在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

校園風波的作文篇一

那天上午，突然傳出了“大拍賣,，大拍賣”,，這聲音太大了，校園里無所不知,。我們尋聲跑到班里,，發(fā)現(xiàn)一個學生正在手拿牌子，腳踩小說的拍賣著,，一個同學過去了,，兩個同學過去了。

不一會兒,，又傳出了“五元,、十元、二十元”等聲音,，一會兒功夫,，那個同學就把腳下的小說賣光了，不過,，來的同學還是一波接著一波。

“丁零鈴”上課的鈴聲響了,，我問他賣了多少錢,，他說：“我也不知道,，反正錢出的最高的是五十元?！笨粗荒樀靡獾臉幼?，我不滿意的朝他翻了一下白眼：都把生意做到學校里來了，這里是學習的場所,，不是交易市場,。

這一節(jié)課很快過去了,，一下課那個同學就又跳到桌子上,，我正猜想他葫蘆里到底賣的是什么藥，只見他掏出賣書的二百元錢,，就攥進了捐款箱,。

這時，我才發(fā)現(xiàn)他是在為受災的群眾捐款,。看到他的這一舉動,，同學們都被他感動了,，紛紛從口袋里掏出自己的零花錢投進了捐款箱,。教室里頓時被一種愛的力量占據(jù)著！

這一次的校園風波真是一次愛心大揭秘??！

校園風波的作文篇二

一股“乒乓球”風在校園悄然掀起，居然吹到了我們這個“優(yōu)秀”班級,。別看這小小的乒乓球,，還掀起了一輪輪不小的波呢!

那是在世乒賽舉辦期間，同學們對小小乒乓球的熱情一發(fā)而不可收：下課后,，三五成群圍在一起高談闊論,；去食堂的路上也要爭得面紅耳赤，有時連睡覺前也要好好地侃一番,。

后來不知是誰從家里帶來一副球拍,，以前冷冷清清的球臺，就在也沒有寧靜過了,。

一下課,，乒乓球臺邊上就立即圍滿了班上的同學,，鬧哄哄的,。人群中還不時發(fā)出歡呼雀躍的聲音，給我們三點一線的生活帶來了一絲快樂,。直到上課鈴聲響起，同學們才怏怏地離開球臺,。時久日長，班主任發(fā)現(xiàn)了此事,。在一次班務談話上，班主任站在臺上,，眉頭緊皺,，滿臉怒色，嘴角邊的肌肉在微微抽動著：“你們可真是太不像話了,，你們把學習當成了什么,？”頭一回看見班主任發(fā)這么大的火，同學們都低下了頭,?！笆裁词虑橛袑W習重要,？當學生就是就是來學習的,?！卑嘀魅握f著,，怒氣未消地離開了教室,。只剩下同學們驚魂未定地不知所措,。

片刻后，不知誰嘀咕了一句：“打打乒乓球真的與學習有沖突嗎,？”真是一石激起千層浪,，初中作文同學們紛紛不滿起來。

我們又沒有用上課的時間打乒乓球,，有什么錯。

課間活動一下,，使身心愉快，還有利于學習呢

老師天天說素質教育,，乒乓球都不準打,，算什么素質教育

不滿歸不滿,，后來打乒乓球的人還是越來越少了,，隨著期中考試的臨近,，同學們漸漸地割掉這僅存的一點不正當?shù)膼酆?，把頭扎進書堆里,，操場又恢復了往日的寧靜,。期中考試結束以后,，優(yōu)秀班級的錦旗如愿以償?shù)鼗氐搅私淌?。班主任的眉頭才舒展開來,。

這一場風波過后,，當同學們看到校園里如詩如畫的美景時,，總覺得操場上好像缺了些什么……

校園風波的作文篇三

在今天的上午第一節(jié)課下,，教室里還是同往常差不多,，玩的玩，寫作業(yè)的寫作業(yè),，聊天的聊天,。

突然，教室里傳來一聲“啊”的尖叫聲,，緊接著,，又是一陣陣吶喊:“蜈蚣,，救命??！”我走去一看，一下子就明白了,，原來我們班上發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣,！我朝著門后走去,，啊，這么大一只蜈蚣,，它的身體約長30厘米，寬1厘米,，就在大家膽戰(zhàn)心驚之時，幾個勇敢的同學把它踢出門外,，引來許多人的觀看。

一腳,、二腳.....八腳，終于踩死了這只蜈蚣，它可真堅強??！

同學們把那只蜈蚣踢到下水道里,，回到教室,，大家七嘴八舌地向語文老師訴說事情的經(jīng)過,。

到了英語課,，不知哪一個眼尖的同學又報告老師，說:“啊,，又來了只蜈蚣,！”

同學們紛紛向那蜈蚣看去,，英語老師勃然大怒，訓了我們一通,，要我們繼續(xù)寫作業(yè),。到了下課,，有人認為它倆是一對,就也把它踩死扔下水道。蜈蚣風波終于平息了,。

放學回家后，我好奇地打開平板電腦,，搜了搜關于蜈蚣的資料——蜈蚣有毒腺分泌毒液,本身可入藥用,。適宜人工飼養(yǎng),。《本草衍義》稱:“蜈蚣背光黑綠色,，足赤,腹下黃。蜈蚣與蛇,、蝎、壁虎還有蟾蜍,，并稱五毒,。原來,，蜈蚣有好處也有壞處,，好處是可做成藥,，壞處是有毒,，但只要你不去逗它、弄它,，娛蚣是絕對不會主動攻擊你的,。

校園風波的作文篇四

五月的校園,，丁香花開，陽光明媚,，伴著花香,，同學們陸陸續(xù)續(xù)走進了生機勃勃的校園,。

班長王寒冰讓全班同學交作業(yè),，卻發(fā)現(xiàn)同桌張明又沒寫,，立刻把他拖到李老師面前。此時的張明,，正等待著李老師的批評,。

果不其然,，年輕帥氣的李老師得知了張明又沒寫家庭作業(yè)，十分惱火：“這已是你本星期第三次不交作業(yè)了,，事不過三,，放學讓你爸爸來我辦公室來一趟”,。李老師沒好氣的說,，“回教室上課去”,。

上課時，張明想的全是脾氣火爆的爸爸到學校后對自己的責罵,，回家后還可能挨一頓揍,，這都是可惡的王寒冰造成的。好不容易熬到下課,，張明越想越氣,，把王寒冰的書包狠狠的扔到了教室外。雷厲風行的王寒冰哪受得了這氣,，她當即沖上去給了張明一耳光,。這“小辣椒”可不是白叫的，兩人當場打了起來,。李老師聞訊匆匆趕來,，將兩人帶到了辦公室。

張明急忙說：“老師,，是我不對,。我不應該不交作業(yè),，還把氣往班長身上撒,，把她書包扔了,，請別叫我爸來,，行嗎?”看到張明誠懇的認錯,，李老師想了想,，說道：“可以，不過你一定要深刻檢討,，并向班長道歉”,。

“老師,，是我不對，我不應該打人,。”一旁沉默許久的王寒冰開口道,?！拔艺f你呢”。李老師推了推鼻子上的眼鏡,，說道：“身為班長,，你應該帶領全班同學杜絕不文明行為,，好好反省,，寫300字檢討”,。

“張明,，對不起，我們以后還是好同桌嗎?”“王寒冰,，你別這樣說，是我有錯在先,，我們當然還是好同桌?！眱晌煌瑢W你一言我一語，互相道歉,。看到這場景,，李老師的臉這時才緩和下來：“這就對了嘛!現(xiàn)在你們倆握手言和?！?/p>

哈哈哈……窗外陽光明媚,，清風徐來，丁香花開,，爽朗的笑聲伴隨那幽香飄的很遠很遠,。