總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中班班主任年度工作總結(jié)篇一

黃老師、尹老師剛接手我們這個(gè)班級(jí),，來(lái)自家長(zhǎng)的壓力迎面而來(lái),，雖經(jīng)多方解釋，部分家長(zhǎng)始終不肯釋懷,。在這種情況下,，兩位老師開始接觸學(xué)生，在教學(xué)中,，尹老師,、黃老師教學(xué)特色各不相同,，學(xué)生不適應(yīng)，家長(zhǎng)就向我施加壓力,，要求和兩位老師直接對(duì)話，兩位老師也因?yàn)閯偨影?，而受到了一定的影響,。我就和尹老師、黃老師商量,，讓他們暫時(shí)不要和家長(zhǎng)溝通,，放手工作免受影響，盡快讓學(xué)生適應(yīng),，家長(zhǎng)那邊我先頂著,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合，學(xué)生終于適應(yīng)了兩位老師的教學(xué)風(fēng)格,，家長(zhǎng)也真正認(rèn)可了兩位老師,。我們五a班也完成了新學(xué)期的融合。

為了使班級(jí)的管理更加完善,，日常工作中,，我們語(yǔ)數(shù)英三科老師，經(jīng)常在一起討論班級(jí)的管理,。說(shuō)要求紀(jì)律,，大家一起要求，說(shuō)抓書寫,，大家也一起來(lái),。就連獎(jiǎng)罰我們?nèi)埔膊捎昧私y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的加分、扣分制度,。在大家的共同努力下,，本學(xué)期，我們班級(jí)的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯有進(jìn)步,。

“一分耕耘一分收獲”,這話一點(diǎn)都不錯(cuò)。為了班級(jí)的穩(wěn)定,，我每天一到教學(xué)樓,，就進(jìn)教室，整理整理衛(wèi)生,、指導(dǎo)學(xué)生讀讀書,，下課我也總是等下節(jié)課老師進(jìn)班我才離開。課堂課余,，我經(jīng)常留意學(xué)生的言行舉止,，對(duì)于好的行為,，在班上公開表?yè)P(yáng)，對(duì)于個(gè)別不好的行為,，我就單獨(dú)找他們溝通,。每次我的晚修，我就會(huì)找上幾個(gè)學(xué)生聊一聊,，遇到情緒有狀況的學(xué)生,，我也會(huì)第一時(shí)間找他談一談。慢慢地,，班上的孩子課下找我聊天,、“匯報(bào)”的多了起來(lái)，讓我更好地了解到班上學(xué)生的動(dòng)向,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)管理更趨于穩(wěn)定。

我們班上有兩個(gè)個(gè)性特別強(qiáng)的孩子,，和別的孩子不合群,，對(duì)于老師的正面教導(dǎo)不太情愿接受，導(dǎo)致班上很多違紀(jì)行為都能歸結(jié)到這兩個(gè)孩子的身上,，使班級(jí)的管理一度顯得比較亂,。考慮到兩個(gè)孩子的特殊性,，以及班級(jí)管理的穩(wěn)定性,，我就多次和家長(zhǎng)溝通、和這兩個(gè)孩子談心,，和這兩個(gè)孩子交朋友,。對(duì)待他們的進(jìn)步和長(zhǎng)處，我經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，對(duì)于他們的不足和違紀(jì),，我總是報(bào)以寬容的同時(shí)，耐心地教導(dǎo),。過(guò)程是漫長(zhǎng)的,，孩子的表現(xiàn)也是反復(fù)的。但,，現(xiàn)在兩個(gè)孩子已經(jīng)能夠很好地融入集體中，進(jìn)步也能夠明顯地看到,。

為了更好地和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，本學(xué)期開始,，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),，我向家長(zhǎng)發(fā)了倡議書,，和家長(zhǎng)約定每周三晚上7:30-8:30一起登錄家長(zhǎng)群,，每周一個(gè)主題，大家一起交流,。老師和家長(zhǎng)們一起交流過(guò)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣等主題，老師和家長(zhǎng)都暢所欲言,，很多家長(zhǎng)都說(shuō)受益不少,。

張校一直強(qiáng)調(diào)要發(fā)展就要擁抱變化，我在班級(jí)管理方面也在尋求著發(fā)展和變化,。本學(xué)期,，為了營(yíng)造更好的班級(jí)凝聚力,，積極在班上開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，師生同玩同樂(lè)。并且搭建了“班級(jí)日記”這一平臺(tái)來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，全班同學(xué)一起記錄班級(jí)發(fā)生的各種事情,，班級(jí)日記上可以展示文采，可以展示繪畫設(shè)計(jì),，班上的孩子們都很期待早一點(diǎn)再輪到自己,。今后，為了班級(jí)的進(jìn)步,，我會(huì)更加努力探索,，積極實(shí)踐。

當(dāng)然工作中還有很多的不足,，有待我去改進(jìn),，我愿用我積極的態(tài)度，更多的愛(ài)心,、耐心來(lái)關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、幫助我的孩子們,，使孩子們的成長(zhǎng)之路更順暢。

中班班主任年度工作總結(jié)篇二

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任。

多年以來(lái),，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任,。

下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

1,。自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,，姓名,，年齡，愛(ài)好,，特長(zhǎng),，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話,，要講的精練，生動(dòng),，精彩,，令人難忘。

2,。競(jìng)爭(zhēng)班干部,。每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，挑戰(zhàn)意識(shí),，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。

3,。給每個(gè)學(xué)生一封公開信,，在信中，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況,，并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求。

1,。學(xué)唱班歌,，"因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人,，有緣才能相聚,，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享,，有難就要同當(dāng),，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。"歌聲把大家的心連在了一起,，把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái),。

2,。生日祝福，鮮花,，值日生檔案在同學(xué)過(guò)生日的那天,，由班長(zhǎng)主持，大家一起給他唱生日歌,，讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福,；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情,；在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案,，讓值日生寫上自己的生日，愛(ài)好,，最想說(shuō)的話,，讓同學(xué)們更多的了解他。

3,。圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,，集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的"家"了。

4,。寫日記我要求學(xué)生每周寫三篇日記,，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說(shuō)心里話的地方，感情也就有了歸屬了,。

在軍訓(xùn)的時(shí)候,，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好,，無(wú)論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體。

我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎(jiǎng),。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào),。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,，設(shè)計(jì)并在班里開展了"五心"活動(dòng)：忠心給祖國(guó)；愛(ài)心給社會(huì),；誠(chéng)心給朋友,；孝心給父母；信心給自己,。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章———"天下興亡,，我的責(zé)任"。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人,，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,，愛(ài)國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律,，愛(ài)護(hù)集體等等，都是愛(ài)國(guó)的行動(dòng),。

通過(guò)這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙,，就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)欤嗤瑢W(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng),，受到了大會(huì)的表?yè)P(yáng),。

早讀：在老師來(lái)之前，聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞,，每天十個(gè),，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。

午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè),，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé),。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說(shuō)話,，下位，開始的時(shí)候要求要到位,，處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

在升旗的時(shí)候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快,，靜，齊,，要站的挺,，直。要有飽滿的熱情和向上的精神,。

中班班主任年度工作總結(jié)篇三

xx年—xx學(xué)年度,，本人擔(dān)任我校xx班的班主任工作，一年來(lái)工作是辛勞的,，收獲是豐碩的,，結(jié)果一定是令人滿意的，一年來(lái)本人盡職盡責(zé),，早上七點(diǎn)到晚上七點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校與孩子們一起學(xué)習(xí),，一起生活，一起奮斗,，共同進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)上，德育工作上都取得驕人的成績(jī),，本人所帶的班級(jí)在學(xué)校第xx次模擬考試中有xx人入圍全校前xx名,，前一百名xx人，全校前十名有xx人,，xx班被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí),，本班xx同學(xué)被評(píng)為xx省優(yōu)秀“三好”學(xué)生，在xx中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得xx年級(jí)第xx名（總共xx個(gè)班級(jí)）,，在剛剛結(jié)束xx年中考的物理化學(xué)試驗(yàn)操作中,，我班平均分全校第xx，xx分,，體育中考全校第xx,，平均xx，兩項(xiàng)加在一起滿分（xx分）的有xx人,，名列全校第一,。良好的開端是成功的一半，我想我們班最后的中考一定能夠再創(chuàng)佳績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本人近一年多的工作做詳細(xì)的總結(jié),。

本人自走進(jìn)xx就召集原來(lái)班委會(huì)成員開會(huì)讓學(xué)生積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，完善班級(jí)管理機(jī)制,，對(duì)原來(lái)的班級(jí)管理?xiàng)l例進(jìn)行修改,，對(duì)于不夠嚴(yán)密的地方進(jìn)行補(bǔ)充，突出由班干部管理班級(jí)的日常運(yùn)作,，每一天有一名值日班干負(fù)責(zé),，對(duì)課堂課外的班級(jí)紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真記錄，班干具有執(zhí)法權(quán),，對(duì)于班干部不能解決的由班長(zhǎng)解決,，班長(zhǎng)拿不準(zhǔn)的時(shí)及時(shí)向班主任匯報(bào)，值日班干記錄每天都教室日志,，教室日志的內(nèi)容有課堂紀(jì)律情況,，有學(xué)生作業(yè)收繳情況，有老師課堂教學(xué)反饋情況,，有作業(yè)布置批改情況等,，對(duì)于學(xué)生作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成的，課堂上被老師點(diǎn)名或者處罰的,，都有明確的記錄,，尤其在周三或者周五下午都自習(xí)課，尤其需要班干認(rèn)真記錄,，對(duì)于違反班級(jí)各種規(guī)章制度要及時(shí)地處理,，該扣操行分的要及時(shí)扣操行分，該談話的談話,，該找家長(zhǎng)的找家長(zhǎng),，一般不要隨便找家長(zhǎng)，這樣不利于對(duì)孩子的教育,，對(duì)于孩子的教育是需要必要的懲戒但是不是對(duì)孩子的體罰,，那樣是違法的，那么班級(jí)的主要懲罰手段就是孩子的操行分,，操行分是孩子xx畢業(yè)操行評(píng)定的主要依據(jù),，也是孩子期末評(píng)語(yǔ)和三好學(xué)生評(píng)選，優(yōu)秀學(xué)生干部,，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)選的主要依據(jù),，因此孩子比較看重，對(duì)于操行分的獲得和扣除必須有一個(gè)嚴(yán)密的規(guī)定,，有一個(gè)執(zhí)行的手段,，在制定的過(guò)程中征求學(xué)生的意見(jiàn)，然后制定草表，最后交給同學(xué)在周會(huì)上討論然后審定,，最后張榜公布,，如果沒(méi)有異議開始實(shí)行，例如課堂講話扣一分,，課堂被老師罰站扣兩分,，當(dāng)天作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成應(yīng)扣二分，作業(yè)被老師批改為優(yōu)秀加一分,，課堂發(fā)言被老師表?yè)P(yáng)加一分,，單科測(cè)驗(yàn)成績(jī)前三名加三，二,，一分,。期中期末考試成績(jī)?nèi)Ｇ笆耙话?，前三百都可以獲得不同程度加分,，對(duì)于在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)獲得榮譽(yù)的加分，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)也可以獲得不菲的加分,，另外還可以獲得班主任特殊獎(jiǎng)勵(lì),，比如我們班xx，xx,，xx三位同學(xué)在xx征文比賽中獲獎(jiǎng),，本人各獎(jiǎng)勵(lì)一本世界名著?？傊?，在我的班級(jí)里獎(jiǎng)罰分明，從嚴(yán)治班,，規(guī)范孩子行為,，教育孩子做人，教書育人一齊抓,，收到良好的效果,。

九年級(jí)學(xué)生應(yīng)該努力提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)，他們即將面臨著中考,，迎接高中入學(xué)考試是本年度的中心工作,，因此本人的主要工作是努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，作為班主任不僅僅教好自己這一門學(xué)科，也要帶領(lǐng)其他學(xué)科的老師合作努力提高學(xué)生的成績(jī),。在開學(xué)之初都要召開一次班級(jí)授課教師會(huì)議,，在會(huì)上給其他老師講解我的制班策略,，得到他們的支持，讓他們?cè)谂淖鳂I(yè)的時(shí)候,，對(duì)于優(yōu)秀的給予表?yè)P(yáng),，馬虎的給予批評(píng)，并且給與記錄,，我們班級(jí)有一名同學(xué)專門記錄當(dāng)天作業(yè)情況,，然后加分,，或者扣操行分,，由組長(zhǎng)向操行分記錄班干，每一個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次,，每一學(xué)期在期末考試的成績(jī)單上向家長(zhǎng)公布,，同時(shí)也是書寫評(píng)語(yǔ)的根據(jù)。

每一堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,，對(duì)于發(fā)言積極的同學(xué)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),，獎(jiǎng)勵(lì)操行分獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于考試獲得前三名都給予操行分獎(jiǎng)勵(lì)之外還有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，xx年級(jí)每一次大的考試我都要對(duì)于進(jìn)步五十名的同學(xué),，獲得全校較好名次的同學(xué)，單科第一的同學(xué)都要給予獎(jiǎng)勵(lì),，每次考試結(jié)束要舉行發(fā)獎(jiǎng)儀式,，然后召開一次主題班會(huì)，讓獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法演講,，給那些學(xué)習(xí)沒(méi)有方法的同學(xué)指明方向,。同時(shí)我還利用同學(xué)積極要求入團(tuán)的機(jī)會(huì)要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)上首先要有所進(jìn)步，然后在課堂紀(jì)律,，作業(yè)收繳方面都要有所表現(xiàn),，定期召開團(tuán)員會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，對(duì)于那些在學(xué)習(xí)方面不求進(jìn)步的同學(xué),，屢次違反班級(jí)規(guī)定的要求書面檢討，情節(jié)嚴(yán)重的要求在班會(huì)上表達(dá)反思,，通過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力我們班級(jí)樹立了努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，即使是自習(xí)課堂學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)沒(méi)有下位,，講笑話現(xiàn)象,，甚至我們班級(jí)大部分老師在沒(méi)有人手的情況下，進(jìn)行無(wú)人監(jiān)考實(shí)踐證明學(xué)生的自覺(jué)性相當(dāng)?shù)母?。在所有同學(xué)的積極努力下,，在所有授課老師的支持下我們班級(jí)在期末考試中取得良好成績(jī),，同時(shí)被學(xué)校評(píng)為“文明”班級(jí)，獲得學(xué)校xx年xx學(xué)年度秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)xx年級(jí)組第xx名的驕人成績(jī),。

xx班品學(xué)兼優(yōu)的孩子不乏其人,，但是學(xué)習(xí)困難的孩子大有人在，有幾位甚至是學(xué)習(xí)和平的都有問(wèn)題的孩子才成為“問(wèn)題”生,。這就要辦主任對(duì)待孩子格外關(guān)心和愛(ài)護(hù),，成績(jī)不夠理想的孩子情感比較脆弱，學(xué)習(xí)上缺乏信心,，要求老師和班主任格外呵護(hù),，本人在這一方面做到精心，細(xì)心,，熱心,，對(duì)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于他們的不是原則性的錯(cuò)誤只是給與暗示即可,，不要大肆宣揚(yáng),。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，尋找適當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)進(jìn)行鼓勵(lì),，考試成績(jī)進(jìn)步時(shí),，課堂發(fā)言正確時(shí)，作業(yè)有良好表現(xiàn)時(shí),，對(duì)班級(jí)做出貢獻(xiàn)時(shí),，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，工作之余還主動(dòng)找孩子談心,，進(jìn)行必要時(shí)家訪或者是電話家訪,，一個(gè)鼓勵(lì)的電話可以激勵(lì)孩子也可以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我的工作給予支持。

對(duì)于優(yōu)秀的孩子要讓他們更加優(yōu)秀,，更加出色也許是更難的工作,，他們往往有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有遠(yuǎn)大的理想,，由父母的支持,，對(duì)于這樣的孩子我利用的是細(xì)節(jié)教育，也就是關(guān)注他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，讓孩子感受到班主任在關(guān)心他們,，關(guān)注他們，對(duì)于進(jìn)步要及時(shí)地鼓勵(lì),，對(duì)于他們最好不要公開的進(jìn)行,，可以利用放學(xué)路上，下課之間,，上課之前等零散的時(shí)間進(jìn)行,，在鼓勵(lì)的同時(shí)還要積極為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓他們進(jìn)行展示自己的才華，不如讓他們參加各種比賽,，比如本學(xué)期我班xx同學(xué)參加xx區(qū)英語(yǔ)演講比賽獲得一等獎(jiǎng),，xx，xx獲得迎奧運(yùn)征文一等獎(jiǎng),。

總之,，xx班在本人的精心努力下取得了一系列的成績(jī)，同時(shí)也得到我們班其他幾位授課老師的大力支持和幫助,，尤其是他們不僅認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù),，而且還能夠在管理班級(jí)方面給我獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在此我一并感謝,。

中班班主任年度工作總結(jié)篇四

時(shí)間過(guò)的真快一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，在這學(xué)期里我們學(xué)（四）班的三位老師在《新綱要》的指引下、在園長(zhǎng)的大力關(guān)心和幫助下,、在家長(zhǎng)的積極配合下，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),，這學(xué)期里,，我們班的三位老師團(tuán)結(jié)一心，努力工作,，始終以“快樂(lè)班級(jí),，快樂(lè)寶寶，一切為了孩子的快樂(lè)”的教育宗旨為指導(dǎo)思想,，開展教育教學(xué)工作,，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟,，提高工作責(zé)任心,、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合,，使我們的工作沒(méi)有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故，我們感到非常欣慰,，能取得這樣的成績(jī)跟我們平時(shí)在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的?，F(xiàn)將本學(xué)期工做總結(jié)如下：

我班共有36名孩子，其中小男孩21位,，小女孩15位,。有16位孩子是本園大班升上來(lái)的，其于的20位孩子是從其他園來(lái)的,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平,、不同能力的孩子提出不同的要求,，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

(1).從語(yǔ)言發(fā)展看，我班孩子語(yǔ)言發(fā)展較好,，詞匯量積累夠多,，語(yǔ)言表達(dá)較完整，大部分孩子能清楚的表達(dá)自己的意見(jiàn),，但傾聽(tīng)能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。

(2).從科學(xué)發(fā)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力,。能主動(dòng)探索周圍生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序,。

(3).從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)感,，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng)。孩子們認(rèn)知范圍不全面,、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個(gè)孩子們發(fā)展不夠全面。

(4).從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅(jiān)持，繪畫要加大提高,，作品要突出個(gè)性化,。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過(guò)程中逐步培養(yǎng)了孩子們感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

(5).從社會(huì)性發(fā)展看，大部分孩子們活潑,、開朗,，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往,、合作、分享,，能主動(dòng)積極地參加班級(jí),活動(dòng),，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。孩子上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,，做事還需持久化,。

(6).從識(shí)字發(fā)展來(lái),進(jìn)步比較明顯,從一階段,二階段,到三階段,每個(gè)階段都有刷新的變動(dòng)數(shù)字,課堂里孩子興趣弄,游戲生動(dòng)有氣氛,能讓孩子們?cè)谟螒蛑薪坏皆S多的字寶寶,也為孩子下學(xué)期的閱讀打好了基礎(chǔ).

(1)、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng),，積極帶領(lǐng)孩子鍛煉身體,，開展了戶外游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì).

(2),、保證孩子充足的睡眠,（12：00——2:30）提醒孩子穿適量的衣物午睡,，為孩子換睡衣，及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位,，保育員梁媽媽經(jīng)常在孩子活動(dòng)后觸摸孩子背后是否出汗,經(jīng)常為孩子勤擦汗。

(3),、提醒孩子多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童,。

(4)、每天向孩子介紹食譜,，促進(jìn)孩子的食欲,，保證每名孩子吃飽、吃好,。孩子飯,、菜、湯分開,，保證孩子的進(jìn)食量,，我班孩子每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象,。教育孩子細(xì)嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,，老師不斷提醒,，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞,?？傊?，做好保育工作,是提高孩子出勤率最好的保證,本學(xué)期班級(jí)孩子出勤率非常好,這些都與謝老師和梁媽媽平時(shí)工作用心付出是離不開的.

班級(jí)的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在日常工作中,，強(qiáng)化班級(jí)孩子的安全意識(shí),，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差,，在教育活動(dòng)中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說(shuō)話”、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”,、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用,。進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在,；謝老師和梁媽媽就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,，如午睡時(shí)，多提醒不在床上蹦跳,，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書包里不放危險(xiǎn)性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，學(xué)前班則是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期,。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的榜樣,，孩子會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn),，我采取了“機(jī)會(huì)人人都有”,人人都是小班長(zhǎng),所以我就給班級(jí)安排了值周小班長(zhǎng)和值日小班長(zhǎng),可以調(diào)動(dòng)孩子們的自覺(jué)性,，也給自己不斷的反思自己在班級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)中的不足之處加于改進(jìn)，當(dāng)然我自己也根據(jù)學(xué)前班孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來(lái)鞏固孩子的良好習(xí)慣,。

中班班主任年度工作總結(jié)篇五

首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，將高一(x)班交給我,。其次,，感謝高一(x)班的科任老師對(duì)高一(x)班的辛勤的付出，沒(méi)有你們的汗水與心血,，我想高一(x)班不會(huì)有現(xiàn)在這樣的成績(jī),。今天坐在這個(gè)地方，沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn),，只是有一些自己的心得體會(huì)來(lái)跟大家分享,。

時(shí)間真是一個(gè)讓人很感慨的東西，一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之二的路程,，從接手這個(gè)班的第一天開始,，很多的事情我都是極力去融入進(jìn)去。從第一天的打掃教室,、到軍訓(xùn)的默默陪伴,、再到運(yùn)動(dòng)會(huì)的全程陪同，或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等,。只要有他們的活動(dòng),，我都是抱著極大的興趣去參與，真正的融入他們的活動(dòng)中,，跟他們一起去做,，讓他們真正從內(nèi)心的接受我，認(rèn)可我,。

高一(x)班的學(xué)生的個(gè)性都非常強(qiáng),，都認(rèn)為自己是非常厲害的，不是很喜歡別人去指手畫腳,，喜歡按照自己的一套來(lái)做，為了改變這個(gè)現(xiàn)象,，我一接手的時(shí)候就給他們立下了幾個(gè)習(xí)慣,。第一，早讀晚修的時(shí)間都比年級(jí)規(guī)定的時(shí)間早5分鐘(一是為了避免他們的遲到,，二是為了早他們?cè)缫稽c(diǎn)靜下來(lái),，有一個(gè)緩沖的時(shí)間)剛開始，也有學(xué)生不滿意,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,，他們基本上接受了，能夠比其他班安靜的快,，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。第二,，上晚自習(xí)不允許討論問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題也曾經(jīng)遭到他們的反對(duì),，但是我強(qiáng)制施行了一個(gè)星期,，每個(gè)晚上都會(huì)去看他們的晚自習(xí)，慢慢他們也習(xí)慣了自己獨(dú)立思考問(wèn)題,，自己解決問(wèn)題,。(一是鍛煉他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，二是杜絕了班上晚自習(xí)吵鬧的現(xiàn)象)

高一(x)班的學(xué)生在進(jìn)班的時(shí)候成績(jī)相對(duì)來(lái)講好一些,，但是很多人進(jìn)來(lái)之后都很迷茫,，因?yàn)樗麄兏嬖V我，這里都不是他們的目標(biāo),，他們大半都是考一中失敗之后不得已來(lái)這里的,。針對(duì)這個(gè)情況，我積極引導(dǎo)他們,，給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué),、介紹一些成功之人背后的故事、樹立他們的自信心等等,?？傊畯母鱾€(gè)方面去給他們分析這里的優(yōu)勢(shì)，用班級(jí),、學(xué)校,、3年之后的結(jié)果來(lái)積極去引導(dǎo)他們，不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點(diǎn),，事實(shí)證明,，積極引導(dǎo)比一味的去批評(píng)他們的想法的效果要好很多，上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流的時(shí)候,，很多的家長(zhǎng)都表達(dá)了他們對(duì)學(xué)校和這個(gè)班級(jí)的肯定,，學(xué)生很快從過(guò)去的失敗的陰影中走出來(lái)，積極的面對(duì)學(xué)習(xí),。

班上65個(gè)同學(xué),，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每一個(gè)人都有自己的想法,。無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活中,，他們都會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，要想真正融入這個(gè)班集體,，必須要知道他們內(nèi)心的想法,。所以，我抓住每一次機(jī)會(huì)，與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通,，比如每一次大考之后,，我分為2個(gè)部分，一個(gè)是我必須要談話的同學(xué),，一是我在班上鼓勵(lì)他們主動(dòng)來(lái)找我溝通,。

有時(shí)是下晚自習(xí)走在路上，或者是去查宿舍,，再或者是他們到辦公室來(lái)有一些事情,，只要我能遇到，就會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)進(jìn)行非正式的交流,，慢慢的與他們交流,，我們班的學(xué)生相對(duì)來(lái)講比較單純，只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心,，他們會(huì)跟我這個(gè)班主任傾吐很多的事情,，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，從而讓我更進(jìn)一步去了解班上的一些事情,，掌握他們的思想動(dòng)態(tài),。有一些家長(zhǎng)甚至?xí)艺f(shuō)，他們的孩子不愿意跟他們交流,，但是很愿意跟我交流,，我想這就是溝通的魅力吧，但是要懂得溝通的技巧,。

總之,，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我們只有從點(diǎn)滴做起,，從小事做起,，因勢(shì)利導(dǎo)，做到愛(ài)生如子,，這樣我們就成功了一半,。我想讓高一(x)班成為一個(gè)“讓自覺(jué)成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)強(qiáng)成為一種品格,，讓學(xué)習(xí)成為一種興趣,，讓進(jìn)步成為一種必然”的優(yōu)秀班集體。

班主任的工作之路也很漫長(zhǎng),，選擇了做老師，就必須做好這一門必修課,。希望在今后的時(shí)間里跟大家一起成長(zhǎng),，共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。謝謝大家，如有什么講的不對(duì)的地方,，請(qǐng)各位批評(píng)指正,。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我工作的支持和肯定。

中班班主任年度工作總結(jié)篇六

本學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的幫助下,，全班同學(xué)的齊心努力下，順利完成的本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、主要工作與成績(jī)

1、抓班級(jí)常規(guī)教育管理,，對(duì)學(xué)生的儀容儀表常抓不懈,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育,。

2,、鼓勵(lì)全班同學(xué)積極參與各項(xiàng)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，同時(shí)利用競(jìng)賽,，讓每個(gè)學(xué)生有了明確的奮斗目標(biāo)，樹立了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)

3,、抓對(duì)住宿生的管理。

4,、利用班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

本學(xué)期班級(jí)與同學(xué)也取得了一些成績(jī):詳見(jiàn)附表

二,、不足與遺憾

1,、常規(guī)方面，班級(jí)中仍有極少個(gè)別學(xué)生不符合要求,。如在儀容儀表上,、行為習(xí)慣上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上等,。

2,、與班級(jí)同學(xué)的交流溝通較少，不能很好的掌握現(xiàn)在學(xué)生的心理,。

3,、班級(jí)文化課的學(xué)習(xí)一直是個(gè)頭疼的問(wèn)題，學(xué)生沒(méi)興趣,。尤其是個(gè)別學(xué)生什么課都不學(xué)

三,、改進(jìn)

1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育

3,、對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)管理

附:

第一學(xué)期獲獎(jiǎng)情況表

集體:

學(xué)校第二屆班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比榮獲”三等獎(jiǎng)”

在2009年冬季廣播操比賽榮獲”三等獎(jiǎng)”

在校”手牽手,珍愛(ài)生命”繪畫比賽獲”團(tuán)體獎(jiǎng)”(林發(fā)琴,諸玲玲,宋金直,徐穎,梁葉芳,任金楊,吳萍,陳靜)

住宿生安全,、常規(guī),、常識(shí)、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)獲三等獎(jiǎng)

校毽子比賽團(tuán)體獎(jiǎng)

宿舍:

在宿舍文明創(chuàng)建”三范”床鋪比賽中獲”三等獎(jiǎng)”

10月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍”

11月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍”

11月份女生宿舍302舍獲”規(guī)范宿舍”

錦旗:

9,11月份獲最佳出勤獎(jiǎng)

10,11月份獲最佳儀表獎(jiǎng)

個(gè)人:

王嬋娟在雨花臺(tái)區(qū)書法比賽中獲”二等獎(jiǎng)”

陳紅在雨花臺(tái)區(qū)書法比賽中獲”一等獎(jiǎng)”

焦嬌在第五屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽身邊誠(chéng)信征文獲三等獎(jiǎng)

王琦在第五屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽身邊誠(chéng)信征文獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

諸玲玲在第五屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽奧運(yùn)動(dòng)畫獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

張蕾在第十三屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽中獲”二等獎(jiǎng)” 王琦在第十三屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽中獲”三等獎(jiǎng)” 王琦,曹明星在 “牽手安全,，珍愛(ài)生命”繪畫手抄報(bào)比賽獲”三等獎(jiǎng)” 林傳蘭在 “牽手安全,，珍愛(ài)生命”繪畫手抄報(bào)比賽獲”二等獎(jiǎng)” 王智一在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲二等獎(jiǎng) 奚貝在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲三等獎(jiǎng) 曹明星,王學(xué)琴在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲一等獎(jiǎng)

胡琴、諸玲玲,、任金揚(yáng)在校毽子,、跳繩比賽獲個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng) 孫浩在校ppt制作二等獎(jiǎng)

2008—2009學(xué)年0804班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

一、本學(xué)期開展的主要工作

1.培養(yǎng)了一支班干部隊(duì)伍,，并指導(dǎo)班干部進(jìn)行班級(jí)管理工作;

2.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作,，抓好班級(jí)的一日常規(guī)，杜絕遲到,、曠課等現(xiàn)象,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系;

3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;

4.通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;

5.定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題;

6.認(rèn)真做好住宿生的管理工作,，定時(shí)、定期去與住宿生交流情況,。

二,、本學(xué)期主要成績(jī)：

1.班級(jí)情況穩(wěn)定，較快的形成了穩(wěn)定有序的班集體;

2.班級(jí)遲到曠課的學(xué)生較少;

3.班級(jí)學(xué)生校服校牌配戴較整齊;

4.連續(xù)兩次獲得學(xué)校的流動(dòng)紅旗;

5.邵丹同學(xué)參加南京市英語(yǔ)競(jìng)賽,，獲二等獎(jiǎng),。

三、存在不足和遺憾：

1.我班有部分離異家庭的學(xué)生教育起來(lái)難度較大,，改觀不明顯;

2.部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生作業(yè)收交不及時(shí),，不愿意學(xué);

3.班級(jí)衛(wèi)生工作需要加強(qiáng);

4.班級(jí)學(xué)風(fēng)需加強(qiáng)。

四,、下學(xué)期改進(jìn)措施：

1.大力加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使班級(jí)形成一股正氣;

2.加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的出勤紀(jì)律意識(shí)的形成,，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)出勤制度;

3.配合任課老師加強(qiáng)課堂紀(jì)律，并制定收交作業(yè)的措施;

中班班主任年度工作總結(jié)篇七

開學(xué)初,，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

首先，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂(lè)業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了,?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”,。其次,，要樹立愛(ài)心、細(xì)心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹立自信,。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段,。再次，在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友,。

我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，不斷改進(jìn)工作,，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助,。這樣班級(jí)工作開展起來(lái)也會(huì)比較順利,，記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害,，但來(lái)到大一班后,，譚老師和陳老師對(duì)我很好，我愛(ài)上了大一班”,。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班,，說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體,?！?/p>

我堅(jiān)信,，只要有有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師,，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。

中班班主任年度工作總結(jié)篇八

回顧過(guò)去擔(dān)任信息科學(xué)系0605班班主任的一年的工作,，可以說(shuō)：既有壓力，也有收獲,。有壓力是因?yàn)?605班20xx年6月畢業(yè)，學(xué)生在一年中都會(huì)有浮躁情緒出現(xiàn),，如何引導(dǎo)學(xué)生既要保證正常上課的到課率,，又要讓學(xué)生出去找工作（特別在最后一個(gè)學(xué)期）？如何提高畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率,？這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關(guān)心的問(wèn)題,。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開展，以及班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,，現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成,，既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,，結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少（26人）的情況,，針對(duì)畢業(yè)班和新生的不同特點(diǎn)開展思想政治教育工作。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí),、就業(yè)等壓力,，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn)，結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委,、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面，在保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的前提下,，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定,，安全有序。 另外,，針對(duì)上課出勤,，家庭經(jīng)濟(jì)情況，學(xué)生性格特點(diǎn),，個(gè)人愛(ài)好等有特殊情況的學(xué)生,，定期談話，隨時(shí)掌握其思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，求職需求等情況,。確保了溝通渠道的暢通,，保證了班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。

認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定,、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選,，畢業(yè)生的信息核對(duì)，成績(jī)大表生成,，檔案整理投遞,，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作。在工作中,，積極發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生黨員的積極作用,，指導(dǎo)他們開展工作，協(xié)助我順利地完成了以上各項(xiàng)工作任務(wù),，且沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò),。

在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時(shí)，我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，班級(jí)還開展了反傳銷知識(shí)學(xué)習(xí),，上網(wǎng)了解一些違法傳銷活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷,，引起了同學(xué)們的警惕，通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)了,，也意識(shí)到離開家長(zhǎng)的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

對(duì)畢業(yè)班來(lái)說(shuō)，學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強(qiáng),，班干部的工作也很有條理,，這方面我不太操心，但是正因?yàn)槊媾R畢業(yè),，學(xué)生的就業(yè)壓力比較大,，不太安心學(xué)習(xí)，我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí),，一方面配合學(xué)校就業(yè)部門,，積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位，解除他們的后顧之憂,。

在最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生幾乎沒(méi)有什么校內(nèi)課程，整個(gè)學(xué)期都在外找工作,、進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，建立了畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，同時(shí)我們積極為學(xué)生找實(shí)習(xí)單位,，帶領(lǐng)學(xué)生集體到信息技術(shù),、軟件公司參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生愿意就現(xiàn)場(chǎng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,，提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),。在學(xué)生就業(yè)找工作中，我們組成幫扶小組,，相互介紹工作,，以黨員、學(xué)生干部為領(lǐng)頭,，指定幫扶對(duì)象,，班主任定期查問(wèn)情況。同時(shí),，我還積極找大學(xué)同學(xué)幫忙,，通過(guò)各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實(shí)習(xí)就業(yè)。對(duì)班級(jí)個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué),，積極給予幫助和指導(dǎo)，以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補(bǔ)考,，解決他的就業(yè)問(wèn)題,，不留下一個(gè)同學(xué)。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到了90%以上,，最終達(dá)到了100%,。

總之，通過(guò)多年的班主任工作,，自己得到了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣，增加了與學(xué)生之間的交往,，對(duì)我的教學(xué)工作也有很大的幫助,。雖然我在班主任工作中有收獲，但是也有工作不細(xì)心的地方,，對(duì)后進(jìn)同學(xué)教育方法有待進(jìn)一步完善,，要更加關(guān)愛(ài)學(xué)生，還要注意加強(qiáng)班級(jí)干部建設(shè),，建設(shè)高效率的干部隊(duì)伍,。作為畢業(yè)班班主任，更應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛盾問(wèn)題,，能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個(gè)關(guān)系網(wǎng),，不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系，了解用人單位的需求，掌握用人信息,，為學(xué)生鋪就就業(yè)之路,。

中班班主任年度工作總結(jié)篇九

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的,。當(dāng)然想培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集體,，使每個(gè)學(xué)生德、智,、體,、美等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性是每個(gè)班主任的愿望,，也是所有科任教師的愿望,。本學(xué)期我擔(dān)任四（3）的班主任，下面結(jié)合自身的工作實(shí)際,，談幾點(diǎn)體會(huì),。

班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的級(jí)織單位,，而班主任和科任則是這個(gè)單位的組織者和管理者,，對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，學(xué)生素質(zhì),，陶治學(xué)生的情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng),，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的,，我首先做到,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),，耐心幫助別人,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察，了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，師生之間的距離縮短,，班主任的工作也就會(huì)收到事半功倍的效果,。

明確班級(jí)奮斗目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如：課外活動(dòng),，各種競(jìng)賽，文明班級(jí),，讀書大王,，讀書小明星的評(píng)選等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，牢固樹立集體觀念,，視集體利益為重，懂得每個(gè)人都是集體的一員,，都應(yīng)該為這個(gè)集體增光添彩,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，最終目的是團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo),。

美國(guó)心理學(xué)家威廉,？詹姆斯曾深刻指出：“人性中最深刻的稟賦是賞識(shí)的渴望?！辟p識(shí)可以激發(fā)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心,，是學(xué)生進(jìn)取的不竭動(dòng)力。針對(duì)小學(xué)生這種特殊的心理要求,，我在建立班委干部隊(duì)伍時(shí),，采取競(jìng)爭(zhēng)上崗制，幫助同學(xué)們樹立“我能行”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，具體做法是：

1.民主選舉,，競(jìng)爭(zhēng)上崗。在開學(xué)的第二周班會(huì)上,，采用民主選舉方式,，選出自己心目中的帶頭人。

2.毛遂自薦，競(jìng)爭(zhēng)上崗,。少年兒童具有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn),，對(duì)于熱心為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)，由他們自薦做競(jìng)職演講,，闡明自己對(duì)擔(dān)任班干部的態(tài)度,，適合擔(dān)任的角色，如何開展工作,，將達(dá)到何種目標(biāo)等,，以此取得了同學(xué)的信任和支持，有利于管理班級(jí),。

3.一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的班委干部是班級(jí)管理中必不可少的,。經(jīng)醞釀協(xié)商，充分發(fā)揚(yáng)民主選舉,，毛遂自薦中那些有威信,、有工作能力，能以身作則的同學(xué)被評(píng)為班干部,。

4.在建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格組織紀(jì)律的基礎(chǔ)上，班干部開始了分工明確,，各司其職又互相協(xié)作密切配合的班級(jí)自主管理工作,。

通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，從而營(yíng)造了一種“學(xué)有榜樣,，追有目標(biāo),，勇于創(chuàng)新，展現(xiàn)自我”的班級(jí)氛圍,，對(duì)良好班風(fēng)形成起了關(guān)鍵作用,。

約束意味著保護(hù)。在班級(jí)常規(guī)管理方面,，處處用《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求學(xué)生，對(duì)早自習(xí),，課間,，中午乃至放學(xué)的班級(jí)，走廊,，都要提出嚴(yán)格要求,，制定相應(yīng)計(jì)劃、措施,，規(guī)范學(xué)生行為,，形成良好習(xí)慣,。

形式多樣的活動(dòng)，是維系班風(fēng)和發(fā)揮班集體教育功能的思想基礎(chǔ),，也是學(xué)生自我教育的手段,。

配合班風(fēng)建設(shè)，結(jié)合本班的實(shí)際情況以及同學(xué)們所存在的問(wèn)題,，明確目的,，不適時(shí)機(jī)地、有針對(duì)性召開聯(lián)系實(shí)際又貼近生活的主題班會(huì),；參加學(xué)校組織的各種有意義的活動(dòng),；每月認(rèn)真組織綜合素質(zhì)月評(píng)價(jià)，使學(xué)生學(xué)會(huì)批評(píng)與自我批評(píng),；充分利用班級(jí)評(píng)比欄,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神,；利用墻報(bào)這個(gè)主陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，既給學(xué)生形象化教育,，又給他們從理論上的灌輸,。

做好班主任工作，離不開家長(zhǎng)的密切配合,，家校結(jié)合,，班主任與家長(zhǎng)的良好關(guān)系，是建立在相互尊重,、相互信任和理解的基礎(chǔ)上的,，只有得到家長(zhǎng)的支持與配合，才能是班主任工作得心應(yīng)手,，達(dá)到共同教育的目的,。

班主任工作是平凡而繁瑣，需要持之以恒,，但更需要班主任能以身作則，做學(xué)生表率,。讓我們嚴(yán)以律己,，在實(shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階,。

中班班主任年度工作總結(jié)篇十

一年又一年,，年華如白駒過(guò)隙，看不見(jiàn)蹤影,，嘆息中,，年末將至,，一學(xué)期的工作又接近了尾聲，回眸一望,，這學(xué)期過(guò)得真可謂是有滋有味,，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的班主任,，本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，較圓滿地完成了本學(xué)期的班主任工作。下面我就從三個(gè)方面來(lái)回顧一下過(guò)去一學(xué)期的班主任工作：一,、加強(qiáng)思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

四年級(jí)的孩子腦袋瓜子轉(zhuǎn)得比我們老師快多了,，他們冷不丁會(huì)冒出個(gè)新奇的想法,、說(shuō)法、玩法,、做法,，其中很多都是與行為規(guī)范相違背的，也存在許多安全隱患,，讓我應(yīng)接不暇,。還記得剛接手二年級(jí)時(shí)，由于學(xué)生過(guò)于活躍,，缺乏良好的行為習(xí)慣,，班上每天小事不斷，我只能每天撲在班上,，一會(huì)兒當(dāng)警察在班上查案,，一會(huì)兒又當(dāng)法官在班上斷案，每天都有處理不完的糾紛,，可是嗓子都說(shuō)啞了,，還是看不到效果，孩子們依舊犯著同樣的錯(cuò)誤,。針對(duì)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，本學(xué)期，我注重抓學(xué)生的行為規(guī)范,，利用課堂教學(xué),、班隊(duì)活動(dòng)，滲透良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，言傳身教,，規(guī)范學(xué)生的言行。針對(duì)部分特殊學(xué)生,，抓住一切機(jī)會(huì),，曉之以理,，動(dòng)之以情，與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系,，在家校協(xié)作中,，幫助學(xué)生完善自我，一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯改善,。二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

創(chuàng)建一個(gè)班風(fēng)班貌良好的班集體,班干部起到?jīng)Q定性的因素?？蓜偨佑|這個(gè)班時(shí),，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班很難找出一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的班干部，能力強(qiáng)的孩子不能嚴(yán)格要求自己,，起不到模范帶頭作用,，能嚴(yán)格要求自己的孩子膽子又太小了，做事畏手畏腳,。于是,，學(xué)期初我就通過(guò)學(xué)生自薦，其他同學(xué)民主投票的方式,，選出了幾個(gè)小干部,，然后馬上舉行班干部會(huì)議，明確每個(gè)班干部的職責(zé),，對(duì)班干部的工作進(jìn)行細(xì)化分工,，做到事事有人做，人人有事做,，并提出相應(yīng)的工作要求,，鼓勵(lì)班干部敢想，敢做,，完全放權(quán)給學(xué)生,，我只是定期對(duì)班干部工作進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn),，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,；指出不足，對(duì)班干部后面的工作給予合理的建議和指導(dǎo),。一學(xué)期下來(lái),，班內(nèi)工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作都能順利的得到開展,。每天的清潔衛(wèi)生值日生都能督促當(dāng)天做清潔的學(xué)生完成,；每天的早自習(xí)晨讀員也能安排好充實(shí)的內(nèi)容；每周的家長(zhǎng)報(bào),、少年報(bào)都有專員發(fā)放到位,；每月一次的黑板報(bào)宣傳員也能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好；偶爾上自習(xí),，班長(zhǎng)也能當(dāng)上稱職的小老師,，負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律和自習(xí)的內(nèi)容。現(xiàn)在,，即使我外出學(xué)習(xí),，一天不在學(xué)校，我班的班務(wù)也能井然有序,，一切良好,。我自己工作起來(lái)越來(lái)越輕松，孩子們的工作能力也越來(lái)越強(qiáng)了,。三,、落實(shí)學(xué)校活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

二年級(jí)班的學(xué)生很多都受到家庭嬌慣，在家中養(yǎng)成以自我為中心的觀點(diǎn),，自私自利,，缺少集體榮譽(yù)感?？墒且囵B(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，不是只要老師有一個(gè)好口才就行的，它需要讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到集

體的存在,、感受到團(tuán)結(jié)的力量,。因此每次學(xué)校舉行的集體活動(dòng)我都認(rèn)真落實(shí)，本學(xué)期我借助學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),、換物節(jié)活動(dòng)的契機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。校運(yùn)動(dòng)會(huì)前我跟學(xué)生講解運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義及重要性,，然后對(duì)沒(méi)有項(xiàng)目的學(xué)生進(jìn)行分工,，有的安排寫通訊稿、有的安排做班級(jí)檢錄員,，有的安排照顧項(xiàng)目多的運(yùn)動(dòng)員,，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)工作的重要性。使孩子們時(shí)時(shí)處處感受到集體的存在,，感受到自己是集體的一份子,，每個(gè)人都關(guān)乎到集體的榮譽(yù),。最終，我班學(xué)生接力比賽獲一等獎(jiǎng),，跳繩比賽獲三等獎(jiǎng),，隊(duì)列比賽獲三等獎(jiǎng)。一學(xué)期下來(lái),，孩子們的集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)了,，現(xiàn)在孩子們看到班級(jí)同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾會(huì)主動(dòng)互相提醒，班上有垃圾會(huì)主動(dòng)拾起來(lái),，做清潔的學(xué)生來(lái)晚了他們也會(huì)主動(dòng)幫忙,，現(xiàn)在班級(jí)大部分學(xué)生都能做到互助互愛(ài)，班風(fēng)班貌有了明顯改善,，班級(jí)學(xué)生更有凝聚力,。

回顧這半年來(lái)和學(xué)生一起成長(zhǎng)的過(guò)程，我無(wú)奈過(guò),，生氣過(guò),，但更多的是，我快樂(lè)著,，收獲著,，感動(dòng)著。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，尤其是對(duì)于像我這樣一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的年輕班主任,，我只能不斷的摸索著、向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)著,，跟班上的孩子們一起進(jìn)步著......

中班班主任年度工作總結(jié)篇十一

回顧這一年來(lái)的班主任工作,，覺(jué)得以下幾方面值得總結(jié)：

因高二選科，組建起來(lái)的高二（8）班,，是來(lái)自各個(gè)班的,，所以拿到分班的名單后，第一步是深入到學(xué)生中間去,，了解,、熟悉各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，了解他們的興趣,、愛(ài)好,、脾氣、習(xí)慣等,，為下面開展有效的教育,、教學(xué)工作準(zhǔn)備好第一手資料。

初步的分析、統(tǒng)計(jì),，讓我了解到這個(gè)班的大部分同學(xué),，在高一學(xué)習(xí)成績(jī)都不太理想，并且少數(shù)同學(xué)癡迷上網(wǎng),，看武打書，也有位數(shù)不少的學(xué)生有厭學(xué)情況,，故針對(duì)這種情況,，第一步鼓勵(lì)其自信，我跟學(xué)生分析說(shuō)：你所要高考的五科,，目前語(yǔ),、外、政都不比別人差,，而地理我們共同開始,，也不存在差，我們就數(shù)學(xué)差一點(diǎn),。而我會(huì)和數(shù)學(xué)老師商量,，針對(duì)我們班的特點(diǎn)，確定數(shù)學(xué)的起點(diǎn),，把握上課的難度,，相信我們共同努力，能提高,。但你們自己也得有目標(biāo),，我希望我們同學(xué)要確定短期目標(biāo)：超越誰(shuí)；較長(zhǎng)期的目標(biāo)：你想考什么學(xué)校,，我們共同朝這個(gè)目標(biāo)努力,。

在充分民主的基礎(chǔ)上，由學(xué)生選舉產(chǎn)生班干部,，我召集講究班干部的作用,，班干部應(yīng)如何協(xié)助班主任開展工作后，由班干部討論起草了班級(jí)公約,，以及一學(xué)期的班級(jí)活動(dòng),，由班委在班級(jí)討論通過(guò)；其后,，班級(jí)主要活動(dòng)的開展,，則按班級(jí)計(jì)劃，由班干部召集開展,，我只是指點(diǎn)一下,，而學(xué)生有些小錯(cuò)，也按班級(jí)公約去執(zhí)行，一段時(shí)間下來(lái),，班委已能很得力地開展工作了,。

在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)，在學(xué)校正常的活動(dòng)外,，由學(xué)生討論確定的一些主題活動(dòng),，編排成一張班會(huì)活動(dòng)安排表，本學(xué)期圍繞這些,，我們開展了“成人”的系列活動(dòng),，也穿插了郊游、籃球賽等活動(dòng),，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，增加了班級(jí)的凝聚力，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感,。

現(xiàn)在輿論普遍提倡賞識(shí)教育,，我在運(yùn)用鼓勵(lì)賞識(shí)的同時(shí)，認(rèn)為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為也不可缺,，當(dāng)學(xué)生犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí),，從不護(hù)短，但我公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

通過(guò)以上工作,，一年的過(guò)程中，班級(jí)的學(xué)生取得了不小的進(jìn)步：學(xué)習(xí)的勁頭比原來(lái)高了,，學(xué)生也善于自我管理了,，他們?cè)谶@一學(xué)年中，多次獲得“校流動(dòng)紅旗”,，而男,、女寢室也多寢室、多次被評(píng)為“文明宿舍”,。

我會(huì)用盡我畢生的精力,，投入到我熱愛(ài)的班主任工作,，像孫維剛老師說(shuō)的那樣：“做一名因我努力工作而使學(xué)生幸福的老師”,。我愿我能為教育樹立起一面旗幟，不愧“靈魂工程師”的稱號(hào),。

中班班主任年度工作總結(jié)篇十二

本學(xué)年,，我從事高一年級(jí)班主任工作，積極配合學(xué)校和年級(jí)的要求,，認(rèn)真開展班級(jí)管理的各項(xiàng)工作,，為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo),，我在班級(jí)管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的班級(jí)管理工作做一下總結(jié),，以期不斷改進(jìn),，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)：

首先,，我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng),。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范,。熱愛(ài)本職工作,，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派,。因此班級(jí)作風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣,。也受到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

其次，我努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體,。真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化,，不偏見(jiàn)，公平,、公正,、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所。我班單親的孩子比較多,，他們的性格或多或少都有點(diǎn)偏激,，古怪，孤僻,，同學(xué)之間很不容易溝通,，我就開展豐富多彩的活動(dòng) ，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì),使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).這些學(xué)生就逐步融入了班集體,，班級(jí)也變得和諧穩(wěn)定了,。

第三，把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生,，讓他們自己管理自己,，當(dāng)家作主。首先,，我讓班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì),，大家共同討論，舉手表決,，通過(guò)了一系列條例,，誰(shuí)違反了怎么辦？等等,；其次,，明確班委職責(zé)，“鳥無(wú)頭不飛,，人無(wú)頭部走”,，班委要積極帶好頭，各盡其責(zé),，認(rèn)真考評(píng),，認(rèn)真布置，使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行,；最后要明確

目標(biāo),，要有班級(jí)理想,，有一個(gè)共同的信念，共同的追求,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,，班級(jí)有了很大的變化，學(xué)生的積極性很高,，自律意識(shí)很強(qiáng),，也收到了極好的效果。我班在年級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)都名列前茅,，先后獲得了“優(yōu)秀班集體”“學(xué)習(xí)先進(jìn)集體”“文明班級(jí)”“文明宿舍”等榮譽(yù)稱號(hào),，獲得了年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，學(xué)生的積極性更高了,，凝聚力更強(qiáng)了,，班級(jí)跟有活力了。

第四,，身教重于言教,，為人師表,率先垂范。很多時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)并不立即找學(xué)生,，而是默默地做好,。盡管我沒(méi)說(shuō),，可學(xué)生看在眼里，一切就都明白了,，他們也會(huì)把事情做得更好,。榜樣的力量是無(wú)窮的。在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到

的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),年級(jí)布置除草任務(wù)后,，我和學(xué)生一起除草,，有的荊棘刺手，我就親自拔;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié),，和學(xué)生交知心朋友,。

第五，了解每一位學(xué)生的情況個(gè)性,，做好工作筆記,。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表，詳細(xì)記錄著他們的成長(zhǎng)軌跡,。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,，我覺(jué)得沒(méi)有我處理不好的事情，就是因?yàn)槲移綍r(shí)做個(gè)有心人,，將工作做到了實(shí)處,，學(xué)生也將我當(dāng)做朋友,，有了煩心事總是找我化解，我也很高興,，畢竟付出有了回報(bào),。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí)，在健康地成長(zhǎng),，我希望看到他們燦爛的笑容,，矯健的身影。

最后,，在這一學(xué)年里,，我收獲了很多，既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn),。不足的地方還很多,，工作還不夠細(xì)致，還需進(jìn)一步努力,，力爭(zhēng)把工作做得更好,。