心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

網(wǎng)上培訓的心得體會篇一

1,、一是“恒”,，即網(wǎng)絡教育必須持之以恒,。沒有一顆恒心，是達不到預期的學習目的的,。網(wǎng)絡教育是在職學習,，既要搞好本職工作，又要學好專業(yè)知識,，加之我在醫(yī)院服務單位工作,，服務的對象是病人，三班倒,，整天忙得不可開交,。學習與工作的矛盾，學習與家務的矛盾,，都隨之出現(xiàn),，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心,，再加上我所選的護理專業(yè),，枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗,，那些繁復的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭,，此時若沒有“咬定青山不放松”的決心，學習是不會持久的,，正是我有了一個恒心,，所以，三年來我能夠認真地學習教材,，按時參加面授,，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學習任務。

2、二是“擠”,，除按固定時間學習外,，主要是需要擠時間學習。病人較多,，日常工作很忙,，還有孩子、家務等等各方面的原因,，如不嚴格要求自己,，很難有學習時間。魯迅先生說過,，時間就像海綿里的水一樣,，只要你愿意擠，總還是有的,。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習,，見縫插針,。除了在醫(yī)院充分利用閑余時間看書學習外,，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學習,，這就需要恰當安排時間,，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來,，也就是從睡眠時間中往外擠精力,，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前,，看一會兒書,。久而久之，就養(yǎng)成了睡前學習的習慣,。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭,，可謂一舉兩得。另外,，我更珍惜星期日的“富足”時間,，舍不得把時間都用在家務和應酬上，往往是抱著能學多少就學多少的態(tài)度,，抽空就學,，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞,，但卻愉快而有意義,。

3、三是“勤”，“業(yè)精于勤而荒于嬉”,，只有勤學善記才能有所收獲,，特別是護理專業(yè)更是需要如此。那些枯燥無味,，而且容易混淆的護理操作知識,，往往是看了幾遍一合書本又忘記了，我就想辦法與遺忘作斗爭,，除了要認真領會其中的含義以外,，更主要的就是需要勤學勤記，讀懂想通,，想的多了,，理解也就加深了，記憶也更牢固,?！耙环莞乓环菔斋@”，只要肯下功夫,，就一定有回報,，我的成績不就是這樣的證明嗎?

4、四是“用”,，即學以致用,。在自學過程中，我一邊學習護理的基礎知識,，一邊注意它在工作中的運用,。我運用所學知識，對患者耐心細致地進行護理,，起到了良好的效果,，對我的工作也起到了極大的推動作用。

回顧一天的網(wǎng)絡學習,，我深深體會到,，要想學到知識，并取得好成績,，就必須付出辛勤的勞動,，只有“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”,，沒有明確的學習目的和堅忍不拔的毅力,，自學是不可能持久的，也就不能取得好的成績,。今后,，我將一如既往,，繼續(xù)努力學習，認真搞好本職工作,，為推動我國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

網(wǎng)上培訓的心得體會篇二

按照往常，這時候早已經(jīng)開學了,，甚至我們已經(jīng)在備戰(zhàn)期中考試,。但是由于這一次突然襲擊的疫情，我們只能待在家中學習,。那么我們是怎么學習的呢?答案是上網(wǎng)課,，學生們都在用上網(wǎng)課的這種方式來學習這段時間本應掌握的知識。

雖說這樣也可以學習知識,，但不同于平時的是：老師們無法面對著我們給我們講課,，只能透過冰冷無情的屏幕來傳授知識，沒有了互動感,，沒有了之前上課的那股活潑歡快勁兒,。

但是這樣講課也并不是無所優(yōu)點的，若你的這節(jié)課沒有聽懂,，還可以看直播回放,，繼續(xù)研究之前沒懂的問題。因為是上網(wǎng)課,，所以有的同學他們本身就非常自律,，而有的同學就會不自律。因為我原本并不是一個自律的人,，可是因為這段時間的網(wǎng)課使我變得自律了，我也不知這是為什么,，可能是真正的意識到了學習的重要性吧,。

上網(wǎng)課時，老師們少了些講笑話,，講課及對待我們的態(tài)度極其認真,。老師這個行業(yè)極其辛苦，不說別的時候,，就這段時間的網(wǎng)課,，老師們需要上課前備課，上課前開會,，晚上再給我們開班會,，他們忙的焦頭爛額，上課卻還總是極其鎮(zhèn)定,。還要查看同學們的體溫,，及時上報給領導,。即使老師們這般辛苦，他們也很認真,，不是嗎?我們只不過是學習老師傳授給我們的知識罷了,，所以不應該更加認真嗎?

“同學們,你們能聽到老師的聲音嗎?聽到的回個消息?！本W(wǎng)課就在老師的這般問語后開始了,。第一次開啟直播課時,同學們的心情非常激動,因為從沒上過直播課,所以同學們只要一聽到老師提出的問題，我們就會飛快地點申請連麥,。這樣既可以回答老師的問題,又可以將全新的自己展現(xiàn)在同學們的眼中,而且又為整節(jié)課節(jié)省了不少時間,。雖然老師只能從多人之中選出來一位同學來回答,但是同學們依然保持著高漲的情緒。老師講得十分細致,，我們也聽得津津有味,。

馬上就要開學了，我既期待又不期待,。一方面是在家憋的發(fā)悶,，另一方面是我覺得利用網(wǎng)課學習也是一個好的體驗。

希望以后也可以再次體驗網(wǎng)課給我?guī)淼氖斋@,。

網(wǎng)上培訓的心得體會篇三

隨著網(wǎng)絡時代的到來,，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化,。教師已不再是傳遞信息的工具,，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術,、研究教學的各個環(huán)節(jié),，適應未來教育的需要的。

網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內容和活動,，更為重要的是,，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡平臺。在學習內容和實踐層次上滿足不同教師的需要,。

通過參加本次教師網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓,，自主參與其中，使我在思想上,、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升,。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座,，在這段時間里從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識,。在網(wǎng)絡學習中，使我受益匪淺,。

網(wǎng)絡學習為我們提供了新的人生起點,，迎來了新的教育方式.讓我們隨時隨地不受地區(qū),、時間與空間的限制，能夠快捷,、方便地接受更多的新的知識,，尋找到適合我們自己的教育教學方法。在網(wǎng)絡學習中我與同行們互相交流,，互相學習,，在互動中我學到了一些粗淺的網(wǎng)絡知識，從不知怎樣建立博客,、怎樣進入博客到怎樣發(fā)表文章等,。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快,，教育教學工作有了動力和努力的方向,。是網(wǎng)絡學習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。

網(wǎng)絡就象一個強大的磁場,，深深地吸引著我,，影響著我。使我把它融入我教學工作之中,。利用網(wǎng)絡教學有助于構建新型的教學模式,，真正對教育教學起到全方位的變革作用。

首先,，網(wǎng)絡為我們提供了豐富的教學情景,，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了教師的學習空間,，在真正意義上實現(xiàn)了教師與真實世界的接觸與聯(lián)系,。課堂上，課前我們可以到網(wǎng)絡上搜索資料(包括文本,、圖片等),，課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學習情境中,，教師可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知欲望,，對資料的搜集,、整理與分析為學生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺，有利于建構新型的教學模式,。

其次,，網(wǎng)絡學習有利于教師共同探究問題，網(wǎng)上交流等活動,，使業(yè)余生活趣味化,，其核心是要發(fā)揮教師學習的主動性,、積極性，網(wǎng)絡的學習能夠給予教師一個自主學習的空間,。

參加網(wǎng)絡學習,，對于我們一線教師來說，絕不是為了一時的興趣,，更不是為了完成任務或是趕時髦,、裝門面,。而是要通過知識的積淀,，充實自己、完善自己,。鋪設一條使自己成為一名合格教師的人生之路,。

網(wǎng)上培訓的心得體會篇四

一場忽如其來的疫情,，使開學時間延長。為了保證課程不落下,，各個學校都開展了網(wǎng)上授課,。

剛上網(wǎng)課時我也有許多困難，早讀前喜歡賴床,，上課時走神,，下了課總是不由自主的點開了聊天軟件和同學聊天……我總是懶散，再一次測試中我才醒悟該努力了,，你都初一了,。以后我就努力控制住自己，早起,，上課集中注意力,，下了課就把手機放在一邊。慢慢的我適應了網(wǎng)課,。

在網(wǎng)上學習了許多天了,，大部分同學也適應了這種學習方式。這種授課方式雖然缺少老師的監(jiān)督,，但只要自律就會達到很好的效果,。大部分同學沒有因為改變了學習的方式而松懈在課上積極回答問題，認真學習,，認真完成老師布置的課后作業(yè),。成為“主播”的老師們都充分的準備自己學科的課程，用心的準備課件,。

老師們用釘釘,、立知課堂等軟件進行課件授課，每節(jié)課的知識也變得清楚,。用每日交作業(yè)小程序來檢查我們的完成情況,，并給予我們鼓勵的話語,。用多分檢測來檢查我們的學習情況。

我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有個好處就是可以回放,，課上知識點沒聽懂,，沒記全都可以去看回放。

通過接近2個月的網(wǎng)課學習,，我感覺在網(wǎng)上和在教室有許多不同之處：在教室有許多同學一起交流,，在網(wǎng)上學習雖然有互動但是沒有在教室的真實，也沒有在學校的那種學習氛圍,。

網(wǎng)課也有一定的壞處,，長時間看手機，電腦對眼睛不好,，我們要保護好自己的眼睛,，聽課時與屏幕保持一定的距離。沒有課時就少看手機,。15分鐘的眼保健操要按時做,，在下了課活動一下，向遠處望一望,，緩解一下眼睛都疲勞,。

網(wǎng)課就是一輪新的挑戰(zhàn)，比的就是自律,。疫情不應該成為成績下降的理由!希望疫情趕快結束,，讓我們重返校園，回到教室一起學習,，一起進步!

網(wǎng)上培訓的心得體會篇五

受疫情的影響,，我們在家上起了網(wǎng)課，全國的老師更換崗位,，搖身變成了網(wǎng)絡主播,。

懷著一顆好奇又緊張的心，我迎來了一場全新的學習之旅——網(wǎng)絡授課,。第一天,，非常認真的聽完一節(jié)又一節(jié)的課程，心想：這網(wǎng)課比在教室上課好多了,，想干什么就干什么,，老師反正看不見，吃著零食,，喝著飲料，太不可思議了!我從來都沒有想到我竟然還可以在家上網(wǎng)課,，我愛上網(wǎng)課,。

后來,，大部分老師開始用釘釘上課，因為釘釘上課可以知道學生聽了多長時間,，還能讓學生連麥回答問題,。說起連麥，心里便有一種恐懼,，記得第一次提問我時,，我打算逃避，反正老師看不見我,，最多就是罵我一頓,，也沒什么大不了的，但是,，我還是點開了連麥申請,，提問我的時候我的臉撲通一下紅了，老師告訴我不用緊張,，就提問幾個問題,，然后我全部回答上來了，老師表揚了我,，心里美滋滋的,。不就是連個麥嘛，也沒這么恐怖啊,。

網(wǎng)課中還有很多趣事,，比如：老師上著課突然一下沒聲音了，有些同學就非常開心,，他們可以趁著這一會就去打游戲,，追劇等等。為了防止同學們逃課,，老師講課時就會點名,，點到誰誰就在互動面板上扣一，如果不扣一就說明這個同學沒有聽課,。有的同學耍小聰明,，自己扣完一之后就退出了直播間，雖然當時很開心,，但是老師講完之后就不會再講了,，就只能自己擠時間看回放。我只想說,，那些同學認為的小聰明,，但在我的眼中就是愚蠢，老師經(jīng)常勸我們：“不要自甘墮落，否則開學之后就會很緊,，”

網(wǎng)課比起在學校上課,，效率還是比較低的，老師沒辦法整天監(jiān)視我們,，這個時候就需要自律!

希望病毒趕快消失,，希望開學快快到來!

網(wǎng)上培訓的心得體會篇六

因為疫情遲遲沒有好轉，離開學時間還是遙遙無期,，所以明德中學秉著“停課不停學”的理念,，開始了漫長的網(wǎng)課計劃。不知不覺中,，網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了一個星期了,，在如平常一般的網(wǎng)課雙休日，我對此寫下一番感慨,。

網(wǎng)課這種上課形式是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起的,，到如今已經(jīng)十分成熟了?？墒俏也]有具體接觸過,，主要是不怎樣在網(wǎng)上補課，不了解形式,。印象中學口語上過一次網(wǎng)課,，初印象十分不錯，教學方式很自在,，并且?guī)缀跏峭晖耆脑谟糜⒄Z交流,。而經(jīng)過這一次網(wǎng)課計劃，我算是徹底了解了,?？墒沁@一次的性質完全不一樣了，是由學校官方組織的,，甚至電視上都有頻道直播上課能夠說是全方面了,。

在如今科技飛速發(fā)展的時代，上網(wǎng)課的方式其實十分簡單方便,，就跟視頻聊天,、開直播差不了多少，只是資料不一樣而已,。就像我們的生物,、語文和英語的課程在騰訊課堂或其他軟件進行，由教師為我們直播上課,，地理,、歷史和數(shù)學課程是在qq群進行群視頻，而化學是教師發(fā)錄制好的視頻給我們，然后在群里等我們提問解惑,。我甚至有了解到有教師在游戲直播平臺上課的,，也是十分趣味了。上課途徑不一樣,，但其實都大同小異，效果沒有明顯的區(qū)別,。

第一次正式上網(wǎng)課我感到十分新鮮與興奮,。新鮮是因為以前從未以這種形式上過課，就像個新生兒對世界充滿了興趣一般,。聽著學校教師熟悉的聲音,，眼前是讓人頭痛的課本知識，可四周的環(huán)境卻是溫馨小窩,，能夠說是從未有過的體驗,，也是從未想過的體驗。而興奮感,，我覺得每個學生或多或少都會有一點,。能夠不用跟教師應對面交流，沒有他們嚴厲掃視的眼光,，隔了個屏幕,，完全沒有緊張感，并且在家里會感到十分舒適,，能夠坐在舒服的沙發(fā)上,，甚至能夠躺在床上，那可不是教室里冰冷的板凳能夠比的,?？墒且驗樵诩倨谠缢砥穑看卧缟系牡谝还?jié)課都是踩著點進入直播間,。幸好是網(wǎng)課,，我得以一邊吃早餐一邊上著課?？墒怯行擂蔚?，我吃早餐的時候被教師點名回答問題，東西堵在嘴巴里不能說話,，只得硬著頭皮跟教師解釋了一番哈哈,。

其實由此能看出一個問題，教師在網(wǎng)課上的“管理權限”下降了,。畢竟在虛擬世界中,，現(xiàn)實中是怎樣的他們無從得知。雖然教師有叮囑家長監(jiān)督，但不能保證每個家長都盡職盡責,。就像語數(shù)英這些主科的課堂上,，我有注意到還是有一些同學并沒有在聽課。并且就算在直播間里也不能保證效率有在學校聽課高,。不止學生,，教師有時候也會出現(xiàn)一些技術問題。就像我們數(shù)學教師是在老家給我們上課,，環(huán)境不是異常好,，我們甚至能聽到花鼓戲。

所以說網(wǎng)課還是有利有弊,，一念天堂,，一念地獄。

網(wǎng)上培訓的心得體會篇七

2月29日至3月1日這兩天,，我有參加了登封市教體局組織的直播培訓課程,。這次培訓有三大節(jié)課：《疫情期間如何開展線上教學》、《微課程的制作技巧》,、《疫情期間如何有效進行家?；ネ敖處煹淖晕倚睦碚{適》。此次培訓,，我收獲頗豐,。

一、更新觀念,，豐富教學手段

通過疫情期間在家進行線上教學,，加之聆聽了三節(jié)直播培訓課，我充分認識到：作為一名教師應具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡,、電腦等)對信息資源進行有效的收集,、加工、組織,、運用;這些素質的養(yǎng)成就要求不斷地學習信息技術,，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要。我們平時覺得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”,，而這個特殊的時期,，當我們每個人都化身為主播投入到實踐中，我們才發(fā)現(xiàn),，平時所掌握的信息技術知識簡直少的可憐,。我不禁在想,，假如我平時就掌握了這些技能，那么在剛得知要延遲開學進行網(wǎng)絡教學時就不會那么手足無措了,，因為終身學習是多么重要,。

二、掌握專業(yè)知識,，拓寬教學路徑

通過此次培訓學習,，我充認識到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng),，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。平時我對于一些軟件只是有所耳聞但沒有深入了解,，總覺得同樣掌握了幾種常用的教學模式和一些軟件如釘釘、camtasia等的應用技巧,。通過聆聽專家們對“網(wǎng)絡教學資源的選擇”,、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件應用”,、“微課設計與制作”等等的解析,，提高了自己運用多媒體技術輔助教學與管理的能力。

三,、加深了對微課的認識

“微課”是指以視頻為主要載體,，記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學活動的全過程?！拔⒄n”具有教學時間較短,、教學內容較少、資源容量較小,、資源使用方便等特點,。

在教學中，我會將努力所學教學知識應用到課堂教學實踐中,，力求讓我的教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，使自己的課堂教學有效乃至高效,。人要想不斷地進步，就得活到老學到老,。在學習上不能有厭足之心,。從古至今，有成就的人,，哪一個不是從勇于學習,，不斷鉆研中受益的呢,？通過接觸網(wǎng)絡教育后我這樣認為，學習是源自內心的需要,。

讓我們攜手并進,，戰(zhàn)勝病毒，重回我們美麗的校園,，看到那一張張充滿活潑,，朝氣，天真,，爛漫的笑臉,。

網(wǎng)上培訓的心得體會篇八

網(wǎng)上上課學習到現(xiàn)在也已經(jīng)有……我也記不得有多長的時間了，至少是有兩個月的時間了吧,，因為這種在家學習的狀態(tài),，讓我沒有注意時間的流逝，這種學習方式真的挺獨特的,，雖然有不少的好處,，但是我還是想念那種在校園里面上課的方式。現(xiàn)在已經(jīng)有部分學長學姐回到校園上課的,，我們返校學習的時間估計也差不多了，所以我們的網(wǎng)上學習自然也快要告一段落了,，所以為了記住這種學習的感受,，所以我在這記一記自己對網(wǎng)上學習的的心得體會。

剛開始的時候因為老師很少接觸直播這一塊,，所以鬧出了不少的笑話,，經(jīng)過一段時間的適應后就漸入佳境了，我們新學期的學習也通過這種特殊的,、新穎的網(wǎng)絡學習方式步入正軌了,。通過這段時間的網(wǎng)絡學習方式的接觸，我覺得有好處也有不足的地方吧,。

1,、有利于我們的學習的：因為我們都要在家里面不能出去，更加不能聚集在校園里面,，所以我們的學習很有可能是要暫停的,，但是我們很多同學的自制力是不太好的,，沒有人監(jiān)督自主學習的可能性是比較差的,，而且沒有老師給我們講課,，我們對學習內容的理解也肯定不夠好，所以這樣子就會導致我們的學習,，愛學習的越來越好，不愛學習的退步明顯,，從而拉大差距,，無論如何都是不利于學習的。所以通過網(wǎng)絡學習我們就可以擺脫上課地點的限制,，我們可以在家就聽老師講課,，這樣我們就都可以好好上課了。

2,、能夠隨時向老師發(fā)問：因為我們都是網(wǎng)上直播聽老師講課的，所以我們有不懂的地方或者有疑問的氣候就可以通過文字提問,，老師看到了就可以針對我們的問題進行解答了,，而不用擔心像教室上課那樣提問打斷老師的講課了。

3,、能夠重復學習：因為我們是通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡學習，所以我們就可以把老師講課的畫面給錄制下來,，以后可以重復觀看學習,，這樣不懂的地方可以反復學習，從而促進理解,，而且我們有時候做筆記可能跟不上進度,，這樣錄制了我們就以后返回去觀看將落下的筆記補回來。

至于不好的地方的話,，我覺得主要還是針對我這種自制力不好的同學的吧,，因為我自制力不是特別好，所以上課的時候我有時候就會開小差想到別的地方,，這樣老師就看不到我是在干嘛,，所以我學習的效率比不上教室上課。哎,，高三和初三的學長學姐已經(jīng)開學了,，我們返校的時間估計也快了，我還是挺想念在教師里面聽課的,，希望能夠早一點到來,。

網(wǎng)上培訓的心得體會篇九

突如其來的疫情打亂了開學，網(wǎng)上授課這個全新的教學方式出現(xiàn)在我們的視野,，這不僅是一個全新的學習體驗,，更是對我們的一種考驗!

每當上課時就會有一種對學校,、對老師、對同學的想念,，看著不斷變換的屏幕,，雖然能聽到老師講課的聲音，也能看到同學們涌躍的發(fā)言,，但心里總有些不適應,，還有點抵觸感，總是聽著聽著便不自覺的走神了,，一開始我以為是自已還不太適應,，可后來卻發(fā)現(xiàn)不對勁，猛然發(fā)覺是自己的自制力不夠,，平常在學校,，可能因為有老師、同學的監(jiān)督并沒有察覺到,，若不是這場突如其來的疫情,，我或許還在自以為是中度過的.吧!

當我知道自己的自制力很差時，一開始有點沮喪和害怕,，因為這一直是我引以為傲的長處啊!但漸漸地我接受了這個缺陷并決心一定要改正它!

不過說起來簡單做起來難,，一上課就開始對著冷冷的手機屏發(fā)呆，無奈只好要求媽媽陪同我一起上課,，一開始效果不錯,，但后來我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅沒有控制好自己,，還練就了一個神功——“一心二用”,，我著實嚇了一跳，差點把自己給氣哭!

最后我冷靜下來,，用心地去分析,，定計劃，遇到了問題馬上就著手解決,，過了幾天我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然能專心地聽老師講課了,，大約又堅持了1個多星期，我已經(jīng)不習慣對著屏幕發(fā)呆了,，這使我既驚訝又打心底里為自己高興,。我內心更加堅實了對學習的決心，并且我要再接再厲,，爭取獲得好成績,，現(xiàn)在的我已不覺得學習枯燥了，反而覺得學習是一項有趣且富有挑戰(zhàn)的任務,，我堅信,，我可以將這項任務做的很好!

在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷我認為自己收益很大,，我學會了堅持，學會了自控,，也體味到老師教學的辛苦,，我一定更加努力，決不辜負父母和老師的期待!