每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

校園風(fēng)波作文 篇一

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們就像熱鍋上的螞蟻涌向教室,。

突然,，在教學(xué)一樓的門口，有兩位同學(xué)吵起來了,。“你不能慢點(diǎn),？疼死我了！”“你呢,？不長眼睛?。】匆娗懊嬗腥诉€跑得那么快,！”這件事的一切,，都要從我下樓倒垃圾說起?？焐险n了,，老師來到教室，看見垃圾桶滿了，便讓我去倒垃圾,，當(dāng)我走到一樓門口時,，上課鈴響了。隨后,，“砰”地一聲,，我尋聲望去，原來是一個胖同學(xué)上體育課往外面跑,，另一個瘦一點(diǎn)的同學(xué)往里跑撞在了一起。胖同學(xué)趕忙上前道歉,，不料,，那個瘦一點(diǎn)的同學(xué)卻不領(lǐng)情，隨手就推了他一把,，空氣里頓時充滿了火藥味兒,。胖同學(xué)打了個趔趄，正要說話,，瘦一點(diǎn)的同學(xué)再一次發(fā)起了進(jìn)攻,，他一抬腳，竟然踢到了胖同學(xué)的腿上,。瘦一點(diǎn)的同學(xué)眼睛瞪得圓溜,，他說：“你干嘛撞我啊,！”

胖同學(xué)這時火藥味十足,，他叉著腰，梗著脖子說：“我都跟你說了對不起了,，你還想咋樣,？”兩人的眼睛都瞪得如銅鈴一般，他們相互對視著,。胖一點(diǎn)的同學(xué)翻了翻白眼,，嘴一瞥，把身體撞向了瘦一點(diǎn)的同學(xué),，瘦一點(diǎn)的同學(xué)一閃,，便躲開了。胖同學(xué)一看撲了個空,，便大動肝火,，脖子上的青筋都暴露出來了。而瘦一點(diǎn)的同學(xué)不甘示弱,，也怒氣沖沖地指著胖同學(xué)謾罵著,，嘴里和鼻子里吐著陣陣粗氣……眼看雙方要撕打起來，政教處的李主任路過此地，看見這一幕,，了解了一下事情的起因與經(jīng)過,，并教育了他們：“這一次就不扣你們的素質(zhì)分了，下一次再出現(xiàn)這樣惡劣的事情,，你們就有大麻煩了,。”他們相互道歉后，各自都去上課去了,。

這樣的風(fēng)波,，在我們生活中是屢見不鮮的，教室里,，操場上,，大街上……但都是因?yàn)橐粫r的沖動造成的。俗話說：“沖動是魔鬼,。”其實(shí),，我們發(fā)生沖突時，都可以用友好的方式解決,，只要相互理解,，有一顆寬容的心，一定能化干戈為玉帛,。

校園風(fēng)波作文 篇二

“嘰嘰喳喳”小鳥兒在樹上歡快地唱著歌,，風(fēng)兒輕輕地吹在我臉上，曖曖的,，柔柔的,，我?guī)е沦I的《跳舞的美麗公主》來到學(xué)校。

“咚咚”終于下課了,，我拿出書,，津津有味地看起來，“哇,！這是什么書呀,？讓你連玩都忘記了！”美丫不知什么時候,，來到我身邊,，她抬起書，看了一眼封面,。“哇,！這是剛出來的《跳舞的美麗公主》呢！”美丫一臉羨慕,，我又繼續(xù)看起來,，根本沒理她。“呀，蘭貝貝,，給我看一下行嗎,？”我終于抬起頭說：“那你想看多長時間呢？”美丫驚喜地大叫：“哇,，你太好了,，那就兩天吧！”我又埋進(jìn)書堆里：“不行,，我怕你又不還,！”美丫懇求道：“哎呀，我一定還啦,！”我說：“不行,，上次借你的書還沒還我呢！我這次不會再借你啦,！再說我還沒看完呢！”美丫板起了臉：“你真是小氣,！”我沒有說話,，美丫大叫：“你要是不給我看，那我就不跟你玩了,！”我慢慢抬起頭：“不玩就不玩,，再說了，這書是我的,，我想不借就不借,！”美丫氣得直翻白眼：“你……你……”我眉毛一翹：“我什么我，有本事讓你媽給你買一本,。”美丫突然像只獅子撲來,，一把奪過那本書，我也不甘示弱,，手一伸,，便把美丫手中的書搶了回來，并飛快地放進(jìn)書包里,，美丫氣沖沖地說：“哼,，有什么了不起的！”說完,，便生氣地走了,。

我回到家，把這件不愉快的事告訴了媽媽,，媽媽批評了我,，并且讓我第二天把書借給美丫。

第二天，我拿著書來到美丫面前：“美丫,，昨天是我不對,，你不是想看這本書嗎！給你看吧,！”美丫也不好意思地說：“我也有不對的地方,，給，你上次借我的書還你,！”說著,，從書包抽出一本書，遞給了我,。

我們又和好了,。

校園風(fēng)波作文 篇三

學(xué)校的生活是多姿多彩的，但總有幾陣異樣風(fēng)會把我們的生活刮得雞犬不寧,。

音樂風(fēng)

自從上一次學(xué)校舉行的聯(lián)歡會之后,，許多人都很羨慕那些在舞臺上大顯身手的大哥哥大姐姐們。他們用一雙靈巧的手勾勒出了一張又一張美妙的樂譜,。于是,，許多同學(xué)在校外學(xué)起了樂器。其中有鋼琴,、豎笛,、二胡……當(dāng)你走進(jìn)校園時，常常會看見同學(xué)們眉飛色舞地在談?wù)撝鴮W(xué)了什么,？學(xué)得怎么樣,？陣陣歡聲笑語不得不讓你駐足注視。

體育風(fēng)

上個星期,，我們班來了個體校生,。這使我們對體校的一切充滿了好奇，也對體育課產(chǎn)生了一絲好感,。以往,，體育課是我們討厭的壞科目，而現(xiàn)在卻變成了大家非常喜愛的好課程,，連下課也不會忘記在操場上跑兩圈,，鍛煉鍛煉身體。

攀比風(fēng)

隨著暑假的來襲,，同學(xué)們都有了一個共同的話題：暑假打算怎么過,？有人說去五岳游玩，有人說去鄉(xiāng)下體味鄉(xiāng)村生活,，有人說去游樂場玩摩天輪,，還有人去校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充電,。大家各抒己見，唯獨(dú)那些放假仍然被逼著去上學(xué)習(xí)班的同學(xué)窩在角落里一聲不吭,，想想自己倒霉的暑假就快來臨,，心里好不是滋味。每當(dāng)一群人湊到一起,，談?wù)撐磥頃r總會形成一股攀比風(fēng),，每當(dāng)一個班級中，一個人有了新手機(jī),，其它人就會想方設(shè)法得到一臺,。他們回家跟爸爸媽媽軟磨硬泡，有的甚至連爺爺奶奶姥姥老爺都不會放過,。若是好久沒有得到想要的手機(jī),，就會向爸爸媽媽要學(xué)校最流行的東西，反正沒有消停的時刻,。

校園是我們學(xué)習(xí)的地方,，但是總有許多不學(xué)習(xí)的搗蛋鬼在里面混日子，從而引起一陣又一陣的異樣風(fēng)波,。我們應(yīng)該積極參與到積極上進(jìn)的波浪里,，決不能同那些不正之風(fēng)隨波逐流。

校園風(fēng)波作文 篇四

運(yùn)動場上,，一個個運(yùn)動健兒們正發(fā)揮著特長，為班級爭奪榮譽(yù)：跑道上,，同學(xué)們就像一匹匹脫韁的馬兒,，朝著終點(diǎn)飛速奔跑著。跳高的同學(xué)一個個身輕如燕,，跳遠(yuǎn)的同學(xué)也猶如兔子一般,。廣播中傳來聲音：“請四年級參加拔河的同學(xué)到籃球場上集合。”我們一個個興奮不已,，躍躍欲試,，都胸有成竹一般。不知哪個同學(xué)喊了一聲：“加油,！第一名就在眼前,！”這更讓同學(xué)們猶如打了雞血一樣。“重量級人物”開口了：“我感覺有用不完的力量,！”同學(xué)們笑了,。一眨眼的功夫，就輪到我們班了,。只聽裁判一聲令下,，比賽就開始了,！“一二一、一二一……”我們有規(guī)律地發(fā)力,，邊上的同學(xué)們則為我們加油吶喊,。突然，繩子松了一下,，同學(xué)們趕緊抓準(zhǔn)時機(jī)使出“洪荒之力”,，紅繩端慢慢靠近，哨聲響起了,，我們一個個蹦跳著,，像只猴子一樣，可開心了,！有人歡喜有人憂,，對面則傳來了一陣陣抱怨聲,。

第二輪就要開始了,，雙方互換場地。“又是一場惡戰(zhàn),！”我輕輕地說,。“拼啦,！”同學(xué)們大喊，邊上的啦啦隊(duì)也為我們捏了一把汗,。時間已經(jīng)持續(xù)五分鐘了,，比賽進(jìn)入了白熱化，雙方僵持不下,，可一眨眼,，紅繩就離我們“遠(yuǎn)去”了，大家拼盡吃奶的力氣想把它拉回來,，可已經(jīng)晚了,，我們輸了。同學(xué)們一個個都很沮喪,，只剩下最后一輪了,。雖然暗下決心要贏回來，可最終就像一個圓鼓鼓的氣球,，突然漏了氣癟了下去,，被對方抓住時機(jī)，我們還是被打敗了,。同學(xué)們滿臉的不開心,，但已經(jīng)輸了，又有什么辦法呢,？

我們一臉沮喪,，懷著一肚子的不開心回到了班級的位子上,。“接下來播報四年級拔河項(xiàng)目成績。”廣播響了,，“第一名……第四名：四年級六班,，第五名……”班里傳來了失望的嘆息聲……

這件事使我們受到了一個教訓(xùn)，做人做事不能太自滿,，不然會得到與預(yù)想相反的結(jié)果,。

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