每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

班主任自我鑒定100字 班主任自我鑒定簡(jiǎn)短篇一

工作以來(lái)，我思想積極,，要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),。直以愛(ài)國(guó)心,，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力,，全身心投入學(xué)生管理工作,，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的管理方式,，充分發(fā)揮教師的“傳道,、授業(yè)、解惑”的作用,。

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的一個(gè)重要因素在于班主任對(duì)待學(xué)生的態(tài)度,。因此，在班級(jí)管理中我創(chuàng)設(shè)寬容,、理解,、和諧的班級(jí)氣氛，在處理問(wèn)題上，始終做到一視同仁,，沒(méi)有平時(shí)表現(xiàn)好壞之分,，沒(méi)有班委之分，也沒(méi)有成績(jī)好壞之分,，就事說(shuō)事,，堅(jiān)持平等的原則。

在擔(dān)任班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì),，在自己在學(xué)生中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，彼此無(wú)高低,、準(zhǔn)備之分，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,。再出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我從未采用強(qiáng)制手段,，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題,，而是通過(guò)講事實(shí)、擺道理化解他們的問(wèn)題,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

班主任自我鑒定100字 班主任自我鑒定簡(jiǎn)短篇二

我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實(shí)習(xí)了 天。在 天內(nèi),，我上了 節(jié)課,，作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作,，籌辦了"學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)"主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),。在我第一次深入課堂時(shí),，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課,，印象最深的是什么,？”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ),。學(xué)生何以如此呢,？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。

要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛,，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn),。課前準(zhǔn)備一定要充分,。有課時(shí)，我往往是凌晨三,、四點(diǎn)就起床備課,，查資料，寫(xiě)教案,，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題,。盡管如此，我還是覺(jué)得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話(huà),，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好,。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢(shì),，要有較好的氣質(zhì),。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯,、剛強(qiáng)而不失溫和,。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展,。提問(wèn)后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間,，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問(wèn)題一說(shuō),，就要學(xué)生舉手回答,，而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快,。我認(rèn)為語(yǔ)速,、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,，該快則快,，應(yīng)慢則慢。

在班主任實(shí)習(xí)工作中,，我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”主題班會(huì)活

動(dòng),。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí),，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站,、罰蹲等,。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而,，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者,、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友,。為了辦好這次班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè)趣,。結(jié)果,，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極,。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多,，唱歌、小品

等應(yīng)有盡有,，每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈,、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》將班會(huì)推向了高潮,。

在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。站在教育的最前線(xiàn),面對(duì)一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，做一位勤勞的園丁,，把祖國(guó)的花朵澆灌得更加艷麗。

班主任自我鑒定100字 班主任自我鑒定簡(jiǎn)短篇三

從初為人師的新鮮稚嫩,，到漸漸適應(yīng)并跟上工作節(jié)奏。我體驗(yàn)到了身為一名教師的酸甜苦辣,，也深切地體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。為了總結(jié)過(guò)往展望未來(lái)，對(duì)這段班主任的工作經(jīng)歷下面我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定,。

作為教師,，首要任務(wù)就是授課。為了上好課,，我做了下面的工作：

課前準(zhǔn)備,。備好課：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

其次要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

然后積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。最后培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書(shū)館博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

在班主任工作方面,，一開(kāi)始的時(shí)候，我們?cè)谂c學(xué)生溝通了解方面做得不夠好,。經(jīng)過(guò)老師的指教，后來(lái)的幾個(gè)星期,，除了上課時(shí)間,，我們基本上是跟班的。因?yàn)槭莤年級(jí)的孩子,，很多孩子在跟我們交流方面比較主動(dòng),，我們都很快地融入了這個(gè)班級(jí)，師生之間就應(yīng)該多交流,，只有這樣,，才能充分了解學(xué)生。在我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間里,，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),，不忘給他們灌輸一些道理,，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,。

當(dāng)好一個(gè)班主任，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律以外,，更要留心他們的心理狀況,，使他們無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)具有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，這樣對(duì)他們開(kāi)展工作也會(huì)容易些,，效果也明顯些,。在擔(dān)任班主任的期間我和班上的學(xué)生也建立起一種友愛(ài)、和睦的良好關(guān)系,。

班主任自我鑒定100字 班主任自我鑒定簡(jiǎn)短篇四

本學(xué)年度,，我主要擔(dān)任三年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái),，我擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持國(guó)家教育的基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的教育、方針,、政策,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，師德高尚,，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎,，任勞任怨,，服從工作安排，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好，教書(shū)育人成績(jī)受到學(xué)校及家長(zhǎng)的好評(píng),。

在教學(xué)工作方面,，我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以方法傳授給學(xué)生,。因此，我擬定四關(guān)：

第一關(guān)：教材關(guān),，認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教下,，我有了很大的提高,，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長(zhǎng),。

第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生,，因材施教,，作為老師，是學(xué)生信得過(guò)的朋友,，跟學(xué)生交朋友,，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣,。

第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚,，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求,，我們需要?jiǎng)?chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。上課前,，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史,，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開(kāi)放型題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鍛煉學(xué)生主動(dòng)思考的能力,、歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生主動(dòng)思考,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主,。

第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺(jué)良好,，就忽約了學(xué)生的心聲,，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn),，綜合反饋回來(lái)的信息,，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步,，學(xué)生也在進(jìn)步,，付出總會(huì)有收獲的，這一年,，我所執(zhí)教的（1）班,，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都達(dá)到了要求。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｕn堂上以表?yè)P(yáng)為主,，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)了教學(xué)效率,。

一年來(lái),，我在教學(xué)中雖然取得了一些成績(jī)，但是工作中還有很多不足之處,，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性還不高,，在教法上還有待提高。今后,，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我。不斷追求進(jìn)步,，為教育事業(yè)添磚加瓦,，奉獻(xiàn)自己的的努力。

班主任自我鑒定100字 班主任自我鑒定簡(jiǎn)短篇五

擁有所學(xué)的`專(zhuān)業(yè)知識(shí),，帶著滿(mǎn)腔的熱情,，我來(lái)到了聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位-----三穗縣第二中學(xué)，四年的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在終于可以得到發(fā)揮,，可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)理論了，作為實(shí)習(xí)生的我們,，我們應(yīng)該好好的把握這個(gè)機(jī)會(huì),，珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),，充實(shí)自我,，正因?yàn)橛羞@種想法，所以我時(shí)刻在努力著,。

這次實(shí)習(xí)有兩項(xiàng)內(nèi)容------教授實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí),。來(lái)到學(xué)校，我很快認(rèn)識(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師,，并得到了初三年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員兩位老師的指導(dǎo),。進(jìn)校后，我代理初三年級(jí)七班的班主任及教授初三年級(jí)七個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課程,，任務(wù)有些重,，但我愿意，這樣更能檢驗(yàn)我的能力,，在實(shí)踐中獲得更多知識(shí),。

2月27號(hào)，我的實(shí)習(xí)正式開(kāi)始了,，我給我自己定了個(gè)日程安排表,，每天早晨提前半小時(shí)到學(xué)校，對(duì)三七班的學(xué)生進(jìn)行檢查,，記錄有多少人遲到,，曠課，以及班上紀(jì)律等,；下午提前半小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)到學(xué)校,，我會(huì)到班上和同學(xué)們聊天，了解他們的學(xué)習(xí),、生活情況,，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)盡我的能力幫助他們,，和他們討論學(xué)習(xí)方法,，給他們提供網(wǎng)絡(luò)信息資源等。

在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)里,，我一直按照這個(gè)計(jì)劃實(shí)行,，每天大部分的時(shí)間都是在校園里。每當(dāng)校園網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，指導(dǎo)我的老師,，都會(huì)給我說(shuō)，并叫我一起去修理,，我不懂的,，他就給我講解，雖然有時(shí)有些累,，但累得值得,，因?yàn)樗岣吡宋业膭?dòng)手能力，操作能力及思維能力。在實(shí)習(xí)期間,，我了解并學(xué)習(xí)了國(guó)家遠(yuǎn)程教育網(wǎng)軟硬件的配置及安裝,。

記得在班主任實(shí)習(xí)的第一節(jié)班會(huì)課上，我第一次面對(duì)著六十七個(gè)學(xué)生講話(huà),，那時(shí)我很激動(dòng),，也有些緊張，怕組織不好這堂班會(huì)課而從此失去信心,。初三的學(xué)生,，他們懂得了自我學(xué)習(xí)和尊重別人，因此之前我的擔(dān)心是多余的,，班會(huì)課很順利的結(jié)束了,，還得到了原來(lái)班主任的贊賞呢，得到指導(dǎo)老師的贊揚(yáng)我心里當(dāng)然很開(kāi)心,。

三年七班為了表示歡迎我,，以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動(dòng)，讓我計(jì)劃這次活動(dòng)的一切,，這真是對(duì)我能力的考驗(yàn)呀,，因?yàn)槌鲇慰倳?huì)有一些意想不到的問(wèn)題發(fā)生，每個(gè)方面我必須得考慮到,。指導(dǎo)老師還吩咐我,，叫我?guī)桶嗉?jí)拍一個(gè)dv作為畢業(yè)留念，初三嘛,，又是一個(gè)人生的十字路,，總會(huì)有部分人不在一起的，所以拍一個(gè)光碟出來(lái),，給每個(gè)學(xué)生留下一份美好的回憶,，同時(shí)，也給我一份美好的禮物-------能和這么多學(xué)生一起出去野炊,。野炊回來(lái)后的幾天里,，我就對(duì)拍攝的像進(jìn)行編輯制作，最后刻成光碟,，星期五班會(huì)課的時(shí)候,，放給同學(xué)們看，效果不是很好,，但它是我自己做出來(lái)的,，我覺(jué)得有點(diǎn)自豪感，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，這更有意義,，因?yàn)橹皬膩?lái)沒(méi)有過(guò)這般值得紀(jì)念的東西,。在玩的時(shí)候，我也沒(méi)有忘記學(xué)生的學(xué)習(xí)和班上的榮譽(yù),，每天早晨我都要對(duì)我們班的晨掃進(jìn)行檢查,，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，三七班在全校的排名,，從倒數(shù)第二名跳到前三名，我為七班感到高興,，因?yàn)閺倪@點(diǎn)可以看出班上的同學(xué)在努力著,。學(xué)生進(jìn)步，作為班主任,，自然是非常高興,。

在實(shí)習(xí)期間，也遇到了一些困難,，比如在計(jì)算機(jī)課的時(shí)候,，學(xué)校沒(méi)有安排在班上學(xué)習(xí)理論課，學(xué)生上課都是在機(jī)房里學(xué)習(xí),，在學(xué)生機(jī)房里面又沒(méi)有大屏幕投影儀,，講課的時(shí)候，看不到學(xué)生是在玩游戲還是在學(xué)習(xí),，這種情況下,，我采取的辦法就是使學(xué)生機(jī)的顯視器黑屏，使其聽(tīng)老師講,；再如對(duì)班上的管理上,，由于國(guó)家現(xiàn)在正好實(shí)行普九義務(wù)教育，學(xué)校不能私自開(kāi)除學(xué)生,，也引進(jìn)了一些社會(huì)學(xué)生,，他們來(lái)到學(xué)校根本不想學(xué)習(xí)，影響其它想學(xué)習(xí)的學(xué)生,，還有他們經(jīng)常不來(lái)上課,，要么經(jīng)常遲到，班上的成績(jī)也被他們拉了下來(lái),，在管理的時(shí)候,，我只能先聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，問(wèn)問(wèn)他們的想法,，然后我和家長(zhǎng)共同管理其子女,；不上早讀和晚自習(xí)也給學(xué)生造成了學(xué)習(xí)困難，不上早讀,，學(xué)生的口語(yǔ)上不去,，不上晚自習(xí),，不能控制自己的學(xué)生完不成老師布置的作業(yè)?；趯W(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的反映,，學(xué)校后來(lái)又決定上早讀和晚自習(xí)，解決學(xué)生的這些困難,。

在實(shí)習(xí)期間,，根據(jù)學(xué)校自身的情況，我一直研究效果最好的教學(xué)教法,，為達(dá)到教學(xué)最優(yōu)而努力,，我也在為提高我的操作能力而努力，并努力從國(guó)家教育工作者的行業(yè)中學(xué)到怎樣做人,，怎樣為國(guó)家作出貢獻(xiàn),。時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在以后的路上,我還要更加努力,全力投身教育事業(yè),。

班主任自我鑒定100字 班主任自我鑒定簡(jiǎn)短篇六

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素于是,，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過(guò)幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多,，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織，總結(jié),，收到較好的效果,。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物,，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

班主任自我鑒定100字 班主任自我鑒定簡(jiǎn)短篇七

1、一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,。

2、在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富,、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友,。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn),、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我精心備課、認(rèn)真組織,，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想,。

3,、這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿(mǎn)自信的走過(guò),，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí)。中國(guó)人才指南網(wǎng)

4,、同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問(wèn),、仔細(xì)聽(tīng)講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì),，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開(kāi)拓,，不斷進(jìn)步,！

5、我,，以一顆真誠(chéng)的心,、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切,、可愛(ài)的同學(xué)。

6,、在此,，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo),；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué),、

7,、實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子,，一開(kāi)始的時(shí)候很怕,，現(xiàn)在想來(lái),，日子還是過(guò)去了,，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以,，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難,，不要對(duì)自己失去信心。