每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

快樂(lè)的教師節(jié)作文300字篇一

在學(xué)習(xí)上,，細(xì)數(shù)每一位同學(xué)的變化，幾十本作業(yè)中的某一道題的精確程度,，其關(guān)心之意切實(shí)可見,。在您的授課上，您讓學(xué)生們合議自己關(guān)于該模塊的生活經(jīng)歷：譬如與同學(xué)的交往,，假期的旅游經(jīng)歷等,，各種各樣的經(jīng)歷有趣生動(dòng)，整個(gè)班級(jí)氤氳著輕松的氛圍,，好像氣泡在陽(yáng)光下折出許多顏色流溢的圖景向上空漂浮,。

您潛移默化地增加了寫英語(yǔ)作文的素材，讓寫文章的筆順暢地在紙張上流溢出筆墨,。當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí),，您并無(wú)批評(píng)指責(zé)之言，在一次碰面時(shí),，您笑著鼓勵(lì)我：“還要加油呀,！”一種既有超乎意料的驚訝給我?guī)?lái)了不知所措，又有溫暖的適意與沒(méi)考好的羞愧,，不好意思,，無(wú)言中的答復(fù)是重要的兩次點(diǎn)頭。我暗想：下次再得到老師鼓勵(lì)可不能是因?yàn)闆](méi)做好了,，要得到進(jìn)步的鼓勵(lì),。

生活上，您給予我們精神健康與心理狀況的照料,。到了初三以來(lái),，有時(shí)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)發(fā)生了問(wèn)題，雖然是不成熟的表現(xiàn),，但也經(jīng)歷了一番心靈的風(fēng)暴,。您總是關(guān)切地詢問(wèn)緣由，耐心地勸導(dǎo)我們,，而非一句：“這件事是你處理錯(cuò)了,?！蹦虝?huì)我，即使需要時(shí)間換回放棄的過(guò)往,，即使希望遙不可及,，只能藏在心底，也要努力面對(duì),，頑強(qiáng)拼搏,。在我們組，平時(shí)相處出現(xiàn)了小摩擦,，對(duì)與錯(cuò)的界限不甚明了,，站在自己角度，“沒(méi)錯(cuò)”固執(zhí)地扎根于心里,。您耐心地疏導(dǎo)我們,，且次數(shù)不以偶爾計(jì)。您切切實(shí)實(shí)地在幫助我們成長(zhǎng)：比賽與評(píng)獎(jiǎng)中爭(zhēng)取每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì),；班會(huì)課上教育我們感恩,；運(yùn)動(dòng)會(huì)上扯著嗓子為我們加油……

件件小事如細(xì)小而堅(jiān)韌的線，用您對(duì)班級(jí)關(guān)心的針織成了一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的班集體,。

教師節(jié),，任何禮物都難以回報(bào)謝師之恩：楊老師，教師節(jié)快樂(lè),！

快樂(lè)的教師節(jié)作文300字篇二

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”。這句話說(shuō)得真對(duì)??！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，我們從不懂事到懂事,，這與老師對(duì)我們的教育是分不開的。

在教師節(jié)來(lái)臨之際我真心地向老師道一聲：“老師您辛苦了,?！痹侔盐易钫滟F的禮物送給老師。

其實(shí),，我認(rèn)為,，教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單，其實(shí)老師想要的不是禮物,，而是我們能好好學(xué)習(xí),，為祖國(guó)增光添彩，這才是老師最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦,，每天早出晚歸，回到家還要批改作業(yè),，還要整理筆記,，為了我們，老師的白頭發(fā)一天天增加,。

老師,，您是我第二個(gè)媽媽，您哺育了我們,，教育了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

老師,，您是我最好的大朋友，您給我們帶來(lái)了歡樂(lè),，給我們帶來(lái)了朝氣,。

老師，您是我們的金鑰匙,，有了您,，我們才能打開知識(shí)的大門。

老師我們永遠(yuǎn)忘不了您,，忘不了您對(duì)我們的希望,，您對(duì)我們的關(guān)懷，老師,，讓我們?cè)俅蜗蚰酪宦暎骸袄蠋?，您辛苦了！”同時(shí)我也祝愿普天下所有的老師節(jié)日快樂(lè),。

快樂(lè)的教師節(jié)作文300字篇三

相信大家都聽過(guò)這樣一首歌：感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心，感謝有你,，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜。

老師,，您和我相處的時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期,，而您做的沒(méi)一件事都是為了我們的班級(jí)，這些我都看在眼底記得有一次,，上課的時(shí)候,，您讓我們舉手回答問(wèn)題，而班里平時(shí)那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時(shí)變成鴉雀無(wú)聲從您的眼神`神態(tài)就可以看出您的無(wú)奈和生氣但是,，您還是用那和顏悅色的語(yǔ)氣給我們耐心地講課,，鼓勵(lì)我們引導(dǎo)我們讓我們懂得了知識(shí)的可貴,；更重要的是，您對(duì)我們的愛無(wú)法用語(yǔ)言形容

老師,，您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國(guó)的花朵,；老師，您就像火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；老師，您是石階,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登

在童年的雨季里,，我回味著老師給予我們的愛，這種愛比父愛還嚴(yán)峻,，比母愛還細(xì)膩

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，雄鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔而我,，要感謝她–我敬愛的老師，感謝她直言不諱的教導(dǎo),；感謝她給予的真誠(chéng),；感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感謝她,，讓我懂得了感恩,！

所以，在教師節(jié)的這一天里,，我要由衷地對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝,！

快樂(lè)的教師節(jié)作文300字篇四

剛剛開學(xué)不久，我還沒(méi)準(zhǔn)備好送給老師的禮物,，教師節(jié)就來(lái)臨了……

我們要讀六年級(jí)了,，不知什么原因，班主任換了一個(gè),。教了我們五年的一個(gè)姓金的老教師與我們要有距離了,。可是,，我們也不會(huì)忘記她,。

教師節(jié)那天，我睡過(guò)頭了,，來(lái)到學(xué)校時(shí)已經(jīng)很晚了,，所以上學(xué)時(shí)沒(méi)碰到金老師。

一整天，我下課玩游戲,、去飯廳吃飯,、去洗手……都注意著周圍，可始終沒(méi)看到金老師,。于是,，我有預(yù)感今天是見不到她了（不知道是不是真的，呵呵……）

最后的一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課,，大家玩得很高興，我卻覺(jué)得無(wú)聊,。當(dāng)結(jié)束時(shí),，主持人代表全班同學(xué)的心意，送給新的班主任一束鮮花,。我又想：一天過(guò)去了,，我還沒(méi)向金老師說(shuō)“祝您節(jié)日快樂(lè)”呢，怎么辦呢,？只有放學(xué)時(shí)才能看到她了……

等啊等,，終于排隊(duì)放學(xué)了。走在放學(xué)的路上,，我像哨兵似的動(dòng)張西望,，走過(guò)學(xué)校門口的小店，眼前一亮：金老師正在與一個(gè)家長(zhǎng)在路邊聊天,?？墒牵疑吓苌先フf(shuō)“祝您教師節(jié)快樂(lè)”,，會(huì)不會(huì)影響他們說(shuō)話?。?！

最后,，腿不知怎么的，竟不聽使喚地跑回家去了,?；氐郊液螅矣趾蠡诘孟耄何液貌蝗菀滓姷浇鹄蠋?，沒(méi)向她祝福,，就往家里跑，真奇怪~,！不知道當(dāng)時(shí)怎么了……這個(gè)第22屆教師節(jié)就這樣過(guò)去了,，我無(wú)語(yǔ)……

快樂(lè)的教師節(jié)作文300字篇五

明天就是教師節(jié)了，我忽然想起了一、二年級(jí)教我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師,。

黃老師體型微胖,，戴著一副眼鏡，身高約1米65,。我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)周老師瘦瘦小小,，沒(méi)有一點(diǎn)幽默感，上課枯燥而乏味,，但黃老師上課,，就十分風(fēng)趣而生動(dòng)。大家都很喜歡黃老師,，也都很討厭周老師,。

記得黃老師有一次給我們上課，剛講完一道難題,，一個(gè)同學(xué)“噌”地站了起來(lái),，對(duì)黃老師說(shuō)：“老師，我還是有點(diǎn)不懂,?！币沁@次是周老師上課，那個(gè)同學(xué)肯定被罵個(gè)半死,，但上課的是黃老師,，黃老師溫柔地對(duì)他說(shuō)：“好的，下課的時(shí)候,，我再給你講一遍,，記住，下次有問(wèn)題一定要先舉手哦,！”話音剛落,，又重新用滑稽的方式繼續(xù)上課了。

黃老師給成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生額外開了一個(gè)奧數(shù)輔導(dǎo)班,，我也在其中,。上課時(shí)，黃老師總會(huì)用搞笑的方式給我們解題,，也會(huì)用數(shù)學(xué)的方式和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,，讓大量數(shù)學(xué)的知識(shí)和樂(lè)趣匯入我們這些即將成為“高等生”的小腦瓜中。

在一年級(jí)時(shí),，黃老師對(duì)我說(shuō)：“你有數(shù)學(xué)的天賦,，只要你肯努力，一定會(huì)很優(yōu)秀的,！”這句話到現(xiàn)在,，一直銘刻在我心中,。

可在三年級(jí)時(shí)，黃老師走了,，她去教別的班級(jí)了,，而且現(xiàn)在不知道是什么原因，她也不教我們奧數(shù)了,。黃老師,，您還好嗎？

快樂(lè)的教師節(jié)作文300字篇六

今年的教師節(jié),，是自從中華人民共和成立以來(lái)的第35個(gè)教師節(jié),。

每當(dāng)教師節(jié)的前一天，同學(xué)們都會(huì)給老師買各式各樣各樣的禮物,，代表大家的心意,。在我們的眼中，老師就像一盞指路燈,，來(lái)點(diǎn)亮我們的思維,，老師教給了我們無(wú)窮的知識(shí),，是她耐心地輔導(dǎo)我,，也是她告訴我們做人的道理，老師就像媽媽一樣陪伴著我們,。

今天上午,，忻州市委李俊明書記來(lái)到了忻州市第十三中學(xué)慰問(wèn)教師，并開了一個(gè)座談會(huì),。忻州有許多優(yōu)秀的小學(xué),，而李書記卻來(lái)我們十三中，這就說(shuō)明了李書記對(duì)我校的重視,，也是對(duì)十三中每個(gè)教師的尊重,。

大家懷著期盼的心情，迫切地想讓李書記來(lái)十三中,，老師們和同學(xué)們都在窗戶前看李書記的到來(lái),，心情非常激動(dòng)！李書記向老師們表示節(jié)日的慰問(wèn),，并引用李商隱的《無(wú)題》中“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”詩(shī)句，對(duì)老師們辛勤付出給予高度評(píng)價(jià),。

有句話說(shuō)的好,，一日為師，終身為父,。意思是要像孝敬父母那樣來(lái)感恩老師,。

我想對(duì)那些為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師說(shuō)：“老師,，謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心，您辛苦了,，希望您健健康康,、每天快樂(lè)，也祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮,！”

快樂(lè)的教師節(jié)作文300字篇七

今天,，是教師節(jié)，是屬于老師們的節(jié)日,。

多少次,，老師們，正是因?yàn)橛辛四銈兡谴猴L(fēng)化雨般的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo),，才使我們能不斷進(jìn)步,，快樂(lè)成長(zhǎng)。

您常常說(shuō),，我們是新世紀(jì)的雛鷹,，今天，我們磨練比翼,；明天,，我們將搏擊長(zhǎng)空！人生的一瞬間,，就在這一瞬間,，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí),。是金子,，總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰,，總會(huì)有盛開的日子,。知識(shí)的海洋中，我們踏浪而歌,，奮勇前進(jìn),。

您總是鼓勵(lì)我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著女媧的身影修補(bǔ)藍(lán)天,；趁著火紅的青春,，抓住希望的翅膀，撐起命運(yùn)之舟,，托起明天輝煌的太陽(yáng),。

您總是說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲,?！边@句話,，無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我們。您就像天空中最閃耀的星星,，在我們迷路的時(shí)候,，是您照亮了那條通向成功的小路；您就像希望的太陽(yáng),，在我們失望的時(shí)候,，是您給我們照亮了前方的路。

一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)懷,，看起來(lái)那么的普通,，但卻包含著您對(duì)我們的濃濃愛意。我在這向您抒發(fā)出內(nèi)心最純真的愛意：老師,，謝謝您,，感謝您為我們所做的一切。老師,，您辛苦了,！