總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)年終工作總結(jié)美篇制作篇一

20xx年**中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故,，也沒(méi)有師生因?yàn)檫`法違規(guī)而受到處罰,。一年來(lái)，學(xué)校天天用“宣講”與“行動(dòng)”守護(hù)著學(xué)生的安全,。

1,、逢會(huì)必講，讓師生明白安全是一條底線,，也是一條高壓線,。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一條是講安全,，每周升旗與例會(huì)小結(jié)首先講安全,、評(píng)安全，每天夕會(huì)不忘總結(jié)安全,。

2,、每天兩套人員值日，確保師生安全,。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生,，最快的將安全事件應(yīng)急化，我校實(shí)行校委會(huì)與教師值日巡查,，行政安全主管與門(mén)衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,，讓安全管理常態(tài)化。

3,、重大隱患,，輪流值守，已形成一道風(fēng)景,。我?，F(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門(mén)口的交通安全，一是因坡陡,，視線不好;二是因近s211主干道,，車流量大;三是家長(zhǎng)接送不遵守交通規(guī)則，造成堵塞,。為讓學(xué)生能安全的回家,，學(xué)校通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，采取了如下措施，收效頗豐,，也形成了一道群眾叫好的風(fēng)景線。一是發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)并做好展板懸掛在校門(mén)上,，告知家長(zhǎng)接送時(shí)間,，接送時(shí)注意事件。并且在校門(mén)主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗,。二是對(duì)通學(xué)生進(jìn)行逐一登記,，根據(jù)回家線路編排路隊(duì)，精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的路隊(duì)長(zhǎng),。每天整隊(duì)時(shí)強(qiáng)調(diào)交通安全,，總結(jié)前天不良現(xiàn)象。三是行政與教師輪流值勤,、風(fēng)雨無(wú)阻,，從學(xué)生有序出校門(mén)，到學(xué)生平安過(guò)斑馬線都有專人值守,。

4,、每月隱患大排查，密切關(guān)注校園一磚一瓦,。學(xué)校堅(jiān)持月月安全大排查,，大到房屋圍墻，小到用電插頭與窗戶玻璃,。僅本學(xué)期就排查出8例隱患,，現(xiàn)已解決食堂扣板松動(dòng)、圍墻易攀爬,、圖書(shū)室前護(hù)欄松動(dòng),、不宜低年級(jí)使用的運(yùn)動(dòng)器材等重大安全隱患，其余隱患也正在上報(bào),、論證與解決之中(避雷設(shè)施),。

5、活動(dòng)指引,，師生牢記安全,。活動(dòng)最能影響學(xué)生,，也最能起到警示作用,。我校結(jié)合了119安全日，開(kāi)展了火災(zāi)逃生演練,，從警報(bào)聲開(kāi)始到全體師生集合用時(shí)不到1分鐘,。組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座，用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片,，開(kāi)展了消防日黑板報(bào)評(píng)比,。

學(xué)生健康，才能每天快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

1,、創(chuàng)建xx縣既有營(yíng)養(yǎng)又最實(shí)惠的學(xué)校食堂。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則,，我校食堂是xx縣物價(jià)局唯一審定的“信譽(yù)單位”,。受到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。早餐為面條,，中餐與晚餐都是三犖三素,。所有食材由老師輪流采購(gòu)，做到了零回扣,、低價(jià)格,，既有產(chǎn)品合格證，又營(yíng)養(yǎng)豐富,。一直以來(lái),，學(xué)校也積極響xx縣局“文明餐桌”號(hào)召，在學(xué)生中培養(yǎng)“講節(jié)約,、講衛(wèi)生,、講文明、講秩序”餐桌文化?，F(xiàn)全校199名師生,，在校就餐人數(shù)達(dá)176人，就餐率達(dá)89%,。

2、學(xué)生健康來(lái)自于運(yùn)動(dòng),。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是學(xué)校堅(jiān)持不懈開(kāi)展的一項(xiàng)常規(guī)工作，并納入到班級(jí)的日常規(guī)評(píng)比,。學(xué)校在今年開(kāi)展了以跳繩為主的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。尤其是跳繩項(xiàng)目應(yīng)該處于全縣小學(xué)類中上水平,。20xx年下學(xué)期期末個(gè)人跳繩隨機(jī)抽測(cè)中,，四年級(jí)3男3女跳繩次數(shù)最少一名學(xué)生為170次。

3,、讓寄宿生有家一樣的溫暖,。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童,，其中有部分學(xué)生還是單親家庭與重組家庭,。面對(duì)境況,，學(xué)校動(dòng)員老師變“保姆”，讓他們?cè)趯W(xué)校也有“爸爸”和“媽媽”,。在學(xué)校有老師為他們準(zhǔn)備熱水,，有老師為他們洗衣服，有老師為他們蓋被,，有老師陪他們游戲……學(xué)校40名寄宿生,，爭(zhēng)取到了17名貧困生指標(biāo),，一切按照規(guī)定送交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。

1,、老師先學(xué),，才能讓學(xué)生收獲更多。要想讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)到更多知識(shí),，學(xué)校一直動(dòng)員鼓勵(lì)教師先學(xué)，不斷的提升業(yè)務(wù)水平,。在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)下,，我校現(xiàn)在最不缺人的地方是計(jì)算機(jī)教室,，有用于國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,，有用于查找教學(xué)資料的，有用于制作教學(xué)課件的,。學(xué)校先后10多送培教師到省,、市,、縣學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與管理經(jīng)驗(yàn),。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后，大部分老師能采用課改6+1新模式授課,。目前100%的教師會(huì)使用班班通教學(xué),，78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行電子備課,，實(shí)行**版電子教案,。

2,、**書(shū)吧,，讓學(xué)生有收獲,。讓書(shū)成為學(xué)生的良師益友,，是我校開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)的目標(biāo),，我?，F(xiàn)藏書(shū)6368冊(cè),，人均達(dá)34冊(cè),，學(xué)生每期的平均借閱次數(shù)達(dá)10次以上,。分班還從書(shū)吧借閱一部分圖書(shū)，號(hào)召學(xué)生捐贈(zèng)一部分，成立了班級(jí)圖書(shū)角,。11月份各班還采取自愿原則，訂閱雜志刊物4份以上，全校共計(jì)62種,。為了讓學(xué)生從有書(shū)到讀書(shū),，再到自覺(jué)閱讀,，我校為學(xué)生每天設(shè)立了由語(yǔ)文教師下堂的午間大閱讀課,。20xx年縣“書(shū)香校園”正在申報(bào)中。

3,、校園文化,，讓學(xué)生有收獲。 “讀經(jīng)典的書(shū),，做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動(dòng),，結(jié)合校園圍墻文化《弟子規(guī)》而來(lái);豐富的班級(jí)文化建設(shè);校園走廊詩(shī)歌朗誦比賽等。

4,、豐富活動(dòng),，讓學(xué)生有收獲,。 “校園愛(ài)衛(wèi)小天使”評(píng)選;文明學(xué)生評(píng)選;“我是環(huán)境小衛(wèi)士”手抄報(bào)比賽;“復(fù)興中華”“我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng);“小手拉大手，共建美麗湘淥”活動(dòng)等等,。20xx年11月獲縣“德育工作先進(jìn)學(xué)校”,。

一,、培養(yǎng)學(xué)生精氣神

1,、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，打造市一級(jí)書(shū)香校園。

2、體藝結(jié)合,，讓**少年宮更具活力。

二、回歸課堂要質(zhì)量

1,、優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì),，創(chuàng)、仿新課改模式,。

2,、想點(diǎn)子,，用點(diǎn)子，讓小畢質(zhì)量有提升,。

小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)年終工作總結(jié)美篇制作篇二

轉(zhuǎn)眼間,，學(xué)年又要結(jié)束了,，作為一名班主任，是班級(jí)工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作?，F(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之主的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng),，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學(xué)生

思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能,、知識(shí),、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題,，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做

思想政治工作,，做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問(wèn)題具體分析,，把握學(xué)生

思想脈搏，對(duì)癥下藥,，把心理醫(yī)生工作做好,、做活、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果,。

由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落,、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),，如學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛(ài)心社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、循循善誘,。

班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，要苦口婆心,、循循善誘,，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的,。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái),，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo),，通過(guò)教育,、疏導(dǎo),、啟示,，使學(xué)生的

思想問(wèn)題得到解決,。

1,、是儀表示范，教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表,、樸素干凈,、整潔大方的形象。

2,、是語(yǔ)言示范,，臉上表情寫(xiě)滿了一個(gè)人的情緒。我們工作對(duì)象是有生命,、會(huì)

思想的孩子,，教師應(yīng)時(shí)時(shí)要以飽滿的情緒、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生,。

4、是行為示范,，教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性,，在講課時(shí)應(yīng)體現(xiàn)語(yǔ)言美,，操作時(shí)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美,，板書(shū)時(shí)表現(xiàn)出文字美,，教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美,，運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美,，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育,。

5,、是人格示范，學(xué)生是教師的鏡子,，教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著學(xué)生,。教師要做到誠(chéng)實(shí)守信，求真求直,。要按照我校的教師行為準(zhǔn)則的要求,。凡是要求學(xué)生做到的,，教師必須做到；凡是學(xué)生能做到的,，教師必須做到,。凡是答應(yīng)學(xué)生的事情一定保證做到、做好,，決不失言,。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈?duì)栒f(shuō)的：花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的'事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。

小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)年終工作總結(jié)美篇制作篇三

校園是縮小了的社會(huì),，以法治校,、以法治教、依法育人,、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一,，如何讓我們的教育對(duì)象知法、懂法,、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下，讓他們健康成長(zhǎng),，迅速成材，也是當(dāng)前教育工作的重要內(nèi)容,，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強(qiáng)的時(shí)勢(shì)下,，在學(xué)校中有計(jì)劃,、有步驟、有措施地開(kāi)展法制教育已是勢(shì)在必行,、切不可忽視的了,。本學(xué)期以來(lái),，我校有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績(jī),。

(1) 搞好學(xué)校的法制教育跟搞好所有的教育一樣,，首先要有一個(gè)得法、得力的安全小組,。這在我校心中已形成了共識(shí),，故經(jīng)鄭重考慮，由校長(zhǎng)親自主帥,，德育教導(dǎo)具體操作及大,、中隊(duì)輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員等4多人組成了法制教育領(lǐng)導(dǎo)班子,。

(2) 每周一次,，定期召開(kāi)例會(huì),，研究法制教育工作,，使法制教育按計(jì)劃,、有步驟,、有節(jié)有序地健康開(kāi)展，并及時(shí)總結(jié)反饋上一周的工作,，調(diào)控下一目的工作。

(3) 為了端正思想,，更好地,、更有效地組織、指導(dǎo)好學(xué)校的法制教育,、法制教育的安全小組成員也經(jīng)常組織先行學(xué)習(xí),、重復(fù)學(xué)習(xí)，以保證班子人員弄懂,、吃透法律精神,，能更好地把握法的尺度，提高學(xué)校法制教育的工作的能力和實(shí)效,。

在進(jìn)行法制教育的時(shí)候,，我們根據(jù)以往進(jìn)行各種工作中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)到要搞好法制教育,，也首先要營(yíng)造一個(gè)氛圍,。通過(guò)宣傳，作一些必要的輿論工作,。因此學(xué)校對(duì)法制教育作了廣泛的宣傳,，這里不僅是指教師對(duì)學(xué)生的宣傳教育，也包括對(duì)教師的宣傳,，其中對(duì)教師的宣傳尤為重要,，只有讓教師學(xué)好了、弄懂了,，才能通過(guò)教師更好地向?qū)W生宣傳,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(1).對(duì)教師進(jìn)行宣傳 召開(kāi)教師例會(huì),，宣傳普法的歷史意義,。通過(guò)學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)條例》,、《環(huán)境保護(hù)法》,、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》等法規(guī),，使教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的,、或者關(guān)系較密切的法律,，有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的,、有效果的法制教育,，更使廣大教師認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識(shí),，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些小學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識(shí)，讓他們自小樹(shù)立法制觀念,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了教師對(duì)學(xué)校法制教育的認(rèn)識(shí),，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴,，進(jìn)而更有效地搞好法制教育。

(1). 對(duì)學(xué)生的宣傳,，我們一改以教師般成人宣傳式的方法,，先是通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì),、升旗儀式進(jìn)行,，并且運(yùn)用了“三結(jié)合”的方式：師生結(jié)合、講演結(jié)合,、事例結(jié)合,。因?yàn)楣馐切麄魍緩礁淖儭⑿问讲蛔兊脑?，作為教育?duì)象的小學(xué)生，還是較難理解,、接受理性很強(qiáng)的條文，很難真正理解看來(lái)較枯燥的道理和規(guī)定的,，因此我們宣傳的方法有時(shí)是師生問(wèn)答式,，有時(shí)是用小品的方式來(lái)明理,，有時(shí)是舉例子、講故事來(lái)明理,。這樣形式靈活,、多樣的宣傳收到了較理想的效果。

(2).利用少先隊(duì)黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，并根據(jù)宣傳、學(xué)習(xí)的進(jìn)程，收集學(xué)生中學(xué)習(xí)的體會(huì)及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報(bào)上,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，將學(xué)校的法制教育推向前進(jìn)。

(3). 學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合,，滲透法制教育,。因?yàn)樵谛W(xué)的教材中，有許多地方蘊(yùn)藏著法制教育的哲理和契機(jī),，因此在教學(xué)中,，教師可有機(jī)地，順其自然地,，恰如其分地進(jìn)行法制教育,，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機(jī)。

在進(jìn)行法制教育中,，我們也相當(dāng)重視環(huán)境的渲染,。我們?cè)诟靼嗟暮诎鍒?bào)上，以法制教育為主題,，摘錄一些法制方面的內(nèi)容,，登載一些學(xué)習(xí)法制和小結(jié)、經(jīng)驗(yàn),，提出一些相關(guān)的供思考,、辨析的事例，以促進(jìn)法制教育結(jié)合法制教育,，鞏固法制教育的內(nèi)容,。

小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)年終工作總結(jié)美篇制作篇四

本年度，我校繼續(xù)堅(jiān)持“校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂(lè),，生以成才為志，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo),，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本抓管理,，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想,，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭(zhēng)名師,，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好,，更新理念促質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路,，經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力,，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績(jī)。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將xx年度學(xué)校工作總結(jié)如下：

由于我們狠抓班子建設(shè),，優(yōu)化管理思想,，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢(shì)頭,。

素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人,。因此，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn),，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計(jì)劃,，我們采取環(huán)境感染,、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶,、社會(huì)實(shí)踐等多種形式,，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效,。

首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn),，通過(guò)檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評(píng)日常行為規(guī)范以及開(kāi)展“我為學(xué)校添光彩”活動(dòng),，來(lái)促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí),，并教育學(xué)生“會(huì)求知、會(huì)合作,、會(huì)生活,、會(huì)做人、會(huì)健體,、會(huì)審美,、會(huì)創(chuàng)新”,。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人”作為重點(diǎn),，以各班開(kāi)展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級(jí)“環(huán)保志愿者”活動(dòng)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。一年來(lái),，學(xué)校共評(píng)出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100 余人,，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評(píng)為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

其次是建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家校攜手,，共育桃李。教師堅(jiān)持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作,，確保每一位學(xué)生健康,、全面的發(fā)展。校報(bào)《金陵之聲》開(kāi)辟家教園地,，介紹家教方略,，成為聯(lián)系學(xué)校、家庭,、社會(huì)的橋梁,。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、班主任、任課教師,、社會(huì)和家長(zhǎng)齊抓共管的新格局,。

教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題,，我校積極實(shí)施“科研興教,，質(zhì)量立校”戰(zhàn)略,。從建設(shè)德才兼?zhèn)?，素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍入手，著力抓科研,，促課改,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。

定期開(kāi)展教研教改活動(dòng),，強(qiáng)化組織和紀(jì)律,， 堅(jiān)決做到時(shí)間落實(shí)，人員落實(shí),，專題落實(shí),，效果落實(shí),。通過(guò)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神,，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法,，采取多種方式提高實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施新課程的能力，努力推動(dòng)“課改”實(shí)驗(yàn)工作向縱深發(fā)展,。我校已形成了“在實(shí)踐研究中找方法,，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中謀發(fā)展”的教改理念,，教師們也樹(shù)立起了“面向全體學(xué)生,，全面發(fā)展”的教育觀和“以人為本，多層次多規(guī)格”的人才觀,，以及“互動(dòng)合作,、自主探索”的學(xué)習(xí)觀，不完全用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的質(zhì)量觀,。同時(shí)堅(jiān)持上好“兩課”,、“兩操”，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí),。每年的春冬兩季及時(shí)為學(xué)生發(fā)放藥品,，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。每年堅(jiān)持召開(kāi)兩次大型的運(yùn)動(dòng)會(huì),，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道,。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制入手，從創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí),，面向全體學(xué)生,，尊重個(gè)別差異等九個(gè)方面建立新的評(píng)價(jià)體系。促使各科教學(xué)滲透新課標(biāo),，建立民主,、平等、合作的新型師生關(guān)系,。改革“兩評(píng)價(jià)”為“三結(jié)合”評(píng)價(jià)機(jī)制( 基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能評(píng)價(jià)相結(jié)合,、等級(jí)制與學(xué)分制評(píng)價(jià)相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合),，并對(duì)每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，每期按學(xué)科從教師,、同學(xué)、家長(zhǎng)和自己四個(gè)方面做綜合評(píng)價(jià),，以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)決摒棄陳舊的教法,，重視學(xué)生在課堂上自主探究,、實(shí)踐操作、互動(dòng)合作的學(xué)習(xí)模式,，為課堂教學(xué)改革指明路子,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時(shí),，聯(lián)系我校實(shí)際，充分挖掘和 開(kāi)發(fā)課外的有利資源,，開(kāi)設(shè)校本課程,，通過(guò)向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情,，從小樹(shù)立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時(shí)成立了田徑隊(duì),、舉重隊(duì),、舞蹈班、聲樂(lè)班,、古箏班,、書(shū)法班、國(guó)畫(huà)班,、水粉畫(huà)班,、簡(jiǎn)筆畫(huà)班、數(shù)奧班等,，鼓勵(lì)學(xué)生放開(kāi)手腳,，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實(shí)踐,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì),。

由于在管理中做到了“四有”(有安排,、有檢查、有考核,、有獎(jiǎng)懲),，活動(dòng)開(kāi)展中做到了“五定”(定教師,、定目標(biāo)、定計(jì)劃,、定時(shí)間,、定場(chǎng)地)，從而保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展,， 為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無(wú)限活力,，讓有一技之長(zhǎng)的學(xué)生有展示自我，認(rèn)識(shí)自我,，完善自我的時(shí)空,，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉,。xx年1月,，李釗等3人在全中國(guó)“素質(zhì)杯”征文比賽中獲獎(jiǎng)，李敏等17 人在素質(zhì)教育杯全中國(guó)中小學(xué)生作品大賽中分別獲一,、二,、三等獎(jiǎng)。xx年“希望杯”全中國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽,，我校王璐,、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二,、三等獎(jiǎng),。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲“西教杯”陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級(jí)一等獎(jiǎng),。 xx年9月,，李凱等50名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎(jiǎng)。田徑隊(duì),、舉重隊(duì)也連年獲區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一,、二名。40余名學(xué)生在全中國(guó)各類書(shū)畫(huà)大賽中獲金,、銀,、銅獎(jiǎng)。學(xué)校文化長(zhǎng)廊中師生的書(shū)畫(huà)作品成為一道亮麗的風(fēng)景,。

由工會(huì)組織教師大練教學(xué)基本功,，將“三字二畫(huà)（話）一機(jī)”訓(xùn)練納入常規(guī)管理，定期收發(fā)作業(yè),，專任教師批閱,，每位教師每周一次粉筆字作業(yè),，由教導(dǎo)處專人登記,。“五一”節(jié),、國(guó)慶節(jié)組織了師生書(shū)畫(huà)大賽，將獲獎(jiǎng)的師生書(shū)畫(huà)作品張貼在藝術(shù)長(zhǎng)廊中,，使全校師生受到美的熏陶,。

學(xué)校積極開(kāi)展培青工程，鼓勵(lì)中青年教師參加函大,、電大,、自考等學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校采取“創(chuàng)設(shè)條件搭臺(tái)子,，師徒結(jié)對(duì)教方子,， 樹(shù)立典型引路子,，推向前沿壓擔(dān)子”的方法,，經(jīng)過(guò)全體教師的鉆研，勤奮努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方,，能為人師表,，善于鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出,。今年楊曉娟,、楊建莉等18名教師被評(píng)為校級(jí)教學(xué)能手。鄧勤娟,、劉莉香,、王虹老師被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手。趙潔,、周紅艷老師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手,。陳衛(wèi)東、李鋒科老師被評(píng)為“渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手”,。周紅艷,、黨文芳老師被評(píng)為渭濱區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，樊秋梅,、楊轉(zhuǎn)婷等6位教師被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵,。

工會(huì)工作在學(xué)校黨政的全力支持下，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，活躍教職工文化生活,。組織教師去歧山民俗村慶祝“三.八”節(jié)， 召開(kāi)教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，組織老年人門(mén)球賽,、教師健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽,、羽毛球賽,，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅,。工會(huì)積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng),，關(guān)心職工生活。對(duì)有“婚,、喪,、嫁、娶,、病”事宜的教職工,，堅(jiān)持五必訪制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望,，充分體現(xiàn)了組織對(duì)職工的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

xx年是我校各項(xiàng)工作碩果累累的一年，成績(jī)已屬過(guò)去,，未來(lái)任重而道遠(yuǎn),。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛,，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，我們必須居安思危，發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把我校的各項(xiàng)工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)金小人“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的學(xué)校精神,，打造金小教育品牌,，努力推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)年終工作總結(jié)美篇制作篇五

新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學(xué)期,。回顧這段時(shí)間的工作狀況特作如下總結(jié),，以利今后的完善和提高,。

1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間,，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，我班的某同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺(jué),、搞小動(dòng)作,、說(shuō)話，下課就往外跑不打鈴不回班,，經(jīng)常被正教扣分,，針對(duì)這種情況，分析其原因,，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,，就安排他倆一座，并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和他交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)大副度提高,，其他的毛病相對(duì)就減少了。

4,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

5,、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書(shū)室博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)注入新鮮血液,。

社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

6,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

總之,，教育工作,，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)年終工作總結(jié)美篇制作篇六

本學(xué)期來(lái),，我中心小學(xué)按照市教育局和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的部署,，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力實(shí)踐“以人為本,，全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),，圍繞工作計(jì)劃，全體教師同心同德,，求真務(wù)實(shí),，努力開(kāi)創(chuàng)灣塢教育新局面。

1．基礎(chǔ)設(shè)施大為改善,。本學(xué)期我中心小學(xué)遵循“集中有限經(jīng)費(fèi),，投入一所，就盡量完善一所”的思路,，相繼投資萬(wàn)元完成中心校四合院改造620平方米,；投資萬(wàn)元添置中心校教師辦公室辦公桌13張，辦公椅26條,；投資萬(wàn)元新添中心園桌凳132套,，電視機(jī)3臺(tái)，電扇6架,；投資16萬(wàn)元充實(shí)中心校圖書(shū)館,；投資萬(wàn)元新購(gòu)辦公電腦8臺(tái)。投資爐山小學(xué)12萬(wàn)元新建教工宿舍200平方米,，投入1萬(wàn)多元完成教學(xué)樓前操場(chǎng)硬化360平方米,，投資萬(wàn)元添置電腦7臺(tái)。投入萬(wàn)元為馬頭,、上洋,、半嶼三校各添置5臺(tái)電腦。

2.育人環(huán)境美化凈化,。本學(xué)期我中心小學(xué)在原有基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)校園環(huán)境的建設(shè)、管理,，先后投入1萬(wàn)多元為中心校添置學(xué)校文化建設(shè)宣傳欄,、警句牌，投入1萬(wàn)多元為浮溪等下屬各校整飭周邊環(huán)境,。通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)生行為規(guī)范管理和德育工作使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔,，保持良好，更好地為育人服務(wù),。

3.文化氛圍日益濃厚,。全面開(kāi)展“三個(gè)百”（唱100首好歌、讀100個(gè)好故事,、記100條好名言）和創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng),，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),，營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍，提升校園文化品味,。

4.周邊環(huán)境安全穩(wěn)定,。本學(xué)期我中心小學(xué)通過(guò)警校共建、社區(qū)學(xué)校共建開(kāi)展了一系列綜合治理工作,，為育人提供了一個(gè)安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境,。

1.師德建設(shè)扎實(shí)。一學(xué)期來(lái),，我們通過(guò)開(kāi)展“學(xué)陶,、師陶”、“四比（比師德,、比作風(fēng),、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)）”等系列活動(dòng),，加強(qiáng)師德建設(shè),，倡導(dǎo)教師樹(shù)立終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神,、愛(ài)生如子的園丁精神,、不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉獻(xiàn)精神,，努力培養(yǎng)師德高尚的育人團(tuán)隊(duì),，先后有20多位教師榮獲市、鄉(xiāng)級(jí)表彰,。

2.班子作風(fēng)優(yōu)良,。本學(xué)期我們通過(guò)制度管理、人文管理,、情感管理提高班子工作效能,，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),，各處室工作流程暢通,，更好地為一線教師服務(wù)。

3.師資水平提高,。1)落實(shí)常規(guī)，保證常態(tài)質(zhì)量,。貫徹落實(shí)“十字”方針,，切實(shí)加強(qiáng)備課常規(guī)、上課,、作業(yè),、檢測(cè)四個(gè)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，采取定期檢查、抽查,、完小校對(duì)口檢查等方式,，有效監(jiān)控教學(xué)全程，使教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作在原有基礎(chǔ)上大幅提升,。2）務(wù)實(shí)教研,，提升科研層次。提倡“過(guò)程即成長(zhǎng)”的科研理念,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、品生（社）,、寫(xiě)字等學(xué)科分別確立了《培養(yǎng)語(yǔ)感,，加強(qiáng)語(yǔ)言積累》（市級(jí)）、《問(wèn)題解決》（市級(jí)）,、《教育教學(xué)案例的形成,、應(yīng)用與傳播》（省級(jí)）,、《常態(tài)課教學(xué)》（校級(jí)）等課題,，提升教研檔次,，推動(dòng)教科研深層次發(fā)展,。高木軒老師的論文《引導(dǎo)情感體驗(yàn),，感悟人文內(nèi)涵》被收入《福安教學(xué)研究》,，陳燕華老師的論文《提高小學(xué)生作文能力的探討》發(fā)表于《新教育論壇》（cn14-1004/c）；薛惠華老師的案例《挑戰(zhàn),，讓師生共贏》獲寧德市10年小學(xué)課改優(yōu)秀案例評(píng)選二等獎(jiǎng),，語(yǔ)文課題圓滿結(jié)束中期研究，品生（社）課題形成階段小結(jié)并在市年會(huì)上交流,。3）搭建平臺(tái),，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。利用教師寫(xiě)字作品展示欄,、教師基本功比賽,、公開(kāi)課、qq群等展示平臺(tái),，促進(jìn)教師交流,，激發(fā)成長(zhǎng)熱情,，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)水平，涌現(xiàn)出一批基本功扎實(shí),、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師,。4）完善評(píng)價(jià)，拉動(dòng)自我提高,。各校在中心校帶動(dòng)下建立健全了教師績(jī)效評(píng)價(jià)方案,，以此作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先的主要依據(jù),，有效促進(jìn)了教師工作的積極性和自覺(jué)性,。5）培養(yǎng)骨干，催化全體發(fā)展,。我們采用“一人學(xué)習(xí),，全體受益”的方式，組織教師到各地聽(tīng)課,，選送優(yōu)秀教師參加各級(jí)骨干培訓(xùn),，積極配合上級(jí)部門(mén)做好教師的繼續(xù)教育，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)后再為全體教師傳經(jīng)送寶,，帶動(dòng)全體共同進(jìn)步,。我區(qū)現(xiàn)已有市級(jí)以上骨干教師10多人，專任教師中取得大專以上學(xué)歷的達(dá)50﹪多,。

1.思想教育成效突出,。1）抓養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。我們本著“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種品格；播下一種品格,，收獲一種命運(yùn)”的教育箴言,，從大處著眼，小處著手,，以“三管六不”“三別四帶”為重點(diǎn),，以“四項(xiàng)評(píng)比”為載體，通過(guò)努力,，學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。2）抓教學(xué)，培養(yǎng)良好思想道德,。我們以課堂為主陣地,，以日常生活為主渠道，相輔相成,，緊扣學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，利用課堂教學(xué),、校刊,、手抄報(bào)等對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,。3）抓活動(dòng),，促成良好品德內(nèi)化。我們以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，通過(guò)專題講座,、觀看教育片、開(kāi)展“雛鷹三色爭(zhēng)章”,、“三個(gè)了不起”,、“圓夢(mèng)20xx”等活動(dòng)，有機(jī)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,，鞏固德育效果,，促進(jìn)內(nèi)化。通過(guò)教育,，學(xué)生培養(yǎng)了健全的人格,、健康的思想，努力踐行,，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌,。本學(xué)期單獲市級(jí)以上表彰的學(xué)生就達(dá)30多人次。

2.課業(yè)成績(jī)普遍提高,。本學(xué)期我們進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化新課程改革，有力拉動(dòng)學(xué)生課業(yè)成績(jī)提高,，基本實(shí)現(xiàn)市局的既定目標(biāo)：?jiǎn)慰坪细衤蔬_(dá)94﹪以上,，優(yōu)秀率達(dá)36﹪以上，全科合格率達(dá)86﹪以上,，入學(xué)率,、鞏固率、按時(shí)畢業(yè)率均達(dá)100﹪。

3．綜合能力全面發(fā)展,。本學(xué)期我們通過(guò)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,、童謠創(chuàng)作、體育競(jìng)賽,、書(shū)畫(huà)展等豐富多彩的活動(dòng),，使學(xué)生的能力得到全面發(fā)展，在各級(jí)各類競(jìng)賽中均取得可喜的成績(jī),。

我們加強(qiáng)學(xué)前教育管理,，加大投入，與賽岐中心園開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),，全面提高了幼教質(zhì)量,。以“服務(wù)三農(nóng)”為宗旨，與鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)中心緊密協(xié)作,，舉辦技術(shù)培訓(xùn)37期,，受訓(xùn)人員達(dá)1076多人次，在灣塢,、半嶼,、爐山等地舉辦葡萄栽培、灘涂養(yǎng)殖,、茶園管理等農(nóng)業(yè)咨詢活動(dòng),，為農(nóng)民朋友排憂解難，深受群眾好評(píng),。

總之,，一學(xué)期來(lái)，我中心小學(xué)全體教職員工根據(jù)市局和上級(jí)部門(mén)的部署,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、努力奮斗，為灣塢教育寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆,，今后我們將更加求實(shí)創(chuàng)新,、開(kāi)拓進(jìn)取，再譜灣塢教育新篇,。

小學(xué)年終工作總結(jié)簡(jiǎn)短 小學(xué)年終工作總結(jié)美篇制作篇七

為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作,，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

小學(xué)的學(xué)生因土生土長(zhǎng)在農(nóng)村，個(gè)個(gè)生龍活虎,，性格活潑好動(dòng),，對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此,，各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織,，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的很成功,，也很出色。尤其是游戲活動(dòng)更是開(kāi)展的有聲有色,。

1,、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性,，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路,。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生,，培養(yǎng)精華,，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識(shí),。

每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查,，建立學(xué)生身體健康檔案,，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),，力圖能對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起積極的促進(jìn)作用,。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課之外，還充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。