報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告字 學(xué)生實(shí)踐報(bào)告評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇一

經(jīng)過幾天的休整,，當(dāng)剛回家時(shí)的興奮與愜意漸漸淡去,，我回想了一下自己這半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂,，可我卻看到了潛在的“危機(jī)”——就業(yè)危機(jī),。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的天地里,，同學(xué)們都在努力的通過各種機(jī)會(huì)來磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將來走進(jìn)社會(huì)有所幫助,。然而,，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì)的橋梁，是我們步入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”,。最終我們還是要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰,，僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的?！拔锔?jìng)天擇,，適者生存”的道理早已在我的腦海里扎根。于是,，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西,，從而度過一個(gè)有意義的充實(shí)的寒假。

經(jīng)過了一番思考后,，我把自己的想法告訴了父母：獨(dú)自到縣城附近的裝飾裝修公司去應(yīng)聘,。由于考慮到自己各方面的實(shí)際情況（一、沒經(jīng)驗(yàn),；二,、沒學(xué)歷；三,、時(shí)間有限）,，決定進(jìn)行為期10天無(wú)償?shù)牧x務(wù)勞動(dòng)，主要目的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí),，以便盡早適應(yīng)社會(huì)的工作環(huán)境,。在得到父母的認(rèn)同后，我決定第二天就出去找單位應(yīng)聘,。

20日一大早和父親在吃過早飯后,，我揣著自己僅有的身份證和學(xué)生證，開始了我人生中的第一次求職,。

雖然在電視上看過人家應(yīng)聘,，心里也作好了被打擊的準(zhǔn)備，可畢竟是第一次,，站在應(yīng)聘單位的門外還是緊張的打起了退堂鼓,。一直在一旁的父親看出了我的心思，說道：“要不我去幫你問問,，看看人家要不要人,，你再進(jìn)去？”“不……不用了，我自己去問,，不行我再換一家,，你……你還是先回家吧?！蔽揖芙^了父親的“幫助”,，因?yàn)槲抑溃瑥男〉酱笪乙恢倍忌钤诟改傅姆鲋?，現(xiàn)在的我如果不邁出這獨(dú)立的第一步,，那麼這次應(yīng)聘將失去意義，即使得到這份工作,，對(duì)我來說也沒什麼實(shí)在意義和實(shí)質(zhì)上的收獲,，因?yàn)槲乙演斣诹似鹋芫€上。待父親轉(zhuǎn)身離開后,，我穩(wěn)了穩(wěn)自己的心緒,，深呼吸，帶著忐忑不安的心情走進(jìn)了艾帝爾裝飾公司的大門……

半個(gè)多小時(shí)過后,。

“成功了,！”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來，因?yàn)榧敝氚堰@個(gè)好消息告訴家人,，回家的腳步也顯得輕快了許多,，可沒想到一抬頭，發(fā)現(xiàn)就在不遠(yuǎn)處的拐角處等著我,。原來,，他這既是監(jiān)督我（怕我半路落跑）又是關(guān)心我（怕我遭受打擊），頓時(shí)體會(huì)了父親的一片良苦用心,。在確定我這次單獨(dú)應(yīng)聘成功后,，他也只淡淡的對(duì)我說了一句：“看來真的是長(zhǎng)大了?！笔茄?，就在這一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,，不再是那個(gè)什麼事情都要等父母安排妥當(dāng)了再去做的小孩子了,。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司，經(jīng)理退還我學(xué)生證時(shí)對(duì)我說的話：“我之所以錄用你,，是因?yàn)槲倚蕾p你的就業(yè)危機(jī)意識(shí)和這種敢于單獨(dú)到社會(huì)里推銷自己的勇氣,，對(duì)于你這樣一個(gè)剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點(diǎn)是很不容易的,?！毕氲竭@里，再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探，否則,，這份工作說不定就丟了,，而我也少了一次考驗(yàn)自己信心和勇氣的機(jī)會(huì)。

當(dāng)天下午2：00我準(zhǔn)時(shí)來到公司,，和辦公室的同事打過招呼后,，見大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書關(guān)于家居裝修基本常識(shí)的書看,，因?yàn)樯衔绾徒?jīng)理商量過,，由于我的能力和時(shí)間有限，一些復(fù)雜和長(zhǎng)期的工作我也不能做,，于是就安排我每天早上做一下辦公室（包括衛(wèi)生間）的清潔工作,，以及簡(jiǎn)單的客戶接待工作，其它時(shí)間就自己看書學(xué)習(xí)或看別的同事如何做電腦效果圖,。而要做到接待客戶時(shí)能應(yīng)付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識(shí),，于是決定先看看書熟悉一下。我拿著書翻翻看看,，不知不覺已經(jīng)快5：00了,，這時(shí)一直在外面忙的經(jīng)理回來了，見我書快看完了就說道：“快看完了啊,，速度挺快的嘛,，看的怎麼樣了？看完了我要檢查的,，你要能復(fù)述出來才行,。”“?。,。俊蔽倚睦锊唤惑@：怎麼辦呀,，我翻的太馬虎了,，復(fù)述恐怕……經(jīng)理沒理會(huì)我的驚訝去忙自己的事情了。這時(shí)我才知道,，經(jīng)理這麼說一方面是要考驗(yàn)我的學(xué)習(xí)吸收能力,，一方面是要求我不管做什麼事情都一定要仔細(xì)認(rèn)真，看書同樣如此,，決不能走馬觀花,，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事,，更是不能馬虎的,，正所謂：細(xì)節(jié)決定成敗,。而讓我深切體會(huì)這一道理的是第二天的清掃工作。

一直都認(rèn)為打掃衛(wèi)生是個(gè)再簡(jiǎn)單不過的工作,，家里的清潔工作我都是全部接收,，覺得沒什麼大不了的?？蛇@次的清潔工作,，讓我改變了對(duì)清潔的看法。把辦公室的工作做完以后,，我開始了衛(wèi)生間的清潔工作,，我地板上的水漬打掃干凈以后，擦了墻壁與鏡子,，看看沒什麼要弄的了,，準(zhǔn)備出去看書了，忽然想起了“細(xì)節(jié)決定成敗”：既然我是出來鍛煉的就要得到老板的認(rèn)同才行,，而像我這樣的清潔工作誰(shuí)能做,，怎樣才能讓我的工作更出色？就是更細(xì)致的清潔,！從新審視了整個(gè)衛(wèi)生間,，我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小水漬和污垢，洗漱臺(tái)下面也有不少灰塵,，而問題最嚴(yán)重的還是便池上的污垢,。看到“任務(wù)”還如此“艱巨”,，我就脫去了外套準(zhǔn)備來大干一場(chǎng),，說句實(shí)話，為了工作“犧牲”一下,，我也顧不上衣服會(huì)濺到污水,，拿著刷子就使勁刷，不覺間時(shí)間就已經(jīng)過去兩個(gè)小時(shí)了,，看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間,，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件事并沒有被經(jīng)理注意到,，但我自己卻有了收獲,，那就是對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”更深層次的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想像中的那麼大，很多小事,，一個(gè)人能做,，另一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣,，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫,，決定著事情完成的質(zhì)量。

漸漸的工作步入了正軌,，我也慢慢的適應(yīng)了我的工作,，可時(shí)間過的真快，10多天的實(shí)踐工作即將結(jié)束,，經(jīng)理特別為我開了一個(gè)簡(jiǎn)短的小會(huì)：

1）,、檢查（家居忠告）的學(xué)習(xí)情況；（因?yàn)槟翘旖?jīng)理說要檢查,，第二天我就準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,，把書又從頭認(rèn)真的看了一遍并做了筆記，可經(jīng)理卻要求我不能只講書本上的知識(shí),，還要結(jié)合自己的看法來談,，這樣才能有所提高和收獲。）

2）,、談?wù)劯髯缘娜秉c(diǎn)和不足,，共同找到相應(yīng)的解決的方法；（與同一個(gè)辦公室的小王和小鄒相處了一段時(shí)間,，大家互相也有了一定了解,，通過談自己的缺點(diǎn)來更加清楚的認(rèn)識(shí)自己，改正缺點(diǎn)彌補(bǔ)不足,，共同進(jìn)步,。）

3）、學(xué)習(xí)（基本營(yíng)銷禮儀）,；（接人待物處處都是學(xué)問,，與人溝通除了語(yǔ)言的表達(dá)外，最重要的就是肢體語(yǔ)言即禮儀,，為了能給客戶留下較好的服務(wù)印象,，順利開展接下來的工作，基本的營(yíng)銷禮儀是必須掌握的,。）

4）,、列舉分析哲理小故事；（很多有趣的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙,，工作中的不明白的很多事理都可以在這樣的小故事中找到答案,。）

5）、對(duì)自己近期學(xué)習(xí)情況的總結(jié),。（雖然從表面上看我似乎就是看了一些書,，作了一些讀書筆記，可我覺得我所收獲的遠(yuǎn)不止這些,。首先,，家居的一些小常識(shí)也幫助我養(yǎng)成了更健康的生活習(xí)慣,。其次，有規(guī)律的工作時(shí)間,，讓我在寒假依然能有正常的作息時(shí)間,，而不是一味的睡懶覺。再者,，讓我更清醒的認(rèn)識(shí)到了自己在面對(duì)就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西,，以便我能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到有的放失的去彌補(bǔ)。）

我短暫的時(shí)間生活就這樣結(jié)束了,，除了收獲以外留下了的是更多的思考……

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式,；是促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。這次的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西將使我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層的感情，拉進(jìn)了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo),。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),，更為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗,。陶淵明說過“盛年不在來，一日難再晨,。及時(shí)宜自勉,，歲月不待人,。”希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告字 學(xué)生實(shí)踐報(bào)告評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇二

我是七月十五號(hào)去的,，到八月六號(hào)結(jié)束,，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木,、物理世界,、生物世界、天文世界,，共四門課程,。而我是個(gè)文科生，對(duì)這幾門課程早已忘的精光,，更不用說給別人講了,，為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì)，我便一邊自學(xué),，一邊講課,，雖然是累了一些，但是感覺挺充實(shí),，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子,，瞪著眼睛問我問題的時(shí)候，我感覺特別的欣慰,，畢竟這也是一份體驗(yàn),，一種為人師的體驗(yàn)，也許以后自己并不從事這方面的工作,，但回憶起來,，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富。講課期間,，我跟許多孩子的家長(zhǎng)交流過,，從他們身上，我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈,，更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無(wú)私的愛,，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意,，在跟家長(zhǎng)交流期間,，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了,，使我很感動(dòng),，同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大,，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師,，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì),，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任,，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

七月十五號(hào)下午三點(diǎn),，我第一次蹬上講臺(tái),，那天是講生物世界，剛走上講臺(tái)是,，望臺(tái)下掃視一下,，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點(diǎn)緊張,，事前背好的“臺(tái)詞”全都忘了,，腦子里一片空白，上家教的時(shí)候自己那么有感覺,，為什么一上大課,，自己竟不知所措了呢？這樣跟學(xué)生“對(duì)峙”了幾分鐘,，心想自己既然走到了這個(gè)位置,，就臨場(chǎng)發(fā)揮吧，管不了那么多了,，于是我就清了一下嗓門,，開始講課，也不知怎么的,，一講課,，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧,，那節(jié)課結(jié)束后,，我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關(guān),，事后我都覺的不可思議,，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會(huì)心的笑了,。

之后的日子,，講課慢慢步入正規(guī)，再?zèng)]有第一次蹬上講臺(tái)的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了,，在這短短的十五天里,，認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長(zhǎng)，建立了比較真誠(chéng)的友誼,。

最后一節(jié)課,，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐,，及家長(zhǎng)們滿意的笑容,，我感覺我的付出沒有白費(fèi)，因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可,，沒有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可最讓人高興的,，我堅(jiān)信這一點(diǎn),，我也有信心在以后的日子里做的更好,。

實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：

踏進(jìn)辦公室,，只見幾個(gè)陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,，我就和同事們打成一片,，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,，應(yīng)該是我的真誠(chéng),，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我,。

溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動(dòng)去做。

其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才一能做到最好,。

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣,，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”,?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起,，但有些時(shí)候,，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么,。做“雜活”是工作的必需,，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn),。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì),。只要勤問、勤學(xué),、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲。

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,。“做什么事情都要有條理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí),，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說,，“雖然每天信件很多,，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理,?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,，效率也提高了,。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\,。

大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè),，不是一個(gè)明智的選擇。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告字 學(xué)生實(shí)踐報(bào)告評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇三

兼職可謂是讓學(xué)生物質(zhì)與精神雙豐收的好方法，同學(xué)們可以做兼職來充實(shí)生活,，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的學(xué)生來說可以通過打工可以減輕家里的負(fù)擔(dān),。如果掙的多得還能留著自己用。而且通過兼職與各行各業(yè)的接觸不僅能積累一些工作經(jīng)驗(yàn),，還有利于提高應(yīng)變能力,、心理承受能力、拓寬人際關(guān)系網(wǎng),，從而豐富人生閱歷,。

暑期同學(xué)聚會(huì)，在談及大學(xué)生兼職話題時(shí),，昔日過早走上社會(huì)的朋友說道,，現(xiàn)在的社會(huì)最重要的并不是文憑（當(dāng)然文憑固然要緊），但是最重要的還是個(gè)人的能力加上社會(huì)的經(jīng)驗(yàn),。就說我的行業(yè)國(guó)際物流,，現(xiàn)在很多公司要招的人不是大學(xué)生。而是很多都不是本科,有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的,。所以剛剛畢業(yè)的大學(xué)生想進(jìn)這一行很不容易,除非是不拿工資的,。社會(huì)是殘酷的，但也是現(xiàn)實(shí)的,沒有能力就要被淘汰。所以我覺得有時(shí)候是應(yīng)該學(xué)點(diǎn)個(gè)人能力,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的,。但是大家打工要明確一個(gè)事情,你打工不是為了錢而去打工，錢是次要的,重要的是要讓你學(xué)到東西,那才是真正地“賺到”了,。

另一個(gè)同學(xué)補(bǔ)充道：“雖然這個(gè)暑假我沒有賺到錢,，但是我也增長(zhǎng)了見識(shí)，以前真的是‘兩耳不聞窗外事’,，這一個(gè)多月來看到和聽到了很多別人的經(jīng)歷,，以后走向社會(huì)的時(shí)候，也會(huì)有意識(shí)地保護(hù)自己,。以前我見到陌生人就不愿意說話,，可是在這里找工作，你不張嘴說話別人就不可能給你機(jī)會(huì),，所以我現(xiàn)在變得外向了許多,。”雖然結(jié)果不同,，但內(nèi)心的感受卻殊途同歸,。

在我們的問卷調(diào)查中，多數(shù)大學(xué)生表示,，假期打工賺錢并不是主要的目的,，為自己積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才是他們最終希望的。如果這四年“一心只讀圣賢書”,，什么閱歷也沒有,，“書呆子”將來畢業(yè)時(shí)是很難找到一份好工作的。他們?cè)敢庠诩倨谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，這對(duì)他們的未來是有所裨益的,。

的確，大學(xué)的學(xué)習(xí)主要是理論學(xué)習(xí),，以及實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí),！作為學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習(xí),，我們要高質(zhì)量地學(xué)習(xí),，我們要全面地學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)時(shí)的教育資源給學(xué)生提供實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常少,，殘缺的學(xué)習(xí)導(dǎo)致了學(xué)習(xí)質(zhì)量的低下,。誰(shuí)愿意成為一個(gè)書呆子？解決這個(gè)問題的一個(gè)很好的途徑,，就是兼職打工,！它能夠直接地彌補(bǔ)和充實(shí)大學(xué)生所缺乏的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí),。邁入大學(xué)之門的學(xué)生，已經(jīng)成為成年人,。作為一個(gè)成年人,，在大學(xué)生涯開始的時(shí)候，就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力,，這種積極的人生態(tài)度,，會(huì)促使自身能力的提高和人格的`完善。同時(shí)在求職過程中,，也會(huì)使自己提前步入社會(huì),、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。特別是在尋找打工機(jī)會(huì)的過程中遇到的各種挫折,，會(huì)使自己提前經(jīng)歷活生生的挫折教育，這就為大學(xué)畢業(yè)后的求職做好了精神準(zhǔn)備,，也提高了克服困難的能力,。相對(duì)于那些出身于富裕家庭的大學(xué)生，盡管他們?cè)趯W(xué)?？梢韵嗷ケ乳?，享受著常人沒有的高消費(fèi)生活，但這種物質(zhì)上的富有和享受,，并不能代表精神上也是富有的,。大學(xué)生“打工皇帝”可能生活得很艱辛，但是他們自強(qiáng)不息的精神,，將會(huì)成為他們終身受之不盡的寶貴財(cái)富,。

然而面對(duì)子女兼職打工，家長(zhǎng)又持怎樣的態(tài)度呢,？在調(diào)查中，一位父親說起了他女兒的兼職經(jīng)歷：他的女兒今年上大三,，假期在某飯店打工,。他很不愿女兒打工，尤其是做服務(wù)員,。他對(duì)女兒的選擇有些意見,，但尊重女兒的選擇。他認(rèn)為,，這在某種程度上對(duì)女兒的成長(zhǎng)也有好處,，接觸社會(huì)可以更快地成熟起來。他認(rèn)為假期打工不是不可以,，但要有個(gè)“度”,，過多的打工肯定會(huì)給學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響,。”另一位學(xué)生家長(zhǎng)告訴我們：我們不反對(duì)孩子利用節(jié)假日的休息時(shí)間出去打工,，孩子們?cè)谂c社會(huì)親密接觸過程中,，能了解社會(huì)，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)適應(yīng)力,。社會(huì)實(shí)踐對(duì)一個(gè)大學(xué)生來說也很重要，在以后激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中,，兼職經(jīng)歷會(huì)是一筆不小的財(cái)富,。但學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的，不能本末倒置放棄學(xué)校正常課業(yè)而去打工,，希望孩子們一定要處理好學(xué)習(xí)與做兼職的矛盾,。”

的確做兼職雖然好處很多,，但畢竟大學(xué)生們還在校園,，需要大量的時(shí)間學(xué)習(xí)，如何處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，對(duì)每一個(gè)做兼職的大學(xué)生來說都是一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問題,。對(duì)此一位富有打工經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)說：“兼職對(duì)學(xué)習(xí)肯定是有一定影響的，不過關(guān)鍵在于自己怎樣來平衡兩者之間的關(guān)系了,，因?yàn)橛屑媛毜膲毫?，我?huì)時(shí)刻提醒自己不要忽略學(xué)習(xí)，所以只要有學(xué)習(xí)的時(shí)間,，我就會(huì)加倍地努力,，提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。因此,，兼職在某種程度上來說反而成了督促自己的一種動(dòng)力,。”

東北師范大學(xué)一位姓王的老師針對(duì)大學(xué)生兼職問題曾在網(wǎng)上留言：“大學(xué)生在即將步入社會(huì)之前,，積累一些工作經(jīng)驗(yàn),、人生閱歷，體驗(yàn)一下現(xiàn)實(shí)生活,，這對(duì)他們?cè)谖磥砣松缆飞厦髑斑M(jìn)不無(wú)裨益,。社會(huì)可以說既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，學(xué)生們?cè)谧黾媛毜倪^程中對(duì)社會(huì)有了初步的了解,，就不至于在真正走進(jìn)社會(huì)時(shí)茫然而不知所措,。所以大學(xué)生做兼職既能對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)加深理解，又能加速“脫貧致富”,，這樣的“校園打工族”必然將成為主流,。利用假期積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)力益處多多，還可以彌補(bǔ)學(xué)校應(yīng)試教育對(duì)塑造學(xué)生性格的不足,，讓他們盡快成熟起來,。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷,，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷,，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼?！?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì),，有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職，而一到暑假,，大學(xué)生打工的愿望則更加強(qiáng)烈,。大學(xué)生兼職打工的目的很多，但期望在打工中成熟,，獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法,。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言，打工則更是他們夢(mèng)寐以求的,。在走訪的過程中,，許多學(xué)生都表示工資對(duì)其而言并無(wú)太多意義，真正的意義在于有機(jī)會(huì)走進(jìn)一家大公司學(xué)習(xí)許多學(xué)校里沒有也根本不可能有的東西,?！百嶅X不是目的，關(guān)鍵是要學(xué)些知識(shí),?！边@是許多選擇新興職業(yè)兼職者的心聲。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告字 學(xué)生實(shí)踐報(bào)告評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇四

作為一名醫(yī)學(xué)生,，臨床實(shí)踐是我們必須經(jīng)歷的,，而且是必須認(rèn)真對(duì)待的一個(gè)階段，因?yàn)檫@是我們從醫(yī)學(xué)生過渡到醫(yī)生的必經(jīng)之路,，對(duì)我們以后從事臨床工作起一個(gè)引導(dǎo)性的作用,。

實(shí)踐之前，學(xué)校的老師簡(jiǎn)單地給我們講述了實(shí)踐時(shí)的注意事項(xiàng),。告訴我們，無(wú)論在哪個(gè)科室都要銘記以下幾點(diǎn)：1,、用眼：在實(shí)踐期間要想真正地學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)臨床知識(shí)或經(jīng)驗(yàn),，必須把自己的眼睛擦亮，認(rèn)真觀察指導(dǎo)老師的言行,，舉止,，并與自己的對(duì)比后加以改正,。2、用手：主動(dòng)幫助指導(dǎo)醫(yī)師干好自己力所能及的一切事務(wù),，鍛煉自己的動(dòng)手能力,。記錄好一些好的經(jīng)驗(yàn)筆記，以便以后的學(xué)習(xí),。3,、用心：把看到、聽到及記錄的臨床經(jīng)驗(yàn)銘記在心里,，反復(fù)琢磨推敲,，轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)。4,、用嘴：遇到不明白的問題要勤問指導(dǎo)醫(yī)師,，及時(shí)化解，及時(shí)消化,。另外,，醫(yī)學(xué)生實(shí)踐很重要的一點(diǎn)是理論結(jié)合實(shí)踐。例如遇見一個(gè)病例不能單單滿足于從其臨床表現(xiàn)作出正確診斷,，我們還應(yīng)該結(jié)合理論知識(shí),，深層的考慮其例如在病理、生理等方面機(jī)體所出現(xiàn)的變化,，做到知其然,、知其所以然。這樣不僅可以起到對(duì)以前的基礎(chǔ)知識(shí)查缺補(bǔ)漏的作用,。也可以對(duì)醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高起到關(guān)鍵的推動(dòng)作用,。

臨床實(shí)踐分不同的科室，所以不同科室實(shí)踐前,，我們應(yīng)該對(duì)對(duì)應(yīng)科室的常見疾病有一個(gè)大致了解,。進(jìn)入科室后，我們會(huì)面對(duì)不同的帶教醫(yī)師,，不同的醫(yī)師有不同的性格及工作習(xí)慣,，我們要學(xué)會(huì)去適應(yīng)，不要一味的抱怨,，那是沒有用的,。有時(shí)會(huì)遇到什么都不講、什么都不叫教的醫(yī)師,，這時(shí)就需要你主動(dòng)出擊了,，請(qǐng)他講，請(qǐng)他教,，凡事主動(dòng)點(diǎn),。不同的科室也有自己不同的規(guī)章制度,，實(shí)踐時(shí)要稍作了解并嚴(yán)格遵守。例如科室要求實(shí)踐生不得對(duì)病人及其家屬交代與病情相關(guān)的信息,，這一點(diǎn)我們要格外注意,。因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)問題，很有可能引發(fā)不必要的醫(yī)患糾紛,。

另外,，我們實(shí)踐生也要學(xué)會(huì)如何書寫病歷。病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分：1,、患者的一般情況,。姓名，年齡,，職業(yè),，籍貫，住所等等,。2,、主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況,。3,、患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現(xiàn)在患病情況,。4、患者的既往史,?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病的情況。5,、患者個(gè)人史,。包含有順產(chǎn)與否，生活環(huán)境,，工作環(huán)境,，煙酒史，婚姻史,，家族史等等,。6、生命體征測(cè)表,，b超,、x光檢查報(bào)告、化驗(yàn)報(bào)告等等。病歷可以反映醫(yī)師確診的主體思路,，換句話說就是醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的疾病定性的問題,。以這樣的思路書寫病歷,，給人以嚴(yán)肅，認(rèn)真,，科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X，是值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度,。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否還能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院,，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,，直接涉及患者的就診與治療,，干系重大。

醫(yī)學(xué)生實(shí)踐期間還應(yīng)學(xué)習(xí)如何處理醫(yī)患關(guān)系,。在醫(yī)院實(shí)踐期間,，我了解到醫(yī)患關(guān)系愈演愈烈主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、醫(yī)學(xué)原因,。雖然現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展突飛猛進(jìn),，不少醫(yī)學(xué)難題迎刃而解，但現(xiàn)階段醫(yī)學(xué)未攻克的難題還有很多,。很多患者及其家屬不了解醫(yī)學(xué)的特殊性與無(wú)奈,，一遇到不滿意的事情，不考慮科學(xué)事實(shí),，就認(rèn)為是醫(yī)院及醫(yī)生的問題,。2、患者對(duì)醫(yī)療效果期望值過高,?；颊邔?duì)于自己花很多錢但病未得到改善的情況無(wú)法接受。3,、醫(yī)患雙方缺乏溝通,。4、部分新聞媒體對(duì)醫(yī)療糾紛的過激報(bào)道,。有些患者會(huì)因此對(duì)醫(yī)生產(chǎn)生質(zhì)疑心理,，醫(yī)生沒有得到應(yīng)有的尊重。我覺得處理好醫(yī)患關(guān)系不是一方的問題,，而是需要醫(yī)患雙方的共同努力,。患方應(yīng)該做到的是信任醫(yī)生，多與醫(yī)生溝通,。同時(shí),，醫(yī)生也應(yīng)注意遵循以下原則：1、相信醫(yī)患之間可以建立彼此信任的關(guān)系,，患者是可以交流,、溝通的。2,、不以個(gè)人的價(jià)值觀評(píng)判患者,，要尊重患者。3,、從生物-心理-社會(huì)的醫(yī)學(xué)模式出發(fā),，理解患者的疾病行為和情緒反應(yīng)。4,、多關(guān)心患者,，給患者切實(shí)的醫(yī)療幫助。5,、理解醫(yī)患關(guān)系的變化性,，醫(yī)生應(yīng)根據(jù)情況調(diào)整。作為實(shí)踐生,，在醫(yī)患關(guān)系上我們也應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1,、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑;2,、善于溝通,，對(duì)病人要細(xì)致耐心。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)也是我們實(shí)踐期間要學(xué)習(xí)的,。它是指執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)具有的醫(yī)學(xué)道德和風(fēng)尚,。屬于醫(yī)師執(zhí)業(yè)道德的范疇。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著“救死扶傷,、解除病痛,、防病治病、康復(fù)保健”的使命,。因此,，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn),、全心全意為人民服務(wù)的品格。在我實(shí)踐期間的觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容,，對(duì)病人和家屬的親切問候,，都是值得我們學(xué)習(xí)的。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。要做一個(gè)好的醫(yī)生,，首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的,。

另外,，通過實(shí)踐，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：第一,，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過,，不過,，大家印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是玉樹臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡,?？邕M(jìn)病房那一天起，你就應(yīng)該以準(zhǔn)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高,，但是，我們不能自己把自己給看扁了,，更何況,，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生吧,。所以,，請(qǐng)注意你的形象，從頭到腳,，從外到里,，干凈整齊，清爽精神,。最最關(guān)鍵的,，就是那一襲白衣。第二,，不要遲到,。沒有時(shí)間觀念會(huì)讓人覺得你不靠譜。