隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。
初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇一
一、進一步完善各種制度
1,、開學(xué)初教導(dǎo)處制定了《教育教學(xué)工作計劃》《教師全員競聘方案》《教師百分加減制實施方案》《教研教改工作計劃》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準》《理,、化、生實驗教學(xué)及理,、化,、生實驗進度安排》《教育教學(xué)行事周歷》等，使我校每一項教育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依,。同時在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,。
2、安排了《教師任課一覽表》《課程表》《教師建議情況登記表》,，制定了《成績統(tǒng)計分析表》《常規(guī)檢查量化表》《教師百分加減制評分表》
二,、建立了規(guī)范、科學(xué),，系統(tǒng)的檔案資料管理
將教導(dǎo)處檔案資料管理分四塊：
1,、教師業(yè)務(wù)檔案，“兩基”資料,，上級來文,，學(xué)校制度為一塊，由教導(dǎo)主任程飛云負責(zé)管理,；
2,、學(xué)生學(xué)籍檔案由教導(dǎo)干事許秋南負責(zé)管理；
3,、教研活動資料由教導(dǎo)助理彭國負責(zé)管理,；
4、三室?guī)つ?，教?dǎo)處財產(chǎn)帳目由管理員許國政負責(zé)管理,。責(zé)任到人，為學(xué)校建立了一個完整、系統(tǒng)的信息庫,。
三,、落實教育教學(xué)常規(guī)工作
1、及時向教師傳達上級通知,，行政決議,，并將教師建議，意見及時反饋行政會,；帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新課程標(biāo)準》及上級文件,；組織教師參加
上級各種培訓(xùn)，各種形式的座談會,，教研活動,；鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，教學(xué)反思,。以上工作使教師在一定程度上提高了執(zhí)教水平,，改進了教學(xué)技巧，培養(yǎng)了從教責(zé)任心,，轉(zhuǎn)變了自身形象,，創(chuàng)新了教學(xué)理念。
2,、開學(xué)初分班,，排課，為教師營造了一個公平競爭的教學(xué)平臺,。
3,、施行了教師集體辦公制度。經(jīng)統(tǒng)計,，上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華（581節(jié)）,，方錦芬（511節(jié)），程飛云（556節(jié)）,，彭國（521節(jié)）,，黃水才（540節(jié)）周建華（517節(jié)）。
4,、認真組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考,。經(jīng)統(tǒng)計分析，并結(jié)合平時教學(xué),，我們發(fā)現(xiàn)一批肯上進,，責(zé)任心強的教師，如七（1）班英語老師,，八年級三位數(shù)學(xué)老師,，九（2）,，九（3）班部分老師，正因為有這樣一批優(yōu)秀教師站在初中教學(xué)第一線,，辛勤耕耘,，才有侯崗初中的輝煌。
5,、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍,，初三報考工作，在這些工作中,，許秋南老師付出了辛勤的勞動,。
6、進行了4次大型常規(guī)檢查,。
7、鼓勵全校師生參加各種形式,，豐富多彩的教研教改活動,。
本學(xué)年教師撰寫教育教學(xué)論文獲縣級以上獎勵者達40篇以上，學(xué)生參加縣級以上各種競賽6次,，并多次獲獎,，教導(dǎo)處組織了四次大型校際交流，30多次公開教學(xué),，組織各種學(xué)生活動30次之多,。其中有七年級“我為英語狂”口語競賽，向鄱陽湖新聞提供了一個版面的稿子,，開展了全校冬運會等,，豐富多彩的教研活動的開展，提高了教師的執(zhí)教水平,，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富了師生的業(yè)余生活。使全體師生在愉快中增長了知識,，開闊了視野,，同時也受到了上級主管部門的好評和加獎。這要感謝全體教師的支持,，特別是教導(dǎo)助理彭國帶領(lǐng)下的各教研組長做了大量工作,。
四、積極配合學(xué)校作好“兩基”迎檢工作
1,、整理以前學(xué)生資料存檔,，做好現(xiàn)在在校學(xué)生花名冊，及學(xué)生變動情況花名冊,；
2,、作好了十七周歲人員補課工作；
3、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作
五,、密切配合各處室工作,，如配合政教處學(xué)生值日，總務(wù)處發(fā)書等在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進解決的問題,。
1,、教師管理理念的更新還不能跟上時代的步伐，教師的教學(xué)方法方式有待進一步改進,。
2,、教師的教學(xué)水平，教學(xué)熱情參差不齊,，差距較大,，急需形成以老帶新，以新促老,，不斷學(xué)習(xí)的管理模式,。
3、制度健全,，但執(zhí)行不嚴,，阻力很大，很難全部到位,。
4,、教研經(jīng)費嚴重不足，使很多教研教改活動不能開展,。學(xué)校沒有資金獎勵教師,，只憑精神獎勵很難調(diào)動教師積極性。
各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁,，我們的工作一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生,，只要我們朝著這個目標(biāo)共同努力,，承前啟后，繼往開來,，不斷開拓創(chuàng)新,，我們初中一定會迎來一個更輝煌的新學(xué)年。
初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇二
繁忙與瑣碎中,，在激情與期待中,，在努力與探索中，結(jié)束了20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下,，面對任務(wù)重、要求高,、壓力大的困難,，堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導(dǎo)思想,，認真貫徹以質(zhì)量為生命線,，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進教學(xué)管理與課程改革,，努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，本著“求真、務(wù)實”的精神,，堅持以實施課程改革為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，以鞏固“兩基”為突破口,，扎實開展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實過硬,、工作細致規(guī)范的理念,，進一步強化率先意識、效率意識,、競爭意識和責(zé)任意識,，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會進步,，總結(jié)才會提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一、規(guī)范課程設(shè)置,，推進課程改革
1,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準，進一步解放思想,，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。
2,、嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程,，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3,、結(jié)合我校實際情況,，嚴格執(zhí)行新課程標(biāo)準，繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的教學(xué)與管理,，綜合實踐活動能結(jié)合“校園文化”開展,，切實可行的實施方案，重視過程,，注重學(xué)生的感受和體驗,。
二、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益
1,、加強常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,，建立“備、批,、聽”周,、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時加強了隨堂聽課的力度,。本學(xué)期,，各學(xué)科組加強對每個教師的隨堂聽課，改變以前課前通知,，教師精心準備,，課后不加思索的情況。這樣,，有利于加強教師對教材的鉆研,，認真上好每一堂課，課后進行教學(xué)反思,。并且通過這種形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行公正,、客觀的評價,，認真落實學(xué)校制定的《洪澤外國語中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》。
2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。提高課堂效率，堅持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)的同時,，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng),。具體要求如下：
⑴精細備課,，讓每一節(jié)課充實。
教案是教師實施教學(xué)的方案,，因此要求每位教師認真研究教材,，進行充分備課，教案的整體設(shè)計要美觀大方,，書寫工整,。教案提倡手寫活頁紙，數(shù)學(xué),、音體美組教案,，先集體備課確定重難點后手寫教案，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,，討論重難點,，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案,，各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課,，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié),。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺。
⑵嚴實上課,，讓每一位學(xué)生都有收獲,。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己,，充分利用45分鐘，認真上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處對教師上課具體要求如下：
1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準精神,，又切合學(xué)生實際,。
2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴密性,。對每一個概念、定義的表述,，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤,。
3,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書，又育人,。
4,、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。
5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。
6、掌握教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講,、解題示范,、實際操作,，使用教具等方面的能力。
（1）教學(xué)語言準確,、規(guī)范,、簡練生動，盡量用普通話講課,；
（2）板書正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點和過程,；
（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理,。
7,、嚴格上課常規(guī)。
（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進入教室,，目視學(xué)生做好上課準備,；體育課、實驗課,、音樂課,、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點。
（2）按時上下課,，不遲到,、不早退、不拖堂,，不無故離開課堂,，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機,。眼保健操時,，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操,。
（3）嚴格要求學(xué)生,，維持好課堂紀律,，上課,、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講,，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量,。
（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,，保證教學(xué)措施落實到位；
（5）愛護學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生,。
8,、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。
⑶科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實效,。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時間,。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下：
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。
2、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3,、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對不交作業(yè)的學(xué)生,，要進行教育，并限定時間補交作業(yè),。
4,、教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正,、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確,、作圖準確,、答題完整、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草、馬虎,，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做。
5,、作業(yè)要按時認真地批改,，不錯改、漏改,，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期。
6,、及時糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
各教研組長,，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促,。年級主任、組長負責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：
（1）作業(yè)量：
語文：每周3次作業(yè)紙，作文大作2周1次,，小作每周1次
數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙,，天天有作業(yè)
英語：每周2次作業(yè)紙
物理：每周3次作業(yè)紙
化學(xué)：每周3次作業(yè)紙
政治、歷史：每月3次作業(yè)紙
地理,、生物：每兩周1次作業(yè)
（2）晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)實行考試化,，請班主任和當(dāng)晚下班老師負責(zé)安排，當(dāng)天的作業(yè),，在下班老師督促下,，課代表在晚自習(xí)下上交辦公室，時間安排如下：
第1節(jié)課數(shù)學(xué)45分鐘
第2節(jié)前25分鐘英語
第2節(jié)后20分鐘語文
第3節(jié)前25分鐘初二,、三物理
第3節(jié)后20分鐘初三化學(xué)
政,、史、地,、生原則上在課堂上完成,，如果當(dāng)天課堂沒完成，初一,、二可在第三節(jié)晚自習(xí),，初三在第四節(jié)晚自習(xí)用適當(dāng)時間完成。
（3）作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差（英語為abcd）,，單元測試卷可以打分數(shù),。
（4）每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。
（5）每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè),，并在下一周星期一通報檢查結(jié)果,。
⑷虛心學(xué)習(xí)，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點,。
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,，取長補短。教研組負責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況,，并及時公布。
1,、教研組長,、備課組長每周1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié),。中干以上領(lǐng)導(dǎo)每周一次推門聽課。
2,、聽課時要認真詳細記錄,，做好評價分析,，課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評價,，聽課記錄中要注明時間,、授課人、學(xué)科,、節(jié)次,、課題所聽班級等。
三,、夯實教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1,、本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細,，努力使教研工作輻射到每個年級，每個學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。為此，教導(dǎo)處加強教研制度的建設(shè),，重點健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效,，加強集體備課,，各教研組、備課組都要制訂好計劃,，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動一次，時間不少于1節(jié)課,，活動形式是：教研組長組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，進行說課或公開的評課活動，交流外出學(xué)習(xí)心德,。集體備課每周活動二次,，每次時間不少于1節(jié)課，集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上,，一人主講,，共同討論，集思廣益,。備課組活動的內(nèi)容有：
（1）對照教學(xué)計劃,，檢查當(dāng)前教學(xué)進度的執(zhí)行情況；
（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求,；
（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點,、難點及其處理方法,；
（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；
（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,，找出教學(xué)中的問題并制定相應(yīng)的措施,。
備課組活動，由備課組長負責(zé)召集,，并做好活動記錄，教研組負責(zé)人負責(zé)檢查督促,，教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查,。力求將教研活動落實到實處。
2,、做好“青藍工程”
我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時,，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用，進一步培養(yǎng)年輕教師,，促進教師整體的發(fā)展,，通過拜師會、簽協(xié)議結(jié)成幫教關(guān)系,，在師徒互動中,，分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí),，彼此支持,，共同成長。
3,、以科研帶動課改,，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,，以各備課組,、教研組為課改實驗單元進行教學(xué)研究，加大市級實驗課題的實驗力度,，注重過程的同時更要注重實驗結(jié)果,，堅持以科研帶動課改，以科研提升教學(xué),，使課改和教學(xué)工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的道路?；顒舆^程要具體體現(xiàn)全過程,，有重點，有專題,，有資料記載,。
四,、加強年級組的管理重視畢業(yè)班工作
本學(xué)期，我們加強了對各年級組的考核,，形成爭創(chuàng)先進年級組的良好風(fēng)尚,。本學(xué)期初一、初二加強薄弱學(xué)科的教學(xué)管理,，初一年級加大學(xué)生的常規(guī)管理,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng)。初二年級也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度,，對數(shù)學(xué)學(xué)科進行要跟蹤聽課,，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)，嚴防兩極分化,。各年級組都把拔優(yōu)補差工作,，作為年級組的重點工作，要求每位教師在全縣排名前移1至10名（縣第一名除外）,，教導(dǎo)處重點抓好初三畢業(yè)班工作,，要求老師必須做到：
1、合理分配,，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時間,，所有教師要通力合作，合作是實現(xiàn)個人利益最大化的唯一途徑,。學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)生成績的提高，對中考的研究,，提高我們的工作效率,、班集體利益的最大化等都需要我們建立充分的合作。
2,、班級任課教師之間加強交流,，經(jīng)常溝通。能夠每周簡短“碰頭”,，兩周全面“座談”,，對班級動態(tài)，學(xué)生上課狀態(tài),，學(xué)習(xí)狀態(tài)進行交流,、總結(jié)，對出現(xiàn)的問題進行“會診”,，形成共識,，拿出措施，年級組每兩周召開一次分析會,。
3,、班主任經(jīng)常調(diào)查,、協(xié)調(diào)、平衡各學(xué)科作業(yè),，課余學(xué)習(xí)時間分配是否按教導(dǎo)處要求做,，保證學(xué)生在第三節(jié)晚自習(xí)下完成所有作業(yè)。對作業(yè)過多的學(xué)科,，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉,，教導(dǎo)處不定期檢查。
4,、班級任課教師要取消“自留地”思想,，投入到班級集體中來，工作著眼點不要僅局限于本學(xué)科,，要立足于是否有利于班級整體發(fā)展,?！按筇飰K”增產(chǎn),，我們才會豐收。
5,、認真抓好初三年級四,、五月份的計算機等級考試、口語等級考試,、實驗操作考查,，體育考試等四項工作，做到有計劃,，合理安排好這四項考試的考前培訓(xùn)工作,。
6、開好了五個會：1）初三百日誓師大會2）優(yōu)生質(zhì)量分析會3）中考考前動員會,，考試技巧培訓(xùn)會4）學(xué)生家長會,。
五、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、提高師德修養(yǎng)
教導(dǎo)處要求所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每學(xué)期讀一本好書，至少寫一篇學(xué)習(xí)心德體會,，每年有一篇論文發(fā)表或獲獎,，青年要參加青藍結(jié)對工程，工作三年以下教師所用的教案必須是個案,，超前一周備課,，教案必須先經(jīng)過師傅審核去修改，然后再送教研組長驗收,，合格才可以進課堂,，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評選和說課比賽,，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。
教師除了具有教學(xué)能力外,，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng),。俗話說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”。這就要求我們的教師為人師表,，教育質(zhì)量在很大程度上起決于教師的職業(yè)道德,、敬業(yè)精神、為人師表和人格魅力,。教師職業(yè)道德的好壞,，直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的高低，所以,，現(xiàn)代型教師需要有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操,，不斷提高師德水平,，努力推進教師職業(yè)道德建設(shè),，所以我們的教師要熱愛教育事業(yè)，本學(xué)期學(xué)校加大對教師的考核力度,，實行重獎重罰,，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
六,、工作中問題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進,，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認,，也存在著一些亟待解決的問題。
1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，要付出更多的的努力，特別是主體化教學(xué)法實施的過程中,，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,，但由于在實踐中遇到的現(xiàn)實問題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,，造成一些波折,，針對主體化教學(xué)法實施中產(chǎn)生的問題不能及時解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想。
2、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,，造成了消極的影響，對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布,，也扣發(fā)相應(yīng)的費用,，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,，對其原因應(yīng)進行專門的研討與分析。
3,、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進行的,，取得了一定的效果，但還遠遠不完善,。如教研組開展中的評價問題,，教研組工作開展不均衡問題，教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題,，政,、史,、地,、生、體等組備課的進一步落實問題,，作文教學(xué)要進一步落實提高問題等等,，需要討論與開展的'工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,，積極主動地去開展工作,，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點,。
總之,，在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵機制,，形成良性的競爭環(huán)境,，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好,。
初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇三
本學(xué)期,，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心,，以重實際,、抓實事、求實效為原則,，認真落實課程計劃,，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)改革,，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):
一,、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動,，全力打造“本土”特色課堂,。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、自由探索,、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師,、每一堂課,，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進教師,。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動,，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動,，推廣我校課堂改革成果,。如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下,，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬,，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文,、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市,，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果,。
二,、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序,。
按時完成學(xué)分認定,，健全教學(xué)檔案，嚴格教學(xué)流程管理,，按時開展評教活動,，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認真抓好教師的備課,。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋,，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,，寫好導(dǎo)學(xué)案。
認真準備階段考、期中期末考,、初中會考和中考等考務(wù)工作,，做好試卷的征訂,、發(fā)放等;認真組織學(xué)生做好考前的各項準備工作,，認真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師,、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作,，使考試發(fā)揮更大的積極作用,。
本學(xué)期,，我校教師外出開會,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁,，教務(wù)處嚴格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，老師們無怨無悔,，不計得失,，高強度工作,，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn),，從而保證了教學(xué)有序地進行。
三,、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制,，教學(xué)研究縱深發(fā)展。
本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下,，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討,，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來,，使教學(xué)教研相得益彰,。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍,、精益求精,。對備課進行嚴格的落實,、匯總和公示;對公開課進行安排,、通知,、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋,。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改,。
四、做實中考工作,，升學(xué)備考緊張有效,。
畢業(yè)班工作主動、務(wù)實,、有效,。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài),，堅持上好課,。多次召開專題會議、家長會議,、學(xué)生大會,，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等,，年段教師積極進行部署安排,，檢查督促，打氣鼓勁,，適時采集信息,，組織月考，多次進行模擬考試,，全方位關(guān)心,、服務(wù)學(xué)生。
五,、精心組織學(xué)生競賽,，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。
利用現(xiàn)有的條件,，結(jié)合各學(xué)科特點,，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進行認真的訓(xùn)練,，獲得了驕人的業(yè)績,。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力,。
六,、積極推動教師培養(yǎng),，教學(xué)技能不斷提升。
各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對,，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向,。
七、現(xiàn)存不足：現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務(wù)實;有些學(xué)生完成作業(yè)不自主,，有應(yīng)付檢查的傾向,。
20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘,，新的一學(xué)期,，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念,，新穎的教學(xué)方法,，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,，共創(chuàng)我校教育的輝煌,。
初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇四
繁忙與瑣碎中，在激情與期待中,，在努力與探索中,，結(jié)束了20xx年下學(xué)期工作。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下,，面對任務(wù)重、要求高,、壓力大的困難,，堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導(dǎo)思想,，認真貫徹以質(zhì)量為生命線,，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進教學(xué)管理與課程改革,，努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，本著“求真、務(wù)實”的精神,，堅持以實施課程改革為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，以鞏固“兩基”為突破口,，扎實開展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新,、作風(fēng)踏實過硬,、工作細致規(guī)范的理念，進一步強化率先意識,、效率意識,、競爭意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。反思才會進步,，總結(jié)才會提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
1,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準，進一步解放思想,，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。
2,、嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程,，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。
3,、結(jié)合我校實際情況，嚴格執(zhí)行新課程標(biāo)準,，繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的教學(xué)與管理,，綜合實踐活動能結(jié)合“校園文化”開展，切實可行的實施方案,，重視過程,，注重學(xué)生的感受和體驗。
1,、加強常規(guī)檢查的力度,，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,，建立“備,、批、聽”周,、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時加強了隨堂聽課的力度。本學(xué)期，各學(xué)科組加強對每個教師的隨堂聽課,，改變以前課前通知,，教師精心準備，課后不加思索的情況,。這樣,，有利于加強教師對教材的鉆研，認真上好每一堂課,，課后進行教學(xué)反思,。并且通過這種形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進行公正,、客觀的評價，認真落實學(xué)校制定的《洪澤外國語中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》,。
2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率,，堅持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課,。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。具體要求如下：
⑴精細備課,，讓每一節(jié)課充實,。
教案是教師實施教學(xué)的方案，因此要求每位教師認真研究教材,，進行充分備課,，教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整,。教案提倡手寫活頁紙,，數(shù)學(xué)、音體美組教案,，先集體備課確定重難點后手寫教案,，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點,，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課,，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié),。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺。
⑵嚴實上課,，讓每一位學(xué)生都有收獲,。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己,，充分利用45分鐘,，認真上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處對教師上課具體要求如下：
1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點,，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準精神，又切合學(xué)生實際,。
2,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴密性,。對每一個概念,、定義的表述，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解,，都要準確無誤。
3,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書,，又育人,。
4、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。
6、掌握教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講,、解題示范、實際操作,，使用教具等方面的能力,。
（1）教學(xué)語言準確、規(guī)范,、簡練生動,，盡量用普通話講課；
（2）板書正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程,；
（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理。
7,、嚴格上課常規(guī) ,。
（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進入教室，目視學(xué)生做好上課準備,；體育課,、實驗課、音樂課,、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點,。（2）按時上下課,，不遲到、不早退,、不拖堂,，不無故離開課堂，不得提前下課,，嚴禁課堂接打手機,。眼保健操時，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,，督促學(xué)生做好眼保健操,。
（3）嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律,，上課,、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講,，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量,。
（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實到位,；（5）愛護學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生。
8,、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。
⑶科學(xué)鞏固,，讓每一份作業(yè)都有實效。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間,。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下：
1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。
2、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3,、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進行教育,，并限定時間補交作業(yè),。
4、教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正、書寫規(guī)范,、標(biāo)點正確,、作圖準確、答題完整,、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草、馬虎,，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做。
5,、作業(yè)要按時認真地批改,，不錯改、漏改,，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期。
6,、及時糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
各教研組長,，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促,。年級主任、組長負責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：
（1）、作業(yè)量：
語文：每周3次作業(yè)紙,，作文大作2周1次,，小作每周1次
數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)
英語：每周2次作業(yè)紙
物理：每周3次作業(yè)紙
化學(xué)：每周3次作業(yè)紙
政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙
地理、生物：每兩周1次作業(yè)
（2）,、晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)實行考試化,，請班主任和當(dāng)晚下 班 老師負責(zé)安排，當(dāng)天的作業(yè),，在下 班 老師督促下,，課代表在晚自習(xí)下上交辦公室，時間安排如下：
第1節(jié)課數(shù)學(xué)45分鐘
第2節(jié)前25分鐘英語
第2節(jié)后20分鐘語文
第3節(jié)前25分鐘初二,、三物理
第3節(jié)后20分鐘初三化學(xué)
政,、史,、地、生原則上在課堂上完成,，如果當(dāng)天課堂沒完成,，初一、二可在第三節(jié)晚自習(xí),，初三在第四節(jié)晚自習(xí)用適當(dāng)時間完成,。
(3)、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差（英語為abcd）,，單元測試卷可以打分數(shù),。
(4)、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間,。
(5),、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結(jié)果,。
⑷虛心學(xué)習(xí),，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點。
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,，取長補短,。教研組負責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況,，并及時公布,。
1、教研組長,、備課組長每周1—2節(jié),，其他教師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié),。中干以上領(lǐng)導(dǎo)每周一次推門聽課,。
2、聽課時要認真詳細記錄,，做好評價分析,，課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評價,，聽課記錄中要注明時間,、授課人、學(xué)科,、節(jié)次,、課題所聽班級等。
1,、本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細,，努力使教研工作輻射到每個年級,，每個學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。為此,，教導(dǎo)處加強教研制度的建設(shè)，重點健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量,，提高備課的實效，加強集體備課,，各教研組,、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動一次,，時間不少于1節(jié)課，活動形式是：教研組長組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，進行說課或公開的評課活動,，交流外出學(xué)習(xí)心德。集體備課每周活動二次,，每次時間不少于1節(jié)課,，集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講,，共同討論,，集思廣益。備課組活動的內(nèi)容有：
（1）對照教學(xué)計劃,，檢查當(dāng)前教學(xué)進度的執(zhí)行情況,；
（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；
（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點,、難點及其處理方法,；
（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；
（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,，找出教學(xué)中的問題并制定相應(yīng)的措施,。
備課組活動，由備課組長負責(zé)召集,，并做好活動記錄,，教研組負責(zé)人負責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查,。力求將教研活動落實到實處。
2,、做好“青藍工程”
我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時,，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用,，進一步培養(yǎng)年輕教師，促進教師整體的發(fā)展,，通過拜師會,、簽協(xié)議結(jié)成幫教關(guān)系，在師徒互動中,，分享經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同成長,。
3、以科研帶動課改,，以科研提升課改,。我們繼續(xù)在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以各備課組,、教研組為課改實驗單元進行教學(xué)研究,，加大市級實驗課題的實驗力度，注重過程的同時更要注重實驗結(jié)果,，堅持以科研帶動課改,，以科研提升教學(xué)，使課改和教學(xué)工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的道路,。活動過程要具體體現(xiàn)全過程,，有重點,，有專題，有資料記載,。
本學(xué)期,，我們加強了對各年級組的考核，形成爭創(chuàng)先進年級組的良好風(fēng)尚,。本學(xué)期初一,、初二加強薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，初一年級加大學(xué)生的常規(guī)管理,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng),。初二年級也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，對數(shù)學(xué)學(xué)科進行要跟蹤聽課,，重視學(xué)生心理疏導(dǎo),，嚴防兩極分化。各年級組都把拔優(yōu)補差工作，作為年級組的重點工作,，要求每位教師在全縣排名前移1至10名（縣第一名除外）,，教導(dǎo)處重點抓好初三畢業(yè)班工作，要求老師必須做到：
1,、合理分配,，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時間，所有教師要通力合作,，合作是實現(xiàn)個人利益最大化的唯一途徑,。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生成績的提高,，對中考的研究,，提高我們的工作效率、班集體利益的最大化等都需要我們建立充分的合作,。
2,、班級任課教師之間加強交流,，經(jīng)常溝通。能夠每周簡短“碰頭”,，兩周全面“座談”,，對班級動態(tài),，學(xué)生上課狀態(tài),，學(xué)習(xí)狀態(tài)進行交流,、總結(jié),，對出現(xiàn)的問題進行“會診”,，形成共識,，拿出措施，年級組每兩周召開一次分析會,。
3,、班主任經(jīng)常調(diào)查、協(xié)調(diào),、平衡各學(xué)科作業(yè),，課余學(xué)習(xí)時間分配是否按教導(dǎo)處要求做，保證學(xué)生在第三節(jié)晚自習(xí)下完成所有作業(yè),。對作業(yè)過多的學(xué)科,，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉，教導(dǎo)處不定期檢查,。
4,、班級任課教師要取消“自留地”思想，投入到班級集體中來,，工作著眼點不要僅局限于本學(xué)科,，要立足于是否有利于班級整體發(fā)展,。“大田塊”增產(chǎn),，我們才會豐收,。
5、認真抓好初三年級四,、五月份的計算機等級考試、口語等級考試,、實驗操作考查,，體育考試等四項工作，做到有計劃,，合理安排好這四項考試的考前培訓(xùn)工作,。
6、開好了五個會：1).初三百日誓師大會 2).優(yōu)生質(zhì)量分析會 3).中考考前動員會,，考試技巧培訓(xùn)會 4).學(xué)生家長會,。
教導(dǎo)處要求所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期讀一本好書,，至少寫一篇學(xué)習(xí)心德體會,，每年有一篇論文發(fā)表或獲獎，青年要參加青藍結(jié)對工程,，工作三年以下教師所用的教案必須是個案,，超前一周備課，教案必須先經(jīng)過師傅審核去修改,，然后再送教研組長驗收,，合格才可以進課堂，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評選和說課比賽,，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用,。
教師除了具有教學(xué)能力外，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng),。俗話說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”,。這就要求我們的教師為人師表，教育質(zhì)量在很大程度上起決于教師的職業(yè)道德,、敬業(yè)精神、為人師表和人格魅力,。教師職業(yè)道德的好壞，直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的高低,，所以，現(xiàn)代型教師需要有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操，不斷提高師德水平,，努力推進教師職業(yè)道德建設(shè),，所以我們的教師要熱愛教育事業(yè),，本學(xué)期學(xué)校加大對教師的考核力度,，實行重獎重罰,，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。
初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇五
為了肅清行業(yè)不正之風(fēng),，塑造“文明,、規(guī)范、公平,、高效”的教育形象,，鞏固改革成果，全縣教育行業(yè)又開展了“真抓落實，狠抓作風(fēng)”集中教育活動,，使得教師形象大有好轉(zhuǎn)。在這種新形勢下,，教導(dǎo)處在行政會的領(lǐng)導(dǎo)下,，一年來,，堅持“以教學(xué)為本，以課改為動力,，請進來，走出去,，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，時時學(xué)習(xí),，時時提高”的原則,，做到“理解、尊重,、關(guān)心,、愛護”的管理態(tài)度,，努力實踐“以人為本，給每位教師搭建發(fā)展平臺,，為每個學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念。做了一些實事,，取得了一些成果。
一,、進一步完善各種制度
1,、開學(xué)初教導(dǎo)處制定了《教育教學(xué)工作計劃》《教師全員競聘方案》《教師百分加減制實施方案》《教研教改工作計劃》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準》《理,、化、生實驗教學(xué)及理,、化,、生實驗進度安排》《教育教學(xué)行事周歷》等，使我校每一項教育教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依。同時在一定程度上也激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,。
2,、安排了《教師任課一覽表》《課程表》《教師建議情況登記表》，制定了《成績統(tǒng)計分析表》《常規(guī)檢查量化表》《教師百分加減制評分表》
二,、建立了規(guī)范,、科學(xué)，系統(tǒng)的檔案資料管理
將教導(dǎo)處檔案資料管理分四塊：1,、教師業(yè)務(wù)檔案,，“兩基”資料，上級來文,，學(xué)校制度為一塊,，由教導(dǎo)主任程飛云負責(zé)管理;2、學(xué)生學(xué)籍檔案由教導(dǎo)干事許秋南負責(zé)管理;3,、教研活動資料由教導(dǎo)助理彭國負責(zé)管理;4,、三室?guī)つ浚虒?dǎo)處財產(chǎn)帳目由管理員許國政負責(zé)管理,。責(zé)任到人,，為學(xué)校建立了一個完整、系統(tǒng)的信息庫,。
三,、落實教育教學(xué)常規(guī)工作
1、及時向教師傳達上級通知,，行政決議,，并將教師建議，意見及時反饋行政會;帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新課程標(biāo)準》及上級文件;組織教師參加上級各種培訓(xùn),，各種形式的座談會，教研活動;鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,，教學(xué)反思,。以上工作使教師在一定程度上提高了執(zhí)教水平，改進了教學(xué)技巧,，培養(yǎng)了從教責(zé)任心,，轉(zhuǎn)變了自身形象，創(chuàng)新了教學(xué)理念,。
2,、開學(xué)初分班，排課,，為教師營造了一個公平競爭的教學(xué)平臺,。
3、施行了教師集體辦公制度,。經(jīng)統(tǒng)計,，上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華(581節(jié)),，方錦芬(511節(jié))，程飛云(556節(jié)),，彭國(521節(jié)),，黃水才(540節(jié))周建華(517節(jié))。
4,、認真組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考,。經(jīng)統(tǒng)計分析，并結(jié)合平時教學(xué),，我們發(fā)現(xiàn)一批肯上進,，責(zé)任心強的教師，如七(1)班英語老師,，八年級三位數(shù)學(xué)老師,，九(2)，九(3)班部分老師,，正因為有這樣一批優(yōu)秀教師站在初中教學(xué)第一線,，辛勤耕耘，才有侯崗初中的輝煌,。
5,、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍，初三報考工作,，在這些工作中,，許秋南老師付出了辛勤的勞動。
6,、進行了4次大型常規(guī)檢查,。
7、鼓勵全校師生參加各種形式,，豐富多彩的教研教改活動,。
本學(xué)年教師撰寫教育教學(xué)論文獲縣級以上獎勵者達40篇以上，學(xué)生參加縣級以上各種競賽6次,，并多次獲獎,， 教導(dǎo)處組織了四次大型校際交流，30多次公開教學(xué),，組織各種學(xué)生活動30次之多,。其中有七年級“我為英語狂”口語競賽，向鄱陽湖新聞提供了一個版面的稿子,，開展了全校冬運會等,，豐富多彩的教研活動的開展，提高了教師的執(zhí)教水平，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富了師生的業(yè)余生活,。使全體師生在愉快中增長了知識，開闊了視野,，同時也受到了上級主管部門的好評和加獎,。這要感謝全體教師的支持，特別是教導(dǎo)助理彭國帶領(lǐng)下的各教研組長做了大量工作,。
四,、積極配合學(xué)校作好“兩基”迎檢工作
1、整理以前學(xué)生資料存檔,，做好現(xiàn)在在校學(xué)生花名冊,，及學(xué)生變動情況花名冊;
2、作好了十七周歲人員補課工作;
3,、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作
五,、密切配合各處室工作，如配合政教處學(xué)生值日,，總務(wù)處發(fā)書等
在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待改進解決的問題,。
1、教師管理理念的更新還不能跟上時代的步伐,，教師的教學(xué)方法方式有待進一步改進,。
2、教師的教學(xué)水平,，教學(xué)熱情參差不齊,，差距較大，急需形成以老帶新,，以新促老,，不斷學(xué)習(xí)的管理模式。
3,、制度健全,，但執(zhí)行不嚴，阻力很大,，很難全部到位。
4,、教研經(jīng)費嚴重不足,，使很多教研教改活動不能開展。學(xué)校沒有資金獎勵教師,，只憑精神獎勵很難調(diào)動教師積極性,。
各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁，我們的工作一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生,，只要我們朝著這個目標(biāo)共同努力，承前啟后,，繼往開來,，不斷開拓創(chuàng)新，我們初中一定會迎來一個更輝煌的新學(xué)年,。
初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇六
本學(xué)期在董事會,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，認真做好各項工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
一,、認真規(guī)范，抓好常規(guī),，確保良好的教學(xué)秩序,。
1、認真抓好各項教學(xué)常規(guī),。
（1）每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查（即學(xué)期初,、學(xué)期中、學(xué)期末）,；每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),，在教研會上通報；
（2）每循環(huán)召開一次教研組長,、備課組長會議,；
（3）每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動；
（4）配合督導(dǎo)室,、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機抽查；及時通報,，及時整改,；
（5）不打招呼，推門聽課,；
（6）每天抽查教師的上課,、辦公、輔導(dǎo)情況等,。
2,、加強考勤檢查。教導(dǎo)處堅持每天抽查教師的在崗情況,，嚴查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象；重點抓好一早一晚,，加大早晚自習(xí)的檢查力度,；基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象,。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查,，有記錄,，落實到人。
3,、抓好質(zhì)量檢測,。
（1）各級部每次月考、期中,、期末考試前召開考務(wù)會議,，安排好考場、考務(wù)工作,，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,，確保了考試的順利進行；
（2）考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度,，加大題量，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求,，切實抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀教育關(guān),，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,，自律意識和集體榮譽感。
（3）加強考試的總結(jié)反饋,，查漏補缺工作,。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學(xué)生的考試成績,，進行自我剖析，開展批評和自我批評,；對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,，教導(dǎo)處會同教研組、備課組進行認真分析,，查我原因,，制定整改措施，責(zé)任到人,。有效地促進了班級間,、學(xué)科間的平衡發(fā)展。
4,、加強對教師教育教學(xué)能力的全面考核,。
（1）校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議,，對教學(xué)過程中存在的問題，及時與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平,。
（2）學(xué)期末，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案,，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級,。
5,、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課,、作業(yè),、上課,。除公開課之外，對于聽課,，都是進行不打招呼,，推門聽課，及時,、全面,、真實地了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,，限期整改。
6,、認真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求,，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程,、上足課時,，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報教導(dǎo)處審核,，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱。
7,、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽,。為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各級部結(jié)合學(xué)生的實際情況,，由教研組,、備課組命題，廣泛開展學(xué)科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知,、準備充分、精心命題,、認真批改,、及時總結(jié)。把競賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有：七年級各備課組,；八年級的語文、數(shù)學(xué),、英語備課組,；九年級的語文、數(shù)學(xué),、英語、物理備課組等,。
8,、針對雙休日時間較長，按校長室,、教導(dǎo)處要求,，各備課組結(jié)合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務(wù)處檢查備案,。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。
9,、抓好循環(huán)過關(guān)考試，七,、八年級各備課組按教務(wù)處要求,，在羅主任、邱主任的精心組織安排下,，已形成常規(guī),。
10、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范,，檢查、落實到位,。
11,、加強對物理、化學(xué)等各室進行規(guī)范化管理,。成立以校長為組長,、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊各種儀器,、藥品,，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序,，保持各室衛(wèi)生整潔,。同時，加強儀器的損壞,、登記,、賠償工作。圖書室,、閱覽室,、微機室均有專人管理，責(zé)任到人,。
12,、做好中考各項工作，（1）做好報名工作（2）做好體育加試和理化加試等各項工作
二,、加強教研組,、備課組隊伍建設(shè)，注重教研活動的時效性,。
1,、提高認識，增強組織紀律性,。每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長,、備課組長的開會時間，下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間,。每次開會、活動前必須點名,，如實記錄,，確保了活動的正常進行。每次活動要定時,、定點,、定人、定內(nèi)容,。
2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求，認真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊,，上課質(zhì)量要高。特別是語文,、數(shù)學(xué),、英語三組，人數(shù)多、難度大,，在張慶華老師,、張智老師、莊尙席老師的精心組織下,，活動開展有條不絮,。
3、各備課組能認真開展備課組活動,?；顒訒r，目標(biāo)明確,，準備充分,，能以教材為中心，每次一個重點,，每次一個中心發(fā)言人；達到集思廣益,、共同提高的目的,。評課時能認真及時，直言不諱,?；具_到了及時交流，如實反饋,，團結(jié)合作,，共同進步的目的。如：七年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語備課組，八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理備課組,，能認真完成教務(wù)處安排的各項工作,；邵長志、喬益民,、王小響,、劉永久,、劉漢飛,、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范,。九年級的語文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師，工作默默無聞,、踏實認真,。
4、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作,。
九年級的語文備課組，物理,、化學(xué)備課組,，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo)，腳踏實地的做好本職工作,。張輝老師,、馮妮娜老師、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集整理資料，為本組老師,、特別是新教師提供方便,，做到資源共享，既減輕了老師和學(xué)生的負擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果,。七、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,，切實抓好循環(huán)考,；邵長志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等做了大量工作；七年級英語備課組組長王小響老師,、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語；七,、八年級語文備課組長邵長志老師,、劉永久老師工作認真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣；藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育,、美術(shù)老師也上了公開課，上課質(zhì)量明顯提高,，同時在學(xué)期末進行驗收,。
三、加強對青年教師的培養(yǎng)：
“青年教師的最大福利,，就是培訓(xùn)”,。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān),，三年成才”,。
1、加強理論學(xué)習(xí),，提高知識水平,。
2、發(fā)揮教研組,、備課組的集體幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。
3,、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學(xué)有方向,、學(xué)有目標(biāo),。
4、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”,、“推門聽課”等活動促進青年教師教學(xué)能力的提高,。“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文,、英語,、數(shù)學(xué)、理化生,、政史地等教研組,。張慶華、莊尚席,、張志等做了大量工作,。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳,、馬文書,、夏勤、胡夢迪、李雅,、陳海琴,、張丹、劉明付,、段緒芝,、王永、何香梅,、王冠,、王旭、李想,、喬益民,、韓江寧、尹鳳琳,、李靜,、謝振等。
四,、教科研工作,。
1、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》,，各教研組,、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效,。
2,、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高,，特別是青年教師的教研能力較快,，有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎,。如：呂露,、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎,。（具體材料由師訓(xùn)辦提供）
3,、圍繞“有效教學(xué)”，七,、八年級數(shù)學(xué)備課組積極推行課改,，實施“學(xué)案教學(xué)”，取得了一定成效,，積累了部分經(jīng)驗,。
五,、加強學(xué)籍管理：
1、加強學(xué)籍管理,，嚴格流生,。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué),、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。
2、加強電子學(xué)籍的管理工作,，加強電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,，確保輸入的信息準確無誤。
六,、存在問題：
1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,，應(yīng)進行規(guī)范管理,，填調(diào)課單，上報教導(dǎo)處,。
2,、公開課的質(zhì)量尚需進一步提高；少數(shù)教師組織觀念淡薄,，我行我素,，不能按要求開課、聽課,、評課,。
3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，部分教師材料不上交不及時；部分教師不能認真?zhèn)湔n,，或備課流于形式,；作業(yè)批改不認真、不及時,，缺乏敬業(yè)精神,。
4、教師的論文水平整體不夠高,，很少有上檔次的發(fā)表,。
初中教導(dǎo)處工作總結(jié)報告篇七
一個學(xué)期的工作又將悄然而過,，本學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo),，深入開展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為切入點,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：
一,、加強師資隊伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊伍
1,、切實加強教師師德建設(shè),。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素質(zhì),，增強集體意識,，更好的服務(wù)教學(xué)。
2,、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》的學(xué)習(xí)活動,，更加深入的領(lǐng)會課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。
3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動,，使教研活動活躍在校園中。
二,、加強常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)
本學(xué)期以來，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，使備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,，積極促進課堂教學(xué)的有效開展。
1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。
2,、認真做好期中,、期末考試成績質(zhì)量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思,，深刻吸取教訓(xùn),。
3、開展教學(xué)常規(guī)檢查,，更好的督促教師的教學(xué),。每學(xué)期初、期末對教師教案,、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)情況等進行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案,，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。
4,、互相聽課,，取長補短。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽課10節(jié)以上,，并及時評課寫好聽課反思或隨感,，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。
三,、立足校本,，扎實開展教科研活動。
1,、以課堂教學(xué)為突破口,，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè),。
2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。努力探索集體備課,，注重群策群力,，弘揚集體智慧。本學(xué)期李舜,、潘曉豐等老師分別上了公開課,，收到了很好的效果,。
3、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn),，配合素養(yǎng)提升活動的工作,，開展了同讀一本書活動，
四,、今后工作設(shè)想
隨著課程改革的深入開展,，積極適應(yīng)今后教研工作的要求，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲,，積極創(chuàng)新,，努力把教研工作做好。
1,、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),，以適應(yīng)時代的要求。
2,、以集體備課為方向,，探索有效的備課機制。
3,、以聽評課為平臺,，在交流中促進教師成長。
回顧一學(xué)期來的工作,，我們收獲很多,，如：李舜老師在市九年級復(fù)習(xí)會做專題講座，學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中捷報頻傳,，集體備課的有效機制日趨完善等等,。但也存在著許多問題，如：學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待提高,，如何提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)知識水平仍然是我們的一個大課題,。總之,，教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓。
