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競(jìng)爭(zhēng)作文400字 競(jìng)爭(zhēng)作文素材篇一

他大約有四十多歲的樣子，身子略胖,，寬寬的額頭閃爍著光滑又輕盈的光澤，如同一個(gè)大燈泡,，總是有一縷頭發(fā)搭在額頭上,。別看劉老師其貌不揚(yáng)，卻本領(lǐng)高超,。今天就讓我為大家來(lái)講述數(shù)學(xué)老師外傳吧,。

首先嘛，自然要向大家介紹老師最著名的特點(diǎn)：幽默風(fēng)趣,。如果他不教我們的話(huà),，一定會(huì)去當(dāng)一個(gè)喜劇演員的，并且和憨豆先生有一拼,。上課時(shí),，他總是把大量的笑料加入到課程中，引得大家哈哈大笑,。人人都佩服他那絕妙的幽默感,。

第一回：幽默切黑板。在講到“全等三角形”的時(shí)候,，他說(shuō)道：“當(dāng)你在黑板上畫(huà)了一個(gè)三角形,，又畫(huà)了另外一個(gè)和它完全一樣的三角形時(shí)，你就拿家里的切菜刀把這個(gè)三角形割下來(lái),，放在另外一個(gè)三角形上,。如果它們能完全重合的話(huà)，那它們就全等了。如果你話(huà)了一千個(gè)一樣大小的三角形再把它們割下來(lái)的話(huà),，雖然能證明這一點(diǎn),，但我們的黑板也玩完了?！边@一段話(huà)成為了絕妙的經(jīng)典,。

第二回：爆笑切姚明。他在說(shuō)道“截長(zhǎng)補(bǔ)短法”時(shí),，在黑板上畫(huà)了三個(gè)小人,，一個(gè)高，兩個(gè)低,。他指著三個(gè)小人說(shuō)：“這個(gè)高的是姚明,，矮一些的是趙本山，最矮的是潘長(zhǎng)江,。補(bǔ)短是什么意思呢?就是揪著趙本山的頭發(fā)把他拎到潘長(zhǎng)江頭上疊羅漢,，來(lái)和姚明比高低。截長(zhǎng)是什么意思呢?就是用電鋸把姚明切成兩半,，一半和潘長(zhǎng)江一樣高，另一半和趙本山比比誰(shuí)高,?！痹谕瑢W(xué)們笑得人仰馬翻之后，他又說(shuō)道：“你們看,，姚明為數(shù)學(xué)獻(xiàn)身,，死的偉大呀……”這句話(huà)直接讓二十個(gè)人笑得趴在桌子上，十五個(gè)人在地板上,，十二個(gè)人斷了氣,，八個(gè)人翻白眼，五個(gè)人口吐白沫,，一個(gè)人昏迷過(guò)去直到晚上都沒(méi)醒過(guò)來(lái)……(你算算看一共有多少人?)

第三回：母雞學(xué)下蛋,。當(dāng)然啦，一個(gè)只會(huì)說(shuō)笑的老師并不是好老師,。很榮幸我們的劉老師講課也十分精彩,，速度適中，完全適合我們的接受能力,。在每一道題中他都講的詳細(xì)透徹,，并且還為一道小題，給我們延伸了許多相關(guān)的內(nèi)容,。而這些內(nèi)容的提前預(yù)習(xí)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)有不可估量的好處,。我們把這叫做“母雞下蛋法”，一個(gè)母雞下了一個(gè)蛋，蛋中孵出了小雞,，小雞又生了一個(gè)蛋……其實(shí)這樣的方法也適合于其他的學(xué)科,，比如歷史和英語(yǔ)等。

第四回：細(xì)心好老師,。劉老師還對(duì)學(xué)生十分關(guān)心,，上課時(shí)首先講述我們所學(xué)的內(nèi)容，然后講解例題,，通常是三到五道題,。然后便讓我們做練習(xí)題。在大家做練習(xí)題的空當(dāng),，他會(huì)穿插在學(xué)生之間,，看每一個(gè)學(xué)生做題。這一過(guò)程中他背抄著手,，躡手躡腳地穿行在每一行,。然后立定在一個(gè)學(xué)生身后，屏氣凝神地觀看一會(huì)兒,，或一聲不響地走開(kāi)——那通常意味著你做得很好,，或悄悄地指出一些錯(cuò)誤：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，給學(xué)生一些暗示和提醒,，學(xué)生立刻能心領(lǐng)神會(huì)，恍然大悟,。有時(shí)他也會(huì)說(shuō)話(huà)的,，但通常很小聲，怕吵了同學(xué)寫(xiě)題,。

這就是我們的劉老師,。他那略帶口吃的聲音(好像每一個(gè)老師都有這個(gè)問(wèn)題)和絕妙的笑料讓我們倍感親切。在暑假里遇到這樣一位老師,，真不是什么壞事,。

競(jìng)爭(zhēng)作文400字 競(jìng)爭(zhēng)作文素材篇二

尖子生永遠(yuǎn)是老師、家長(zhǎng),、學(xué)生眼中的焦點(diǎn),。人們往往認(rèn)為尖子生各科成績(jī)都挺完美的，學(xué)習(xí)也會(huì)是輕松的,，但是只有尖子生知道,，他們過(guò)的是怎樣的日子。本人就是一個(gè)可以排年組前十名的尖子生,。我知道,，每一個(gè)尖子生都是在白熱化的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的,。

臨近初四，似乎每個(gè)人心里都敲響了警鐘,。原本競(jìng)爭(zhēng)激烈的年組前十名,，分?jǐn)?shù)排列得更加緊密，誰(shuí)也不敢放松學(xué)習(xí),。就拿我來(lái)說(shuō),，從周一到周日，沒(méi)有休息的>時(shí)間,。數(shù)理化英語(yǔ)加作文,，五個(gè)輔導(dǎo)班分布在一周里，上完五個(gè)輔導(dǎo)班一周也過(guò)去了,。從初三開(kāi)始,，只有等到重要的節(jié)日和放假才能得到休息。每到雙休日背著書(shū)包四處奔波已經(jīng)成為每個(gè)初三學(xué)生固定的生活方式,。有一次我感冒發(fā)燒,，居然聽(tīng)到這樣的話(huà)：“她要是能一直發(fā)燒燒到期末就好啦！”

我感到一陣悲哀,。有些同學(xué),，因?yàn)楦改傅钠谕蠋煹囊?，分?jǐn)?shù)的壓迫,，希望>對(duì)手出點(diǎn)事，有時(shí)千方百計(jì)影響別人,，就是不能正視自己，也不去尋找自己的不足,。其實(shí),，如果他們能夠嚴(yán)格要求自己，一樣能取得高分,。

就在這緊張的學(xué)習(xí)生活中,，我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)著。在競(jìng)爭(zhēng)中,，你要有自己的節(jié)奏,。競(jìng)爭(zhēng)中若是有>友誼的滋養(yǎng)最>幸福，我渴望有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的知己,，但一直沒(méi)能如愿,。在尖子生中，有些人表面上跟你很親密,，在心中卻百般琢磨著怎么超過(guò)你,；而真正關(guān)心你,，能付出一份真誠(chéng)友誼的往往是學(xué)習(xí)比較普通的同學(xué)，因?yàn)?gt;讀書(shū)少,，跟這樣的同學(xué)交往雖然>溫暖,，卻少了一份志同道合的默契。寧可沒(méi)有默契,，也要溫暖,。有時(shí)你會(huì)看到一個(gè)尖子生和一個(gè)學(xué)習(xí)一般的同學(xué)好得形影不離，那是因?yàn)橛颜x從來(lái)與分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān),，只跟品質(zhì)有關(guān),。

一個(gè)學(xué)習(xí)好的人，往往有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求的母親,。對(duì)于別的媽媽來(lái)說(shuō)，孩子能考上實(shí)驗(yàn)高中的公費(fèi)生就會(huì)很滿(mǎn)足了,，可是>我的媽媽不允許我去想英才班以下的班級(jí),。我必須考上英才班媽媽才能滿(mǎn)意。有一天晚上媽媽和班主任打電話(huà),，她們的談話(huà)幾乎讓我暈厥,，班主任老師希望我挑戰(zhàn)全市前十名！在她們眼里,，我還有潛力,，但是在同學(xué)們眼中，我已經(jīng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)器,，做題的機(jī)器啦,。

競(jìng)爭(zhēng)伴我成長(zhǎng)。我已經(jīng)成了一個(gè)沒(méi)有業(yè)余時(shí)間也沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好的尖子生,。我的生活是那么單調(diào),，枯燥。雖然已經(jīng)習(xí)慣了,，卻沒(méi)有一天不想放松一下,。與媽媽的愿望相反，當(dāng)我有一天能擺脫競(jìng)爭(zhēng)的枷鎖,，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間做各種各樣想嘗試的事：學(xué)樂(lè)器,，學(xué)唱歌，交很多很多朋友,，跟好朋友去旅行,，盡情上網(wǎng)，看電視因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),，當(dāng)尖子生,，讓我的>青春付出了太沉重的代價(jià),！

競(jìng)爭(zhēng)作文400字 競(jìng)爭(zhēng)作文素材篇三

猴子發(fā)現(xiàn)老虎向山上走去，心想：山上一定有鮮美的桃林,，否則,，老虎就不會(huì)離開(kāi)家園，不辭辛苦地向山上爬的,。

猴子抄近路,，飛一般地?fù)屧诶匣⒌那懊妗７^(guò)一座山后,，果然有一片桃林出現(xiàn)在眼前,。猴子怕老虎跟上來(lái)與它爭(zhēng)吃桃子，趕快爬到樹(shù)上,，抓著樹(shù)枝把桃子全搖落下來(lái),，然后轉(zhuǎn)移到草叢中。

猴子躲藏在一旁的大樹(shù)后面偷偷觀察著老虎的行動(dòng),。而老虎從這里經(jīng)過(guò)時(shí)仍是一步一個(gè)腳印地走著,。猴子的心中又暗暗嘀咕起來(lái)：前面一定有更美好的桃林，要不,，老虎還會(huì)繼續(xù)前行么,？

猴子又抄近路，飛一般地?fù)屧诶匣⑶懊?，果然,，又一片更大更好的桃林出現(xiàn)在它的眼前。它趕快搖落了樹(shù)上的桃子,，藏在草叢中……

老虎仍然一步一步地走著自己的路,。在一座四周極開(kāi)闊的山頭上，老虎停了下來(lái),。它四下張望,，山上山下所有動(dòng)物的活動(dòng)情況都盡收眼底。它選準(zhǔn)了自己要獵取的目標(biāo),、角度、時(shí)機(jī),，一股風(fēng)暴般地?fù)淞讼氯ァ?這時(shí)，躲在不遠(yuǎn)處偷看的猴子才明白：原來(lái)老虎所要尋找的并不是桃子,。因此,，猴子趕快順著原路向回跑，可是,，那藏在草叢中的一堆堆桃子已被螞蟻,、蟲(chóng)子糟蹋得不成樣子,，有的已被別的動(dòng)物搬走了，有的已被雨水腐爛了,。

故事的哲理：在生活中,，企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，選準(zhǔn)目標(biāo),、角度,，然后全力以赴才是聰明的作法，而不是把精力浪費(fèi)在無(wú)謂的競(jìng)爭(zhēng)中,，反而使自己失去一些原本可能得到的成果,。

競(jìng)爭(zhēng)作文400字 競(jìng)爭(zhēng)作文素材篇四

在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì),，相信從小到大圍繞我們最多的就是競(jìng)爭(zhēng),。它無(wú)處不在，就像是空氣一樣,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著我們,。正如普列姆昌德所說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)心,，在人類(lèi)社會(huì)中,，具有重大的意義。

最簡(jiǎn)單的例子,，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“別人家的孩子”,。毫無(wú)疑問(wèn)，這句話(huà)有很多種意思,，其中就包含著來(lái)自自家與別家孩子的比較,；有了比較，就有了競(jìng)爭(zhēng),。

孩子們的世界總是一片祥和,，那是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)在他們的意識(shí)中并不強(qiáng)烈，甚至并未涌現(xiàn),。就像在一部動(dòng)畫(huà)《小豬佩奇》里,，羚羊老師給孩子們制作的萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈頒獎(jiǎng)，最后每個(gè)人都有獎(jiǎng),，皆大歡喜,，看的甚是快樂(lè)。又或是在幼兒園,，每年期末,，每個(gè)小朋友都會(huì)有一張獎(jiǎng)狀，每個(gè)家庭都很開(kāi)心,。

然而,，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),，可就不會(huì)這么祥和了。大小考試,，做事效率,，沒(méi)有不存在競(jìng)爭(zhēng)的事情。但我們都知道凡事點(diǎn)

到就好,，若缺乏競(jìng)爭(zhēng),，就會(huì)沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力。這一點(diǎn),，看似普通,，卻十分致命。紀(jì)伯倫說(shuō)：“人的理想與成就之間有一段距離,，只有靠他的熱情才能跨越,。”而這種向著勝利的熱情就來(lái)自于對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)成功的渴望,。

然而過(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)有多可怕,，這是難以想象的。一個(gè)人可能會(huì)為了這可怕的競(jìng)爭(zhēng)欲而走入無(wú)盡的深淵,。在一部電影中的人物,，每個(gè)人都要靠競(jìng)爭(zhēng)的勝利來(lái)活下去，結(jié)果顯而易見(jiàn),，最后所有人都失去了生命,。

所以，我們要做的就是適度競(jìng)爭(zhēng),。記住自己的初心,，不要太過(guò)于在意競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果。真正的救贖,，并不是廝殺后的勝利,，而是能在競(jìng)爭(zhēng)后找到生的力量和心的安寧。競(jìng)爭(zhēng)只是為了讓我們自己變得更好,，若不是因?yàn)檫@個(gè),，而是使自己成為了比賽的工具，這未免得不償失,。

競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,，有競(jìng)爭(zhēng)自然就有壓力。但是,，正因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才有了我們每個(gè)人的成長(zhǎng),，才有了社會(huì)的進(jìn)步,，才有了歷史的前進(jìn),。在外讀書(shū)的朋友曾有一次頗有感觸地對(duì)我說(shuō)：“在我們學(xué)校這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，每一個(gè)人,，時(shí)刻都有被排擠的危險(xiǎn),。但我們感謝競(jìng)爭(zhēng)，是競(jìng)爭(zhēng)造就了我們淵博的學(xué)識(shí),、謙虛的人品和堅(jiān)毅的性格,。”

是的,，競(jìng)爭(zhēng)使人感到壓力,，更使人充滿(mǎn)活力。那么,，坦然面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)吧,，我們的體格會(huì)因此更健壯，我們的'身姿會(huì)因此更挺拔,，我們的生命也會(huì)因此更精彩,。

競(jìng)爭(zhēng)作文400字 競(jìng)爭(zhēng)作文素材篇五

敏，我們已有三年沒(méi)有見(jiàn)面了,。其實(shí)三年放在人生上來(lái)說(shuō)是好短的,，可我總覺(jué)得好漫長(zhǎng)，你覺(jué)得嗎,。你的模樣,，我有些清晰，又有一些模糊,，你像雯一樣剪著可愛(ài)的短發(fā),，讓我覺(jué)得你好有氣質(zhì)。

無(wú)論如何,，我只覺(jué)得你是一個(gè)漂亮的女孩,。可是我們沒(méi)有辦法交流,，因?yàn)槟懵?tīng)不見(jiàn)這個(gè)世界上的一個(gè)音符,，沒(méi)有辦法像我一樣說(shuō)話(huà)。我只能用手笨拙地做著手語(yǔ)與你交流,。有時(shí)你并聽(tīng)不懂,，只能讓雯做我與你的翻譯家。

不過(guò)你不知道的是,，我有多渴望你能說(shuō)話(huà),。在美麗的陽(yáng)光下，手牽著手，快樂(lè)地用清晰的話(huà)語(yǔ)交談,，裙角飛揚(yáng),，背后是一串又一串的甜笑。我們的友情會(huì)讓陽(yáng)光也好羨慕,，用更美的光彩凝視著我們,。

你是開(kāi)朗的，臉上沒(méi)有一絲陰影,，每天都快樂(lè)地笑,，甜美地笑，露出啟口白玉,，美麗得好像一個(gè)公主,。你不能說(shuō)話(huà)，這是你唯一的缺陷,。我希望我可以有一朵七色花,，我摘下第一瓣的愿望就是，敏,，我希望你可以像我一樣說(shuō)話(huà),。但我并沒(méi)有，這只是一個(gè)美麗的幻想,。

但誰(shuí)會(huì)是完美的,。你之所以不會(huì)說(shuō)話(huà)，是因?yàn)樯系厶珢?ài)你了,。一個(gè)美麗成熟又發(fā)出醉人春香的蘋(píng)果所有的人都想咬一口,。上帝咬了一口你生命的蘋(píng)果，是因?yàn)槟愕纳O(píng)果好美,，美得讓安琪兒們都好羨慕,。

直到現(xiàn)在，我也不知道我們究竟見(jiàn)過(guò)幾面,，但我一直是喜歡你這個(gè)朋友的,。你開(kāi)朗、活潑,、自信,、單純、美麗,，讓每一個(gè)見(jiàn)到你的人都不得不深深?lèi)?ài)上你,。只是你不會(huì)說(shuō)話(huà)。我感到可惜與難過(guò),。那么完美的你,，為什么會(huì)在最基本的資本上比他人差。上帝真是好喜歡你的蘋(píng)果，你的生命之果,。

最后一次見(jiàn)面,，我并不知道這是最后一次。我一直執(zhí)著地認(rèn)為,，我們可以一年見(jiàn)幾次面，一直可以維持我們溫馨又樸實(shí)的友情,。但三年前,，你要回去的時(shí)候，送給我一個(gè)好美的魚(yú)尾夾,，淡淡的溫馨的粉色基調(diào),。你臨走是說(shuō)了什么我聽(tīng)不懂，但我依稀看見(jiàn)你的眼睛里閃爍著淚花,。

敏,，我好懷念過(guò)去的一切，我現(xiàn)在已懂了些手語(yǔ),，我現(xiàn)在好想見(jiàn)到你,，用手語(yǔ)與你交談，并想告訴你,，我一直都想走進(jìn)你的世界里,，有幸福，有快樂(lè),，卻沒(méi)有聲音,。我與你，一起靜靜地傾聽(tīng)著友情的聲音,。