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小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇一

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開(kāi)展正常教育,、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則,，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒?dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃,，五年級(jí)上學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃,。

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育,、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,。五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí)，但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng),。 專門(mén)開(kāi)設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí),，健康,、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：生命獨(dú)特,，倍加珍愛(ài)、安全出行規(guī)則,、用電常識(shí),、火警119、實(shí)驗(yàn)課安全大檢查,、謹(jǐn)慎水污染,、謹(jǐn)防煤氣中毒,、節(jié)假日出行安全等。

1,、讓學(xué)生加強(qiáng)安全認(rèn)識(shí),，學(xué)會(huì)一些常用的安全知識(shí)，自我進(jìn)行保護(hù),，工作計(jì)劃《五年級(jí)上學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃》,。

2.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí),，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康,。

3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),，堅(jiān)持專門(mén)課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合,；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合,；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,，循序漸進(jìn),，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。

1．學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性,，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中,。

3．深入理解“六個(gè)安全教育主題”的意義和內(nèi)容,。

1、堅(jiān)持“貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實(shí)際”的原則 教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討,，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康,、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展思考,、討論、收集,、調(diào)查,、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，在問(wèn)題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能,、豐富情感體驗(yàn),。在教學(xué)中，不能將書(shū)本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓課堂成為學(xué)生自主,、合作,、探究的舞臺(tái)。

第一周：機(jī)動(dòng),。怎樣保護(hù)自己教育

第二周：生命獨(dú)特,，倍加珍愛(ài)、

第三周：機(jī)動(dòng)

第四周：安全出行規(guī)則,、

第五周：機(jī)動(dòng)

第六周：用電隱患細(xì)細(xì)查

第七周：機(jī)動(dòng)

第八周：火警119

第九周：機(jī)動(dòng)

第十周：實(shí)驗(yàn)課安全大檢查

十一周：機(jī)動(dòng)

十二周：謹(jǐn)慎水污染

十三周：機(jī)動(dòng)

十四周：謹(jǐn)防煤氣中毒

十五周：機(jī)動(dòng)

十六周：節(jié)假日出行安全

十七周：機(jī)動(dòng)

十八至二十周：復(fù)習(xí),、寒假安全教育

小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇二

一年一度的“119消防日”即將來(lái)臨，今年全國(guó)第23個(gè)“119”消防日的宣傳活動(dòng)主題是“認(rèn)識(shí)火災(zāi),、學(xué)會(huì)逃生”,。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，全面提升我?！八膫€(gè)能力”建設(shè)水平,，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。依據(jù)教育局文件要求,，結(jié)合中心學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃，現(xiàn)對(duì)我校關(guān)于開(kāi)展以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的消防安全教育制定如下計(jì)劃,。

為進(jìn)一步貫徹《消防法》指出的“消防工作貫徹預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的方針，我校消防安全教育緊緊圍繞以“認(rèn)識(shí)火災(zāi),、學(xué)會(huì)逃生”為主題,，以“隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”為口號(hào),，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé),，對(duì)師生負(fù)責(zé)為宗旨,，認(rèn)真處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把消防安全納入學(xué)校重要議事日程,，采取必要措施,，保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處，為教職工和學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、建立健全消防組織，明確消防工作責(zé)任,，消防職責(zé)懸掛上墻,。

消防安全組長(zhǎng)：王振成 副組長(zhǎng)：李少鵬 陳冰秀 蘇麗花 成員：李金滿 黃月娥 陳美蓮 李金界 李淑清 李希玲 李育虹 李金標(biāo) 李桂華 李愛(ài)萍 董培英 李小萍 李榮圖 鄭金泉 許秋菊

2、制作一期學(xué)校消防安全專欄,，制作一期班級(jí)消防安全宣傳黑板報(bào),。

3、11月8日舉行一次全校消防安全教育講座,，同時(shí)組織學(xué)生觀看一場(chǎng)火災(zāi)事故專題片,，觀看一些消防安全圖畫(huà)。

4,、發(fā)放一些消防安全物品,。

5、學(xué)校組織開(kāi)展一次消防安全知識(shí)競(jìng)賽,，舉行一次消防安全征文活動(dòng),。

6、分發(fā)一份致家長(zhǎng)的一封消防安全教育信,。

7,、舉行一次防火應(yīng)急逃生疏散演練。

8,、每班組織召開(kāi)一次消防主題班會(huì),。

9,、學(xué)校安全組長(zhǎng)每月組織一次消防安全檢查，及時(shí)排除火災(zāi)隱患,。

10,、將消防常識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生做到“兩會(huì)兩須知”,，即會(huì)報(bào)火警,、會(huì)使用滅火器；知道火災(zāi)的危害性,，知道自救逃生常識(shí),，學(xué)生受教育率達(dá)到100%。

1,、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo),。

根據(jù)教育局安全工作要點(diǎn)，為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保安全工作的實(shí)施,。學(xué)校成立了以王振成為組長(zhǎng)，李少鵬,、陳冰秀,、蘇麗花為副組長(zhǎng)，李金滿,、黃月娥等15位老師為組員的消防安全機(jī)構(gòu)組織,，領(lǐng)導(dǎo)小組分工具體，責(zé)任落實(shí),。要求領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，各司其職,，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,，保障全體教職工和學(xué)員能在良好的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)。

2,、貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度

為進(jìn)一步保證各項(xiàng)消防制度的貫徹與落實(shí),。我校圍繞消防安全教育活動(dòng)計(jì)劃，舉行了學(xué)校防火應(yīng)急逃生疏散演練,、開(kāi)展消防安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神，制定相應(yīng)措施,，明確行政責(zé)任負(fù)責(zé)人,，及時(shí)檢查總結(jié),。

（2）修訂完善學(xué)校消防工作暫行規(guī)定，具體制訂常規(guī)教育制度,，加強(qiáng)督查,。上班時(shí)間教師必須在職在崗,，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行,，防止學(xué)員傷害事故發(fā)生，切實(shí)做好登記和善后處理,，并與教師的考核掛鉤,。

（3）利用多種形式和渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,，加強(qiáng)防火教育,。

（4）認(rèn)真安排好值班，盡心盡責(zé),，每天檢查教室門(mén)窗,，上課時(shí)間實(shí)行校園封閉，禁止外來(lái)人員進(jìn)入,。

（5）定期檢查各類器材,、校舍，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患要及時(shí)報(bào)告,，及時(shí)整改,。

（6）各班在學(xué)生離校前必須切斷所有電源，以杜絕一切隱患,。

（7）貴重物品要妥善保留,，專人負(fù)責(zé),，學(xué)校財(cái)產(chǎn)借用出校門(mén)必須要有手續(xù)。

3,、貫徹安全第一,，預(yù)防為主的方針

做好學(xué)校消防工作,，關(guān)鍵是要防范于未然,。繼續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對(duì)校園等地方的巡邏,，做好防火等工作,。發(fā)現(xiàn)重要情況,，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

4、全面開(kāi)展消防大檢查

學(xué)校每月都要對(duì)每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大搜查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗,、學(xué)校圍墻,、供電等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備,、電線,、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患,，

5,、實(shí)行安全工作月總結(jié)制度，安全組組長(zhǎng)必須對(duì)每月的安全工作做出總結(jié),，并形成材料備查,。

小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇三

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，以“徹底消除安全隱患,，杜絕安全事故,，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全,。

以保障學(xué)生的身心安全為前提，提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目標(biāo),，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面加強(qiáng)安全教育,，提高本班學(xué)生的自我保護(hù)與危險(xiǎn)防范能力,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，更好的服務(wù)于教學(xué)工作。

1,、提高安全意識(shí),，加強(qiáng)班級(jí)管理

牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，排除安全隱患,，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育,。從小事做起,，對(duì)學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),；動(dòng)之以情,，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力；導(dǎo)之以行,，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故,。

2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺(jué)性,。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí),，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。

3,、圍繞“高高興興上學(xué),，平平安安回家”的主題，開(kāi)展上放學(xué)安全教育,。教育學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下上放學(xué),，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍,，要在便道上走,，過(guò)馬路要走人行橫道。

4,、強(qiáng)調(diào)課間文明休息,，教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧,；有次序的進(jìn)出教室,；不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處；不可從高處隨便跳下,。

5,、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校，使用刀,、剪等用具必須有家長(zhǎng)或老師的陪同,。

6、上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷,，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行,，避免碰撞,；不做危險(xiǎn)性游戲,。

7、在校園內(nèi)外都不要玩水,、玩火,。

8、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆,，不用鉛筆戳同學(xué),；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、文明相處,。

9、凡大掃除,、勞動(dòng)課,，老師都應(yīng)親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全,。

10,、在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),，讓家長(zhǎng)放心,，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇四

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開(kāi)展正常教育,、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則,，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒?dòng)，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃,。

? 安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,。部分學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí),，但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng),。專門(mén)開(kāi)設(shè)安全教育課,，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí),，健康,、安全,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：消防安全,、交通安全,、食品安全、溺水安全,、生命獨(dú)特,，倍加珍愛(ài)、安全出行規(guī)則,、用電常識(shí),、火警119、實(shí)驗(yàn)課安全大檢查,、節(jié)假日出行安全等,。

1、讓學(xué)生加強(qiáng)安全認(rèn)識(shí),，學(xué)會(huì)一些常用的安全知識(shí),，自我進(jìn)行保護(hù)。

2.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí),，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康。

3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),，堅(jiān)持專門(mén)課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合,；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。做到由淺入深,，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣,。

1．學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性,，從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患,，將不安全因素消滅在萌芽中,。

3．深入理解“今年安全教育主題”的意義和內(nèi)容。

1、堅(jiān)持“貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實(shí)際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討,，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問(wèn)題,，通過(guò)開(kāi)展思考,、討論、收集,、調(diào)查,、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，在問(wèn)題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能,、豐富情感體驗(yàn),。在教學(xué)中，不能將書(shū)本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，讓課堂成為學(xué)生自主、合作,、探究的舞臺(tái),。

第一周：校園活動(dòng)安全教育、怎樣保護(hù)自己教育

第二周：生命獨(dú)特,，倍加珍愛(ài),、

第三周：消防安全?? 火警119

第四周：交通安全、安全出行規(guī)則,、

第五周：溺水安全,、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、學(xué)校存檔

第六周：用電隱患細(xì)細(xì)查

第七周：食品安全

第八周：第九周：機(jī)動(dòng)

第十周：實(shí)驗(yàn)課安全大檢查

十一周：機(jī)動(dòng)

十二周：交通安全

十三周：機(jī)動(dòng)

十四周：溺水安全

十五周：機(jī)動(dòng)

十六周：節(jié)假日出行安全

十七周：機(jī)動(dòng)

十八周：假期安全教育,。

小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇五

五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于交通安全,、校園安全已經(jīng)有了很強(qiáng)的安全意識(shí),，并且對(duì)待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著學(xué)生接觸事物的增多,，我們面臨越來(lái)越多的安全挑戰(zhàn),，仍需要通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生有關(guān)安全的意識(shí)。

五年級(jí)安全教育主要的內(nèi)容是：

1,、怎樣保護(hù)自己

2、遠(yuǎn)離校園暴力

3,、飲食與健康

4,、怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒

5、怎樣預(yù)防傳染性疾病

6,、家庭防火

7,、警惕電子游戲的陷阱

8、健康上網(wǎng)

9,、面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)等章節(jié),。

本冊(cè)教材圖文并茂，堅(jiān)持實(shí)踐性,、實(shí)用性,、指導(dǎo)性、自主性相結(jié)合的原則,，緊密聯(lián)系學(xué)生身邊的安全事故案例,，增強(qiáng)預(yù)警性。

1,、促進(jìn)小學(xué)生形成健康安全意識(shí)與自救自護(hù)素質(zhì),、能力，幫助他們健康,、安全地成長(zhǎng),。

2、促進(jìn)小學(xué)生學(xué)會(huì)正確的解決生活中的安全問(wèn)題,，幫助他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)體生命與自我,、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系,。

3,、促進(jìn)小學(xué)生養(yǎng)成健康、安全,、文明的行為習(xí)慣,，幫助他們營(yíng)造學(xué)習(xí)、生活的公共安全環(huán)境,。

1,、促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí)。

2、掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,。

3,、養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，注重教學(xué)形式的多樣和內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn),，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,。

3、帶領(lǐng)學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的視頻和圖片,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防險(xiǎn)避險(xiǎn)能力,。

4、開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),，如實(shí)戰(zhàn)演練,、手抄報(bào)比賽等，使學(xué)生獲得相應(yīng)的安全知識(shí),。

小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇六

我校的《安全常識(shí)教育》,，是以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,、《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件為依據(jù)，針對(duì)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,，以安全知識(shí)為載體,，加強(qiáng)中學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針,，以“徹底消除安全隱患,，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全。

1,、加大安全教育宣傳力度,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2、開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育,，防范于未然,。

3、加強(qiáng)管理工作,，規(guī)范學(xué)生行為,，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，班級(jí)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由班長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),。

2,、明確任務(wù),，責(zé)任到人,，實(shí)行責(zé)任制，全班學(xué)生都有責(zé)任提醒別人,，時(shí)刻注意安全,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度,，多形式,、多渠道、全方位地持久地開(kāi)展安全教育活動(dòng),。

1,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，保障行路安全

2,、校園安全

3,、家庭生活安全

4、戶外玩耍安全

5,、認(rèn)識(shí)道路和車(chē)輛

6,、防火滅火知識(shí)

7、地震防護(hù)常識(shí)

8,、用電常識(shí)

總之,，老師要時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生注意安全，讓學(xué)生把“安全”兩個(gè)字牢記在心,。

小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇七

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,。七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí),，但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng)。專門(mén)開(kāi)設(shè)安全教育課,，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí),，健康、安全,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活實(shí)踐中,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體,、關(guān)心他人的品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)生活的情感和樂(lè)觀向上的態(tài)度。

七年級(jí)《安全教育》包括五單元十一課內(nèi)容,。上學(xué)期學(xué)習(xí)1—3單元的第一至第六課,。即:第一單元生命花季《守望青春》《學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力和挫折》;第二單元生命警示《不吸煙不喝酒》、《不參賭不涉黃》,、〈反對(duì)迷信抵制邪教〉第三單元〈讓交通法規(guī)為生命護(hù)航〉,。

通過(guò)七年級(jí)安全教育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，以保障中學(xué)生安全健康的成長(zhǎng)。

1,、堅(jiān)持以人為本,，進(jìn)行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,，安全第一,，遵紀(jì)守法，和睦相處“的意識(shí),，具備自救自護(hù)能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí),，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康,。

3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),，堅(jiān)持專門(mén)課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。做到由淺入深,，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣,。

以學(xué)生生活為基礎(chǔ),，能讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，珍視安全,，拒絕誘惑,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范傷害,，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,。

(一)堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向

必須堅(jiān)持以人為本,，著眼于全體學(xué)生的身心健康,、安全發(fā)展,，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一,，遵紀(jì)守法,，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,。

(二)全面實(shí)施課程目標(biāo)

情感態(tài)度價(jià)值觀,、能力和知識(shí)三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的。在教學(xué)過(guò)程中,，要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力,，形成尊重生命,、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實(shí)課程目標(biāo),。

(三)堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近實(shí)際”的原則

教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討,，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去,。

(四)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在教學(xué)中,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問(wèn)題,，通過(guò)開(kāi)展思考,、討論、收集,、調(diào)查,、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，在問(wèn)題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能,、豐富情感體驗(yàn),。在教學(xué)中，不能將書(shū)本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，讓課堂成為學(xué)生自主、合作,、探究的舞臺(tái),。

(五)努力實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)

在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位,、多角度地開(kāi)展安全教育;可以運(yùn)用廣播,、電視、計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),，探索寓教于樂(lè)、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式,，增強(qiáng)安全教育的效果;可以與公安消防,、交通、治安以及衛(wèi)生,、地震等部門(mén)建立密切聯(lián)系,，開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇八

通過(guò)閱讀幼兒用書(shū),，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng),。

能根據(jù)教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題,。

各種常用的家用電器圖片。

教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū),。

1,、出示電器的圖片引出活動(dòng)。

2,、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

（1）觀察第一幅圖,，知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),，不能隨便觸碰。

教師：

①請(qǐng)小朋友看第一幅圖,，圖中的人在干什么,？

②電風(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)嗎？為什么,？

③電風(fēng)扇的插頭拔下來(lái),，電風(fēng)扇就怎么樣了？

教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友,，工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),，不能碰她們。

（2）觀察第二幅圖,，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上,，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

教師：①洗衣機(jī)在干什么,？這位小朋友想干什么,？

②這是媽媽會(huì)對(duì)小朋友說(shuō)些什么,？

教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時(shí)候,，不能趴在洗衣機(jī)邊上，因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn),。媽媽為什么這么說(shuō),？趴在洗衣機(jī)邊上，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？

（3）觀察第三幅圖,，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸,。

教師：①媽媽在干什么,？

②媽媽用電熨斗熨衣服的時(shí)候我們要注意些什么？

教師小結(jié)：媽媽告訴我們,，工作中的電熨斗很燙,，不能用手碰,。

3、幼兒閱讀家用電器圖,，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng),。

教師：（1）涂上還有那些家用電器？他們有什么用,？

（2）這些電器在工作的時(shí)候,，我們要注意什么呢？

（3）小朋友家里還有那些電器,？說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項(xiàng),。

小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇九

以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”方針,，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患,，防患于未然,，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

通過(guò)開(kāi)展安全教育活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí),、提高自我保護(hù)能力,，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展,。

(一)加大宣傳力度,，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

1,、通過(guò)校園網(wǎng),、廣播網(wǎng)、宣傳欄,、黑板報(bào),、校報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防,、交通,、飲食衛(wèi)生、宿舍,、身心健康等方面的安全常識(shí),，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

2、充分發(fā)揮晨會(huì),、主題班會(huì)等陣地的作用,，大力加強(qiáng)學(xué)生良好安全行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想,，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全,、處處講安全、關(guān)愛(ài)生命,、安全第一”的思想,。

3、組織全體教職工學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)法規(guī),，增強(qiáng)依法執(zhí)教,、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí),，提高處理安全問(wèn)題的能力。

(二)以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)安全教育的效果,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，使養(yǎng)成教育在細(xì),、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,，找準(zhǔn)找全問(wèn)題,，加大改進(jìn)措施，突出交通,、飲食,、用電、宿舍,、門(mén)衛(wèi)及體育課,、實(shí)驗(yàn)課等方面的安全管理和教育，消除隱患,，防范和避免事故的發(fā)生,。

2、各班建立安全檢查小組,，由班主任、安全監(jiān)督員,、心理聯(lián)絡(luò)員,、值日班長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)本班安全知識(shí)宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告工作,。

3,、繼續(xù)與公安機(jī)關(guān)聯(lián)手，維護(hù)校園周邊秩序,，監(jiān)控學(xué)生的校外行為,，保證學(xué)生交通、治安方面的安全,。

4,、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制方面講座,，用身邊的例子說(shuō)服教育學(xué)生,。教給學(xué)生基本的保護(hù)常識(shí)和技能，并組織安全知識(shí)測(cè)試,。

(三)做好服務(wù)保障工作,。

1、加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)各處安全隱患的檢查,，并限期整改,。

2、加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)室和宿舍管人員的管理,，嚴(yán)格夜查制度,，做好檢查和記錄，并恰當(dāng)處理各類偶發(fā)事件,。

3,、加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)從業(yè)人員的安全常識(shí)培訓(xùn)和安全教育工作。

4,、密切聯(lián)系有關(guān)部門(mén),，做好校園周邊環(huán)境的治理。

1,、加強(qiáng)安全教育的全面宣傳,。在校園內(nèi)書(shū)寫(xiě)安全教育標(biāo)語(yǔ)——“提高師生安全意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園”和“強(qiáng)化校園安全管理,，確保師生安全健康”,。

2、學(xué)校將通過(guò)校園網(wǎng),、廣播室,、宣傳欄、校報(bào)等途徑宣傳安全教育有關(guān)知識(shí),，提高廣大師生的安全意識(shí),，創(chuàng)建良好的輿論環(huán)境氛圍,。

3、用班會(huì)課組織學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的錄像片等,，宣傳普及安全知識(shí)：主要內(nèi)容包括交通安全,、、消防逃生,、飲食衛(wèi)生,、校內(nèi)校外活動(dòng)的安全自護(hù)、防止意外傷害及意外傷害自救等方面,。

4,、結(jié)合觀看有關(guān)安全教育的錄像片組織學(xué)生開(kāi)展主題教育活動(dòng)。舉行一次有關(guān)安全教育的主題班會(huì),。

5,、各班出一期有關(guān)安全教育的黑板報(bào)。

6,、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校安全的自檢工作,，特別是學(xué)校的飲食衛(wèi)生、消防安全,、危險(xiǎn)化學(xué)品管理,、用電安全、住宿安全,、體育器材管理,、教學(xué)樓內(nèi)安全、門(mén)前交通安全等,，要有針對(duì)性的提出對(duì)存在的具體問(wèn)題的解決方案措施,。

7、進(jìn)一步做好安全隱患的檢查驗(yàn)收工作,，確保各項(xiàng)工作得到徹底地貫徹落實(shí),。

小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇十

我擔(dān)任的二年級(jí)二班有( )名學(xué)生，男( )人,，女( )人,，由于孩子年

齡都比較小，在安全方面不是特別的注意,，甚至疏忽安全問(wèn)題,，并且沒(méi)有安全意識(shí)。這套教材以培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。強(qiáng)化中小學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)的養(yǎng)成,。

要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生,、意外傷害,、網(wǎng)絡(luò),、信息安全,、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故,。

幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個(gè)體生命安全和維護(hù)社會(huì)公共安全的知識(shí)和法律法規(guī)，樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí),，正確處理個(gè)體生命與自我,、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系,，了解保障安全的方法并掌握一定的技能,。

1、讓每位學(xué)生擁有健康身心,，情緒愉快,，知道快樂(lè)益于身心健康。

2,、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí),、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命,、愛(ài)惜健康的態(tài)度,，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不奢華,、不浪費(fèi),，以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。

重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng),。

難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，并有愛(ài)心，能互相幫助,，不論是在學(xué)習(xí),，還是在生活中都是快樂(lè)的小天使。

怎樣才能有效的保護(hù)自己?

1,、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng),，保持充沛的精力,，上好每節(jié)課。利用各種檢查,、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成,。

2、教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段,，如掛圖,、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

3,、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,，尊敬師長(zhǎng),，讓學(xué)生熱愛(ài)體育，熱愛(ài)生活,。

有關(guān)資料及圖片,。

小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇十一

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的希望和未來(lái),。安全是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事,。通過(guò)生命安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。了解相關(guān)的法律常識(shí),，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng),。

四年級(jí)生命安全教育課程主要安排了以下幾個(gè)方面軍的內(nèi)容,，全冊(cè)共九個(gè)單元，分別是“綻放生命的精彩”“安全出行有講究”“吃出健康來(lái)”“安全才有歡樂(lè)”“會(huì)用網(wǎng)絡(luò)

會(huì)看電視”“識(shí)破花招防傷害”“應(yīng)急救護(hù)有辦法”“風(fēng)雪雷電中的安全”和“學(xué)技巧

防意外”,。教材從生命成長(zhǎng),、居家安全、出行安全,、衛(wèi)生保健,、防范活動(dòng)意外、預(yù)防自然災(zāi)害以及應(yīng)急極護(hù)常識(shí)等方面展開(kāi)新的學(xué)習(xí)歷程,。每一課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，還安排了“平安故事”“平安指南”“平安歌謠”“平安演練”“平安廣角”等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生了解和掌握安全生活的常識(shí)和技能，共同經(jīng)歷成長(zhǎng)的歷程,。

進(jìn)一步了解生命中男女生的不一樣,，身體健康的重要性，學(xué)會(huì)鍛煉方式方法,；了解交通方面的安全知識(shí),，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,；了解食品衛(wèi)生基本知識(shí),，初步樹(shù)立食品衛(wèi)生意識(shí)；了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素,，熟悉常見(jiàn)的意外傷害的預(yù)防與簡(jiǎn)單處理方法,；了解日常生活中的安全意識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的避險(xiǎn)與逃生技能,；初點(diǎn)了解生命的意義和價(jià)值,，樹(shù)立保持生命的意識(shí)。

1,、在教學(xué)中,，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康,、安全發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一,、遵紀(jì)守法,、和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,。

2,、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)素材,，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

3,、在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)“平安故事”“平安指南”“平安歌謠”“平安演練”“平安廣角”等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的主動(dòng)探究。在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題，提高安全技能,，掌握安全知識(shí),，豐富情感體驗(yàn),。

4、充分利用多種途徑和方法,，全方位多角度的開(kāi)展安全教育,，如電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果,。

5,、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力,，形成尊重生命、愛(ài)惜生命,、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇十二

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,， 要 抓好安全教育,。 安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育,、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,，為切實(shí)搞好這一工作，將制定167班安全教育教學(xué)計(jì)劃：

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開(kāi)展正常教育,、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。 初一 學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí),，但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng)。專門(mén)開(kāi)設(shè)安全教育課,，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí),，健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體,、關(guān)心他人的品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)生活的情感和樂(lè)觀向上的態(tài)度,。

通過(guò)七年級(jí)安全教育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，以保障中小學(xué)生安全健康的成長(zhǎng),。

1. 堅(jiān)持以人為本,，進(jìn)行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立 “ 珍愛(ài)生命,，安全第一,，遵紀(jì)守法，和睦相處 “ 的意識(shí),，具備自救自護(hù)能力,。

2. 培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí),，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康,。

3. 安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),，堅(jiān)持專門(mén)課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合,；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合,；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,，循序漸進(jìn),，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣,。

以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，能讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命,，珍視安全,，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，防范傷害,，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,，養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,。

（一）全面實(shí)施課程目標(biāo)

情感態(tài)度價(jià)值觀、能力和知識(shí)三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的,。在教學(xué)過(guò)程中,，要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力,，形成尊重生命、愛(ài)惜生命,、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

（ 二 ）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在教學(xué)中,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康,、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展思考,、討論,、收集、調(diào)查,、等多種活動(dòng),，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,，在問(wèn)題解決中掌握安全知識(shí),、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn),。在教學(xué)中,，不能將書(shū)本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，讓課堂成為學(xué)生自主,、合作、探究的舞臺(tái)。

（ 三 ）努力實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)

在教學(xué)中,，采取多種途徑和方法全方位,、多角度地開(kāi)展安全教育；可以運(yùn)用廣播,、電視,、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),，探索寓教于樂(lè),、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式，增強(qiáng)安全教育的效果,；可以與公安消防,、交通、治安以及衛(wèi)生,、地震等部門(mén)建立密切聯(lián)系,，開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇十三

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開(kāi)展正常教育,、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識(shí)但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng),。專門(mén)開(kāi)設(shè)安全教育課可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí)健康、安全,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活實(shí)踐中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法,、熱愛(ài)集體,、關(guān)心他人的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)生活的情感和樂(lè)觀向上的態(tài)度。七年級(jí)《安全教育》包括九課內(nèi)容,。本學(xué)期學(xué)習(xí)6—9課,。即第6課《發(fā)生重大食物中毒怎么辦》第7課《如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)》第8課《怎樣當(dāng)好自己的青春期醫(yī)生》第9課《當(dāng)臺(tái)風(fēng)、暴雨,、暴雪襲來(lái)時(shí)》,。

通過(guò)七年級(jí)安全教育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，以保障中小學(xué)生安全健康的成長(zhǎng),。

1、堅(jiān)持以人為本,。進(jìn)行公共安全教育,，使學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一,、遵紀(jì)守法,、和睦相處“的意識(shí)，具備自救自護(hù)能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感。使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí),，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康,。

3,、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),，堅(jiān)持專門(mén)課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合,，知識(shí)教育與強(qiáng)化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合,，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,，自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,，循序漸進(jìn),，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。

以學(xué)生生活為基礎(chǔ),。能讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命,、珍視安全、拒絕誘惑,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),、防范傷害、促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,，養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,。

（一）堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本,，著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展著眼于固樹(shù)立“珍愛(ài)生命安全第一,、遵紀(jì)守法和諧共處”的意識(shí),，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

（二）全面實(shí)施課程目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀,、能力和知識(shí)三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的,。在教學(xué)過(guò)程中，要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力,，形成尊重生命、愛(ài)惜生命,、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實(shí)課程目標(biāo)。

（三）堅(jiān)持“貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實(shí)際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去,。

（四）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康,、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展思考,、討論、收集,、調(diào)查,、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,。在問(wèn)題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能,、豐富情感體驗(yàn),。在教學(xué)中,，不能將書(shū)本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，讓課堂成為學(xué)生自主,、合作、探究的舞臺(tái),。

（五）努力實(shí)施開(kāi)放式教學(xué),。在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位,、多角度地開(kāi)展安全教育,，可以運(yùn)用廣播、電視,、計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，探索寓教于樂(lè),、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式,，增強(qiáng)安全教育的效果，可以與公安消防,、交通,、治安以及衛(wèi)生、地震等部門(mén)建立密切聯(lián)系,，開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一,、遵紀(jì)守法和諧共處”的意識(shí),，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

小學(xué)安全教育教學(xué)計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)安全教育教學(xué)計(jì)劃篇十四

安全是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事,。四年級(jí)的學(xué)生模仿力強(qiáng),，接受新事物快，而且他們的性格,、世界觀正處于可塑性階段,。因而這一時(shí)期對(duì)他們進(jìn)行行為規(guī)范，安全自救,，生命歷程的教育是至關(guān)重要的`,。所以要教育學(xué)生注意安全，提高自我保護(hù)能力,，切實(shí)避免傷害事故的發(fā)生,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

教材根據(jù)四年級(jí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,，并讓學(xué)生自己參與,。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí)，然后用講故事,、游戲的形式來(lái)學(xué)習(xí),，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛,、預(yù)防近視眼知識(shí),，學(xué)會(huì)合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識(shí)，初步樹(shù)立食品衛(wèi)生意識(shí);了解腸道寄生蟲(chóng)病,、常見(jiàn)呼吸道傳染病和營(yíng)養(yǎng)不良等疾病的基本知識(shí)及預(yù)防方法;了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素,，熟悉常見(jiàn)的意外傷害的預(yù)防與簡(jiǎn)單處理方法;了解日常生活中的安全常識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的避險(xiǎn)與逃生技能;初步了解生命的意義和價(jià)值,，樹(shù)立保護(hù)生命的意識(shí),。

本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：

1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,，并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí),，然后用講故事,、游戲的形式來(lái)學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

2,、教學(xué)過(guò)程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來(lái)分析,，提高學(xué)生的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí),。

通過(guò)以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校,、在家、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中,，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng)。