制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇一

為貫徹國家和省中長期教育發(fā)展綱要,，落實省“課內(nèi)比教學(xué)”活動精神,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，以辦人民滿意的教育為宗旨，以構(gòu)建健康課堂,、全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo),，以教學(xué)工作為中心,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、改進教學(xué)方式,、推進課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，把課改推向新的高度,。為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展,，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。特制定本方案,。

教學(xué)研究工作

（一）,、抓關(guān)鍵，加強教學(xué)過程管理

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,。開全課程，開足課時,。

2,、嚴格按教學(xué)規(guī)章制度管理。在備課,、授課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、測試,、評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查要嚴格按學(xué)校制定教育教學(xué)規(guī)章制度執(zhí)行。

3,、規(guī)范教學(xué)行為,。教學(xué)常規(guī)涉及教學(xué)工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)，嚴格教學(xué)過程管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。在教學(xué)上要堅持“三嚴”、“六認真”,?！叭龂馈笔牵航虒W(xué)紀律嚴明，教學(xué)行為嚴謹,，教學(xué)程序嚴格,。“六認真”是：認真?zhèn)湔n,，認真上課,，認真輔導(dǎo)，認真批改作業(yè),，認真組織測試,、認真評價,。并組織學(xué)習(xí)、檢查,、監(jiān)督,、通報。

（二）,、突出重點,，深化課堂教學(xué)研究，努力實現(xiàn)健康課堂

以“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動為契機,，通過組織學(xué)習(xí)優(yōu)課視頻，開展案例討論,、評選,，分批實施“曬課”，確保每一堂課至少有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)名師,，進而形成一批精品課,。具體落實在：

1、加強教育理論知識,、相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。

2、開展切實可行的訓(xùn)練,，教師爭創(chuàng)優(yōu)秀,。重點地開展①備課的研究——備課的流程研究：個人備課—————集體備課—————個人備課

備課內(nèi)容研究：備教材、備學(xué)生,、備方法

備課呈現(xiàn)方法研究：備課本,、導(dǎo)學(xué)案

②上課課型研究：上好三課——預(yù)習(xí)課、展示課,、反饋課

③積極開展說課,、聽評課活動。

（三）,、加強教學(xué)評價,，促進教學(xué)健康高效

1、建立教學(xué)過程管理的監(jiān)督機制,，保證教學(xué)各個環(huán)節(jié)的落實,。每月對教師的教案、作業(yè)批改,、學(xué)習(xí)測試,、學(xué)生評價分析、聽課記錄,，教研組活動記錄等常規(guī)教學(xué)工作進行大檢查,，檢查結(jié)果將記入教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核。平時采取不定期的抽查,。

2,、建立嚴格的聽課、評課制度,。每位教師每月聽課至少2節(jié),，每學(xué)期聽課至少8節(jié)，教研組長每學(xué)期聽課至少10節(jié),。聽課后必須要提出自己的看法和意見,，要作好聽課記錄和評析語，主講教師要寫好教學(xué)后記,，及時總結(jié)和反饋課堂教學(xué)中的得與失,。

3、以“三課”為載體,，形成濃厚,、活躍的教研風(fēng)氣。廣泛,、扎實地開展“三課”達標(biāo)和“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課,，優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)論文）評比活動,，切實把“三課”與專題研究結(jié)合起來,，突出抓好兩個重點環(huán)節(jié)（備課、上課）,，突破兩個難點環(huán)節(jié)（說課,、評課），規(guī)范三個基本環(huán)節(jié)（作業(yè)設(shè)計與批改,、單元測試與考評,、課外輔導(dǎo)與培優(yōu)轉(zhuǎn)差）。

4,、規(guī)范教學(xué)評價：按孝感市綜合評價方案執(zhí)行

（四）加大課題研究力度

對申報的省級英語課題,、市級物理課題，收集相關(guān)資料,，整理結(jié)題,。

加大“健康課堂”研究力度。

（五）具體工作措施

嚴格教學(xué)管理,，促進工作規(guī)范,、有序，達成高效

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足課程,，嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，切實控制學(xué)生的在校時間,。

2,、完善集體備課制度，定期或隨機進行備課,、作業(yè)批改檢查,，并作好檢查反饋記錄。加強對教師教學(xué)行為的督查力度,，切實落實課堂教學(xué)高效,。

3、全體教師要更加關(guān)注與領(lǐng)會新課程改革實質(zhì),，在不斷地實踐中進行總結(jié)與反思,，要以滿懷的信心投入新課改的教學(xué)工作。

4,、細化教學(xué)常規(guī)管理,，以制度規(guī)范，以激勵引導(dǎo),，以量化考核,，建立教師個人成長檔案。

加強《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn),。采取宣講,、討論、座談,、培訓(xùn)等多種形式,，組織開展《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》專題學(xué)習(xí)活動，準(zhǔn)確理解《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,，全面把握《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求,，切實增強專業(yè)發(fā)展的自覺性，把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為開展教育教學(xué)實踐,、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則,。

加大教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)力度。教育技術(shù)的有效應(yīng)用有利于推進教育信息化,、促進教育改革和實施國家課程標(biāo)準(zhǔn),，對于優(yōu)化教學(xué)過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才有著重要作用,。教育技術(shù)能力是教師專業(yè)素質(zhì)的必要組成部分,。開展教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、進行信息技術(shù)與課程整合、運用教育技術(shù)不斷豐富學(xué)習(xí)資源,，進而嘗試將新技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)改革,，提高廣大中小學(xué)教師教育技術(shù)能力和水平，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展,。具體落實在：

（一）加強教師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)

1,、加強青年教師的培養(yǎng)：組織青年教師與有經(jīng)驗的教師“結(jié)對子”，讓骨干教師上好示范課,，為青年教師提供學(xué)藝的機會；給青年教師加任務(wù),、壓擔(dān)子,；利用教研活動為青年教師傳遞信息，查找不足,，促其進步,。

2、開展崗位練兵活動,，在練基本功,。每位教師應(yīng)建立一個教育科研課題，每學(xué)期每人寫一篇教育科研論文或教學(xué)經(jīng)驗交流材料,；每人讀一本教育科研論著,；每月聽二節(jié)課，每學(xué)期應(yīng)上一次公開課,；每學(xué)期交流一次教學(xué)經(jīng)驗,。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材,，盡快適應(yīng)新教材的教學(xué)工作,，完成新教材中教師角色、行為,、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,。

大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇二

本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進行運算,，逐步學(xué)會觀察分析、綜合,、抽象,、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實踐又反過來作用于實踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實事求是的態(tài)度,。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

（1） 認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱,，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點、難點,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思,，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié),。

（2）上好課：在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘,，提高45分鐘的效率,，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進,，以選用的例題的難易程度不同,，使每個學(xué)生能“吃”飽、“吃”好,。

（3）注重課后反思,，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,。

（4）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,，學(xué)生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè),，使教師能迅速掌握情況,，對癥下藥。

（5）按時檢驗學(xué)習(xí)成果,，做到單元測驗的有效,、及時，測驗卷子的批改不過夜,?？己髮Φ湫湾e誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評。

（6）及時指導(dǎo)、糾錯：爭取面批,、面授,，今天的任務(wù)不推托到明日，爭取一切時間,，緊緊抓住初三階段的每分每秒,。課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,、測試卷,，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個疑難點,，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，看書、看報,，參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能,、技巧,，不斷努力，取長補短,，揚長避短,，努力使教學(xué)更開拓，方法更靈活,，手段更先進,。

對本年級的學(xué)生實施分層輔導(dǎo)，利用優(yōu)勝劣汰的方法,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，保證升學(xué)率及優(yōu)良率，提高及格率,。對部分差生實行義務(wù)補課,，以提高成績。

用心去做,，從細節(jié)去做,，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

第1周－第3周 第三章圓

第4周 第四章 概率和頻率

第5周－第6周 復(fù)習(xí)七年級數(shù)學(xué)

第7周－第8周 復(fù)習(xí)八年級數(shù)學(xué)

第9周－第10周 期考

第11周－第12周 復(fù)習(xí)九年級數(shù)學(xué)

第13周 專題一

第14周 專題二

第15周 專題三

第16周－第19周 綜合模擬訓(xùn)練

大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇三

我班現(xiàn)有幼兒33人,，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大,，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面,，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由,，如：梅姝瑤,、劉詩航、王文婷等,，有的幼兒生活自理能力很差,，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況,，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力,。特制定班級教育工作計劃：

本學(xué)期我和胡燕,、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求,，根據(jù)我班幼兒的年齡特點,，對幼兒進行體、智,、德,、美等方面的教育。

1,、做好班級衛(wèi)生消毒工作,，堅持開窗通風(fēng)、堅持一杯一巾的消毒,、勤曬被墊,，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生,。

2,、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注，細心照顧他們,。

3,、認真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐,、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣,。

4,、認真做好幼兒的晨檢和午檢工作,，防止甲流感和手足口的發(fā)生

目標(biāo)：

（一）、身體發(fā)展：

1,、 發(fā)展幼兒走,、跑、跳的基本動作,。能聽信號向指定方向一個跟著一個走,，聽信號向指定方向跑，學(xué)會雙腳原地向上跳,。

2,、 學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操。

3,、 會使用小勺吃飯,、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，用自己的毛巾擦手,，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方,。

4,、 知道保護眼睛、牙齒,、知道保護嗓子、不大喊叫,，上下樓時不推擠,。

5、 在成人的指導(dǎo)下,，不到危險場所玩耍,，不跟陌生人走。

（二）,、認知發(fā)展：

1,、 認識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型,，知道動物是人類的好朋友,，教育幼兒愛護動物。

2,、 熟悉周圍環(huán)境,，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字,。

3,、 認識幾種常見的蔬菜,、水果、能感受秋,、冬明顯的季節(jié)特征,。

4、 喜歡唱歌,、跳舞,、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀,，學(xué)做一些模仿動作,，

5、 初步認識幾種美術(shù)材料和工具,，認識紅,、黃、藍基本色調(diào),。

6,、 在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作,、語言來表現(xiàn)角色,。

7、 區(qū)別“ 1”和許多,，比較大小,、高矮、區(qū)別前后,、里外,。

8、 能傾聽和聽懂語言,，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達自己的要求,。

（三）、社會性發(fā)展：

1,、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

2,、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

3,、 學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等,，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西,。

4,、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話,，樂意參加集體活動。

5,、 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話,。

措施：

1、 通過在日常生活飲水,、洗手的環(huán)節(jié),，教幼兒認識自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確使用標(biāo)記,。

2,、 通過體育游戲：跟著老師走、找動物,、開火車,、吹泡泡、大皮球等,，結(jié)合課間活動的開展,，促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì),。

3,、 在進餐、午睡環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和安靜午睡習(xí)慣,。

4、 通過美術(shù)活動：美麗的顏色,、粘貼：魚,、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園,、律動：小鳥飛,、泥工活動等,，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī),。

5、 通過組織幼兒進行各類有益的游戲,、迎新年活動等,，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛,。

6,、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動,，如：有禮貌的好寶寶,、小公雞和小鴨子,、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡單的語句表達意愿,。

7,、 通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容,，并能用動作和語言表現(xiàn)角色,。

8、通過區(qū)角活動的開展,，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識,，知道與同伴、老師在一起,。

9,、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色,、形狀,、大小、長短等認識,，對數(shù)學(xué)活動有興趣,。

本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作,。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認真開展好各項研究工作,，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。

目標(biāo)：

1,、認識幾種常見的動物,，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系,，知道動物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。

2,、在日常生活中感受環(huán)保的重要性,，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水,，不亂扔廢棄物,。

措施：

1、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題,，開展一系列環(huán)保教育活動,，讓幼兒了解動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛護動物的情感,。

2,、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動

3,、每月開展兩次環(huán)保教育活動

家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班,，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定,，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解,，心存疑慮,，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致，對幼兒園充分放心和信任呢,？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性,。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄,、家園聯(lián)系卡,、與家長交談、親子活動等外,，還將結(jié)合省十一五課題的安排,，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教,、家長義工等活動形式,，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法,、反映孩子在園情況,，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高,。

九月份：1,、做好新生的'入園工作，穩(wěn)定情緒 2,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——認識熟悉自己的標(biāo)記,，有一定的常規(guī)意識 3、召開家長會 4,、開展“可愛的寶貝”主題活動 5,、開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教育，布置“祖國我愛你”主題畫板 6,、幼兒園親子活動

十月份：1,、開展“玩具真好玩”主題活動 2,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜午睡,，不講話影響他人3、開展區(qū)角活動,，豐富活動材料 4,、幼兒廢舊材料巧制作活動

十一月份：1,、開展“香噴噴的食物”主題活動 2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜進餐,，不撒飯,、不挑食 3、開展區(qū)角活動,，豐富活動材料

十二月份：1,、收集整理各方面的資料，撰寫教研論文 2,、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動 3,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——如廁

元月份： 1、班級財產(chǎn)清理 2,、班級工作總結(jié)

大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇四

1． 完成本期教本和讀本的教學(xué)任務(wù),；

2． 加強基礎(chǔ)練習(xí)，落實單元訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生考試成績,；

3． 加強備課工作，通過集體備課促進青年教師的培養(yǎng),；

1．結(jié)合《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，再語文教學(xué)中有步驟地落實我校語文組的民主的、開放的和人文化的語文教育理念,；

2．推廣我們使用新教材的過程中已經(jīng)獲得的經(jīng)驗,，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問題，探索新教法,，把課堂的研究性閱讀推向深入,，爭取形成一套與新課標(biāo)配套的新課型并加以完善。

（一）必修課

（1） 必修課教本的處理,，依據(jù)合理有利的原則,、單元組織的原則、集體備課的原則,、改革創(chuàng)新的原則,，按時完成。

（2） 教學(xué)內(nèi)容的組織：

a．前半期完成一,、二,、五單元，后半期完成三,、四,、六單元。每個單元都安排中心發(fā)言人；每個中心發(fā)言人都承擔(dān)一堂“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”,。

b．按照單元教學(xué)要求,，在教學(xué)中要突出各種文體的特點，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識要點,，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作,。單元內(nèi)部的各篇文章可以聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究,，從而深化對文章和單元要點的把握,。每個單元的教學(xué)完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生完成單元小結(jié),。

c．要提倡“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,。要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自奮其力,，自力得知,；要突出研究性學(xué)習(xí)特點，拓展課堂內(nèi)容,，深化課文理解,；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋,，相互討論,。

（3） 教材的備課

我們堅持每周星期四集體備課。每個單元的中心發(fā)言人,，要詳細解說本單元的重點,、難點、疑點,，要提出教材處理意見,。要全備課組在聽取這些意見后要各抒己見，細致討論,，最終達成共識,。

根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做如下安排：

（1）課本,、讀本銜接,。

教本（單元） ———— 讀本（課文番號）

第一單元 1—8（小說）

第二單元 9—20（雜文）

第三單元 21—31（說明文）

第四單元 32—44（文藝論文和文化雜論）

第五單元 45—55（古文1）

第六單元 56—65（古文2）

名著與文化素養(yǎng)：66—68；

語言運用,、閱讀和寫作：69—79

（2）讀本納入備課方案,。

,，高一語文下學(xué)期教學(xué)計劃

,

單元備課，不僅備教本,，也備讀本，對兩者教學(xué)的重點難點,、方式方法,，都做通盤考慮。

（3）讀本課文處理方法

——以“讀”為主,，教師組織學(xué)生閱讀和討論交流,。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性；

——以寫促讀,，布置讀書筆記的寫作練習(xí),，促進學(xué)生對讀本的閱讀理解；

——讀本的“名著導(dǎo)讀”部分,，結(jié)合“研究性閱讀”實施,；

——在練習(xí)、檢測時以讀本為材料,，促進學(xué)生的讀本學(xué)習(xí),。

（二）作文教學(xué)

1． 依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“口語交際與寫作實踐”訓(xùn)練,。

2． 寫作練習(xí)分步驟進行達標(biāo)訓(xùn)練,，要求學(xué)生逐漸達標(biāo)，形成基本的語言修辭意識,。

3． 提高學(xué)生考場作文的完成速度,，在40分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫出700字左右的文章。

4． 調(diào)動學(xué)生參與作文批改與點評,，提高批改實效,。

5． 作文教學(xué)重講評，通過講評明得失,，知方法,。要引導(dǎo)學(xué)生自批自改。

6． 鼓勵學(xué)生寫作文后記,，做自我總結(jié),。

7． 本期擬做大作文8次，練筆10次,。

（三）單元檢測

本期安排4個單元檢測,。命題分工如下：

1．第五單元檢測題命題人： 游俊松

2

．第一單元和第二單元命題人：羅曉暉

3．第六單元命題人： 汪曉丹

4．第三單元和第四單元命題人：鄧惠鑫

（四）課時進度

1． 全期21周。按授課18周（除放假和檢測考試時間）每周5課時計,，全期共90課時（預(yù)計）,。單元檢測4個,，安排5課時。

2． 具體安排

8課時ⅹ6單元

1-8課 3課時

大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇五

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，我將面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心培養(yǎng)創(chuàng)新精神,；整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放,，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能,，語言知識，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ),；突出學(xué)生主體，尊重個體差異,；采用活動途徑,，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗、實踐,、參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功,；注重過程評價,，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系,。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級十一,，十二兩班的英語教學(xué)工作，通過一年半的英語學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事,，能寫便條和簡單的書信,。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難,。

另外,，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,，沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流,；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累,。

《新目標(biāo)英語》八年級（下冊）,，全書共有十個單元,，另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活,，貼近生活實際,。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時,、現(xiàn)在完成時,、間接引語、時間狀語從句,、條件狀語從句,、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,，擴大學(xué)生的閱讀量。

1,、學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,。

3,、能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。

4,、能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。

1,、每天背誦課文中的對話。要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感,。

2,、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督保證晨讀效果,。

3,、對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步,，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長起來,。

4、實施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力,。

5、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

6、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果,。

（1）教研專題：關(guān)于學(xué)困生的評價傾斜模式

據(jù)研究表明,，人類學(xué)習(xí)語言的能力因人而異，差別是正常的,。要教好每一個學(xué)生,，但不能要求每一個學(xué)生都一樣，都按同一個模式去發(fā)展,，而是要開發(fā)學(xué)生不同的潛能,，發(fā)展學(xué)生各方面的能力。我們長期以來的評價用的是同一把尺子,，導(dǎo)致了部分學(xué)生止步不前,，存在兩極分化的現(xiàn)象。甚至有的學(xué)生產(chǎn)生了消極的心理,，課堂上學(xué)習(xí)的興趣不濃,。針對這種情況，我準(zhǔn)備從以下幾個方面來關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,，幫助他們重新樹立起自信心,，以傾斜式評價促進他們的發(fā)展,。

（2）具體做法

1、讓膽小的學(xué)生參加小組活動,，讓他們在與同學(xué)的交流中放松心情,，學(xué)會與他人的溝通，加強與他人的合作,。教師根據(jù)他們參與的認真態(tài)度,，設(shè)立參與獎。

2,、加強與家長的聯(lián)系,，及時把學(xué)生的進步告訴家長。

3,、以語言評價為主,，對學(xué)生進行對話式的交流。

大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇六

1,、二年級2班現(xiàn)有學(xué)生36名,，他們經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，基本知識技能的學(xué)習(xí)有了很大的提高,。對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也有一定的的了解。在動手操作,，語言表達等方面有了很大的提高,，合作互助意識也有一定的增強，但學(xué)生之間存在著明顯的差距,。據(jù)本人的初步了解,，班中最少有6名學(xué)生，其中有一位后進生連10以內(nèi)的數(shù)都不會算,，剩下的5名后進生只懂不進位加法,，班中優(yōu)生思想活躍，發(fā)言積極,；中等生只是表現(xiàn)一般,，后進生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對每個基礎(chǔ)知識的撐握總是慢許多,。

2,、大部分學(xué)生在上課之前都能自覺的準(zhǔn)備學(xué)具，上課專心聽講,，個別學(xué)生愛搞小動作,。有時還往教室外觀看，注意力不集中,。

3,、在做練習(xí)方面,，中等生以上的學(xué)生都能夠獨立完成基礎(chǔ)練習(xí)題，很多學(xué)生不會解答“解決問題”式題,，但通過教師的分析和講解部分學(xué)生就可以解決問題了,。在作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時完成并按時交,，但每次作業(yè)都有1至2名學(xué)生不完成,。多數(shù)學(xué)生寫字規(guī)范，作業(yè)很整潔,。

（一）教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加,、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一）,、表內(nèi)乘法（二）,、認識長度單位厘米和米，初步認識角,，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等,。

（二）教學(xué)目標(biāo)

知識和技能方面

1,、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,，能夠正確地進行計算,。初步掌

握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,，體會估算方法的多樣性,。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

3,、初步認識長度單位厘米和米,，初步建立1米、1厘米的長度觀念,，知道1米=100厘米,；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識,。

4,、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角,，知道角的各部分名稱,，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段,、角和直角,。4565‘5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀,；初步認識軸對稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象,。

6,、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。

數(shù)學(xué)思考方面

1,、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)

描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象,。

2、初步了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

3、通過觀察,、猜測,、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察,、分析及推理的能力，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識,。

解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗,。

4,、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

5,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

6,、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

7,、通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

（三）教學(xué)的重點,、難點

教學(xué)重點：100以內(nèi)的加、減法筆算,，表內(nèi)乘法,。

教學(xué)難點：100以內(nèi)的加、減筆算,，以及數(shù)學(xué)實踐,、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

1,、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),。

2、要尊重學(xué)生,，注重學(xué)法滲透,。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué),，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí)。

3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力,。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程,。

4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,，還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題,。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識,。

5,、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,。

6,、要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,，突出了思考過程，教師在教學(xué)時,，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。

7,、要精心設(shè)計教案,，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得輕松,，覺得扎實。

四,、奮斗目標(biāo)

1,、每個學(xué)生都能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動,。

2,、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3,、爭取期末考試成績達到以下標(biāo)準(zhǔn)：

平均分：79分 優(yōu)秀率：60%以上

及格率：95%以上差生率：0。 數(shù)學(xué)吧

大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇七

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多學(xué)生已適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的難度與強度,。同時也對我的教學(xué)風(fēng)格適應(yīng)了。我所教的高一六班和四班在上個學(xué)期的全市統(tǒng)測中獲得了優(yōu)異的成績，但也存在一定的不足,。大多同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性不夠,，不重視平常對知識的記憶，而只是在考試之前才看書,。結(jié)果導(dǎo)致考試只能取得七十分左右的成績而難以得高分,，因此這學(xué)期的教學(xué)中一定要做得分層教學(xué)，因材施教,。

《中國近現(xiàn)代史》下冊,。

1、使學(xué)生掌握重要的歷史事件,、歷史人物,、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,，認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

2,、在教學(xué)過程中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力、自主學(xué)習(xí)的能力,、運用歷史資料的能力,，發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

3,、對學(xué)生進行國情教育和愛國主義教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，樹立民族的自尊心和自信心,。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的國際意識，增強積極參與國際活動和國際競爭的意識,。

1,、強調(diào)學(xué)習(xí)歷史的重要性、必要性,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,。注重基礎(chǔ)知識基本技能的培養(yǎng)，及智力的發(fā)展,。充分發(fā)揮月考,、期中、期末等考試的作用調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

2,、提高課堂效率：精心設(shè)計，精講多練,。注意教學(xué)方法和教學(xué)手段的多樣化,，更新教育觀念改變教學(xué)方法合理利用計算機等教學(xué)設(shè)備。結(jié)合自身及學(xué)生實際制定適合本級學(xué)生實際的教學(xué)方案,。

3,、注意歷史與其它學(xué)科的聯(lián)系，適時補充一些有關(guān)歷史事件,、人物的小知識,，拓寬學(xué)生知識面，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力爭使課上得生動活潑,，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，力求做到日日清、周周清,、月月清,。

每堂課前3-5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容；30分鐘講課,；最后3-5分鐘讓學(xué)生做練習(xí)以檢測當(dāng)節(jié)學(xué)習(xí)情況,。做到日日清。

每周一次小考,，以填空題的形式考察本周的基礎(chǔ)知識,。做到周周清。

每月一次月考,，以會考高考題的形式培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,，查漏補缺。做到月月清,。

5,、在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，確立學(xué)生的主體地位,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會認知、學(xué)會做人,、學(xué)會合作,。

6、充分發(fā)揮個人自身優(yōu)勢在學(xué)習(xí)生活各方面都力所能及地關(guān)心幫助學(xué)生做學(xué)生的良師益友,，讓學(xué)生在溫暖安定的環(huán)境中健康地成長,。

將根據(jù)歷史備課組安排的課時和內(nèi)容策劃

新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、確保教學(xué)內(nèi)容,、促進教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探索，在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進,。為適應(yīng)這一新形勢,，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進，我們的教學(xué)要切實有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展,。高中歷史新課程這一高中歷史教育的實驗田,，對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇,。只有認真研究,，深入思考，努力實踐才能贏得主動,，取得事業(yè)和人生的雙重進步,。在接下來的教學(xué)實踐中，我們要本著拓展教學(xué)思路,、創(chuàng)新教學(xué)模式,、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,，積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認知能力和求知興趣，實現(xiàn)望亭中學(xué)歷史教學(xué)的新突破,。

高一年級共八個班四百三十多個學(xué)生,，重點班生源質(zhì)量相對較好，普通班生源質(zhì)量相對差一些,，高一新生一方面由于初次來到一個新環(huán)境,，心理和作息習(xí)慣都有一個適應(yīng)的過程，另一方面由于初中的歷史基礎(chǔ)知識都比較薄弱,，所以高一歷史教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育,。此外，教師在教學(xué)過程中應(yīng)穿插一些與歷史教學(xué)相關(guān)的歷史典故,，盡量多地使用多媒體輔助教學(xué),，將歷史知識與歷史發(fā)展脈絡(luò)通過生動活波和直觀淺顯的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。

綜合考點內(nèi)容,，突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接,，注重學(xué)科間的貫通，拓寬學(xué)生知識面,，提高學(xué)生的思維能力,；基礎(chǔ)訓(xùn)練,，重在運用；拓展訓(xùn)練,，重在提高,；綜合訓(xùn)練，重在發(fā)展,。使學(xué)生既從“點”上拓展,，又能對所學(xué)知識點結(jié)合，融會貫通,。

高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”構(gòu)建,。歷史上的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的,，他與經(jīng)濟活動,、文化活動一起構(gòu)成了人類歷史上多彩的生活活動。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),，細心探究,，就一定會有許多意想不到的收獲，感悟許多歷史的真諦,。

(1)明確教學(xué)任務(wù),、抓好教學(xué)常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識,、培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

(2)精心備課，把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備,，注重教學(xué)設(shè)計的探索,。

(3)注意教學(xué)方法的改進，讓學(xué)生掌握知識的同時,，更能掌握學(xué)習(xí)知識的方法,。

1、增加歷史教學(xué)的趣味性,，活躍課堂氣氛

高中學(xué)生的思想認識水平相較于初中生來說,，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的能力大幅提升,。但是由于畢竟高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以,，在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認識和分析,，也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞，輔助學(xué)生對當(dāng)時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析,。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，力求做到日日清、周周清,、月月清

(1)每堂課均采取1+2+1的模式,。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容,；30分鐘講課,；最后3—5分鐘檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。做到日日清,。

(2)每兩周一次總結(jié)測查,，把兩周內(nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問形式或試卷形式考察一遍。做到周周清,。

(3)每月一次月考,，查漏補缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù),。做到月月清,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力

(1)每學(xué)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系,，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力,。

(2)課堂教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識,。

(3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生擴大歷史閱讀領(lǐng)域,，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的練習(xí)能力

大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇八

在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下,，認真貫徹新課程改革的精神,，積極落實學(xué)校教學(xué)計劃。以學(xué)生為本,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),，使學(xué)生在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、學(xué)生情況分析

本學(xué)期13個班,，共有學(xué)生692人。學(xué)生整體化學(xué)底子薄,，想讓他們對化學(xué)有興趣并學(xué)好化學(xué),，以及明年選擇理科，任務(wù)相當(dāng)艱巨,。對于高一年級新生,，教學(xué)中要特別注意在增進了解的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對化學(xué)的興趣,。對教師的親近，讓他們親其師,，信其道,。

2、教學(xué)情況分析

對于高一新班,，科任教師的首要任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并讓他們明確知曉化學(xué)教師對他們的基本要求，知道他們可以做什么,，不可以做什么,。如規(guī)定要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，特別是沒有預(yù)習(xí)時是不允許進實驗室進行學(xué)生實驗的,，沒有理由是不能不交作業(yè)的，上課有問題只要舉手示意就可以提問的等,。要求學(xué)生準(zhǔn)備好聽課筆記,，最好準(zhǔn)備一本相關(guān)教輔書籍等。對化學(xué)特別有興趣且學(xué)有余力的學(xué)生,，將會利用周六對其培訓(xùn),。本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是必修1內(nèi)容，既有基本理論和基本概念的內(nèi)容,，也有元素和化合物等知識,，教學(xué)中既要重視知識的把握，更應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng),，科學(xué)態(tài)度的形成,。

1、教學(xué)內(nèi)容：完成化學(xué)《必修1》

2,、學(xué)生情感與態(tài)度：對化學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣,，掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的一般方法。

3,、學(xué)生能力：具備一定自學(xué)能力,、觀察能力、實驗?zāi)芰?、探究能力,、計算能力?/p>

4、完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)年度教學(xué)任務(wù),，在大型考試中,，獲得理想的優(yōu)秀率、及格率。

1,、教學(xué)重點

(1)基本理論的重點是氧化還反應(yīng),、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念(特別是物質(zhì)的量)， 要注重化學(xué)用語的應(yīng)用,，化學(xué)計算技能的形成和提高,。

(2)元素化合物知識的重點是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì),，氯氣的制備,，關(guān)鍵是靈活運用有關(guān)知識解決實際問題的能力。

(3)實驗技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制

2,、教學(xué)難點

(1)氧化還原的基本概念及應(yīng)用,。

(2)物質(zhì)的量概念的建立及計算。

3,、相互聯(lián)系

本學(xué)期是學(xué)生從初中進入高中的第一學(xué)期，學(xué)生需要一段時間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境,，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過分關(guān)懷的初中階段改變過來,，以培養(yǎng)學(xué)生自己獨立解決問題的能力。其次,，要較快解決高中課時容量與難度比初中大,，教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會快，作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀,，以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。

1、堅持按教學(xué)計劃授課,，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容,，不隨意拓寬教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識與基本技能的培養(yǎng),，課堂中堅持以學(xué)生為中心,。教師要突出合作者、幫助者,、引導(dǎo)者的角色,，要盡量通過學(xué)生自身的探究活動來尋求問題的解決。

2,、認真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性,。多與學(xué)生談話,，多了解學(xué)生對化學(xué)教學(xué)的意見和建議。

3、加強實驗教學(xué),，突出學(xué)科特點,。化學(xué)實驗是化學(xué)教學(xué)中重要組成部分,，它是我們探索化學(xué)世界有效途徑,，充分利用化學(xué)實驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生深入思考,、探究，順利掌握相關(guān)知識,。為了彌補直接做實驗的一些缺點,，有些實驗可以通過播放實驗視頻來教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢,，同時組織學(xué)生走進實驗室,，動手做一些常規(guī)的實驗。

4,、開展聽課評課,，營造研討氛圍。認真落實學(xué)校有關(guān)教學(xué)要求,，積極開展聽課,、評課活動，努力營造辦公室的研討氛圍,，做到相互學(xué)習(xí),、相互探討、相互交流,。做到集體備課有中心發(fā)言人,，有主題，充分發(fā)揮個人和集體的力量,，做到統(tǒng)一教案,、練習(xí)、進度,。

5,、加強平時的復(fù)習(xí)鞏固，加強平時考查,，通過隨堂復(fù)習(xí),、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高,。不主張以多做練習(xí)的方式來提高解題技巧,，而是要通過方法與技能的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的能力本位，要通過能力培養(yǎng)來提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,，

大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇九

時光飛逝,，日月如梭，又迎來了一個新的學(xué)期,，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，所以特定班主任工作計劃如下：

以德育教育為核心，貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,；以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),；本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓教育深入到各項活動中,。

本班共37人,，其中男生18人，女生19人,。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上,，活撥可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時完成作業(yè),，維護班級紀律,，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強,。可是也有一小部分孩子,，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,，學(xué)習(xí)意識不足，一個學(xué)期還沒有進入入學(xué)狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下,，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。

建立一支積極進取，責(zé)任心強,、管理能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng),，團結(jié)進取的班風(fēng),。

（一）繼續(xù)進行日常行為規(guī)范訓(xùn)練，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,。

（二）進行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,，開展“三當(dāng)”活動。

（三）積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和班級榮譽感,。強化自我約束,，自我管理的能力。

（四）建設(shè)班級文化,，創(chuàng)建書香班級,，開展星級讀書競賽。

（五）繼續(xù)開展“親自讀書”“書香家庭”的活動,。

（六）加強與任課教師和家長的溝通交流,。每周詢訪任課教師，每月進行家訪,。

二月份：1,、加強初期行為規(guī)范教育

2、三項競賽開始

三月份：1,、“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3,、植樹節(jié)活動

四月份：1、期中教學(xué)質(zhì)量測試,、反饋

2,、一二年級廣播操比賽

五月份：1,、一、二年級口算,、筆算測試

2,、勞動最光榮

六月份：1、慶祝六一兒童節(jié)

2,、一二年級語文閱讀競賽

3,、期末考試

大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇十

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐,，以黨的 十八大精神和新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),。

通過高二政治的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、獨立思考的能力,。拓展學(xué)生的知識視野，學(xué)會辨證看問題的能力,。

本學(xué)期主要完成哲學(xué)常識教學(xué)任務(wù);強化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練,，特別加強對基礎(chǔ)知識的掌握。

今年我校高二文科共9個班,，這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對比較薄弱;班級之間和學(xué)生之間差異較大;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊,，獨立思考的能力較差。

1,、提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2,、進行自主學(xué)習(xí)教學(xué)改革，讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué),，使他們真正成為課堂的主人,。

3、注重平時的練習(xí)和訓(xùn)練,，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo),。

4、加強集體備課,，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結(jié)晶,。

5、開展公開教學(xué)等其他教研活動,。