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小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇一

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則,，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒樱贫ū緦W(xué)期安全教育教學(xué)計劃,，五年級上學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識,，但有些知識缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng)。 專門開設(shè)安全教育課,，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識,，健康、安全,、快樂地成長,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：生命獨特,，倍加珍愛、安全出行規(guī)則,、用電常識,、火警119、實驗課安全大檢查,、謹慎水污染,、謹防煤氣中毒、節(jié)假日出行安全等,。

1,、讓學(xué)生加強安全認識，學(xué)會一些常用的安全知識,，自我進行保護,，工作計劃《五年級上學(xué)期安全教育教學(xué)計劃》。

2.培養(yǎng)學(xué)生社會安全責任感,，使學(xué)生逐步增強安全意識,，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康。

3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認知特點,，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強化管理,、培養(yǎng)習慣相結(jié)合,；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。做到由淺入深,，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣,。

1．學(xué)生從思想上認識安全的重要性,，從行動上能時時刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患,，將不安全因素消滅在萌芽中,。

3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。

1,、堅持“貼近學(xué)生,、貼近生活、貼近實際”的原則 教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討,，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,，并運用到生活實際中去。

2,、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習在教學(xué)中,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題,，通過開展思考,、討論、收集,、調(diào)查,、等多種活動，在合作學(xué)習和互動學(xué)習中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能,、豐富情感體驗,。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去,，讓課堂成為學(xué)生自主、合作,、探究的舞臺,。

第一周：機動。怎樣保護自己教育

第二周：生命獨特,，倍加珍愛,、

第三周：機動

第四周：安全出行規(guī)則、

第五周：機動

第六周：用電隱患細細查

第七周：機動

第八周：火警119

第九周：機動

第十周：實驗課安全大檢查

十一周：機動

十二周：謹慎水污染

十三周：機動

十四周：謹防煤氣中毒

十五周：機動

十六周：節(jié)假日出行安全

十七周：機動

十八至二十周：復(fù)習,、寒假安全教育

小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇二

一年一度的“119消防日”即將來臨,，今年全國第23個“119”消防日的宣傳活動主題是“認識火災(zāi)、學(xué)會逃生”,。為進一步加強我校消防安全工作，全面提升我?！八膫€能力”建設(shè)水平,，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生,。依據(jù)教育局文件要求，結(jié)合中心學(xué)?；顒佑媱?，現(xiàn)對我校關(guān)于開展以“認識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的消防安全教育制定如下計劃,。

為進一步貫徹《消防法》指出的“消防工作貫徹預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的方針，我校消防安全教育緊緊圍繞以“認識火災(zāi),、學(xué)會逃生”為主題,，以“隱患險于明火，防患勝于救災(zāi),，責任重于泰山”為口號,，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，以對人民群眾負責,，對師生負責為宗旨,，認真處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把消防安全納入學(xué)校重要議事日程,，采取必要措施,，保障學(xué)校消防工作落到實處，為教職工和學(xué)生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習環(huán)境,。

1,、建立健全消防組織，明確消防工作責任,，消防職責懸掛上墻,。

消防安全組長：王振成 副組長：李少鵬 陳冰秀 蘇麗花 成員：李金滿 黃月娥 陳美蓮 李金界 李淑清 李希玲 李育虹 李金標 李桂華 李愛萍 董培英 李小萍 李榮圖 鄭金泉 許秋菊

2、制作一期學(xué)校消防安全專欄,，制作一期班級消防安全宣傳黑板報,。

3、11月8日舉行一次全校消防安全教育講座,，同時組織學(xué)生觀看一場火災(zāi)事故專題片,，觀看一些消防安全圖畫。

4,、發(fā)放一些消防安全物品,。

5、學(xué)校組織開展一次消防安全知識競賽,，舉行一次消防安全征文活動,。

6,、分發(fā)一份致家長的一封消防安全教育信,。

7,、舉行一次防火應(yīng)急逃生疏散演練,。

8、每班組織召開一次消防主題班會,。

9,、學(xué)校安全組長每月組織一次消防安全檢查，及時排除火災(zāi)隱患,。

10,、將消防常識納入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生做到“兩會兩須知”,，即會報火警,、會使用滅火器；知道火災(zāi)的危害性,，知道自救逃生常識,，學(xué)生受教育率達到100%。

1,、加強學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo),。

根據(jù)教育局安全工作要點，為加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保安全工作的實施,。學(xué)校成立了以王振成為組長，李少鵬,、陳冰秀,、蘇麗花為副組長，李金滿,、黃月娥等15位老師為組員的消防安全機構(gòu)組織,，領(lǐng)導(dǎo)小組分工具體，責任落實,。要求領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對學(xué)校負責的思想,，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職,，配合派出所嚴密防范做好學(xué)校周邊安全工作,，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體教職工和學(xué)員能在良好的環(huán)境中工作,、學(xué)習,。

2、貫徹落實各項消防安全制度

為進一步保證各項消防制度的貫徹與落實,。我校圍繞消防安全教育活動計劃,，舉行了學(xué)校防火應(yīng)急逃生疏散演練,、開展消防安全知識競賽等活動,。

（1）認真學(xué)習執(zhí)行上級部門關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神,，制定相應(yīng)措施，明確行政責任負責人,，及時檢查總結(jié),。

（2）修訂完善學(xué)校消防工作暫行規(guī)定，具體制訂常規(guī)教育制度,，加強督查,。上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規(guī)定執(zhí)行,，防止學(xué)員傷害事故發(fā)生,，切實做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤,。

（3）利用多種形式和渠道,，對學(xué)生進行消防安全知識教育，加強防火教育,。

（4）認真安排好值班,，盡心盡責，每天檢查教室門窗,，上課時間實行校園封閉,，禁止外來人員進入。

（5）定期檢查各類器材,、校舍,，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患要及時報告，及時整改,。

（6）各班在學(xué)生離校前必須切斷所有電源,，以杜絕一切隱患。

（7）貴重物品要妥善保留,，專人負責,，學(xué)校財產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù)。

3,、貫徹安全第一,，預(yù)防為主的方針

做好學(xué)校消防工作，關(guān)鍵是要防范于未然,。繼續(xù)實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作,。發(fā)現(xiàn)重要情況,，及時上報,，不留盲點，不出漏洞,。

4,、全面開展消防大檢查

學(xué)校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時整改,，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻,、供電等更要定期檢查,，對較舊的電氣設(shè)備、電線,、滅火設(shè)施等進行更換,，杜絕隱患，

5,、實行安全工作月總結(jié)制度,，安全組組長必須對每月的安全工作做出總結(jié)，并形成材料備查,。

小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇三

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故,，確保萬無一失”為目標,，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全,。

以保障學(xué)生的身心安全為前提,，提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目標，結(jié)合本班的實際情況,，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,，全面加強安全教育，提高本班學(xué)生的自我保護與危險防范能力,。進一步加強學(xué)生安全意識,，培養(yǎng)良好的生活習慣，更好的服務(wù)于教學(xué)工作,。

1,、提高安全意識，加強班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想,，排除安全隱患,，加強學(xué)生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,，對學(xué)生曉之以理,，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力,；導(dǎo)之以行,，引導(dǎo)學(xué)生遠離安全事故。

2,、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識,，切實保障學(xué)生的人生安全,。

3、圍繞“高高興興上學(xué),，平平安安回家”的主題,，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué),，自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走,，過馬路要走人行橫道,。

4、強調(diào)課間文明休息,，教育學(xué)生不在教室,、過道追逐打鬧；有次序的進出教室,；不攀爬籃球桿等危險的高處,；不可從高處隨便跳下。

5,、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校,，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同,。

6,、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時,，教育學(xué)生注意規(guī)則,，按順序進行，避免碰撞,；不做危險性游戲,。

7,、在校園內(nèi)外都不要玩水、玩火,。

8,、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué),；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助,、團結(jié)友愛、文明相處,。

9,、凡大掃除、勞動課,，老師都應(yīng)親自在場,，督促學(xué)生注意安全。

10,、在日常教育教學(xué)活動中,，隨時對學(xué)生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習，讓家長放心,，更好的完成教育教學(xué)任務(wù),。

小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇四

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。

? 安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。部分學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識,，但有些知識缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課,，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識,，健康、安全、快樂地成長,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：消防安全,、交通安全、食品安全,、溺水安全,、生命獨特，倍加珍愛,、安全出行規(guī)則,、用電常識、火警119,、實驗課安全大檢查,、節(jié)假日出行安全等。

1,、讓學(xué)生加強安全認識,，學(xué)會一些常用的安全知識，自我進行保護,。

2.培養(yǎng)學(xué)生社會安全責任感，使學(xué)生逐步增強安全意識,，掌握必要的安全行為和知識技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康,。

3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認知特點,，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合,；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結(jié)合,；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,，循序漸進,，不斷強化養(yǎng)成習慣。

1．學(xué)生從思想上認識安全的重要性,，從行動上能時時刻刻注意安全,。

2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中,。

3．深入理解“今年安全教育主題”的意義和內(nèi)容,。

1、堅持“貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近實際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容,。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,，并運用到生活實際中去,。

2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習在教學(xué)中,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康,、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考,、討論,、收集、調(diào)查,、等多種活動,，在合作學(xué)習和互動學(xué)習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，在問題解決中掌握安全知識,、提高安全技能、豐富情感體驗,。在教學(xué)中,，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去,，讓課堂成為學(xué)生自主,、合作、探究的舞臺,。

第一周：校園活動安全教育,、怎樣保護自己教育

第二周：生命獨特，倍加珍愛,、

第三周：消防安全?? 火警119

第四周：交通安全,、安全出行規(guī)則、

第五周：溺水安全,、發(fā)放告家長書,、學(xué)校存檔

第六周：用電隱患細細查

第七周：食品安全

第八周：第九周：機動

第十周：實驗課安全大檢查

十一周：機動

十二周：交通安全

十三周：機動

十四周：溺水安全

十五周：機動

十六周：節(jié)假日出行安全

十七周：機動

十八周：假期安全教育。

小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇五

五年級的學(xué)生對于交通安全,、校園安全已經(jīng)有了很強的安全意識,，并且對待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著學(xué)生接觸事物的增多，我們面臨越來越多的安全挑戰(zhàn),，仍需要通過進一步學(xué)習增強學(xué)生有關(guān)安全的意識,。

五年級安全教育主要的內(nèi)容是：

1、怎樣保護自己

2,、遠離校園暴力

3,、飲食與健康

4、怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒

5,、怎樣預(yù)防傳染性疾病

6,、家庭防火

7、警惕電子游戲的陷阱

8,、健康上網(wǎng)

9,、面對洪水如何避險等章節(jié)。

本冊教材圖文并茂,，堅持實踐性,、實用性、指導(dǎo)性,、自主性相結(jié)合的原則,，緊密聯(lián)系學(xué)生身邊的安全事故案例，增強預(yù)警性,。

1,、促進小學(xué)生形成健康安全意識與自救自護素質(zhì)、能力,，幫助他們健康、安全地成長,。

2,、促進小學(xué)生學(xué)會正確的解決生活中的安全問題，幫助他們正確認識和處理個體生命與自我,、他人,、社會和自然之間的關(guān)系。

3,、促進小學(xué)生養(yǎng)成健康,、安全、文明的行為習慣,，幫助他們營造學(xué)習,、生活的公共安全環(huán)境。

1,、促進學(xué)生樹立和強化安全意識,。

2、掌握必要的安全行為的知識和技能。

3,、養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力,。

1、認真?zhèn)湔n,，注重教學(xué)形式的多樣和內(nèi)容的創(chuàng)新,，提高學(xué)生學(xué)習興趣。

2,、加強理論與實踐相聯(lián)系,，平時多帶學(xué)生到生活中體驗，提高學(xué)生自主學(xué)習的興趣,。

3,、帶領(lǐng)學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的視頻和圖片，提高學(xué)生的安全意識和防險避險能力,。

4,、開展相應(yīng)的活動，如實戰(zhàn)演練,、手抄報比賽等,，使學(xué)生獲得相應(yīng)的安全知識。

小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇六

我校的《安全常識教育》,，是以《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件為依據(jù),，針對學(xué)校學(xué)生的實際情況，以安全知識為載體,，加強中學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生的安全意識，養(yǎng)成良好的行為習慣,。以“安全第一,、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患,，杜絕安全事故,，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理,，確保學(xué)生安全,。

1、加大安全教育宣傳力度,，提高學(xué)生的安全意識和自我保護意識,。

2,、開展經(jīng)常性的安全教育，防范于未然,。

3,、加強管理工作，規(guī)范學(xué)生行為,，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為,。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，班級成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，由班長親自擔任組長。

2,、明確任務(wù),，責任到人，實行責任制,，全班學(xué)生都有責任提醒別人,，時刻注意安全。

3,、進一步加強安全宣傳力度,，多形式、多渠道,、全方位地持久地開展安全教育活動,。

1、認識交通標志,，保障行路安全

2,、校園安全

3、家庭生活安全

4,、戶外玩耍安全

5,、認識道路和車輛

6、防火滅火知識

7,、地震防護常識

8、用電常識

總之,，老師要時時刻刻提醒學(xué)生注意安全,，讓學(xué)生把“安全”兩個字牢記在心。

小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇七

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。七年級學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識,，但有些知識缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng),。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識,，健康,、安全、快樂地成長,。

重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護能力,。讓學(xué)生在學(xué)習、生活實踐中,，養(yǎng)成良好的行為習慣;培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法,、熱愛集體、關(guān)心他人的品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度,。

七年級《安全教育》包括五單元十一課內(nèi)容。上學(xué)期學(xué)習1—3單元的第一至第六課,。即:第一單元生命花季《守望青春》《學(xué)會應(yīng)對壓力和挫折》;第二單元生命警示《不吸煙不喝酒》,、《不參賭不涉黃》、〈反對迷信抵制邪教〉第三單元〈讓交通法規(guī)為生命護航〉,。

通過七年級安全教育課程學(xué)習,，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責任感，使學(xué)生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣,，以保障中學(xué)生安全健康的成長,。

1、堅持以人為本,，進行公共安全教育,，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一,，遵紀守法,，和睦相處“的意識，具備自救自護能力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責任感，使學(xué)生逐步增強安全意識,，掌握必要的安全行為和知識技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康,。

3,、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認知特點,，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識教育與強化管理,、培養(yǎng)習慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,，循序漸進,，不斷強化養(yǎng)成習慣。

以學(xué)生生活為基礎(chǔ),，能讓學(xué)生懂得珍愛生命,，珍視安全，拒絕誘惑,，遠離危險,，防范傷害，促進學(xué)生樹立和強化安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。

(一)堅持正確的價值導(dǎo)向

必須堅持以人為本,，著眼于全體學(xué)生的身心健康,、安全發(fā)展，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,，安全第一,，遵紀守法，和諧共處”的意識,，養(yǎng)成良好的安全行為習慣,。

(二)全面實施課程目標

情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的,。在教學(xué)過程中,，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識,，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力,，形成尊重生命、愛惜生命,、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實課程目標。

(三)堅持“貼近學(xué)生,、貼近生活、貼近實際”的原則

教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討,，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,，并運用到生活實際中去。

(四)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習

在教學(xué)中,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康,、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考,、討論,、收集、調(diào)查,、等多種活動,，在合作學(xué)習和互動學(xué)習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，在問題解決中掌握安全知識,、提高安全技能、豐富情感體驗,。在教學(xué)中,，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去,，讓課堂成為學(xué)生自主,、合作、探究的舞臺,。

(五)努力實施開放式教學(xué)

在教學(xué)中,，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運用廣播,、電視,、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行教學(xué),，探索寓教于樂,、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強安全教育的效果;可以與公安消防,、交通,、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系,，開展多種多樣的實踐體驗活動,。

小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇八

通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項,。

能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題,。

各種常用的家用電器圖片,。

教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1,、出示電器的圖片引出活動,。

2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,，了解電器工作時的安全注意事項,。

（1）觀察第一幅圖，知道工作中的電風扇很危險,，不能隨便觸碰,。

教師：

①請小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么,？

②電風扇工作時會有危險嗎,？為什么？

③電風扇的插頭拔下來,，電風扇就怎么樣了,？

教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風扇很危險,，不能碰她們,。

（2）觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上,，否則會發(fā)生危險,。

教師：①洗衣機在干什么？這位小朋友想干什么,？

②這是媽媽會對小朋友說些什么,？

教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上,，因為這樣容易發(fā)生危險,。媽媽為什么這么說？趴在洗衣機邊上,，會發(fā)生什么危險,？

（3）觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙,，不能隨便碰觸,。

教師：①媽媽在干什么？

②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么,？

教師小結(jié)：媽媽告訴我們,，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。

3,、幼兒閱讀家用電器圖,，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。

教師：（1）涂上還有那些家用電器,？他們有什么用？

（2）這些電器在工作的時候,，我們要注意什么呢,？

（3）小朋友家里還有那些電器？說一說他們的安全注意事項,。

小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇九

以安全法律法規(guī)為準繩,，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針,，切實做好學(xué)校師生安全教育,，綜合整治校園安全隱患，防患于未然,，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長,。

通過開展安全教育活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作,，幫助學(xué)生樹立安全意識,、掌握安全知識、提高自我保護能力,，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

(一)加大宣傳力度,，強化師生安全意識,。

1、通過校園網(wǎng),、廣播網(wǎng),、宣傳欄、黑板報,、校報等陣地,，廣泛宣傳消防、交通,、飲食衛(wèi)生,、宿舍、身心健康等方面的安全常識,，提高全體師生的安全意識和自我防護能力,。

2、充分發(fā)揮晨會、主題班會等陣地的作用,，大力加強學(xué)生良好安全行為習慣的培養(yǎng),，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全,、處處講安全,、關(guān)愛生命、安全第一”的思想,。

3,、組織全體教職工學(xué)習和貫徹相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教,、依法管理的意識,，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責任意識和防范意識,，提高處理安全問題的能力,。

(二)以活動為載體，增強安全教育的效果,。

1,、進一步加強和改進學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細,、嚴,、實上下功夫，找準找全問題,，加大改進措施,，突出交通、飲食,、用電,、宿舍、門衛(wèi)及體育課,、實驗課等方面的安全管理和教育,，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生,。

2,、各班建立安全檢查小組，由班主任,、安全監(jiān)督員,、心理聯(lián)絡(luò)員、值日班長組成,，負責本班安全知識宣傳,、常規(guī)檢查及報告工作,。

3、繼續(xù)與公安機關(guān)聯(lián)手,，維護校園周邊秩序,，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通,、治安方面的安全,。

4、請法制副校長和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進行安全,、法制方面講座,，用身邊的例子說服教育學(xué)生。教給學(xué)生基本的保護常識和技能,，并組織安全知識測試。

(三)做好服務(wù)保障工作,。

1,、加強對校園內(nèi)各處安全隱患的檢查，并限期整改,。

2,、加強對門衛(wèi)室和宿舍管人員的管理，嚴格夜查制度,，做好檢查和記錄,，并恰當處理各類偶發(fā)事件。

3,、加強對校園內(nèi)從業(yè)人員的安全常識培訓(xùn)和安全教育工作,。

4、密切聯(lián)系有關(guān)部門,，做好校園周邊環(huán)境的治理,。

1、加強安全教育的全面宣傳,。在校園內(nèi)書寫安全教育標語——“提高師生安全意識,，創(chuàng)建平安和諧校園”和“強化校園安全管理，確保師生安全健康”,。

2,、學(xué)校將通過校園網(wǎng)、廣播室,、宣傳欄,、校報等途徑宣傳安全教育有關(guān)知識，提高廣大師生的安全意識,，創(chuàng)建良好的輿論環(huán)境氛圍,。

3、用班會課組織學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的錄像片等，宣傳普及安全知識：主要內(nèi)容包括交通安全,、,、消防逃生、飲食衛(wèi)生,、校內(nèi)校外活動的安全自護,、防止意外傷害及意外傷害自救等方面。

4,、結(jié)合觀看有關(guān)安全教育的錄像片組織學(xué)生開展主題教育活動,。舉行一次有關(guān)安全教育的主題班會。

5,、各班出一期有關(guān)安全教育的黑板報,。

6、認真開展學(xué)校安全的自檢工作,，特別是學(xué)校的飲食衛(wèi)生,、消防安全、危險化學(xué)品管理,、用電安全,、住宿安全、體育器材管理,、教學(xué)樓內(nèi)安全,、門前交通安全等，要有針對性的提出對存在的具體問題的解決方案措施,。

7,、進一步做好安全隱患的檢查驗收工作，確保各項工作得到徹底地貫徹落實,。

小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇十

我擔任的二年級二班有( )名學(xué)生,，男( )人，女( )人,，由于孩子年

齡都比較小,，在安全方面不是特別的注意，甚至疏忽安全問題,，并且沒有安全意識,。這套教材以培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。強化中小學(xué)生自救自護意識的養(yǎng)成,。

要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全,、公共衛(wèi)生、意外傷害,、網(wǎng)絡(luò),、信息安全,、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故。

幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī),，樹立和強化安全意識,，正確處理個體生命與自我、他人,、社會和自然之間的關(guān)系,，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

1,、讓每位學(xué)生擁有健康身心,，情緒愉快，知道快樂益于身心健康,。

2,、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課,，加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育,。

3、增強自我保護意識,，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度,，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣,，不奢華、不浪費,，以簡單為快樂,。

重點是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心,，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗,，喜歡在大自然中活動。

難點是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長,，并有愛心,，能互相幫助，不論是在學(xué)習,，還是在生活中都是快樂的小天使,。

怎樣才能有效的保護自己?

1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動,，保持充沛的精力,，上好每節(jié)課,。利用各種檢查、競賽促進學(xué)生行為習慣的形成,。

2,、教學(xué)時運用多種教學(xué)手段，如掛圖,、模型,、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果,，促進能力的培養(yǎng),。

3、聯(lián)系學(xué)生實際,，對學(xué)生進行心里健康教育,，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長,，讓學(xué)生熱愛體育,，熱愛生活。

有關(guān)資料及圖片,。

小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇十一

小學(xué)生是祖國的花朵,、祖國的希望和未來。安全是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事,。通過生命安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責任感，使學(xué)生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,。了解相關(guān)的法律常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生健康成長。

四年級生命安全教育課程主要安排了以下幾個方面軍的內(nèi)容,，全冊共九個單元,，分別是“綻放生命的精彩”“安全出行有講究”“吃出健康來”“安全才有歡樂”“會用網(wǎng)絡(luò)

會看電視”“識破花招防傷害”“應(yīng)急救護有辦法”“風雪雷電中的安全”和“學(xué)技巧

防意外”。教材從生命成長,、居家安全,、出行安全、衛(wèi)生保健,、防范活動意外,、預(yù)防自然災(zāi)害以及應(yīng)急極護常識等方面展開新的學(xué)習歷程。每一課的學(xué)習過程中,，還安排了“平安故事”“平安指南”“平安歌謠”“平安演練”“平安廣角”等學(xué)習環(huán)節(jié),，讓學(xué)生了解和掌握安全生活的常識和技能,，共同經(jīng)歷成長的歷程。

進一步了解生命中男女生的不一樣,，身體健康的重要性,，學(xué)會鍛煉方式方法；了解交通方面的安全知識,，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣,；了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識,；了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險因素,，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法；了解日常生活中的安全意識,，掌握簡單的避險與逃生技能,；初點了解生命的意義和價值，樹立保持生命的意識,。

1,、在教學(xué)中，堅持以人為本,，著眼于全體學(xué)生的身心健康,、安全發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立“珍愛生命,、安全第一,、遵紀守法、和諧共處”的意識,，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

2,、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)素材，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,，并運用到生活實際中去,。

3、在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過“平安故事”“平安指南”“平安歌謠”“平安演練”“平安廣角”等學(xué)習環(huán)節(jié)的主動探究,。在合作學(xué)習和互動學(xué)習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,，提高安全技能，掌握安全知識,，豐富情感體驗,。

4,、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育,，如電視,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段增強安全教育效果。

5,、開展豐富多彩的教學(xué)活動,，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力,，形成尊重生命,、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實課程目標,。

小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇十二

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定,。因此，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力， 要 抓好安全教育,。 安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，為切實搞好這一工作,，將制定167班安全教育教學(xué)計劃：

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,。 初一 學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學(xué)性,，也不太系統(tǒng),。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識,，健康,、安全、快樂地成長,。

重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護能力,。讓學(xué)生在學(xué)習,、生活實踐中，養(yǎng)成良好的行為習慣,；培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法,、熱愛集體、關(guān)心他人的品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力,；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度,。

通過七年級安全教育課程學(xué)習,，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責任感，使學(xué)生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣,，以保障中小學(xué)生安全健康的成長,。

1. 堅持以人為本，進行公共安全教育,，使學(xué)生牢固樹立 “ 珍愛生命,，安全第一，遵紀守法,，和睦相處 “ 的意識,，具備自救自護能力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生社會安全責任感,，使學(xué)生逐步增強安全意識,，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康。

3. 安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認知特點,，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合,；知識教育與強化管理,、培養(yǎng)習慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。做到由淺入深，循序漸進,，不斷強化養(yǎng)成習慣,。

以學(xué)生生活為基礎(chǔ),，能讓學(xué)生懂得珍愛生命，珍視安全,，拒絕誘惑,，遠離危險，防范傷害,，促進學(xué)生樹立和強化安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力,。

（一）全面實施課程目標

情感態(tài)度價值觀,、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學(xué)過程中,，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動,，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力,，形成尊重生命,、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實課程目標,。

（ 二 ）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習

在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康,、安全成長等有關(guān)的問題,，通過開展思考、討論,、收集,、調(diào)查、等多種活動,，在合作學(xué)習和互動學(xué)習中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，在問題解決中掌握安全知識,、提高安全技能,、豐富情感體驗。在教學(xué)中,，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主,、合作,、探究的舞臺。

（ 三 ）努力實施開放式教學(xué)

在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位,、多角度地開展安全教育,；可以運用廣播、電視,、計算機,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行教學(xué)，探索寓教于樂,、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式,，增強安全教育的效果；可以與公安消防,、交通,、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系,，開展多種多樣的實踐體驗活動,。

小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇十三

安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,。七年級學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識但有些知識缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng),。專門開設(shè)安全教育課可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識健康,、安全、快樂地成長,。

重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護能力,。讓學(xué)生在學(xué)習、生活實踐中養(yǎng)成良好的行為習慣,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法,、熱愛集體、關(guān)心他人的品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度,。七年級《安全教育》包括九課內(nèi)容,。本學(xué)期學(xué)習6—9課。即第6課《發(fā)生重大食物中毒怎么辦》第7課《如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)》第8課《怎樣當好自己的青春期醫(yī)生》第9課《當臺風,、暴雨,、暴雪襲來時》。

通過七年級安全教育課程學(xué)習,，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責任感,，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣，以保障中小學(xué)生安全健康的成長,。

1,、堅持以人為本。進行公共安全教育,，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,、安全第一、遵紀守法,、和睦相處“的意識,，具備自救自護能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責任感。使學(xué)生逐步增強安全意識,，掌握必要的安全行為和知識技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,，保障學(xué)生的健康,。

3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認知特點,，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合，知識教育與強化管理,、培養(yǎng)習慣相結(jié)合,，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。做到由淺入深,，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣,。

以學(xué)生生活為基礎(chǔ),。能讓學(xué)生懂得珍愛生命、珍視安全,、拒絕誘惑,、遠離危險、防范傷害,、促進學(xué)生樹立和強化安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。

（一）堅持正確的價值導(dǎo)向,，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康,、安全發(fā)展著眼于固樹立“珍愛生命安全第一,、遵紀守法和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣,。

（二）全面實施課程目標情感態(tài)度價值觀,、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學(xué)過程中,，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動幫助學(xué)生掌握必要的安全常識,，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命,、愛惜生命,、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標,。

（三）堅持“貼近學(xué)生,、貼近生活、貼近實際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容,，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,，并運用到生活實際中去。

（四）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習,。在教學(xué)中,，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題,，通過開展思考,、討論、收集,、調(diào)查,、等多種活動，在合作學(xué)習和互動學(xué)習中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,。在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能,、豐富情感體驗,。在教學(xué)中,，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去,，讓課堂成為學(xué)生自主,、合作、探究的舞臺,。

（五）努力實施開放式教學(xué)。在教學(xué)中,，采取多種途徑和方法全方位,、多角度地開展安全教育，可以運用廣播,、電視,、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行教學(xué),，探索寓教于樂,、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強安全教育的效果,，可以與公安消防,、交通、治安以及衛(wèi)生,、地震等部門建立密切聯(lián)系,，開展多種多樣的實踐體驗活動。引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,、安全第一,、遵紀守法和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣,。

小學(xué)安全教育教學(xué)計劃 三年級下冊安全教育教學(xué)計劃篇十四

安全是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事,。四年級的學(xué)生模仿力強，接受新事物快,，而且他們的性格,、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范,，安全自救,，生命歷程的教育是至關(guān)重要的`。所以要教育學(xué)生注意安全,，提高自我保護能力,，切實避免傷害事故的發(fā)生，促進學(xué)生的健康成長,。

教材根據(jù)四年級小學(xué)生的學(xué)習心理發(fā)展特點,，要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,，并讓學(xué)生自己參與。在實踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識,，然后用講故事,、游戲的形式來學(xué)習，使學(xué)生們認識到安全的重要性,。

進一步了解保護眼睛,、預(yù)防近視眼知識，學(xué)會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識,，初步樹立食品衛(wèi)生意識;了解腸道寄生蟲病,、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預(yù)防方法;了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識,，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值,，樹立保護生命的意識。

本學(xué)期講解時根據(jù)課程特點與學(xué)生年齡特點制定教學(xué)措施為：

1,、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習心理發(fā)展特點,，要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與,。在實踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識,，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習,，使學(xué)生們認識到安全的重要性,。

2、教學(xué)過程從課堂延伸到課外,。教授同時引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學(xué)生的興趣,，進一步增強安全意識,。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達到在校、在家,、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力;讓學(xué)生在實際的交通場景中，能夠根據(jù)當時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動,。