人生總是在一次又一次的回環(huán)往復(fù)中，不斷的遇見(jiàn)和失去,。又見(jiàn)花開(kāi),，生命的顏色依舊燦爛。你知道關(guān)于又見(jiàn)——的作文該怎么去寫嗎,？以下是小編為大家整理的關(guān)于又見(jiàn)——的半命題作文600字初中,，供大家參考。

又見(jiàn)花開(kāi) 1

時(shí)光老人總是沒(méi)有經(jīng)過(guò)人們同意，就輕易搶走人生中最美好的時(shí)光,。時(shí)間在一分一秒的逃走的同時(shí),，也讓人漸漸成長(zhǎng)。就像花,，一年四季的開(kāi)與敗,，總是亦復(fù)如是的重復(fù)這同一種動(dòng)作。 又見(jiàn)花開(kāi),，我已不再是那個(gè)幼小不懂事的孩子了,。就像這匆匆度過(guò)的七年，七年里成長(zhǎng)了許多;七年里結(jié)交了無(wú)數(shù)的朋友了;認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)不同性格的人自己開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立,，不再輕易的流眼淚,。因?yàn)槲抑溃貉蹨I解決不了任何問(wèn)題!

又見(jiàn)花開(kāi)，我成為別人的學(xué)姐,，看到新一屆的同學(xué)在賣力的軍訓(xùn),，自己感嘆：這個(gè)學(xué)年是不是過(guò)得太快了!看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自己感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉?看到他們追逐打鬧,，自己心想：這樣的游戲有意義嗎?然而,，同學(xué)說(shuō)我裝深沉，老媽說(shuō)我想太多了,。是嗎?也許我就比他們大了幾個(gè)月罷了,，也許就是這幾個(gè)月，讓我和他們不一樣啊!

又見(jiàn)花開(kāi),，我已習(xí)慣這種重復(fù)而又不單調(diào)的生活,，升入初中后，我明白了什么叫做集體生活,，也許上次花開(kāi)時(shí)還在擔(dān)心自己在一個(gè)新的環(huán)境中是否適應(yīng)?現(xiàn)在我得到一個(gè)絕對(duì)正確的答案：絕不會(huì)不適應(yīng)!雖然每天都有繁忙的作業(yè)每學(xué)期都有沉重的名次,，但這并不會(huì)使生活單調(diào)!同學(xué)之間的一個(gè)小玩笑，也許也是一種關(guān)心的方式,，也許會(huì)讓剛才被老師罵過(guò)的不快煙消云散,。 時(shí)間會(huì)改變?cè)S多，但是花還是從凋零到綻放,。

們又何曾不是呢?

又見(jiàn)花開(kāi),，我也長(zhǎng)大! 

又見(jiàn)花開(kāi)2

曾經(jīng)，在一地的落花里,，我茫然若失,，如今，又見(jiàn)花開(kāi),，滿樹繁花里,，我看見(jiàn)了我要守護(hù)的天堂,。

- ----題記

如果只是一時(shí)的沖動(dòng)，不會(huì)這么刻骨銘心,，如果只是一時(shí)的好奇,，不會(huì)這么念念不忘，如果只是一時(shí)的感傷,，不會(huì)這么疼徹心扉,。

如果還是那么的幼稚，不如呆呆地去成熟,，如果還是那么的無(wú)知,，不如悶悶地去學(xué)習(xí)，如果還是那么的癡狂,，不如傻傻地去沉思,。

真的那么難忘的話，就不要忘記,，擁有一份純真的記憶,。

真的那么無(wú)奈的話，就不要勉強(qiáng),，保存一份珍貴的記憶,。

是不是過(guò)去的，無(wú)論快樂(lè)或傷感,，都可以在記憶里重現(xiàn)?

是不是夢(mèng)想的,，無(wú)論存在或蒙朧，都可以在記憶里勾畫?

有時(shí)候,，不要去想太多的過(guò)去,，記憶到底能代表著什么呢?

有時(shí)候，不要去想太多的將來(lái),，記憶到底能預(yù)示著什么呢?

等我明白了一切的一切,，再去打拼我的明天，記憶,，留給我的是什么呢?

等我失去了一切的一切,，再去尋找我的昨天，記憶,，帶給我的是什么呢?

抑或,，一切并不是這樣的，而是----

我想擁有記憶,，無(wú)論它是糟粕或是精華，是一個(gè)人或是兩個(gè)人,。

我想擁有記憶,，無(wú)論它是狹隘或是廣博,，是一件事或是一堆事。

我不愿再積極去面對(duì),，只想把自己密封在記憶里,，慢慢的看著天黑，看著天明,，看著星起,，看著星落。

我不愿再輕易去開(kāi)口,，只想把自己寄托在記憶中,，慢慢的享受孤獨(dú)，享受過(guò)去,，享受風(fēng)雨,，享受雪冰。

我并不想成熟,，只想擁有一顆稚嫩的心,，在記憶里永遠(yuǎn)幼小。

我并不想學(xué)習(xí),，只想擁有一顆空白的心,，在記憶里永遠(yuǎn)無(wú)知。

我并不想沉思,，只想擁有一顆癡狂的心,，在記憶里永遠(yuǎn)瘋狂。

我不要難忘,，而要輕輕地淡忘,，抹去記憶。

我不要無(wú)奈,，而要默默地忍受,，沉淀記憶。

----------

無(wú)論是什么,，我知道我心中的夢(mèng)想,，在那個(gè)天堂。

滿樹繁花里,，我終見(jiàn)我一生的天堂,，那個(gè)需我用我全部心血去守護(hù)的天堂。

又見(jiàn)梧桐3

小序：近日見(jiàn)B哥寂寞梧桐一文,，感慨頗多,。見(jiàn)其后有“原創(chuàng)PK”若干字跡，想必此必乃征文之題目也,。故效顰一篇,，愿B哥大人有大量,，多多指點(diǎn)。

大概是我們學(xué)校積極響應(yīng)哥本哈根大會(huì)的精神,，在眾人睡后之際,，就停止供暖了。然總有像我這樣熱衷于遐想的人,，不知怎地,，就睡不著了。而四周又鼾聲四起,，不禁有點(diǎn)沮喪,。初中的時(shí)候，只要失眠,，就覺(jué)得很急躁,。后來(lái)想明白了，睡不著就睡不著吧，可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)靜靜想一番。有個(gè)哲人說(shuō),，靜靜的遐想是上天給凡人的恩賜。給了恩賜不要,，是不是抬舉,。

看了看表，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí),，可以起夜了。我?guī)涎劬Γ瑴?zhǔn)備去看看這新區(qū)的夜景,。

在我家鄉(xiāng)那偉大的新城區(qū)建設(shè)中，我們學(xué)校有幸充當(dāng)了奧哈馬海灘登陸戰(zhàn)上的那第一船士兵,。放眼望去,，除了幾個(gè)農(nóng)戶,，和農(nóng)田，就是片片的工地。好冷啊，是冬天么?人穿上襯衣襯褲時(shí)，差不多就到冬天了，可是人總是感覺(jué)不到。只穿襯衣襯褲,，才能體會(huì)到冬天,。

忘掉了冬天,，才是冬天的安適吧。但是并不是所有的東西都能用安適解釋的,。我裹緊了校服,，擦了擦玻璃上的霧氣,，向窗外望。黑夜里,，沒(méi)有燈,，也就沒(méi)有了一切。我似乎模糊的看到了一棵梧桐樹,。

然后我就問(wèn)我自己,，你怎么知道那就是梧桐樹?

我覺(jué)得我有點(diǎn)腦殘了，我差不多吃了5天的豆腐,，每天下課都坐在座位里看《老子》,，中午覺(jué)得困，竟然沒(méi)就著餅子吃了一瓣蒜,。一個(gè)星期前,，我突然覺(jué)得大蒜特別好吃，原因是莫須有。

梧桐是什么的象征呢?孤獨(dú)吧,。我孤獨(dú)么?這事不好說(shuō),。從孤獨(dú)的本意看來(lái)，我不孤獨(dú),。雖說(shuō)我們班人少,，但總的來(lái)說(shuō)人也夠了。是心靈孤獨(dú)么?心靈的孤獨(dú)是可以避免的,?？梢员苊獾臇|西發(fā)生了不算發(fā)生，不可避免的東西發(fā)生似乎也沒(méi)有發(fā)生,，本來(lái)就發(fā)生了,，可是竟然沒(méi)有發(fā)生，這是多么奇怪,。

一切究竟是怎么發(fā)生的呢?原因是什么呢?我們不知道原因，那么就是不知道這個(gè)事物。我又怎么認(rèn)識(shí)我不知道的東西?我有怎么能說(shuō)我不知道的東西就真的存在了?發(fā)生了?對(duì)我有影響了?把我弄得遍體鱗傷了?

恩,，您可以說(shuō),，“您累了,，還是回去睡覺(jué)吧,，否則就要感冒了。”

是啊，您說(shuō)的對(duì),，于是,，我就回去了。

這回能睡著了吧,。我還是躺在床上,，昏昏沉沉,。想到明天還要考SUMMARY,，還有倒數(shù)的學(xué)案沒(méi)做,，等等等等,，就沒(méi)有知覺(jué)了。早知是這樣,，不久早睡著了么,。

第二天，我還在座位里看老子,。我看書時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣,，愛(ài)往書上亂涂亂畫，寫寫心得什么的,。忽地,，我似乎記起了什么，于是就找了一點(diǎn)空白處,，寫了起來(lái)：

昨天晚上做夢(mèng)

又看見(jiàn)了我認(rèn)為是梧桐樹的那個(gè)梧桐樹

它撫我入睡

夢(mèng)囈一般的對(duì)我說(shuō)

唉唉,，傻子

為什么你總是那么多情

為什么總是那么念念不忘

為什么要那么聰明

又為什么不喜歡那么糊涂

為什么喜歡那么累

又為什么那么喜歡逃避

為什么你這么矛盾

是年少的輕狂么

還是本來(lái)就如此

唉唉，睡吧,，命里注定的晦氣

寫完后,，我又毅然決然的拿出倒數(shù)的學(xué)案了,，生命總是因?yàn)槌燥埐抛兊玫臀ⅲ侨四懿怀燥埫?

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