無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇一

六年的學習生涯很快就要結(jié)束了,。六年間與同學,、老師們之間的點點滴滴也時常在我的腦海中浮現(xiàn)出來?！澳翘焓埂?！是的，您有著一顆善良的心,；“您的大樹”,，是的,，你日夜操勞,，為我們遮風擋雨；“您是海洋”,，是的,，您的胸懷像大海一樣寬廣。是您陪伴著我們的六年學習時光,，讓我們收獲了不少知識,。

還清楚地記得有一次，我語文默寫竟然默了個不及格,，可把張老師嚇了一跳,，而且這默寫工作可有一個雙休日的時間準備呢。除非是沒有真正記,，不然沒有理由默不出來的,。本來我還有點僥幸心理：好歹我也看過了，及格沒有問題,。但事實總是不如愿的,。您很生氣的把我留了下來,，餓著肚子直到我背出來為止，您的嘴角才流露出一絲笑容,，也是這個笑容,，陪伴著我從懵懂無知的小孩，到現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)的少年,。

一幕幕感人的情景,，在我的眼前放映。幾乎每一幕里,，都有您的身影,。無論是您的笑容，還是您的聲音,，都讓我倍感親切,。

每一次的周一，我們整整齊齊地站在操場上,，無論酷夏或是嚴冬,，您也總是站在我們的身旁，默默地關心著我們,。如果有同學太熱,，您會走過去，好心地提醒一聲,。而且每當?shù)玫郊t旗時,，您也會和我們一起高興，但沒有沒有時,，您也不會大發(fā)雷霆,，而是鼓勵我們繼續(xù)加油！您那期盼的目光總我們無法推辭,。

馬上就要畢業(yè)了,，但您那期盼的眼神，鼓勵的目光,，淡淡的微笑,，永遠留在我的內(nèi)心深處。最后,，讓我說一聲：“張老師,，我不會辜負您的希望的！,！”

您的學生 李琳

20xx年5月22日

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇二

敬愛的張老師：

我表示很慚愧,，看完《給朱麗葉的信》后，才想起作業(yè)—— 日記還沒動筆,。套用一下,，那題目就叫給張老師的一封信吧,。

張老師，您知道嗎,，最近我的精神狀態(tài)微妙,，學業(yè)上似乎有點分心。悄悄的說,，前段時間,，我認識了一個女孩子~簡單的說，那是一段有別于《山楂樹之戀》,，類似于去掉完滿結(jié)局的《傾城之戀》,。在傾城之戀的世界，男如要送花給女,，那一定非玫瑰莫屬,，情人節(jié)里玫瑰身價暴漲，嚴重違背價值規(guī)律,，依舊脫銷,，而且人們喜歡在玫瑰花瓣上涂上各種妖艷的染料來兌換金幣，并樂此不疲,。這就叫市場,、大眾、現(xiàn)實;而在山楂樹之戀的世界里,，城里斷斷買不到山楂花,，這東西壓根就不流行。我會選擇用自己精心照顧的盆栽來替代,，并附上很瀟灑的臺詞：好好養(yǎng)吧,，來年春天會有驚喜~只是，這得多么的漫長啊,。在越來越多的《中國人為什么喪失了慢的能力》的今天,，有多少人能抵擋得住玫瑰熾熱的誘惑,，欣然接手,，用心培育，耐心等待呢,，更不用說像《一只特立獨行的豬》那些堅持堅毅了,。這么說來，又不像《傾城之戀》了,，因為現(xiàn)在,，耐心是一種奢侈的品質(zhì)。

曾今,，我耳邊也充斥過“兄弟如手足,，女人如衣服”之類的歪理邪說,，所以我認真考慮過衣服的問題。如果一排人赤身裸體站在那里,，那誰能分得出高低貴賤?也許正是從原始社會人們懂得用樹葉遮羞開始,，才產(chǎn)生了那些分不清理還亂的面具吧。我總覺得衣服的例子活生生的說明,，人們很少關心那些真正應該尊重的東西,，而只是一味關心那些受人尊重的東西。好比money,。生在我們可愛的家鄉(xiāng),，卻住不起房子，以至于我看《瓦爾登湖》,，看作者提把斧頭到人跡罕至的地方砍樹造房的時候,，哥心酸了。

更嚴重的是,，我看到學校里很多同學,，從來不去操場運動的，也要穿耐克啊迪,，整天也就踱來踱去無所事事;球場上也有看到穿牛仔褲的,。至少，現(xiàn)在的我,，不會太在意鞋子的價格,，但跑步的時候，一定會穿跑鞋;打籃球的時候,，一定會穿籃球鞋,，這才匹配、專業(yè),，我必須善待,、保護自己的腳呀。

剛偏題了,，打住打住,，繼續(xù)我的情感話題吧。如果說先前那顆種子在空氣中飄蕩的話,，那么現(xiàn)在她已經(jīng)找到了新的土壤,，就快生根發(fā)芽了。她果斷落地,，孕育一種高明,，把自己置于無數(shù)雙目光的注視下，沒人誰能驅(qū)使她挪位,。這又是破釜沉舟式勝利的一個實例,。只是好像忽略了一點,，敵人雖敗，但還是有路可退的,，勝者卻無鍋下米,、無船擺渡，抽不開身了~

這很平常：何況現(xiàn)在是21世紀了,，就算是在遙遠的過去,，在《霍亂時期的愛情》那個年代里，費爾米娜霎那間就扎進醫(yī)生那塊沃土,。阿里薩肯定是想不通的,。土地是財富的象征，歷朝歷代,，經(jīng)濟基礎永遠決定上層建筑,，土壤主宰地位。一顆種子落到一片全新的土壤里,，從技術(shù)層面來說,，無主權(quán)可言。那么,，種子該如何選擇土壤?看看現(xiàn)在房價就清楚了,，地理空間位置好的永遠是最貴的。好的地段好的樓層,，意味著充足的陽光,、空氣、和水,。生命的源動力正是這些無處不在而又和我們息息相關的東西,，而不是擁有復雜化學符號的腐爛的有機物。土壤只是載體,，只可惜很少有人看清,。

張老師，啰嗦了這么多,，我倒真希望對你說一聲：“你懂的,。”現(xiàn)在很流行這么講話哦,?？墒?，你真的能理解嗎,，也許在你的世界，我才是那只《沉默的羔羊》,，迷途未返,。立場不同,，角度不同，有如平行線永無交點啊,。你上次不是和我們提起那個大蘋果《喬布斯在斯坦福大學的演講》,，大學中途輟學，被自己開創(chuàng)的公司開除,，得了癌癥居然治愈,，是多么神奇啊。我覺得不神奇,，和那句老土的廣告臺詞差不多：一切皆有可能,。我認為別人的人生經(jīng)歷不可復制，硬要加載到自己身上,，基本上都會死機,。不過我很贊同你想表達的意思，塞翁失馬焉知非福,，任何時候不要喪失信心,。至于他說的，死亡對于人類是一項最偉大的發(fā)明,，倒是有點新奇,。也許，很多糾結(jié)了一輩子的事情到那一刻才會豁然開朗吧,。扯遠了,，總之，想讓別人接受自己的觀點,，還是別抱太高期望,。不反駁你就不錯了，如果有那么一小搓人能理解你,，真該謝天謝地了,。

講點實際的吧。我記得你曾問過我,，長大了想干什么,。我那時真答不上來。我也搞不懂,，自己的想法為什么老是變,。看過《無間道》后,，我覺得這片子太有哲理了,，那句“我都不知道你是好人還是壞人”一直在我腦海里縈繞，真是意味深長啊。于是我萌生了做條子的念頭;我看到學校里一些張老師,，上課就知道講課本,，講習題，講得那么投入,。學生考高分,，張老師升職稱，皆大歡喜,。我竟然感到心里不是滋味,，我竟然想做張老師。像你一樣,，每次上課都會給我們放一首好聽的歌,，花幾分鐘講今天你碰到的新鮮事，下課前透露下你又發(fā)現(xiàn)在城里某個角落一個很有特色的美食,、周末某個地方有很好看的演出,，每個學生都愿意向您講出自己的心里話~類似的想法還有很多。現(xiàn)在,，我好像漸漸清晰起來,。有首歌似乎這么唱著：孤獨的人是可恥的，但聽過《陳果復旦大學生活導論》,，我絕不茍同了,，改成寂寞的人是可恥的還差不多。我要從事《心靈捕手》的職業(yè),，不停地觀察,、發(fā)現(xiàn)、感悟,，力所能及地清理一些社會不良現(xiàn)象,。

張老師，還記得您念給我們聽的,，您最喜歡的那首詩嗎?“生命誠可貴,，愛情價更高。若為自由故,，兩者皆可拋”,。當時我真的完全不能理解，自由有那么崇高嗎?整天被你們管著,，沒有自由,，是有點難受，但就算你們都不管我了,，我就一定會開心嗎,。你看,，那時候我的想法多么可笑啊。我現(xiàn)在才明白,，思想的自由,，才是最重要,、寶貴的,，就好比中藥里的甘草，百搭諸藥,，調(diào)和藥性,，不可或缺。

因為貪玩,，錯過了上次在圓形會議室舉行的講座,，沒能得到那個以筆調(diào)冷峻著稱的青年的簽名真乃憾事?！痘钪犯揪蜎]有中心思想嘛,，人就是要活著，活著就是要經(jīng)歷,。想得再多,、懂得再多，不去經(jīng)歷又怎能正真體會個中滋味,，感受生命的絕妙呢?尼采縱然才華橫溢,，簡直比肩太陽。然而,，他還是要自殺,。愛別人勝過自己，才能擁有更多美好,，愛別人漠視自己,，偉大的悲劇啊。

夜深了,，有點困了,，迷迷糊糊的時候，我腦子里突然蹦出一句話：“whatamibuilding?”以前我一直反問別人,，whatareyoubuilding!有必要嗎?能管好自己就是超人了,。我想，我知道自己以后該怎么做了,，保持兩個動作：toread,，看看這世上都有些什么新奇的事兒，讀讀別人的人生;todo,，好好體驗,，不讓時間從眼皮底下從指縫間溜走。

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇三

敬愛的張老師：

您好！三年匆匆而過,，眼下就要升入中學,，相信每位同學心中充滿了不舍?；厥淄^您教我們的三年,，我們與您共度的時光，充滿了歡樂,。

還記得您肩周炎的那幾天,，為了我們的學業(yè)不被落下，本來可以在家靜養(yǎng)的您依然堅持來上課,?？粗鲋绨蛟诤诎迳蠈懽值谋秤埃瑢W們心里一陣心酸,，落下的粉筆塵是您對我們細心的關懷,。

還記得您血壓升高的那幾天，因為我們的作業(yè)操煩了多少心思,，一天吃兩顆降壓藥依然血壓升高,，連續(xù)幾天都要去醫(yī)院復查。偶爾空閑時,，還要為我們改作業(yè),、改訂正，幾乎沒有時間管自己的病,。

還記得您每天留下的身影,，每天總是堅持把當天的作業(yè)清完才走，那忙碌的身影總是留到最后,。有時遇到同學不懂的問題,，總會細心講解，讓同學把它弄懂,、消化,，并加以鞏固。遇到?jīng)]有聽講的同學,，您總是不厭其煩地給他講解,。

張老師，您為我們付出的太多太多了,，我們要真誠的向您說一聲謝謝,！以表達我們對您的敬意。那些我們做錯的,，我們會加以改正,，望您期待我們的進步,。

南京市白下區(qū)瑞金路小學

六年級:朱靜妍

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇四

親愛的張老師：

你好!

也不知道我的第一封信寫得好不好?我來這里兩年了，我喜歡天天聽你上課,，你那么忙,，還經(jīng)常擠時間給我們輔導，我的心里一直很感激你,。

張老師,，記得上學期你夸我字寫得好，讓我寫每日的課程表,，直到現(xiàn)在我還很高興,。這個學期你聽了我的演講后又讓我當學習委員,，我感覺對自己更有信心了,，我一定珍惜時光，好好學習,，做一只學習知識的“領頭雁”,，做你的好助手，和大家一起提高成績,。

張老師,，我想問你幾個問題。第一個是你朗讀的聲音怎么這么好聽啊?好象播音員的聲音一樣?第二個是你教的學生怎么變得這么聰明活潑啊?第三個是你小時候一定很堅強,，很勇敢,，對嗎?

張老師，我覺得你長得很漂亮,，眼睛很好看,，身材非常標準，衣服也搭配得很好,，你笑起來更加美麗了,。我還在辦公室看到過你的舞蹈跳得很棒，很優(yōu)美,。你生日的時候,，我和幾個同學送給你的耳環(huán)和精美的絲巾你喜歡嗎?黑板上的字和全項目都是我們幾個想好的，這個生日你過得開心嗎?熱鬧嗎?我們都為你得生日而高興呢!

新的一年就要來了,，我祝你開開心心的,，越來越年輕漂亮!

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇五

敬愛的張老師：

您好！

歲月如梭,，六年的時光如白駒過隙,，我剛?cè)雽W時的情景仍歷歷在目，可轉(zhuǎn)眼間,，就到了該向母校道別的時候了,。

記得當時我滿懷著憧憬和期盼,，踏入這個集體時，您拉著我的手,，親切地問我叫什么名字,。在課上，您教我們讀“a,、o,、e”，一筆一劃地把著我們的手寫“－,、∣,、ノ”，如春雨般默默地滋潤我們的心田,。六年一晃而過,，在這六年中，您的諄諄教導,，讓我們成長,；您的辛勤付出，讓我們成熟,。感謝您對我們六年來的付出,，在我們的童年里，有您的相伴,，真好,！

記得在六年級上學期，我參加了一個語文比賽,，我“過五關,，斬六將”，終于闖進了總決賽,。為了在總決賽中有一個好成績,，我便希望得到您的輔導，我本以為您會猶豫,，但沒想到,，您二話不說就答應了。從此,，我每天吃完飯后,，就拿著稿子,，到辦公室里讓您輔導,。以前，我的演講底子薄,，也不曾練過,，所以,，在輔導時,，我錯誤百出，可您卻耐心地教我,，不厭其煩地帶我讀了一遍又一遍,，最終，我在比賽中取得了好成績,?？梢哉f，若沒有您的輔導,，我的成績是沒那么容易得來的,。

有一次，我的作文寫得不錯,，您就把它當范文讀,。從您表揚、鼓勵的話語中,，我又讀出了您對我的贊許,，以及您對我的肯定,。這化作了我的動力,，讓我在作文方面更上一層樓。

感謝您在六年中的付出,。您像春雨,，滋潤了我們這些小樹苗，讓我們快快成長,，長成參天大樹;您像園丁,，栽培著我們這些小花，讓我們開出更美麗的花朵,。感謝您,，張老師！

最后,，祝您身體健康,、萬事如意、桃李滿天下,！

您的學生

3月28日

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇六

尊敬的張老師：

您好,！

人們常說“師恩如山”,，而我卻要說“師恩如大?！?，為什么,？因為大海無邊無際,，誰都無法估量。張老師,，自從我轉(zhuǎn)到三小讀書之后,，我就無比想念您。記得以前,，您為了我們的班級付出了許多,，常常在半夜一二點還在為我們改作業(yè)。您的嘔心瀝血與付出的汗水,，我至今還銘記在心,。

往事歷歷在目,。有一次,，您正在講評試卷上的題目，當講完了一道難題,，您又怕我們沒聽懂,，于是又出了幾道類似的.題目隨機提問,?？墒?，您一連問了七八個同學，他們都不會,。這時,，我的心里好像裝了一只淘氣的小白兔，不停地,、快速地,、壓制不住地跳個不停，生怕您叫到我,。雖說我寫了答案,，但是我不敢確定答案是錯是對。真是可謂“怕什么來什么”,，您輕聲點了我的名字,，這時，我恍如夢中驚醒,，心跳立馬加快,。我雙腿顫抖的站了起來，腰桿兒也不敢挺直,，眼睛無法正視黑板,，身上大汗淋漓。我抓起了小本子,，語無倫次地念著自己的答案,，聲音小得堪比蚊子，同學們也按捺不住自己的笑聲,，忍俊不禁,，最后全班哄堂大笑起來，我尷尬地站在位子上,，心中委屈得想哭,。這時,，我微微抬起頭，用余光尋找您批評的目光,，沒想到竟碰上了您那和藹,、充滿鼓勵的目光，這就好比雪中送炭,，給我?guī)砉饷骱蜏嘏?，同時也送來了驅(qū)使我把答案念下去的勇氣，我鼓起勇氣,，大聲地,、勇敢地把答案順利念完。雖說只對了一半,，但是,，通過這一次，我學會了自信,，學會了勇敢,。你那慈祥、贊賞的目光成為了我學海之路的一盞明燈,，時刻鞭策和鼓勵著我,。于是，我的語文成績有了明顯的提高,。

成績上來了,，大家都以為是我努力的功勞，但同學們何曾想過,，是張老師您的功勞,。是您，帶我們尋找知識大門的鑰匙,；是您,，幫我們打開知識大門；是您,，帶我們遨游知識的世界,；是您，與我們一起發(fā)現(xiàn),、探索,、挖掘、收獲,，讓我的成績排名前茅,！

雖然我有許多話想對您說，可因為時間有限,，我只能把千言萬語化成一句話：“張老師,，您辛苦了，謝謝您,！

最后,，祝您：身體健康，工作順利,！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇七

親愛的張老師：

您好,！首先祝您節(jié)日快樂。

過去的一年里,，您過得還好嗎,？我和同學們都好想念你。三年級的時候,，您終于回來看我們了,。我們很高興。您還帶了糖給我們吃,。不過,，您只待了幾分鐘就走了。那是您走后,，我們第一次看見您,。

上學期，孫老師教我們唱《感恩老師》,。唱到一半的時候,，我們都想到了您。很多人不由自主地哭了起來,。

您還記得那一次的圣誕節(jié)嗎,？我?guī)Я艘豢眯⌒〉氖フQ樹到校，同學們發(fā)出了驚嘆,。我走進來不久,，陳曦晨又帶來了一棵更大的圣誕樹。您和同學們更開心了,。圣誕節(jié)過后,，我們?nèi)嗪湍黄鹋牧艘粡埓蠛嫌啊?/p>

還有一次，我們搞活動,。全部女生都要扎兩個羊角辮,。您從辦公室出來，我們都發(fā)現(xiàn)您也扎了兩個羊角辮,。文汝楠說：“張老師,，您怎么也和我們一樣扎了兩個羊角辮呀？”您說：“你們知道我怎么跟辦公室的老師說的嗎,？我說152班的同學是孩子,，我也要跟他們打扮得一樣,。”聽了這句話,，我們的心里感到很溫暖,。

二年級結(jié)束，您準備去廣州,，不教我們了,。為此，您還和我們每個人都單獨照了一張相,。您還在照片上給我們每一個人都寫了一句評語,。我的照片上，您寫的是“你是老師的好幫手”,。照片我一直都留著,，想您的時候就拿出來看看。

去年,，爸爸媽媽說他們看見了您,。只可惜我當時沒在車上。我聽同學們說您在實驗二小教書,。我希望您有時間的話,，可以來看看我們。

祝您

身體健康

懷念你的：xxx

20xx年03月08日

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇八

敬愛的張老師：

您好,！

升上初一后,，我就不是您的學生了，但是您永遠是我心中最好的老師,。一轉(zhuǎn)眼就要小學畢業(yè)了,，我想把自己的心里話告訴您。

您可能不知道,，六年級前我的作文很差,，但您卻改變了我。

六年級時,，有一次您讓我們寫一個自己難忘的老師,。我亂寫了一通，草草應付,，所以寫得很差,。我實在不好意思交上去，在您來檢查的時候,，我決定重寫,。您得知我的打算后，微微皺了皺眉,，我以為您要生氣了,，心中不由得一緊,，但是您隨即又親切的拍了拍我的頭說：“沒關系，你今天好好寫,，我明天再看,。”啊,，您的眼中分明閃爍著信任的光呀！我感動極了,，重重的點了點頭,。回到家后認真的重新構(gòu)思,，仔細的打草稿,，還用心的修改……我從沒有如此認真的寫過一篇作文。第二天,，我充滿自信的把作文交了上去,。您看了以后，把我叫到身邊,。我心里惴惴不安,，努力回憶著最近有沒有做錯什么惹老師生氣，可越想越急,，越急越是什么也想不起來,。難道是昨天的作文有問題？可我分明……我局促不安的低著頭,，站在您面前,。您慈愛的看了我一眼，溫和的說：“劉烘宇,，你這篇作文寫得很棒,！只是有些地方還有缺陷……”您輕聲細語的為我指導著，不時用筆在本子上指點著,。我心中激動萬分,，這可是老師第一次這么夸獎我呀！而這也是老師第一次單獨為我指導,。您滔滔不絕的說著,，那精辟的言語像一盞明燈，引領我在大霧中前行,；似一個路標,，讓我在迷茫中找到方向；若一絲清風,，讓我撥開云霧見到了青天,。話說完了,，您把本子遞給我，微笑著沖我點了點頭,。那明媚燦爛的笑容讓我心中一動,，仿佛一片陽光，照亮了我的整個世界,。

從那以后,，我更加努力閱讀著課外書，一絲不茍的看作文書,，用心去寫作文,、改作文，所以我的寫作水平有了大幅度的提升,，也經(jīng)常得到老師的表揚,，我開心極了。

親愛的馬老師,，是您,，帶領我們在只是的海洋里盡情的遨游，讓我們領略到了敦煌莫高窟的宏偉瑰麗,，黃山奇松的千姿百態(tài),，西湖洞庭的美景秀色……多少次，我們在下課時無憂無慮的盡情的玩耍,，而您“身居鬧市”卻仍然不為所動,，專心致志的批改著作業(yè)；多少次,，萬籟俱寂的夜晚,，您仍然在等下查閱資料，認真?zhèn)湔n,；多少次,，您的雙眼已布滿血絲，疲憊不堪,，但仍然緊緊盯著電腦,，為我們尋找資料……老師啊，老師,，您對我們的愛深似大海,，高如藍天！

此致

敬禮,！

您曾經(jīng)的學生：xxx20xx.02.13

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇九

敬愛的張老師：

您好,！

您的感冒好了嗎？如果沒好的話，請您按時吃藥,，要不然會更加嚴重的,！

張老師，我有許多毛病想讓您給我治療呢,！

張老師,，我的第一個毛病就是字寫的很差。我也希望能寫好,，可我就是沒信心和耐心,。認真的時候?qū)懞昧耍贿^過上一段時間又恢復原狀了,，就像上次您暑假里給我們布置的作業(yè),，描寫一本字帖，平時沒有做,，等到最后幾天的時候，一口氣把一本字帖全部描完了,，最后就連我都不敢看字帖了,。我媽媽看了一氣之下把字帖撕了，給我重買了一本,。那天作業(yè)做到了凌晨1點左右,。我明白了做事不能急于求成，否則干什么事都做不好,。張老師,，我很想知道您寫好字的秘訣，您能告訴我嗎,？

張老師,，我還有一個毛病，就是我很馬虎,，干什么事都干不好,。有一次我在抄作業(yè)，回家以后覺得今天的作業(yè)可真少呀,！第二天,，您檢查家庭作業(yè)，說我的作業(yè)沒作完,，結(jié)果把抄下的作業(yè)單拿出來一看我真的沒做完,。

張老師，您能幫助我改正這些缺點嗎,？

最后祝老師身體健康,，萬事如意，工作順利，幸福安康

您的學生：姜少杰

二xxx年三月八日

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇十

尊敬的張老師：

您好,！

在這三年里,，您教會了我許多知識，您所有的課都很棒,！其中我最喜歡您的語文課,。

您在講課文時，讓我們單個讀生字,，糾正我們的發(fā)音,；您還問了許多精彩的問題，讓我們總是不知道該如何回答,，這時您又給出一點提示,，讓我們一下子恍然大悟，都爭搶著回答,。

您在講古詩時,，總是讓我們先把詩意說個七八分，再把剩下的二三分給補充起來,，最后連起來講一遍,，讓我們一下子就明白了。

您在講語文樂園時,，每回都讓我們先讀,，然后引領我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這些詞語、句子的奇妙之處,，比如有些詞是由意思相近或相反的兩個字組成,，象柔軟、苦澀,、起伏還有現(xiàn)代生活新詞匯和藏頭詩等等,，讓我覺得中國的語言文化太神奇了！

您在講作文時,，給我們讀了許多您覺得寫得很好的作文,，又讀一些您覺得還要繼續(xù)努力的作文，讓我們自己來對比和發(fā)現(xiàn),，從而學習到的知識是我們自己發(fā)現(xiàn)的,，不容易忘記。

您布置的作業(yè)也十分有趣,。二年級時我們開始寫預習作業(yè),，預習能讓我們提前了解生字詞語和課文；三年級時我們開始寫積累作業(yè),，它讓我的課外知識更豐富,，使我的作業(yè)和作文一次比一次寫得好！

我期待著下一次有趣的事發(fā)生！

此致

敬禮,！

賀瑞清

20xx.5.18

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇十一

敬愛的張老師：

您好!

大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路,，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁!

我覺得您更象一名偉大的園丁,，培育著祖國遍地怒放的鮮花,。

您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河,，未來的藍圖,。

您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R之果,，希望之花,，理想之葉。

老師,，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣,。

平常，一課您經(jīng)常分成3個課時來上,，第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題,。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹,，還能積累許多好詞好句。

作文課上,，您更是認真指導我們,，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動有趣的一堂課,，正是如此,，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。

老師,，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然,，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!

祝您身體健康，萬事如意,，工作順利!

您的學生：王啟朝

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇十二

親愛的張老師:

您就像我們的媽媽,無時無刻地關心我們學習,使成績越來越有進步,。在您的培養(yǎng)下,我您親手栽種的桃李中的一棵,不斷地發(fā)芽,讓我明白:雨露是這樣滋潤禾苗的。六歲那年,開學的第一天,。爸爸送我去學校,我看見爸爸遠去的身影,坐在地上哇哇大哭,。您走過來扶我,我一看見您,便有一種熟悉的感覺,那么親切,那么溫和。

于是,我快快樂樂地跟您走進教室,。您用那動聽的聲音教我們唱兒歌,把我們陌生的拼音字母神奇地變成一個個有趣的音節(jié),平時您只要一有空,就給我們講故事,我們那時聽得津津有味,仿佛真的進入了童話世界,。漸漸地,我們不知不覺厭倦了這種生活。只要下課鈴一響,我們就像離玄的箭一樣沖去操場,一起玩耍。

有時我會央求您一起玩耍,您總是那么的不厭其煩,。我們越來越不聽話,您為此操盡了心,時常給我們講道理,我們低著頭,臉像西紅柿一樣,您在這時候就會微微一笑,告訴我們改掉就行,您卻在背后偷偷擦眼淚,我們也很自責......張老師,您是我最敬佩的老師!您曾經(jīng)為我們花了多少心血,努力地教育好我們,我永遠也忘不了,。您頭上的銀絲,在陽光下閃閃發(fā)光,您的皺紋有一絲是為我而生的,您為我們付出的一切,我們銘記在心。老師,您就是我們心田的春雨,我們永遠感謝您!我一定不會辜負您的期望,成為參天大樹!

祝您身體健康!

您的學生:鄭健梅

20xx年5月20日

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇十三

親愛的張老師:

您好!

轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)從咿呀學語的小學生,變成了學富五車的初中生了,步入初中,我的心情非常復雜,既有對嶄新開始的憧憬,又有,對曾經(jīng)輝煌的懷念……

還記得,操場上我們追跑打鬧的身影,同學們的噓寒問暖,老師們的辛勤耕耘,長繩比賽中的那一聲,“沒關系,再來一次,?！蔽見^力喊著加油,表達心中的激動?？墒?到初中,我們舉行了籃球比賽,我想喊出加油,卻總覺得,缺少了些什么,。是啊,我們只是一個新組成的團體,我們少的是,那六年的風風雨雨啊!這六年,我們大風大浪都見過了,可是,若沒有您,沒有您那溫暖的微笑,給我們鼓勵,沒有您意味深長的教導,我們能挺過去嗎?我們能取得那樣的好成績嗎?張老師,謝謝您!

六年時光一晃而過。還是我們?nèi)?、四年級的時候吧,。那天中午,我剛到學校,就發(fā)現(xiàn),教室門好像還沒開。不過這到是常有的事,我也沒太在意,。許久,門還是沒開,原來,門壞了,。但大家好像都不在意,各玩各的,若無其事。時間越過越久,我們吵得也越來越兇,。終于在不久后,鈴聲響起了,全校都安靜了,就我們這還吵吵嚷嚷,炸開了鍋,又沒開門,您也去想辦法了,。這吵是不要緊啊,嘴巴張在別人身上,我也控制不了,可誰知,這的聲音都把校長給吸引來了。確實,一個安靜的學校里,唯獨有一個班吵吵鬧鬧,還空前熱鬧,誰是校長都會來啊,。偏偏有幾個不長眼的,看見校長來了還在追跑打鬧,還在聊天,逼得校長是一聲河東獅吼把我們鎮(zhèn)住了,一個個都嚇著了,。隨后,校長叫我們排隊下樓,站好訓話。正好這時您來了,門倒是開了,我們進不去了,。您看到這一幕,生氣的訓了我們幾句,校長還說把您怎么怎么,讓我們更害怕了,。后來您去了校長辦公室,我們就回教室。下午兩節(jié)都是您的課,第一節(jié)課我們就呆坐著,沒有老師的課堂,卻第一次鴉雀無聲,。沉重的心情纏繞著我們,束縛著我們,。我哭了,不,我們哭了?？墒沁@時,我發(fā)現(xiàn)了語文園地的一句話,“憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜,相信吧:快樂的日子將會來臨,。”我不知道我是不是被生活欺騙了,但我知道,我們需要鎮(zhèn)靜,改正錯誤,決不再犯,。這樣,就不用擔心您,擔心我們班了,。第二節(jié)課下課,您沒說什么,就放學了。其實我們知道,我們哭了,您也哭了,。我們都很悲傷,。由于我們愛戴您,感謝您。

謝謝您,老師,我們永遠不會忘記您帶領著我們讓六丙班走向輝煌,謝謝!

您的學生

2月22號

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇十四

張老師您好：

將要畢業(yè)了,，你身上那千斤重擔也將卸下來了,，我在這祝賀您,，你終于不用煩了。

張老師您知道嗎?我有千言萬語相對您說,，可當看見您那幽深的眼睛時,，我頓時停住了。六年時光稍縱而逝,，我對你‘‘聞風喪膽’’,，你感覺就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無論是我們好生或差生看見你心總是提到喉嚨,，對于您的提問我們從來都是恭敬的回答,，從來不敢有任何遮掩。

我對真的是又愛又恨,，因為您將您的知識毫無保留的傳授給我,，讓我從一個大字不識幾個的文盲，變成可以用文字來述說自己悲歡離合,，喜怒哀樂的人,；讓我從遇到困難只會哇哇墜地的愛哭鬼有了如今的堅強；讓我從一個不懂道理的淘氣包變成一個懂得去愛他人關心他人的人,，這一切都離不開你嚴格教導,，所以我要謝謝您?？墒钱斈銓ξ掖舐暫鸾袝r,，您那聲音如利劍一般刺痛我心，我又開始在心里暗暗的恨你……

那次一個同學找我講話,，可您卻只怒吼了我,。您知道嗎，您的不公平對待我有多么憤怒嗎,，為什么是他找我，卻因為他成績好而只讓我一人受您的斥責呢?為什么當他可以安心度日時,，我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢?為什么,，為什么?難道就因為你更喜歡他就可以這樣不公平嗎?我真的很恨你，我真的好想站在講臺上大聲說出你有多么不公平,，可是我沒有勇氣,，我真想站在你面前狂罵你，來發(fā)泄心中的不快,，可是我不敢真的不敢,。每當我憤怒時真的想來發(fā)泄，可是因為您是我張老師,，我要尊師重道,，就算在憤怒不快我都要忍著,，因為您是我張老師。

張老師就算我有多么的恨你,，但是我想告訴您我對您的愛與感謝遠遠超過恨,，因為我想起你一次次耐心教我技巧，想起您對我的進步給予肯定是,，我對您只有滿滿溢出來的愛,。再也沒有那厭惡于恨了。

張老師愿你身體健康,，笑口常開,。

你的學生：李xx

xx月xx日

寫給張老師的一封信300字 寫給張老師的一封信600字篇十五

親愛的“灼哥”：

您好！

默默的,，您已經(jīng)陪著我們走了兩年多了,，我很感謝您對于我的教育！

我永遠都忘不了您對我的一次贊揚,，那次贊揚使我對語文有了極大的動力,！那是剛進中學的第二堂語文課，因為您的課前提問,，同學們都很緊張,，我也不例外。

您剛進班門的時候,，給我的第一印象便是“嚴師”,。打過上課鈴后，您開始提問語文書上的字詞,，只見您連續(xù)提問了幾個人,，結(jié)果都不太理想，這使您的臉色漸漸沉了下來,。您控制住心中的怒火,，繼續(xù)提問，雖然我已做足了準備,，但心里還是緊張,，生怕出什么紕漏。

果然,，您略為生疏的喊出了我的名字：“陶——唯,？”我心里咯噔一下，我慢慢的站了起來,，準備接受“暴風雨的洗禮”,，但是我回答出了您的問題，您的臉色頓時好轉(zhuǎn)了一點,，我懸在心里的大石頭終于沉了下來,。那是我與您的第一次接觸,，您表揚了我，是我對初中語文燃起了必勝的信心,。

小學時,，我的語文老師劉老師使我記憶深刻，至今我還感激她,，她是從五年級開始教我的,，它是我的語文成績有了很大的提升，她總是不斷給予我鼓勵與贊揚,，使我充滿了信心,。在上初中前，我還在擔心,，我會不會不習慣初中語文老師的教學方法,，但是，顯然我的擔心是多余的,。您對于我們的嘔心瀝血,，讓我尤為感激。我想大聲的對您說：“在我的學習生涯中,，有您的陪伴,，我很知足，我很榮幸,，謝謝您?。?！”

我對您一直充滿了愧疚,。因為初二的朗誦比賽，我使您失望了,。那次,，您對我充滿了信心，而我也做好了充足的準備,，準備為班級爭光,，但是出乎我的預料，我一上臺就因為緊張而忘了詞,，這是從未發(fā)生過的事！頓時,，我的大腦一片空白,，但隨后又恢復了平靜，把比賽完成了,。但因為我前面的食物,，我們班與名次失之交臂了,，我以為您會責怪我，但您沒有說一句話,。這更是我心中的愧疚之情油然而生,。我為您丟了臉，我辜負了您對我的期望,，再次,，我鄭重的向您道歉！對不起,！老師,。

您陪伴我們走了一年又一年，您是那么的盡責,，從不會放松對我們的要求,，您為了讓我們更好的學習，創(chuàng)建了一個群,，方便我們交流,，還常找些好的文章給我們閱讀，增加我們的寫作水平,。您為了增加我們的學習時間,，犧牲了自己的休息時間，有時還會引來同學的不滿,，我理解您,，我要向您致敬，您辛苦了,！

您的教學方法獨特,，所以在您的課堂上，總是傳來陣陣笑聲,，您很幽默,。但您認真起來，卻很嚴肅,，你是我們敬愛的張老師,，是我們可親的“灼哥”！??！

張老師，謝謝您,，您辛苦了,！

祝您

工作順利，身體健康,！

您的學生xx

20xx年9月24日