總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
中班班主任年度工作總結(jié)篇一
黃老師,、尹老師剛接手我們這個(gè)班級,來自家長的壓力迎面而來,,雖經(jīng)多方解釋,部分家長始終不肯釋懷,。在這種情況下,,兩位老師開始接觸學(xué)生,在教學(xué)中,,尹老師,、黃老師教學(xué)特色各不相同,學(xué)生不適應(yīng),,家長就向我施加壓力,,要求和兩位老師直接對話,兩位老師也因?yàn)閯偨影?,而受到了一定的影響,。我就和尹老師、黃老師商量,,讓他們暫時(shí)不要和家長溝通,,放手工作免受影響,盡快讓學(xué)生適應(yīng),,家長那邊我先頂著,。經(jīng)過一個(gè)月的磨合,學(xué)生終于適應(yīng)了兩位老師的教學(xué)風(fēng)格,,家長也真正認(rèn)可了兩位老師,。我們五a班也完成了新學(xué)期的融合,。
為了使班級的管理更加完善,日常工作中,,我們語數(shù)英三科老師,,經(jīng)常在一起討論班級的管理。說要求紀(jì)律,,大家一起要求,,說抓書寫,大家也一起來,。就連獎(jiǎng)罰我們?nèi)埔膊捎昧私y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的加分,、扣分制度。在大家的共同努力下,,本學(xué)期,,我們班級的紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯有進(jìn)步,。
“一分耕耘一分收獲”,這話一點(diǎn)都不錯(cuò),。為了班級的穩(wěn)定,我每天一到教學(xué)樓,,就進(jìn)教室,,整理整理衛(wèi)生、指導(dǎo)學(xué)生讀讀書,,下課我也總是等下節(jié)課老師進(jìn)班我才離開,。課堂課余,我經(jīng)常留意學(xué)生的言行舉止,,對于好的行為,,在班上公開表揚(yáng),對于個(gè)別不好的行為,,我就單獨(dú)找他們溝通,。每次我的晚修,我就會(huì)找上幾個(gè)學(xué)生聊一聊,,遇到情緒有狀況的學(xué)生,,我也會(huì)第一時(shí)間找他談一談。慢慢地,,班上的孩子課下找我聊天,、“匯報(bào)”的多了起來,讓我更好地了解到班上學(xué)生的動(dòng)向,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,,班級管理更趨于穩(wěn)定。
我們班上有兩個(gè)個(gè)性特別強(qiáng)的孩子,,和別的孩子不合群,,對于老師的正面教導(dǎo)不太情愿接受,,導(dǎo)致班上很多違紀(jì)行為都能歸結(jié)到這兩個(gè)孩子的身上,使班級的管理一度顯得比較亂,??紤]到兩個(gè)孩子的特殊性,以及班級管理的穩(wěn)定性,,我就多次和家長溝通,、和這兩個(gè)孩子談心,和這兩個(gè)孩子交朋友,。對待他們的進(jìn)步和長處,,我經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng),對于他們的不足和違紀(jì),,我總是報(bào)以寬容的同時(shí),,耐心地教導(dǎo)。過程是漫長的,,孩子的表現(xiàn)也是反復(fù)的,。但,現(xiàn)在兩個(gè)孩子已經(jīng)能夠很好地融入集體中,,進(jìn)步也能夠明顯地看到,。
為了更好地和家長進(jìn)行交流,本學(xué)期開始,,經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),,我向家長發(fā)了倡議書,和家長約定每周三晚上7:30-8:30一起登錄家長群,,每周一個(gè)主題,大家一起交流,。老師和家長們一起交流過孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣等主題,,老師和家長都暢所欲言,很多家長都說受益不少,。
張校一直強(qiáng)調(diào)要發(fā)展就要擁抱變化,,我在班級管理方面也在尋求著發(fā)展和變化。本學(xué)期,,為了營造更好的班級凝聚力,,積極在班上開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),師生同玩同樂,。并且搭建了“班級日記”這一平臺(tái)來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,,全班同學(xué)一起記錄班級發(fā)生的各種事情,,班級日記上可以展示文采,可以展示繪畫設(shè)計(jì),,班上的孩子們都很期待早一點(diǎn)再輪到自己,。今后,為了班級的進(jìn)步,,我會(huì)更加努力探索,,積極實(shí)踐。
當(dāng)然工作中還有很多的不足,,有待我去改進(jìn),,我愿用我積極的態(tài)度,更多的愛心,、耐心來關(guān)心,、愛護(hù)、幫助我的孩子們,,使孩子們的成長之路更順暢,。
中班班主任年度工作總結(jié)篇二
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說:班主任在,學(xué)生能做好,,是一個(gè)基本合格的班主任,;班主任不在,學(xué)生能做好,,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,;班主任在,學(xué)生仍不能做好,,則是一個(gè)失敗的班主任,。
多年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。
下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。
1,。自我介紹,就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,,姓名,,年齡,愛好,,特長,,愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),,讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對大家講話,,要講的精練,,生動(dòng),精彩,,令人難忘,。
2。競爭班干部,。每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,,領(lǐng)袖意識和參于意識,。
3。給每個(gè)學(xué)生一封公開信,,在信中,,我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,,并且對學(xué)生提出了具體的要求,。
1。學(xué)唱班歌,,"因?yàn)槲覀兪且患胰?,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,,有心才會(huì)珍惜,,有福就該同享,有難就要同當(dāng),,用相知相守?fù)Q地久天長,。"歌聲把大家的心連在了一起,把家的氛圍營造了起來,。
2,。生日祝福,鮮花,,值日生檔案在同學(xué)過生日的那天,由班長主持,,大家一起給他唱生日歌,,讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,,讓自然的美帶給大家好的心情,;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,,愛好,,最想說的話,,讓同學(xué)們更多的了解他,。
3。圖書角:由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,,集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角,現(xiàn)在已有藏書一百余本,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,,也使同學(xué)們更加熱愛我們的"家"了。
4,。寫日記我要求學(xué)生每周寫三篇日記,,有一篇是寫給老師的心里話,每周一我會(huì)收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣,,即可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了,。
在軍訓(xùn)的時(shí)候,,在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動(dòng)中,我們都力爭做到最好,,無論是在艱苦的訓(xùn)練中,,還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們都有一個(gè)共同的信念:做最好的自己,,創(chuàng)最好的集體,。
我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎(jiǎng)。
我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號,。
我認(rèn)為,,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會(huì)有用的人,,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,,必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,,設(shè)計(jì)并在班里開展了"五心"活動(dòng):忠心給祖國;愛心給社會(huì),;誠心給朋友,;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章———"天下興亡,,我的責(zé)任",。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,,愛國,,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,,不闖紅燈,,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,,愛護(hù)集體等等,,都是愛國的行動(dòng)。
通過這樣的教育,,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙,,就主動(dòng)要求留下來撿,,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng),受到了大會(huì)的表揚(yáng),。
早讀:在老師來之前,,聽寫英語單詞,每天十個(gè),,由英語課代表負(fù)責(zé),。
午休:分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,寫作業(yè),,休息,。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
自習(xí)課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),,不準(zhǔn)說話,,下位,開始的時(shí)候要求要到位,,處理要嚴(yán),,等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
在升旗的時(shí)候,,要求同學(xué)們站隊(duì)要快,,靜,齊,,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神,。
中班班主任年度工作總結(jié)篇三
xx年—xx學(xué)年度,,本人擔(dān)任我校xx班的班主任工作,一年來工作是辛勞的,,收獲是豐碩的,,結(jié)果一定是令人滿意的,一年來本人盡職盡責(zé),,早上七點(diǎn)到晚上七點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校與孩子們一起學(xué)習(xí),,一起生活,一起奮斗,,共同進(jìn)步,,在學(xué)習(xí)上,德育工作上都取得驕人的成績,,本人所帶的班級在學(xué)校第xx次模擬考試中有xx人入圍全校前xx名,,前一百名xx人,全校前十名有xx人,,xx班被學(xué)校評為文明班級,,本班xx同學(xué)被評為xx省優(yōu)秀“三好”學(xué)生,在xx中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得xx年級第xx名(總共xx個(gè)班級),,在剛剛結(jié)束xx年中考的物理化學(xué)試驗(yàn)操作中,,我班平均分全校第xx,xx分,,體育中考全校第xx,,平均xx,兩項(xiàng)加在一起滿分(xx分)的有xx人,,名列全校第一,。良好的開端是成功的一半,我想我們班最后的中考一定能夠再創(chuàng)佳績?,F(xiàn)對本人近一年多的工作做詳細(xì)的總結(jié),。
本人自走進(jìn)xx就召集原來班委會(huì)成員開會(huì)讓學(xué)生積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,完善班級管理機(jī)制,,對原來的班級管理?xiàng)l例進(jìn)行修改,,對于不夠嚴(yán)密的地方進(jìn)行補(bǔ)充,突出由班干部管理班級的日常運(yùn)作,,每一天有一名值日班干負(fù)責(zé),,對課堂課外的班級紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真記錄,班干具有執(zhí)法權(quán),,對于班干部不能解決的由班長解決,,班長拿不準(zhǔn)的時(shí)及時(shí)向班主任匯報(bào),,值日班干記錄每天都教室日志,教室日志的內(nèi)容有課堂紀(jì)律情況,,有學(xué)生作業(yè)收繳情況,,有老師課堂教學(xué)反饋情況,有作業(yè)布置批改情況等,,對于學(xué)生作業(yè)沒有及時(shí)完成的,,課堂上被老師點(diǎn)名或者處罰的,都有明確的記錄,,尤其在周三或者周五下午都自習(xí)課,,尤其需要班干認(rèn)真記錄,對于違反班級各種規(guī)章制度要及時(shí)地處理,,該扣操行分的要及時(shí)扣操行分,,該談話的談話,該找家長的找家長,,一般不要隨便找家長,,這樣不利于對孩子的教育,對于孩子的教育是需要必要的懲戒但是不是對孩子的體罰,,那樣是違法的,,那么班級的主要懲罰手段就是孩子的操行分,操行分是孩子xx畢業(yè)操行評定的主要依據(jù),,也是孩子期末評語和三好學(xué)生評選,,優(yōu)秀學(xué)生干部,學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)評選的主要依據(jù),,因此孩子比較看重,,對于操行分的獲得和扣除必須有一個(gè)嚴(yán)密的規(guī)定,有一個(gè)執(zhí)行的手段,,在制定的過程中征求學(xué)生的意見,,然后制定草表,最后交給同學(xué)在周會(huì)上討論然后審定,,最后張榜公布,,如果沒有異議開始實(shí)行,例如課堂講話扣一分,,課堂被老師罰站扣兩分,,當(dāng)天作業(yè)沒有及時(shí)完成應(yīng)扣二分,作業(yè)被老師批改為優(yōu)秀加一分,,課堂發(fā)言被老師表揚(yáng)加一分,,單科測驗(yàn)成績前三名加三,二,,一分,。期中期末考試成績?nèi)G笆?,前一百,前三百都可以獲得不同程度加分,,對于在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級獲得榮譽(yù)的加分,,積極參加學(xué)校各種活動(dòng)也可以獲得不菲的加分,另外還可以獲得班主任特殊獎(jiǎng)勵(lì),,比如我們班xx,xx,,xx三位同學(xué)在xx征文比賽中獲獎(jiǎng),,本人各獎(jiǎng)勵(lì)一本世界名著??傊?,在我的班級里獎(jiǎng)罰分明,從嚴(yán)治班,,規(guī)范孩子行為,,教育孩子做人,教書育人一齊抓,,收到良好的效果,。
九年級學(xué)生應(yīng)該努力提高各科學(xué)習(xí)成績,他們即將面臨著中考,,迎接高中入學(xué)考試是本年度的中心工作,,因此本人的主要工作是努力營造學(xué)習(xí)氛圍,激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,,作為班主任不僅僅教好自己這一門學(xué)科,也要帶領(lǐng)其他學(xué)科的老師合作努力提高學(xué)生的成績,。在開學(xué)之初都要召開一次班級授課教師會(huì)議,,在會(huì)上給其他老師講解我的制班策略,得到他們的支持,,讓他們在批改作業(yè)的時(shí)候,,對于優(yōu)秀的給予表揚(yáng),馬虎的給予批評,,并且給與記錄,,我們班級有一名同學(xué)專門記錄當(dāng)天作業(yè)情況,然后加分,,或者扣操行分,,由組長向操行分記錄班干,每一個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次,,每一學(xué)期在期末考試的成績單上向家長公布,,同時(shí)也是書寫評語的根據(jù),。
每一堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,對于發(fā)言積極的同學(xué)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì),,獎(jiǎng)勵(lì)操行分獎(jiǎng)勵(lì),,對于考試獲得前三名都給予操行分獎(jiǎng)勵(lì)之外還有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),xx年級每一次大的考試我都要對于進(jìn)步五十名的同學(xué),,獲得全校較好名次的同學(xué),,單科第一的同學(xué)都要給予獎(jiǎng)勵(lì),每次考試結(jié)束要舉行發(fā)獎(jiǎng)儀式,,然后召開一次主題班會(huì),,讓獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法演講,給那些學(xué)習(xí)沒有方法的同學(xué)指明方向,。同時(shí)我還利用同學(xué)積極要求入團(tuán)的機(jī)會(huì)要求他們在學(xué)習(xí)上首先要有所進(jìn)步,,然后在課堂紀(jì)律,作業(yè)收繳方面都要有所表現(xiàn),,定期召開團(tuán)員會(huì)議,,對他們進(jìn)行思想教育,對于那些在學(xué)習(xí)方面不求進(jìn)步的同學(xué),,屢次違反班級規(guī)定的要求書面檢討,,情節(jié)嚴(yán)重的要求在班會(huì)上表達(dá)反思,通過半個(gè)學(xué)期的努力我們班級樹立了努力學(xué)習(xí),,爭取進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,即使是自習(xí)課堂學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)沒有下位,講笑話現(xiàn)象,,甚至我們班級大部分老師在沒有人手的情況下,,進(jìn)行無人監(jiān)考實(shí)踐證明學(xué)生的自覺性相當(dāng)?shù)母摺T谒型瑢W(xué)的積極努力下,,在所有授課老師的支持下我們班級在期末考試中取得良好成績,,同時(shí)被學(xué)校評為“文明”班級,獲得學(xué)校xx年xx學(xué)年度秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)xx年級組第xx名的驕人成績,。
xx班品學(xué)兼優(yōu)的孩子不乏其人,,但是學(xué)習(xí)困難的孩子大有人在,有幾位甚至是學(xué)習(xí)和平的都有問題的孩子才成為“問題”生,。這就要辦主任對待孩子格外關(guān)心和愛護(hù),,成績不夠理想的孩子情感比較脆弱,學(xué)習(xí)上缺乏信心,,要求老師和班主任格外呵護(hù),,本人在這一方面做到精心,細(xì)心,,熱心,,對于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng),,對于他們的不是原則性的錯(cuò)誤只是給與暗示即可,不要大肆宣揚(yáng),。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),,尋找適當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)進(jìn)行鼓勵(lì),考試成績進(jìn)步時(shí),,課堂發(fā)言正確時(shí),,作業(yè)有良好表現(xiàn)時(shí),對班級做出貢獻(xiàn)時(shí),,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行表揚(yáng),,工作之余還主動(dòng)找孩子談心,進(jìn)行必要時(shí)家訪或者是電話家訪,,一個(gè)鼓勵(lì)的電話可以激勵(lì)孩子也可以爭取家長對我的工作給予支持。
對于優(yōu)秀的孩子要讓他們更加優(yōu)秀,,更加出色也許是更難的工作,,他們往往有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有遠(yuǎn)大的理想,,由父母的支持,,對于這樣的孩子我利用的是細(xì)節(jié)教育,也就是關(guān)注他們成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié),,讓孩子感受到班主任在關(guān)心他們,,關(guān)注他們,對于進(jìn)步要及時(shí)地鼓勵(lì),,對于他們最好不要公開的進(jìn)行,,可以利用放學(xué)路上,下課之間,,上課之前等零散的時(shí)間進(jìn)行,,在鼓勵(lì)的同時(shí)還要積極為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們進(jìn)行展示自己的才華,,不如讓他們參加各種比賽,,比如本學(xué)期我班xx同學(xué)參加xx區(qū)英語演講比賽獲得一等獎(jiǎng),xx,,xx獲得迎奧運(yùn)征文一等獎(jiǎng),。
總之,xx班在本人的精心努力下取得了一系列的成績,,同時(shí)也得到我們班其他幾位授課老師的大力支持和幫助,,尤其是他們不僅認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù),而且還能夠在管理班級方面給我獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,在此我一并感謝,。
中班班主任年度工作總結(jié)篇四
時(shí)間過的真快一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,,在這學(xué)期里我們學(xué)(四)班的三位老師在《新綱要》的指引下、在園長的大力關(guān)心和幫助下,、在家長的積極配合下,,安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),這學(xué)期里,,我們班的三位老師團(tuán)結(jié)一心,,努力工作,始終以“快樂班級,,快樂寶寶,,一切為了孩子的快樂”的教育宗旨為指導(dǎo)思想,開展教育教學(xué)工作,,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),,提高思想覺悟,提高工作責(zé)任心,、服務(wù)質(zhì)量,。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度,在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合,,使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故,,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時(shí)在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的?,F(xiàn)將本學(xué)期工做總結(jié)如下:
我班共有36名孩子,,其中小男孩21位,小女孩15位,。有16位孩子是本園大班升上來的,,其于的20位孩子是從其他園來的,由于不同層次的要求,,一切都要從頭開始,,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對不同水平,、不同能力的孩子提出不同的要求,,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。
(1).從語言發(fā)展看,我班孩子語言發(fā)展較好,詞匯量積累夠多,,語言表達(dá)較完整,,大部分孩子能清楚的表達(dá)自己的意見,但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。
(2).從科學(xué)發(fā)展看,,對自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力,。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,,對事物的特征觀察有一定的順序。
(3).從數(shù)學(xué)發(fā)展看,,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,,有一定的數(shù)感,但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng),。孩子們認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,,特別是年齡較小的幾個(gè)孩子們發(fā)展不夠全面,。
(4).從藝術(shù)發(fā)展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,,需堅(jiān)持,繪畫要加大提高,,作品要突出個(gè)性化,。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了孩子們感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。
(5).從社會(huì)性發(fā)展看,大部分孩子們活潑,、開朗,,主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,,能主動(dòng)積極地參加班級,活動(dòng),但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。孩子上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,,做事還需持久化。
(6).從識字發(fā)展來,進(jìn)步比較明顯,從一階段,二階段,到三階段,每個(gè)階段都有刷新的變動(dòng)數(shù)字,課堂里孩子興趣弄,游戲生動(dòng)有氣氛,能讓孩子們在游戲中交到許多的字寶寶,也為孩子下學(xué)期的閱讀打好了基礎(chǔ).
(1),、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng),,積極帶領(lǐng)孩子鍛煉身體,開展了戶外游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),,增強(qiáng)孩子的體質(zhì).
(2),、保證孩子充足的睡眠,(12:00——2:30)提醒孩子穿適量的衣物午睡,,為孩子換睡衣,及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位,,保育員梁媽媽經(jīng)常在孩子活動(dòng)后觸摸孩子背后是否出汗,經(jīng)常為孩子勤擦汗。
(3),、提醒孩子多喝水,,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童,。
(4),、每天向孩子介紹食譜,促進(jìn)孩子的食欲,,保證每名孩子吃飽,、吃好。孩子飯,、菜,、湯分開,保證孩子的進(jìn)食量,,我班孩子每餐飯都能按量吃完,,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育孩子細(xì)嚼慢咽,,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,,嚼爛了再吞??傊?,做好保育工作,是提高孩子出勤率最好的保證,本學(xué)期班級孩子出勤率非常好,這些都與謝老師和梁媽媽平時(shí)工作用心付出是離不開的.
班級的安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在日常工作中,,強(qiáng)化班級孩子的安全意識,,幼兒由于年齡小,自我保護(hù)意識較差,,在教育活動(dòng)中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”,、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識和能力,對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。進(jìn)行安全工作自查,,及時(shí)地對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,,及時(shí)地進(jìn)行修理,,防止一些不安全隱患的存在;謝老師和梁媽媽就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,,如午睡時(shí),,多提醒不在床上蹦跳,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,,不推不擠等等,,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,,以免指甲過長傷到別人,,書包里不放危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識,。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),學(xué)前班則是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的習(xí)慣意識,,使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的榜樣,,孩子會(huì)在各方面得到提升,。對于這一點(diǎn),我采取了“機(jī)會(huì)人人都有”,人人都是小班長,所以我就給班級安排了值周小班長和值日小班長,可以調(diào)動(dòng)孩子們的自覺性,,也給自己不斷的反思自己在班級習(xí)慣培養(yǎng)中的不足之處加于改進(jìn),當(dāng)然我自己也根據(jù)學(xué)前班孩子的特點(diǎn),,采用各種比賽來鞏固孩子的良好習(xí)慣,。
中班班主任年度工作總結(jié)篇五
首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任,,將高一(x)班交給我,。其次,感謝高一(x)班的科任老師對高一(x)班的辛勤的付出,,沒有你們的汗水與心血,,我想高一(x)班不會(huì)有現(xiàn)在這樣的成績。今天坐在這個(gè)地方,,沒有太多的經(jīng)驗(yàn),,只是有一些自己的心得體會(huì)來跟大家分享。
時(shí)間真是一個(gè)讓人很感慨的東西,一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之二的路程,,從接手這個(gè)班的第一天開始,,很多的事情我都是極力去融入進(jìn)去。從第一天的打掃教室,、到軍訓(xùn)的默默陪伴,、再到運(yùn)動(dòng)會(huì)的全程陪同,或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等,。只要有他們的活動(dòng),,我都是抱著極大的興趣去參與,真正的融入他們的活動(dòng)中,,跟他們一起去做,,讓他們真正從內(nèi)心的接受我,認(rèn)可我,。
高一(x)班的學(xué)生的個(gè)性都非常強(qiáng),,都認(rèn)為自己是非常厲害的,不是很喜歡別人去指手畫腳,,喜歡按照自己的一套來做,,為了改變這個(gè)現(xiàn)象,我一接手的時(shí)候就給他們立下了幾個(gè)習(xí)慣,。第一,,早讀晚修的時(shí)間都比年級規(guī)定的時(shí)間早5分鐘(一是為了避免他們的遲到,二是為了早他們早一點(diǎn)靜下來,,有一個(gè)緩沖的時(shí)間)剛開始,,也有學(xué)生不滿意,經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐,,他們基本上接受了,,能夠比其他班安靜的快,形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。第二,,上晚自習(xí)不允許討論問題。這個(gè)問題也曾經(jīng)遭到他們的反對,,但是我強(qiáng)制施行了一個(gè)星期,,每個(gè)晚上都會(huì)去看他們的晚自習(xí),慢慢他們也習(xí)慣了自己獨(dú)立思考問題,,自己解決問題,。(一是鍛煉他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,二是杜絕了班上晚自習(xí)吵鬧的現(xiàn)象)
高一(x)班的學(xué)生在進(jìn)班的時(shí)候成績相對來講好一些,,但是很多人進(jìn)來之后都很迷茫,,因?yàn)樗麄兏嬖V我,,這里都不是他們的目標(biāo),他們大半都是考一中失敗之后不得已來這里的,。針對這個(gè)情況,,我積極引導(dǎo)他們,給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué),、介紹一些成功之人背后的故事,、樹立他們的自信心等等??傊畯母鱾€(gè)方面去給他們分析這里的優(yōu)勢,,用班級、學(xué)校,、3年之后的結(jié)果來積極去引導(dǎo)他們,,不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點(diǎn),事實(shí)證明,,積極引導(dǎo)比一味的去批評他們的想法的效果要好很多,,上學(xué)期的家長會(huì)與家長交流的時(shí)候,很多的家長都表達(dá)了他們對學(xué)校和這個(gè)班級的肯定,,學(xué)生很快從過去的失敗的陰影中走出來,,積極的面對學(xué)習(xí)。
班上65個(gè)同學(xué),,每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,,每一個(gè)人都有自己的想法。無論是學(xué)習(xí)中還是生活中,,他們都會(huì)遇到這樣或那樣的問題,,要想真正融入這個(gè)班集體,必須要知道他們內(nèi)心的想法,。所以,,我抓住每一次機(jī)會(huì),與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行溝通,,比如每一次大考之后,,我分為2個(gè)部分,一個(gè)是我必須要談話的同學(xué),,一是我在班上鼓勵(lì)他們主動(dòng)來找我溝通。
有時(shí)是下晚自習(xí)走在路上,,或者是去查宿舍,,再或者是他們到辦公室來有一些事情,只要我能遇到,,就會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)進(jìn)行非正式的交流,,慢慢的與他們交流,,我們班的學(xué)生相對來講比較單純,只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心,,他們會(huì)跟我這個(gè)班主任傾吐很多的事情,,有一些是甚至是出乎我意料之外的消息,從而讓我更進(jìn)一步去了解班上的一些事情,,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),。有一些家長甚至?xí)艺f,他們的孩子不愿意跟他們交流,,但是很愿意跟我交流,,我想這就是溝通的魅力吧,但是要懂得溝通的技巧,。
總之,,班級管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,我們只有從點(diǎn)滴做起,,從小事做起,,因勢利導(dǎo),做到愛生如子,,這樣我們就成功了一半,。我想讓高一(x)班成為一個(gè)“讓自覺成為一種習(xí)慣,讓堅(jiān)強(qiáng)成為一種品格,,讓學(xué)習(xí)成為一種興趣,,讓進(jìn)步成為一種必然”的優(yōu)秀班集體。
班主任的工作之路也很漫長,,選擇了做老師,,就必須做好這一門必修課。希望在今后的時(shí)間里跟大家一起成長,,共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù),。謝謝大家,如有什么講的不對的地方,,請各位批評指正,。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我工作的支持和肯定。
中班班主任年度工作總結(jié)篇六
本學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的幫助下,,全班同學(xué)的齊心努力下,順利完成的本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、主要工作與成績
1、抓班級常規(guī)教育管理,,對學(xué)生的儀容儀表常抓不懈,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育。
2,、鼓勵(lì)全班同學(xué)積極參與各項(xiàng)競賽,,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,同時(shí)利用競賽,,讓每個(gè)學(xué)生有了明確的奮斗目標(biāo),,樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
3,、抓對住宿生的管理,。
4、利用班會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。
本學(xué)期班級與同學(xué)也取得了一些成績:詳見附表
二、不足與遺憾
1,、常規(guī)方面,,班級中仍有極少個(gè)別學(xué)生不符合要求。如在儀容儀表上,、行為習(xí)慣上,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上等。
2,、與班級同學(xué)的交流溝通較少,,不能很好的掌握現(xiàn)在學(xué)生的心理。
3,、班級文化課的學(xué)習(xí)一直是個(gè)頭疼的問題,,學(xué)生沒興趣。尤其是個(gè)別學(xué)生什么課都不學(xué)
三,、改進(jìn)
1,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理。
2,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育
3,、對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)管理
附:
第一學(xué)期獲獎(jiǎng)情況表
集體:
學(xué)校第二屆班級文化建設(shè)評比榮獲”三等獎(jiǎng)”
在2009年冬季廣播操比賽榮獲”三等獎(jiǎng)”
在校”手牽手,珍愛生命”繪畫比賽獲”團(tuán)體獎(jiǎng)”(林發(fā)琴,諸玲玲,宋金直,徐穎,梁葉芳,任金楊,吳萍,陳靜)
住宿生安全,、常規(guī),、常識、知識競賽活動(dòng)獲三等獎(jiǎng)
校毽子比賽團(tuán)體獎(jiǎng)
宿舍:
在宿舍文明創(chuàng)建”三范”床鋪比賽中獲”三等獎(jiǎng)”
10月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍”
11月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍”
11月份女生宿舍302舍獲”規(guī)范宿舍”
錦旗:
9,11月份獲最佳出勤獎(jiǎng)
10,11月份獲最佳儀表獎(jiǎng)
個(gè)人:
王嬋娟在雨花臺(tái)區(qū)書法比賽中獲”二等獎(jiǎng)”
陳紅在雨花臺(tái)區(qū)書法比賽中獲”一等獎(jiǎng)”
焦嬌在第五屆全國中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”大賽身邊誠信征文獲三等獎(jiǎng)
王琦在第五屆全國中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”大賽身邊誠信征文獲優(yōu)秀獎(jiǎng)
諸玲玲在第五屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽奧運(yùn)動(dòng)畫獲優(yōu)秀獎(jiǎng)
張蕾在第十三屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽中獲”二等獎(jiǎng)” 王琦在第十三屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽中獲”三等獎(jiǎng)” 王琦,曹明星在 “牽手安全,,珍愛生命”繪畫手抄報(bào)比賽獲”三等獎(jiǎng)” 林傳蘭在 “牽手安全,,珍愛生命”繪畫手抄報(bào)比賽獲”二等獎(jiǎng)” 王智一在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲二等獎(jiǎng) 奚貝在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲三等獎(jiǎng) 曹明星,王學(xué)琴在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲一等獎(jiǎng)
胡琴、諸玲玲,、任金揚(yáng)在校毽子,、跳繩比賽獲個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng) 孫浩在校ppt制作二等獎(jiǎng)
2008—2009學(xué)年0804班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
一、本學(xué)期開展的主要工作
1.培養(yǎng)了一支班干部隊(duì)伍,,并指導(dǎo)班干部進(jìn)行班級管理工作;
2.加強(qiáng)班級常規(guī)管理工作,,抓好班級的一日常規(guī),杜絕遲到,、曠課等現(xiàn)象,,及時(shí)與家長聯(lián)系;
3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化,,促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;
4.通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,,增強(qiáng)班級凝聚力;
5.定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題;
6.認(rèn)真做好住宿生的管理工作,,定時(shí)、定期去與住宿生交流情況,。
二,、本學(xué)期主要成績:
1.班級情況穩(wěn)定,較快的形成了穩(wěn)定有序的班集體;
2.班級遲到曠課的學(xué)生較少;
3.班級學(xué)生校服校牌配戴較整齊;
4.連續(xù)兩次獲得學(xué)校的流動(dòng)紅旗;
5.邵丹同學(xué)參加南京市英語競賽,,獲二等獎(jiǎng),。
三、存在不足和遺憾:
1.我班有部分離異家庭的學(xué)生教育起來難度較大,,改觀不明顯;
2.部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生作業(yè)收交不及時(shí),,不愿意學(xué);
3.班級衛(wèi)生工作需要加強(qiáng);
4.班級學(xué)風(fēng)需加強(qiáng)。
四,、下學(xué)期改進(jìn)措施:
1.大力加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè),,使班級形成一股正氣;
2.加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的出勤紀(jì)律意識的形成,進(jìn)一步強(qiáng)化班級出勤制度;
3.配合任課老師加強(qiáng)課堂紀(jì)律,,并制定收交作業(yè)的措施;
中班班主任年度工作總結(jié)篇七
開學(xué)初,,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,,一切都要從頭開始,,不著急,耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,,教育他們懂得做個(gè)好孩子,,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自理生活能力等等,。
首先,,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,,一切為了明天”的方針,,在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,,工作上堅(jiān)持不怕苦,,不怕累,不怕難,,不惜力,,樂業(yè),敬業(yè),,積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說:“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,但談到你的工作,,你總是那么高興,,如果換成是我,早煩了,?!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多”,。其次,,要樹立愛心、細(xì)心,、耐心的原則,,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,,把他們的閃光點(diǎn)放大,,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),,相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,,在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段,。再次,,在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,同孩子們打成一片,,和孩子們一起學(xué)習(xí),,一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友,。
我隨時(shí)與家長溝通孩子的情況,,聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,,不斷改進(jìn)工作,,取得家長的理解、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會(huì)比較順利,,記得有一位家長對我說:“他兒子沒上大班之前總是不敢來,害怕大班老師厲害,,但來到大一班后,,譚老師和陳老師對我很好,我愛上了大一班”,。幾個(gè)家長聽后一致同意說:“孩子們愛上大一班,,說明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力,是一個(gè)溫暖的集體,?!?/p>
我堅(jiān)信,只要有有責(zé)任心,,有愛心的老師,,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,,我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。
中班班主任年度工作總結(jié)篇八
回顧過去擔(dān)任信息科學(xué)系0605班班主任的一年的工作,可以說:既有壓力,,也有收獲,。有壓力是因?yàn)?605班20xx年6月畢業(yè),學(xué)生在一年中都會(huì)有浮躁情緒出現(xiàn),如何引導(dǎo)學(xué)生既要保證正常上課的到課率,,又要讓學(xué)生出去找工作(特別在最后一個(gè)學(xué)期),?如何提高畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率?這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關(guān)心的問題,。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開展,,以及班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下:
學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成,,既要靠教育又要靠管理,。為了更好的落實(shí)對學(xué)生的思想政治教育,結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少(26人)的情況,,針對畢業(yè)班和新生的不同特點(diǎn)開展思想政治教育工作,。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力,,且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),,結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,,以點(diǎn)帶面,,在保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的前提下,確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定,,安全有序,。 另外,針對上課出勤,,家庭經(jīng)濟(jì)情況,,學(xué)生性格特點(diǎn),個(gè)人愛好等有特殊情況的學(xué)生,,定期談話,,隨時(shí)掌握其思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),求職需求等情況,。確保了溝通渠道的暢通,,保證了班級的穩(wěn)定發(fā)展。
認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評定,、優(yōu)秀畢業(yè)生評選,,畢業(yè)生的信息核對,成績大表生成,,檔案整理投遞,,畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作。在工作中,,積極發(fā)揮班級干部和學(xué)生黨員的積極作用,,指導(dǎo)他們開展工作,協(xié)助我順利地完成了以上各項(xiàng)工作任務(wù),且沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò),。
在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時(shí),,我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,班級還開展了反傳銷知識學(xué)習(xí),上網(wǎng)了解一些違法傳銷活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷,,引起了同學(xué)們的警惕,,通過此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識加強(qiáng)了,也意識到離開家長的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
對畢業(yè)班來說,,學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強(qiáng),班干部的工作也很有條理,,這方面我不太操心,但是正因?yàn)槊媾R畢業(yè),,學(xué)生的就業(yè)壓力比較大,,不太安心學(xué)習(xí),我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí),,一方面配合學(xué)校就業(yè)部門,,積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位,解除他們的后顧之憂,。
在最后一個(gè)學(xué)期,,學(xué)生幾乎沒有什么校內(nèi)課程,,整個(gè)學(xué)期都在外找工作、進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,,建立了畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,同時(shí)我們積極為學(xué)生找實(shí)習(xí)單位,,帶領(lǐng)學(xué)生集體到信息技術(shù),、軟件公司參觀學(xué)習(xí),學(xué)生愿意就現(xiàn)場簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,,提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),。在學(xué)生就業(yè)找工作中,我們組成幫扶小組,,相互介紹工作,,以黨員、學(xué)生干部為領(lǐng)頭,,指定幫扶對象,,班主任定期查問情況。同時(shí),我還積極找大學(xué)同學(xué)幫忙,,通過各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實(shí)習(xí)就業(yè),。對班級個(gè)別學(xué)習(xí)成績比較差的同學(xué),積極給予幫助和指導(dǎo),,以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補(bǔ)考,,解決他的就業(yè)問題,不留下一個(gè)同學(xué),。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到了90%以上,,最終達(dá)到了100%。
總之,,通過多年的班主任工作,,自己得到了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣,,增加了與學(xué)生之間的交往,,對我的教學(xué)工作也有很大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲,,但是也有工作不細(xì)心的地方,,對后進(jìn)同學(xué)教育方法有待進(jìn)一步完善,要更加關(guān)愛學(xué)生,,還要注意加強(qiáng)班級干部建設(shè),,建設(shè)高效率的干部隊(duì)伍。作為畢業(yè)班班主任,,更應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛盾問題,,能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個(gè)關(guān)系網(wǎng),不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系,,了解用人單位的需求,,掌握用人信息,為學(xué)生鋪就就業(yè)之路,。
中班班主任年度工作總結(jié)篇九
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,,不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。當(dāng)然想培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集體,,使每個(gè)學(xué)生德,、智、體,、美等方面都得到充分發(fā)展,,形成良好的個(gè)性是每個(gè)班主任的愿望,也是所有科任教師的愿望,。本學(xué)期我擔(dān)任四(3)的班主任,,下面結(jié)合自身的工作實(shí)際,,談幾點(diǎn)體會(huì)。
班級是學(xué)校教育,、教學(xué)工作最基層的級織單位,,而班主任和科任則是這個(gè)單位的組織者和管理者,對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,,學(xué)生素質(zhì),,陶治學(xué)生的情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,,具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間長,在學(xué)生面前自己是一面鏡子,、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為,首先規(guī)范自己的行為,,在教育工作中要求學(xué)生做到的,,我首先做到,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,,教育他們熱愛勞動(dòng),,耐心幫助別人。
高爾基說過:“誰不愛孩子,,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,,才能教育孩子”,。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,,和他們進(jìn)行親密的思想交流,,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,,最好的途徑是通過活動(dòng)觀察,了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,師生之間的距離縮短,,班主任的工作也就會(huì)收到事半功倍的效果,。
明確班級奮斗目標(biāo),結(jié)合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,如:課外活動(dòng),,各種競賽,,文明班級,讀書大王,,讀書小明星的評選等,,對學(xué)生進(jìn)行教育,牢固樹立集體觀念,,視集體利益為重,,懂得每個(gè)人都是集體的一員,都應(yīng)該為這個(gè)集體增光添彩,,增強(qiáng)班級凝聚力,,最終目的是團(tuán)結(jié)一致,共同努力,,實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo),。
美國心理學(xué)家威廉?詹姆斯曾深刻指出:“人性中最深刻的稟賦是賞識的渴望,?!辟p識可以激發(fā)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心,是學(xué)生進(jìn)取的不竭動(dòng)力,。針對小學(xué)生這種特殊的心理要求,,我在建立班委干部隊(duì)伍時(shí),采取競爭上崗制,,幫助同學(xué)們樹立“我能行”的競爭意識,,具體做法是:
1.民主選舉,競爭上崗,。在開學(xué)的第二周班會(huì)上,,采用民主選舉方式,選出自己心目中的帶頭人,。
2.毛遂自薦,,競爭上崗。少年兒童具有爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn),,對于熱心為班級服務(wù)的同學(xué),,由他們自薦做競職演講,闡明自己對擔(dān)任班干部的態(tài)度,,適合擔(dān)任的角色,,如何開展工作,將達(dá)到何種目標(biāo)等,,以此取得了同學(xué)的信任和支持,,有利于管理班級。
3.一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又精誠團(tuán)結(jié)的班委干部是班級管理中必不可少的,。經(jīng)醞釀協(xié)商,,充分發(fā)揚(yáng)民主選舉,,毛遂自薦中那些有威信、有工作能力,,能以身作則的同學(xué)被評為班干部,。
4.在建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格組織紀(jì)律的基礎(chǔ)上,,班干部開始了分工明確,,各司其職又互相協(xié)作密切配合的班級自主管理工作。
通過競爭上崗,,從而營造了一種“學(xué)有榜樣,,追有目標(biāo),勇于創(chuàng)新,,展現(xiàn)自我”的班級氛圍,,對良好班風(fēng)形成起了關(guān)鍵作用。
約束意味著保護(hù),。在班級常規(guī)管理方面,,處處用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求學(xué)生,,對早自習(xí),,課間,中午乃至放學(xué)的班級,,走廊,,都要提出嚴(yán)格要求,制定相應(yīng)計(jì)劃,、措施,,規(guī)范學(xué)生行為,形成良好習(xí)慣,。
形式多樣的活動(dòng),,是維系班風(fēng)和發(fā)揮班集體教育功能的思想基礎(chǔ),,也是學(xué)生自我教育的手段,。
配合班風(fēng)建設(shè),結(jié)合本班的實(shí)際情況以及同學(xué)們所存在的問題,,明確目的,,不適時(shí)機(jī)地、有針對性召開聯(lián)系實(shí)際又貼近生活的主題班會(huì),;參加學(xué)校組織的各種有意義的活動(dòng),;每月認(rèn)真組織綜合素質(zhì)月評價(jià),使學(xué)生學(xué)會(huì)批評與自我批評,;充分利用班級評比欄,,培養(yǎng)競爭意識,,發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神;利用墻報(bào)這個(gè)主陣地,,對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,,既給學(xué)生形象化教育,又給他們從理論上的灌輸,。
做好班主任工作,,離不開家長的密切配合,家校結(jié)合,,班主任與家長的良好關(guān)系,,是建立在相互尊重、相互信任和理解的基礎(chǔ)上的,,只有得到家長的支持與配合,,才能是班主任工作得心應(yīng)手,達(dá)到共同教育的目的,。
班主任工作是平凡而繁瑣,,需要持之以恒,但更需要班主任能以身作則,,做學(xué)生表率,。讓我們嚴(yán)以律己,在實(shí)踐中去探索行之有效的工作方法,,使班級管理工作更上新臺(tái)階,。
中班班主任年度工作總結(jié)篇十
一年又一年,年華如白駒過隙,,看不見蹤影,,嘆息中,年末將至,,一學(xué)期的工作又接近了尾聲,,回眸一望,這學(xué)期過得真可謂是有滋有味,,酸甜苦辣應(yīng)有盡有,。本學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任,本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度,,較圓滿地完成了本學(xué)期的班主任工作,。下面我就從三個(gè)方面來回顧一下過去一學(xué)期的班主任工作:一、加強(qiáng)思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
四年級的孩子腦袋瓜子轉(zhuǎn)得比我們老師快多了,他們冷不丁會(huì)冒出個(gè)新奇的想法,、說法,、玩法,、做法,其中很多都是與行為規(guī)范相違背的,,也存在許多安全隱患,,讓我應(yīng)接不暇。還記得剛接手二年級時(shí),,由于學(xué)生過于活躍,,缺乏良好的行為習(xí)慣,班上每天小事不斷,,我只能每天撲在班上,,一會(huì)兒當(dāng)警察在班上查案,一會(huì)兒又當(dāng)法官在班上斷案,,每天都有處理不完的糾紛,,可是嗓子都說啞了,還是看不到效果,,孩子們依舊犯著同樣的錯(cuò)誤,。針對班級學(xué)生的特點(diǎn),本學(xué)期,,我注重抓學(xué)生的行為規(guī)范,,利用課堂教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng),,滲透良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,言傳身教,規(guī)范學(xué)生的言行,。針對部分特殊學(xué)生,,抓住一切機(jī)會(huì),曉之以理,,動(dòng)之以情,,與家長緊密聯(lián)系,在家校協(xié)作中,,幫助學(xué)生完善自我,,一學(xué)期下來,學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯改善,。二,、加強(qiáng)班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生能力,。
創(chuàng)建一個(gè)班風(fēng)班貌良好的班集體,班干部起到?jīng)Q定性的因素??蓜偨佑|這個(gè)班時(shí),,我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班很難找出一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的班干部,,能力強(qiáng)的孩子不能嚴(yán)格要求自己,起不到模范帶頭作用,,能嚴(yán)格要求自己的孩子膽子又太小了,,做事畏手畏腳。于是,,學(xué)期初我就通過學(xué)生自薦,,其他同學(xué)民主投票的方式,選出了幾個(gè)小干部,,然后馬上舉行班干部會(huì)議,,明確每個(gè)班干部的職責(zé),對班干部的工作進(jìn)行細(xì)化分工,,做到事事有人做,,人人有事做,并提出相應(yīng)的工作要求,,鼓勵(lì)班干部敢想,,敢做,完全放權(quán)給學(xué)生,,我只是定期對班干部工作進(jìn)行檢查和評價(jià),。鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn),調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,;指出不足,,對班干部后面的工作給予合理的建議和指導(dǎo)。一學(xué)期下來,,班內(nèi)工作形成了程序化和制度化,,各項(xiàng)工作都能順利的得到開展。每天的清潔衛(wèi)生值日生都能督促當(dāng)天做清潔的學(xué)生完成,;每天的早自習(xí)晨讀員也能安排好充實(shí)的內(nèi)容,;每周的家長報(bào)、少年報(bào)都有專員發(fā)放到位,;每月一次的黑板報(bào)宣傳員也能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好,;偶爾上自習(xí),班長也能當(dāng)上稱職的小老師,,負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律和自習(xí)的內(nèi)容?,F(xiàn)在,即使我外出學(xué)習(xí),,一天不在學(xué)校,,我班的班務(wù)也能井然有序,一切良好。我自己工作起來越來越輕松,,孩子們的工作能力也越來越強(qiáng)了,。三、落實(shí)學(xué)?;顒?dòng),,增強(qiáng)班級凝聚力。
二年級班的學(xué)生很多都受到家庭嬌慣,,在家中養(yǎng)成以自我為中心的觀點(diǎn),,自私自利,缺少集體榮譽(yù)感,??墒且囵B(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,不是只要老師有一個(gè)好口才就行的,,它需要讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到集
體的存在,、感受到團(tuán)結(jié)的力量。因此每次學(xué)校舉行的集體活動(dòng)我都認(rèn)真落實(shí),,本學(xué)期我借助學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),、換物節(jié)活動(dòng)的契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,。校運(yùn)動(dòng)會(huì)前我跟學(xué)生講解運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義及重要性,,然后對沒有項(xiàng)目的學(xué)生進(jìn)行分工,有的安排寫通訊稿,、有的安排做班級檢錄員,,有的安排照顧項(xiàng)目多的運(yùn)動(dòng)員,并強(qiáng)調(diào)每個(gè)工作的重要性,。使孩子們時(shí)時(shí)處處感受到集體的存在,,感受到自己是集體的一份子,每個(gè)人都關(guān)乎到集體的榮譽(yù),。最終,,我班學(xué)生接力比賽獲一等獎(jiǎng),跳繩比賽獲三等獎(jiǎng),,隊(duì)列比賽獲三等獎(jiǎng),。一學(xué)期下來,孩子們的集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)了,,現(xiàn)在孩子們看到班級同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾會(huì)主動(dòng)互相提醒,,班上有垃圾會(huì)主動(dòng)拾起來,做清潔的學(xué)生來晚了他們也會(huì)主動(dòng)幫忙,,現(xiàn)在班級大部分學(xué)生都能做到互助互愛,,班風(fēng)班貌有了明顯改善,,班級學(xué)生更有凝聚力。
回顧這半年來和學(xué)生一起成長的過程,,我無奈過,,生氣過,,但更多的是,,我快樂著,收獲著,,感動(dòng)著,。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,尤其是對于像我這樣一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的年輕班主任,,我只能不斷的摸索著,、向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)著,跟班上的孩子們一起進(jìn)步著......
中班班主任年度工作總結(jié)篇十一
回顧這一年來的班主任工作,,覺得以下幾方面值得總結(jié):
因高二選科,,組建起來的高二(8)班,是來自各個(gè)班的,,所以拿到分班的名單后,,第一步是深入到學(xué)生中間去,了解,、熟悉各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,了解他們的興趣、愛好,、脾氣,、習(xí)慣等,為下面開展有效的教育,、教學(xué)工作準(zhǔn)備好第一手資料,。
初步的分析、統(tǒng)計(jì),,讓我了解到這個(gè)班的大部分同學(xué),,在高一學(xué)習(xí)成績都不太理想,并且少數(shù)同學(xué)癡迷上網(wǎng),,看武打書,,也有位數(shù)不少的學(xué)生有厭學(xué)情況,故針對這種情況,,第一步鼓勵(lì)其自信,,我跟學(xué)生分析說:你所要高考的五科,目前語,、外,、政都不比別人差,,而地理我們共同開始,也不存在差,,我們就數(shù)學(xué)差一點(diǎn),。而我會(huì)和數(shù)學(xué)老師商量,針對我們班的特點(diǎn),,確定數(shù)學(xué)的起點(diǎn),,把握上課的難度,相信我們共同努力,,能提高,。但你們自己也得有目標(biāo),我希望我們同學(xué)要確定短期目標(biāo):超越誰,;較長期的目標(biāo):你想考什么學(xué)校,,我們共同朝這個(gè)目標(biāo)努力。
在充分民主的基礎(chǔ)上,,由學(xué)生選舉產(chǎn)生班干部,,我召集講究班干部的作用,班干部應(yīng)如何協(xié)助班主任開展工作后,,由班干部討論起草了班級公約,,以及一學(xué)期的班級活動(dòng),由班委在班級討論通過,;其后,,班級主要活動(dòng)的開展,則按班級計(jì)劃,,由班干部召集開展,,我只是指點(diǎn)一下,而學(xué)生有些小錯(cuò),,也按班級公約去執(zhí)行,,一段時(shí)間下來,班委已能很得力地開展工作了,。
在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ),,在學(xué)校正常的活動(dòng)外,由學(xué)生討論確定的一些主題活動(dòng),,編排成一張班會(huì)活動(dòng)安排表,,本學(xué)期圍繞這些,我們開展了“成人”的系列活動(dòng),,也穿插了郊游,、籃球賽等活動(dòng),豐富多彩的班級活動(dòng),,增加了班級的凝聚力,,也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感,。
現(xiàn)在輿論普遍提倡賞識教育,我在運(yùn)用鼓勵(lì)賞識的同時(shí),,認(rèn)為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為也不可缺,,當(dāng)學(xué)生犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí),從不護(hù)短,,但我公平地對待每一個(gè)學(xué)生,。
通過以上工作,一年的過程中,,班級的學(xué)生取得了不小的進(jìn)步:學(xué)習(xí)的勁頭比原來高了,,學(xué)生也善于自我管理了,,他們在這一學(xué)年中,,多次獲得“校流動(dòng)紅旗”,而男,、女寢室也多寢室,、多次被評為“文明宿舍”。
我會(huì)用盡我畢生的精力,,投入到我熱愛的班主任工作,,像孫維剛老師說的那樣:“做一名因我努力工作而使學(xué)生幸福的老師”。我愿我能為教育樹立起一面旗幟,,不愧“靈魂工程師”的稱號,。
中班班主任年度工作總結(jié)篇十二
本學(xué)年,我從事高一年級班主任工作,,積極配合學(xué)校和年級的要求,,認(rèn)真開展班級管理的各項(xiàng)工作,為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想目標(biāo),,我在班級管理的很多方面做了嘗試,,也收到了一定的效果,現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié),,以期不斷改進(jìn),,為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗(yàn):
首先,我在思想上加強(qiáng)自我修養(yǎng),。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。熱愛祖國、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,忠誠人民的教育事業(yè),,模范遵守師德規(guī)范。熱愛本職工作,,事業(yè)心,、責(zé)任感強(qiáng),,工作態(tài)度端正,作風(fēng)正派,。因此班級作風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康,,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣,。也受到年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。
其次,我努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體,。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。不論是成績好的還是成績差的,,不論是家庭富裕的還是條件較差的,,不論他是否犯過錯(cuò)誤,班主任都要一視如仁,,不搞特殊化,,不偏見,公平,、公正,、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,,增強(qiáng)師生情感交流渠道,,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所。我班單親的孩子比較多,,他們的性格或多或少都有點(diǎn)偏激,,古怪,孤僻,,同學(xué)之間很不容易溝通,,我就開展豐富多彩的活動(dòng) ,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵(lì),使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力通過這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).這些學(xué)生就逐步融入了班集體,,班級也變得和諧穩(wěn)定了,。
第三,把管理學(xué)生的權(quán)力交給學(xué)生,,讓他們自己管理自己,,當(dāng)家作主,。首先,我讓班長帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì),,大家共同討論,,舉手表決,通過了一系列條例,,誰違反了怎么辦,?等等;其次,,明確班委職責(zé),,“鳥無頭不飛,人無頭部走”,,班委要積極帶好頭,,各盡其責(zé),認(rèn)真考評,,認(rèn)真布置,,使每一樣工作都有條不紊地進(jìn)行,;最后要明確
目標(biāo),,要有班級理想,有一個(gè)共同的信念,,共同的追求,。經(jīng)過一學(xué)年的努力,班級有了很大的變化,,學(xué)生的積極性很高,,自律意識很強(qiáng),也收到了極好的效果,。我班在年級的各項(xiàng)評比中成績都名列前茅,,先后獲得了“優(yōu)秀班集體”“學(xué)習(xí)先進(jìn)集體”“文明班級”“文明宿舍”等榮譽(yù)稱號,獲得了年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,,學(xué)生的積極性更高了,,凝聚力更強(qiáng)了,班級跟有活力了,。
第四,,身教重于言教,為人師表,率先垂范,。很多時(shí)候,,我發(fā)現(xiàn)問題時(shí)并不立即找學(xué)生,而是默默地做好,。盡管我沒說,,可學(xué)生看在眼里,,一切就都明白了,他們也會(huì)把事情做得更好,。榜樣的力量是無窮的,。在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到
的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動(dòng),年級布置除草任務(wù)后,我和學(xué)生一起除草,,有的荊棘刺手,,我就親自拔;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友,。
第五,,了解每一位學(xué)生的情況個(gè)性,做好工作筆記,。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表,,詳細(xì)記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,,我覺得沒有我處理不好的事情,,就是因?yàn)槲移綍r(shí)做個(gè)有心人,將工作做到了實(shí)處,,學(xué)生也將我當(dāng)做朋友,,有了煩心事總是找我化解,我也很高興,,畢竟付出有了回報(bào),。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí),在健康地成長,,我希望看到他們燦爛的笑容,,矯健的身影。
最后,,在這一學(xué)年里,,我收獲了很多,既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn),。不足的地方還很多,,工作還不夠細(xì)致,還需進(jìn)一步努力,,力爭把工作做得更好,。