無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

楊樹(shù)作文600字作文 楊樹(shù)作文600字借物喻人篇一

可是漸漸長(zhǎng)大了,，在城市的路邊也不曾看到過(guò),。城市里最常見(jiàn)的花兒就是菊花,，它們一株株被修的在整整齊齊，按不同顏色來(lái)分類(lèi),。這雖然讓人看上去很舒服,，但總覺(jué)得少點(diǎn)什么，我也說(shuō)不清楚,。記得原先我外公家門(mén)口也種過(guò)這種樹(shù),，那時(shí)候我很喜歡爬樹(shù)，然后我就使勁地抱著枝干爬上去,，可是它那枝干有點(diǎn)粗,，不一會(huì)就滑了下來(lái)，還把衣服刮破了,，我想這應(yīng)該是它根系發(fā)達(dá)的原因吧,。

外公總是跟我說(shuō)女孩子要淑女一點(diǎn)，不要整天毛毛躁躁的,?？晌移宦?tīng)他的，今天新買(mǎi)的連衣裙,，下午放學(xué)回家的時(shí)候就破了一個(gè)大口子,，外公總問(wèn)我為什么，我總跟他說(shuō)是我不小心摔的,。其實(shí),，我是為了偷一點(diǎn)楊樹(shù)的種子，爬進(jìn)外公家的鐵欄桿里,，所以才把裙子劃破了,。

后面因?yàn)槲业乃览p爛打，外公終于教我怎么種楊樹(shù),。先翻土,，再把種子放下去，我一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)懂,。后面外公一遍遍重復(fù)的教我,，那時(shí)我滿(mǎn)懷期待的希望我的小楊樹(shù)快快長(zhǎng)大，然后保家衛(wèi)國(guó),，抵擋沙塵暴,。我當(dāng)時(shí)就是太小，還以為會(huì)有沙塵暴,，其實(shí)哪有啊,，那個(gè)要靠近沙漠才能發(fā)揮它的價(jià)值,。

過(guò)了很久之后，我的楊樹(shù)還是沒(méi)有長(zhǎng)大,，我把土翻開(kāi),，發(fā)現(xiàn)一顆黃的發(fā)黑的種子，我哭著跑到外公旁邊說(shuō)：“外公,，我的種子死了,。”外公為了不讓我失望,，就騙我說(shuō)那塊地的土壤不好,，種不活，然后他又不厭其煩的教了我一遍,。第二天早上醒來(lái),，我看到外公在土地翻弄著什么，小心翼翼地躲到門(mén)后面去看,，發(fā)現(xiàn)外公放了一顆新的種子下去,，我在想外公是怕我這次種又活不了而失望了吧。

許多年過(guò)去了,，外公院子里的小楊樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得像小時(shí)候在路邊看見(jiàn)的楊樹(shù)一般高大了，筆直的樹(shù)立在院子里,。又過(guò)了一段時(shí)間,，外公去世了，我常常放學(xué)之后去外公的院子里溜達(dá),，也常常去看那棵楊樹(shù),。

楊樹(shù)作文600字作文 楊樹(shù)作文600字借物喻人篇二

還記得小時(shí)候剛上學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)前種著兩排高大挺秀的白楊樹(shù),。在那個(gè)時(shí)節(jié),，白楊樹(shù)長(zhǎng)得正盛，郁郁蔥蔥,，像極了一把大傘,。

還記得夏天的時(shí)候，我們一群小伙伴常常會(huì)聚集在白楊樹(shù)下,。有時(shí),，我們會(huì)把一顆白楊樹(shù)緊緊地抱住，然后仰起頭循著白楊樹(shù)枝葉的縫隙去看那湛藍(lán)的天空,，去看樹(shù)上嘰嘰喳喳唱著歌兒的小鳥(niǎo),。有時(shí)，我們會(huì)坐在樹(shù)下聊天或是做游戲,，跳方格啦,，抓石子啦,，下跳棋啦……，大家笑著,，鬧著,，似乎白楊樹(shù)驅(qū)走了夏季的炎熱，送給了我們從身體到心靈的舒爽,！

白楊樹(shù)就這樣伴著我們成長(zhǎng),。我們每長(zhǎng)一歲，它們也會(huì)伴著我們長(zhǎng)高,。不過(guò),，一到秋天的時(shí)候，它們身上的葉子就會(huì)變黃變枯,，一片一片掉落,，只剩下光禿禿的枝丫。那時(shí)候我們還小,，還以為它們死了呢,，心里便有些小小的傷心。豈料,，到了第二年春天,，它們又重新長(zhǎng)出了嫩芽，長(zhǎng)出了綠葉,，長(zhǎng)粗了枝干,，又慢慢變成了我們熟悉、喜愛(ài)的玩伴,。

那時(shí)候,，在我幼小的心里，我總覺(jué)得白楊樹(shù)是世界上最高,、最直的樹(shù)了,。可是,，大人們卻不這樣認(rèn)為,，他們總是一遍又一遍地糾正我，告訴我,，這個(gè)世界上還有很多很高很高的樹(shù),。然而，奇怪的是,，它在我心中的形象從來(lái)不曾改變,。你看哪，風(fēng)來(lái)了，它沙沙地響著,，呼呼地叫著,，卻從不彎下它的腰。雨來(lái)了,，它也不似“落湯雞”,，葉子反而愈加的亮了起來(lái)，綠了起來(lái),。就是秋天,，它落光了葉子，冬天,，它披上白雪,，它也依舊昂首挺胸。它似乎什么也不怕,，總是驕傲的像英勇的衛(wèi)士,，永遠(yuǎn)站在那里，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下,！

后來(lái),，老師告訴我們說(shuō)，白楊樹(shù)是我們西部的樹(shù),。它守衛(wèi)著我們,，守衛(wèi)著我們的城市、鄉(xiāng)村,、戈壁和綠洲,。

從此，每當(dāng)站在白楊樹(shù)下,，看著當(dāng)年在白楊樹(shù)上刻下的字，我覺(jué)得我更加喜愛(ài)我們家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)了,。每天從樹(shù)下經(jīng)過(guò),，走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我總在盼望著：什么時(shí)候我也能長(zhǎng)得這么高,，這么直,，也像一把傘呢？

楊樹(shù)作文600字作文 楊樹(shù)作文600字借物喻人篇三

我們學(xué)校的后操場(chǎng)有一排粗壯的白楊樹(shù),，它們像哨兵一樣,，日夜守衛(wèi)著校園；它們更像我們的老朋友,，歲歲年年陪伴著我們,。

陽(yáng)春三月，白楊樹(shù)蒼白干枯的樹(shù)干開(kāi)始返青了,，變得水潤(rùn)起來(lái),。一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽鉆出了枝頭,，像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶，好奇地觀(guān)察著世界,。細(xì)雨過(guò)后,，一顆顆小芽長(zhǎng)成了一片片水潤(rùn)的綠葉，它們綠得那么可愛(ài),，讓人忍不住想去撫摸一下,。小鳥(niǎo)從白楊樹(shù)掠過(guò)時(shí)“喳喳”地叫著，似乎在說(shuō)：“白楊樹(shù)綠了,！春天來(lái)了,！”我們?cè)诎讞顦?shù)下，仰著頭,，欣賞那一樹(shù)的新綠,，感受著春光的美好。

盛夏時(shí)節(jié),，白楊樹(shù)葉子變大了,，猶如一個(gè)個(gè)小巴掌。它們手拉著手,，肩并著肩,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)巨大的帳篷,，為正在玩耍的我們擋住了炎炎烈日,。我們?cè)凇皫づ瘛毕峦娴貌灰鄻?lè)乎，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。

一場(chǎng)秋霜過(guò)后,，白楊樹(shù)的葉子變得金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，好像金色的搖錢(qián)樹(shù),。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的搖籃,，好似一只只金蝴蝶在空中飛舞,，又宛如一枚枚金色的郵票，告訴我們秋天來(lái)了,。地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉,，好像一張金色的地毯。我們來(lái)到“地毯”上“做客”,，有人把地上的樹(shù)葉扔向天空,，下一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”；有人從這頭跑向那頭，發(fā)出“咯咯”的笑聲,。

冬天到了,，白楊樹(shù)變得光禿禿的。但一場(chǎng)大雪過(guò)后,，樹(shù)干上就有了一團(tuán)團(tuán)的`“棉球”,。看到這樣的樹(shù),，我不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)。我們?cè)跇?shù)下打雪仗,、滾雪團(tuán),、堆雪人……笑聲把樹(shù)上的雪都震下來(lái)了，雪花簌簌地飄落,，落到了我們的頭上,、肩上、衣服上,，我們一個(gè)個(gè)都變成了可愛(ài)的小雪人,。

白楊樹(shù)不但給校園增添了一道美麗的風(fēng)景，更給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè),。

楊樹(shù)作文600字作文 楊樹(shù)作文600字借物喻人篇四

我曾不止一次地夢(mèng)見(jiàn)過(guò)楊樹(shù)林,，是記憶中的蒼翠挺拔與夢(mèng)境中的凋零殘敗重疊在一起，難分真假,，也難以回憶,。

曾經(jīng)以為初中是永不會(huì)結(jié)束的時(shí)光，如今離開(kāi)母校已經(jīng)三年了,。如果需要一樣?xùn)|西來(lái)托物追懷的話(huà),，我所能回憶起的不是高大豪華的教學(xué)樓，不是嶄新開(kāi)闊的體育館,，永遠(yuǎn)只是那些蒼翠挺拔的楊樹(shù),。楊樹(shù)啊,！我曾經(jīng)在樹(shù)下歇息，在樹(shù)下嬉戲,，我們?cè)?jīng)如此靠近,，而如今卻又如此遠(yuǎn)離。

記得我和朋友常常在夏日的午后,，一人拿一支冰棍,，慢慢踱到你的蔭下，打鬧、游戲,，你那么安靜地聽(tīng)著我們互說(shuō)心事,，為我們遮陽(yáng)，向我們微笑,。走過(guò)初中時(shí)代的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,。很遺憾，在分別的前夕,，我們大吵了一架,。這之后，在校園里再也沒(méi)有兩個(gè)幼稚的女孩在午后像瘋子似的走向你,，向你吐露心事,。只剩下我一個(gè)人形單影只，偶爾在放學(xué)時(shí)分逗留片刻,，你依舊像個(gè)長(zhǎng)者一樣,，不嫌棄我，擺動(dòng)樹(shù)葉,，唱起歌兒安慰孤單的我,。中考的逼近，我不得不放棄了午后散步的習(xí)慣,，真的有好長(zhǎng)時(shí)間不去樹(shù)蔭下坐著,，和你談?wù)勑摹Ｒ苍S,，每一次從你身旁經(jīng)過(guò)的時(shí)候,，你都會(huì)以疼惜和遺憾的眼光看著我，就像我也用這樣的眼光看著明明很近卻不能靠近的朋友,。

時(shí)光慢慢走?。∥以詾橹锌歼^(guò)后可以和你有更多的時(shí)間相處,，然而事與愿違,，我的失利使我害怕面對(duì)這個(gè)校園，更怕面對(duì)的是像朋友一樣的你,。

晃啊晃,，三年過(guò)去了，我再?zèng)]有回去看過(guò)你,，你是否長(zhǎng)高了,、長(zhǎng)壯了？你不顧我的思念,，就像我的那個(gè)朋友一樣,，杳無(wú)音訊,。在校區(qū)拆除的那一天，好多同學(xué)回母?？茨?。秋天了，你的葉子已掉落了,，沒(méi)了夏日的蒼翠,，我像樹(shù)林深處走去，望見(jiàn)朋友也在那里徘徊,，她向我笑了笑,，就上前擁抱了我，楊樹(shù)??！你看見(jiàn)了嗎，雖然經(jīng)歷了吵鬧,，我們?nèi)耘f可以彼此相擁,，你也一樣，雖然我們經(jīng)歷了分離,，心卻可以永遠(yuǎn)相擁,。

每到夏天，總會(huì)想起我的那些楊樹(shù),，曾經(jīng)以為可以永遠(yuǎn)守在她身旁,。曾經(jīng)陪我笑過(guò)、哭過(guò)的楊樹(shù)??！曾經(jīng)我守著你，現(xiàn)在我想著你……