隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇一

一、進(jìn)一步完善各種制度

1,、開學(xué)初教導(dǎo)處制定了《教育教學(xué)工作計(jì)劃》《教師全員競聘方案》《教師百分加減制實(shí)施方案》《教研教改工作計(jì)劃》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)》《理,、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)及理,、化,、生實(shí)驗(yàn)進(jìn)度安排》《教育教學(xué)行事周歷》等，使我校每一項(xiàng)教育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依。同時(shí)在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,。

2,、安排了《教師任課一覽表》《課程表》《教師建議情況登記表》，制定了《成績統(tǒng)計(jì)分析表》《常規(guī)檢查量化表》《教師百分加減制評分表》

二,、建立了規(guī)范,、科學(xué)，系統(tǒng)的檔案資料管理

將教導(dǎo)處檔案資料管理分四塊：

1,、教師業(yè)務(wù)檔案,，“兩基”資料，上級來文,，學(xué)校制度為一塊,，由教導(dǎo)主任程飛云負(fù)責(zé)管理；

2,、學(xué)生學(xué)籍檔案由教導(dǎo)干事許秋南負(fù)責(zé)管理,；

3、教研活動資料由教導(dǎo)助理彭國負(fù)責(zé)管理,；

4,、三室?guī)つ浚虒?dǎo)處財(cái)產(chǎn)帳目由管理員許國政負(fù)責(zé)管理,。責(zé)任到人,，為學(xué)校建立了一個完整、系統(tǒng)的信息庫,。

三,、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作

1、及時(shí)向教師傳達(dá)上級通知,，行政決議,，并將教師建議，意見及時(shí)反饋行政會,；帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級文件,；組織教師參加

上級各種培訓(xùn)，各種形式的座談會,，教研活動,；鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，教學(xué)反思,。以上工作使教師在一定程度上提高了執(zhí)教水平,，改進(jìn)了教學(xué)技巧，培養(yǎng)了從教責(zé)任心,，轉(zhuǎn)變了自身形象,，創(chuàng)新了教學(xué)理念。

2,、開學(xué)初分班,，排課，為教師營造了一個公平競爭的教學(xué)平臺,。

3,、施行了教師集體辦公制度。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華（581節(jié)）,，方錦芬（511節(jié)），程飛云（556節(jié)）,，彭國（521節(jié)）,，黃水才（540節(jié)）周建華（517節(jié)）。

4,、認(rèn)真組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，并結(jié)合平時(shí)教學(xué),，我們發(fā)現(xiàn)一批肯上進(jìn),，責(zé)任心強(qiáng)的教師，如七（1）班英語老師,，八年級三位數(shù)學(xué)老師,，九（2），九（3）班部分老師,，正因?yàn)橛羞@樣一批優(yōu)秀教師站在初中教學(xué)第一線,，辛勤耕耘，才有侯崗初中的輝煌,。

5,、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍，初三報(bào)考工作,，在這些工作中,，許秋南老師付出了辛勤的勞動。

6,、進(jìn)行了4次大型常規(guī)檢查,。

7、鼓勵全校師生參加各種形式,，豐富多彩的教研教改活動,。

本學(xué)年教師撰寫教育教學(xué)論文獲縣級以上獎勵者達(dá)40篇以上，學(xué)生參加縣級以上各種競賽6次,，并多次獲獎,，教導(dǎo)處組織了四次大型校際交流，30多次公開教學(xué)，組織各種學(xué)生活動30次之多,。其中有七年級“我為英語狂”口語競賽,，向鄱陽湖新聞提供了一個版面的稿子，開展了全校冬運(yùn)會等,，豐富多彩的教研活動的開展,，提高了教師的執(zhí)教水平，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富了師生的業(yè)余生活,。使全體師生在愉快中增長了知識，開闊了視野,，同時(shí)也受到了上級主管部門的好評和加獎,。這要感謝全體教師的支持，特別是教導(dǎo)助理彭國帶領(lǐng)下的各教研組長做了大量工作,。

四,、積極配合學(xué)校作好“兩基”迎檢工作

1、整理以前學(xué)生資料存檔,，做好現(xiàn)在在校學(xué)生花名冊,，及學(xué)生變動情況花名冊；

2,、作好了十七周歲人員補(bǔ)課工作,；

3、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作

五,、密切配合各處室工作,，如配合政教處學(xué)生值日，總務(wù)處發(fā)書等在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進(jìn)解決的問題,。

1,、教師管理理念的更新還不能跟上時(shí)代的步伐，教師的教學(xué)方法方式有待進(jìn)一步改進(jìn),。

2,、教師的教學(xué)水平，教學(xué)熱情參差不齊,，差距較大,，急需形成以老帶新，以新促老,，不斷學(xué)習(xí)的管理模式,。

3、制度健全,，但執(zhí)行不嚴(yán),，阻力很大,，很難全部到位。

4,、教研經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,，使很多教研教改活動不能開展。學(xué)校沒有資金獎勵教師,，只憑精神獎勵很難調(diào)動教師積極性,。

各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁,，我們的工作一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生,，只要我們朝著這個目標(biāo)共同努力,，承前啟后，繼往開來,，不斷開拓創(chuàng)新,，我們初中一定會迎來一個更輝煌的新學(xué)年。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇二

繁忙與瑣碎中,，在激情與期待中,，在努力與探索中，結(jié)束了20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，面對任務(wù)重,、要求高,、壓力大的困難，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念,、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略,，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真,、務(wù)實(shí)”的精神,，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，以鞏固“兩基”為突破口，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新,、作風(fēng)踏實(shí)過硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念,，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識,、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識,，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。反思才會進(jìn)步，總結(jié)才會提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一,、規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3,、結(jié)合我校實(shí)際情況,，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)與管理,，綜合實(shí)踐活動能結(jié)合“校園文化”開展,，切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過程,，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn),。

二、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度,，建立“備、批,、聽”周,、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時(shí)加強(qiáng)了隨堂聽課的力度。本學(xué)期,，各學(xué)科組加強(qiáng)對每個教師的隨堂聽課,，改變以前課前通知，教師精心準(zhǔn)備,，課后不加思索的情況,。這樣，有利于加強(qiáng)教師對教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課,，課后進(jìn)行教學(xué)反思。并且通過這種形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行公正,、客觀的評價(jià),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《洪澤外國語中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》。

2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),。具體要求如下：

⑴精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí),。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課,，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方,，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,，數(shù)學(xué),、音體美組教案，先集體備課確定重難點(diǎn)后手寫教案,，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,，討論重難點(diǎn),，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案,，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽課,，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,，寫好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺,。

⑵嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲,。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處對教師上課具體要求如下：

1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際,。

2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對每一個概念、定義的表述,，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤,。

3,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書,，又育人。

4,、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。

5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

6,、掌握教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講、解題示范,、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力,。

（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范、簡練生動,，盡量用普通話講課,；

（2）板書正確工整，清楚精練,，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程；

（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理,。

7、嚴(yán)格上課常規(guī),。

（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課,、實(shí)驗(yàn)課,、音樂課,、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。

（2）按時(shí)上下課,，不遲到,、不早退、不拖堂,，不無故離開課堂,，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時(shí),，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操,。

（3）嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律，上課,、下課學(xué)生起立時(shí)動作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講,，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量,。

（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；

（5）愛護(hù)學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

8,、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。

⑶科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效,。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間,。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下：

1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。

2,、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對不交作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè),。

4,、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正、書寫規(guī)范,、標(biāo)點(diǎn)正確,、作圖準(zhǔn)確、答題完整,、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草,、馬虎,，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。

5,、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,，不錯改、漏改,，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期。

6,、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

各教研組長,，對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,。年級主任、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：

（1）作業(yè)量：

語文：每周3次作業(yè)紙，作文大作2周1次,，小作每周1次

數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙,，天天有作業(yè)

英語：每周2次作業(yè)紙

物理：每周3次作業(yè)紙

化學(xué)：每周3次作業(yè)紙

政治、歷史：每月3次作業(yè)紙

地理,、生物：每兩周1次作業(yè)

（2）晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)實(shí)行考試化,，請班主任和當(dāng)晚下班老師負(fù)責(zé)安排，當(dāng)天的作業(yè),，在下班老師督促下,，課代表在晚自習(xí)下上交辦公室，時(shí)間安排如下：

第1節(jié)課數(shù)學(xué)45分鐘

第2節(jié)前25分鐘英語

第2節(jié)后20分鐘語文

第3節(jié)前25分鐘初二,、三物理

第3節(jié)后20分鐘初三化學(xué)

政,、史、地,、生原則上在課堂上完成,，如果當(dāng)天課堂沒完成，初一,、二可在第三節(jié)晚自習(xí),，初三在第四節(jié)晚自習(xí)用適當(dāng)時(shí)間完成。

（3）作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差（英語為abcd），單元測試卷可以打分?jǐn)?shù),。

（4）每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時(shí)間,。

（5）每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果,。

⑷虛心學(xué)習(xí),，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn)。

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,，取長補(bǔ)短,。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況,，并及時(shí)公布,。

1、教研組長,、備課組長每周1—2節(jié),，其他教師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié),。中干以上領(lǐng)導(dǎo)每周一次推門聽課,。

2、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄,，做好評價(jià)分析,，課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評價(jià),，聽課記錄中要注明時(shí)間,、授課人、學(xué)科,、節(jié)次,、課題所聽班級等。

三,、夯實(shí)教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，努力使教研工作輻射到每個年級,，每個學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。為此，教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建設(shè),，重點(diǎn)健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，加強(qiáng)集體備課,，各教研組,、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動一次,，時(shí)間不少于1節(jié)課，活動形式是：教研組長組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，進(jìn)行說課或公開的評課活動,，交流外出學(xué)習(xí)心德。集體備課每周活動二次,，每次時(shí)間不少于1節(jié)課,，集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講,，共同討論,，集思廣益。備課組活動的內(nèi)容有：

（1）對照教學(xué)計(jì)劃,，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況,；

（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn),、難點(diǎn)及其處理方法,；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；

（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,，找出教學(xué)中的問題并制定相應(yīng)的措施,。

備課組活動，由備課組長負(fù)責(zé)召集,，并做好活動記錄,，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查,。力求將教研活動落實(shí)到實(shí)處,。

2、做好“青藍(lán)工程”

我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí),，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用,，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展,，通過拜師會,、簽協(xié)議結(jié)成幫教關(guān)系，在師徒互動中,，分享經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),，彼此支持，共同成長,。

3,、以科研帶動課改，以科研提升課改,。我們繼續(xù)在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,，以各備課組、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究,，加大市級實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)力度,，注重過程的同時(shí)更要注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果，堅(jiān)持以科研帶動課改,，以科研提升教學(xué),，使課改和教學(xué)工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路,?；顒舆^程要具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn),，有專題,，有資料記載。

四,、加強(qiáng)年級組的管理重視畢業(yè)班工作

本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了對各年級組的考核，形成爭創(chuàng)先進(jìn)年級組的良好風(fēng)尚,。本學(xué)期初一,、初二加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，初一年級加大學(xué)生的常規(guī)管理,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng),。初二年級也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，對數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行要跟蹤聽課,，重視學(xué)生心理疏導(dǎo),，嚴(yán)防兩極分化。各年級組都把拔優(yōu)補(bǔ)差工作,，作為年級組的重點(diǎn)工作,，要求每位教師在全縣排名前移1至10名（縣第一名除外），教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作,，要求老師必須做到：

1,、合理分配，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時(shí)間,，所有教師要通力合作,，合作是實(shí)現(xiàn)個人利益最大化的唯一途徑,。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生成績的提高,，對中考的研究，提高我們的工作效率,、班集體利益的最大化等都需要我們建立充分的合作,。

2、班級任課教師之間加強(qiáng)交流,，經(jīng)常溝通,。能夠每周簡短“碰頭”，兩周全面“座談”,，對班級動態(tài),，學(xué)生上課狀態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行交流,、總結(jié),，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行“會診”，形成共識,，拿出措施,，年級組每兩周召開一次分析會。

3,、班主任經(jīng)常調(diào)查,、協(xié)調(diào)、平衡各學(xué)科作業(yè),，課余學(xué)習(xí)時(shí)間分配是否按教導(dǎo)處要求做,，保證學(xué)生在第三節(jié)晚自習(xí)下完成所有作業(yè)。對作業(yè)過多的學(xué)科,，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉,，教導(dǎo)處不定期檢查。

4,、班級任課教師要取消“自留地”思想,，投入到班級集體中來，工作著眼點(diǎn)不要僅局限于本學(xué)科,，要立足于是否有利于班級整體發(fā)展,。“大田塊”增產(chǎn),，我們才會豐收,。

5、認(rèn)真抓好初三年級四,、五月份的計(jì)算機(jī)等級考試,、口語等級考試,、實(shí)驗(yàn)操作考查，體育考試等四項(xiàng)工作,，做到有計(jì)劃,，合理安排好這四項(xiàng)考試的考前培訓(xùn)工作。

6,、開好了五個會：1）初三百日誓師大會2）優(yōu)生質(zhì)量分析會3）中考考前動員會,，考試技巧培訓(xùn)會4）學(xué)生家長會。

五,、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、提高師德修養(yǎng)

教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期讀一本好書,，至少寫一篇學(xué)習(xí)心德體會,，每年有一篇論文發(fā)表或獲獎，青年要參加青藍(lán)結(jié)對工程,，工作三年以下教師所用的教案必須是個案,，超前一周備課，教案必須先經(jīng)過師傅審核去修改,，然后再送教研組長驗(yàn)收,，合格才可以進(jìn)課堂，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評選和說課比賽,，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用,。

教師除了具有教學(xué)能力外，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng),。俗話說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”,。這就要求我們的教師為人師表，教育質(zhì)量在很大程度上起決于教師的職業(yè)道德,、敬業(yè)精神,、為人師表和人格魅力。教師職業(yè)道德的好壞,，直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的高低,，所以，現(xiàn)代型教師需要有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操,，不斷提高師德水平,，努力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，所以我們的教師要熱愛教育事業(yè),，本學(xué)期學(xué)校加大對教師的考核力度,，實(shí)行重獎重罰,，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

六,、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問題。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，要付出更多的的努力,，特別是主體化教學(xué)法實(shí)施的過程中,，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變，但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,，造成一些波折，針對主體化教學(xué)法實(shí)施中產(chǎn)生的問題不能及時(shí)解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,，造成了消極的影響,，對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布，也扣發(fā)相應(yīng)的費(fèi)用,，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,，對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

3,、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的,，取得了一定的效果，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。如教研組開展中的評價(jià)問題,，教研組工作開展不均衡問題，教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題,，政,、史、地,、生,、體等組備課的進(jìn)一步落實(shí)問題，作文教學(xué)要進(jìn)一步落實(shí)提高問題等等,，需要討論與開展的'工作還有很多,。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,，積極主動地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。

總之，在過去一學(xué)期,，整體工作上取得了一些成績,，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵機(jī)制，形成良性的競爭環(huán)境,，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),，工作會做得更好。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期,，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革,，深入教學(xué)研究,，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

一,、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革,。

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動，全力打造“本土”特色課堂,。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索,、勇于創(chuàng)新的能力,，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課,，最大限度地提高教學(xué)效益,。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師,，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動,，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬,，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下,，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團(tuán)隊(duì)到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn);5月下旬,，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文,、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課,。一系列活動的開展,，推廣了我校課堂改革的成果。

二,、日臻完善教學(xué)管理,，教學(xué)秩序井然有序。

按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定,，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理,，按時(shí)開展評教活動,，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

認(rèn)真抓好教師的備課,。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋,，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案,。

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考,、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作,，做好試卷的征訂,、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師,、評卷老師,，進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié),、分析工作,，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

本學(xué)期,，我校教師外出開會,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，老師們無怨無悔,，不計(jì)得失，高強(qiáng)度工作,，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn),，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

三,、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制,，教學(xué)研究縱深發(fā)展。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強(qiáng)副校長的組織下,，對教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討,，對階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來,，使教學(xué)教研相得益彰,。

課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍,、精益求精,。對備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示;對公開課進(jìn)行安排,、通知,、組織和材料的收集;對各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊、整理和反饋,。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改,。

四、做實(shí)中考工作,，升學(xué)備考緊張有效,。

畢業(yè)班工作主動、務(wù)實(shí),、有效,。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),，堅(jiān)持上好課,。多次召開專題會議,、家長會議,、學(xué)生大會,，高效組織百日誓師大會,、學(xué)生課外活動等,，年段教師積極進(jìn)行部署安排,，檢查督促,，打氣鼓勁,，適時(shí)采集信息，組織月考,，多次進(jìn)行模擬考試,，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生,。

五,、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā),。

利用現(xiàn)有的條件,，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中,，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力,。

六、積極推動教師培養(yǎng),，教學(xué)技能不斷提升,。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向,。

七,、現(xiàn)存不足：現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進(jìn)一步務(wù)實(shí);有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向,。

20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘,，新的一學(xué)期,，新的機(jī)遇等待著我們，讓我們以全新的理念,，新穎的教學(xué)方法,，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,，共創(chuàng)我校教育的輝煌,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇四

繁忙與瑣碎中，在激情與期待中,，在努力與探索中,，結(jié)束了20xx年下學(xué)期工作。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下,，面對任務(wù)重、要求高、壓力大的困難,，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念,、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線,，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略,，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，本著“求真,、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口,，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新,、作風(fēng)踏實(shí)過硬,、工作細(xì)致規(guī)范的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識,、效率意識,、競爭意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。反思才會進(jìn)步,，總結(jié)才會提高，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3,、結(jié)合我校實(shí)際情況,，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)與管理，綜合實(shí)踐活動能結(jié)合“校園文化”開展,，切實(shí)可行的實(shí)施方案,，重視過程，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn),。

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度,，建立“備、批,、聽”周,、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)加強(qiáng)了隨堂聽課的力度,。本學(xué)期,，各學(xué)科組加強(qiáng)對每個教師的隨堂聽課，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備,，課后不加思索的情況。這樣,，有利于加強(qiáng)教師對教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。并且通過這種形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正,、客觀的評價(jià),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《洪澤外國語中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》。

2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率,，堅(jiān)持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課,。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時(shí),，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),。具體要求如下：

⑴精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí),。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課,，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方,，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,，數(shù)學(xué),、音體美組教案，先集體備課確定重難點(diǎn)后手寫教案,，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時(shí)上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課,，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié),。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，無論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺。

⑵嚴(yán)實(shí)上課,，讓每一位學(xué)生都有收獲,。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用45分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處對教師上課具體要求如下：

1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際,。

2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對每一個概念、定義的表述,，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤,。

3,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書，又育人,。

4,、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,。

5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。

6,、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講,、解題示范,、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力,。

（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范,、簡練生動,，盡量用普通話講課,；

（2）板書正確工整，清楚精練,，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程；

（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理,。

7、嚴(yán)格上課常規(guī) ,。

（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課,、實(shí)驗(yàn)課,、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn),。（2）按時(shí)上下課,，不遲到、不早退,、不拖堂,，不無故離開課堂，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,，督促學(xué)生做好眼保健操,。

（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律,，上課,、下課學(xué)生起立時(shí)動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講,，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量,。

（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位,；（5）愛護(hù)學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

8,、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。

⑶科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效,。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間,。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下：

1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。

2、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育,，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè),。

4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正,、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確,、作圖準(zhǔn)確、答題完整,、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草,、馬虎,，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做,。

5,、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯改,、漏改,，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期,。

6,、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正,、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱,。

各教研組長,，對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級主任,、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：

（1）,、作業(yè)量：

語文：每周3次作業(yè)紙,，作文大作2周1次，小作每周1次

數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙,，天天有作業(yè)

英語：每周2次作業(yè)紙

物理：每周3次作業(yè)紙

化學(xué)：每周3次作業(yè)紙

政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙

地理、生物：每兩周1次作業(yè)

（2）、晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)實(shí)行考試化,，請班主任和當(dāng)晚下 班 老師負(fù)責(zé)安排,，當(dāng)天的作業(yè)，在下 班 老師督促下,，課代表在晚自習(xí)下上交辦公室,，時(shí)間安排如下：

第1節(jié)課數(shù)學(xué)45分鐘

第2節(jié)前25分鐘英語

第2節(jié)后20分鐘語文

第3節(jié)前25分鐘初二、三物理

第3節(jié)后20分鐘初三化學(xué)

政,、史,、地、生原則上在課堂上完成,，如果當(dāng)天課堂沒完成,，初一、二可在第三節(jié)晚自習(xí),，初三在第四節(jié)晚自習(xí)用適當(dāng)時(shí)間完成,。

(3)、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差（英語為abcd）,，單元測試卷可以打分?jǐn)?shù),。

(4)、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時(shí)間,。

(5),、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果,。

⑷虛心學(xué)習(xí),，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn)。

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,，取長補(bǔ)短,。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況,，并及時(shí)公布,。

1、教研組長,、備課組長每周1—2節(jié),，其他教師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié),。中干以上領(lǐng)導(dǎo)每周一次推門聽課,。

2、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄,，做好評價(jià)分析,，課后相互交流,。并在在教研中提出科學(xué)評價(jià)，聽課記錄中要注明時(shí)間,、授課人,、學(xué)科、節(jié)次,、課題所聽班級等,。

1、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，努力使教研工作輻射到每個年級,，每個學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。為此，教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建設(shè),，重點(diǎn)健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效,，加強(qiáng)集體備課,，各教研組、備課組都要制訂好計(jì)劃,，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動一次，時(shí)間不少于1節(jié)課,，活動形式是：教研組長組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，進(jìn)行說課或公開的評課活動，交流外出學(xué)習(xí)心德,。集體備課每周活動二次,，每次時(shí)間不少于1節(jié)課，集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上,，一人主講,，共同討論，集思廣益,。備課組活動的內(nèi)容有：

（1）對照教學(xué)計(jì)劃,，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況；

（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求,；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn),、難點(diǎn)及其處理方法；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容,；

（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,，找出教學(xué)中的問題并制定相應(yīng)的措施,。

備課組活動，由備課組長負(fù)責(zé)召集,，并做好活動記錄,，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查,。力求將教研活動落實(shí)到實(shí)處,。

2、做好“青藍(lán)工程”

我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí),，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用,，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展,，通過拜師會,、簽協(xié)議結(jié)成幫教關(guān)系，在師徒互動中,，分享經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同成長,。

3、以科研帶動課改,，以科研提升課改,。我們繼續(xù)在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以各備課組,、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究,，加大市級實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)力度，注重過程的同時(shí)更要注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，堅(jiān)持以科研帶動課改,，以科研提升教學(xué)，使課改和教學(xué)工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的道路,。活動過程要具體體現(xiàn)全過程,，有重點(diǎn),，有專題，有資料記載,。

本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了對各年級組的考核，形成爭創(chuàng)先進(jìn)年級組的良好風(fēng)尚,。本學(xué)期初一,、初二加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)管理,，初一年級加大學(xué)生的常規(guī)管理，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng),。初二年級也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度,，對數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行要跟蹤聽課，重視學(xué)生心理疏導(dǎo),，嚴(yán)防兩極分化,。各年級組都把拔優(yōu)補(bǔ)差工作，作為年級組的重點(diǎn)工作,，要求每位教師在全縣排名前移1至10名（縣第一名除外）,，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作，要求老師必須做到：

1,、合理分配,，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時(shí)間，所有教師要通力合作,，合作是實(shí)現(xiàn)個人利益最大化的唯一途徑,。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生成績的提高,，對中考的研究，提高我們的工作效率,、班集體利益的最大化等都需要我們建立充分的合作,。

2、班級任課教師之間加強(qiáng)交流,，經(jīng)常溝通,。能夠每周簡短“碰頭”，兩周全面“座談”,，對班級動態(tài),，學(xué)生上課狀態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行交流,、總結(jié),，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行“會診”，形成共識,，拿出措施,，年級組每兩周召開一次分析會。

3,、班主任經(jīng)常調(diào)查,、協(xié)調(diào)、平衡各學(xué)科作業(yè),，課余學(xué)習(xí)時(shí)間分配是否按教導(dǎo)處要求做,，保證學(xué)生在第三節(jié)晚自習(xí)下完成所有作業(yè),。對作業(yè)過多的學(xué)科，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉,，教導(dǎo)處不定期檢查,。

4、班級任課教師要取消“自留地”思想,，投入到班級集體中來,，工作著眼點(diǎn)不要僅局限于本學(xué)科，要立足于是否有利于班級整體發(fā)展,?！按筇飰K”增產(chǎn)，我們才會豐收,。

5,、認(rèn)真抓好初三年級四、五月份的計(jì)算機(jī)等級考試,、口語等級考試,、實(shí)驗(yàn)操作考查，體育考試等四項(xiàng)工作,，做到有計(jì)劃,，合理安排好這四項(xiàng)考試的考前培訓(xùn)工作。

6,、開好了五個會：1).初三百日誓師大會 2).優(yōu)生質(zhì)量分析會 3).中考考前動員會,，考試技巧培訓(xùn)會 4).學(xué)生家長會。

教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每學(xué)期讀一本好書,，至少寫一篇學(xué)習(xí)心德體會，每年有一篇論文發(fā)表或獲獎,，青年要參加青藍(lán)結(jié)對工程,，工作三年以下教師所用的教案必須是個案，超前一周備課,，教案必須先經(jīng)過師傅審核去修改,，然后再送教研組長驗(yàn)收，合格才可以進(jìn)課堂,，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評選和說課比賽,，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。

教師除了具有教學(xué)能力外,，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng),。俗話說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”,。這就要求我們的教師為人師表，教育質(zhì)量在很大程度上起決于教師的職業(yè)道德,、敬業(yè)精神,、為人師表和人格魅力。教師職業(yè)道德的好壞,，直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的高低,，所以，現(xiàn)代型教師需要有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操,，不斷提高師德水平,，努力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，所以我們的教師要熱愛教育事業(yè),，本學(xué)期學(xué)校加大對教師的考核力度,，實(shí)行重獎重罰，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇五

為了肅清行業(yè)不正之風(fēng),，塑造“文明、規(guī)范,、公平,、高效”的教育形象，鞏固改革成果,，全縣教育行業(yè)又開展了“真抓落實(shí),，狠抓作風(fēng)”集中教育活動，使得教師形象大有好轉(zhuǎn),。在這種新形勢下,，教導(dǎo)處在行政會的領(lǐng)導(dǎo)下,，一年來,，堅(jiān)持“以教學(xué)為本，以課改為動力,，請進(jìn)來,，走出去，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)提高”的原則,，做到“理解,、尊重、關(guān)心,、愛護(hù)”的管理態(tài)度,，努力實(shí)踐“以人為本,，給每位教師搭建發(fā)展平臺，為每個學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念,。做了一些實(shí)事,，取得了一些成果。

一,、進(jìn)一步完善各種制度

1,、開學(xué)初教導(dǎo)處制定了《教育教學(xué)工作計(jì)劃》《教師全員競聘方案》《教師百分加減制實(shí)施方案》《教研教改工作計(jì)劃》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)》《理、化,、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)及理,、化、生實(shí)驗(yàn)進(jìn)度安排》《教育教學(xué)行事周歷》等,，使我校每一項(xiàng)教育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依,。同時(shí)在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情。

2,、安排了《教師任課一覽表》《課程表》《教師建議情況登記表》,，制定了《成績統(tǒng)計(jì)分析表》《常規(guī)檢查量化表》《教師百分加減制評分表》

二、建立了規(guī)范,、科學(xué),，系統(tǒng)的檔案資料管理

將教導(dǎo)處檔案資料管理分四塊：1、教師業(yè)務(wù)檔案,，“兩基”資料,，上級來文，學(xué)校制度為一塊,，由教導(dǎo)主任程飛云負(fù)責(zé)管理;2,、學(xué)生學(xué)籍檔案由教導(dǎo)干事許秋南負(fù)責(zé)管理;3、教研活動資料由教導(dǎo)助理彭國負(fù)責(zé)管理;4,、三室?guī)つ?，教?dǎo)處財(cái)產(chǎn)帳目由管理員許國政負(fù)責(zé)管理。責(zé)任到人,，為學(xué)校建立了一個完整,、系統(tǒng)的信息庫。

三,、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作

1,、及時(shí)向教師傳達(dá)上級通知，行政決議,，并將教師建議,，意見及時(shí)反饋行政會;帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級文件;組織教師參加上級各種培訓(xùn)，各種形式的座談會，教研活動;鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,，教學(xué)反思,。以上工作使教師在一定程度上提高了執(zhí)教水平，改進(jìn)了教學(xué)技巧,，培養(yǎng)了從教責(zé)任心,，轉(zhuǎn)變了自身形象，創(chuàng)新了教學(xué)理念,。

2,、開學(xué)初分班，排課,，為教師營造了一個公平競爭的教學(xué)平臺,。

3、施行了教師集體辦公制度,。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華(581節(jié))，方錦芬(511節(jié)),，程飛云(556節(jié)),，彭國(521節(jié))，黃水才(540節(jié))周建華(517節(jié)),。

4,、認(rèn)真組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析,，并結(jié)合平時(shí)教學(xué),，我們發(fā)現(xiàn)一批肯上進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng)的教師,，如七(1)班英語老師,，八年級三位數(shù)學(xué)老師，九(2),，九(3)班部分老師,，正因?yàn)橛羞@樣一批優(yōu)秀教師站在初中教學(xué)第一線，辛勤耕耘,，才有侯崗初中的輝煌,。

5,、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍,，初三報(bào)考工作，在這些工作中,，許秋南老師付出了辛勤的勞動,。

6、進(jìn)行了4次大型常規(guī)檢查。

7,、鼓勵全校師生參加各種形式,，豐富多彩的教研教改活動。

本學(xué)年教師撰寫教育教學(xué)論文獲縣級以上獎勵者達(dá)40篇以上,，學(xué)生參加縣級以上各種競賽6次,，并多次獲獎， 教導(dǎo)處組織了四次大型校際交流,，30多次公開教學(xué),，組織各種學(xué)生活動30次之多。其中有七年級“我為英語狂”口語競賽,，向鄱陽湖新聞提供了一個版面的稿子,，開展了全校冬運(yùn)會等，豐富多彩的教研活動的開展,，提高了教師的執(zhí)教水平,，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了師生的業(yè)余生活,。使全體師生在愉快中增長了知識,，開闊了視野，同時(shí)也受到了上級主管部門的好評和加獎,。這要感謝全體教師的支持,，特別是教導(dǎo)助理彭國帶領(lǐng)下的各教研組長做了大量工作。

四,、積極配合學(xué)校作好“兩基”迎檢工作

1,、整理以前學(xué)生資料存檔，做好現(xiàn)在在校學(xué)生花名冊,，及學(xué)生變動情況花名冊;

2,、作好了十七周歲人員補(bǔ)課工作;

3、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作

五,、密切配合各處室工作,，如配合政教處學(xué)生值日，總務(wù)處發(fā)書等

在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進(jìn)解決的問題,。

1,、教師管理理念的更新還不能跟上時(shí)代的步伐，教師的教學(xué)方法方式有待進(jìn)一步改進(jìn),。

2,、教師的教學(xué)水平，教學(xué)熱情參差不齊,，差距較大,，急需形成以老帶新，以新促老，不斷學(xué)習(xí)的管理模式,。

3,、制度健全，但執(zhí)行不嚴(yán),，阻力很大,，很難全部到位。

4,、教研經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,，使很多教研教改活動不能開展。學(xué)校沒有資金獎勵教師,，只憑精神獎勵很難調(diào)動教師積極性,。

各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁，我們的工作一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生，只要我們朝著這個目標(biāo)共同努力,，承前啟后,，繼往開來，不斷開拓創(chuàng)新,，我們初中一定會迎來一個更輝煌的新學(xué)年,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、認(rèn)真規(guī)范,，抓好常規(guī),，確保良好的教學(xué)秩序。

1,、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

（1）每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查（即學(xué)期初、學(xué)期中,、學(xué)期末）,；每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù)，在教研會上通報(bào),；

（2）每循環(huán)召開一次教研組長,、備課組長會議；

（3）每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動,；

（4）配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查,；及時(shí)通報(bào)，及時(shí)整改,；

（5）不打招呼,，推門聽課；

（6）每天抽查教師的上課,、辦公,、輔導(dǎo)情況等。

2,、加強(qiáng)考勤檢查,。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽查教師的在崗情況，嚴(yán)查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象,；重點(diǎn)抓好一早一晚，加大早晚自習(xí)的檢查力度,；基本杜絕上課遲到,、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊,，每天有檢查，有記錄,，落實(shí)到人,。

3,、抓好質(zhì)量檢測。

（1）各級部每次月考,、期中,、期末考試前召開考務(wù)會議，安排好考場,、考務(wù)工作,，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進(jìn)行,；

（2）考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度，加大題量,，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，自律意識和集體榮譽(yù)感,。

（3）加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋,，查漏補(bǔ)缺工作。每次考試結(jié)束后,，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學(xué)生的考試成績，進(jìn)行自我剖析,，開展批評和自我批評,；對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處會同教研組,、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,，查我原因，制定整改措施,，責(zé)任到人,。有效地促進(jìn)了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)對教師教育教學(xué)能力的全面考核。

（1）校長室,、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議,，對教學(xué)過程中存在的問題，及時(shí)與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平,。

（2）學(xué)期末，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案,，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核,，便于教師的調(diào)整和定級,。

5、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課,、作業(yè)、上課,。除公開課之外,，對于聽課，都是進(jìn)行不打招呼,，推門聽課,，及時(shí)、全面,、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出,，限期整改,。

6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程、上足課時(shí),，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報(bào)教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱,。

7、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競賽,、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽,。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，由教研組、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分,、精心命題,、認(rèn)真批改、及時(shí)總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組,；八年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語備課組,；九年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理備課組等,。

8、針對雙休日時(shí)間較長,，按校長室,、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級備課組針對實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七,、八年級各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下,，已形成常規(guī)。

10,、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范,，檢查、落實(shí)到位,。

11,、加強(qiáng)對物理、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理,。成立以校長為組長,、教導(dǎo)主任為副組長的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊各種儀器,、藥品,，確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序,，保持各室衛(wèi)生整潔,。同時(shí),，加強(qiáng)儀器的損壞、登記,、賠償工作,。圖書室、閱覽室,、微機(jī)室均有專人管理,，責(zé)任到人。

12,、做好中考各項(xiàng)工作,，（1）做好報(bào)名工作（2）做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作

二、加強(qiáng)教研組,、備課組隊(duì)伍建設(shè),，注重教研活動的時(shí)效性。

1,、提高認(rèn)識,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性。每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長,、備課組長的開會時(shí)間,，下午小自習(xí)及課外活動時(shí)間為教研組、備課組活動時(shí)間,。每次開會,、活動前必須點(diǎn)名，如實(shí)記錄,，確保了活動的正常進(jìn)行,。每次活動要定時(shí),、定點(diǎn)、定人,、定內(nèi)容,。

2、各教研組能按教導(dǎo)處要求,，認(rèn)真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高,。特別是語文,、數(shù)學(xué)、英語三組,，人數(shù)多,、難度大，在張慶華老師,、張智老師,、莊尙席老師的精心組織下，活動開展有條不絮,。

3,、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動?；顒訒r(shí),，目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分,，能以教材為中心,，每次一個重點(diǎn)，每次一個中心發(fā)言人,；達(dá)到集思廣益,、共同提高的目的。評課時(shí)能認(rèn)真及時(shí),，直言不諱,。基本達(dá)到了及時(shí)交流,，如實(shí)反饋,，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步的目的,。如：七年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語備課組，八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作,；邵長志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等工作思路清晰，率先垂范,。九年級的語文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師，工作默默無聞,、踏實(shí)認(rèn)真,。

4、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級的語文備課組,，物理,、化學(xué)備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),，腳踏實(shí)地的做好本職工作,。張輝老師、馮妮娜老師,、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料,，為本組老師,、特別是新教師提供方便，做到資源共享,，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果。七,、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,，切實(shí)抓好循環(huán)考；邵長志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等做了大量工作；七年級英語備課組組長王小響老師,、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語；七,、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認(rèn)真,，能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣,；藝體組在姜德勤主任的組織下，體育,、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高，同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收,。

三,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的最大福利，就是培訓(xùn)”,。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路,，兩年過關(guān)，三年成才”,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識水平,。

2,、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺,。

3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學(xué)有方向,、學(xué)有目標(biāo)。

4,、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”,、“推門聽課”等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高,。“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文,、英語,、數(shù)學(xué)、理化生,、政史地等教研組,。張慶華、莊尚席,、張志等做了大量工作,。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳,、馬文書,、夏勤、胡夢迪,、李雅,、陳海琴、張丹,、劉明付,、段緒芝、王永,、何香梅,、王冠、王旭,、李想,、喬益民、韓江寧,、尹鳳琳,、李靜、謝振等,。

四、教科研工作,。

1,、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組,、備課組能圍繞教研課題積極開展各項(xiàng)教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。

2,、經(jīng)過近一年的努力,，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文,、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎,。如：呂露、李芹,、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎,。（具體材料由師訓(xùn)辦提供）

3、圍繞“有效教學(xué)”,，七,、八年級數(shù)學(xué)備課組積極推行課改，實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,，取得了一定成效,，積累了部分經(jīng)驗(yàn)。

五,、加強(qiáng)學(xué)籍管理：

1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格流生,。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué)、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。

2,、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤,。

六、存在問題：

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,，填調(diào)課單,，上報(bào)教導(dǎo)處。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高,；少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素,，不能按要求開課,、聽課,、評課。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，部分教師材料不上交不及時(shí)；部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,，或備課流于形式,；作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時(shí),，缺乏敬業(yè)精神,。

4、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表,。

初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報(bào)告篇七

一個學(xué)期的工作又將悄然而過，本學(xué)期以來,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo),，深入開展教學(xué)研究,，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍

1,、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料,，不斷提高教師的思想素質(zhì),，增強(qiáng)集體意識，更好的服務(wù)教學(xué),。

2,、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動，更加深入的領(lǐng)會課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

3,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的研討活動及進(jìn)行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中,。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期以來,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，使備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、認(rèn)真做好期中,、期末考試成績質(zhì)量分析,，對出現(xiàn)的問題及時(shí)反思，深刻吸取教訓(xùn),。

3,、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué),。每學(xué)期初,、期末對教師教案、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)情況等進(jìn)行定期檢查,。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，對作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)行,。

4、互相聽課,，取長補(bǔ)短,。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽課10節(jié)以上，并及時(shí)評課寫好聽課反思或隨感,，以積極的評價(jià)與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

三、立足校本,，扎實(shí)開展教科研活動,。

1,、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律,，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。

2,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課,，注重群策群力,，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期李舜,、潘曉豐等老師分別上了公開課,，收到了很好的效果。

3,、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn),，配合素養(yǎng)提升活動的工作，開展了同讀一本書活動,，

四,、今后工作設(shè)想

隨著課程改革的深入開展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求,，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲,，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以適應(yīng)時(shí)代的要求,。

2,、以集體備課為方向，探索有效的備課機(jī)制,。

3,、以聽評課為平臺，在交流中促進(jìn)教師成長,。

回顧一學(xué)期來的工作,，我們收獲很多，如：李舜老師在市九年級復(fù)習(xí)會做專題講座,，學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中捷報(bào)頻傳,，集體備課的有效機(jī)制日趨完善等等。但也存在著許多問題，如：學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待提高,，如何提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)知識水平仍然是我們的一個大課題,?？傊?，教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。