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學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)

我們每一個(gè)人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 ， 它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前 ,， 我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí) ， 只知道埋頭工作 ,， 我總是希望把工作做得盡善盡美 ,， 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) ， 因而會(huì)急于求成 ,， 出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的 ， 殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此，教師必須 “美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。要求學(xué)生每天 7：40到校,，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。”

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào),，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重,，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨(dú)尊,，任意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬,。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，作為一名教師,，我會(huì)盡自己最大的努力去改變自己，努力做到問心無愧,。對(duì)待學(xué)生,，像對(duì)待自己的孩子一樣，將自己的所有知識(shí)都傳遞給學(xué)生們,。做到讓家長放心,，讓學(xué)生舒心。因?yàn)榧议L把孩子放在學(xué)校,，就是為了讓孩子獲得更多的知識(shí)，學(xué)到更多的道理,，作為老師的我們,，有義務(wù)有責(zé)任讓我們的學(xué)生變得更優(yōu)秀，更完美,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

教學(xué)目標(biāo)：通過素描幾何形體,、石膏像、靜物的練習(xí),，對(duì)各種不同形狀,，不同顏色，不同質(zhì)感,，不同難度的物體進(jìn)行描繪,，目的在于提高造型能力，表現(xiàn)能力,，在具備了基本形體塑造技巧的基礎(chǔ)上,，對(duì)素描的其他造型因素進(jìn)行研究，如寫生訓(xùn)練,，從而逐步完善素描的造型技巧,，提高藝術(shù)修養(yǎng)，為將來人物頭像打下良好基礎(chǔ),。

課程內(nèi)容提要：

（1）素描幾何形體（2）素描靜物（3）素描石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)（4）素描石膏像的全因素表現(xiàn)

重點(diǎn),、難點(diǎn)分析： 形體塑造，認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和固有色、質(zhì)感,、光線,、空間的結(jié)合。

重點(diǎn)：形體的塑造,。

難點(diǎn)：固有色,、形體塑造、質(zhì)感的結(jié)合,。

原則和方法：為了很好的執(zhí)行教學(xué)大綱的要求,，實(shí)現(xiàn)素描的教學(xué)目的，根據(jù)藝

術(shù)教育的規(guī)律,，擬定如下教學(xué)程序：

素描的訓(xùn)練遵循由淺入深,，從簡到繁的原則展開。 教學(xué)過程中學(xué)生的實(shí)踐與理論知識(shí)的講授相結(jié)合,。 了解學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力,，確定訓(xùn)練的內(nèi)容和難異程度。 在提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)力的同時(shí),，還要提高學(xué)生分析問題的能力,、訓(xùn)練概括的手法和歸納組織的能力,為了讓學(xué)生明白時(shí)間長短與所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系，最好是長期和短期作業(yè)相結(jié)合,。

第一章:素描幾何形體,、素描石膏像

教學(xué)目的：通過幾何形體和石膏人物模型的寫生訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)構(gòu)成立體形象的最基本的因素有所了解,，掌握人物的形體結(jié)構(gòu),、比例關(guān)系。并在寫生訓(xùn)練中掌握基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、透視關(guān)系,、明暗變化規(guī)律和基本的造型方法。為今后真人寫生打下基礎(chǔ),。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，以及對(duì)人的特征的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：1,、掌握基本形體的造型方法,。2、人物和重心問題,、動(dòng)勢(shì)和比例關(guān)系,。

教學(xué)場(chǎng)所：1、專業(yè)畫室2,、教室

授課方式：課堂講授,、寫生實(shí)踐

教學(xué)用具：幾何模型,、石膏人物模型

教學(xué)內(nèi)容提要：1、幾何形體結(jié)構(gòu),、空間結(jié)構(gòu)的分析和理解 2,、結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法3、線的表現(xiàn)方法4,、全因素的表現(xiàn)方法

復(fù)習(xí)思考題：整體感在素描寫生中的作用,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

還記得一年前這群“丑小鴨”入園時(shí)的情景——滿面，哭哭鬧鬧,。在這過去的一年時(shí)間中,，她們勇敢地離開了媽媽的懷抱，成為了幼兒園中班的小姐姐,，她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班,，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強(qiáng)了,，他們逐漸長大了;隨著活動(dòng)能力的增強(qiáng),，幼兒愿意更多自主活動(dòng)。孩子玩得樂了,，學(xué)習(xí)更有勁了,，可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合，在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，同時(shí)又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)習(xí)慣,，是我們這學(xué)期所要思考和努力的。以此為目標(biāo),，我在以下幾個(gè)方面談?wù)劙嗉?jí)工作的設(shè)想,。

一、德育常規(guī)工作,。

1.通過活動(dòng)“我升中班了”,，使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐，在各方面應(yīng)起到帶頭作用,，給小班的弟弟妹妹做一個(gè)榜樣,，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2.開展慶“中秋節(jié)”活動(dòng),，知道中秋節(jié)是我們國家特有的傳統(tǒng)節(jié)日，是全家團(tuán)聚的日子,。

3.通過活動(dòng)“爺爺,、奶奶，我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節(jié),，也就是老人們的節(jié)日，并讓幼兒主動(dòng)地去關(guān)心尊重自己身邊的老人,。

4.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會(huì)系鞋帶,，增強(qiáng)幼兒的自理能力。

5.在班里開展評(píng)選“小組長”“活動(dòng)區(qū)負(fù)責(zé)人”的活動(dòng),，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí),，激勵(lì)幼兒在生活上、學(xué)習(xí)上能共同進(jìn)步,。

6.幼兒知道一月一日是元旦,，是新年的第一天，小朋友又大了一歲,，從而在各方面應(yīng)取得更大的進(jìn)步,。

二,、教育教學(xué)工作,。

1.緊抓我班的舞蹈特色不放松，在小班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng),，讓孩子們?cè)谖璧富顒?dòng)中不但要?jiǎng)邮?、?dòng)腳、動(dòng)身體,，更要?jiǎng)幽X筋,。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進(jìn)行一個(gè)組合的教授，同時(shí)在軟度的練習(xí)方面也要加強(qiáng),。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計(jì)算操作能力和操作習(xí)慣,，利用好計(jì)算角及各種操作材料，讓幼兒在摸,、看,、玩中掌握知識(shí)和本領(lǐng)。

3.利用發(fā)放星星,、鼓勵(lì),、表揚(yáng)等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己,，積極動(dòng)腦，大膽回答問題,。

4.在主題活動(dòng)的實(shí)施中,，首先我們要認(rèn)真地選擇主題的內(nèi)容(活動(dòng)的選擇能和我參與的課題相結(jié)合)，其次,，在主題活動(dòng)的開展中要能鉆研,，將活動(dòng)能深入地開展下去。最后做好主題活動(dòng)的資料整理工作,。

三,、常規(guī)培養(yǎng)措施。

1.堅(jiān)持循序漸進(jìn)和持之以恒的原則嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),，并能自始自終做下去,，強(qiáng)調(diào)幼兒在操作活動(dòng)和游戲前的規(guī)則。對(duì)于能力較差的幼兒,，不急于求成,，一步一個(gè)腳印,，要求他們有所進(jìn)步便是成功,。

2.充分利用有效時(shí)機(jī)進(jìn)行教育。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動(dòng)中,。也可抓住一切有效的契機(jī)進(jìn)行,，也就是隨即教育?？梢岳贸块g談話,、午后談話,、散步時(shí)等,，對(duì)于違反規(guī)則的幼兒進(jìn)行教育，對(duì)于好人好事進(jìn)行宣傳等,。

3.重視鼓勵(lì),、表揚(yáng)的積極方法,。努力發(fā)掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,，對(duì)于有進(jìn)步的孩子即使鼓勵(lì)，使他能更上一層樓,。于集體中的好人好事進(jìn)行表揚(yáng),。本學(xué)期，我們?cè)诮淌彝饷骈_辟一個(gè)“我是……”的專欄,。激發(fā)幼兒爭當(dāng)好孩子,，能上光榮榜,。

4.因?yàn)槲覀儼嗍俏璧赴啵谧岳砟芰Ψ矫孢€是比較強(qiáng)的,，我們將逐漸讓孩子們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中提高與人合作,、協(xié)商的能力。

四,、環(huán)境與網(wǎng)站,。

1.本學(xué)期班級(jí)中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置，要能體現(xiàn)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活,，在設(shè)計(jì)上要多思考,。

2.為更好地發(fā)揮幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦及其他各項(xiàng)能力,，我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具,，計(jì)劃在九月下旬完成。

3.班級(jí)網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣,，做好及時(shí)更換,、內(nèi)容豐富、加強(qiáng)交流,。

五,、家長工作。

1.開好本學(xué)期的一次家長會(huì),，本會(huì)議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄(在這過程中,，進(jìn)行一定的解釋，使家長更了解孩子的一日活動(dòng))——向家長說明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項(xiàng)——針對(duì)一些家教問題家長們現(xiàn)場(chǎng)交流,、探討,。

2.繼續(xù)指導(dǎo)并發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，可讓家委會(huì)成員參與家長會(huì)的籌備與組織,。

3.認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，堅(jiān)持讓每個(gè)孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述，)也就是要重視平時(shí)對(duì)孩子的觀察,。真誠認(rèn)真地做好家園聯(lián)系,、反饋工作。

4.組織幼兒秋游,，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動(dòng)獲得的結(jié)果,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。

5.認(rèn)真地做好“成長記錄冊(cè)”的制作工作,。在原有小班的基礎(chǔ)上,，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真制作,。

6.半日開放活動(dòng),。努力對(duì)待一學(xué)期中的兩次半日開放活動(dòng),，使家長對(duì)老師的教育教學(xué)能力感到信任。

7.對(duì)個(gè)別的幼兒(體質(zhì)差,、能力弱)經(jīng)常與家長聯(lián)系,，家園配合促使孩子有更大的進(jìn)步。

8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒,，及時(shí)更換《家長園地》內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解我班的教育教學(xué)工作。

工作計(jì)劃：

(一)指導(dǎo)思想:

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德,、行為習(xí)慣的教育，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育,，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

(二)工作目標(biāo):

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨,、熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)的思想感情,。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，愿為班級(jí)體爭榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)精神,。

4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，會(huì)學(xué)習(xí)及主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

5.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?cè)谠械幕A(chǔ)上臺(tái)階,。力爭優(yōu)秀率.及格率都能達(dá)標(biāo)。

6.創(chuàng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

(三) 班風(fēng).學(xué)風(fēng):

認(rèn)認(rèn)真真讀書,，端端正正寫字，老老實(shí)實(shí)做人,。

(四) 工作思路:

1.開學(xué)初深入學(xué)生中去,，逐步了解每位學(xué)生的思想狀況,學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等,做到心中有每一位學(xué)生。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,，日常行為規(guī)范教育,，學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育，安全教育,，熱愛辦集體等思想的教育,。具體做法：

(1)認(rèn)真上好每天的晨會(huì)課,，充分發(fā)揮晨會(huì)課的作用,，讓每一位學(xué)生通過短暫的晨會(huì)課受到最理想的教育效果,。

(2)積極開展相關(guān)的班級(jí)活動(dòng)：初步設(shè)想通過以下活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，創(chuàng)新能力,，實(shí)踐能力，口語交際能力,，

①學(xué)習(xí)之談：主要交流學(xué)習(xí)的得與失及成功的做法,。

②每周一辯:通過一個(gè)主題，讓學(xué)生從正反兩個(gè)方面加以辯論,，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)別能力和口語交際能力,。

③自我展示：展示自己的才能(音樂、美術(shù),、手工課,、外閱讀感悟……)

(3)配合學(xué)校的中心工作開展相關(guān)的班級(jí)活動(dòng)，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

3.關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，主動(dòng)與學(xué)生交朋友，關(guān)心體貼學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，尤其要關(guān)心好后進(jìn)學(xué)生,，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作及后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)差工作。

①主動(dòng)接近后進(jìn)學(xué)生,，通過交流談話,，打消后進(jìn)學(xué)生的思想顧慮，讓后進(jìn)學(xué)生能夠樂意與老師接近,，從而達(dá)到其幫助的效果,。

②經(jīng)常進(jìn)行家訪活動(dòng)，通過家訪活動(dòng)溝通師生之間的情感,。師生之間相互尊重,，促進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，追求進(jìn)步,。

③建立幫扶關(guān)系，讓優(yōu)秀的學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生接對(duì)子,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,。

4.以身作則，做學(xué)生的表率,，用自己的形象去感化學(xué)生,。

認(rèn)真準(zhǔn)備和認(rèn)真上好每一節(jié)課，讓學(xué)生真正喜歡自己的課，從而達(dá)到理想的教育教學(xué)效果,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感,，提高學(xué)生計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念,，并能把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際中去,。下面是為大家收集的六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，供大家參考,。

本冊(cè)教材內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)乘法,，位置與方向，分?jǐn)?shù)除法,，圓,，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì),，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等,。其中分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓,，百分?jǐn)?shù)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容;而兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng),，則讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力在數(shù)與代數(shù)方面,，教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法,、百分?jǐn)?shù)三個(gè)單元,。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的能力,。會(huì)解決簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題，是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力在空間與圖形方面,，教材安排了位置,、圓兩個(gè)單元。通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程,，理解并學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)表示位置;初步認(rèn)識(shí)研究曲線圖形的基本基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展在統(tǒng)計(jì)方面教材是安排扇形統(tǒng)計(jì)圖,。進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活和解決問題中的作用,，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念在數(shù)學(xué)解決問題方面，體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的方法解決問題的有效性,，體會(huì)用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性,，感受數(shù)學(xué)的魅力,，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

從我班學(xué)生整體看來,，學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱,，學(xué)生間的學(xué)習(xí)差距較大，我班學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、反應(yīng)靈活的學(xué)生有，但個(gè)別學(xué)生仍存在不能按時(shí)完成作業(yè),，自主學(xué)習(xí)的情況,。教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在數(shù)學(xué)上有困難，不過學(xué)習(xí)還是很努力的,。因此,，本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)將繼續(xù)放在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，并加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，促使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績能有所提高，為后面的總復(fù)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

1.理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義,，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法,，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘,、除法，會(huì)進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,。

2.理解倒數(shù)的意義,，掌握求倒數(shù)的方法。

3.理解比的意義和性質(zhì),，會(huì)求比值和化簡比,，會(huì)解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題

4、掌握?qǐng)A的特征,，會(huì)用圓規(guī)畫圓;理解圓周率的意義,，探索并掌握?qǐng)A的周長與面積公式，能正確地計(jì)算圓的周長與面積,。

5,、知道圓是軸對(duì)稱圖形,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形;能運(yùn)用平移,、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案。

6、能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置,，初步體會(huì)坐標(biāo)思想。

7,、使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題,。

8,、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),。

9,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

10,、體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

11,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

12、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

1,、能熟練進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，如百分?jǐn)?shù)與小數(shù)，分?jǐn)?shù)的互化

2,、會(huì)用列方程的方法解答簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

3,、掌握?qǐng)A的特征，會(huì)用工具畫圓,，能正確計(jì)算圓的周長和面積?4,、能運(yùn)用比和百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決一些實(shí)際問題

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，做到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué);加強(qiáng)操作,、直觀的教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念,，

3,、平時(shí)的練習(xí)和作業(yè)有針對(duì)性，對(duì)于后進(jìn)生和優(yōu)秀生要因材施教,。

4,、借助線段示意圖等數(shù)形結(jié)合的方式幫助學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，提高分析和解題能力,。重視用方程解答較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)解決問題,，化難為易。

5,、多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，抓好班級(jí)學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量

6,、多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。

7,、充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實(shí)意義的素材吸引學(xué)生,，讓學(xué)生主動(dòng)參與各種數(shù)學(xué)活動(dòng)中來,，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇五

1.指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和新課標(biāo),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高質(zhì)量，“三個(gè)面向”，堅(jiān)持育人為本,，堅(jiān)持樹立“第一”的思想,，提高學(xué)生身體、心理和適應(yīng)能力的整體健康水平,，通過形式多樣的教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和好，并形成堅(jiān)持的和終身體育意識(shí),，懂得科學(xué)鍛煉身體的,。為培養(yǎng)“德、智,、體,、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)

2.工作目標(biāo)：

2.1、堅(jiān)持學(xué)校體育工作的改革方向,，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨,，注重培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)、精神,、堅(jiān)強(qiáng)毅力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,。

2.2,、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo);面向全體學(xué)生,，切實(shí)把學(xué)校體育工作落到實(shí)處,。

2.3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的,，認(rèn)真貫徹體育工作條例,，落實(shí)新課標(biāo)精神。力爭使我校體育工作進(jìn)入校行列,。

2.4,、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源,，開發(fā)體育方面的校本課程,，重點(diǎn)培育優(yōu)勢(shì)，如乒乓球,。發(fā)展學(xué)生興趣、和特長,。

2.5,、加強(qiáng)學(xué)校體育基本功的工作，圍繞體育課堂教學(xué)，提高體育教師素質(zhì)水平,。

3.建立健全機(jī)制

一成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立以校長,、教導(dǎo)處、主管領(lǐng)導(dǎo),、完小負(fù)責(zé)人,、體育教師、這樣的工作體系,。校長負(fù)責(zé)全面的領(lǐng)導(dǎo)工作,。教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定全面工作的指導(dǎo)、督促,、檢查,。小負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校體育工作的指導(dǎo)、督促,、檢查,。體育教師、班主任負(fù)責(zé)各自具體工作的落實(shí),。

二召開專門研究學(xué)校體育工作每月組織體育教師召開研討會(huì),，研究體育工作，對(duì)上月工作進(jìn)行,，找出不足及出現(xiàn)的問題,，全體教師協(xié)商，拿出解決,。避免以后出現(xiàn)類似問題,。

三加強(qiáng)體育教研：

1)加強(qiáng)理論，工作研究,，提高工作效率,，使付出與成績成正比。采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式,，努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力,。

2)堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)，全員參與進(jìn)行教研活動(dòng),，努力開創(chuàng)工作新局面,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇六

時(shí)間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,，我們迎來了又一批新入園的孩子,，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,，對(duì)新環(huán)境陌生,、畏懼,，還有跟人、亂跑,、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用“同理心”對(duì)待每一名幼兒，與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下：

遵紀(jì)守法,、積極響應(yīng)國家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛祖國,、愛人民,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真,、努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng),，時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,，努力要求思想進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，不計(jì)較個(gè)人得失,，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作,。

在教育教學(xué)方面,，我們使用主題探究活動(dòng)和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教學(xué)生學(xué)”的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式,，以生動(dòng),、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系,，組建了我班家長委員會(huì),，督促家長做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫，和家長委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家,、園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。本學(xué)期我園仍然采用門禁制度,，召開了一次家長會(huì)取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園,、安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日,，使家長了解幼兒在園的一日生活,，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)將針對(duì)車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,，向家長介紹孩子在園情況,，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作,。

目標(biāo)是走向成功的第一步,，通過培訓(xùn)，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性,，因?yàn)槲磥淼母偁帲翰皇且粋€(gè)人與另一個(gè)人的競爭,，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競爭；不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競爭,，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競爭,。積極進(jìn)取，樂觀向上,，共同奮斗取得成功,。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中,，我將努力工作,，爭取更大的進(jìn)步！

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇七

新學(xué)年,，我校將繼續(xù)貫徹落實(shí)縣科教局20__年工作要求,，以;為學(xué)生的一生奠基;為宗旨，以素質(zhì)教育為先導(dǎo),，以新教育實(shí)驗(yàn)為主要抓手,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,，從而提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

一,、總體目標(biāo)：

1、教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)：

(1),、語,、數(shù)、英,、常識(shí)學(xué)科：基礎(chǔ)年級(jí)合格率不低于98%,，優(yōu)秀率不低于90%，(如題型偏難,，與同年級(jí)相比,，取平均值。)畢業(yè)年級(jí)爭二奪一,。

(2)具體學(xué)科的要求：

語文：扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的聽說讀寫能力,，加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣;加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練,，提高朗讀水平,。要加強(qiáng)對(duì)課外閱讀的指導(dǎo),，開展豐富多彩的讀書活動(dòng);要注重學(xué)生課外知識(shí)積累。三至五年級(jí)要循序漸進(jìn)的抓要學(xué)生作文訓(xùn)練,，提供學(xué)生寫作水平,，鼓勵(lì)學(xué)生向各大報(bào)刊多投稿，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

數(shù)學(xué)：要進(jìn)一步重視學(xué)生計(jì)算能力,、實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),，要特別關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,。

英語：嚴(yán)格按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施教學(xué),。三、四年級(jí)學(xué)生必須學(xué)習(xí)正確書寫英語單詞,，練習(xí)拼讀單詞,。五年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力和英語口語會(huì)話能力，本學(xué)期末學(xué)校要組織各種形式來測(cè)平,。

音樂：全體學(xué)生會(huì)唱《中華人民共和國國歌》,，二至五年級(jí)學(xué)生會(huì)唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。教師必須按進(jìn)度完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，一,、二年級(jí)學(xué)生要至少會(huì)唱本冊(cè)教材要求歌曲總數(shù)的80%，把表演唱作為教學(xué)重點(diǎn),。三至五年級(jí)要至少會(huì)唱本冊(cè)教材所有歌曲的60%,，并按要求學(xué)習(xí)簡單的樂譜、節(jié)奏知識(shí),，學(xué)期末測(cè)評(píng),。

體育：一、二年級(jí)以體育游戲?yàn)橹?，三至五年?jí)逐步加大訓(xùn)練力度,，做好體育達(dá)標(biāo)工作。學(xué)習(xí)一些健康知識(shí),。學(xué)習(xí)簡單的體育舞蹈,。

做好乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練工作。

美術(shù)：一,、二年級(jí)以兒童畫,、創(chuàng)作繪本故事為主，三至五年級(jí)學(xué)習(xí)簡單的美術(shù)知識(shí),，期末將通過作畫,、考試兩方面測(cè)評(píng),。

電腦：二至五年級(jí)學(xué)生必須學(xué)會(huì)瀏覽學(xué)校網(wǎng)頁，三年級(jí)以上學(xué)生必須學(xué)會(huì)發(fā)帖回帖,。三年級(jí)以上學(xué)生練習(xí)打字,、電腦作畫。并學(xué)習(xí)簡單的電腦知識(shí),。

2,、課題目標(biāo)：

(1)全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的核心課程、晨誦,、午讀,、暮省、兒童生活方式,。

(2)構(gòu)建有效課堂,，向四十分鐘要質(zhì)量。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

二,、具體措施：

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，夯實(shí)雙基,。

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，確保良好的教學(xué)秩序,。要嚴(yán)肅執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，開足、開齊,、開好計(jì)劃規(guī)定的課程,。堅(jiān)持專課專用，教師要嚴(yán)格按日課表上課,，不得任意停課,，無特殊原因不得調(diào)課。教師要按時(shí)上,、下課,，按時(shí)放學(xué),，嚴(yán)禁拖堂,、集體補(bǔ)課，作業(yè)布置要適量,。教師各類外出學(xué)習(xí)聽課活動(dòng),，原則上應(yīng)自行提前調(diào)好課。對(duì)于臨時(shí)安排的課，各教師應(yīng)從大局考慮,，積極承擔(dān),。教務(wù)處將通過各種途徑進(jìn)行檢查，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行,。

(1),、把好備課關(guān)。

嚴(yán)格要求各備課組實(shí)行集體備課,，定準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo),，要凸顯新課程理念，要注重重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破,，選好教學(xué)方法，巧設(shè)課堂練習(xí),，課后做好自我反思,，教務(wù)每周不定期至少抽查一次,。

(2)提高課堂效率。

上課必須人人帶教案,，按時(shí)上下課,，充分利用40分鐘進(jìn)行有效教學(xué)，做到教學(xué)思路清晰,，語言精練,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),，做到;堂堂清;,。教務(wù)不定期檢查教師上課情況。學(xué)校每周不定期推門聽課不少于3節(jié)次,。

(3)作業(yè)管理,。作業(yè)布置形式多樣，數(shù)量適當(dāng),，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練,、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè),。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，教師可嘗試分層布置作業(yè)，讓基礎(chǔ)好的學(xué)生;吃得飽;,，基礎(chǔ)較差的學(xué)生也;吃得了;,。課外作業(yè)的布置要注意學(xué)科間的合作與平衡,。作業(yè)批改要符合要求，要注重學(xué)生書寫質(zhì)量,，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生改正后的復(fù)批,，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法,。

(4)輔導(dǎo),。各教師要根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況，繼續(xù)切實(shí)抓好分層輔導(dǎo)與;配優(yōu)補(bǔ)差;工作,，要針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作安排,，實(shí)施有計(jì)劃、有步驟,、有目標(biāo)的課外輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實(shí)效,?？沙浞掷脤W(xué)生資源，做好輔導(dǎo)工作,。

(5)深化教學(xué)研討

本學(xué)期教研主題為;構(gòu)建有效課堂;,。

a、各教研組制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。根據(jù)本學(xué)期逐月研討重點(diǎn)確定每次的教研內(nèi)容,。

b、各備課組實(shí)行;三級(jí)研討;教研模式,，從兩單元中選定一課作主題,，實(shí)行集體備課第一人講，聽課研討;第二人講,，聽課研討;第三人講,，聽課研討。備課組長做好記錄,。

c,、教師要加強(qiáng)自我反思，注重經(jīng)驗(yàn)積累及典型案例的分析,，學(xué)年末就;有效課堂研究;寫一篇教學(xué)論文,。

2、全面推進(jìn);晨誦、午讀,、暮省;兒童生活課程,。

(1)開設(shè)晨誦課、讀書課,、閱覽課,、讀寫繪實(shí)踐課，讓師生享受一種回歸樸素的教育生活,。

(2)為每個(gè)年段的學(xué)生尋找此刻他最適合的童書,，倡導(dǎo)師生之間、親子之間共讀共寫,，共同生活,，讓教育者和受教育者共同成長。

3,、教師專業(yè)化發(fā)展,。

成立圣人澗小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展共同體。

(1)號(hào)召教師圍繞自己的日常教育教學(xué)生活進(jìn)行專業(yè)閱讀,，每學(xué)期至少讀兩本教育教學(xué)類書籍,，并記好讀書筆記。本學(xué)期教師必讀書目為：《共讀共寫,，共同生活〉(新教育實(shí)驗(yàn)第七屆年會(huì)大會(huì)手冊(cè))

《學(xué)校是一段旅程》(華德福教育手記)

《教育先鋒者檔案》,。(中國教育報(bào)資深編輯陶新著)

自選一本關(guān)于學(xué)科方面的教育教學(xué)書籍。

(2)教師全員參與寫教育教學(xué)隨筆,，做研究型教師，對(duì)自己的教學(xué)行為,、教育現(xiàn)象深入反思和分析,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇八

一,、指導(dǎo)思想

隨著高考的改革的不斷深入,，新考綱、新課標(biāo),、新高考模式,、新命題角度對(duì)中學(xué)語文教學(xué)和高三語文備考都提出了全新的要求。我們應(yīng)該順應(yīng)高考的改革趨勢(shì),，在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn),、充分調(diào)研各校高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況,，依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料,，制定合理的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，有條不紊地推動(dòng)學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和高考應(yīng)試能力的提高，力爭通過師生一年的共同的努力,，實(shí)現(xiàn)來年高考我校語文學(xué)科上線率和優(yōu)分率都有新的突破,，為明年我校高考再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻(xiàn)。

二,、教學(xué)內(nèi)容

1,、高中語文教材第五冊(cè)、第六冊(cè)重要篇目的教學(xué),。

2,、高中語文讀本第五冊(cè)、第六冊(cè)相關(guān)內(nèi)容的選講,。

3,、高中語文教材第一冊(cè)、第二冊(cè),、第三冊(cè),、第四冊(cè)要點(diǎn)的回顧與整理。

4,、高中語文考點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)梳理,、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練。具體應(yīng)用《優(yōu)化設(shè)計(jì)》一書,。

三,、學(xué)生情況分析：

分析我們學(xué)生的實(shí)際，弱點(diǎn)主要表現(xiàn)為：

1,、沒有構(gòu)建完整的知識(shí)體系;

2,、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠;

3、見不多,，識(shí)不廣,，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;

4、語文答題的規(guī)范意識(shí)欠缺;

5,、學(xué)生普遍不重視語文學(xué)習(xí),。

四、具體教學(xué)措施：

(一)集備組方面

1,、這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)繁重，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容,，集備組應(yīng)選用不同的教學(xué)方法,，合理制訂和安排教學(xué)進(jìn)度，以獲得最佳的教學(xué)效果：

2,、高三語文集備時(shí)間原則上安排在每周一下午第三,、四節(jié)課,，實(shí)施可以根據(jù)具體情況加以調(diào)整，要求按照校教務(wù)處“四個(gè)定”原則進(jìn)行,。集備內(nèi)容可以安排對(duì)新課的集體備課,，和教學(xué)中存在問題的反思與研討，力求理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

3,、集備組長每周出一份周練，周練應(yīng)與教學(xué)和復(fù)習(xí)的進(jìn)度相結(jié)合在一起,，組織各科任教師用一節(jié)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與測(cè)試,，用一節(jié)課時(shí)間講評(píng)，要求各科任老師對(duì)周練全面批閱與講評(píng),。

4,、月考試卷，由集備組各科任教師分塊分工出卷,，試卷結(jié)構(gòu)參照07年省語文高考的試卷模試,，試卷內(nèi)容應(yīng)與階段性學(xué)習(xí)相關(guān)，難度可根據(jù)各班各層次制定,，a班或教學(xué)質(zhì)量較好的班級(jí)可以用八中試卷,。

5、月考結(jié)束后,，集備組應(yīng)組織教師流水評(píng)卷,，及時(shí)做好登分和質(zhì)量分析工作。

6,、集備組應(yīng)組織成員按時(shí)參加市教育學(xué)院和校教研組的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好考勤與學(xué)習(xí)筆記。

(二)教師方面

1,、各科任教師在實(shí)際教學(xué)法中,，對(duì)高中語文教材第五冊(cè)、第六冊(cè)的教學(xué),，應(yīng)擇取重要的篇目，培養(yǎng)學(xué)生各類文章的閱讀能力,，圍繞高考考點(diǎn)要求,，有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀題答題能力。

2,、在進(jìn)行第五,、六兩冊(cè)的新課教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)全新課安排相應(yīng)專題的復(fù)習(xí),，把新課和復(fù)習(xí)題相結(jié)合在一起,，進(jìn)行專題知識(shí)的梳理與分析,，解題方法的研究，以達(dá)到提高學(xué)生實(shí)際解題能力,。

3,、在高中第五冊(cè)、第六冊(cè)語文讀本的落實(shí)中,，各科任教師應(yīng)配合第五冊(cè),、第六冊(cè)教材各單元的教學(xué)，分專題深入探究,。延伸性文章,，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解;鑒賞性文章，幫助學(xué)生豐富文化底蘊(yùn);知識(shí)性文章,，包括語言,、文學(xué)、聽說讀寫及思維方法諸方面,，幫助學(xué)生充實(shí)語文知識(shí),，增強(qiáng)各種能力。充分借助讀本,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的閱讀習(xí)慣，通過比較,、分析與歸納，借鑒或吸取有益的養(yǎng)分,，從而提高語文素養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)語言綜合能力,。

4、在高中語文教材第一冊(cè),、第二冊(cè),、第三冊(cè),、第四冊(cè)的復(fù)習(xí)中,，各科任師教應(yīng)著重對(duì)要點(diǎn)特別是對(duì)文言文單元的要點(diǎn)的回顧與整理,，鞏固已有的感性認(rèn)識(shí),，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進(jìn)行理性歸納,，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，溫故而知新,，為總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5、在高中語文考點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)梳理,、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中,，各科任教師應(yīng)靈活運(yùn)用《語文總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》(福建專用)，主要介紹高考最新信息,、發(fā)展動(dòng)態(tài),，分析考試大綱，評(píng)價(jià)近年高考試卷,，預(yù)測(cè)命題趨勢(shì),，歸結(jié)語文知識(shí)的學(xué)習(xí)及語文試卷的應(yīng)考中的實(shí)用方法技巧。簡言之,，就是專題復(fù)習(xí),，梳理知識(shí)，解讀政策,，預(yù)測(cè)命題,，指導(dǎo)學(xué)法，指點(diǎn)秘笈,，示范解法,，規(guī)范答題，綜合訓(xùn)練,，提升能力。

的

6,、各科任教師每周應(yīng)安排兩課時(shí)的作文課堂訓(xùn)練,，半節(jié)課用來講解作文寫作的方法和講評(píng)學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)缺點(diǎn)。用1小時(shí)進(jìn)行作文課堂訓(xùn)練,，把講與練相結(jié)全,，以達(dá)到提高學(xué)生考場(chǎng)作文的應(yīng)試能力。

7,、各科任教師應(yīng)利用課內(nèi)外時(shí)間,，與學(xué)生交流與輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的問題,，并幫助引導(dǎo)解決。

(三)學(xué)生方面

1,、學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中,，應(yīng)認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做好筆記，把學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,，學(xué)與練相結(jié)合,，做到當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂解決，回家應(yīng)及時(shí)完成作業(yè),。

2,、學(xué)生應(yīng)計(jì)劃每天背記名句和詩歌，每周應(yīng)完成語文周練一份與課堂作文一篇,，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，以提高實(shí)際解題能力。

3,、在學(xué)習(xí)新課的時(shí)同,，學(xué)生應(yīng)安排一定時(shí)間閱讀“中外名著十一篇”和“孔孟莊”經(jīng)典文化箸作。

4,、在每次月考前,，學(xué)生應(yīng)及時(shí)做好溫書迎考的工作，有月考之后,，應(yīng)認(rèn)真聽老師講解,，及時(shí)訂正并做好錯(cuò)題材集以便復(fù)習(xí)之用。

5,、學(xué)生應(yīng)收集省內(nèi)外近幾年語文高考試卷進(jìn)行訓(xùn)練與研究,，能透徹理解考試說明，能熟練掌握各種高考題型的解法,。

(四)集備組對(duì)高考省內(nèi)命題的走向研究,，一方面應(yīng)科學(xué)處理好教材，安排好復(fù)習(xí),。具體做法：把五六冊(cè)的課文劃分為現(xiàn)代文,、文言文、詩歌三大塊,，將它們的教學(xué)目標(biāo)與高考的對(duì)應(yīng)點(diǎn)結(jié)合起來,，分別確定為：現(xiàn)代文(主要包括第五冊(cè)的文學(xué)評(píng)論,、小說和第六冊(cè)的說明文)——在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，側(cè)重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點(diǎn)的能力;文言文——以第五、六冊(cè)的課文為綱,，歸納,、整理1—4冊(cè)的文言文的常見實(shí)詞(古今異義,，一詞多義)、常見虛詞,、特殊句式等，強(qiáng)調(diào)以新帶舊,，用舊知識(shí)解決新問題;詩歌——根據(jù)第五、六冊(cè)詩歌的體裁,、題材特點(diǎn)，把握其中景,、物,、事,、典與詩人所抒之情,、所述之理的內(nèi)在聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生歸納整理讀懂一首詩歌的基本方法,。另一方面按專題分工,，由年輕教師負(fù)責(zé)收集和整理04—07年省內(nèi)試卷中的專題，各位老師研究一個(gè)專題,，然后在集備中進(jìn)行教研,，具體分工發(fā)下：

齊秀清：說明文專題閱讀和作文訓(xùn)練專題。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇九

本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)131班的英語以及七年級(jí)132班的歷史,，學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。作為教育行業(yè)的我充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的個(gè)人工作計(jì)劃：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責(zé)。

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和-諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

作為我校教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。多向其他教師學(xué)習(xí),，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,，工作計(jì)劃《學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃》。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。

我會(huì)在過去一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì),。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的教學(xué)方法和能力,，我與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀,，我知道做一個(gè)好老師是很難的,，不是隨口一說的問題,，所以我才會(huì)這么努力的改造自己,。

在課堂上，我和學(xué)生是師生關(guān)系,，在課下,，我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師,，真的是和學(xué)生“打成一片”,，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標(biāo),，我相信我會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的！

以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十

時(shí)光荏苒,，不知不覺,，我們已步入高三最后一個(gè)學(xué)期。為了提高學(xué)生的高考成績,，作為高三化學(xué)教師,，我制定以下計(jì)劃。

一,、總體要求與任務(wù)：

總體要求：把握好20__年高考動(dòng)向,，加大和加強(qiáng)學(xué)生練習(xí);認(rèn)真?zhèn)浜谜n、提高課堂教學(xué)效率;精選學(xué)生的練習(xí)題和考試題;多關(guān)心學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試狀態(tài),。力爭以優(yōu)異的成績完成總校下達(dá)的高考任務(wù)。

任務(wù)：本學(xué)期計(jì)劃完成"物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)"復(fù)習(xí),，"化學(xué)實(shí)驗(yàn)"新課和復(fù)習(xí),，二輪專題復(fù)習(xí)和高考模擬沖刺的練習(xí)。專題復(fù)習(xí)有"基本概念""基本原理""元素基化合物等五個(gè)專題,。高考模擬沖刺有10套精選練習(xí),。同時(shí)，精選各地優(yōu)秀試題組卷練習(xí),。

二,、對(duì)學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過第一輪系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，學(xué)生的思維能力,、分析問題的能力已有了一定的提高,，基本概念已經(jīng)掌握得比較清楚和牢固，基本規(guī)律和方法已經(jīng)比較熟練,，答題規(guī)范也有所提高,，化學(xué)成績也在不斷的進(jìn)步。但由于學(xué)生思維能力,、認(rèn)識(shí)水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，有少數(shù)同學(xué)沒有達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果,。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：高考大綱中的所有考點(diǎn)：物質(zhì)的量,、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng),、堿金屬,、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡,、鹽類水解,、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、工藝流程,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等等,。難點(diǎn)：做好各部分的知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理;總結(jié)各種題型的解題規(guī)律和解題方法,、技巧;研究高考的動(dòng)向,、高考的信息并對(duì)高考作出比較準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、學(xué)期初集思廣益，制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,，謀劃教學(xué)策略,，使每個(gè)教師都對(duì)工作目標(biāo)及自己的任務(wù)做到心中有數(shù)。

2,、關(guān)注好零界生和優(yōu)秀學(xué)生,，做好因材施教。

3,、所選專題具有針對(duì)性，綜合性,。

4,、抓基礎(chǔ)(基本概念及規(guī)律)、練規(guī)范(思維過程及書寫過程),、求精準(zhǔn)(語言表述及用詞),。

5、適當(dāng)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(單科,、理綜)

五,、具體安排：

第一階段：基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)

采取按章節(jié)順序復(fù)習(xí)的方式進(jìn)行，貫徹"以講引導(dǎo),，以練落實(shí),，學(xué)用結(jié)合，全面提高"的方針,，遵循"教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線、能力為核心"的原則,，使學(xué)生掌握《考試大綱》所要求的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能。

第二階段：專題復(fù)習(xí)階段

本階段是對(duì)第一階段復(fù)習(xí)的歸納總結(jié)和深化,，以專題或板塊復(fù)習(xí)為主,，貫徹"精備精講，概念成網(wǎng)絡(luò);精選精練,，知識(shí)成體系"的原則,，培養(yǎng)學(xué)知識(shí)遷移,、靈活處理和綜合分析的能力，通過專題歸納和專題訓(xùn)練達(dá)到提高能力的目的。

第三階段：模擬練考階段

本階段選用具有一定綜合性、難度適中、近似于高考試題模式的套題對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化模擬訓(xùn)練。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，貫徹"以練為主,，輔以精講"的原則,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十一

一,、 情況分析

我班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣較大，有3個(gè)小朋友已參加過童遙音樂英語的學(xué)習(xí),，還有一不費(fèi)部分幼兒有英語基礎(chǔ),，能用英語問早,、掌握小部分的英語單詞。由于我班男孩子較多，大部分幼兒都屬于“好動(dòng)型”，故幼兒學(xué)習(xí)的活動(dòng)氣氛比較活躍,。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況,。如把“thank you”讀成 “fank you”，把“ here ”讀成“kere”等,。

二、 教學(xué)模式

根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂,、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語,。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí)--情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠,，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,。

三、 學(xué)期目標(biāo)

1,、 讓幼兒對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動(dòng),。

2,、 聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng),。

3,、 能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字,。

4,、 準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡單單詞和短語的發(fā)音,，如常見的動(dòng)物和水果的英語名稱。

5,、 學(xué)會(huì)一些有趣的英語歌曲,、兒歌，提高幼兒聽說興趣,。

6,、 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。

四,、 教學(xué)內(nèi)容

教材《現(xiàn)代兒童英語》是結(jié)合幼兒園整合課程,，精選幼兒喜愛的單詞、對(duì)話,、歌曲、游戲及句型,，作為教學(xué)內(nèi)容,，采用tpr和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽力、語感,、口語表達(dá)能力以及自信心,。

除了本書的內(nèi)容,，我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十二

一個(gè)充滿激情且炎熱的假期已過,，接下來伴著絲絲的涼風(fēng)到來,，我們又迎來了新的學(xué)期,。新的學(xué)期里,，作為一名教育教學(xué)工作者，個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃必不可少,。除此之外，本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂新學(xué)期工作計(jì)劃,。

以下的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃中有三個(gè)“注重”：

隨著教師地位的日益提高,，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正,，積極進(jìn)取,，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師,，身正為范,。努力做學(xué)生的榜樣,，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力,，同樣,，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn),。因此在新學(xué)期，本人努力做到：

(1)繼續(xù)探討新課程改革之路,，領(lǐng)會(huì)新課改精神實(shí)質(zhì),，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。

(2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力,，思維能力，創(chuàng)新精神,。

(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

(4)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，加強(qiáng)輔導(dǎo)與訓(xùn)練,。在平時(shí)的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外文言文及現(xiàn)代文的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的分析能力,。

(5)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。提高班級(jí)優(yōu)秀生的語文成績,，不因語文成績而影響總分,。利用補(bǔ)差課對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，保證至少有一個(gè)班的平均分領(lǐng)先,。

班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者,，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期,，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位,，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育,、理想主義教育,。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)校”活動(dòng),，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

新學(xué)期個(gè)人目標(biāo)：愛崗敬業(yè)，勤奮工作,，踏實(shí)做人,，爭做一名讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、讓社會(huì)滿意的教師,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十三

1.認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料,，尋找更好的方法,。

2.增強(qiáng)上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，準(zhǔn)確化,，條理化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3.虛心請(qǐng)教其他老師,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老教師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

4.認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對(duì)性,，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5.做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

6.做好檢測(cè)工作

加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè)和期中、期末考試,，認(rèn)真組題,，適應(yīng)不同層次的學(xué)生,，做到公平公正。樹立我校的誠信意識(shí),，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中,、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。

身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電,，多讀教育教學(xué)著作,，多學(xué)教育教學(xué)理論，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師，學(xué)生心目中的好老師,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

以"如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量"為工作重點(diǎn)，制訂有效的教學(xué)策略,，積極推進(jìn)新課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、具體措施：

1,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立新理念

2,、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，建立新的教學(xué)理念。

3,、在課堂教學(xué)中,，以“如何提高課堂教學(xué)效率”教研重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，特別是嘗試教學(xué)法的學(xué)習(xí)研討及推廣應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效率;鼓勵(lì)教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。(為本學(xué)期的工作重點(diǎn))

4,、根據(jù)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)精神，積極,、及時(shí)組織教師,、學(xué)生參加各類評(píng)比、競賽,。

5,、積極開展同年級(jí)同學(xué)科相互聽課學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，要求每位教師聽課20節(jié)以上,。

6,、教研組開展隨堂聽課，深入課堂,，了解各年級(jí)課堂教學(xué)情況,。

7、積極開展課題研究和教研活動(dòng)

(1)保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

(2)開設(shè)教研課,，組織教師輪流上研討課，其他教師認(rèn)真聽課和評(píng)課,。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí),、多探討、多交流,、多反思,、多總結(jié)。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心,，加強(qiáng)幼兒園管理,，以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)加強(qiáng)“培養(yǎng)藝術(shù)興趣,、促智慧發(fā)展特色教育，把我各園建設(shè)成為精品幼兒園,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)有針對(duì)性的專業(yè)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新教師觀念,，提升教師的業(yè)務(wù)水平。

2,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，教師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī)，把培養(yǎng)懂禮貌,、愛交往,、會(huì)表達(dá)、懂規(guī)則的幼兒作為日?；A(chǔ)工作抓嚴(yán),、抓實(shí),、抓細(xì)。

3,、開展園本教研和培訓(xùn)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效能和教師專業(yè)素質(zhì)。

4,、開展“拜師結(jié)對(duì)”傳幫帶活動(dòng),，加快青年教師專業(yè)成長。建立一支成熟型,、研究型教師隊(duì)伍,。

5、評(píng)選教研,、藝術(shù)特色課程帶頭人,，充分利用學(xué)科帶頭人的資源和優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)幼兒園特色發(fā)展,。

6,、舉行形式多樣的主題活動(dòng)、家長活動(dòng),，深化家園共育工作,。

三、主要工作及措施：

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促教師專業(yè)成長

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，實(shí)施“讀書富腦工程”,，務(wù)實(shí)教師的理論基礎(chǔ),。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒教育指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì),，《指南》《綱要》進(jìn)行深入理解,、用心探索、切實(shí)落到實(shí)處,。用心參與教師再培訓(xùn)教育,。要求每月開展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)要有學(xué)習(xí)筆記。

2,、師徒結(jié)對(duì)開展傳幫帶活動(dòng),。本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開展第一屆青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，要求三年以下教齡教師拜有經(jīng)驗(yàn)的教師為師,，制定結(jié)對(duì)計(jì)劃,，開展帶教指導(dǎo)活動(dòng)，師徒共同成長。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課,，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案,，并做好記錄,。舉行師徒結(jié)對(duì)之青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，師傅指導(dǎo)徒弟用心參加并上好優(yōu)質(zhì)課,。凡參與指導(dǎo)和幫教的教學(xué)活動(dòng),，徒弟獲獎(jiǎng)后,，一并獎(jiǎng)勵(lì)師傅,，并在期末評(píng)選優(yōu)秀師徒。在全園營造一種互幫互學(xué),、共同進(jìn)步的氛圍,，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步加大幼兒一日生活流程和常規(guī)的監(jiān)管力度,。

要求教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活流程,，建立科學(xué)、良好的一日生活常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、按時(shí)開展晨間活動(dòng)、做操和上課,，按時(shí)開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和戶外體育活動(dòng),。本學(xué)期開展半日活動(dòng)跟蹤評(píng)比，了解各班日常教學(xué)和常規(guī),，指導(dǎo)教師合理,、規(guī)范地組織幼兒一日生活，充分發(fā)揮游戲在一日生活管理中的作用,。

2,、實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周45節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)(記分作為月考依據(jù))。由本學(xué)期教研領(lǐng)導(dǎo)，深入班級(jí)隨堂聽課,、檢查教案,，了解教師書寫教案和執(zhí)教狀況。要求帶班教師上課有教案,、有教具,、有準(zhǔn)備。教研組進(jìn)行應(yīng)對(duì)面,、一對(duì)一指導(dǎo),，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，幫忙教師解決教學(xué)中的問題和困惑,。提高課堂教學(xué)質(zhì)量提倡教師之間相互聽課,，教研組長不少于20節(jié)。教師不少于15節(jié),，學(xué)期末進(jìn)行聽課記錄匯展,。

3、加強(qiáng)各園各年級(jí)教研組的管理和建設(shè),。本學(xué)期規(guī)范各園各教研組職責(zé),，以各教研組為基地，充分發(fā)揮教研組長的作用,，帶領(lǐng)本組成員進(jìn)行群眾備課,、“一課三研”和分組教研等活動(dòng)，讓教研組成為教師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地,。

4,、開展每日一歌、一節(jié)奏,、一詩詞,、一故事游戲活動(dòng)。利用晨間,、餐前,、離園活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行歌曲演唱、節(jié)奏學(xué)習(xí),、古詩朗誦等活動(dòng),，減少幼兒消極等待現(xiàn)象

(三)以園本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1,、每周由各園各年級(jí)組長組織本級(jí)教師共同探討,、落實(shí)主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。并根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃,，每周四開展形式多樣的園本教研活動(dòng),，幫忙教師更新觀念，轉(zhuǎn)變主角,，提高教師的教研水平(學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及每月特長考核)

2、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,，開展研訓(xùn)活動(dòng),。用心借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)，用心參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平,。要.不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改善教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。每月一篇心得體會(huì),、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28號(hào)上交)

3,、觀摩交流,，主要觀摩本園及其他姐妹園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

4、采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來的方式使教師理解各種優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。本學(xué)期我們將有計(jì)劃,、有目的地采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的方式進(jìn)行各種培訓(xùn),，提升自身的專業(yè)水平,。要求凡是外出學(xué)習(xí)的老師，回來后一交學(xué)習(xí)記錄本,，二寫參觀學(xué)習(xí)心得,，三上匯報(bào)課，切實(shí)做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所用,。

5,、開展教師基礎(chǔ)技能培訓(xùn)與評(píng)比、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、手工制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí),、課件制作(由指導(dǎo)),、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)、彈琴,、鋼筆字,、簡筆畫、手指操游戲,、舞蹈,、聲樂等崗位練兵活動(dòng)。激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(四)、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園共育

1,、開好學(xué)期初家長會(huì)。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長會(huì)或親子活動(dòng),，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求,，做到家園共育

2、舉行半日開放活動(dòng),。

各園要第期舉行半日教學(xué)活動(dòng)觀摩，讓家長走進(jìn)幼兒園,，親身感受我們的教育工作,。

3、社會(huì)主題活動(dòng)：“采摘”,、“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”“唱歌比賽”“感恩節(jié)”“圣誕節(jié)尋找祝?！薄靶√焓龟J天涯”要號(hào)召、發(fā)動(dòng)家長用心踴躍的參加,。

4,、感謝家長對(duì)我們工作的大力支持與配合!

對(duì)各園評(píng)選出的“支持幼兒園工作的先進(jìn)家長代表”給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、具體安排(略)

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任我班的英語教學(xué)工作,，針對(duì)我班幼兒年齡小，從未接觸過英語,，且正處在語言發(fā)展的關(guān)鍵期等特點(diǎn),，為了能更好地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，我將本學(xué)期的興趣教學(xué)活動(dòng)做了以下計(jì)劃:

一,、為幼兒創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境

除了為幼兒布置有利于學(xué)習(xí)的教室環(huán)境外,，良好的語言環(huán)境也對(duì)幼兒的語言發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)英語,、聽英語,、說英語的氛圍，讓幼兒在其中多聽,、多說,、多練，強(qiáng)化幼兒的有意注意和無意記憶,，使孩子們學(xué)習(xí)起來輕松一些,，容易一些。教師要盡量用英語進(jìn)行教學(xué),，并在活動(dòng)中配以肢體語言,、圖片等幫助幼兒理解并加深記憶。經(jīng)常讓孩子們聽英語磁帶,，在休息時(shí),、喝水時(shí)反復(fù)播放，多安排一些“聽說”活動(dòng),，使孩子們能耳聽能熟,，達(dá)到學(xué)會(huì)的目的。

二,、根據(jù)需要制作配套的教具

根據(jù)教學(xué)的需要精心制作配套的教具,，如大小圖片等。利用這些教具可以讓幼兒一邊說,、一邊做,。為英語故事繪制圖片以及大幅背景圖，以便幼兒能夠近快的融入到情景當(dāng)中,。

三,、活動(dòng)以游戲形式開展，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性將學(xué)習(xí)融入到游戲中,，為幼兒設(shè)置各種游戲和活動(dòng),，充分利用幼兒的好勝心理，通過競爭等形式,，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

四、為幼兒創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì)

幼兒認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞或會(huì)說幾句話并不是我們的目的,，我們要讓幼兒在日常生活中靈活的去運(yùn)用,，這就需要讓幼兒之間多交流,。孩子越不敢說，就越不會(huì)說,，越敢說就越會(huì)說,，所以，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了適宜多說,，多交流的環(huán)境,，讓他們相互間增加說英語的機(jī)會(huì)，通過英語來達(dá)到學(xué)會(huì)對(duì)話的作用,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十七

本學(xué)期,，我繼續(xù)跟班，擔(dān)任二年三班的班主任,，任教語文,。經(jīng)過一年的努力，我們班已形成了個(gè)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。在這學(xué)期要繼續(xù)強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生自我約束的能一力,。同時(shí),，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。從以下幾個(gè)方面開展20__—20__學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

一,、教材分析

1、 內(nèi)容及編排

本教材從專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容,，共分八個(gè)專題;(每組教材以“導(dǎo)語”的形式點(diǎn)明專題)多彩的秋天;學(xué)校生活愛祖國;怎樣看問題,、想問題;友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作;關(guān)愛他人;保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)物;熱愛科學(xué),。每組課文包括導(dǎo)語,、識(shí)字,、4—5篇課文心臟“語文園地”,。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字形式多樣,，課文內(nèi)容豐富,，體裁多樣，語言生動(dòng),。

2,、 教材特點(diǎn)

⑴圍繞專題整合教材內(nèi)容，每一組教材均以“導(dǎo)語”的形式點(diǎn)明專題,，識(shí)字課,、課文以及“語文園地”中的口語交際，展示臺(tái)等內(nèi)容都圍繞著本組的專題安排,。

⑵識(shí)字課內(nèi)容豐富,，形式多樣識(shí)字課的內(nèi)容圍繞本組的專題，而且形式多樣,。有的描寫秋天美麗景色,、反映學(xué)校生活和引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的詞語,，有的表達(dá)愛國之情的三字經(jīng),，有講思想方法、給人啟迪的成語,，有提倡團(tuán)結(jié)合作的,，有教學(xué)生怎樣做人的對(duì)聯(lián)，還有反映人和動(dòng)物和諧相處的拍手歌,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識(shí)字,、正音。

2,、 認(rèn)識(shí)450個(gè)字,，會(huì)寫350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析，不要求書寫,。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解意思，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字,，養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

3、 會(huì)使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4,、 喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷,。

5,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動(dòng)積累詞語,。

6、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。

7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。學(xué)習(xí)使用句號(hào),、問號(hào)和嘆號(hào)。

8,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容,，能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

9、對(duì)寫有興趣,，能把看到的,，想到的寫下來，在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記。

三,、學(xué)情分析：

班級(jí)學(xué)生50人,，轉(zhuǎn)走二人，轉(zhuǎn)入一人,。學(xué)生聰明活潑好動(dòng),，上課時(shí)集中注意力的時(shí)間較短，這個(gè)學(xué)期要在學(xué)生的自主約束,、自我管理方面提高學(xué)生的能力,。

四、教育工作

(一)常規(guī)教育

一,、繼續(xù)加強(qiáng)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。雖然以建立了完整的班干部體系，但仍然不能有絲毫放松,，要繼續(xù)加強(qiáng),、精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

二,、營造向上氛圍

在這一年多的時(shí)間里,，我班已形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，但根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，他們還不能時(shí)時(shí)刻刻約束自己，嚴(yán)格要求自己,，所以還需要繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,，努力營造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,。利用班會(huì),，向?qū)W生講清班級(jí)公約，使學(xué)生了解應(yīng)該怎樣做,，不應(yīng)該怎樣做,。對(duì)于班規(guī)班紀(jì)，做到人人知曉,。

(2)建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,。為了促使學(xué)生都能遵守班級(jí)公約，還必須建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,。久而久之,，班里就會(huì)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。如：我們班將設(shè)立一個(gè) “星星擂臺(tái)”的評(píng)比欄,，上課認(rèn)真聽講的同學(xué)就可以評(píng)為“聽講星”，積極回答問題的同學(xué)可以評(píng)為“發(fā)言星”,。寫字工整的可以評(píng)為“書寫星”,。得到一顆星可以加2分。誰違反紀(jì)律就扣掉一分,，最后累計(jì),，評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

(二)大隊(duì)部工作

1,、感恩教育工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校開展的“魅力南小、月感動(dòng)人物”評(píng)選活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生在感恩中生活,、在感恩中成長,。讓學(xué)生在校園生活中發(fā)現(xiàn)感恩、尋找感恩,、感悟感恩,、傳播感恩、學(xué)會(huì)感恩,。使學(xué)生體會(huì)真、善,、美的幸福,，形成良好的道德行為習(xí)慣。

2,、主題教育工作計(jì)劃

今年是新中國成立73周年,，在這個(gè)值得慶祝的日子里，教育學(xué)生銘記革命歷史,，繼承光榮傳統(tǒng),，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國,。學(xué)習(xí)傳唱愛國主義歌曲,，陶冶情操、愉悅心情,，并爭取在歌詠比賽中取得好成績,。

圍繞“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)”這個(gè)主題，讓學(xué)生積極探究少先隊(duì)六十年間的巨大變化,，展現(xiàn)新一代少先隊(duì)員的風(fēng)采,，少先隊(duì)禮儀等內(nèi)容。讓學(xué)生對(duì)“少先隊(duì)”這個(gè)光榮的稱號(hào)有更加深層的了解,，從活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),、感悟到今天的幸福生活。

3,、聯(lián)系實(shí)際,，寓教育于活動(dòng)之中

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,，是行之有效的好方法,。因?yàn)樗鷦?dòng)、形象,、適合兒童的年齡特點(diǎn),，可以使學(xué)生受到潛移默化的教育。

五,、教學(xué)工作——有效教學(xué)

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作將緊緊圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)主題開展，使教師自覺提升專業(yè)素養(yǎng),，提高有效教學(xué)的實(shí)施水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n

本學(xué)期,，我任教二年級(jí)的語文教學(xué),，這是我第一次教新課程二年級(jí)的課，因此,，在備課時(shí),，要充分理解編者的設(shè)計(jì)意圖，挖掘課本應(yīng)有的作用,。備課時(shí),，先通讀全冊(cè)的教材，認(rèn)真閱讀教師用書,，根據(jù)每一節(jié)課的不同設(shè)計(jì)符合自己個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì),。并虛心請(qǐng)教同組教師，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，提高教學(xué)效率。教后及時(shí)寫課后反思,，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。

(二)讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃

在假期中，我購買了一些圖書,，主要是教育方面的讀物還有學(xué)生的必讀書目,，本學(xué)期，我力求把這些書籍認(rèn)真閱讀完,，做好讀書筆記和讀書隨筆,，提高自己的理論素養(yǎng)，扎實(shí)自己的文化底蘊(yùn),。

(三)教研工作計(jì)劃

1,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

本學(xué)期堅(jiān)持教研組內(nèi)研討和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，,。每周三4點(diǎn)以后,，或在學(xué)校的安排下，或是在組長的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃、有組織地教學(xué)培訓(xùn),。注重實(shí)效性與創(chuàng)新性,，在交流中提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2、教材解讀

本學(xué)期我要在組長的帶領(lǐng)下,，先整體研讀教材內(nèi)容,，認(rèn)真解讀每一個(gè)單元、每一課的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),，在集體教學(xué)研討中學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，活躍自己的課堂,。在自己單元備課中積極查找資料,，和同組的老師共同探討有效的教學(xué)策略，創(chuàng)新自己的教學(xué)方法,，多總結(jié)反思教育教學(xué)中的成功與失敗，努力提高自己的教學(xué)能力,，成為學(xué)生喜歡,，家長認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師,。

(四)專題研究

1,、專題的提出

《九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》對(duì)低年級(jí)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練提出了明確要求，能正確地口述一段話和一件簡單的事,。我們組根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和語言訓(xùn)練規(guī)律,，在上個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期制定了“通過多種途徑,，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力”的專題研究,。

2、實(shí)施方案

(1)創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力

創(chuàng)設(shè)“敢說”的氛圍 由于生活環(huán)境和語言環(huán)境的影響,，一些學(xué)生膽小、害羞,，沒有當(dāng)眾大膽,、清楚表達(dá)的習(xí)慣和膽量。再加上低年級(jí)的學(xué)生知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的貧乏,，抽象思維能力差,，有些事情不親身經(jīng)歷，便很難說清楚,、講明白,。因此，在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，大膽地讓學(xué)生的嘴巴動(dòng)起來,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生敢于表達(dá)放在首位,。

(2)把課文的語言轉(zhuǎn)換成自己的語言f

教材中入選課文的語言都是規(guī)范化的、精煉的語言,，其中不乏優(yōu)美動(dòng)人的語句,。例如《黃山奇石》中對(duì)奇石的描寫;教師可以組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)課文，然后通過背誦,、答問等形式,，讓學(xué)生努力把課文的語言轉(zhuǎn)換成自己的語言，對(duì)故事性較強(qiáng)的課文還可以采用復(fù)述或開故事會(huì)的形式進(jìn)行,。時(shí)間長了,，課文對(duì)學(xué)生所起的潛移默化的作用就會(huì)日漸明晰。

(3)抓住機(jī)會(huì),，讓學(xué)生“善說”

兒童時(shí)期是發(fā)展語言的最有效時(shí)期,，教師應(yīng)善于抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，重視每個(gè)訓(xùn)練的過程,，努力培養(yǎng)學(xué)生“善說”的能力,，即讓他們說得清晰，說得明確,，說得有條理,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十八

輕松愉快的暑假過去了，我們要投入到緊張而充滿激情的工作中去,。這學(xué)期,，我們將在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，在學(xué)習(xí)的過程中不斷學(xué)習(xí)成長,，努力探索新的教學(xué)方法，給孩子一個(gè)獨(dú)特,、快樂,、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子快樂,，讓家長放心,。

一、形勢(shì)分析：

經(jīng)過一年的小班教育,，孩子對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力得到了增強(qiáng),，出勤率得到了提高。孩子的體力和耐力也有所提高,，明顯高于入園之初,。同時(shí)，兒童動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性得到進(jìn)一步提高,。

上學(xué)期,，我們班根據(jù)孩子的興趣,、發(fā)展和需求，通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)了他們身心全面,、和諧、健康的發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,。特別是在社會(huì)發(fā)展方面，大部分孩子喜歡幼兒園,，愿意和老師親近,，能夠主動(dòng)參與小組活動(dòng)，愿意和同齡人一起玩耍,，嘗試和同齡人分享玩具,，體驗(yàn)快樂。在父母的工作方面,，我們做的是深入細(xì)致的工作,，為孩子做的一切，永遠(yuǎn)為父母考慮,。在過去的一個(gè)學(xué)年里，家長們也對(duì)我們的工作給予了極大的支持和贊揚(yáng),。但是,，我們需要在某些方面加強(qiáng)：對(duì)不同特點(diǎn)的兒童進(jìn)行個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦孩子的體育鍛煉,，特別是讓孩子多練習(xí)跳躍,、跑步等身體活動(dòng)，給孩子更多的運(yùn)動(dòng)競技機(jī)會(huì);鼓勵(lì)體弱多病的孩子早點(diǎn)上幼兒園,，參加早間活動(dòng),。鑒于孩子在課堂上缺乏連貫性和大膽表達(dá)能力，這學(xué)期要加強(qiáng)孩子的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯,，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的聽力能力和大膽表達(dá)能力。通過一些語言活動(dòng),，可以進(jìn)一步激發(fā)兒童的講述欲望,，使兒童有效地鍛煉和提高語言表達(dá)的連貫性、完整性和大膽性,。在美術(shù)方面,，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)體教育意義之間的密切關(guān)系，以保證教師和家長教育方法的一致性,。逐漸讓孩子想畫畫,，敢畫畫,，喜歡畫畫。爭取新學(xué)期的努力,，讓孩子各方面的能力都上一個(gè)新臺(tái)階,。

二.任務(wù)和措施：

1.根據(jù)各方面能力都有所提高，自主性和主動(dòng)性進(jìn)一步發(fā)展的中產(chǎn)階級(jí)兒童的年齡特點(diǎn),，合理安排一天的活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)該班兒童的能力和興趣,，安排不同的活動(dòng),，如有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)和自主活動(dòng)、安靜活動(dòng)和體育活動(dòng),，以及個(gè)別活動(dòng),、小組活動(dòng)和小組活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。這學(xué)期的重點(diǎn)是培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的實(shí)踐能力,。

2.優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期,、及時(shí)地在每個(gè)活動(dòng)區(qū)域提供足夠的兒童感興趣的半成品或未成品材料,，激發(fā)兒童探索的欲望，提高其實(shí)踐能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題和活動(dòng)區(qū)域的材料，在教室外設(shè)立藝術(shù)專欄,，保證每個(gè)孩子都有展示和欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子的自我表達(dá)能力。

3.注意鍛煉孩子的身體素質(zhì),，保證孩子每天能達(dá)到的運(yùn)動(dòng)量;注意孩子的個(gè)體差異,。為孩子提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器材。根據(jù)安排

5.為了進(jìn)一步提高我們班孩子的自信心和表達(dá)欲望,，增強(qiáng)他們的競爭意識(shí),，提高他們的自理能力，這學(xué)期除了參加在公園舉辦的各種活動(dòng)外,，我們還準(zhǔn)備舉辦各種活動(dòng),，如“小專家”,、“小歌手”,。

6.這學(xué)期我們每周一,、三飯后十分鐘表演，培養(yǎng)孩子表達(dá)和感受美的能力,，鍛煉孩子的勇氣,，讓孩子在集體面前大膽展示,，建立自信。

7.班級(jí)中的個(gè)人各方面能力相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

8,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí),。

三、保育工作

1,、保證活動(dòng)室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一月一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

四、家長工作方面:

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

2,、運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見,，互通情況信息。

3,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)經(jīng)。

4,、召開家長會(huì),，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn)。

總之,，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,，以滿腔的熱情投身到工作之中,。希望我們能在新的一學(xué)期中，將所有的工作做到更好,，與孩子一起共成長!加油!

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇十九

本冊(cè)教材是根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的,，教材打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，從面向?qū)W生與學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn),，設(shè)立必要的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、能力,、興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)。

三年級(jí)教材共分8個(gè)單元,，也是圍繞“兒童生活”,、“熱愛祖國”、“生活音樂”等編排的，還擴(kuò)展了音樂創(chuàng)造和與音樂相關(guān)的文化內(nèi)容

（一）,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音。運(yùn)用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn)歌曲的情感。唱保持音時(shí),，聲音要飽滿,。學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

（二）、視唱,、知識(shí),、練耳部分：

1、讀譜知識(shí)：

（1）掌握基本音階1234567的唱法和應(yīng)用

（2）理解2/4,、4/4拍號(hào)的含義,。懂得4拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式,。

（3）學(xué)習(xí)三連音,，切分音；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記,；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào),。

2、視唱部分：

視唱和背唱課本上每首曲子的譜

（三）,、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義）,，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞,。

欣賞法、演示法,、參觀法,、練習(xí)法、律動(dòng)法,、創(chuàng)作法,、游戲法、討論法、發(fā)現(xiàn)法

培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂感受能力與鑒賞能力,。養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣,，逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力等。鼓勵(lì)學(xué)生自信地演唱,、演奏,，發(fā)展學(xué)生的表演潛能及創(chuàng)造性。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

2,、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

這個(gè)階段我會(huì)注重作好以前和今后知識(shí)的銜接工作,。我會(huì)采取多種方式策略,，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué),。

第一、二,、三周第一課快樂的do,，re，mi

第四,、五,、六周第二課在祖國的懷抱里

第七、八,、九周第三課地球,，我們共同的家

第十、十一,、十二周第四課健康歌

第十三,、十四、十五周第五課《動(dòng)畫城》第六課閃閃的紅星（機(jī)動(dòng)）

第十六,、十七,、十八周第七課音樂中的故事

第十九周第八課金鑰匙復(fù)習(xí)、考查

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇二十

20xx年八月,，中牟高中教育發(fā)生了很大的變化,，由原來的四所高中變?yōu)槲逅咧校瑢W(xué)校之間的競爭變得更為激烈,，同時(shí),，中牟二高自身也發(fā)生了很大變化，社會(huì)各界對(duì)中二高的期待更大,，這一切形勢(shì)的變化都對(duì)我們的教育教學(xué)工作提出更大的挑戰(zhàn)和更高的要求,，為了使今年的工作完成的更好，在新學(xué)期開始特對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做出如下規(guī)劃：

在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高能力,，同時(shí)不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提升自己的思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)工作,。

根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展情況,，每周一為集體業(yè)務(wù)活動(dòng)的時(shí)間，包括集體聽課,，評(píng)課,，備課等環(huán)節(jié)，這一活動(dòng)為提高自己的業(yè)務(wù)能力和提高整個(gè)備課組的質(zhì)量提供了很好的平臺(tái),，每周業(yè)務(wù)活動(dòng)之前都要積極準(zhǔn)備在自己備課的基礎(chǔ)上,，通過聽課和集體備課等環(huán)節(jié)，與同學(xué)科組老師進(jìn)行交流,，聽取其他老師的意見,，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的效果,。

在自主備課的基礎(chǔ)上,，在每次上課之前，同學(xué)科教師再進(jìn)行一次集體備課,，詳細(xì)明確本節(jié)課的重難點(diǎn),，重點(diǎn)如何強(qiáng)化、難點(diǎn)如何突破,、布置什么作業(yè)等等,，這能更好的把握知識(shí)的深度和廣度。

在教學(xué)中很容易遇到這樣的問題,，有些同學(xué)總體成績不錯(cuò),，但某些學(xué)科較差，有些同學(xué)某一學(xué)科較好,，但總體成績不理想,，這都需要我們有針對(duì)性的對(duì)他們加以輔導(dǎo)，這就需要我們貫徹落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，力求提高學(xué)生的整體成績,。

政治學(xué)科具有很強(qiáng)的時(shí)政性特征，不論是對(duì)知識(shí)的理解,，還是對(duì)材料的分析,，都需要學(xué)生了解相關(guān)的時(shí)政要聞，而現(xiàn)在的高中生獲得外界知識(shí)的渠道比較狹窄,，本學(xué)期要充分利用網(wǎng)絡(luò),，報(bào)刊等平臺(tái)，讓學(xué)生了解一些,，在教學(xué)中也要進(jìn)行時(shí)政內(nèi)容的融入,。

“ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),，我會(huì)繼續(xù)努力,！

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇二十一

這次我擔(dān)任三，四班的語文,。對(duì)于三班的語文方面的情況,，我是一點(diǎn)也不了解，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方式,，更是一無所知。估計(jì)也不會(huì)像我過去的兩個(gè)班那樣,，可以按照我自己的步驟進(jìn)行,，因此，三班的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，方法要盡快培養(yǎng),，四班的重點(diǎn)是加強(qiáng)。

學(xué)生基本情況

三,、四班共有學(xué)生一百一十三人,，應(yīng)當(dāng)說由于一年 的初中學(xué)習(xí)，學(xué)生的習(xí)慣有了很大的改善,，有了完整的課堂過程,，從預(yù)習(xí)到上課，從課前到作業(yè)檢查,，都能順利進(jìn)行,。部分學(xué)生存在的問題有;書寫字體差，字體潦草,，書寫不規(guī)范,。也不知三班的學(xué)生有沒有養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，四班的能在學(xué)生老師的督促下,，堅(jiān)持了一年,。學(xué)生的閱讀習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣等都需加強(qiáng),。

采取的措施：

讓學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性,，了解語文學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣是最重要的,。

從培養(yǎng)習(xí)慣入手,，從最基本的能力聽、說,、讀,，寫做起,，提升學(xué)生的素養(yǎng)。

聽的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)耐心,、細(xì)心專注的傾聽，聽懂別人的話,，能抓住重點(diǎn)信息，牢記要點(diǎn),。

說的習(xí)慣,，大方、清楚,、得體,、表達(dá)自己的見解，觀點(diǎn),。恰當(dāng)?shù)?，適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)方式。

讀的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)朗讀,、默讀，朗讀時(shí)語音正確,、吐詞清晰,，流利連貫，不添字,，不丟字,，盡量做到有感情，聲情并茂,、有聲有色,，抑揚(yáng)頓挫。默讀時(shí),，要快速,，會(huì)用圈點(diǎn)勾畫法。讀書動(dòng)筆,，隨時(shí)記錄,，提出質(zhì)疑。

寫的習(xí)慣,，書寫認(rèn)真,、干凈、整齊,、規(guī)范,。無論作業(yè),，考試、練習(xí)都要一致,。

記日記的習(xí)慣,，自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己的思索,，自己的收獲,，隨時(shí)記錄，積累材料,。

嚴(yán)格要求自己,，備課認(rèn)真，備好每節(jié)課,，了解學(xué)生的學(xué)情,，分析每篇課文，找準(zhǔn)突破點(diǎn),。

虛心向別人學(xué)習(xí),，同事，網(wǎng)友,，多看教育專著,，語文報(bào)刊。

應(yīng)用好學(xué)習(xí)的電子白板,，做到課課應(yīng)用,，用好。

課時(shí)計(jì)劃

第一,、二周 第一單元

第三,、四周 第二單元

第五、六周 第三單元

第七,、八周 期中復(fù)習(xí)檢測(cè)

第九,、十周 第四單元

第十一、十二周 第五單元

第十三,、十四周 第六單元

第十五——十七周 期末檢測(cè)

初二語文上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇二十二

本學(xué)期我園將以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以提高保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的健康發(fā)展為最終目標(biāo),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，培養(yǎng)一支會(huì)教研、能科研,、有創(chuàng)新精神的保教隊(duì)伍,。

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高

(1)規(guī)范備課制度,。在使用教案前,，進(jìn)行檢查教案，及時(shí)指出不合理的地方,，加以整改,，規(guī)范備課的格式資料。

(2)建立健全管理人員每周“跟蹤日”制度,。以跟班為主,、推門聽課為輔的形式，深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo)教師組織一日活動(dòng),，幫忙每個(gè)班級(jí)教師提煉總結(jié)本班管理的有益經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行推廣交流，整合群眾的有益經(jīng)驗(yàn)來提高全園教師科學(xué),、合理的組織一日活動(dòng)的潛力。

(3)調(diào)整,、完善教學(xué)常規(guī)考核制度,。透過日常檢查、推門抽查,、預(yù)約交流等形式加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)工作的管理,、指導(dǎo)和交流。

二,、按需施培,，提高不同層次教師專業(yè)化水平

本學(xué)期還將根據(jù)按需施培的原則，針對(duì)教師不同的個(gè)體需要,，業(yè)務(wù)水平高低,，工作潛力的強(qiáng)弱，參加工作時(shí)間長短等差異,，進(jìn)行分層引導(dǎo),，分層培養(yǎng)，采取多種形式來提高教師的專業(yè)水平,。

1,、組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的理論知識(shí)。幫忙教師由實(shí)踐到理論的提升,，提高教師的專業(yè)理論水平,。

2、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn),，開展多元化的園本培訓(xùn),，建立多層次、多形式,、多渠道,、全方位,、立體化的園本培訓(xùn)新模式，不斷提高教師的專業(yè)技能,。

3,、采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的開放培訓(xùn)模式,，不斷給教師以新鮮信息的滋潤,，拓展思路，開闊眼界,，使教師的思想更具前瞻性,。

4、啟動(dòng)“青藍(lán)工程”,，發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,，搭建互學(xué)共進(jìn)平臺(tái),。鼓勵(lì)老教師與新教師結(jié)對(duì)子，實(shí)行“一對(duì)一,，近距離”的“傳幫帶”活動(dòng),，進(jìn)行全程式的指導(dǎo)，促進(jìn)新教師盡快成長,。

三,、細(xì)化一日活動(dòng)研究，提高一日活動(dòng)質(zhì)量

幼兒園一日活動(dòng)的優(yōu)化管理涉及多方面因素,，但教師們經(jīng)驗(yàn)和精力都有限,，在研究的過程中經(jīng)常存在顧東顧不了西的現(xiàn)象，所以一學(xué)期下來許多工作只是流于形式,，浮在表面,，根本未能解決實(shí)際問題，為使教師能結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況更有針對(duì)性的研究一日活動(dòng)組織的有效方法,，本學(xué)期我園倡導(dǎo)“以點(diǎn)深入,，整合班級(jí)經(jīng)驗(yàn)資源，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量”的研究思想,，在探討目標(biāo),、確定研究問題的基礎(chǔ)上，采取邊實(shí)踐,、邊研究,、邊交流、邊完善的行動(dòng)研究方法，細(xì)化研究資料,，進(jìn)行微型課題實(shí)驗(yàn)研究,，以點(diǎn)帶面，提高全園教師科學(xué)合理的組織一日活動(dòng)的潛力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。具體實(shí)施過程如下：

(1)確立研究問題。幼兒園將一日活動(dòng)研究細(xì)化為①區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)及組織研究②幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)研究③戶外活動(dòng)有效組織研究④銜接過渡環(huán)節(jié)研究四方面,，各班教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r或在一日活動(dòng)組織中的優(yōu)劣勢(shì),，確定一個(gè)研究點(diǎn)。

(2)過程跟蹤指導(dǎo),。圍繞研究資料,，過程中管理人員定期不定期深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)與教師交流在組織過程中存在的問題,，提出指導(dǎo)推薦,，幫忙教師提升理念、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

(3)提煉交流優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。學(xué)期中組織經(jīng)驗(yàn)交流，各班教師圍繞研究資料,，展示交流研究過程及階段性研究成果，評(píng)選優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,、推廣,，同時(shí)發(fā)揮群眾智慧針對(duì)不同班級(jí)的不同研究策略提出整改推薦，共同梳理,、總結(jié)出較好的經(jīng)驗(yàn)方法,。

(4)一日活動(dòng)組織實(shí)施展示及優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)評(píng)選。根據(jù)交流狀況選取個(gè)別成果突出的班級(jí)組織“教師間一日活動(dòng)組織實(shí)施”跟蹤觀摩活動(dòng),，評(píng)選優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)成果獎(jiǎng),，為教師搭建觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在參與評(píng)選的過程中使教師相互學(xué)習(xí),、整體提高,。

四、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，重視習(xí)慣養(yǎng)成,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)年齡班特點(diǎn)每周明確習(xí)慣養(yǎng)成教育重點(diǎn),，并透過幼兒感興趣,、易于理解的形式，如符號(hào)標(biāo)志提醒,、故事中學(xué)習(xí),、游戲中練習(xí)等，將幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)要求細(xì)化為可操作實(shí)施的具體行為,，在一日活動(dòng)中滲透落實(shí),。

2、整合家庭教育資源,，合力培養(yǎng),。幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要從多方面開始,，需要家園的共同努力,。教師密切關(guān)注幼兒日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)，處處留意幼兒言行,，千萬不能因事小而忽視,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒存在哪些不良習(xí)慣及時(shí)與家長交流，共同商討并采取行之有效的措施,，幫忙幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

五、家長社區(qū)工作

1,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，建立家長委員會(huì),，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時(shí),，根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況，向家長做好預(yù)防疾病及安全問題的宣傳教育,，資料豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄,，構(gòu)成家園教育合力,。

2、定時(shí)在宣傳欄張貼家長學(xué)習(xí)材料,，指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方法,，為家長帶給交流教子心得的平臺(tái),，增進(jìn)家長與家長之間的教育互動(dòng)。

3,、對(duì)每一位幼兒做好家訪,、電訪工作，了解幼兒在家的表現(xiàn),，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的一日生活學(xué)習(xí)狀況,，做好家訪記錄表。

4,、組織多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),，如透過“我為媽媽獻(xiàn)紅花”“母親節(jié)”等主題活動(dòng)以及媽媽俱樂部，發(fā)揮家長資源,，拉近家園距離,，透過參與讓家長親身感受到幼兒的成長、進(jìn)步,。

月份工作資料

二月份：1,、對(duì)新進(jìn)教職工進(jìn)行一日工作流程及各項(xiàng)規(guī)章制度的全面培訓(xùn)。

2,、全面清潔,、布置環(huán)境，做好一切開園準(zhǔn)備,。

3,、搞好新學(xué)期班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及宣傳欄創(chuàng)設(shè)

4、制定新學(xué)期教育教學(xué),、班務(wù)工作計(jì)劃,。

5、創(chuàng)編新學(xué)期早操,。

6,、召開新學(xué)期家長會(huì),。

三月份：

1新生常規(guī)安全衛(wèi)生教育,。

2、幼兒學(xué)習(xí)新操,。

3,、各班開展“三、八婦女節(jié)”慶?；顒?dòng),。

四月份：

1、全園安全教育學(xué)習(xí),。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)的開展及檢查督導(dǎo),。

3、一日常規(guī)的考核,。

4,、早操比賽及展演。

5,、組織開展互聽互評(píng)活動(dòng),，提高教師的教學(xué)水平。

五月份

1,、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動(dòng)節(jié),、“五四”青年節(jié)、母親節(jié))開展相關(guān)的慶?；顒?dòng),。

2、舉辦家長學(xué)校講座,。

六月份

1,、幼兒園公開課、優(yōu)質(zhì)課,、示范課評(píng)選活動(dòng)

2,、結(jié)合父親節(jié)舉辦節(jié)日親子活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)幼兒園體育鍛煉,，開展好戶外體育活動(dòng)。

七月份

1,、做好學(xué)期工作總結(jié),。

2、教育心得評(píng)優(yōu)工作

3,、各項(xiàng)工作的檢查狀況,。

4、制作各班幼兒成長記錄

5,、學(xué)期總結(jié)

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇二十三

1,、學(xué)生基本情況分析(對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、能力,、智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)

學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí),基本技能很薄弱,但遺忘較多,基礎(chǔ)不牢;能力水平較低,綜合能力,解題能力,分析問題的能力都不高,。智力水平一般,屬正常范圍,有個(gè)別較差,。學(xué)習(xí)興趣有個(gè)別較高,但普遍較低;學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還好,想學(xué)好卻又不用功。

2,、本學(xué)年奮斗目標(biāo)

通過新課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對(duì)于物理概念,應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對(duì)于物理規(guī)律,在講解時(shí)要注意通過實(shí)例,、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出,應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高學(xué)生的綜合能力和思維能力,為順利通過廣東省的水平測(cè)試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、主要教學(xué)措施:(可就調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,開展教學(xué)改革試驗(yàn),抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié):因材施教,抓尖子生輔助后進(jìn)生等方面,結(jié)合實(shí)際,訂出具體措施)

3.1、因材施教,“生動(dòng)活潑”

在教學(xué)中,為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要針對(duì)他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),作業(yè)進(jìn)行面批,使他們都能學(xué)有所得,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),使他們達(dá)到更高的水平?？傊?要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高各種能力,做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí),。

3.2、集思廣益,精益求精

發(fā)揮備課組的作用,強(qiáng)化了對(duì)象的針對(duì)性,眼睛要盯住全班學(xué)生,具體做法是:(1)堅(jiān)持集體備課,集思廣益,。(2)每章要有單元測(cè)驗(yàn),閱卷完后,根據(jù)學(xué)生答題情況,逐題分析,特別“究錯(cuò)”題,。(3)對(duì)學(xué)生要把每次講評(píng)完后的答卷收上來重作分析,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。

3.3,、重視復(fù)習(xí),溫故知新

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過程,也是一個(gè)溫故而知新的過程,每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此,。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面,學(xué)生才記憶得牢固、理解得準(zhǔn)確,、運(yùn)用得自如,。

3.4、加強(qiáng)訓(xùn)練,提高能力

要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范和完善,為此,我們?cè)谄綍r(shí)講解習(xí)題時(shí)自身做到語言精煉,板書規(guī)范,表述完整,言傳身教,對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改,、試卷的評(píng)分,也從嚴(yán)要求,嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范,專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。

同時(shí),要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái);訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度,即既不要“打水漂”,又不要“吊死在半路上”,解題做到“一快,、二準(zhǔn),、三規(guī)范”。每次考試后,將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上,讓學(xué)生們熟悉,以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn) 教學(xué)工作計(jì)劃表篇二十四

一,、安全工作：

1、執(zhí)行門接送卡接送制度,，請(qǐng)家長按要求在接送孩子時(shí)必須拿卡,，才能接送孩子;對(duì)于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后,，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,，才能放孩子;

2,、戶外活動(dòng)時(shí),，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng),，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故;

3,、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住,、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等;

4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,，遵守教室常規(guī);

5,、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等;(班級(jí)教學(xué)中開展安全教育活動(dòng)(每月一次),，增加幼兒的安全知識(shí)，提高幼兒安全,、自我保護(hù)意識(shí),。)

6、教育幼兒不離開集體,，不隨便離開幼兒園;

7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)

二,、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;

2,、學(xué)會(huì)用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈;

3,、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、知道自己的手、腳,、服裝,、臉、頭發(fā)是否清潔,，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

5,、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長如實(shí)填寫藥單,，老師或阿姨按時(shí)喂藥,，做好交接記錄;

6,、對(duì)全托幼兒加倍愛護(hù)隨時(shí)觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時(shí)與家長聯(lián)系;

三,、教育教學(xué)：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感,，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ);

2,、由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同,，根據(jù)這一情況,，本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動(dòng);

3、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)我班蒙臺(tái)梭利教育和雙語教育特色,，將蒙氏教育、英語教育與主體活動(dòng)相結(jié)合,，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開展,。在活動(dòng)中，觀察孩子的情況,，以便生成新的活動(dòng),，更有利于孩子的發(fā)展;

4、積極開展區(qū)域活動(dòng),，并在區(qū)域活動(dòng)中體現(xiàn)出教育價(jià)值,，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要,，提供豐富的材料;

5,、英語教育：

(1)嘗試創(chuàng)設(shè)英語會(huì)話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化,，學(xué)以致用,。

(2)通過英語游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不僅對(duì)單詞的初步掌握,，還要對(duì)幼兒日常接觸的所有方面,，包括認(rèn)識(shí)自身和周圍的人們，認(rèn)識(shí)周圍的自然和社會(huì)環(huán)境,。

(3)通過英語游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)不同民族的文化，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理,。;

6,、加強(qiáng)班上老師的英語教學(xué)能力，在協(xié)助英語老師的同時(shí)，能承擔(dān)班上英語分組教學(xué)工作;

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全,、真實(shí)、秩序,、簡潔,、自由的環(huán)境;

2、根據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點(diǎn),、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,，與幼兒一起,，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對(duì)話的物質(zhì)環(huán)境;

3,、根據(jù)主體活動(dòng)的內(nèi)容以及活動(dòng)中生成活動(dòng)的內(nèi)容,，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，并隨時(shí)根據(jù)主體活動(dòng)的更換,、生成活動(dòng)的內(nèi)容,，增補(bǔ)區(qū)域活動(dòng)的材料;