體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇一

書(shū)的選擇很重要,。女兒現(xiàn)在就讀小班，由于年齡尚小關(guān)系,，應(yīng)該選擇一些圖畫(huà)比較多文字較少,、色彩比較鮮艷、語(yǔ)言比較規(guī)范,，能正確運(yùn)用語(yǔ)言,，從而提倡“完整語(yǔ)言”的教育。

1,、盡早給孩子閱讀,。

2、每天至少要有個(gè)固定的讀書(shū)時(shí)間,。（一般建議在晚上睡覺(jué)之前,，因?yàn)橛變涸谒X(jué)的淺睡眠時(shí)期最容易進(jìn)行總記憶）

3、從幾個(gè)字,、幾行字開(kāi)始逐步成長(zhǎng),，慢慢增加。讓她感覺(jué)有熟悉感,，從而喜歡它,。

4、故事與音樂(lè)的組合法,、故事游戲法,、延伸想象法、角色扮演法等,，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會(huì),。

當(dāng)然以上這些我認(rèn)為應(yīng)建立在讀她們感興趣的書(shū)基礎(chǔ)上，如果不夠引起她們的注意,，她們會(huì)自己保護(hù)起來(lái),、封閉起來(lái)，不學(xué)了,、不想要了,，會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的地方去了，大人也會(huì)無(wú)可奈何??！

1、首先,，給孩子幾分鐘的時(shí)間靜下來(lái),，再作故事的講述。

2,、讓孩子一起參與閱讀,，給孩子書(shū)本拿在手里,，感受一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)的享受，養(yǎng)成愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,。

3,、讀書(shū)時(shí)家長(zhǎng)都要先讀：書(shū)的名稱(chēng)、書(shū)的作者等,，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

4、讀書(shū)要有始有終,，安靜的讀完,。當(dāng)然也要注意書(shū)內(nèi)的情節(jié)變化，帶感情色彩,，有抑揚(yáng)頓挫感,，要充滿(mǎn)愛(ài)心。讓孩子感受圖畫(huà)書(shū)故事里的氛圍,，快樂(lè)并開(kāi)心的閱讀,。

最后也要注意，每讀一本書(shū)要仔細(xì)觀察其中每個(gè)人,，每件事的變化,，讓孩子能在其中獲得想要的東西。

我們都相信關(guān)于孩子閱讀不僅僅只是這些,。還有許許多多好的方式和方法,。只要能及時(shí)把握教育的契機(jī)，恰到好處,，一定還會(huì)引領(lǐng)自己的孩子成功的走過(guò)這個(gè)“幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期”,。

此次，作為家長(zhǎng)真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心,，為了我們的孩子,，為了下一代，你們不僅給予了寶寶們的關(guān)愛(ài),，還要為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)育兒知識(shí)搭建平臺(tái),。我們可要真該努力了。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇二

20xx年天使般的你來(lái)到我身邊,。帶給全家人幸福和快樂(lè),。朝起朝落每日的陪伴，你漸漸的長(zhǎng)大,。此生是多大的緣分讓我們成為一家人,。你望著我，我愛(ài)著你。你叫我媽媽?zhuān)液澳銓氊悾?/p>

你成長(zhǎng)的階段也是我奇妙的體驗(yàn),。小小的你每個(gè)月身高和體重的增加悄悄地告訴我們你的健康,。第一次翻身，第一次坐起來(lái),，第一次邁開(kāi)小腳走路,，第一次開(kāi)口叫媽媽爸爸，第一次涂鴉,，第一次犯錯(cuò)惹我生氣,，第一次拿筆寫(xiě)字,，第一次知道給父母做禮物...... 成長(zhǎng)的記錄中你帶給我們太多的驚喜,。

我想天下愛(ài)孩子 的父母大概都一樣吧，喜歡為她們買(mǎi)好吃的東西,，好玩的玩具 ,。記得你兩歲的時(shí)候，我買(mǎi)了一套《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)》的圖畫(huà)書(shū),，里面同樣事情不同小朋友的行為對(duì)比通過(guò)童謠 的方式念出來(lái),，你一下子就被吸引了，每天都讓爸爸媽媽講,。還用那稚嫩的聲音,，一邊搖頭一邊小手點(diǎn)著那個(gè)不對(duì)的小孩說(shuō)：“她這樣是不對(duì)的?！蓖砩纤X(jué)前,，你也會(huì)拉著爸爸給你講《小熊比爾的故事 》?？粗闩粥洁降男∧樀皖^看書(shū)的樣子,，我忽然意識(shí)到是時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)你的閱讀興趣了,。

孩子 的成長(zhǎng)是一個(gè)漸漸的過(guò)程,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣也需要我們大人的陪伴,。孩子開(kāi)始不會(huì)認(rèn)字,，正如學(xué)走路那會(huì)需要我們的攙扶,。在這個(gè)過(guò)程中，我們作為父母要一步步陪她走,。教她認(rèn)知,。記得讀《小熊比爾的故事 》時(shí)候，最長(zhǎng)出現(xiàn)的“小”字,，我讓孩子找這一頁(yè)中有幾個(gè)“小”字,，這一頁(yè)中又有幾個(gè)“比爾”,。孩子認(rèn)真地?cái)?shù)起來(lái),，告訴我答案被肯定的時(shí)候她是那么的開(kāi)心。后來(lái)的陪讀中有時(shí)候會(huì)忽然打斷我，告訴我這里面有她認(rèn)識(shí)的字,。表?yè)P(yáng)她的聰明和進(jìn)步,，她是開(kāi)心且自豪的,，我是驚喜且欣慰的。三歲以后在幼兒園 孩子開(kāi)始正式學(xué)認(rèn)字了,。我發(fā)現(xiàn)我的孩子認(rèn)字能力在班上也是數(shù)一數(shù)二的,。老師家訪(fǎng)時(shí)候也提及了孩子這方面的優(yōu)點(diǎn)。不僅僅是對(duì)孩子的肯定,，更加是對(duì)我們做家長(zhǎng) 的鼓舞,。

時(shí)間一晃孩子上小學(xué)了。開(kāi)始接受系統(tǒng)全面的教育,。為孩子選一個(gè)好的學(xué)校,，也是我們作為父母必須要重點(diǎn)考慮的。鵬興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)理念和辦學(xué)方式我們非常認(rèn)同,。學(xué)校在正常授課的同時(shí),，通過(guò)豐富多彩的文娛活動(dòng)多方面在發(fā)掘孩子們的興趣愛(ài)好并且漸漸培養(yǎng)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，二年級(jí)整個(gè)學(xué)年都號(hào)召親子閱讀,。老師也在指導(dǎo)如何教孩子做讀書(shū)筆記。的確是這樣,，每個(gè)階段應(yīng)該有這個(gè)階段的目標(biāo)和進(jìn)步,。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,。孩子的記憶力，領(lǐng)悟力,，學(xué)習(xí)能力都要以閱讀為基礎(chǔ),。如果說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候我們教她們會(huì)“讀”，那么現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該教她會(huì)“記”,。水到渠成自然她們會(huì)達(dá)到那個(gè)我們希望的境界——會(huì)“用”,。

書(shū)是知識(shí)的海洋，我們常說(shuō),，愿你在知識(shí)的海洋里遨游,，那么培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣就如同游泳這個(gè)技能一樣,。你可以蛙泳，可以仰泳,，可以蝶泳,，當(dāng)然還有屬于你自己的自由泳。我親愛(ài)的寶貝,，在這個(gè)過(guò)程中,，請(qǐng)相信媽媽爸爸會(huì)和老師一起陪你左右，一步步為你指航——加油,！

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇三

有一個(gè)星期我和孩子一直在讀《一園青菜成了精》這本繪本,，這本書(shū)是我一位朋友借給我看的。當(dāng)朋友和我說(shuō)這繪本的.名字時(shí)就很吸引我,。拿到書(shū)的時(shí)候,，打開(kāi)一看，書(shū)的顏色,，繪畫(huà)就很吸引我,。它是一本生動(dòng)充滿(mǎn)想象力的童謠繪本。大膽的夸張,，恰當(dāng)?shù)谋扔?，巧妙的擬人。童謠的語(yǔ)言富有押韻和節(jié)奏,，像兒歌又像詩(shī)歌,。可以說(shuō)這本書(shū)充滿(mǎn)智慧的幽默,。我和孩子初次閱讀的時(shí)候我們的整個(gè)房子里都是沸騰的,。

整本書(shū)內(nèi)容就不完全復(fù)述了，有一段是這樣的：

“小蔥端起銀桿槍?zhuān)粋€(gè)勁兒向前沖,。茄子一挺大肚腩,，小蔥撞個(gè)倒栽蔥。韭菜使出兩刃鋒,，呼啦呼啦上了陣,。黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔,?！?/p>

我們第一次讀的時(shí)候，除了我的聲音有了趣味變化,，我和孩子都會(huì)跟著做各種動(dòng)作,。像銀桿槍的時(shí)候，我和孩子就會(huì)把手比喻一把槍?zhuān)幌裣蚯皼_的時(shí)候,，我就和他一起從客廳沖到臥室,；像茄子挺大肚腩的時(shí)候,，我們會(huì)挺著肚子互相撞著；像倒栽蔥的時(shí)候,，我們還會(huì)一起故意摔跤,；像掃堂腿的時(shí)候，我和孩子都開(kāi)始各種踢腿,。只見(jiàn)孩子滿(mǎn)頭大汗開(kāi)心極了,。那一刻我感覺(jué)我們是朋友和伙伴。

我們一邊讀,，一邊模仿,，一邊模擬場(chǎng)景，一邊做動(dòng)作,。孩子喜歡這一切,。這樣的結(jié)果都是通過(guò)自己的語(yǔ)言和動(dòng)作就能影響到孩子的開(kāi)心和熱愛(ài)。孩子讀完以后還有很多問(wèn)題問(wèn)我：“媽媽?zhuān)瑸槭裁辞嗖顺闪司?，為什么黃瓜會(huì)掃堂腿,，為什么歪嘴葫蘆會(huì)放大炮?！庇谑俏乙粋€(gè)個(gè)用擬人的手法給他解釋,。

情感的表達(dá)很重要，它決定了一園青菜生命的精彩程度,。也讓孩子在過(guò)程中感受媽媽的情感,。潛移默化來(lái)學(xué)會(huì)表達(dá)情感。我個(gè)人覺(jué)得想象力和趣味性是孩子最寶貴的財(cái)富,。這類(lèi)充滿(mǎn)想象力,，擬人的繪本可以在較長(zhǎng)的時(shí)間里反復(fù)閱讀，孩子的記憶力特別強(qiáng),。孩子很容易在2到3次重復(fù)的時(shí)候就記熟了,。而且能把整本書(shū)的內(nèi)容記的很清楚，有些孩子甚至可以背讀下來(lái),。

我們的親子閱讀的互動(dòng)體現(xiàn)在情感,、語(yǔ)言、動(dòng)作,、重復(fù)和復(fù)讀,，最后的成果可以說(shuō)是一個(gè)事半功倍的效果。另外我對(duì)兒童繪本的要求大部分來(lái)自孩子的興趣度,。當(dāng)然同時(shí)也要去找一些其他類(lèi)型的繪本讓孩子去觸過(guò)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子還有其他的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),。最后一點(diǎn)貴在堅(jiān)持,。還有不建議用手機(jī)去看繪本和學(xué)習(xí),。最遺憾的一點(diǎn)也就是我們家的親子閱讀都是媽媽陪伴著。也希望孩子的父親一起來(lái)參加,。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇四

從孩子上一年級(jí)開(kāi)始,，胡老師便組織開(kāi)展家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)的活動(dòng)。第一本共讀的故事書(shū)是《木偶奇遇記》,。那時(shí)孩子才剛剛接觸拼音,，識(shí)字量也少得可憐。老師規(guī)定每天至少15分鐘的閱讀時(shí)間,。于是,，我跑到書(shū)店挑了一本注音版的彩繪《木偶奇遇記》。在每天孩子睡覺(jué)前,，我讀15分鐘的故事給她聽(tīng),。一本《木偶奇遇記》前后花了大半個(gè)月的時(shí)間才讀完。雖然故事精彩有趣,，但并不能引起孩子的共鳴,，她只記住了撒謊的孩子鼻子是要變長(zhǎng)的。當(dāng)我和孩子把《木偶奇遇記》一遍讀完之后,，她再也不愿意聽(tīng)這本故事了,。每天15分鐘的親子閱讀，似乎并沒(méi)有想象的那么順利,。后來(lái)回想起來(lái),，我當(dāng)時(shí)挑選的書(shū)其實(shí)是有很大問(wèn)題的，這本書(shū)雖然印刷精美,，可因?yàn)榉g的緣故,，書(shū)中有不少長(zhǎng)句并沒(méi)有很好地進(jìn)行漢化處理，讓剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子聽(tīng)懂故事是有一定困難的,。

在接下來(lái)的一段時(shí)間里,，我?guī)秃⒆犹魰?shū)時(shí)有意識(shí)地回避外國(guó)經(jīng)典著作，陸陸續(xù)續(xù)買(mǎi)回了《小巴掌童話(huà)》,、《小豬唏哩呼?！贰ⅰ断麓伍_(kāi)船港》,、《胡子伯伯》,、《沒(méi)頭腦和不高興》等一系列國(guó)內(nèi)兒童文學(xué)作家的作品，有的故事她很喜歡聽(tīng),，讓我反反復(fù)復(fù)地讀,，而有的故事，她聽(tīng)過(guò)一次就不再聽(tīng)了。讓孩子能自己捧著書(shū)閱讀更是天方夜譚了,。

直到有一天,，我買(mǎi)回了伊恩的繪本《奧利薇》。故事主要講,，奧莉薇是一只小豬,，她擅長(zhǎng)很多事情，要說(shuō)最拿手的一件事就是把人累昏,，甚至常常把自己也累昏,！她會(huì)涂媽媽的口紅、穿上媽媽的高跟鞋照鏡子,，還會(huì)嚇弟弟,。要是出門(mén)，她還會(huì)把所有的衣服都拿出來(lái)穿一遍,。晴天媽媽會(huì)帶她去海邊,，她會(huì)把自己曬成一條大熱狗；而下雨天,，她則會(huì)去參觀博物館,。她喜歡直直走到德加的《芭蕾排演》面前，那是她最喜歡的一幅畫(huà),，她幻想自己有一天也能成為一名芭蕾舞演員,。不過(guò)有一張畫(huà)她老是搞不懂，就是波拉克的《秋天的韻律30號(hào)》,，她對(duì)媽媽說(shuō),，這樣的畫(huà)，我大概只要五分鐘,，就可以畫(huà)一幅一模一樣的,。回到家里,，她就真的在墻上畫(huà)了起來(lái)……

薄薄的繪本只有那么幾頁(yè),，書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的那只小豬深深地吸引住了孩子。她第一次自己捧著書(shū)反反復(fù)復(fù)地看,，邊看還邊哈哈地笑出聲來(lái),，她說(shuō)自己有些地方很像奧利薇。我意識(shí)到,，當(dāng)初選擇的那些童書(shū)并不是不好,，只是還不適合我的孩子來(lái)閱讀。接上來(lái)我選購(gòu)的書(shū)都盯住了繪本,，宮西達(dá)也的《霸王龍》系列,，《很餓很餓的毛毛蟲(chóng)》,、《逃家小兔》、《誰(shuí)要一只便宜的犀》……色彩斑斕的畫(huà)面,，充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言,，意料之外的結(jié)局,，把孩子的目光緊緊地鎖住,。買(mǎi)回來(lái)的繪本，孩子愿意看了再看,，讀了再讀,，甚至還主動(dòng)提出：媽媽?zhuān)覀冊(cè)撡I(mǎi)書(shū)了！

當(dāng)孩子進(jìn)入三年級(jí)之后,，她主動(dòng)放棄了繪本閱讀,，主動(dòng)捧起了早些年給她買(mǎi)的那些童書(shū)，如《小巴掌童話(huà)》,、《沒(méi)頭腦和不高興》等,。有了兩年繪本閱讀的鋪墊，她能靜靜地捧著書(shū)閱讀,。因?yàn)橐荒昙?jí)時(shí),，這些故事我都曾經(jīng)讀給她聽(tīng)過(guò)，還有些印象在,，她讀起來(lái)并不費(fèi)力,。

接下來(lái)的幾年時(shí)間中，我陪著孩子先后閱讀了《窗邊的小豆豆》,、《愛(ài)的教育》,、《笨狼的學(xué)校生活》、《沈石溪系列動(dòng)物小說(shuō)》等幾十本書(shū),。在共同閱讀的時(shí)光中,，我重新拾起了童年的點(diǎn)滴往事，也讓孩子愛(ài)上閱讀,，樂(lè)于閱讀,，迷戀閱讀。

親子共讀,，讓我和孩子有了一份淡然的心態(tài),。閱讀的目的不是為了作文的高分，也不是為了試卷的高分,。閱讀是一種積淀,，閱讀量的增長(zhǎng)會(huì)使寫(xiě)作能力自然而然地提高，閱讀能力的提高同樣會(huì)使數(shù)學(xué)等科目成績(jī)的提高,。親子閱讀促進(jìn)親子之間的情感交流,，對(duì)孩子的心理,、情緒,、社會(huì)交往等健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義,，甚至能影響孩子的人生。

親子共讀的時(shí)光,，從最初我追著孩子要讀故事給她聽(tīng),，到孩子催著我朗讀故事給她聽(tīng)，再到她愿意讀故事給我聽(tīng),，到現(xiàn)在我倆一起在書(shū)房,，各讀一本書(shū)，偶爾停下來(lái)交流閱讀的心得感悟,。這樣的時(shí)間，雖然無(wú)聲,，卻溫暖而美好,。這樣的時(shí)間，雖然無(wú)聲,，卻只聽(tīng)見(jiàn)花兒開(kāi)放的聲音,。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇五

如果不是這一次想著或許帶著孩子閱讀可以改善我與兒子的親子關(guān)系,，我一定不會(huì)像現(xiàn)在這么高興。在親子閱讀中,，我收獲了許多,，最大的收獲便是真正有了一個(gè)兒子,。

在我的兒子剛出生時(shí),，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是沒(méi)什么感觸,，或者說(shuō)因?yàn)檎J(rèn)為自己還沒(méi)準(zhǔn)備好,，所以一直都不知道該如何做爸爸的。那會(huì)兒我太太天天圍著兒子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，我卻像沒(méi)事兒人似的,，繼續(xù)上著我的班，過(guò)著我似乎沒(méi)有兒子的日子,。直到我的兒子在第一聲發(fā)出的詞語(yǔ)是“爸爸”時(shí),，我忽然明白自己是一個(gè)父親,，是一個(gè)需要盡到父親養(yǎng)育責(zé)任的父親。

從那開(kāi)始,，我便開(kāi)始摸索起如何當(dāng)一個(gè)好爸爸了,。我嘗試著抱他，也嘗試著帶他玩,，可我總覺(jué)得自己還是與兒子隔著一點(diǎn)什么,，直到他上了幼兒園，會(huì)說(shuō)許多話(huà)之后,，我想到或許帶著孩子閱讀可以改善我與兒子的親子關(guān)系,，于是便每天在兒子睡前，帶著一本書(shū)開(kāi)始了給他講故事的旅程,。

果然，我的兒子是喜歡聽(tīng)故事的,，我拿著書(shū),，給他每講一個(gè)故事，他都會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題,，在回答兒子的這些問(wèn)題時(shí),，我逐漸意識(shí)到我真正有一個(gè)兒子，我的兒子與我開(kāi)始了真正的情感交流,。印象最深的是給兒子講白雪公主的故事時(shí),，他問(wèn)我，他可不可以當(dāng)王子,，我說(shuō)可以啊,，接著他便跟我講了許許多多要如何找到白雪公主，如何照顧白雪公主,，如何成為一個(gè)好人,，他那天講了好多話(huà)，而在這些話(huà)里,，我逐漸感受到親子閱讀所帶來(lái)的收獲,，不僅僅是我對(duì)兒子的感情發(fā)展，也有著兒子對(duì)我的感情發(fā)展,，還有兒子對(duì)這個(gè)世界上所有的一切的感情發(fā)展,。

親子閱讀是我在幼兒園里與老師交談得到的啟發(fā)，如今已經(jīng)陪伴我們父子差不多有兩年之久了,。在這兩年里,，我的兒子從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，變成了現(xiàn)在時(shí)常要與我聊一聊所見(jiàn)所聞的孩子,，這讓我覺(jué)得兒子變得開(kāi)朗了許多,，這開(kāi)朗可以讓他在真正步入小學(xué)時(shí),，更好的與同學(xué)建立關(guān)系，也能讓他與我以及我太太的關(guān)系更加親密,，這些對(duì)他未來(lái)的成長(zhǎng)都是很有用的,。

我想，這與兒子一直做著的親子閱讀,，我還會(huì)繼續(xù)與兒子進(jìn)行下去,，只因這讓成長(zhǎng)變得顯而易見(jiàn)了太多。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇六

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，它可以幫助我們積累知識(shí),，還能塑造健全的人格、錘煉頑強(qiáng)的意志,。通過(guò)親子閱讀啟蒙孩子對(duì)這個(gè)世界有更多地認(rèn)識(shí)和理解,，在故事中鍛煉孩子的情商和智商、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì),，所以親子閱讀是是家庭教育中非常有益的方式,。也是一種美麗的休閑方式，孩子的成長(zhǎng)其實(shí)也是一本書(shū),，多一點(diǎn)心思,，多一點(diǎn)投入，收獲的不僅是孩子,，還有很多,。

書(shū)是我們最真摯的朋，,，培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣,，和孩子一同讀書(shū)，一同學(xué)習(xí),，一同享受書(shū)中主人公的喜怒與哀樂(lè),，與孩子一起體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣。下面是我通過(guò)親子閱讀總結(jié)的一些心得,。

通過(guò)與孩子一起讀書(shū),，我發(fā)現(xiàn)跟之前相比孩子的閱讀能力和對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力很明顯的提高。孩子小的時(shí)候,，識(shí)字比較少,，都是我讀書(shū)給孩子聽(tīng)，上一年級(jí)后,，認(rèn)識(shí)的字多了些,，我就試著讓他自己讀，讀完后,，我再根據(jù)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),，雖然孩子講的結(jié)結(jié)巴巴,，但也能說(shuō)出個(gè)意思大概來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀后,，我發(fā)現(xiàn),，兒子的讀書(shū)速度變快了，并且他沒(méi)有一字一字的讀,，而是一目十行,，文章中的好詞好句，他并沒(méi)有真正讀到,。

發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題之后,，在之后的親子閱讀中，我改變了方法,，首先讓他自己先讀一遍,，自己摘抄一些他認(rèn)為很好的詞語(yǔ)，然后,，我和他一起再讀一遍,，找出他沒(méi)讀到的好詞，而對(duì)于他已經(jīng)找到的好詞,，我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的表?yè)P(yáng)一下，兒子就會(huì)感到很自豪,，而在讀下一篇文章時(shí),，兒子會(huì)更認(rèn)真的去找好詞。

再讀比較有意義的文章后,，我往往讓兒子寫(xiě)讀后感,，雖然寫(xiě)的句子我們看來(lái)很幼稚很可笑，但那大概就是孩子最純真的心得吧,。到如今,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀后，兒子在說(shuō)話(huà)時(shí),，偶爾還會(huì)用上一些他新學(xué)的詞語(yǔ)呢,，當(dāng)孩子用的好的時(shí)候我會(huì)從心理由衷的高興，感覺(jué)到孩子的書(shū)沒(méi)有白讀。通過(guò)親子閱讀，不僅對(duì)孩子讀書(shū)的積極性是一個(gè)提高,，還給我們大人創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),。

為了孩子能更好的閱讀，我給他買(mǎi)了如《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《童話(huà)故事》、《成語(yǔ)故事》、《月球探密》,、《三只小豬》等等各種各樣的圖書(shū)。現(xiàn)在,，兒子已經(jīng)養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,，不僅讀我給他新買(mǎi)的書(shū)，而且雙休日還不時(shí)的去圖書(shū)館自己閱讀或者借到家里津津有味地讀,，從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣,。

同樣這些書(shū)對(duì)于我們大人也有益處的。通過(guò)親子閱讀，不僅給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好環(huán)境,、好氛圍，自己學(xué)到了知識(shí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后讓孩子養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的好慣,，這會(huì)讓我們的孩子受益終生。如當(dāng)我們一起閱讀《三只小豬》時(shí),，讓他知道只有通過(guò)自己勤勞、勇敢,，才有好的結(jié)果,。他能夠從書(shū)中學(xué)到更深層次的含義,。

在親子閱讀的過(guò)程中,，家長(zhǎng)還要注意不能整體的去看書(shū)讀書(shū),，還要適當(dāng)?shù)耐嬉恍┮嬷穷?lèi)的游戲,，家長(zhǎng)可把讀書(shū)本身也變成一種游戲，使孩子在輕松愉快中讀書(shū)學(xué)習(xí),。比如在讀完一個(gè)童話(huà)故事后,，我們就換成提問(wèn)的方式，讓孩子在做填空游戲中回憶故事中的情節(jié),。孩子在答出問(wèn)題后,，總會(huì)有成就感，家長(zhǎng)要抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，這樣他也就更愿意到一本又一本的書(shū)里去尋找新的知識(shí),，接受新一輪填空游戲的挑戰(zhàn)。

家長(zhǎng)要注意：與孩子親子閱讀的過(guò)程中,，不要表現(xiàn)出不耐煩,、不高興等消極的情緒，這會(huì)對(duì)孩子的熱情造成影響,，他會(huì)認(rèn)為父母不喜歡跟他讀書(shū),。如果您心情實(shí)在不好，建議到心情好的時(shí)候再和孩子進(jìn)行親子閱讀。