在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

楊樹(shù)作文600字初中 楊樹(shù)作文600字借物喻人篇一

可是漸漸長(zhǎng)大了,，在城市的路邊也不曾看到過(guò),。城市里最常見(jiàn)的花兒就是菊花，它們一株株被修的在整整齊齊,，按不同顏色來(lái)分類(lèi),。這雖然讓人看上去很舒服，但總覺(jué)得少點(diǎn)什么,，我也說(shuō)不清楚,。記得原先我外公家門(mén)口也種過(guò)這種樹(shù)，那時(shí)候我很喜歡爬樹(shù),，然后我就使勁地抱著枝干爬上去,，可是它那枝干有點(diǎn)粗，不一會(huì)就滑了下來(lái),，還把衣服刮破了,，我想這應(yīng)該是它根系發(fā)達(dá)的原因吧。

外公總是跟我說(shuō)女孩子要淑女一點(diǎn),，不要整天毛毛躁躁的,。可我偏不聽(tīng)他的,，今天新買(mǎi)的連衣裙,，下午放學(xué)回家的時(shí)候就破了一個(gè)大口子，外公總問(wèn)我為什么,，我總跟他說(shuō)是我不小心摔的,。其實(shí),，我是為了偷一點(diǎn)楊樹(shù)的種子,，爬進(jìn)外公家的鐵欄桿里，所以才把裙子劃破了,。

后面因?yàn)槲业乃览p爛打,，外公終于教我怎么種楊樹(shù)。先翻土，再把種子放下去,，我一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)懂,。后面外公一遍遍重復(fù)的教我，那時(shí)我滿(mǎn)懷期待的希望我的小楊樹(shù)快快長(zhǎng)大,，然后保家衛(wèi)國(guó),，抵擋沙塵暴。我當(dāng)時(shí)就是太小,，還以為會(huì)有沙塵暴,，其實(shí)哪有啊，那個(gè)要靠近沙漠才能發(fā)揮它的價(jià)值,。

過(guò)了很久之后,，我的楊樹(shù)還是沒(méi)有長(zhǎng)大，我把土翻開(kāi),，發(fā)現(xiàn)一顆黃的發(fā)黑的種子,，我哭著跑到外公旁邊說(shuō)：“外公，我的種子死了,?！蓖夤珵榱瞬蛔屛沂万_我說(shuō)那塊地的土壤不好,，種不活,，然后他又不厭其煩的教了我一遍。第二天早上醒來(lái),，我看到外公在土地翻弄著什么,，小心翼翼地躲到門(mén)后面去看，發(fā)現(xiàn)外公放了一顆新的種子下去,，我在想外公是怕我這次種又活不了而失望了吧,。

許多年過(guò)去了，外公院子里的小楊樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得像小時(shí)候在路邊看見(jiàn)的楊樹(shù)一般高大了,，筆直的樹(shù)立在院子里,。又過(guò)了一段時(shí)間，外公去世了,，我常常放學(xué)之后去外公的院子里溜達(dá),，也常常去看那棵楊樹(shù)。

楊樹(shù)作文600字初中 楊樹(shù)作文600字借物喻人篇二

我們學(xué)校里有一棵大楊樹(shù),，它高大挺拔,，枝葉繁茂，坐落在教學(xué)樓的東南方,。同學(xué)們都很喜歡它,，我也非常喜歡它,。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇,，楊樹(shù)發(fā)芽了,，“毛毛蟲(chóng)”掛滿(mǎn)了枝頭。一陣風(fēng)拂過(guò),，樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”就飛了下來(lái),，給大地鋪上了綠色的地毯。踩上去軟軟的,，非常舒服,。我們?cè)跅顦?shù)下跑來(lái)跑去，歡呼著：“下毛毛蟲(chóng)雪啦!下毛毛蟲(chóng)雪啦!”

不知不覺(jué)中,，炎熱的夏天來(lái)到了,。夏天像一個(gè)魔術(shù)師，把楊樹(shù)變綠了,。楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得非常茂盛,，密密麻麻的不留一點(diǎn)縫隙，好像在樹(shù)上撐起了一把綠色的大傘,。在課間休息的時(shí)候,，我和好朋友們就會(huì)來(lái)到楊樹(shù)下乘涼。我們一邊乘涼,，一邊玩著有趣的游戲,，一陣陣歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在楊樹(shù)上空。

秋天到了,，楊樹(shù)的葉子漸漸地變黃了,，放眼望去，滿(mǎn)樹(shù)黃黃的葉子,，就像給大樹(shù)穿上了一件金燦燦的衣裳,。一陣風(fēng)掠過(guò)，調(diào)皮的樹(shù)葉娃娃們沙沙作響,，好像在說(shuō)：“我就要離開(kāi)楊樹(shù)——這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的家園了,，真不舍得呀!”。風(fēng)再次掠過(guò)時(shí),，樹(shù)葉娃娃們?cè)诳罩酗w舞著,，跳著優(yōu)美的舞蹈，來(lái)到了大地媽媽的懷抱,，給大地媽媽蓋上了一層金黃色的被子,。

銀裝素裹的冬天來(lái)臨了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),，它們落在了楊樹(shù)上,，給楊樹(shù)披上了一件銀白色的大衣。我們?cè)跅顦?shù)下堆雪人,，雪時(shí)不時(shí)地落在我的臉上,，冰涼涼的。一陣狂風(fēng)刮來(lái),，楊樹(shù)在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去,，好像在說(shuō)：“謝謝你們給我堆的雪人，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不寂寞了!”

大楊樹(shù)為我們的校園增添了許多美麗的色彩,，也為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè),。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的大楊樹(shù)!

楊樹(shù)作文600字初中 楊樹(shù)作文600字借物喻人篇三

在一個(gè)樹(shù)很茂盛的樹(shù)林里,，有一棵四季常青的小松樹(shù)和一棵粗壯的白楊樹(shù),。小白楊樹(shù)和小松樹(shù)是一對(duì)好朋友。

一年冬天,，天空中飄著鵝毛般的大雪,。"轟隆隆，轟隆隆--”一個(gè)伐木人拿著斧頭來(lái)到森林里砍樹(shù),，要拉到郊區(qū)的一個(gè)造紙廠去造紙,。

伐木人走到小松樹(shù)跟前舉起斧頭要砍掉它。小松樹(shù)急忙對(duì)伐木人說(shuō)：“我不想把我年輕的生命浪費(fèi)掉,，別我......”

小松樹(shù)還沒(méi)說(shuō)完就被小白楊樹(shù)給打斷了,。小白楊樹(shù)說(shuō)：“砍我吧！砍我吧,！我也想像杉樹(shù)那樣被裝扮成圣誕樹(shù),。"

伐木人走到小白楊跟前，舉起斧頭向小白楊砍了去,。

“永別了,，我親愛(ài)的朋友”。小松樹(shù)傷心的對(duì)小白楊樹(shù)說(shuō),。

接著小白楊樹(shù)和其它樹(shù)被送往和城市相反的郊區(qū),。

小白楊樹(shù)疑惑地問(wèn)道：“這事要去哪兒呢？不是要去城市商店里面裝扮成圣誕樹(shù),？”

在前頭的馬兒冷笑道：“你們這一批是要送去造紙廠造成本子給小學(xué)生當(dāng)本子用的怎么可能那么幸運(yùn)去當(dāng)圣誕樹(shù),？”

車(chē)子到了郊區(qū)外的造紙廠，來(lái)了幾個(gè)大漢把樹(shù)們搬進(jìn)工廠,。

那小松樹(shù)怎么樣了,？小松樹(shù)正在樹(shù)林里想念自己的好朋友，他還在以淚洗面呢,。

小白楊樹(shù)被投進(jìn)了造紙機(jī)里,。造紙機(jī)把小白楊樹(shù)卷的轟轟的響,。小白楊變成了一張紙雪白的紙，又被訂成嶄新的本子,。本子發(fā)到了一個(gè)小男孩手中,。

小男孩是個(gè)不愛(ài)惜書(shū)本的孩子，他在本子上亂涂亂畫(huà),，給小白楊留下了一個(gè)個(gè)丑陋的傷疤,。

這一切被一位橡皮擦小仙女看到了。她從文具盒里跳出來(lái),，發(fā)射出一道粉紅色的魔光,，本子變干凈了。她又發(fā)出一道藍(lán)色的魔光,，本子消失了,，原來(lái)是橡皮擦小仙女把白楊樹(shù)變回到森林里。

在森林里頭,，小樹(shù)們的中間長(zhǎng)出了一棵白楊樹(shù),。小松樹(shù)揉了揉自己紅腫的的眼睛，驚奇地叫道：“小白楊是你嗎,？”

“是,，是我。我最親愛(ài)的小松樹(shù)”

他們緊緊地抱在一起,。

楊樹(shù)作文600字初中 楊樹(shù)作文600字借物喻人篇四

我們學(xué)校的后操場(chǎng)有一排粗壯的白楊樹(shù),，它們像哨兵一樣，日夜守衛(wèi)著校園,；它們更像我們的老朋友,，歲歲年年陪伴著我們。

陽(yáng)春三月,，白楊樹(shù)蒼白干枯的樹(shù)干開(kāi)始返青了,，變得水潤(rùn)起來(lái)。一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽鉆出了枝頭,，像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶,，好奇地觀察著世界。細(xì)雨過(guò)后,，一顆顆小芽長(zhǎng)成了一片片水潤(rùn)的綠葉,，它們綠得那么可愛(ài)，讓人忍不住想去撫摸一下,。小鳥(niǎo)從白楊樹(shù)掠過(guò)時(shí)“喳喳”地叫著,，似乎在說(shuō)：“白楊樹(shù)綠了！春天來(lái)了,！”我們?cè)诎讞顦?shù)下,，仰著頭,，欣賞那一樹(shù)的新綠，感受著春光的美好,。

盛夏時(shí)節(jié),，白楊樹(shù)葉子變大了，猶如一個(gè)個(gè)小巴掌,。它們手拉著手，肩并著肩,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，好像一個(gè)巨大的帳篷，為正在玩耍的我們擋住了炎炎烈日,。我們?cè)凇皫づ瘛毕峦娴貌灰鄻?lè)乎,，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

一場(chǎng)秋霜過(guò)后,，白楊樹(shù)的.葉子變得金黃,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像金色的搖錢(qián)樹(shù),。一陣風(fēng)吹過(guò),，樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的搖籃，好似一只只金蝴蝶在空中飛舞,，又宛如一枚枚金色的郵票,，告訴我們秋天來(lái)了。地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉,，好像一張金色的地毯,。我們來(lái)到“地毯”上“做客”，有人把地上的樹(shù)葉扔向天空,，下一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”,；有人從這頭跑向那頭，發(fā)出“咯咯”的笑聲,。

冬天到了,，白楊樹(shù)變得光禿禿的。但一場(chǎng)大雪過(guò)后,，樹(shù)干上就有了一團(tuán)團(tuán)的“棉球”,。看到這樣的樹(shù),，我不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)。我們?cè)跇?shù)下打雪仗,、滾雪團(tuán),、堆雪人……笑聲把樹(shù)上的雪都震下來(lái)了,，雪花簌簌地飄落，落到了我們的頭上,、肩上,、衣服上，我們一個(gè)個(gè)都變成了可愛(ài)的小雪人,。

白楊樹(shù)不但給校園增添了一道美麗的風(fēng)景,，更給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

楊樹(shù)作文600字初中 楊樹(shù)作文600字借物喻人篇五

說(shuō)起我們校園南側(cè)的大楊樹(shù),，相信同學(xué)們一定都對(duì)它再熟悉不過(guò)了吧,。它那粗壯的枝干略顯滄桑，像是一位老者,，更像我們的伙伴,，帶我們大家度過(guò)了許許多多快樂(lè)的時(shí)光。

春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,，楊樹(shù)的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛(ài),，那么誘人,！掛在枝頭的楊樹(shù)花也落得滿(mǎn)地都是?？崴泼x(chóng)的它們卻成了淘氣男生用來(lái)嚇唬女生的工具,。還有那毛茸茸的楊絮滿(mǎn)天飛舞，引得小同學(xué)們追趕其后,。

夏天,，驕陽(yáng)似火?？删?的大楊樹(shù)似乎為我們?cè)缬袦?zhǔn)備,。它那茂密的枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽(yáng)光,，為我們創(chuàng)造了一片陰涼,。而樹(shù)蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看 大家得多高興??！有的同學(xué)在跳皮筋，有的在扔沙包,，還有的在玩其它 種種好玩的游戲,。我們的歡笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩。

秋天，秋高氣爽,。風(fēng)一吹,，大楊樹(shù)滿(mǎn)的金葉飛落了下來(lái)：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞,；有的像在表演特技,，翻著跟頭往下落；還有的悠閑自得地飄來(lái)飄 去,，遲遲不肯落地,。金葉給大楊樹(shù)下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”,，女生則在專(zhuān)心致志地尋找自己中意的葉子,，用來(lái)做書(shū)簽或帖 畫(huà)。大楊樹(shù)上剩余的葉子們發(fā)出“沙沙吵”的聲音,，好像在合唱一曲秋天的贊歌,。

冬天,，白雪皚皚,，大雪為大楊樹(shù)裹上了潔白的裝束。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，大楊樹(shù)就像是一座白色的雕塑,。樹(shù)下的積雪可厚了，能沒(méi)過(guò)我們的腳踝,，因此又成了我們天然的游樂(lè)場(chǎng),。同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗,，還有的踩在木板滑雪,，真是快活啊!

這就是我們學(xué)校南側(cè)的大楊樹(shù)，它陪伴著我們度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光,，也記錄下我們很多美好的回憶,。

楊樹(shù)作文600字初中 楊樹(shù)作文600字借物喻人篇六

“看那棵樹(shù)！”外婆清脆的話語(yǔ)縈繞我的耳畔,。我猛地回頭,，身后什么都沒(méi)有。是的,，外婆回不來(lái)了,。我低下頭，眼淚奪眶而出,。

外婆的花園里,，有許許多多的樹(shù)。在我很小很小的時(shí)候,，外婆就抱著我,，在她的小花園里走來(lái)走去,。外婆喜歡養(yǎng)花，喜歡樹(shù),。她像照顧嬰兒似的撫養(yǎng)著這些有生命的植物,。還常常跟他們親昵地說(shuō)話。我那時(shí)候還很納悶：這些花草又不會(huì)說(shuō)話,，外婆跟他們說(shuō)話他們還聽(tīng)不懂,，有什么意思啊,？

終于有一天,，我忍不住了，問(wèn)外婆,。外婆笑了：“雖然他們不會(huì)說(shuō)話,，但是他們聽(tīng)得懂?！薄盀槭裁?？”我疑惑的問(wèn)?！澳汩L(zhǎng)大了就知道啦,。”外婆回答,。

外婆輕輕抱起我,，來(lái)到她的小花園?！翱茨强脴?shù),！”我順著外婆的眼光望去，一棵粗壯的楊樹(shù)出現(xiàn)在我眼前,?！巴郏么?！”“是啊,。這種樹(shù)生命力頑強(qiáng)，我最喜歡它,?！薄暗俏也幌矚g?！蔽冶硎究棺h,。“為什么呢？”外婆微笑著問(wèn)我,?！斑@種樹(shù)一點(diǎn)也不顯眼、漂亮,?！蓖馄艊?yán)肅起來(lái)：“我希望你以后做一個(gè)像楊樹(shù)的人，因?yàn)樗瑹o(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn),。而且生命力頑強(qiáng)。而不是像玫瑰那種漂亮的花,，開(kāi)花時(shí)很漂亮,，但稍不留心就會(huì)被它堅(jiān)硬的刺刺到。而且很快就會(huì)枯萎了,?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)頭。

在我上一年級(jí)時(shí),，外婆染上了重病,，不久就去世了。我痛哭了幾天,，后來(lái),，我又想起了外婆對(duì)我說(shuō)的話：“我希望你以后做一個(gè)像楊樹(shù)一樣的人,?！笔堑摹Ｎ乙鲆粋€(gè)默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的人,。

“看那棵樹(shù)！”這句話使我看到了楊樹(shù),，也使我勵(lì)志以后要做一個(gè)像楊樹(shù)的人,。

楊樹(shù)作文600字初中 楊樹(shù)作文600字借物喻人篇七

在我們教學(xué)樓前面有一棵高大、粗壯的白楊樹(shù),。它伸展著茂盛的枝葉,，頂端超過(guò)三層教學(xué)樓，直指藍(lán)天,，朝氣蓬勃,。我們幾個(gè)小朋友要手拉手，才能把它抱住,。

白楊樹(shù)的葉子有大,、有小，有的像小桃兒，還有的像圓心,。一個(gè)挨一個(gè),，一層又一層，像好朋友似的,，肩并著肩,，手拉著手，永遠(yuǎn)不分開(kāi),。

春天,，蒙蒙的春雨，像乳汁一樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物,，白楊樹(shù)也在春雨的哺育下喝足了甘露,，迎著春風(fēng)，從褐色的枝條上悄悄地長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,。有的嫩芽上蒙著一層淡淡的白色,，猶如一位綠衣少女披著一身白紗，亭亭玉立,；有的嫩黃的小葉子長(zhǎng)在枝頭上,，迎著溫暖的春風(fēng)閃動(dòng)、閃動(dòng)……

初夏,，一片片小葉子在微風(fēng)中一顛一蕩,，奏出生機(jī)勃勃的歌，青綠色的小葉子在熱烘烘的陽(yáng)光下,，令人心曠神怡,。盛夏，烈日炎炎,。它們降生到大自然的懷抱里,，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。它撐開(kāi)一把綠色的大傘,，讓人們乘涼,。

秋天，白楊樹(shù)的葉子落下來(lái)了,。落得滿(mǎn)地都是,，踩上去軟綿綿的，就像踩上了地毯,。我們就在樹(shù)葉上面蹦著,，跳著……

寒冷的冬天到了，鵝毛大雪在空中飛舞,，凜冽的寒風(fēng)吹著惚哨,，猛烈地?fù)u動(dòng)著白楊樹(shù),。它那焦黃的葉子落光了。光禿禿的樹(shù)枝上包著一層焦黑的樹(shù)皮,，就像披著一層黑色的衣袍,。但是，它們毫不示弱,，昂首挺胸,，勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。白楊樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪,。

白楊樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材,，可以做家具，也可以蓋樓房,。它的枝和根還是很好的燃料,。記得有一次，天氣非常冷,，老師帶領(lǐng)幾個(gè)小同學(xué)打掃校園,。于是，我們幾個(gè)小朋友把白楊樹(shù)的葉子掃成一堆,，點(diǎn)燃了,。輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來(lái),，飄舞的輕煙和跳動(dòng)著的火苗,，映在我們的笑臉上。

白楊樹(shù),，我愛(ài)你,，愛(ài)你那夏天無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，愛(ài)你那冬天不怕嚴(yán)寒的精神,，愛(ài)你頑強(qiáng)的生命力,。