時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師學期工作計劃要點篇1

一,、政治思想

遵紀守法，積極響應國家制定各項規(guī)章制度,，做到愛祖國、愛人民,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每月按時參加園內(nèi)政治學習,，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學活動,，時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。不計較個人得失,，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

二,、師德方面

師德是為師之本，高尚的師德情操,，一直是我的追求目標,。牢固樹立“以人為本,、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，認真學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深刻理解感悟其中的意義所在，結(jié)合自身的實際,，愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助,、無私奉獻。為了使孩子們能安全,、愉快的成長，我將以愛事業(yè),、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學期,。

三、教育教學工作

在教育教學方面,，本學期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊诮逃虒W上就更該嚴格要求自己,，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育,，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī),，因此我將用愛心和耐心對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動,，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有目標有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒接受新思想,，打破傳統(tǒng)的“教師教幼兒學”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝變褐鲃訉W習”,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,，學中玩的形式，以生動,、有趣、直觀的游戲,，教具來發(fā)展幼兒的思維、想象及動手操作能力等,。

四、個人業(yè)務能力提高

1,、多學習,、多聽,、多看,、多學、多反思,。

2,、努力提高自身的業(yè)務水平,，勤練彈、唱,、跳等基本功。

3,、多上網(wǎng)、多看書看好書給自己充電,。

教師學期工作計劃要點篇2

在秋高氣爽中中，新的學期正在款款地走來,。本學期我擔任預備班五班六班的寫字、語言表達,、健康生活、啟蒙閱讀四科的教學工作,，為了更好地完成新學期的教學任務，使工作更有成效,，特制訂本學期教學計劃如下：

一、基本情況分析

1,、剛從幼兒園過渡到學前班的孩子年齡小,，手腕握力不足,，大部分孩子都是第一次握筆寫字,。還沒有掌握正確的握筆方法和寫字姿勢，對漢字基本筆畫和漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律不了解,。

2、學前班幼兒雖然已具備一定的語言基礎,，但是個別孩子發(fā)音不準,，膽小,，不夠自信，缺乏語言學習興趣,。

3,、生活中我們的孩子都有一些簡單的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習慣。但畢竟是孩子，自覺能力差,，好奇心強,。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法,。

4,、在閱讀方面，幼兒幼兒的識字量有限,，缺乏閱讀習慣的培養(yǎng)，需教師結(jié)合圖片等多種手段培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

二、教學目標

1,、寫字：

（1）正確的握筆，正確的坐姿,，養(yǎng)成正確的寫字習慣；

（2）本學期以運筆練習和29個基本筆畫的描寫為主,。引導幼兒養(yǎng)成認真的寫字習慣,，鉛筆字的要求是規(guī)范,，端正，保持作業(yè)整潔,。

（3）掌握基本筆畫名稱，能認真觀察筆畫在田字格中的占格位置,，寫出規(guī)范筆畫。

（4）培養(yǎng)孩子的寫字興趣,，增加學生的識字量。能按筆順規(guī)則寫字,。

2、語言表達：

（1）引導幼兒樂意與人交流,，說話有禮貌。會用禮貌用語,。

（2）引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽同伴講話，能理解日常用語,。

（3）培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事,、看圖書的習慣。

（4）培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見的文字符號的興趣,，能認讀一些常見漢字,，了解其簡單含義。

（5）培養(yǎng)幼兒有感情的朗誦詩歌,、散文詩等，會講述單的小故事,。

（6）認識漢字：手、問,、老、師,、山、石,、田、土,、牛、羊,、馬、兔,、日、月,、水,、火,、耳、目,、口、牙,、舌、立,、門、白、紅,、前、后,、魚、井,、入、千,、頭、蟲,、天、飛,、不、下,、北、開,。

3,、健康生活：

（1）豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進和保持健康的方法行為,。

（2）使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣,。

（3）懂得什么事情危險，以及遇到這些危險的事情該怎么辦,。

4,、啟蒙閱讀：

（1）培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

（2）在閱讀中提高識字量,。

（3）培養(yǎng)幼兒能把讀到的故事等用自己的話復述出來,，提高幼兒的語言表達能力。

三,、教學措施

1、除了緊密結(jié)合教材外,，充分運用多種教具,，使課堂生動活潑有趣，使幼兒帶著興趣主動想學,，而不是被迫學習。

2,、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3、在教學方式上充分運用游戲,，分組，競賽等多種教學方式,，寓教于樂。

4,、注重集體活動、個別活動和小組活動,，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異,，因材施教

5、激勵評價,，鼓勵進取,，表現(xiàn)欲是孩子的特點,，我們老師應該給孩子充分的展示自己的機會,，對表現(xiàn)好的寶貝給予獎勵,，同時也激勵其它幼兒共同進步,。

6,、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗,。

教師學期工作計劃要點篇3

28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭,。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而發(fā)奮,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作?，F(xiàn)以園務計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

一、班級狀況分析及工作重點

本學期幼兒人數(shù)28人,，男孩15名，女孩13名,，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理潛質(zhì),、語言交往潛質(zhì)及其它潛質(zhì)都有必須的基礎，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣,、自理潛質(zhì)、適應性,、語言發(fā)展等方面存在必須差距。正因幼兒的年紀小,，個別幼兒還不適應幼兒園的群眾生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道，依靠性強,，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛,。針對以上狀況,，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言潛質(zhì),、生活自理潛質(zhì)及培養(yǎng)幼兒的社會交往潛質(zhì)和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領域教學有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、主要工作任務

(一)保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

1）給孩子帶給一個溫馨,、舒適、搞笑的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學活動,。

2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理潛質(zhì)，做到生活有序,。

1）認識自己的標記。

2）學會正確的洗手,、漱口方法,。

3）能安靜午睡，不吵醒別人,。

4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等,。

5）會自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

1）進餐、盥洗,、穿脫衣物等潛質(zhì)在日常生活中滲透，盡量多的帶給幼兒自我服務的機會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

2）以孩子喜愛的方式組織相應的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心,。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

1）愿意參加各項群眾活動,，注意力集中。

2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

3）學會用語言表達自己的意愿,，能用語言和同伴、老師進行交流,。

4）注重感情教育和語言表達潛質(zhì)的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語,。

5）將玩具歸類收好,。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動,。

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學習的用心性,。本學期里，除了開展主題活動,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5,、在保健老師的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

1）教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,，請醫(yī)生查看、診治,。

2）照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每一天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

3）氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,。

(二)教育教學工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達潛質(zhì)。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機會,。

2,、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲、群眾,、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。

3,、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲資料,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不一樣潛質(zhì)層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進幼兒的發(fā)展。

4,、利用圖片,、故事等形式,，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,，透過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛群眾，懂得不能為了自己而影響別人,。

5、用心參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,，進行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長工作

本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”,，加強與家長的溝通。我班將發(fā)奮做好以下工作：

1,、期初召開家長會，向家長說班級主要工作,。

2、加強與家長的交流與溝通,，以電話,、接送時的交談,、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

3,、按時更換家長園地資料，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長帶給新的幼教信息,。

4、鼓勵家長用心參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

5、做好接送工作,。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全,。

教師學期工作計劃要點篇4

新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級,，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,，同時家長也希望幼兒在進入小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習,，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃,。

一,、學前班幼兒現(xiàn)狀分析

學前班幼兒在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠,。喜歡看動畫片。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述,；個別幼兒不會10以內(nèi)的加減法；大部分幼兒自理能力差,。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。個別幼兒進食的速度比較慢,，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂,。有個別幼兒對自己的學習用品及桌椅不能很好的保護，桌面較臟,。在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱,。

二、本學期工作的主要目標及任務

（一）幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育,，對個別孩子進行重點指導,，有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室,，衣褲放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確,。

（二）教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求,；根據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題，確立相應的教育目標,、要求和教育內(nèi)容及形式。在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與,、主動學習,，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題,。

三、各方面的具體內(nèi)容要求

（一）常規(guī)工作：

1,、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使孩子在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點,，進行適當?shù)陌踩?、健康,、科學化教育，增強其自我保護意識和能力,。

3、在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī),。

（二）教學活動：

合理利用分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成。

（三）家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

階段性的家長工作：

（1）家訪（或電話）：

完成新生普訪工作,，取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目,；對孩子在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié),；分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。

（3）家長開放日：

請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

教師學期工作計劃要點篇5

一,、班級基本情況

本班共有學生38人,，其中男生19人，女生19人,。達到學前班兒童年齡的有__人，有人尚未年滿5周歲,。

二、指導思想

根據(jù)黨和國家的教育方針,，以幼兒園德育工作計劃為指針，密切配合幼兒園各項工作的開展,，從幼兒園工作和幼兒思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力建設良好的班風和學風。

三,、班主任工作基本要點

1、安排班級活動,。根據(jù)幼兒園德育工作安排，引導幼兒開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課外活動。

2,、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,，形成良好班風。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

（3）讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,，提供幼兒顯示才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是老師的左右手。要認真選拔小干部。

第一,、幫助小干部樹立威信,。

第二,、鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法。

第三,、嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

第四、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過小干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

4、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊幼兒開展教育,。

通過觀察、談心,，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合幼兒園教育好孩子,。

教師學期工作計劃要點篇6

一,、班況分析

新學期開始了,，本學期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活,。除4人外，其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育,。因此，大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活,。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng),、教養(yǎng)態(tài)度的不同，各個幼兒之間差異懸殊較大,，特別是年齡相對較小的幾個幼兒,，存在著懶散,、嬌氣,、挑食,、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象，常以自我為中心,。但我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù),，因材施教，減少差異懸殊,。

二、班級工作目標

本班從幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合《綱要》精神,，促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發(fā)展,。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成；豐富一日生活內(nèi)容,，創(chuàng)設一個和諧、寬松,、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中,，堅持保教并重的原則；做好個別教育工作,，縮短差距，從而更好地促進孩子健康地成長,。

三,、保教工作

1,、保證每天做好清生活,、清潔,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔,、舒適、健康的生活學習的環(huán)境,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，如自己穿疊衣服等,。

四,、主題活動

據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點，我們在本學期預設了以下一些主題活動：

1、幼兒園真好,；

2、一起玩（我們都是好朋友）,；

3,、甜甜蜜蜜,；

4,、快樂的六個寶；

5,、好吃的水果；

6,、落葉飄飄,；

7、親親小動物,；

8,、轱轆轱轆,；

9,、小不點兒（安全教育）,。

五、教育教學策略

1,、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,，并作出適時的反映,。尊重兒童，接納兒童,。信任、支持兒童,，給兒童更多的自主權(quán),，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒,，并給予具體方法、策略上的支持,，更要給予情感,、心理上的支持，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心,。

2,、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容,。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等,。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料,、工具,，引導和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動,，尊重兒童藝術(shù)長早成果,，引導兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習,，訓練幼兒講述故事的能力。同時,，增加活動材料的投放，并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,。

3、充分保證兒童各類游戲,，特別是角色游戲的開展,。要保證兒童有足夠的游戲的時間,、空間和材料，豐富游戲內(nèi)容,。要支持兒童互相合作,，自主開展內(nèi)游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗,，并在必要時給予恰當?shù)闹笇?。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為,，以提高兒童游戲水平,，豐富游戲內(nèi)容,。

4,、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點知道。有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,；保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

5,、幼兒學習穿衣服。結(jié)合主題活動的開展,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習鞏固,。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握子的方法,。

6,、加強禮貌教育,，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,，離園時互說再見,。學會使用"謝謝"、"請"等禮貌用語,。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點,。

六,、家長工作

在本學期的家長工作,，我班重點以"尊重家長"為原則,，提高教師的"服務意識",，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作,，提高家園共育的效果：

1、做好新生入園的家訪工作,，認真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況。

2,、每月認真填寫《幼兒成長手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、及時聯(lián)系孩子,，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,，了解情況,。

4,、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況，加強交流,，以便更好地做到家園共育。

七,、衛(wèi)生保健工作

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,，本學期我們將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全,、健康的學習生活環(huán)境,，重點包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒,、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛,，避免人為傷害,。

八,、具體安排

九月份：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計劃,，重點進行常規(guī)教育,。

2,、完成晨間律動、模仿操的教授,。

3,、環(huán)境布置，布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境,。

4、學期初家長會,、家訪,。

5、建立幼兒成長檔案,。

十月份：

1,、通過"慶國慶"活動,，感受節(jié)日氣氛，知道國慶節(jié)是祖國的生日,。

2,、加強禮貌教育，逐步形成良好的生活,、學習常規(guī)和游戲規(guī)則,。

3,、開展主題活動：有趣的顏色,。

4,、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案。

十一月份：

1,、開展主題活動：我自己,。

2、親子閱讀活動,。

十二月份：

1,、開展主題活動：冬爺爺來了,。

2,、迎新年活動。

一月份：

1,、做好各項工作總結(jié),。

2、幼兒成長檔案的學期總結(jié),。

教師學期工作計劃要點篇7

一、指導思想

本學期,，我們將在認真領會,、深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》,、幼兒園辦園目標的同時,，確立新的發(fā)展目標，發(fā)奮做好班級工作,。作為老師,，就應為幼兒帶給多元的學習環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，注重幼兒的習慣培養(yǎng),，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實際狀況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎,，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導，以幼兒園園務計劃為指導,，制定本學期的班級工作計劃，以促進幼兒更加健康活潑的成長,。

二,、班級狀況分析

1,、我們班一共有肖穎,、胡金芙,、王京榮三位老師，對班級工作有極大的熱情,，但王老師本學期才來,，故存在對孩子缺乏了解,，存在陌生感的問題,。

2,、本班現(xiàn)有幼兒35名,，其中10名新生，年齡跨度為十個月,，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有構(gòu)成良好的一日常規(guī),，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習慣也有影響,。老師對新生的各方面狀況都還不了解,，家長工作也正逐步開始,。

本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點,，繼續(xù)在生活自理方面,，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫忙幼兒構(gòu)成良好的個性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園快樂成長。

三、班級工作資料及目標

(一)班級管理工作

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障,，因此本學期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),，發(fā)奮豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下:

1,、組織本班老師一齊認真學習,、深刻領會新《綱要》的思想內(nèi)涵,，認真落實以兒童為主體的指導思想，保證本班教學工作的一致性,。

2,、關(guān)注本班教師的工作和生活,，營造團結(jié)的工作氛圍,，做到班上老師3位一體,，配合默契,。

3,、班級物品、藥品:指定保育員老師負責從家長手中接藥,、按時給幼兒喂藥。請家長配合,，將孩子的藥物注明姓名、服藥時刻和劑量,。

4、上晚班的老師在離幼兒園前負責檢查水,、電,、門,、窗是否關(guān)好；錄音帶和電視機是否已關(guān)好,。

5,、做好家長工作,，使家長充分了解并參與到班級工作,，成為可利用的教育資源,。

6,、建立班級管理工作檔案,，使班級工作管理更加規(guī)范,。

(二)教育和教學工作

把五大領域有機結(jié)合起來,，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達潛質(zhì),，構(gòu)成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習慣,。對年齡較小的幼兒進行個性的愛護,，盡多的給他們鼓勵和幫忙,，幫忙他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中,；重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應潛質(zhì)，潛質(zhì)發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應的指導,。開展各類游戲,，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境,、班群眾生活,，建立起良好的生活,、學習常規(guī)，喜愛上幼兒園,。

具體發(fā)展目標如下：

健康領域：

1,、身體健康，在群眾生活中情緒安定,、愉快,；

2,、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理潛質(zhì),；

3,、知道必要的安全保健常識，學會保護自己,；

4,、喜愛參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

語言領域：

1,、樂意與人交談,，講話禮貌；

2,、注意傾聽對方講話，能明白日常用語,；

3、能清楚的說出自己想說地事,；

4,、喜愛聽故事,、看書,；

5,、能聽懂和會說普通話,。

社會領域：

1,、能主動的參與各種活動，有自信心,；

2、樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享,，有同情心,；

3,、明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；

4、能發(fā)奮做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的職責感；

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛群眾,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

科學領域：

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲,；

2,、能運用各種感官，動手動腦,，探究問題；

3,、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,；

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗到數(shù)學的重要和搞笑；

5,、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領域：

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,；

2、喜愛參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗,；

3,、能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

(三)衛(wèi)生保健工作

1,、配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務潛質(zhì),。

2,、做好班級物品,、活動室的清潔衛(wèi)生,，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人，消除安全隱患。

3,、配合保健醫(yī)生作好本學期預防接種和體檢工作。

(四)家長工作

1,、個別接觸,。透過家訪,、電訪,、個別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率到達100%以上,。

2,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的資料，及時展示主題活動狀況,，幫忙家長了解幼兒園的教學狀況，并透過設立“家長圖書室”向家長推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。

3,、透過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識,，并帶給家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育,。

4,、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息,，與家長互動,，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

四、具體實施措施

1,、本學期我們將根據(jù)主題活動資料來布置環(huán)境,，同時充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì),、動手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、根據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日,、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動,，引導幼兒共同參與主題環(huán)境布置,，更多的為幼兒帶給觀察探索,、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機會,，使幼兒在這些過程中構(gòu)成合作意識，樹立群眾意識,。

3,、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多帶給半成品和非成品材料,。

4,、在活動區(qū)中為幼兒帶給多用、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,，吸引幼兒用心參與,，使幼兒在操作過程中提高動手,、動腦,、動嘴等方面的潛質(zhì)。

5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活,，合理運用多種教育資源,，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,，豐富教育資料,。

6、根據(jù)本班的課題,，深入研究、付諸實踐,，使教學活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要,。

7,、家園共育,，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣,，并且及時地相互反饋,，合理改善教育方法。

8,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

9,、精心組織好家長會，和家長應對面的交流,，使家長更好的了解我們的工作,，爭取取得家長最大程度的配合，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,，與家長互動,，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。