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寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇一

你好!

也不知道我的第一封信寫得好不好?我來這里兩年了,，我喜歡天天聽你上課,，你那么忙,，還經常擠時間給我們輔導,，我的心里一直很感激你,。

張老師，記得上學期你夸我字寫得好,，讓我寫每日的課程表,，直到現(xiàn)在我還很高興。這個學期你聽了我的演講后又讓我當學習委員,，我感覺對自己更有信心了,，我一定珍惜時光，好好學習,，做一只學習知識的“領頭雁”,，做你的好助手，和大家一起提高成績,。

張老師,，我想問你幾個問題。第一個是你朗讀的聲音怎么這么好聽啊?好象播音員的聲音一樣?第二個是你教的學生怎么變得這么聰明活潑啊?第三個是你小時候一定很堅強,，很勇敢,，對嗎?

張老師，我覺得你長得很漂亮,，眼睛很好看,，身材非常標準，衣服也搭配得很好,，你笑起來更加美麗了,。我還在辦公室看到過你的舞蹈跳得很棒，很優(yōu)美,。你生日的時候,，我和幾個同學送給你的耳環(huán)和精美的絲巾你喜歡嗎?黑板上的字和全項目都是我們幾個想好的，這個生日你過得開心嗎?熱鬧嗎?我們都為你得生日而高興呢!

新的一年就要來了,，我祝你開開心心的,，越來越年輕漂亮!

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇二

敬愛的張老師:

您好!

您是我心中最好的老師，雖然十分嚴厲,，但也是為我們好,。

您每天起早貪黑，早早的來到學校為我們領讀,，為我們復習,，放學了，我們都高高興興地回家去了,，只有您留了幾位差生為他們細心輔導每天很晚才到家,。我們的生活離不開老師，有了您的熱情幫助,，有了您的諄諄教誨才會有我們的健康成長......老師太謝謝您了!您每天苦口婆心的講課,，有些人卻不認真聽講,，您把他叫到辦公室談話，跟他和藹可親地說,，他不聽,，第二次還是這樣，事不過三,，第三次您大發(fā)雷霆,，他低著頭，不敢看您那張烏云密布的臉,。我知道,，您現(xiàn)在有病在身，可您還每天來學校講課,，可我們還總惹你生氣把您的好心情給破壞了,，您的病情也加重了。

老師謝謝您帶我們在知識的海,，謝謝您對我們的關心,，說一千聲一萬聲‘‘謝謝’’也無法回報您對我們的教導。

祝您

身體健康

您的學生：蔡易辰

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇三

敬愛的張老師：

我表示很慚愧,，看完《給朱麗葉的信》后,，才想起作業(yè)—— 日記還沒動筆。套用一下,，那題目就叫給張老師的一封信吧,。

張老師，您知道嗎,，最近我的精神狀態(tài)微妙,，學業(yè)上似乎有點分心。悄悄的說,，前段時間,，我認識了一個女孩子~簡單的說，那是一段有別于《山楂樹之戀》,，類似于去掉完滿結局的《傾城之戀》,。在傾城之戀的世界，男如要送花給女,，那一定非玫瑰莫屬,，情人節(jié)里玫瑰身價暴漲，嚴重違背價值規(guī)律,，依舊脫銷,，而且人們喜歡在玫瑰花瓣上涂上各種妖艷的染料來兌換金幣，并樂此不疲,。這就叫市場,、大眾,、現(xiàn)實;而在山楂樹之戀的世界里，城里斷斷買不到山楂花,，這東西壓根就不流行。我會選擇用自己精心照顧的盆栽來替代,，并附上很瀟灑的臺詞：好好養(yǎng)吧,，來年春天會有驚喜~只是，這得多么的漫長啊,。在越來越多的《中國人為什么喪失了慢的能力》的今天,，有多少人能抵擋得住玫瑰熾熱的誘惑，欣然接手,，用心培育,，耐心等待呢，更不用說像《一只特立獨行的豬》那些堅持堅毅了,。這么說來,，又不像《傾城之戀》了，因為現(xiàn)在,，耐心是一種奢侈的品質,。

曾今，我耳邊也充斥過“兄弟如手足,，女人如衣服”之類的歪理邪說,，所以我認真考慮過衣服的問題。如果一排人赤身裸體站在那里,，那誰能分得出高低貴賤?也許正是從原始社會人們懂得用樹葉遮羞開始,，才產生了那些分不清理還亂的面具吧。我總覺得衣服的例子活生生的說明,，人們很少關心那些真正應該尊重的東西,，而只是一味關心那些受人尊重的東西。好比money,。生在我們可愛的家鄉(xiāng),，卻住不起房子，以至于我看《瓦爾登湖》,，看作者提把斧頭到人跡罕至的地方砍樹造房的時候,，哥心酸了。

更嚴重的是,，我看到學校里很多同學,，從來不去操場運動的，也要穿耐克啊迪,，整天也就踱來踱去無所事事;球場上也有看到穿牛仔褲的,。至少,，現(xiàn)在的我，不會太在意鞋子的價格,，但跑步的時候,，一定會穿跑鞋;打籃球的時候，一定會穿籃球鞋,，這才匹配,、專業(yè)，我必須善待,、保護自己的腳呀。

剛偏題了,，打住打住,，繼續(xù)我的情感話題吧。如果說先前那顆種子在空氣中飄蕩的話,，那么現(xiàn)在她已經找到了新的土壤,，就快生根發(fā)芽了。她果斷落地,，孕育一種高明,，把自己置于無數(shù)雙目光的注視下，沒人誰能驅使她挪位,。這又是破釜沉舟式勝利的一個實例,。只是好像忽略了一點,，敵人雖敗,，但還是有路可退的,，勝者卻無鍋下米,、無船擺渡，抽不開身了~

這很平常：何況現(xiàn)在是21世紀了,，就算是在遙遠的過去,，在《霍亂時期的愛情》那個年代里，費爾米娜霎那間就扎進醫(yī)生那塊沃土,。阿里薩肯定是想不通的,。土地是財富的象征，歷朝歷代，經濟基礎永遠決定上層建筑,，土壤主宰地位,。一顆種子落到一片全新的土壤里，從技術層面來說,，無主權可言。那么,，種子該如何選擇土壤?看看現(xiàn)在房價就清楚了,，地理空間位置好的永遠是最貴的。好的地段好的樓層,，意味著充足的陽光、空氣,、和水,。生命的源動力正是這些無處不在而又和我們息息相關的東西，而不是擁有復雜化學符號的腐爛的有機物,。土壤只是載體,，只可惜很少有人看清。

張老師,，啰嗦了這么多,，我倒真希望對你說一聲：“你懂的?！爆F(xiàn)在很流行這么講話哦,。可是,，你真的能理解嗎,，也許在你的世界，我才是那只《沉默的羔羊》,，迷途未返,。立場不同，角度不同,，有如平行線永無交點啊,。你上次不是和我們提起那個大蘋果《喬布斯在斯坦福大學的演講》，大學中途輟學,，被自己開創(chuàng)的公司開除,，得了癌癥居然治愈，是多么神奇啊,。我覺得不神奇,，和那句老土的廣告臺詞差不多：一切皆有可能。我認為別人的人生經歷不可復制，硬要加載到自己身上,，基本上都會死機,。不過我很贊同你想表達的`意思，塞翁失馬焉知非福,，任何時候不要喪失信心,。至于他說的，死亡對于人類是一項最偉大的發(fā)明,，倒是有點新奇,。也許，很多糾結了一輩子的事情到那一刻才會豁然開朗吧,。扯遠了,，總之，想讓別人接受自己的觀點,，還是別抱太高期望,。不反駁你就不錯了，如果有那么一小搓人能理解你,，真該謝天謝地了,。

講點實際的吧。我記得你曾問過我,，長大了想干什么,。我那時真答不上來。我也搞不懂,，自己的想法為什么老是變,。看過《無間道》后,，我覺得這片子太有哲理了,，那句“我都不知道你是好人還是壞人”一直在我腦海里縈繞，真是意味深長啊,。于是我萌生了做條子的念頭;我看到學校里一些張老師,，上課就知道講課本，講習題,，講得那么投入,。學生考高分，張老師升職稱,，皆大歡喜,。我竟然感到心里不是滋味，我竟然想做張老師,。像你一樣,，每次上課都會給我們放一首好聽的歌，花幾分鐘講今天你碰到的新鮮事，下課前透露下你又發(fā)現(xiàn)在城里某個角落一個很有特色的美食,、周末某個地方有很好看的演出,，每個學生都愿意向您講出自己的心里話~類似的想法還有很多。現(xiàn)在,，我好像漸漸清晰起來,。有首歌似乎這么唱著：孤獨的人是可恥的，但聽過《陳果復旦大學生活導論》,，我絕不茍同了,，改成寂寞的人是可恥的還差不多。我要從事《心靈捕手》的職業(yè),，不停地觀察,、發(fā)現(xiàn)、感悟,，力所能及地清理一些社會不良現(xiàn)象,。

張老師，還記得您念給我們聽的,，您最喜歡的那首詩嗎?“生命誠可貴,，愛情價更高,。若為自由故,，兩者皆可拋”。當時我真的完全不能理解,，自由有那么崇高嗎?整天被你們管著,，沒有自由，是有點難受,，但就算你們都不管我了,，我就一定會開心嗎。你看,，那時候我的想法多么可笑啊,。我現(xiàn)在才明白，思想的自由,，才是最重要,、寶貴的，就好比中藥里的甘草,，百搭諸藥,，調和藥性，不可或缺,。

因為貪玩,，錯過了上次在圓形會議室舉行的講座，沒能得到那個以筆調冷峻著稱的青年的簽名真乃憾事?！痘钪犯揪蜎]有中心思想嘛,，人就是要活著，活著就是要經歷,。想得再多,、懂得再多，不去經歷又怎能正真體會個中滋味,，感受生命的絕妙呢?尼采縱然才華橫溢,，簡直比肩太陽。然而,，他還是要自殺,。愛別人勝過自己，才能擁有更多美好,，愛別人漠視自己,，偉大的悲劇啊。

夜深了,，有點困了,，迷迷糊糊的時候，我腦子里突然蹦出一句話：“whatamibuilding?”以前我一直反問別人,，whatareyoubuilding!有必要嗎?能管好自己就是超人了,。我想，我知道自己以后該怎么做了,，保持兩個動作：toread,，看看這世上都有些什么新奇的事兒，讀讀別人的人生;todo,，好好體驗,，不讓時間從眼皮底下從指縫間溜走。

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇四

敬愛的張老師：

您好!

大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路,，讓我們茁壯成長,，長大成為建設祖國的棟梁!

我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花,。

您也是一座大橋,，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖,。

您或許是一把梯子,，批引我們去采摘知識之果，希望之花,，理想之葉,。

老師,，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣。

平常,，一課您經常分成3個課時來上,，第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時,，我們不僅把課文理解透徹,，還能積累許多好詞好句。

作文課上,，您更是認真指導我們,，經常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內容豐富、生動有趣的一堂課,，正是如此,，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。

老師,，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然,，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!

祝您身體健康，萬事如意,，工作順利!

您的學生：王啟朝