每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

腳骨折的作文 我的腳受傷了作文篇一

光陰似箭,，日月如梭,。時(shí)間過(guò)得真快啊,！轉(zhuǎn)眼間我已快臨近中考,。初三，每個(gè)人都在為自己的高中夢(mèng)想而拼搏著,。我們不僅學(xué)習(xí)方面要努力,，而且在其他方面也要學(xué)會(huì)管束自己，不能再像以前那樣貪玩了,。要注意自己的行為語(yǔ)言文明,，改掉不好的習(xí)慣，因?yàn)槲覀円o初一初二的弟弟妹妹們樹(shù)立榜樣,。

面對(duì)這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,，除了緊張學(xué)習(xí)外，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)也是十分重要的,。根據(jù)自身的實(shí)際情況為自己制定合適的計(jì)劃和目標(biāo)并持之以恒的堅(jiān)持下去,。通過(guò)自身的努力，成績(jī)一定會(huì)明顯得進(jìn)步,。能否合理安排好時(shí)間,，是初三階段學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵點(diǎn)。新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)要同步進(jìn)行,，做到兩不誤,，遇到一知半解等不懂的地方，要仔細(xì)琢磨或詢問(wèn)同學(xué)或老師,，直到弄清楚為止,。認(rèn)真做好每一堂課的筆記,，仔細(xì)聽(tīng)老師強(qiáng)調(diào)的每一個(gè)問(wèn)題，勾畫的每一個(gè)重點(diǎn),。爭(zhēng)取讓自己的成績(jī)提高,。

中考意味著我將度過(guò)短暫而又緊張的一年，這是很重要的一年,，我們要為一個(gè)共同的目標(biāo)而拼搏,，朝一個(gè)目標(biāo)而努力。

中考意味著堅(jiān)持,，只有堅(jiān)持不懈,，才會(huì)成功，才能見(jiàn)到雨后的彩虹,。即使傷痕累累,，筋疲力盡，也沒(méi)有退縮兩字,。因此我們要刻苦學(xué)習(xí),，不畏坎坷，努力擺平前進(jìn)路上的荊棘,，為自己鋪平道路,，走向成功。

中考意味著轉(zhuǎn)折,。我想我們每個(gè)人都不想在這人生的第一大轉(zhuǎn)折上跌倒,，所以我們要通過(guò)自己的努力讓成功的大門為自己敞開(kāi)。

腳骨折的作文 我的腳受傷了作文篇二

好不容易盼來(lái)了暑假,，我本想著能暢玩兩個(gè)月,，誰(shuí)知老媽不僅給我布置了大量的“媽媽作業(yè)”，還給我報(bào)了一個(gè)籃球班,。

這是一個(gè)讓我討厭的早晨,，吃完早飯，我騎上老哥不用之后淘汰給我的自行車,，不到5分鐘我便到了籃球館，我的噩夢(mèng)也即將開(kāi)始,。

因?yàn)樵缟鲜求w能訓(xùn)練,，所以熱身之后就開(kāi)始了我最不喜歡的技巧訓(xùn)練。到了轉(zhuǎn)身動(dòng)作時(shí)（也就是跑到半路,，再轉(zhuǎn)身倒著跑）,，平常我都是順順利利的完成，可這一次卻不怎么順利……

到了中間,，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身,，可我的左腳還在地上,，我的右腳卻很不爭(zhēng)氣的跟了過(guò)來(lái)，所以我就右腳絆左腳后摔倒了,。

摔倒之后我還沒(méi)有覺(jué)得什么,，甚至我還來(lái)了一個(gè)漂亮的后空翻?？墒瞧饋?lái)之后,，我知道了什么叫帥不過(guò)3秒，那種骨子里痛令我痛不欲生,。之后教練給我的手做了冰敷,。

我在那里等了n久才等到老媽，老媽帶我去拍個(gè)片子,。醫(yī)生確診為骨折,，要打了石膏一個(gè)月才才能好。我等了整整一個(gè)月才把石膏拆了,。

這時(shí),，我的兩個(gè)胳膊明顯不一樣，骨折的胳膊比另一只胳膊白,，而且汗毛也變長(zhǎng)了,。

哎，我的兩只胳膊什么時(shí)候才能重新變回“雙胞胎”呀,！

腳骨折的作文 我的腳受傷了作文篇三

今年拗九節(jié)的時(shí)候,，我給親愛(ài)的媽媽洗了一次腳，媽媽至今回味無(wú)窮,，而爸爸則羨慕得不得了,。昨天晚上，找了個(gè)空閑的時(shí)間,，我也給爸爸洗了次腳,。

晚飯后，我找出了專門泡腳的洗腳盆,，裝滿熱水,，端到爸爸面前，把爸爸的腳托著,，放進(jìn)了盆中,。我用手用力搓，這里搓搓,，那里搓搓,，從腳背搓到腳底，從腳趾搓到腳后跟，力求把爸爸的.腳洗得干干 凈凈,，一點(diǎn)污垢都不留,。

在我給爸爸洗腳的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：同樣是大人的腳,，但卻大不一樣,。媽媽的腳板又大又寬又厚，摸上去肉肉的,，很舒服,，但她的腳底板上結(jié)了幾粒硬梆梆的繭子，摸上去粗粗的,、澀澀的,，像摸在細(xì)沙上 一樣。而爸爸的腳則非常光滑細(xì)膩,，像是一個(gè)小女孩的腳,，前前后后你連一個(gè)繭子都找不到，但爸爸腳上的肉很結(jié)實(shí),，硬硬的,，不像小女孩的那么柔軟。爸爸的腳趾非常修長(zhǎng),，每個(gè)腳趾上的指甲都修剪 的十分整齊,，很好看。

幾分鐘過(guò)去了,，我有點(diǎn)累了,，額頭上也有汗水正一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滑。爸爸低著頭看著我,，輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^,，說(shuō)：“兒子，累不累,？要不我自己洗吧,。”

我笑著回答：“不累,！”

爸爸悠閑地靠在椅背上,，臉上露出欣慰的笑容，小聲地自言自語(yǔ)著：“真是個(gè)好孩子,！”

腳骨折的作文 我的腳受傷了作文篇四

我們驚疑,、憤怒、痛心,、默哀的同時(shí)，我們?cè)撚惺裁从X(jué)醒？質(zhì)問(wèn)相關(guān)部門的責(zé)任心,、痛徹責(zé)任人的安全意識(shí),、甚至發(fā)問(wèn)上天降至大禍于民眾等等，都不足以解決大禍已降臨的現(xiàn)實(shí),。重要的是,，一次次教訓(xùn)之后，我們是否真正做到了敬畏生命,？

革命烈士出生入死,，舍命報(bào)國(guó)，那是不得以的事,；觸犯法律繩之以法而斃,，那是自身造孽；身染疾病而不治,，命歸西天是天命,。為什么我們好端端的活人本可活得更好而卻命歸黃泉呢？那就是我們對(duì)生命的敬畏不夠,。

為了健康生存,，生活更美好，我們一直在孜孜追求完美的生活方式,。飲食安全,、環(huán)保節(jié)能、醫(yī)改求效,、勤勞致富以及接受良好的教育來(lái)報(bào)效祖國(guó),，展示自身價(jià)值等等，都是我們看的很重,，十分關(guān)注的,。而比這些更重要的應(yīng)該是什么呢？那就是安全,。沒(méi)有了安全,，就會(huì)威脅生命；沒(méi)有了生命,，就沒(méi)有了一切美好的生活,，我們能不敬畏生命嗎？大火喪命,、踩踏致死,，近年來(lái)發(fā)生了多起，但一次次的心痛,、一次次的惋惜,、一次次的整改,、一次次的懲罰，并沒(méi)有改變依然而發(fā)的現(xiàn)狀,。所以,，敬畏生命不能靠制度、不能靠法律,，而應(yīng)該靠我們的人性,。

以人為本，尊重人性,，是敬畏生命的根本,。人是社會(huì)發(fā)展、生命延續(xù)發(fā)展的主體,，人應(yīng)該尊重自己,。只有以人為本，尊重人性,，敬畏生命,，才能體現(xiàn)人生命的價(jià)值。所以無(wú)論教育引導(dǎo)也好,，法律規(guī)范也好,，都要體現(xiàn)出人尊重人性的理念，也就是讓人自己熱愛(ài),、關(guān)懷自己,。無(wú)論社會(huì)發(fā)展到何種程度，都要讓人時(shí)刻崇尚活的價(jià)值,，警惕死亡的陰霾,。

樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是敬畏生命的前提,?！吨芤住分赋觯骸笆崖粋洌镏笳咭?；備豫不虞,，喜之大者也?！币馑际钦f(shuō),，依仗簡(jiǎn)陋條件而不做防備，是大罪,；時(shí)常防備意外之事,，是大喜。上海的世博會(huì)很是成功,，大家的喜悅氣氛很濃,，卻忘記了安全,；總的來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有安全意識(shí),。一個(gè)人沒(méi)有安全意識(shí),，會(huì)時(shí)刻面臨著死亡；一個(gè)組織沒(méi)有安全意識(shí),，會(huì)隱患很大的安全事故；一個(gè)社會(huì)沒(méi)有安全意識(shí),，會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展,。安全是生命存在的前提，沒(méi)有安全意識(shí),，生命就會(huì)時(shí)刻受到威脅,，談何敬畏生命呢？

維護(hù)良好的社會(huì)秩序,，是敬畏生命的保證,。社會(huì)的和諧、文明,、發(fā)展,、進(jìn)步，都需要相應(yīng)的社會(huì)秩序來(lái)支撐,。作為一個(gè)越來(lái)越發(fā)展的社會(huì),，決不能忘記對(duì)民眾進(jìn)行社會(huì)秩序的教育。事故來(lái)臨,，沒(méi)有秩序自救和互救,，不知如何避讓有序逃避、不知如何使用消防栓,、滅火器等等,，都是社會(huì)秩序混亂的體現(xiàn),。所以說(shuō),，對(duì)公共秩序的敬畏，就是對(duì)自己生命的敬畏,。我們當(dāng)前的安全教育,，缺乏對(duì)大多數(shù)人的教育,，缺乏對(duì)學(xué)齡童階段的教育，更缺乏以人為本和維護(hù)社會(huì)秩序的教育,。

敬畏生命,，就是對(duì)死神的挑戰(zhàn)；敬畏生命就是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,；敬畏生命就是展示自身價(jià)值的體現(xiàn),；敬畏生命我們的生活才能更美好,！

腳骨折的作文 我的腳受傷了作文篇五

20xx年的最后一天——除夕，在眾人的歡歌笑語(yǔ)中邁著盈盈的步子輕飄而來(lái),，這是不尋常的一天．它是我國(guó)的重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，不過(guò)，比起那個(gè),，在這一天,，一家人圍在一起吃年夜飯，其樂(lè)融融的看春晚,，那種被親情渲染的暖暖氣氛才是最重要的．可是,，今年，我家的除夕夜似乎格外不同……

沉默的年夜飯

下午３點(diǎn)多,，我,，哥哥，媽媽,，圍坐在飯桌前吃年夜飯．飯桌上籠罩著一種古怪的沉默氣氛．我低頭用筷子扒飯,，看著眼前的大魚大肉毫無(wú)食欲．是啊，畢竟距離我們吃完午飯才過(guò)了２個(gè)半小時(shí)．偷偷地瞄了一眼,，哥哥正在艱難地和食物作戰(zhàn),，媽媽抬頭望著窗外一碧如洗的天空，眼神迷茫,，不知在想什么．沒(méi)有人說(shuō)話,，耳邊只有咀嚼食物的聲音．終于，哥哥出聲打破了沉默,，＂我吃完咯．＂他把筷子一放,，奔向了電腦．然后，飯桌又被沉默的氛圍包圍．好不容易將食物硬塞進(jìn)胃里,，我起身離開(kāi)了飯桌,，媽媽無(wú)言的收拾碗筷．

若煙火般絢爛

我漫無(wú)目的的走在大街上，路燈昏黃的燈光掩映著行人歡樂(lè)的臉龐．街邊的店鋪大都不開(kāi)業(yè),，行人三三兩兩的走在一起,，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一兩聲鞭炮聲，絢爛的煙火在空中綻放,，在這座偏遠(yuǎn)的小城,，這樣的動(dòng)靜是格外明顯的．抬頭看著天邊美麗的煙花，隨著一聲尖嘯,，又一顆煙火沖進(jìn)夜的懷抱,，在黑夜中綻放，沒(méi)有繁星點(diǎn)綴的夜空是冷傲的黑玫瑰,，煙火化作無(wú)數(shù)撲閃著翅膀的金色蝴蝶,，美麗了那一片天空,，最后，也歸寂于那片天空,，黑暗復(fù)又恢復(fù)了它本來(lái)的面目．我不喜歡這樣,，真的不喜歡．煙火很美，可是它的生命卻很短暫,，煙花想溫暖黑夜,，卻永遠(yuǎn)敗給黑暗．煙火的光亮傾瀉在我仰起的小臉上，一個(gè)人的我似乎與周圍格格不入．

一個(gè)人的河灘

不知不覺(jué),，我漫步到了公園的河灘邊,，上次來(lái)這兒還是全家一起拍全家福的時(shí)候呢．現(xiàn)在，整個(gè)河灘上只有我一個(gè)人,，雖然才６點(diǎn)多，但是,，在我們這,，冬季的天空總是黑的那么迫不及待．清清的河水也變成了黑色，似乎是在和天空相呼應(yīng)．移步至河邊,，我撿起一塊石頭,，玩起了＂打水漂＂，看著小石頭在水面上跳躍２次,，沉入水底,，焦躁的心情莫名的放松了一些，正如它出現(xiàn)的莫名其妙,，可是還不夠,，于是我在河灘上狂奔，一直跑到河灘的另一頭,，我又對(duì)著水面大叫：＂啊～＂聽(tīng)著自己的回聲,，我突然覺(jué)得很爽，知道考試成績(jī)那一刻的沮喪,，得知他不回來(lái)那一刻時(shí)的失望,，以及近期一直壓抑的淡淡悲傷，都在這一刻,，隨著聲音的消失而消失．＂哈哈哈＂我大笑起來(lái),，我才不要做一個(gè)自憐自哀的人呢！20xx都要過(guò)去了,，我干嘛要為過(guò)去的事煩惱悲傷呢,！望著遠(yuǎn)處在煙火中閃耀的小城，我心中無(wú)比暢快,。

相隔千里,，春晚相連

回到家,，聽(tīng)見(jiàn)哥哥房間傳來(lái)一些聲音，我側(cè)耳傾聽(tīng)——＂嗯嗯,，我們很好,，你放心吧！＂哥哥似乎在和誰(shuí)視頻,，難道……我嘴角不禁浮現(xiàn)一絲微笑．

8點(diǎn)鐘,，春晚開(kāi)始，我看著春晚,，心中是淡淡的喜悅,，即使不能常見(jiàn)，但只要想到,，我和我所愛(ài)的人,，生活在同一片天空下,，晚上仰望同一片星空,，除夕夜一起看春晚,，這位就是幸福的滋味啊,。

呵,，除夕夜，不就是這樣的氛圍嗎,？

腳骨折的作文 我的腳受傷了作文篇六

小時(shí)候,，我做過(guò)的惡作劇不計(jì)其數(shù),，往女生書包里放老鼠，往蛇洞里扔鞭炮,，把蛇捉住放老媽床上,，這些我都不在話下。

然而，這個(gè)惡作劇讓我印象最深,。

當(dāng)時(shí)正是炎炎夏日,，放學(xué)了,，我就像一只離弦之箭沖出了座位， 然后再手撐欄桿,，站在欄桿上,，做了一個(gè)雄鷹展翅的動(dòng)作便跳到地面上（當(dāng)時(shí)教室在三樓） 。我穿過(guò)了馬路,，跑到了我的“惡作劇基地”,。

在我的惡作劇基地里,，有我各種的惡作劇道具,。比如,，死老鼠,，死鳥(niǎo),，小草蛇,，小強(qiáng)，老鼠夾,，一些鐵屑粉和一些硫酸,。在這“寶庫(kù)”里，我“應(yīng)有盡有” ,。

我偷偷把它們帶進(jìn)學(xué)校,，上課時(shí)，我找借口上廁所,，偷偷溜到了老師辦公室 ,，它們?nèi)舆M(jìn)老師辦公室，當(dāng)時(shí)老師們正在開(kāi)空調(diào),，門窗都是關(guān)著的,，我就在窗戶和門上撒了一些孔明粉，然后再把蛇扔進(jìn)去，逃也似地跑回了班上,。心里暗喜,，這下可有好戲看了。

隨后,，我聽(tīng)到那些老師們都嚇壞了又是尖叫又是跳,。當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)了蛇之后，一個(gè)個(gè)都在那里大聲尖叫,， 一邊跳一邊蹬腳,，一些老師拿起鞋子在那里到處亂打，還有一個(gè)老師跳上了桌子,，最后,，這件事情傳得學(xué)校人人皆知。我當(dāng)時(shí)心想：“這些老師可真笨,，一個(gè)個(gè)都沒(méi)想到開(kāi)門出去,，平時(shí)教書不都很聰明嗎？”

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我因?yàn)樨澩?，挨了不少打?/p>

長(zhǎng)大后，我明白了,，小時(shí)候給別人帶來(lái)了不少麻煩,，不能再惡作劇了。