當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧,。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

神筆馬良讀后感300字三年級(jí) 神筆馬良讀后感300字三年級(jí)作文篇一

這個(gè)故事說(shuō)的是：從前，有一個(gè)叫馬良的小男孩,，他盼望有一把畫筆,。一天晚上，一位白胡子老人走進(jìn)他的房間，給了他一支畫筆,，他可以用它畫任何他想畫的東西。之后,，他為窮人畫畫,。

不久，大官知道了,，大官要馬良畫一棵搖錢樹,，起初馬良拒絕了。后來(lái),，馬良用他的智慧畫了大海,、金山和一艘大船。貪婪的大官坐著大船前往金山運(yùn)金子,，這時(shí)候馬良就用神筆畫了大風(fēng),。結(jié)果，船翻了,，大官死了,，于是馬良又去給窮人畫畫。

讀完這個(gè)故事,，我想我應(yīng)該像馬良一樣渴望學(xué)習(xí),。盡管沒(méi)有良好的畫畫環(huán)境，他仍然堅(jiān)持在山坡上和小溪邊用一根小棍子畫畫,。

讀完這個(gè)故事,，我想我應(yīng)該像馬良一樣勇敢。盡管這位大員一直在威脅和恐嚇?biāo)?，但他無(wú)所畏懼,。

讀完這個(gè)故事，我想我應(yīng)該像馬良一樣善良,，愿意幫助村里的窮人畫畫,，幫助別人。

馬良,，你是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣,，也是我道德成長(zhǎng)的指明燈。

神筆馬良讀后感300字三年級(jí) 神筆馬良讀后感300字三年級(jí)作文篇二

今天,，我和爸爸,、媽媽去看電影。到了電影院,，人很多很多,，我們買好票后，一起進(jìn)入電影院,。

電影講的是馬良是個(gè)熱愛(ài)畫畫又調(diào)皮的孩子,，生活在一個(gè)叫“百花村”的'村莊,。有一天這里平靜的生活被一個(gè)大將軍和一個(gè)皇帝打破，百花村遇到了危險(xiǎn),。大將軍將村里的動(dòng)物都關(guān)起來(lái),，將老百姓趕走，要挖地下的金礦,。

有一位仙人將一支神筆交給馬良,，說(shuō)這支神筆不管畫什么，都能變成真的,，能幫助村民,。

馬良畫了一只花貓、老鼠,、茶壺,、搖錢樹幫助他一起度過(guò)困難和保衛(wèi)了村莊。

大將軍在得知神筆后,，騙走了神筆,，把馬良變成了一滴墨水，準(zhǔn)備摧毀百花村,。在大家的幫助下,，勇敢的馬良成功的戰(zhàn)勝了大將軍。

馬良的善良深深的感動(dòng)了我,，我也要做個(gè)善良的人,。我希望能有一支“神筆”就可以幫助那些需要幫助的人。

神筆馬良讀后感300字三年級(jí) 神筆馬良讀后感300字三年級(jí)作文篇三

我曾經(jīng)讀過(guò)一本書,，是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》,。讀完之后，讓我久久不能忘懷,，尤其是馬良的正直,、勇敢與善良，深深的打動(dòng)了我,。

這一個(gè)故事講的是：從前,，有一個(gè)小男孩叫做馬良，他很盼望有支畫筆,。有一天晚上,，一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間，給他一支畫什么就有什么的畫筆,。于是,，他就給些窮人畫畫。不久，大官就知道了,，大官要馬良畫棵搖錢樹,，一開始馬良不肯。后來(lái)馬良用自己的智慧畫了大海,、金山與大船,，貪得無(wú)厭的大官坐大船去運(yùn)金子了，馬良就用神筆畫大風(fēng),。結(jié)果，船翻了,，大官死了,，馬良又給窮人畫畫去了。

讀完這一個(gè)故事,，我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué),。即使沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫畫，但他仍然不灰心,，而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上與小溪旁畫畫,。

讀完這一個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣勇敢,。雖然大官一直威脅他與恐嚇?biāo)?。但是他卻臨危不懼。

讀完這一個(gè)故事,，我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良,，愿意幫助村里的窮人畫畫，助人為樂(lè),。

馬良,，你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣，又是我成長(zhǎng)品德的指路燈,！