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我和的故事作文400字三年級 我和的故事作文400字(人物篇一

小時候,，我在媽媽的書柜上，找到一本紅樓夢,，非常的厚,，封面上一個長得十分清秀的大姐姐吸引住了我的眼球，那本書不僅厚,，還很重,，我用了好大好大的力氣才把它翻開，可是我一個字都看不懂,，真是白費力氣了,。

有一次，表姐在津津有味地看著媽媽的《紅樓夢》,，我看到了又急又氣,，很不甘心：為什么姐姐看得懂，而我卻看不懂,？,！眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴掉了下來,，就跑過去問姐姐：“為什么你看得懂這個,，我看不懂？“姐姐笑了笑：”你長大以后就會看得懂了,?！?/p>

之后，我便一直央求媽媽給我買一本彩色注音版《紅樓夢》,，媽媽終于答應了,。

從媽媽給我買了《紅樓夢》到現(xiàn)在，我都已經(jīng)把它讀得滾瓜爛熟了，現(xiàn)在想一想那時候的我,，還真有點可笑,。

對我來說，看書讀書就像吃糖,，甜滋滋的,；又像有了免費的家教……讀書就使我受益匪淺,。

我和的故事作文400字三年級 我和的故事作文400字(人物篇二

我們和書一定發(fā)生了許多故事,，這些故事會讓你感到趣味橫生，也會受到潛移默化的熏陶,，我就有過這樣的經(jīng)歷,，讓我講給你聽吧！

記得讀幼兒園的時候,，我就已經(jīng)對書有好感了,，當時我只會看一些帶拼音的書。慢慢地,，到了小學,，我更加喜愛讀書了。學校每間教室都有一個書柜,，里面裝著許多書,，下課時，我們就可以借來看,。

有一次,，我閑得無聊，就去書柜借書,，正當我找得眼花瞭亂時,，一本《震動2》蹦進了我的眼球，我心想：這本書是講的什么呢,？那就借這本了,，雖然挺厚的，但是書名吸引了我,。我拿著書飛快地跑回座位,，開始津津有味地看了。這本書我看了一個星期,，讓我明白了：無論遇到多大的災難,，都不能自暴自棄，一定要勇于面對現(xiàn)實,，克服困難,。

記得有一次，我期末考試考砸了，拿通知書那天,，我垂頭喪氣地走在回家的路上,，媽媽看著我心疼地說：“怎么了？”我惶恐不安地說：“我……我考試沒考好,?！眿寢屄犕辏盐依揭慌月龡l斯理地說：“孩子,，不管你考沒考好,，只要你努力了，爸爸媽媽都不會批評你,?！蔽衣犕辏勾蟮臏I珠就從我的臉頰流下來了,。從那以后,，我發(fā)奮努力，一定要拿一張好成績單給爸爸媽媽,。

我和書結(jié)下了不解之緣,，我們之間的故事將不斷延續(xù)。書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分,，我酷愛讀書,。

這就是我和書之間的故事。

我和的故事作文400字三年級 我和的故事作文400字(人物篇三

書,，是人們的“長生果”,，也是人們的精神食糧。我從小就愛讀書,，我的好朋友都親切的叫我“小書蟲”,。什么？你不相信,，那好吧,，我這就說說我和書的故事。

夜,，深了,。一輪明月像玉盤嵌在深藍色的天幕中。許多人都準備睡覺了,，我也不例外,。當我看到爸爸媽媽都在洗漱時，我踮起腳尖,，悄悄地走到書房,，挑了本中意的書,，快速地把書放在被子底下，然后裝作什么事情都沒有發(fā)生,。

過了一會兒,，爸媽都回房休息了，我一邊拿書,，一邊聽外面有沒有動靜,。接著就拿起書，津津有味地看了起來,。

我害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),，每當我覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣放下書,。當我再看鬧鐘時,，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了一個多鐘頭了。

有一回,，我正在津津有味地看課外書:《彼得·潘》，當我看到“影子”的時候,，我的腹部莫名其妙痛了起來,，我想：忍一忍就過去了，可事情就是不順我意,，我的肚子又痛了起來,，我無可奈何，只好把書一同帶進洗手間,。

書已經(jīng)陪伴我十一年了,，我對書的感情好像大海的水一樣深，過去如此,，現(xiàn)在仍然如此,，將來也永遠不變。

我和的故事作文400字三年級 我和的故事作文400字(人物篇四

回憶從小到大,，我在識記,、理解、運用漢字時發(fā)生過一件印象最深的事,，那是一個風和日麗的星期天,，我正在補習班上課。班級里傳出了一陣老師的批評聲：“姚嘉豪,，怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么寫?”說完,，把作業(yè)本飛到了我的座位上，同學們的目光紛紛從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了我身上,，使得我無地自容,，恨不得找條地縫鉆下去,。

我立刻訂正好，又遞給了老師批改,?！巴瑢W們，你們都知道倉頡創(chuàng)造了文字吧!”“是呀!”同學們大聲答道,，“可今天我們教室里卻又出了一個造字高手——姚偉人,。”“哈哈,，哈哈!”同學們個個抱著肚子,，哈哈大笑，直跺腳,。而我卻縮在一旁,，一聲不吭，只是低著頭,，覺得更加羞愧了,。

我和漢字的故事

老師拍了拍桌子，說：“好了,，同學們不要笑了,，你們自己有時候也會犯這種低級錯誤，自己管自己,?！笨捎械恼{(diào)皮蛋卻還是咬著牙發(fā)出“呯呯”的笑聲。這回我真正認識到了自己的錯誤,，拿出本子在紙上準確無誤地寫了十遍“慈祥”這個詞,，牢牢地記住了寫法。老師夸我知錯就改,，是個好孩子,。

那個“造字”的`故事給我留下了深刻的印象。從此以后,，我再也沒有寫錯過“慈祥”,。

同學們，你們以后一定要準確用字,，不然后果就會和我一樣,。

我和的故事作文400字三年級 我和的故事作文400字(人物篇五

我最愛看書了！書給我們增添了不少知識,，也給我?guī)砹素S富多彩的體驗,。書籍好比一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂,。書籍如同一把鑰匙,，它能幫助我們開啟心靈之窗,。

下面就一起來聽我和書的故事吧！

從我記事那天起,，媽媽就開始給我講《狐貍和烏鴉》,，《小紅帽》等等有趣的童話故事。這些故事我聽了很多遍,，每一遍都聽得津津有味,，從不厭煩。從此以后,，每當媽媽一有空時,，我總是纏著媽媽講故事。隨著年齡的增長,，我上學,，讀書，識字,，不再光聽媽媽的了,，自己捧著書，如饑似渴地,。

看起來,。

我從書中學到了很多知識：大禹治水色過家門而不入；雅典阿城的美麗傳說,；美國"阿波羅一號已經(jīng)在月球登陸"，這標志著人類航天事業(yè)的發(fā)展······我讓爸爸為我寫了一句格言：舒適力量的源泉,。我將它貼在臺燈上,，用來激勵我勤奮讀書。

去年暑假,，有一天我正在讀書,，媽媽喊我"阿雅，吃飯了,，快一點,！"我應了聲，但是仍然埋頭看書,。我完全被書中的情節(jié)深深迷住了我,，有時還不由自主地模仿書中的動作和語言，連媽媽端碗的呻吟都沒聽見,。一本書看完啦,，接著又從書桌抽出一本書來看，我完全沉浸在書的海洋里啦,！這一頓我只吃了一個包和一點點面條湯,。

我愛讀書,，書就像一把鑰匙為我打開知識的大門，就像一位知心朋友,；就像一架飛機在我從地面飛向高高的空中,，童年陪我度過一天又一天。

我和的故事作文400字三年級 我和的故事作文400字(人物篇六

書是一位導師,，教導了我們許多的知識,；書是一把打開知識大門的鑰匙，讓我們走進書的王國,；書是我們的營養(yǎng)品,，滋潤了我的身心。

讀書讓我養(yǎng)成了很多好習慣,，每天一定要看書,，畫好詞好句，寫自己讀后的感受,。

我上二年級的時候,，許多同學的手里都有圖書，我非常羨慕,。后來,，哥哥送給我一本書，我像得到了一件稀世珍寶,，喜歡的不得了,。每次看書時我把手洗的干干凈凈，翻頁時也總是小心翼翼的,，生怕把它弄臟弄壞了,。

我10歲生日的時候，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫的《笑貓日記》,。里面的內(nèi)容吸引了我,，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了吃飯上廁所,，沒有站起來過,。晚上媽媽讓我睡覺，我不肯,，媽媽強行把燈關掉了,，可我等媽媽睡著了又爬起來，走進書房,，津津有味地看了起來,。

一次媽媽煲湯叫我看著火，我答應了,?？墒俏矣窒耄嚎椿鸲鄾]意思,。于是我拿起書看了起來。不知過了多久,，我聞到了糊味,。往廚房一看，??？湯糊了！這可糟了,！一鍋雞湯被我糟蹋了,。我趕緊把火關了，主動找媽媽認錯,。沒想到,，媽媽并沒有訓斥我，而是語重心長地對我說：這次因為看書忘了看火就原諒你了,，唉,！我們家出了一個書呆子啊,！

我愛讀書,！書已經(jīng)成為我生命中的一部分。書就是一位良師,，也是一們可以跟我交談的知己,。

我和的故事作文400字三年級 我和的故事作文400字(人物篇七

有一次，我采訪王也成做筆記的時候,，發(fā)現(xiàn)有好多字不會寫,，就問王也成。王也成說：“你以后要多看課外書,，否則你的作文水平不會提高，連識字量也不會提高,?！?/p>

從此，我就認真看書,。有一次因為看書看入迷了,，結(jié)果跟媽媽走散了，竟在大庭廣眾下哇哇大哭,，羞死人了,。

今年暑假，我每晚都是與書做伴,。吃完晚飯我總是早早地就打開床頭燈,，在燈下讀著《海的女兒》《皇帝的新裝》等等～～《海的女兒》中,，我為美人魚那凄美的結(jié)局而淚流滿目，《皇帝的新裝》中,，我為皇帝的愚蠢而捧腹大笑,。看完了這么多童話書后,，我與童話書結(jié)下了不解之緣,。

開學后，看書的時間變少了,，只能偶爾地翻一下,。每當來到書柜前，指尖劃過以前看過的那些書,，我有多么留戀,，真想拿出一本好好的看。

從此,，無聊的時候,，書就像一位朋友，陪我玩耍,；郁悶的時候,，書就是照在我心中的燦爛陽光。走進書中,，我與書中的人物進行心靈的交流,，書就像一位老師教我更多的知識，書就像一座燈塔,，為我指明方向,。

我愛讀書，書會讓我的生活變得更加多姿多彩,。