總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇一

震耳欲聾的警報聲響起,，各位老師立即到達指定崗位,，引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生,，沿著學(xué)校指定樓梯口快速,、有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即清點人數(shù),，并層層向上匯報,。演練共用時2分01秒，兩千多名師生全部疏散到安全地點,。整個過程緊張有序,，實用性強，收到了預(yù)期的效果,。

應(yīng)急演練結(jié)束后,，接著是滅火演練,。消防大隊干部人員向全體師生詳細介紹了干粉滅火器的使用方法,，官兵同志給師生進行了滅火示范。全體師生凝神靜聽,，對使用滅火器躍躍欲試,，學(xué)校男教師和部分女教師進行了成功的滅火演練，博得好評,。存在的問題

1,、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強,。

2、部分負(fù)責(zé)疏散的教師的教師在學(xué)生撤離完畢時,，自己不能盡快撤離到指定的安全地帶,。

3,、個別班級沒按要求就近到達指定安全地帶。

4,、部分學(xué)生沒有認(rèn)真聽取消防大隊官兵對干粉滅火器的使用方法的講解,。

消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇二

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件及學(xué)區(qū)有關(guān)精神,，強化師生消防安全意識,，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,。我校全體師生于20xx年9月15日下午十四時三十分按照“消防安全應(yīng)急預(yù)案”,，進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,，用時二分三十四秒,，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的,。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、目的：演練的目的是考察學(xué)生在遇到災(zāi)難時的應(yīng)變能力和自救能力,，進而提高學(xué)生的自救能力,。

二、演練規(guī)劃：各班聽到緊急疏散指令后,，立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合,，清點人數(shù)。演練過程中做到快,、靜,、齊。

三,、演練過程：本次逃生演練由辦公室發(fā)出撤離信號,，各部立即響應(yīng)。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生,，按逃生路線撤離,。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序,、快速地排隊逃離,。不擁擠、不說話，全程師生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到達安全區(qū)域,。本次演練過程總共用時一分五秒,，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任點名,，第一時間將人數(shù)報告總指揮,。在報告人數(shù)的同時啟動救援方案，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組對班級進行清查,，救治和引導(dǎo)

滯留的同學(xué)到達安全救治點,。

1、全體師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,，班集體榮譽感得到了升華。

4,、在演練中各班表現(xiàn)均良好,，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速,、有序,，并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進；

5,、一,、二年級同學(xué)年紀(jì)小，行動能力較弱,，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好,，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離,，在規(guī)定時間里到達集合場地

6、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

1、少數(shù)教師安全防范意識還不夠強,，對此項活動意義認(rèn)識不高,，責(zé)任心不強，有“應(yīng)付形式”思想,。

2,、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢,、班級紀(jì)律松散,、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅,。

3,、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等）,，在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo),，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的.人免受傷害,。

4,、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高,。以上不足須在今后工作,、活動中加以克服，使各方面能力得以提升,。

消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇三

為了進一步強化師生消防安全教育,，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識,，提高師生應(yīng)急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層,、八個教學(xué)班,，并且只有一個樓道通行的情況下，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,，用時五分三十四秒,，演練取得圓滿成功，達到了預(yù)期的目的,。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1,、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2,、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3,、演練過程中,，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,，班集體榮譽感得到了升華,。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

1,、少數(shù)教職工安全防范意識還不夠強,，對此項活動意義認(rèn)識不高，責(zé)任心不強,，有“應(yīng)付形式”思想,。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,，表現(xiàn)在行動緩慢,、班級紀(jì)律松散、秩序較亂,、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅,。

3、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,，全體師生應(yīng)變能力丞待提高,。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服,，使各方面能力得以提高,。

消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇四

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神,，強化師生消防安全意識,，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散,，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,。 11月4日下午第三節(jié)課,，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。

這次演練活動的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進行這次演練活動,，學(xué)校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序,；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實可行的消防疏散演練方案。

3,、11月2日下午,，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱,，明白演練細節(jié),，明白身責(zé)任，組織教師學(xué)習(xí)《城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案》,，讓各老師進一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師,。他向全體師生傳授了消防知識,，并教會師生在發(fā)生火災(zāi)時正確逃生的本領(lǐng),。演練結(jié)束后，他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng),，部分教師和學(xué)生還參加了滅火實踐演練,。

5、11月4日下午第三節(jié),，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備，并進行了一次模擬的演練過程,。

6,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著朱頤平校長“城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練開始”的一聲令下,，警報拉響,，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用毛巾等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分50秒,，做到快速,、安全、有序,，活動圓滿完成,。

7、演練結(jié)束后,，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室。返回教室后,，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育,。

此次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護能力,。

消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇五

為進一步加強學(xué)校安全工作,，提高全體師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的防范逃生,、自救、互救意識及能力,，x月x日上午10時許,，我校組織全體師生開展了消防應(yīng)急演練。在演練過程中,，師生們沉著冷靜,，快速,、有序,，安全撤離到指定地點，無意外傷害事故發(fā)生,，演練取得成功?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動安全有效地順利開展，學(xué)校成立了由校長xx為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,，分頭部署演練工作具體要求,。要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識,，以及危機意識,，抓住這次演練機會，在學(xué)生中進行安全教育,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練，注重活動本身的安全,，保障措施到位,，以確保了這次演練活動順利進行。

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細致的演練預(yù)案,。就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預(yù)案順利進行，要求班主任教育學(xué)生,，明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。聽到警報后,，全校學(xué)生須服從指揮,，聽從命令,，快速、安全進行有序疏散,，不得收拾物品,，互相擁擠推搡，不得重返教室,、大聲喧嘩,、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時扶起,，幫助其迅速逃離危險地。

學(xué)校通過廣播下達警報,，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離到達指定位置后,。演練按預(yù)案進行，整個演練過程快速有序,、有條不紊,。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，增進師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，達到了預(yù)期目標(biāo)。

個別班級思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強,，組織紀(jì)律性不強，認(rèn)真程度不夠,，未嚴(yán)格按要求撤離,。教師的講解、示范,、對學(xué)生的教育和訓(xùn)練上還要進一步加強,。

消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇六

為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害，保證師生安全脫險,，做到居安思危,、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度,，我校于20xx年x月x日組織全校師生進行了應(yīng)急疏散演練,。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組,，并召開會議,，部署演練工作。會上,，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線,。x校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，在學(xué)生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。同時強調(diào),，在演練活動的過程中，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行,。

演練前,，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報,，介紹相關(guān)知識,、應(yīng)急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中,、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識,，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。

x月x日上午9：26點演練口令響起時,，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位,，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊疏散出教室下樓,，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散,。到達校園操場后，教師清點人數(shù),，檢查學(xué)生情況,，并將安全到達人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進行及時點評,、總結(jié),、反思，整個演習(xí)活動歷時2分鐘,，本次演練,，是一次成功的演練,，其時間短，速度快,，做到了緊張有序,，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故,。

xx小學(xué)歷來重視學(xué)生的`安全工作,，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展,，從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護能力,，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處,，我校將繼續(xù)打造安全,、和諧的文明校園。

消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)篇七

為進一步加強學(xué)校安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生,、自救、互救意識,，20xx年4月19日下午,學(xué)校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練,，在演練過程中，教師沉著冷靜,，指揮若定,，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序,，演練取得圓滿成功,。

為了確保此次演練活動落到實處，我校成立了由巨同輝校長為總指揮,，張少力副校長,、扈永軍副校長為副總指揮，校中層干部和各級部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》,。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校于20xx年4月19日上午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會,，部署演練工作,。會上張少力副校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,，做到各個甬路出口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生,。并要求班主任召開班級會議教育學(xué)生,，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。特別強調(diào)活動本身的安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行

此次演練活動,，全體教師首先從思想上引起了高度重視，增強安全防范意識,，以及危機意識,，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

學(xué)校政教處認(rèn)真制訂了周密細致演練方案,。就演練的時間、路線,、內(nèi)容,、對象作了具體的說明，就演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼,，對各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達指定位置后,，各班班主任立即檢查人數(shù),，并隨即向政教主任和現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。

20xx年4月19日下午,，臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動進行,。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過廣播拉響警報，警報鳴響3次,，下達演習(xí)指令,，試行演練開始，工作人員就位,，全校師生安全應(yīng)急疏散演練開始,。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后,，各班班主任馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄,，駕馭全局,。僅用3分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置,。

隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法,，一拔，拔去保險栓,；二壓,，用手壓住滅火手柄；三噴,，用噴頭對準(zhǔn)火焰的根部進行滅火,。在周圍學(xué)生的圍觀下，劉主任現(xiàn)場指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進行滅火演示,。

(1)一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視,，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠快，導(dǎo)至疏散時間較長,。

(2)一些班主任給學(xué)生講解不到位,，在緊急疏散三步驟中，統(tǒng)計人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓,。

（3）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,，到操場后有的班級未能到達指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方,，存在聚堆現(xiàn)象,。

針對上述問題,，今后打算采取了以下措施：

第一,強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”,、“安全第一”,、“居安思危，防患于未然”的意識,，修訂完善緊急疏散方案和路線,，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內(nèi),。

第二,各甬路通道指揮人員如有變更,，及時調(diào)整，避免空缺,，加強責(zé)任,，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握疏散的原則和辦法,，提高實戰(zhàn)能力,。

第三,班主任要在本班作小結(jié)，明確撤離方向,，強調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則,，避免引起擁擠阻塞。

這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生防震,、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動非常成功，達到了預(yù)期目標(biāo),。