總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

試用期個(gè)人工作總結(jié) 試用期對工作的總結(jié)該如何寫篇一

勿庸置疑,，樹立目標(biāo)對人有極大的推動(dòng)作用。我實(shí)習(xí)的班級是貴陽三十七中初二(1),，我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng),，成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、求實(shí),、進(jìn)取的班集體,。學(xué)習(xí)目標(biāo)：每天學(xué)有所得，在今年的中考中考出應(yīng)有水平,。學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn),、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁,。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑,、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個(gè)積極向上,、生活充實(shí),、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認(rèn)真聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到,、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等,。

我知道：學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。針對這種情況,，我充分利用班會(huì)課和通過各種活動(dòng)開展學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,。

如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓,、嚴(yán)管、批評,、處罰,、談話、喊家長,、寫檢查,、寫保證書等等我以前都用過，方法用盡,，但效果并不明顯,。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)亂得一塌糊涂,。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會(huì)學(xué)生懂事,，學(xué)會(huì)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊,。

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道,，也難以解決,。在班主任帶我下，我們主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,，有時(shí)邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，與家長取得了共識,，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果,。

在班主任王老師帶我下，加強(qiáng)和學(xué)生聯(lián)系,，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況,。曾有個(gè)學(xué)生的媽媽遭搶劫被害，班主任帶我去看望這位學(xué)生,，并給了學(xué)生的幫助,。我也帶過學(xué)生去看病。

在班主任王老師帶領(lǐng)下,，我們開了“弘揚(yáng)民族精神”主題班會(huì),，讓學(xué)生加深了解我們偉大中華民族以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，愛好和平,，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神,。幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,，并把我們的民族精神貫徹落實(shí)到以后的學(xué)習(xí)生活中去。

見習(xí)班主任工作總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)任了0403班的見習(xí)班主任工作,，雖然時(shí)間不長，但在這一年學(xué)習(xí)和實(shí)踐的時(shí)間里,，我學(xué)到了很多的東西,，這里面包括我的指導(dǎo)老師田老師給了我很大的幫助。在這個(gè)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣,，細(xì)碎，當(dāng)然更主要的是這個(gè)工作的重要性,，如何管理好一個(gè)班級,，幫助這個(gè)班級形成一個(gè)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是一門學(xué)問,，這需要班主任老師具有相當(dāng)大的耐心,，細(xì)心和愛心,。特別是對于我們學(xué)校的學(xué)生，講究特色,，因人施教更為重要,。但大致說來，我認(rèn)為要成為一名合格的班主任,，必須要做到以下幾點(diǎn):一,，重點(diǎn)做好德育工作。五育并舉,，德育為首,。學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要,。面對復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是我們班主任工作的重點(diǎn),。班會(huì)課是德育工作的主陣地,，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，反復(fù)講做人的道理,，為加深學(xué)生的印象,，還用講故事，演節(jié)目的形式把道理形象化,。平時(shí)更是要利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,。二，安全教育常抓不懈,。安全是

保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課,，隊(duì)日課進(jìn)行講解，學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施:每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患，對學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上,，放學(xué)路上注意交通安全,，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長,。三,，加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí),。學(xué)生以學(xué)為主,，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報(bào)效祖國,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，因此要在開學(xué)之初,，就要狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時(shí)間,，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,，同時(shí)針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定了一系列獎(jiǎng)懲制度。 四,，搞好衛(wèi)生,，關(guān)心學(xué)生健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病。此外,，還注重做好個(gè)別學(xué)生的工作,，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，多次與家長溝通,，做到真正了解學(xué)生,，上班從不遲到，早退,，用自己的言行去影響學(xué)生,。因?yàn)樯斫讨赜谘越?。以上幾點(diǎn)是我這段時(shí)間以來擔(dān)任這個(gè)工作的的一些心得體會(huì)和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，當(dāng)然更希望以后能有機(jī)會(huì)把這些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后的實(shí)踐當(dāng)中去。

試用期個(gè)人工作總結(jié) 試用期對工作的總結(jié)該如何寫篇二

20xx年5月,我在衡陽市和信豐田汽車銷售服務(wù)有限公司進(jìn)行鈑金實(shí)習(xí),感覺自己還是學(xué)到了很多很多,。

作為機(jī)務(wù)專業(yè)的學(xué)生,，今后鈑金鉚接的技能對我們來說十分的重要,，我們班是學(xué)的機(jī)體方向，那么以后再工作中會(huì)有很多關(guān)于鈑金和毛杰方面的問題,。因此,，對這次實(shí)習(xí)做一個(gè)段落性的總結(jié)是十分有必要的。

先來說說鈑金,。

鈑金至今為止尚未有一個(gè)比較完整的定義,，根據(jù)國外某專業(yè)期刊上的一則定義可以將其定義為：鈑金是針對金屬薄板(通常在6mm以下)一種綜合冷加工工藝，包括剪,、沖/切/復(fù)合,、折、焊接,、鉚接,、拼接、成型(如汽車車身)等,。其顯著的特征就是同一零件厚度一致,。

說白了,鈑金就是一種汽車修復(fù)技術(shù)，就是說把將汽車金屬外殼變形部分進(jìn)行修復(fù),比如車體外殼被撞了個(gè)坑,就可以通過鈑金使之恢復(fù)原樣.

鈑金工廠一般來說基本設(shè)備包括剪板機(jī)(shear machine),、數(shù)控沖床(cnc punching machine)/激光,、等離子、水射流切割機(jī)(laser,plasma, waterjet cutting machine)/復(fù)合機(jī)(combination machine),、折彎機(jī)(bending machine)以及各種輔助設(shè)備如：開卷機(jī),、校平機(jī)、去毛刺機(jī),、點(diǎn)焊機(jī)等,。

通常，鈑金工廠最重要的三個(gè)步驟是剪,、沖/切,、折。

板金有時(shí)也作扳金,，這個(gè)詞來源于英文platemetal,，一般是將一些金屬薄板通過手工或模具沖壓使其產(chǎn)生塑性變形，形成所希望的形狀和尺寸,，并可進(jìn)一步通過焊接或少量的機(jī)械加工形成更復(fù)雜的零件,，比如家庭中常用的煙囪，鐵皮爐,，還有汽車外殼都是板金件.

金屬板材加工就叫鈑金加工,。具體譬如利用板材制作煙囪、鐵桶,、油箱油壺,、通風(fēng)管道,、彎頭大小頭、天園地方,、漏斗形等,，主要工序是剪切、折彎扣邊,、彎曲成型,、焊接、鉚接等,，需要一定幾何知識,。

鈑金件就是薄板五金件,也就是可以通過沖壓,彎曲,拉伸等手段來加工的零件,一個(gè)大體的定義就是-

在加工過程中厚度不變的零件. 相對應(yīng)的是鑄造件,鍛壓件,機(jī)械加工零件等,比如說汽車的外面的鐵殼就是鈑金件,不銹鋼做的一些櫥具也是鈑金件。

現(xiàn)代鈑金工藝包括：是燈絲電源繞組,、激光切割,、重型加工、金屬粘結(jié),、金屬拉拔,、等離子切割、精密焊接,、輥軋成型,、金屬板材彎曲成型、模鍛,、水噴射切割,、精密焊接等。

目前的3d軟件中,，solidworks,、ug、pro/e,、solidedge,、topsolid等都有鈑金件一項(xiàng)，主要是通過對3d圖形的編輯而得到板金件加工所需的數(shù)據(jù)(如展開圖,，折彎線等)以及為數(shù)控沖床(cnc punching machine)/激光,、等離子、水射流切割機(jī)(laser,plasma, waterjet cutting machine)/復(fù)合機(jī)(combination machine)以及數(shù)控折彎機(jī)(cnc bending machine)等提供數(shù)據(jù),。

鈑金說來很復(fù)雜,，但是對于我們來說其實(shí)只是學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)皮毛。今后在機(jī)體維修的過程中,，會(huì)遇到很多相關(guān)鈑金的問題,，比如說飛機(jī)在維修過程中遇到認(rèn)為操作不慎，蒙皮被磕磕碰碰出一些小的坑，而表面又沒有被劃傷或者說劃痕沒有超過0.1毫米,，那么在這種情況下，換掉整塊蒙皮對于航空公司這種追求利益最大化的企業(yè)機(jī)構(gòu)來說是十分不劃算的,，所以這是就應(yīng)該由具有鈑金技術(shù)的機(jī)務(wù)工人來對坑洼邊緣敲敲打打,，吧表面坑洼恢復(fù)平整。

試用期個(gè)人工作總結(jié) 試用期對工作的總結(jié)該如何寫篇三

在這個(gè)炎熱的夏天,，我來到了浦東新區(qū)參加大學(xué)生掛職鍛煉活動(dòng),，暑期黨校實(shí)習(xí)總結(jié)。浦東給我的第一感覺就是很現(xiàn)代化,，看著那幢幢宏偉的建筑,，一樓更比一樓高！這里擁有著世界凈高第一的建筑,，擁有著全上海市四分之一的生產(chǎn)總值,。雖然開發(fā)開放才十多年，但卻已成為了“中國改革開放的窗口”和“上?，F(xiàn)代化建設(shè)的縮影”,。我為能來到這樣一個(gè)優(yōu)秀的地方進(jìn)行掛職鍛煉而感到榮幸和自豪!

一、在工作中學(xué)習(xí)

我掛職于浦東新區(qū)區(qū)委黨校教學(xué)處,。

對于之前來說,，黨校是一個(gè)完全陌生的地方，印象中一直認(rèn)為是一個(gè)上受了這方面的訓(xùn)練,。說起來這些都是瑣碎的事,，卻十分考驗(yàn)一個(gè)人的細(xì)心程度。就有一次兩個(gè)班的資料搞錯(cuò)了,，然后大家都重新返工,，一個(gè)班有五六十個(gè)人，兩個(gè)班的工程量就可想而知了,，所以在以后的工作中要吸取教訓(xùn),，不能一味追求速度，也要保證質(zhì)量,。

一件小事的認(rèn)真態(tài)度,，認(rèn)識到了做事不能只在乎結(jié)果，要注意細(xì)節(jié),，做到“斤斤計(jì)較”,。

其中也第一次接觸了案例教學(xué)?？赡芎臀覀兇髮W(xué)的講課方式不同,，黨校培訓(xùn)都是用案例教學(xué)的，讓大家具體問題具體分析，對老師講的要點(diǎn)理解的更深刻,。我們要準(zhǔn)備的是有關(guān)12年的危機(jī)性,、突發(fā)性事件。通過看些案例的書籍,，找些模板,，試著編下，當(dāng)然還要由黨校專門編寫案例的人修改,，我們只是通過這個(gè)過程,，學(xué)了些東西，多了解了些知識,，也收獲了很多,，實(shí)習(xí)總結(jié)《暑期黨校實(shí)習(xí)總結(jié)》。

具體的工作讓我受益匪淺,，比起學(xué)校學(xué)習(xí)的一些書本上的純理論的東西,，這些工作讓我更好地將理論結(jié)合于實(shí)踐，從學(xué)校過渡到社會(huì),。

二,、在活動(dòng)中收獲

我們浦東新區(qū)暑期大學(xué)生掛職鍛煉還特別成立了一個(gè)臨時(shí)黨支部，是由來自于上海14所高校的46名優(yōu)秀大學(xué)生組成的,。大家通過臨時(shí)黨支部這個(gè)組織,，互相了解，互相熟悉,，互相溝通,。在一次次活動(dòng)中感受著大家的變化。與當(dāng)初的憧憬,、茫然,、激情相比，現(xiàn)在每個(gè)人的臉上多了一份沉穩(wěn),，踏實(shí)和自信,。掛職鍛煉讓我們感受了新奇，學(xué)會(huì)了適應(yīng),，懂得了付出,。

大家分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同體會(huì)青春在基層的激揚(yáng),。黨支部每周一次的活動(dòng)讓我們的掛職鍛煉生活更加豐富多彩,。

我們?nèi)チ似謻|好多地方，更好地了解了浦東,，感受著浦東精神,。參觀了市民中心,，這三層樓包含了聽證中心，社會(huì)組織服務(wù)中心,，社會(huì)交往中心,，市民交流互動(dòng)中心，市民文化展示中心和公共服務(wù)這“六個(gè)中心”,。平時(shí)老百姓接觸多的婚姻登記所,，法律援助中心等也包含在市民中心中，大家已不需要各個(gè)地方跑著去辦理這些事務(wù)了,，只要來到市民中心一切都解決！這幢樓真正體現(xiàn)了服務(wù)群眾,，為大眾提供方便的理念,。不管是在現(xiàn)在還是今后的工作中我們都要始終以“為百姓服務(wù)”的理念為自己的根本出發(fā)點(diǎn)。

來到了浦東展覽館,。這是由國際招標(biāo)后德國設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的,，頂上全是鋼結(jié)構(gòu)，通過兩端的張力使它拉緊,，所以不需要柱子支撐,。四周都是玻璃幕墻，充滿了現(xiàn)代化的氣息,。我們主要參觀了浦東的開發(fā)開放史料,。我們主要參觀了浦東的開發(fā)開放史料展覽廳，從一些資料圖片中浦東的一步一步的變化中我們看到了浦東能發(fā)展成今天這樣的規(guī)模真的很來之不易,，傾注了幾代領(lǐng)導(dǎo)人的心血,，凝聚了浦東政府的汗水。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的來之不易的掛職機(jī)會(huì),，好好學(xué)習(xí),，感受浦東精神。

試用期個(gè)人工作總結(jié) 試用期對工作的總結(jié)該如何寫篇四

為期六周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號,，在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣,，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任?；叵肫?月21日當(dāng)天,，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中,，激動(dòng)不安之情油然而升,。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號，在我腦中盤旋,。我不斷自問：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎？如今,，6個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束,，我們8位實(shí)習(xí)生的收獲，見證了我們的成長,，為我們的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感嘆號,！在這一個(gè)多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多,，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步,、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如,，感覺自己在一天天的長大,，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺(tái)上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學(xué)生面對面的探討問題,、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考,、第一次與多位資深老師討論交流,，共同探討教學(xué)中所遇到的問題現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過,，在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶,，讓我們細(xì)細(xì)品味。在鋼城十四中一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí),，很快樂,，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個(gè)人來自同班的不同寢室,，在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉,，但在六個(gè)星期的實(shí)習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起等車,，一起去學(xué)校,，一起放學(xué)，一起吃中飯,，在此期間,，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí),，我們一起打掃收拾我們的辦公室,，講一個(gè)本來混亂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室整理成了一個(gè)干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑,，我們的忙碌,，我們的進(jìn)步與成熟等等,。

我們的組長宋樂樂非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)期間,，她帶領(lǐng)我們一起備課,，一起聽試講，一起討論問題,，在我們遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決,，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作,，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅(jiān)持工作,，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神真的讓我很欽佩,，她不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長,，其他的組員還有楊帆、張文利,、陳靜文,、張莉,、胡戀,、張萍。我們一起度過了非常難忘的六周,，留下了非常美好的回憶,。不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評價(jià),，一起討論各自帶的班級,，一起在休息時(shí)的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體,！我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開始的不熟悉到逐漸的了解,，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處,！很感謝各位隊(duì)友與我一起度過這六周的時(shí)光,，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。

實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對,，找到一份好的工作或者考研順利。我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師,，班主任是費(fèi)運(yùn)良老師,，黃老師對人很熱心，對于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo),，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,；費(fèi)老師將班主任工作的方法,、管理班級的方法、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我們,，老師們都很熱情負(fù)責(zé),，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心,，工作上給予指導(dǎo),，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們,，祝愿老師能夠工作順利,，事事如意。

在六周的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課,。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還有面臨升到高三的壓力,。在六周的實(shí)習(xí)階段，我講了四節(jié)課,，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師,。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多,，可以說“竭盡所能”,，我非常感謝她！,！剛來鋼城十四中,，她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情,。

在聽課中,，我個(gè)人體會(huì)很深。因?yàn)殛惱蠋煿步?個(gè)班級,，學(xué)生的基礎(chǔ),、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時(shí),，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應(yīng),，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果,。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等,。聽課的時(shí)候,，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。難以忘記第一節(jié)課,，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺(tái),，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分,，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊,，非常感謝同學(xué)們的配合,，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。課后黃老師和陳老師認(rèn)真的給我評課,，讓我知道了哪些不足,，并在以后的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節(jié)課講下來了,，但我總擔(dān)心自己做得不好,。接下來的時(shí)間,，我準(zhǔn)備好后,，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后,，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷,，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價(jià)并鼓勵(lì)我,，這讓我很欣慰,。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課,、上課,，不再緊張了。教學(xué)工作中,，我個(gè)人覺得要注意如下幾點(diǎn)：

在備課中,，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問,、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出,。

在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽課并評課,，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時(shí)間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量。

上課時(shí)注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

布置作業(yè)力求做到精練,，有針對性，有層次性,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改,，給以及時(shí)的反饋

課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固,，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉促等不足,。

因此，面對過去,，我無怨無悔,，面對現(xiàn)在，我努力拼搏,，面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個(gè)機(jī)遇,，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,，我會(huì)繼續(xù)努力,，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己,，艱苦樸素,，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好,。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，貢獻(xiàn)自己的力量。

試用期個(gè)人工作總結(jié) 試用期對工作的總結(jié)該如何寫篇五

學(xué)校為了加強(qiáng)我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握,，基于學(xué)校安排,，在邊麗潔老師的指導(dǎo)下順利地完成實(shí)習(xí)。于200*年元旦過后直接去唐山鋼鐵設(shè)計(jì)研究院有限公司實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間先了解公司的總體情況,，然后跟著出納學(xué)習(xí)，最后跟會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)的目的：把所學(xué)兩年半的理論知識與實(shí)際操作結(jié)合起來,，找出差距，看應(yīng)如何處理所發(fā)現(xiàn)的問題,?？偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)知識的不足之處，不扎實(shí)的地方,，找出需要重新鞏固的知識,，學(xué)會(huì)了和同事溝通，以及在社會(huì)工作中應(yīng)該如何為人處事,。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容：先了解公司的發(fā)展史以及各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況,，公司的規(guī)模、經(jīng)濟(jì)類型,、人員數(shù)量等,，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生,，做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史,，認(rèn)識了一些同事,，公司給安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人;然后在財(cái)政部看財(cái)務(wù)人員工作,，看會(huì)計(jì)人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細(xì)帳,、記賬憑證,、原始憑證和上期的會(huì)計(jì)報(bào)表(主要是資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表)：之后安排我跟著公司的出納學(xué)習(xí);最后是跟著會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，看會(huì)計(jì)如何處理業(yè)務(wù),。

實(shí)習(xí)的心得體會(huì)：剛到單位時(shí),，感覺同事們都很隨和，很好相處,，感覺社會(huì)并不象別人所說的那么險(xiǎn)惡,，對社會(huì)又充滿了信心,。公司的指導(dǎo)人給我耐心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模,、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、人員配置等等，使我認(rèn)識到對一個(gè)大公司也只能是從整體上認(rèn)識了解一下,，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)是怎么也弄不清楚的,。先對公司有個(gè)大概了解，再對自己的崗位工作有所認(rèn)識,，要知道公司設(shè)那個(gè)崗位的目的,，要達(dá)到預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運(yùn)行,。

在財(cái)務(wù)部跟隨出納實(shí)習(xí)時(shí),，先了解公司的財(cái)務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定,，以及收,、付現(xiàn)金需要遵循的程序?？粗黾{工作自己也很是高興,。出納收到收到收款單據(jù)時(shí)審核手續(xù)是否齊全，然后收款,，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金,，然后向交款人說明金額，并分幣種放好,。若需要找零錢也需點(diǎn)兩遍,，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián),，將其他的交給對方,。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬,。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣,，要分清責(zé)任，按規(guī)定處理業(yè)務(wù),。其實(shí)很簡單,，只是沒有實(shí)際操作過，但是我們一樣可以做好,，要對自己有信心,，相信自己能做好，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)比她們做的更熟練、更出色,。

對于如何簽發(fā)支票,，作廢的收據(jù)、填錯(cuò)的支票怎樣處理又回顧了一下,，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時(shí)沒太注意,，等到實(shí)際操作上就要犯錯(cuò)誤了，簽發(fā)支票,、收據(jù)等都要特別信心,，要有耐心，不能浮躁,，會(huì)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)比較煩瑣的工作,，看我們?nèi)绾螌Υ耍冶救吮容^喜歡計(jì)算,，喜歡數(shù)字,，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會(huì)計(jì)越來越有興趣,，越來越喜歡做會(huì)計(jì),。

有一點(diǎn)遺憾的就是實(shí)習(xí)期間沒有涉及到有關(guān)報(bào)稅的問題，如果涉及到了,，應(yīng)該能學(xué)到好多知識,，畢竟以前的會(huì)計(jì)崗位角色模擬實(shí)驗(yàn)中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中,，對會(huì)計(jì)而言,，稅是一個(gè)比較關(guān)鍵的問題。

實(shí)習(xí)期間還是學(xué)了不少社會(huì)知識,，要多感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo)人,、公司出納、會(huì)計(jì)的關(guān)照和幫助以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的細(xì)心教導(dǎo),，耐心講解,。

發(fā)現(xiàn)的問題和建議：在此次會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)習(xí)工作中，確實(shí)讓我們學(xué)到了不少書本以外的知識,，讓我們對這兩年半的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有個(gè)總結(jié),，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。出納看似簡單的工作若不細(xì)心還是不能勝任的,。出納的工作不難,，但有些步驟是必須要遵守的，有時(shí)出納為了省事就省略幾步,，在工作中這也是很常見的，看是否會(huì)影響責(zé)任分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順利，若無影響的話,，那樣做還能提高效率的,，若有影響，則需按部就班的一步步操作,。跟隨會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),，需要提出一點(diǎn)，公司員工也代表公司的形象,，以人為本,，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個(gè)緊張而溫馨的工作環(huán)境,，工作起來才會(huì)比較愉快,，效率才會(huì)有所提高。還要給實(shí)習(xí)生以及外界人員留一個(gè)好印象,，對公司的順利發(fā)展應(yīng)該會(huì)很有利的,。

我們還未步入社會(huì)，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過,，不知會(huì)不會(huì)做好,，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對自己要足夠了解,，要有深層次的認(rèn)識,，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好,，但有的工作心里不是很有底時(shí)就要好好客觀衡量自己,，看能否完成，不可夸下?？谝膊豢傻凸雷约旱哪芰?，埋沒自己。

綜上所述,，在這次實(shí)習(xí)期間達(dá)到了預(yù)定的目的,，大量的會(huì)計(jì)專業(yè)知識與社會(huì)知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識,，又學(xué)會(huì)了社會(huì)知識,，對我們不久的就業(yè)很有幫助。通過這次實(shí)習(xí),，對出納,、會(huì)計(jì)等崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識。我找到了自己專業(yè)知識的漏洞,，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定,，需要重新回顧,、學(xué)習(xí)。對會(huì)計(jì)崗位人員要求的耐心,、細(xì)致有了切實(shí)的體會(huì),，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好,，對自己有正確的認(rèn)識與評價(jià)才能清楚自己適合什么樣的工作,，明白自己需要努力的方向。學(xué)會(huì)了人與人溝通需要一定的技巧,。這次實(shí)習(xí)為我們步入社會(huì)奠下了基礎(chǔ),，為我們就業(yè)找工作指明了方向。

試用期個(gè)人工作總結(jié) 試用期對工作的總結(jié)該如何寫篇六

綿陽世紀(jì)石油學(xué)校與其它高宛中相比,，學(xué)生有自己的特點(diǎn),。比如說他們的年齡都很小。非常的活潑好動(dòng),，熱情,，直率，沖動(dòng),，不愛學(xué)習(xí),。其中有些學(xué)生的思想也很偏激。所以在我班主任工作中,。不僅僅要給培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣還要注重他們品德和正確價(jià)值觀的樹立,。同時(shí)我也還需要處理一些班主任日常事務(wù)。因此作為班主任的工作較重,。

首先我通過開展一些主題班會(huì)來對職業(yè)中學(xué)學(xué)生普遍存在的一些問題讓學(xué)生進(jìn)行討論,。比如說我們學(xué)校學(xué)生上網(wǎng)成癮，每個(gè)月花錢如流水半個(gè)月就用四,、五百塊錢的情況很多,。我就組織了一堂關(guān)于“上網(wǎng)與學(xué)習(xí)”的班會(huì)。學(xué)生都積極的參與,。氣氛很活躍,。經(jīng)過分組討論之后我們一起總結(jié)出上網(wǎng)的好與壞、上網(wǎng)除了打游戲之外還可以做那些更有意義的事情,、省下來的錢的用途等等,。通過這次班會(huì)。學(xué)生大多認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)不是只能打游戲和聊天,。而且也明白經(jīng)常上網(wǎng)電腦的輻射對人身體有很壞的影響等等,。

其次對于班里的一些調(diào)皮學(xué)生，我都采取與其多交流的方法來管理,。因?yàn)槟悴荒軐λ瞾?，你越是態(tài)度強(qiáng)硬,，他就越反抗，后來就會(huì)發(fā)展到討厭老師,，厭學(xué)等,。所以應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo),。具體的，我采用的單獨(dú)談心的方式與學(xué)生拉近距離,。

除了這些工作我每天早上還要看衛(wèi)生區(qū),，要監(jiān)督學(xué)生起床出操，要檢查學(xué)生寢室衛(wèi)生,，下午還要督促學(xué)生搞好教室衛(wèi)生,，鎖好門窗后才能離開，晚上還得守晚自習(xí),。我從一開始就向原班主任了解學(xué)生輪值的情況,，了解本班的衛(wèi)生區(qū)，以防有學(xué)生偷懶,。因?yàn)閷W(xué)生的輪值情況我們已經(jīng)掌握,，不勞動(dòng)的學(xué)生我們可以直接找到他，對他進(jìn)行批評,，這對其他同學(xué)是很重要的,，才不會(huì)打擊其他同學(xué)的積極性。也可以培養(yǎng)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)做人的好習(xí)慣,，避免弄虛作假,。

當(dāng)然在實(shí)習(xí)期間我們也開展課外活動(dòng)，學(xué)生是主體,，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣,。通過學(xué)生的意見，我班和鄰班搞了一次籃球友誼賽,，我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，與學(xué)生相處兩個(gè)月來,。我也學(xué)到了不少的東西。在他們身上我看到了曾經(jīng)自己的影子,。在教育他們的同時(shí)我也在修正自己,。讓自己的各方面更能體現(xiàn)一名合格的教師的素質(zhì)!