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又見作文800字初中作文 又見花開初中作文范文【優(yōu)質(zhì)3篇】

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又見作文800字初中作文 又見花開初中作文范文【優(yōu)質(zhì)3篇】
時間:2022-04-24 17:15:42     小編:HLL

人生總是在一次又一次的回環(huán)往復(fù)中,不斷的遇見和失去,。又見花開,,生命的顏色依舊燦爛。你知道關(guān)于又見——的作文該怎么去寫嗎,?以下是小編為大家整理的關(guān)于又見——的半命題作文600字初中,供大家參考,。

又見花開 1

時光老人總是沒有經(jīng)過人們同意,,就輕易搶走人生中最美好的時光。時間在一分一秒的逃走的同時,,也讓人漸漸成長,。就像花,,一年四季的開與敗,總是亦復(fù)如是的重復(fù)這同一種動作,。 又見花開,,我已不再是那個幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過的七年,,七年里成長了許多;七年里結(jié)交了無數(shù)的朋友了;認(rèn)識了無數(shù)不同性格的人自己開始學(xué)會獨立,,不再輕易的流眼淚。因為我知道:眼淚解決不了任何問題!

又見花開,,我成為別人的學(xué)姐,,看到新一屆的同學(xué)在賣力的軍訓(xùn),自己感嘆:這個學(xué)年是不是過得太快了!看到他們稚嫩臉上純真的笑容,,自己感悟:我是否還擁有這樣純真的笑臉?看到他們追逐打鬧,,自己心想:這樣的游戲有意義嗎?然而,同學(xué)說我裝深沉,,老媽說我想太多了,。是嗎?也許我就比他們大了幾個月罷了,也許就是這幾個月,,讓我和他們不一樣啊!

又見花開,,我已習(xí)慣這種重復(fù)而又不單調(diào)的生活,升入初中后,,我明白了什么叫做集體生活,,也許上次花開時還在擔(dān)心自己在一個新的環(huán)境中是否適應(yīng)?現(xiàn)在我得到一個絕對正確的答案:絕不會不適應(yīng)!雖然每天都有繁忙的作業(yè)每學(xué)期都有沉重的名次,但這并不會使生活單調(diào)!同學(xué)之間的一個小玩笑,,也許也是一種關(guān)心的方式,,也許會讓剛才被老師罵過的不快煙消云散。 時間會改變許多,,但是花還是從凋零到綻放,。

們又何曾不是呢?

又見花開,我也長大! 

又見花開2

曾經(jīng),,在一地的落花里,,我茫然若失,如今,,又見花開,,滿樹繁花里,我看見了我要守護(hù)的天堂,。

- ----題記

如果只是一時的沖動,,不會這么刻骨銘心,如果只是一時的好奇,不會這么念念不忘,,如果只是一時的感傷,,不會這么疼徹心扉。

如果還是那么的幼稚,,不如呆呆地去成熟,,如果還是那么的無知,不如悶悶地去學(xué)習(xí),,如果還是那么的癡狂,,不如傻傻地去沉思,。

真的那么難忘的話,,就不要忘記,擁有一份純真的記憶,。

真的那么無奈的話,,就不要勉強(qiáng),保存一份珍貴的記憶,。

是不是過去的,,無論快樂或傷感,都可以在記憶里重現(xiàn)?

是不是夢想的,,無論存在或蒙朧,,都可以在記憶里勾畫?

有時候,不要去想太多的過去,,記憶到底能代表著什么呢?

有時候,,不要去想太多的將來,記憶到底能預(yù)示著什么呢?

等我明白了一切的一切,,再去打拼我的明天,,記憶,留給我的是什么呢?

等我失去了一切的一切,,再去尋找我的昨天,,記憶,,帶給我的是什么呢?

抑或,一切并不是這樣的,而是----

我想擁有記憶,,無論它是糟粕或是精華,是一個人或是兩個人,。

我想擁有記憶,,無論它是狹隘或是廣博,是一件事或是一堆事,。

我不愿再積極去面對,,只想把自己密封在記憶里,慢慢的看著天黑,看著天明,,看著星起,,看著星落。

我不愿再輕易去開口,,只想把自己寄托在記憶中,,慢慢的享受孤獨,享受過去,,享受風(fēng)雨,,享受雪冰。

我并不想成熟,,只想擁有一顆稚嫩的心,,在記憶里永遠(yuǎn)幼小。

我并不想學(xué)習(xí),,只想擁有一顆空白的心,,在記憶里永遠(yuǎn)無知。

我并不想沉思,,只想擁有一顆癡狂的心,,在記憶里永遠(yuǎn)瘋狂。

我不要難忘,,而要輕輕地淡忘,,抹去記憶。

我不要無奈,,而要默默地忍受,,沉淀記憶。

----------

無論是什么,,我知道我心中的夢想,,在那個天堂。

滿樹繁花里,,我終見我一生的天堂,,那個需我用我全部心血去守護(hù)的天堂。

又見梧桐3

小序:近日見B哥寂寞梧桐一文,,感慨頗多,。見其后有“原創(chuàng)PK”若干字跡,想必此必乃征文之題目也,。故效顰一篇,,愿B哥大人有大量,多多指點,。

大概是我們學(xué)校積極響應(yīng)哥本哈根大會的精神,,在眾人睡后之際,,就停止供暖了。然總有像我這樣熱衷于遐想的人,,不知怎地,,就睡不著了。而四周又鼾聲四起,,不禁有點沮喪,。初中的時候,只要失眠,,就覺得很急躁,。后來想明白了,睡不著就睡不著吧,,可以趁這個機(jī)會靜靜想一番,。有個哲人說,靜靜的遐想是上天給凡人的恩賜,。給了恩賜不要,,是不是抬舉,。

看了看表,,已經(jīng)過了一個小時,可以起夜了,。我?guī)涎劬?,?zhǔn)備去看看這新區(qū)的夜景。

在我家鄉(xiāng)那偉大的新城區(qū)建設(shè)中,,我們學(xué)校有幸充當(dāng)了奧哈馬海灘登陸戰(zhàn)上的那第一船士兵,。放眼望去,除了幾個農(nóng)戶,,和農(nóng)田,,就是片片的工地。好冷啊,,是冬天么?人穿上襯衣襯褲時,,差不多就到冬天了,可是人總是感覺不到,。只穿襯衣襯褲,,才能體會到冬天。

忘掉了冬天,,才是冬天的安適吧,。但是并不是所有的東西都能用安適解釋的。我裹緊了校服,,擦了擦玻璃上的霧氣,,向窗外望。黑夜里,沒有燈,,也就沒有了一切,。我似乎模糊的看到了一棵梧桐樹。

然后我就問我自己,,你怎么知道那就是梧桐樹?

我覺得我有點腦殘了,,我差不多吃了5天的豆腐,每天下課都坐在座位里看《老子》,,中午覺得困,,竟然沒就著餅子吃了一瓣蒜。一個星期前,,我突然覺得大蒜特別好吃,,原因是莫須有。

梧桐是什么的象征呢?孤獨吧,。我孤獨么?這事不好說,。從孤獨的本意看來,我不孤獨,。雖說我們班人少,,但總的來說人也夠了。是心靈孤獨么?心靈的孤獨是可以避免的,??梢员苊獾臇|西發(fā)生了不算發(fā)生,不可避免的東西發(fā)生似乎也沒有發(fā)生,,本來就發(fā)生了,,可是竟然沒有發(fā)生,這是多么奇怪,。

一切究竟是怎么發(fā)生的呢?原因是什么呢?我們不知道原因,,那么就是不知道這個事物。我又怎么認(rèn)識我不知道的東西?我有怎么能說我不知道的東西就真的存在了?發(fā)生了?對我有影響了?把我弄得遍體鱗傷了?

恩,,您可以說,,“您累了,還是回去睡覺吧,,否則就要感冒了,。”

是啊,您說的對,,于是,,我就回去了。

這回能睡著了吧,。我還是躺在床上,,昏昏沉沉,。想到明天還要考SUMMARY,還有倒數(shù)的學(xué)案沒做,,等等等等,,就沒有知覺了。早知是這樣,,不久早睡著了么,。

第二天,我還在座位里看老子,。我看書時有個壞習(xí)慣,,愛往書上亂涂亂畫,寫寫心得什么的,。忽地,,我似乎記起了什么,于是就找了一點空白處,,寫了起來:

昨天晚上做夢

又看見了我認(rèn)為是梧桐樹的那個梧桐樹

它撫我入睡

夢囈一般的對我說

唉唉,,傻子

為什么你總是那么多情

為什么總是那么念念不忘

為什么要那么聰明

又為什么不喜歡那么糊涂

為什么喜歡那么累

又為什么那么喜歡逃避

為什么你這么矛盾

是年少的輕狂么

還是本來就如此

唉唉,睡吧,,命里注定的晦氣

寫完后,,我又毅然決然的拿出倒數(shù)的學(xué)案了,生命總是因為吃飯才變得低微,,但是人能不吃飯么?

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