無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高中的作文800字 即將步入高中的作文篇一

也許是腦海里的童話故事已經(jīng)寫光吧,，今天晚上阿米索一個字也寫不出來,。他使勁地用嘴咬著鋼筆，又使勁地用手揪著頭發(fā),。

嗚嗚——忽然,，一陣哭泣聲傳了過來。

這深更半夜的,，是誰在哭呀?阿米索皺著眉頭,，不高興地用棉花塞住耳朵,。

嗚嗚嗚——哭聲越來越響，像錐子一樣,，不停地往阿米索的耳朵里鉆,。

阿米索再也控制不住心中的怒火，他扔下筆,，沖出了家門,。

最后，他來到了一座小山坡上,。咦,，哭泣的竟然是一棵小松樹。月光下,，這棵小松樹哭得傷心極了,，身體顫抖著，大顆大顆的淚水順著樹干流到了地上,。

阿米索的心一下子就軟了,。

小松樹，你怎么了,，你哭什么呀?他關(guān)切地問道,。

我媽媽不見了，嗚嗚,，我一覺醒了,，她就不見了。說到這兒,，小松樹哭得更傷心了,，媽媽呀，你在哪里呀?我好想你,，嗚嗚

阿米索這才看見,，小松樹的旁邊有一個矮矮的松樹樁，切口十分整齊,，看樣子小松樹的媽媽已經(jīng)被人用電鋸伐走了,。

唉!阿米索不禁在心里嘆息了一聲。但他馬上打起精神,，笑著說道：小松樹,，你不用傷心，你媽媽一定是到很遠很遠的地方去了

啊,，她怎么一個人去了遠方?她不要我了嗎?小松樹失聲叫道,。

呵呵，你是你媽媽的好寶寶,，她怎么會不要你呢,?？墒茄剑靠脴溟L大了之后都要離開自己的親人,，去往很遠很遠的地方,，你媽媽也不例外阿米索滔滔不絕地說了起來。

阿米索真不愧是童話作家,，在他的描述下,，小松樹真的相信自己的媽媽是去了很遠很遠的地方。在那里,，到處都是鮮花,，到處都有歌聲

媽媽，你等著我,，等我長大了,，我就去找你臉上帶著甜甜的笑容，嘴里喃喃地說著,，小松樹閉上眼睛,，慢慢地睡著了。

阿米索點點頭,，他伸手輕輕地幫小松樹擦掉臉上的淚水,，然后悄悄地回家了。

已經(jīng)很晚了,，但阿米索一點兒也不困，他拿起筆,，在稿紙上刷刷地寫著,。是的，他要寫一篇關(guān)于小松樹的童話,。那棵小松樹是那么的美麗,，那么的善良，它最大的心愿就是和自己的媽媽在一起

高中的作文800字 即將步入高中的作文篇二

隨著我國教育行業(yè)規(guī)劃的不斷完善及教育機制與時俱進的不斷變更和深入鉆研,，目前我國的高中語文作文相比以往,，已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的飛躍，從過去的語文考試附屬考項轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在占有大比分的重要組成元素之一,；分數(shù)逐漸增加,；由于作文的分數(shù)占的比重比較大，成了語文整體分數(shù)的直接影響體,?？梢哉f，一篇作文分數(shù)的高低,，會直接決定語文考試分數(shù)的高低,。如何改變語文作文教育的傳統(tǒng)觀念和對策,，成為提高語文作文寫作質(zhì)量的一項重要環(huán)節(jié)。

隨著我國教育行業(yè)的興起,，各大院校如同雨后春筍般相繼涌現(xiàn),，在廣大的教育行業(yè)當中，目前有很大一部分高中教師存在教學(xué)思想上的盲點,，并且普遍應(yīng)用教育模式化,、死板生硬的教育方式。具體來講,，就是教師在作文教學(xué)過程中,，主要列舉往年的高考作文例子，分析每年高考所出的題目,，讓學(xué)生做參考,，同時給學(xué)生們指出幾個名人名言，或者優(yōu)秀作文當中可以借鑒的句子讓學(xué)生死記硬背,，加深積累,。

其實老師這么做本身是沒有錯的，但是這樣的做法死板,、模式化,，這種方式下培養(yǎng)的學(xué)生，寫作時非常死板,，根本就不具備任何的創(chuàng)新變革性,。教育的死板和模式化并不僅僅這么簡單，極個別的教師甚至在教導(dǎo)學(xué)生寫作文的時候,，會完全按照一個固定的套路審題,，僅僅是機械地為學(xué)生進行范文實例的解說，讓學(xué)生生搬硬套,。應(yīng)用這樣的教育方法不但嚴重阻礙了學(xué)生的寫作思維,，而且使學(xué)生的習(xí)作失去了自主創(chuàng)新精神。

對于高中生的寫作創(chuàng)新,，已經(jīng)有很多教育工作者在制度的要求下開始強調(diào),。然而，大部分教師只注重對整篇作文的結(jié)構(gòu)主體和規(guī)劃布置形式進行創(chuàng)新的要求,，相對來看,，作品中的實際內(nèi)容反而被忽視了，似乎有點分不清主次,，并且這種做法對于寫作的實際水平提升來說,，效果并不強。除此之外，這樣的教育方式還可能致使高中生在拿到題目以后,，直接生搬硬套固定的格式,，如同數(shù)學(xué)套公式一樣，這樣,，學(xué)生對于作文創(chuàng)作的思考就會慢慢陷入僵化,，甚至不考慮套用的題材是否符合實際的需要?？梢哉f,，這種教育模式，嚴重阻礙了學(xué)生對于寫作的自由性和能力的發(fā)揮,，并且對于學(xué)生自主的作文創(chuàng)新性培養(yǎng),，起到了一定的干擾。

在各大院校當中,，大部分語文教育職業(yè)工作者在教導(dǎo)學(xué)生寫作之前,，經(jīng)常會找來大量的詩詞歌賦和名人名言讓學(xué)生積累。這樣的做法,，雖然會讓學(xué)生在寫作文時增強了整篇作文修辭手法的優(yōu)美性,，但是忽視了作文的實際內(nèi)涵是實用性，這樣的作文寫出來以后,，往往會驢唇不對馬嘴,，學(xué)生會為了追求優(yōu)美的修辭而忽視了實際想要表達的東西，最后導(dǎo)致實際結(jié)構(gòu)錯亂不堪,。正所謂“金玉其外,，敗絮其中”，這樣的作文寫出來之后,，往往不會得到高分,。

所謂一切的藝術(shù)形式都來源于生活，也高于生活,，寫作文同樣在藝術(shù)的創(chuàng)作范疇之內(nèi)。高中生寫作文想要有創(chuàng)新和突破,，就要全面融入生活當中,，作為高考語文科目當中分數(shù)比重占得最大的一項題目來說，一般能夠得到高分的作文往往都是立意新穎,、主題明確,，具備充實的內(nèi)容和有新意的結(jié)構(gòu)題材。因此,，我們可以看到,，語文老師想要真正讓學(xué)生寫出來的作文水平得到提高，首先就要要求學(xué)生積累一些課外的創(chuàng)作材料和知識，還要積極鼓勵學(xué)生體驗生活,，融入生活,，充分利用觀察力觀察真實生活當中的每一處微小的環(huán)節(jié)。

只有這樣,，才能真正讓學(xué)生對于生活進行感悟,，積累經(jīng)驗。學(xué)生只有真正理解了生活,，才能在創(chuàng)作時進行適當合理的選擇,，只有這樣才能在實際上提高對作文寫作內(nèi)容的真實感和創(chuàng)新力?？偟膩碚f,，語文作文在創(chuàng)作的過程當中本身就是一個自我的認知過程，教師要積極指引學(xué)生觸摸感受美好的生活,，進而了解到在學(xué)校無法了解的一些事物,，例如人際關(guān)系相處或者是人類的行為活動對大自然所造成的惡劣影響，等等,。學(xué)生在對這個世界的實際觀察和深入體會的過程中,，不但可以積累寫作材料，還可以鍛煉學(xué)生的觀察力和認知能力,，使學(xué)生的寫作思維受到啟迪,，最后真正提高高中生寫作的整體水平與創(chuàng)新能力。

對于大多數(shù)教師而言,，高中時期學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時間極為緊張,，老師都希望學(xué)生能夠在最短的時間內(nèi)盡量積累大量充分材料，這樣才能讓高中生對于作文的審題,、命題和文章的開頭結(jié)尾真正掌握,，最后留下大量時間備戰(zhàn)高考。要想做到這一點,，就意味著忽略學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新能力的思考時間,；對于要求創(chuàng)新的語文作文寫作來說，這樣的教育方式很顯然是不對的,，單單就作文創(chuàng)新而言,，其本身與高考是沒有矛盾沖突的。不僅如此,，他們反而還是互相扶持的一對搭檔,，正所謂心有所想，情感才能有所感悟,，這些對于寫作而言,，都是非常重要的基礎(chǔ)和前提條件,。

根據(jù)這點，我們可以看出思想和情感之間的重要性,，教育工作者在寫作教學(xué)過程中,，必須注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本領(lǐng)和發(fā)散思維的能力，真正將學(xué)生導(dǎo)向不同的視角,，運用不一樣的思考方式對同一個事情或事物進行具體分析,；教師要對學(xué)生多加鼓舞，讓他們多看書,，方便他們積累寫作材料,，提高學(xué)生修養(yǎng)。不但如此,，我們還要積極對學(xué)生所寫的文章和作品進行正確中肯的評價,，盡量給予正面且積極的評論，以便增強學(xué)生自尊自信的寫作信心,，從而正確地引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作出優(yōu)秀的好作文,。

近幾年來看，我國高考語文中的作文題材往往與生活非常相近,，并且很重視考生的自主發(fā)揮和想象力的培養(yǎng),，像20xx年某地區(qū)的語文高考的題目就給出了綠色生活作為寫作題材，這樣的題材不但十分新穎,，而且與我國低碳環(huán)保,、節(jié)能減排的政策相結(jié)合。同時,，我們經(jīng)常提到的節(jié)能,，可以與綠色這個詞匯聯(lián)系在一起，從而讓學(xué)生能夠充分自主發(fā)揮想象進行思考,，將生活作為編寫作文的參照物,，不至于讓考生胡思亂想地瞎寫；由于與真實生活比較貼近,，因此所寫出來的作文更有真實的感覺,。

總而言之，寫作只有充分進行知識的儲存和世界生活的感悟,，才能在寫作時大膽創(chuàng)新,。任何文章都有自己的情感和靈魂，對于作文來說,，沒有情感的作文就好像是枯井里面的落葉，沒有創(chuàng)新性的作文就像是地上層層的灰塵,；作文的創(chuàng)作失去了創(chuàng)新性就是能夠算得上是一篇單純的流水賬,，無論修辭手法再好，也不能算是華麗的文章，因此教師在教育學(xué)生寫文章的過程中千萬不可以只注重形式上的創(chuàng)新,，而忽視實際的內(nèi)容,，高效的教育方式對于高中語文教學(xué)的創(chuàng)新性來說意義重大。

高中的作文800字 即將步入高中的作文篇三

何成方圓?答案好簡單,，君不聞先秦人已知“不以規(guī)矩,，不成方圓”。古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光,；秦王用法家嚴律治世,，打下秦朝江山一統(tǒng)；高祖入關(guān)與民約法三章,，打下漢朝開國基石,；諸葛丞相揮淚斬馬謖，始令蜀國三軍一心,，敵于強魏,。而項羽亂封諸候，天下叛之,。古來兵法之首必須嚴明軍紀,，如周亞夫細柳治軍，不難看出規(guī)則的重要,。

然而,，以之規(guī)矩，定成方圓乎?武王伐紂后封天下諸候,，姜尚封于齊,，改革舊制，變易風(fēng)俗,，不半載政通人和,；周公之子伯禽到魯?shù)厣先危罘爆?，無意改革,，三年政局初定，周公聞此嘆曰：魯國日后服北面事齊,。果然齊國躋身春秋五霸,。魯國雖被人稱之：周禮盡在魯矣，然國力每況愈下,?？梢娝朗爻梢?guī)也難成方圓。當初籃球運動剛剛興起,，規(guī)則也不過幾條,，可隨著比賽中各種現(xiàn)象的出現(xiàn),，新的規(guī)則應(yīng)運而生，逐步形成了現(xiàn)在的繁多條款,，卻使比賽愈加規(guī)范,，成為最受人喜愛的體育運動。

可見,，恰當?shù)囊?guī)則使世界更加有序,，然而隨著事物不斷的發(fā)展、變化,，規(guī)則也要有突破才能發(fā)展,。

昔日漢人寬袍大袖，表面上風(fēng)度翩翩,。卻被夷狄之人打得落花流水,，于是趙武靈王胡服騎射，成就千秋霸業(yè),。魏武曹操提于禁于亡卒之間,，識許褚于荒野之際，得到了大批有才干而身份低微的下層軍官,，才破袁紹,，敗呂布，建立強魏,，但這種制度使大批士族支持漢帝,，曹操一生不得稱帝。其子以九品中正制收盡天下官宦,，完成了朝代更替的使命,。前面說過秦以嚴定民，卻因苛律失天下,，漢高祖約法三章以定民心,，以老莊之道休養(yǎng)生息，儒家之道得天下人才,。可見,，突破了陳舊的束縛,，才有長足的發(fā)展。

即使今天我們描述死守舊制的“墨守成規(guī)”,，也是當年墨子針對公輸班攻城新法的創(chuàng)造之舉,。

一句話“實踐是檢驗真理的唯一標準”，中國改革開放的春風(fēng)吹綠了神州,。真理正是我們需要的規(guī)則,，但更要在實踐中不斷改進，不斷完善,。

“不以規(guī)矩，不成方圓”是我們需要規(guī)則的真諦,，“上胡不效法先王”是我們突破規(guī)則的有力依據(jù),。當生產(chǎn)關(guān)系隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷發(fā)展，突破了唐詩莊重的筆法,，宋代詞章纏綿后世,，我們也應(yīng)明白突破規(guī)矩的重要,。

何成方圓，以之規(guī)矩,，應(yīng)時而易,，始成方圓,。

高中的作文800字 即將步入高中的作文篇四

理想,，是生命中的一股清泉，灌溉我們不懈的努力,；理想是生命中的一縷陽光,，照耀我們明亮的身影；理想是生命中的一盞燈塔,，指引我們前進的方向,。每個人的心里，都會埋下一顆理想的種子,，而我的那顆種子,，名字叫作家。

從小,，我便特別喜愛寫作,。記得二年級時，期末考試的作文是寫春的,，我看到這個題目,，思緒如泉涌，飛快地動起了筆,。寫完之后,，我自己讀了一遍,，感到很滿意。這時,，監(jiān)考老師走了過來,，她仔細地讀了我的作文，大聲夸獎道：“這位同學(xué)的作文寫得又快又好,，用了擬人的手法,，非常棒！”正在奮筆疾書的同學(xué)們聞身抬起頭來,，羨慕地望著我,。

我不禁喜滋滋的，檢查也更認真了,。從此,，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，除了完成老師布置的作文,，平時也會試著寫些東西,。隨著年齡的增長，我寫文章越來越用心,，措辭更加精準,，能夠熟練運用寫作手法……等等。不知從何時起,，我的內(nèi)心萌發(fā)了當一名作家的夢想,。

我明白，作家是很辛苦的,。通常我一個小時就能看完的書,，他們要付出多少日夜的時間與精力來構(gòu)思，來描寫,；寫作靈感不是一抓一大把的,，他們要細心觀察、收集生活中的點滴,；他們要有堅定的目標和驚人的毅力,，不斷地去寫。這些艱辛的過程,，只有作家們自己明白,。但是，我仍舊想當作家,，并為之付出努力,。

首先，我要多讀書，從別人的書中吸取營養(yǎng),，增長知識,；其次，每一次作文與小練筆,，我都要認真對待,，因為那是鍛煉自己的好機會；最后,，在平時休息的時候,，自己練練筆，記錄生活點滴,，寫日記或是小說。最重要的是,，我要有毅力堅持下去,，才能取得成功。

理想不是一句空話,，我要為自己的理想而奮斗,！

高中的作文800字 即將步入高中的作文篇五

在我的記憶里，北國的雪總是來得氣勢洶洶：它攜著風(fēng),，有時還帶著雨,，鋪天蓋地地席卷而來。那氣勢,，那勁頭兒,，仿佛要把整個世界吞下肚去一般。然而今年的雪卻一反常態(tài),，變得溫柔起來,。

我是在去學(xué)校的路上和這場雪不期而遇的。今年的第一場雪并沒有往年的呼嘯狂風(fēng)為它報幕,，它選擇了悄悄地降臨到這個世界,，似乎是擔心吵醒了熟睡中安適的人們。它的腳步是那么輕,，動作是那么緩,，以至于有雪片落下時我僅把它們誤以為是飛絮或別的什么東西，直到雪花落到我的面頰上,，沁出冰冰的涼意的時候,，我才意識到：哦，下雪了!

雖然忘記看天氣預(yù)報的我并沒有做好和冬雪親昵的準備,，但這絲毫不影響雪本身的情致,。一片片絨毛似的雪花輕盈地落下，好象有靈性似的圍著我打轉(zhuǎn)兒,。在我眼里每片六邊形的雪花都是一個活潑的精靈,，我極不忍心看到它們潔白的胴體附著在沾染著灰塵的土地上,，化成黑黑的雪水。不必說,，那時的我連粗氣都不敢喘,，生怕不小心呼出的水汽瓦解掉這世間難得的純潔。

黯黯的路燈照亮了前方的路,，我透過昏黃的燈光看到翩躚不已的雪花越聚越多,；有的落在屋檐俯瞰，有的停在樹梢歇腳,，還有的與草木緊擁在一起,，不知彼此間在傾訴什么。就這樣漸漸的,，樹上,，道邊，遠處,，有了融融的積雪,。見此，我心頭又涌上一股欣喜的潮,，密密麻麻地填滿了,、滋潤著心靈的每一個角落。時光仿佛暖意提速,，把我?guī)У讲贿h的將來,。我看到了正在全神貫注擲雪球的頑童，又察覺到牽著孩子的手并肩而行的父母臉上幸福的表情,，還隔著結(jié)滿冰凌的窗扉見證了一家人團圓時的喜慶……種種幸福的感覺交匯在一起,，我覺得一股暖流在五臟六腑間迭宕?！斑@個冬天不會冷!”我對自己信口說道,。

不經(jīng)意間我放慢了腳步，享受這份寧靜的美,。街頭巷尾很是靜謐,，夜空下的四周很空曠，我的聽覺就像推動了功能,，完全接收不到外界的訊息,。只聽見心中那輕柔飄雪之聲，像韻律優(yōu)美的詩歌一樣悅耳,。我在闃無聲息中,，伴著片片飛雪朝學(xué)校走去……

上課時不經(jīng)意地一瞥，發(fā)現(xiàn)窗外冬雪還在簌簌地落。下課時我按捺不住急切的心情,，跑到室外想再探一探可愛的雪,。不料雪已住，太陽的光芒把雪化作一灘灘水漬,，四處閃著晶瑩剔透的光,，整個世界似被重新濯選過一遍，圣潔無比,。

我遺憾再覓不到這場冬雪的蹤跡,，但我會記住：這是今冬的第一場雪……

高中的作文800字 即將步入高中的作文篇六

家是什么,？是一道美味佳肴,？是一盞長明燈？抑或是一條無形之細帶,，沒人能說得清,，道得明。

若論起中國人心目中的家,，不免聯(lián)想起“遍插茱萸少一人”的懷念。何時以虛幌,，雙眼淚痕干,，的離愁，但這種感情往往是遭逢不幸事,，貶官或流放異地,，而觸景生情，因寄所托而作,，也許正因為這樣,，他們心中的家才會如此親切，仿佛是“一片冰心玉壺”長期限旅居在外,，才會深切地體會到家的幸福,。

家的含義很具體，具體到一把椅子,，一只小貓,，一株草，一塊青石,；家的含義又很模糊,，模糊到只是一種概念，一咱方向,，一種感受,，一種象征。

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識,，今日相逢,，何不撣去一身風(fēng)塵，坐下身來,，斟上濁酒幾杯,，傾訴，痛飲,？當年昏黃的燈光下,，游子們相斜，一定是杯杯盡盞的,，明月臨窗,，酒至酣處，他們也許是上已忘記了各自的身份名位,，彼此相憐親如兄弟,，他們共守的一方天地，其實是一個家,，或者說是一種家的感覺,，雖然不能長存，但只要存在過所有的孤獨與思念也有了著落,。

家,，擁有著如此這般的魔力，它聆聽鄉(xiāng)人的傾訴,，同情失戀者的苦痛,，推動畏懼的人前進，也會絆住急行者的步伐,。

而人之一生,，家是風(fēng)箏的線，葉落的根,，離家的日子,，孤獨寂寞，總使流浪兒想起對家的思念,。

我們挾著寒氣而來,，又攜著溫暖而去。

我們擔著失落而來,，又捧著希望而去,。

家啊，你去歸航的燈塔,，一是一架古老的豎琴,，你是一顆永不隕落的星,！

家，永遠在路的前方,，牽引著你一生不息的腳步,，風(fēng)霜雨雪，一路踉蹌趕去,，待你不勝奔波,，跌倒在地無怨無悔時，你便找到它,。

家……

高中的作文800字 即將步入高中的作文篇七

曾在菩提樹下,，釋迦牟尼靜坐七日，最終成佛,。無我,，無眾生，凡有所像,，皆為空虛,。這是釋迦牟尼所悟到的。

在這片黃沙漫天的土地上,，矗立著一座座廟宇,。拉卜楞寺就在群山懷抱中，靜靜地出現(xiàn)在我們眼前,。清晨的陽光照射在廟宇的金頂上,，折射出佛光的色彩。這不就是洗凈了塵心和給予力量的光芒,，尋找自己的夢幻與影子嗎？這圈光芒在四周綠山的映襯下顯得莊嚴而神秘,。

作為藏傳佛教的六大寺院之一的拉卜楞寺,，排列有序的轉(zhuǎn)經(jīng)筒是它的護墻。以紅色為底,，藍,、綠，黃色的花紋裝飾在轉(zhuǎn)經(jīng)筒的周圍,。一圈圈的云紋在人們的轉(zhuǎn)動下成了一條藍色的絲帶,。藏族人民將六字真言放入每個筒中，虔誠地祈求平安與美滿,，那一個個轉(zhuǎn)經(jīng)筒的斑駁粗糙,，飽經(jīng)風(fēng)霜，如同藏民的面孔,，專心不容褻瀆,。這是他們希望的寄托,，穿降紅色藏袍的僧人們穿梭其間，美好而和諧,。

走近一些,，主殿的面貌便清晰地呈現(xiàn)在了眼前。金碧輝煌的琉璃瓦,，朱紅色的高墻,，巍峨的樓門莊嚴肅穆。三尊佛像被供奉在殿內(nèi),，袒露胸膛,，雙腳盤坐，笑容掛在臉上,，保佑著萬千藏民,。

佛門總講，"緣起性空",，世上沒有常駐不變的東西,，一切都是由緣而生?？赡切┕蛟诜鹎膀\敬香的人,，又有多少個能做到一切隨緣呢？大部分是為了祈求萬事順利無憂罷了,。他們被生活所挫,，便把虛無縹緲的希望寄托在了佛祖身上。倉央嘉措說過："一個人需要隱藏多少秘密,，才能巧妙地度過一生,。這佛光閃閃的高原，三步兩步便是天堂,，卻仍有那么多人因心事過重而走不動,。”這些私心,，這些心事,，又怎能瞞得過佛祖呢？這并不是真正的"佛徒″,。

要正視煩惱,，才能解脫；要把握現(xiàn)在,，才能改變未來,。要知道因緣得失，不由自己主宰,。就如那些酥油花被融化是不可改變的事實,，但與其為之而失落悲傷,，不如樂觀面對，這也是藝術(shù)的一種體現(xiàn),，不是嗎,？

等陽光將整個廟宇擁入懷中時，我能感覺到時空轉(zhuǎn)換的美妙,。抬頭望天,，一眼萬年，我仿佛看到了釋迦牟尼在菩提樹下頓悟的那一刻,。放下,，放下……萬物皆空。