光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

三年級班主任教學計劃上冊部編版 小學班主任計劃-班主任工作計劃篇一

本班共有學生22名,，其中男生13名,，女生9名，從上學期的認識和與學生的交流中,，我初步掌握和了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律,。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的方法,，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力,，學習也只有老師講了才聽,、才理解,，老師不講了，也不會主動的詢問,，自律性差,，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一,，不夠靈活,。。學生們平時雖活潑好動,，具有愛集體,，愛勞動，團結(jié)友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣,。所以,，本學期我們應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長為核心,，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一,，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去。

1：貫徹落實“五項工程”,，力促本班學生養(yǎng)成良好的.學習習慣,，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2：對學生進行習慣的培養(yǎng)和安全的教育,。

3：培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞，充滿自信,，從而形成良好的班風,。

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質(zhì)量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班人,。

4,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

三年級班主任教學計劃上冊部編版 小學班主任計劃-班主任工作計劃篇二

高三是整個高中階段最為關(guān)鍵的一年,，直接關(guān)系到學生的前途及學校的聲譽,。在學校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育,、道德教育、心理健康教育,、理想教育,，提高學生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，努力做好高考復習迎考工作,。

心中有標：以制定的奮斗目標為依據(jù),，強化目標意識。

目中有人：以尖子生,、專業(yè)考生和問題生為重點關(guān)注對象,，強化盯人意識。

側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手,，力足基礎(chǔ)題,，面向全體學生，做好托底工作,。

確保優(yōu)生：挖掘人才,，推選優(yōu)等學生進入學校的培優(yōu)工程,。

重在落實；腳踏實地,，扎實工作,，務(wù)求與校領(lǐng)導、各位任課老師和家長緊密溝通,，使各項工作順利地展開,。

（一）德育方面。

1. 結(jié)合學校傳統(tǒng),，做好班級的日常管理工作,，抓好學生的行為規(guī)范,，形成良好的班風,、學風，努力使我們的每一個學生都能有一個良好的行為規(guī)范,。

2.結(jié)合學校傳統(tǒng),，做好學生的“誠信教育”，開展對學生的“理想教育 ”,。

3. 繼續(xù)推進師生“朋友式”交流的與模式,，使其能真正成為師生交流的良好方式，為學生的健康成長奠定基礎(chǔ),。

4. 以主題班會,，宣傳板報等形式開展對學生的思想政治教育、公民道德教育等,，增強學生的責任意識,。

5. 做好班干部的培養(yǎng)工作，努力做到自主管理,，努力形成一個自主,、自律、自強的班集體,。

6. “安全重于一切”,，努力做好學生的安全教育工作，為高三全面?zhèn)淇继峁┍Ｕ稀?/p>

（二）教學方面：

1. 針對班級學習情況,，重點做好班級的培優(yōu)和補差工作,。通過對學習的“臨界”學生的幫助與鼓勵，通過對學習困難學生的幫助,，通過對學習不自覺學生的監(jiān)控,，努力使每一個學生都能有所發(fā)展。重點做好上課和補課的紀律和效率,，做好自習時間的自主學習,。根據(jù)需要及時做好班級自修課的安排工作。

2．要教育尖子生不吃偏食，全面發(fā)展,；對中間生要提供一切幫助,，爭取再上一個臺階；要對差下生穩(wěn)住,，保住本科的底線,。

3. 做好每次月考成績的統(tǒng)計與分析工作，開好每一次的月考分析會（班級例會）,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

4. 加強學生的心理輔導,，引導學生順利渡過各個高三心理波動期,，幫助學生能盡快走出學習中出現(xiàn)的煩躁期，使學生能有一個穩(wěn)定的學習情緒,，有一個良好的學習心態(tài),。

5. 加強學生的應(yīng)試心理指導，使學生能自信而不自滿,，緊張而不慌張的面對每一次考試,，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為來年的高考作好準備,。

6．充分利用好班會,，一方面對學生警鐘長鳴；一方面分析高考動態(tài),、影響,，做到有的放矢，克服盲目性,。

三年級班主任教學計劃上冊部編版 小學班主任計劃-班主任工作計劃篇三

一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新。為了能更好地塑造孩子們的心靈,。讓他們得到全面的發(fā)展,。也為了使新學期班級上能有更新的氣息。

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深滲入滲出開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、常規(guī)教育常抓不放

開學初，根據(jù)班級基本情況,，首先了解每一位學生的思想狀況及學習情況;堅持常規(guī)教育,，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》;加強遵紀守法教育,，做到無違法行為,，無事故發(fā)生;建立班級學習、活動,、生活正常秩序,，形成良好班風;開展一系列豐富多彩的班隊活動,，班級學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣，愛護公物,，經(jīng)常保持班級整潔,、美觀，衛(wèi)生責任區(qū)無衛(wèi)生死角;期初我根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃,，結(jié)合本班的實際,，制定了切實可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢,，因材施教的工作思路,，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實,、高效的工作方式,，取得了一定的教育教學效果。

三,、搞好日常管理工作

1,、兩操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習慣（輕聲漫步靠右行）,。.

2,、培養(yǎng)良好的課堂紀律，養(yǎng)成認真聽講的習慣,。

3,、活動時間要有人監(jiān)督,，提倡進入操場安全游戲，不追逐打鬧,。

4,、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的習慣，不能推攘,，擁擠,。

5、 建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責,，培養(yǎng)良好的勞動習慣。.

6,、在校學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。

四、關(guān)心學生身心健康

1,、 對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、 教育學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

3,、 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

4、 密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

五、安全教育常抓不懈

1,、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,，上學、放學不準在學校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向,。

2,、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲,。如,；互相追打、奔跑等,。

3,、教育小學生不踐踏學校的草坪,，不損壞學校的花草樹木。

六,、學習方面：

本班大部分學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注?？偟膩碚f,，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動,；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù),，為同學服務(wù),，責任心比較強，但能力

上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng)。

班級形成情況：班內(nèi)學生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn),；女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較活躍,，但一定要把持好班級紀律,。。

七,、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成"比、學,、趕,、幫、超"的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促入他們積極嚴格地要求自己。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢,。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學生關(guān)心他們,，幫助他們,。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們,。

3,、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚,。

4,、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助

愛就是責任,。教師的責任不僅在存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

經(jīng)過一學期的努力,，班級工作取得了一定的成績,，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤,，有時比較急躁,，和一部分學生溝通較少，對學生往往缺乏耐心,，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生,，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁,，不能調(diào)控自我情緒,，處理方法簡單。

總之,，經(jīng)過一學期的努力,，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展,，一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦,、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,，今后，我們將繼續(xù)努力,，使我們?nèi)昙壈喑蔀閮?yōu)秀的班集體,。