不到成就感,，從而對工作的熱情度不高。我們除了在從事這一工作時間過長,，工作簡單重復(fù),，經(jīng)濟(jì)收入低下等外部因素以外，我們教師自身也要尋求內(nèi)部因素,，從而更好的調(diào)動自己工作的熱情度,。

作為教師，要甘于寂寞,，甘于清貧,。我們既然選擇了這個清貧的職業(yè)，我們就要在自己的思想上接受它,。幾天的培訓(xùn),，使我理解了教師的使命與責(zé)任，簡單的說就是自身的價值取向,。一個人如果活著沒有價值,，那他對生活中的任何事都不會有熱情的。現(xiàn)實的生活,，滿腹牢__并不能改變什么,，只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著,，只會使自己越來越走向退化和墮落,。因此，作為教師,，我們沒有理由整天緊鎖眉頭,，在自怨自艾中耗費(fèi)時光,，消磨生命，那樣的人生太沒價值了,?？吹綄W(xué)生在認(rèn)真晨讀，看到學(xué)生在專注做習(xí)題,，看到學(xué)生在忙碌的打掃衛(wèi)生,，看到剛剛嚴(yán)厲批評了的學(xué)生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停，看到學(xué)生的琴,、棋,、書、畫有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，這一切，只要我們用心感受,，它將都是我們快樂的源泉,，這就是我們的價值所在。學(xué)生的進(jìn)步就是我們最大的價值體現(xiàn),，我們應(yīng)該為之欣慰的,。

二、做 "有思想"的教師

一所好的學(xué)校,，首先具備的是先進(jìn)的教育理念,。先進(jìn)的教育理念是我們教師必須思考的問題。教育理念就象人的靈魂,，當(dāng)思想統(tǒng)一,，達(dá)成共識，直接促進(jìn)或制約著我們教育,、教學(xué)方法的選定和設(shè)計,，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。就象武穴師范附小的教育理念一樣,，"為孩子積淀成長的自信,，讓老師追享事業(yè)的樂趣，使學(xué)校成為師生依戀的精神家園",他們教育理念的凝煉,，集中了老師的意志和智慧,，形成了強(qiáng)大的凝聚力，使廣大師生在工作,、學(xué)習(xí)中充滿自信,，充滿自豪，充滿朝氣,。大家明白：我是附小的主人,，我要為學(xué)校的創(chuàng)新和發(fā)展去謀略,、去奉獻(xiàn)。為每一個孩子,、每一位老師以及學(xué)校提出了明確的目標(biāo)和要求,，在實施的過程中，讓所有人全程參與,，一邊學(xué)習(xí)一邊吸納,，一邊學(xué)習(xí)一邊反思，觸摸了先進(jìn)的教育理念,，感受了現(xiàn)代的教育氣息,，積累了實用的教育方法。在現(xiàn)實工作中,，我們要把教育思想消化,、吸收，滲透到實際的教學(xué)活動中,。發(fā)揮每位學(xué)生的個性,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實際的教學(xué)活動中,，我們往往只考慮"我該如何教",而忽視了"學(xué)生如何去學(xué)"的問題,，其實作為教師，引導(dǎo)作用是至關(guān)重要的,，其目的是讓學(xué)生通過這種導(dǎo),，學(xué)會自 己去學(xué)習(xí)，去探索,。

三,、做 "有魄力"的教師

一個人的魄力是包含多方面的：包括個人的工作作風(fēng)、日常表現(xiàn),、工作能力,、工作業(yè)績等多方面。有的表現(xiàn)的謹(jǐn)慎有余,，開拓不足,，優(yōu)柔寡斷，缺少應(yīng)有的膽識和果斷,。要提高教師自身教育教學(xué)素質(zhì),，增強(qiáng)老師的自身的工作魄力就顯得十分必要。

首先要具備扎實的知識功底,。文化素質(zhì)的高低決定對事物的認(rèn)識程度和分析解決問題的能力,，博學(xué)多才的人才能對事物作出全面分析、準(zhǔn)確判斷和科學(xué)決策,。在這個日新月異的社會,，教師要不斷"補(bǔ)氧",、"充電",通過堅持不懈的學(xué)習(xí)和實踐積累，努力成為一專多能的人才,。善于接受和消化新觀念,、新知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身素質(zhì);積極探索新時期的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;努力做到學(xué)識淵博,，業(yè)務(wù)精良,，既有精深的專業(yè)知識，又具有廣博的相關(guān)知識,，還具有堅實的理論功底和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,。只有這樣，講起課來才能深入淺出,，旁征博引,，成竹在胸，得心應(yīng)手;才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。

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